李志恒Lee传媒营销系列课程(一)
《新媒体营销》全套教学教案完整版
《新媒体营销》全套教学教案完整版教案：《新媒体营销》一、教学内容本节课的教学内容来自《新媒体营销》教材的第四章，主要内容包括：新媒体的概念、新媒体的类型、新媒体的特点以及新媒体的营销策略。
二、教学目标1. 让学生了解新媒体的概念和类型；2. 让学生掌握新媒体的特点；3. 让学生学会新媒体的营销策略。
三、教学难点与重点重点：新媒体的概念、类型和特点；新媒体的营销策略。
难点：新媒体的营销策略的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体投影仪、电脑、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段关于新媒体营销的视频，让学生了解新媒体营销的实际应用场景。
2. 教材内容讲解：详细讲解新媒体的概念、类型、特点以及新媒体的营销策略。
3. 例题讲解：给出一个关于新媒体营销的案例，让学生分析该案例中使用了哪些新媒体营销策略。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组设计一个新媒体营销方案，包括目标受众、新媒体平台选择、营销策略等。
六、板书设计板书内容主要包括新媒体的概念、类型、特点和新媒体的营销策略。
七、作业设计1. 作业题目：请根据本节课的内容，结合自己感兴趣的产品或品牌，设计一个新媒体营销方案。
2. 答案：方案应包括目标受众、新媒体平台选择、营销策略等，具体内容可以根据学生的实际情况进行调整。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解新媒体营销的实际应用，通过讲解教材内容，使学生掌握新媒体的概念、类型、特点和新媒体的营销策略。
在例题讲解和随堂练习环节，培养学生运用新媒体营销知识分析问题和解决问题的能力。
在课后作业环节，要求学生结合自身兴趣，设计一个新媒体营销方案，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：可以让学生进一步了解新媒体营销的最新动态和发展趋势，例如研究新兴的新媒体平台、关注新媒体营销的成功案例等，以提高学生的专业素养。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：《新媒体营销》第四章2. 详细内容：新媒体的概念、新媒体的类型、新媒体的特点、新媒体的营销策略。
新媒体营销与案例分析教学大纲
新媒体营销与案例分析（专业基础课/素质选修课）一,课程信息课程名称:《新媒体营销与案例分析》课程类别:专业基础课/素质选修课课程质:必修/选修适用专业:适合作为经济学,管理学,新闻传播学有关专业,如工商管理,市场营销,经济贸易,电子商务,广告学等新媒体营销课程地。
二,课程简介在"注意力经济"时代,企业只有通过新媒体台为自己发声,运用新媒体营销地策略与方法,让企业形象与产品在用户心留下深刻印象,才不会被淹没在信息地汹涌浪潮。
而随着"流量经济"向"粉丝经济"转变,拥有更多忠实粉丝地企业才更有可能获得长足发展。
因此,新媒体营销与运营是企业行品牌传播与产品营销地重之重,熟悉不同新媒体台地特,策划成功地新媒体营销活动,也是企业新媒体营销团队需要掌握地技能与核心竞争力。
本课程主要从新媒体台与新媒体营销地概念,类型,特点,营销策略入手,并辅以大量案例行说明,不仅仅仅可以帮助学生理解新媒体营销地理论知识,还能使其掌握新媒体营销常用技巧与策略,在学完本课程后能投入实践,成为合格地新媒体营销策划员。
三、课程教学要求通过本课程地学,学生能在知识,能力与素质等各方面得到提升,具体达成目地如下:一,知识要求一)了解新媒体与其有关台地概念,特征;二)了解新媒体常见类型与台;三) 掌握新媒体营销地十大模式;四) 熟悉新媒体营销行业典型案例并加以拆分;五）掌握行新媒体营销公关地具体策略与方法。
二,能力要求一）社会能力（一）具有较强地口头与书面表达能力;（二）具有较强地际沟通,公关协调能力;（三）具有较强地团队协作能力;（四）具有较强地抗压,自我调节能力。
二）方法能力（一）具有收集,处理网络热点信息地能力;（二）具有新技巧,新软件,新工具地自学与应用能力;（三）具有发现问题,分析问题与解决问题地能力;（四）具有职业生涯规划能力。
