浙江高职模拟考试(55)

"杭州余杭退休教师葛杰模拟编写

一、基础知识（30分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（A（B．天崩地坼chè；C．崔嵬wéi；D．宵衣旰gàn食））

A．舂（chōng）米溘然长逝（kè）缱绻（qiǎnquǎn）稗官野史（bài）

B．趑趄（jū）荆杞（qǐ）嗟（jiē）来之食天崩地坼（chāi）

C．伉俪（kàng）崔嵬（wěi）扪（mén）心自问妍媸（chī）毕露

D．僭（jiàn）称羞赧（nǎn）宵衣旰（gān）食疾首蹙（cù）额

2.、下列词语中，没有错别字的一组是（B A项：诫一戒C项：贴一帖D项：鹊一雀）

A．斡旋销赃灭迹劳师动众言者无罪，闻者足诫

B．诤友优柔寡断无耻谰言壁立千仞，无欲则刚

C．熨贴瑕不掩瑜万马齐喑千里长堤，溃于蚁穴

D．辐射鸦鹊无声以身作则人无远虑，必有近忧

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（C（“企图”，图谋，打算；“妄图”，狂妄地谋划。在此用“妄图”更切合句意。“松驰”，不紧张；“松懈”，注意力不集中，做事不抓紧。“从而”，用来引出目的或结果，着重表示在前一行动的基础上进一步的行动，着重于递进关系。））

①陈水扁之流（）通过什么“废统”“终统”的方式，把台湾从中国分离出去，这是行不通的。

②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神（）下来，有利于睡眠。

③我们进行了合理的分工，（）建立了岗位责任制。

A.企图松弛从而

B.企图松懈进而

C.妄图松弛进而

D.妄图松懈从而

4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是(C(背井离乡，指不得已而离别家乡，在外地生活。细大不捐，小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。始作俑者，比喻首先做某件坏事的人。左提右挈，比喻共相扶持。也形容父母对子女的照顾。))

A.中国雪上项目不仅运动员少，而且没有标准的训练场地，为了备战冬奥会，几名运动员背井离乡，来到奥地利，开始了为期数月的艰苦训练。

B．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗？

C．喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。

D．经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生代作家，文学观念已经和他们的前辈左提右挈。5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（D(A项应是句外括号。B项是陈述句，不必用问号。C项句号在引号外。)）

A.1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成（《中华人民共和国宪法·序言》）。

B.我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？

C.尽管没有什么征兆表明近期会有严重的太阳风暴，研究所的专家还是表示，我们“决不能

受到迷惑，对太阳的活动你永远无法担保。”

D.从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。

6．下列各句中，没有语病的一句是（A(B项成分残缺，“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语；或删去“天性中的”，在“爱幻想”后加“的天性”。C项语序不当，“发展好、维护好、实现好”应改为“实现好、维护好、发展好”。D项成分赘余，删去“约近”或“左右”。)）A．在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。

B.有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

C.全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，发展好、维护好、实现好广大农民群众根本利益的高度，进一步增强做好农民增收工作的紧迫感和主动感。

D.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

7、选出表述正确的一句（D陈述中语意割裂是一种常见语病，割裂的原因多种多样。解答这类题型需要两个层次的思考，一是判定句子有没有语意割裂现象，发现产生割裂的部位；二是判定割裂的原因。A句是从原因谈起：“由于曹雪芹所处时代和出身的局限”，接下去当然要谈结果，但没有说清楚是“什么”不能不在他的作品中“有所反映”，两个分句间语意割裂了。换句话说，造成语意割裂的原因是后一句缺陈述对象。B句“音容笑貌”“循循善诱”的教导显然不能够都“重新出现在我面前”，至少“循循善诱”没有与之搭配、照应的词语，语意出现割裂。这类句子造成语意割裂的原因是前后词语搭配失当。C句先摆出个时间，接下去地没有谈这个时间的情况，谈的是稻田的情况，却缺乏对陈述对象的交代，语意发生割裂。其实，只要把“时”去掉，语意就连贯了。D句是正确表述，先谈作什么，再谈听见，再谈所感，语意连贯。）A．由于曹雪芹所处时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。B．每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。C．风儿掠过稻田时，恰似波涛滚滚的大河，上下起伏。D．登高远眺，可以领略山河的壮丽风光，使人胸襟顿觉开阔。

8、选出没有使用比喻的一句(C这类题型测试辨识修辞方法的能力，难度一般不高。使用了比喻的句子，都可以区分出本体和喻体。解答这类题型时，要克服一种错误认识，即误把“像”都看作比喻词，误认为用“像”的句子就是比喻句。C句有“像”，作用仅仅为了举例，没有对事物作比喻，所以C句不是比喻句。)A．他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。B．还有一群姨太太，也大可以请他们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。C．灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人──甚至像我这样一个异乡人一一指路。D．只晓得每年芦花飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。

9、下列各句中句意明确的一句是（答案：CA项中“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；这样，句中“他”既可能是嘉宾，也可能是别人。B 项中“和”当连词讲时，原句可理解为他背着总经理和副总经理两个人，自己一人去做某事；“和”当介词讲时，意思是他背着总经理，跟副总经理一起去干某事。D项中“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。）A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。