三）专业能力（一）具有阅读一般英文技术资料与简单口语流能力;（二）掌握新媒体广告地概念,类型,特点,投放策略与投放效果评估方法;（三）具有主流新媒体工具推广与运营能力;（四）具有新媒体广告内容运营能力;（五）具有新媒体广告活动策划推广能力;（六）具有新媒体创意文案写作基础能力。
营销与策划的课程有哪些
营销与策划的课程有哪些一、营销课程1. 市场营销原理市场营销原理课程旨在介绍市场营销的基本概念、原则和方法。
学生将学习如何分析市场，制定营销策略，参与市场推广活动等。
2. 品牌营销品牌营销课程侧重于品牌建设、品牌形象塑造及品牌推广策略。
学生将学习品牌营销的相关理论、案例分析以及实践操作。
3. 数字营销数字营销课程涵盖了搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销等数字化营销手段。
学生将学习如何利用数字渠道进行营销推广以及分析数据。
4. 网络营销网络营销课程关注于互联网时代的营销策略，包括内容营销、互联网广告、电子邮件营销等。
学生将学习如何通过网络平台实现品牌传播和销售目标。
二、策划课程1. 营销策划营销策划课程旨在帮助学生制定全面的营销计划，包括市场分析、目标设定、营销策略制定和实施方案等方面。
学生将通过实践案例学习策划过程。
2. 活动策划活动策划课程注重活动设计、执行和评估，学生将学习如何策划各类活动，包括线上线下活动、展会、促销活动等，培养活动策划与执行能力。
3. 广告策划广告策划课程侧重于广告创意、传播渠道选择和广告效果评估等内容。
学生将学习如何制定广告策略、设计广告方案，实践广告策划流程。
三、综合课程1. 营销与策划实践此类课程通常以项目为载体，结合实际案例，让学生团队合作完成一个完整的营销策划实践项目，培养学生综合应用营销与策划知识的能力。
2. 营销战略与管理营销战略与管理课程包含了市场战略、产品定位、渠道管理、客户关系管理等内容，旨在培养学生成为具备战略眼光和管理能力的营销人才。
综上所述，营销与策划领域涵盖了多个方面的课程内容，从市场营销基础到数字化营销、品牌营销、活动策划等，学生可根据个人兴趣和专业方向选择适合的课程深造。
不同的课程将有助于学生掌握全面的营销与策划知识和技能，为未来职业发展打下坚实基础。
《新媒体营销》课程教学大纲
《新媒体营销》课程教学大纲新媒体营销课程教学大纲一、引言新媒体的兴起和迅猛发展为企业营销带来了全新的机遇和挑战。
本课程旨在帮助学生深入了解新媒体营销的基本概念、原理和策略，并通过案例分析和实践操作，培养学生在新媒体环境下的营销策划、推广和运营能力。
二、课程目标1. 掌握新媒体营销的基础理论与知识，了解新媒体的特点和发展趋势；2. 熟悉主流的新媒体平台及其营销工具，能够根据不同平台的特点选择合适的营销策略；3. 培养学生的市场分析和策略制定能力，能够根据市场需求和产品特点进行定位和推广；4. 发展学生的创新思维和创意表达能力，能够设计和实施有创意的新媒体营销方案；5. 培养学生团队协作和项目管理的能力，能够有效组织和管理新媒体项目。
三、课程内容1. 新媒体营销概述1.1 新媒体营销的定义和发展历程1.2 新媒体环境下的市场变化和挑战1.3 新媒体营销的价值和意义2. 新媒体平台与工具2.1 社交媒体平台（微信、微博、QQ等）的特点和应用2.2 视频平台（抖音、快手、YouTube等）的特点和应用2.3 网络广告平台（百度推广、谷歌AdWords等）的特点和应用2.4 其他新兴媒体平台的特点和应用3. 新媒体用户行为分析3.1 新媒体用户画像和用户分析工具3.2 新媒体阅读行为和购买行为分析3.3 新媒体用户关系管理和口碑传播4. 新媒体策略与规划4.1 新媒体市场调研和竞争分析4.2 新媒体品牌定位和传播策略4.3 新媒体内容创作和传播规划4.4 新媒体危机管理和舆情监测5. 新媒体营销实践5.1 新媒体营销案例分析与讨论5.2 新媒体社群运营和粉丝服务5.3 新媒体数据分析和效果评估5.4 团队项目实践和汇报四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、团队讨论、实践操作和项目实践等。
通过结合理论与实践，培养学生的综合能力和创新思维。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和团队合作等（占总成绩的30%）；2. 课程项目：团队进行一项新媒体营销项目实践，并进行汇报（占总成绩的30%）；3. 期末考试：笔试形式，考察学生对课程理论和实践的综合掌握能力（占总成绩的40%）。
2010-2011-2总课表
中国当 代文学◇ 118(9,10) ◇第一教 学楼北 211◇孙 苏【无方 向】[45
对外汉语 教学法◇117(1,2)◇ 第二教学楼 南207◇周 毅【无方向 】[45人]
08媒体创意本科班
08涉外文秘班
08汉语言文学班
08页设计与 制作◇117(1,2) ◇现教 404◇黄 宏【无方 向】[62 档案管 理◇117(1,2) ◇第一教 学楼南 405◇何 坦野【无 方向】 外国文 学◇117(1,2) ◇第二教 学楼南 304◇许 淑芳【无 方向】 [44人] 定格动 画◇19(1,2)◇ 第一实验 楼422◇ 井维泉【 无方向】 [36人] 广告平 面设计◇ 117(1,2) ◇第一实 验楼324 ◇曹家俊 【无方向 】[35人] 三维动 画MAYA2 ◇117(1,2) ◇第一实 验楼322 ◇杜振东 【无方向
新闻网页 设计与制 作◇117(3)◇现 教404◇黄 宏【无方 向】[62 人] 办公室自 动化管理 ◇117(3,4)◇ 第二教学 楼连廊410 ◇自动生 成【无方
数字合成 与剪辑◇ 1-17(5,6) ◇演播楼 311-2◇陈 奕【无方 向】[62 人]
数字合成 与剪辑◇ 1-17(7)◇ 演播楼 311-2◇陈 奕【无方 向】[62 人]
中国当代 文学◇118(1,2)◇ 第一教学楼 北315◇杨 明【无方向 】[44人] 广告平面 设计◇117(1,2)◇ 第一实验楼 303◇曹家 俊【无方向 】[36人]
定格动画 ◇1-9(1,2) ◇第一实验 楼422◇井 维泉【无方 向】[35人]
08数字媒体技术
08数媒艺1班
DirectX 程序设计 ◇117(1,2) ◇现教 403◇钱 归平【无 方向】 [47人] 数字影 视制作 （上）◇ 117(1,2) ◇第一实 验楼303 ◇王寒冰 【无方向 】[43人]
重大社2024《新媒体电商直播运营》教学课件项目实战 实战一 直播间开播准备
序号 货物名称
用途
价格 数量
1
球形灯 补充光线，让直播间更加 1500- 1
明亮
5000
发布任务 分析任务 实施任务 复盘任务 优化任务 拓展提升
活动3 场景布置
对于电商直播而言，直播间的营销属性主要通过背景来展现。 任务：请为重庆火锅底料直播间设计直播背景并阐述原因：
发布任务 分析任务 实施任务 复盘任务 优化任务 拓展提升
活动4 脚本准备
直播脚本策划就是直播流程策划，提前安排好直播带货要走的每一个流程，包括:时间、地点、商 品数量、直播主题、主播、预告文案、直播场控、直播流程（时间段）等几个要素。 任务：请为重庆火锅底料直播间撰写直播脚本。
谢谢观看
发布任务 分析任务 实施任务 复盘任务 优化任务 拓展提升
直播间开播准备工作： （1）账号的设置 （2）直播设备配置 （3）场景布置 （4）脚本准备
发布任务 分析任务 实施任务 复盘任务 优化任务 拓展提升
活动1 账号的设置
抖音的账号信息应该符合主播人设，本活动将打造一个具备吸引力的人设，构思凸显该人设的 账号信息，包括账号名称、账号简介、账号头像和账号背景图，并通过抖音app进行实际操作。
账号头像
使用真人照片
账号背景图 使用火锅店的场景图，或展示主播研制火锅调料、唱歌等的生活场景图 片
发布任务 分析任务 实施任务 复盘任务 优化任务 拓展提升
活动2 直播设备配置
一场直播带货，需要的设备主要有：手机、手机支架、补光灯、声卡、麦克风、电脑等。这些设 备需要到淘宝京东等平台都有销售。
任务：请列出直播间的直播设备，列出直播设备、用途、价格等信息。
设置项目
说明
账号名称 账号简介
营销团队管理PPT课件
1
课程大纲
选人篇:营销团队的招聘与组建 育人篇:营销团队的培训与教练 用人篇:营销团队的绩效与薪酬 留人篇:营销团队的激励与领导
2
引言:
卓越销售经理的理念与精神
3
销售经理必须了解销售竞争的本质：产品、模式、团队
•产品竞争的构成 ❖核心价值 ❖使用价值 ❖可见的价值
18
机智
F:\音乐\课堂音乐\幽默\搞笑 疯狂的老太太[搞笑] (1).mpeg
19
组织中最重要的是什么？-来自于96个销售组织的调查数据
P areto C hart for Y IN S U
Count Percent
3000 100
80 2000
60
4
40
1000
經銷制度 產銷協調 營銷組織 客戶庫存 ???
8.1
6.7
6.4
3.1
3.8
Cum %
25.1 42.9 57.8 72.0 80.1 86.7 93.1 96.2 100.0
20 0
20
不同行业的销售特质组合分布
70 60 50 40 30 20 10
0 自信
理解力 影响力
取悦
恒定性
保险 金融 品牌食品 麦当劳
你的销售组织特质组合的排列如何？
26
举例
能力的重要性
1、
销售人员自评
100
4.3
2、
重 要 性 3、
96
4.2
92
3.8
4、
94
4.2
5、
90
资料来源： 销售人员调查报告
4.0
(5=非常需要提高 1=完全不需要提高) 27
营销培训ppt课件
通过大数据技术对营销活动的数据进行实时监测和分析，准确评估营销效果，优化营销策 略。
数据收集、分析和挖掘方法
数据收集
通过调查问卷、社交媒体、电商平台等多渠道收集消 费者数据。
数据分析
运用统计分析方法对收集到的数据进行处理和分析， 提取有用信息。
数据挖掘
利用机器学习、深度学习等技术对数据进行深入挖掘 ，发现隐藏在数据中的规律和趋势。
线上线下融合趋势
O2O模式
将线上线下的优势结合起来，为消费者提供更加便捷、个性化的 购物体验。
新零售
运用大数据、人工智能等技术手段，重构人、货、场等商业元素， 打造高效、智能的新零售模式。
社交电商
借助社交媒体平台，通过社交互动、内容营销等方式，实现电商与 社交的深度融合。
04 促销策略与广告投放
高其经营能力。
激励措施
设计合理的返利政策、市场推广 支持等激励措施，激发经销商的
积极性和忠诚度。
终端陈列及促销活动设计
终端陈列
根据产品特点和消费者购买习惯，设计吸引人的 终端陈列方案，提升产品形象。
促销活动
策划各类促销活动，如满减、赠品、抽奖等，吸 引消费者关注和购买。
活动评估
对促销活动的效果进行评估，总结经验教训，为 后续活动提供参考。
数据反馈循环
建立数据反馈循环机制，根据评 估结果对营销策略进行持续改进 和优化。
新技术应用探索
关注新技术在营销领域的应用， 如人工智能、大数据可视化等， 不断提升营销效果。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
常见促销手段分析
打折促销
通过直接的价格折扣吸引消费者购买，适用于价格敏感型市场和 清仓处理。
项目2产品运营：选品测品
活动1 了解选品的原则和方法
5
1．选品原则
网店的选品需要遵循一定的原则，这样才能选出合适的产品，从而保证网店的持续运 营和发展。
选择快消产品 02
03 选择方便售后的产品
选择利润高的产品 01
04 选择市场验证过的畅销品
活动1 了解选品的原则和方法
6
2．选品方法
选品不等于选择销量高的产品或竞争对手销售的产品，而是应该使用科学合理的方法 进行选择。常见的选品方法有如下两种。
项目1 网店选品 项目2 测试产品 项目3 提炼产品卖点 同步实训
实训1 为日用品抖音小店策划短视频测品方案
36
实训描述
本次实训要求同学们为 该抖音小店策划短视频 测品方案。
近日，某日用品抖音小店上新了 3 款卫生间 置物架，该店准备对这 3 款产品进行测试，从中 选择一款产品作为主推产品。这 3 款产品分别是 灰色卫生间免打孔置物架、三角挂壁式不锈钢架 子、卫生间推车落地抽屉收纳柜，均价为25 元。
19
第三步 查看被测产品数据
被测产品发布后，小艾将这几款被测产品放在网店首页的醒目位置进行展示，以吸引 用户浏览、加购、收藏等。 下图所示为生意参谋中显示的被测产品的相关数据。
活动2 抖音小店测品
20
抖音小店是抖音电商为商家提供的一站式经营平台。“自在服社”抖音小店的被测产 品有 4 款，分别是低帮厚底休闲运动鞋、梭织运动上衣、短袖 Polo 衫和运动长裤，如下 图所示。
接到任务后，老李决定带领小艾一起完成 任务。
目录
CONTENTS
任务1 网店选品 任务2 测试产品 任务3 提炼产品卖点 同步实训
任务1 网店选品
4
任务描述
2024年新媒体营销培训资料
用户互动
03
积极回应用户评论和私信，开展线上活动，增强用户粘性和活
跃度。
社交媒体数据分析与优化方法
数据监控
实时监测社交媒体账号的数据变化，包括阅读量、点赞量、评论 量等。
数据分析
运用数据分析工具和方法，深入挖掘用户行为、兴趣偏好等信息 。
优化调整
根据数据分析结果，及时调整内容策略、传播策略等，提高营销 效果。
01
尊重用户
在新媒体营销中，应尊重用户的 隐私权和选择权，不得强制用户 接受营销信息。
文明用语
02
03
承担社会责任
在发布营销信息时，应使用文明 、规范的语言，不得使用粗俗、 恶意的言辞。
作为新媒体营销从业者，应积极 承担社会责任，传播正能量，抵 制低俗、恶俗内容。
谢谢观看
02
新媒体平台与工具
社交媒体平台
01
02
03
微信
提供公众号、小程序、朋 友圈等多样化社交媒体功 能，适合进行品牌宣传、 客户服务等。
微博
以短文本和图片为主要内 容形式，适合进行品牌曝 光、事件营销等。
抖音
以短视频为主要内容形式 ，适合进行产品展示、创 意营销等。
内容创作与发布工具
秀米
提供丰富的图文排版样式 和模板，适合制作美观的 公众号文章。
新媒体营销趋势与挑战
趋势
未来新媒体营销将更加注重内容创意和用户体验，采用多元 化的营销手段和渠道，实现跨界合作和共赢。同时，数据分 析和人工智能技术将在新媒体营销中发挥越来越重要的作用 。
挑战
新媒体营销面临着内容质量参差不齐、用户隐私保护、广告 投放效果难以衡量等挑战。企业需要加强内容创作和审核能 力，注重用户隐私保护和数据安全，同时积极探索新的广告 投放和效果评估方式。
媒介营销课程思政教案
媒介营销课程思政教案教案标题：媒介营销课程思政教案教学目标：1. 了解媒介营销的基本概念和发展趋势；2. 掌握媒介营销的主要策略和方法；3. 培养学生对媒介营销的思政意识和责任意识；4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
教学内容：1. 媒介营销的概念和发展历程；2. 媒介选择与媒介组合策略；3. 媒介传播效果评估与调整；4. 媒介营销中的伦理问题。
教学重点：1. 媒介营销的基本概念和主要策略；2. 媒介选择与媒介组合策略的分析与实施；3. 媒介传播效果评估与调整的方法与技巧。
教学难点：1. 媒介营销中的伦理问题的理解与应对；2. 媒介传播效果评估与调整的实践操作。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解媒介营销的基本概念、策略和方法，帮助学生建立起相应的知识框架；2. 案例分析法：通过分析实际媒介营销案例，引导学生理解并应用所学知识；3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在团队中分享和交流思想，培养团队合作能力；4. 实践操作法：通过实际的媒介营销项目，让学生亲身参与并实践所学的知识和技能。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生思考媒介营销对社会发展的重要性；- 提出媒介营销课程的学习目标和意义。
2. 知识讲解（20分钟）：- 介绍媒介营销的基本概念和发展历程；- 解释媒介选择与媒介组合策略的原理和方法；- 探讨媒介传播效果评估与调整的重要性和实施步骤。
3. 案例分析与讨论（25分钟）：- 提供实际媒介营销案例，引导学生分析和讨论其中的策略和效果；- 鼓励学生提出自己的观点和建议，并进行小组讨论。
4. 知识巩固与拓展（15分钟）：- 设计小组活动，让学生运用所学知识和技能，制定一个媒介营销方案；- 学生展示并互评各自的方案，促进学生之间的交流与学习。
5. 总结与展望（5分钟）：- 对本节课的学习内容进行总结；- 展望下节课的学习内容和目标。
教学评估：1. 课堂表现评估：通过观察学生的参与程度、讨论质量和小组活动表现等来评估学生的学习情况；2. 作业评估：布置相关的作业，如案例分析报告或媒介营销方案，并根据学生的完成情况和质量进行评估；3. 小组互评：鼓励学生进行小组互评，评估彼此在小组活动中的表现和贡献。
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李志恒Lee传媒营销管理系列课程（一）
——中国广告传媒整合与数字化传播趋势在连续三个小时的课程中，李老师没有坐下休息过一次，自始至终热情如一，只是嗓音变得沙哑了。
在这样免费的培训里，我想每一个学员都是抱着一颗感激、知足与感到幸运的心。
接下来为期几个月的系列课程，我争取不错过任何一节课，把学到的与大家分享、共勉。
以下摘要不分模块，仅以要点形式展开。
希望本人的总结能够让您有身临其境，身在课堂的感受。
1 营销≠销售知识，工具很重要，我国第一、二产业的工具意识很明确，但第三产业并不清楚工具的使用。
2 有生必有死，企业也一样。
一个企业往往会有三个选择：A 自然死亡B 和其他企业合并C上市兼并其他企业。
如果是B选择，人们经常会分出谁是winner 谁是loser, 但其实只要在一起合作，达到资源的整合与壮大，便都是winner。
3 我们为什么要学习？学习不是目的而是手段，目的是改变和成长。
一个人每天就算躺在床上什么都不干，他也必定会变老，但成长却不是必然的。
人生最不幸的事情莫过于20岁时在做50岁该做的事情，而50岁时却还在做20岁在做的事情。
没有成长，一生犹如一天。
4 习惯和能力相比，好习惯更重要。
如果你对一个人说，我要你跑得像刘翔一样快，那么他很容易就退缩，因为你强调的是能力；但如果你帮助他养成了好习惯，他循序渐进的会有进步。
好习惯又怎么来呢？BASK，即Belief、Attitude、Skill and Knowledge。
5 美国总统罗斯福说过“如果我不做总统，我就做广告人”，大家对这句话如何理解呢。
6 国外的广告传媒行业分的很清楚，广告策划与媒介代理一般不在同一家广告公司运行，以免有失公平，但国内并没有这样明确的认识。
7 尽管改革开放几十年了，但仍有很多企业有计划经济的思想残留，仍是以生产为导向，在供过于求的今天，应以消费者为导向，以需求为导向。
中国广告公司最核心的是要了解消费者。
8 中国宏观广告媒体环境已经变化，由大众传播到现在的分众传播再到即将到来
的精准传播。
这种变化归根于多元化，社会与人们心理变得难以捉摸，并不是一大锅饭所有人都会吃。
9 很多企业以上市为荣，甚至以为是目标的实现，殊不知，上市只是新阶段和新挑战的起点与开始。
在过去，好的企业都不上市，需要帮忙的企业才上市。
10 客户为什么做广告？销量的增加是最终目的，所以每一个广告公司都要以提高客户的投资回报率为己任。
11 广告为什么要挑特定的时段，试想，当肯德基里面有一块吱吱冒油的牛排时，你会不会觉得是美味呢。
在你饿的时候，它是诱惑，但一个人在一天中有几分钟是饿的呢，如果你在饱的时候看到了它吗，感到恶心也说不定。
12 新媒体的出现导致了新传播时代的到来。
新传播时代有5个关键词：专业、科技、整合、CRM（客户关系管理）、人才
13 以前成功的企业靠的多是运气、关系和勤俭，而这不是长久的方法。
14 短平快往往意味着没有长远的战略，但这在创业阶段还是很重要的。
15 企业长期发展的核心动力是人才的培养，这需要很长的时间，也是老板们比较忽略。
16 三流企业有好老板，二流企业有好团队，一流企业有专业系统。
17 有些人身兼董事长和CEO两职，但应该是董事长监督CEO，不该是一个人。
18 得天下者先得天下人才。
19 中国媒体策划发展过程：成本导向——营销导向——形象导向——体验导向
20 星巴克从没有投放过广告，为什么每个人都知道它的咖啡好喝？它其实做了很多宣传，在星巴克里，你闻到了咖啡，看到了咖啡，喝到了咖啡，这种全方位的体验就是对产品最好的宣传。
21 靠近决策点投放广告理论认为，投放多的不一定效果最好，最能抓住时机的才最有效果。
22 企业的成功离不开道天地人法，即规律趋势资源人才得法。
23 中国人使用的手机功能比外国人多很多，而且手机以后能代替钥匙，钱包，能检查身体也说不定。