小学实习工作总结_0

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小学实习总结范文7篇

小学实习总结范文7篇

小学实习总结范文7篇

小学实习总结篇1

工作总结:

我们是在实习前一周的周五去学校报到的,询问学校会安排我们什么样的工作。接待我们的是教导处的主任任老师。她安排许阳和我分别负责三年级和四年级,由年级组长安排我们的工作,任老师对我们没有什么要求,要我们尽管自己去做,完了事将结果给她就行。我同许阳进了三年级办公室,与年轻的老师们见了面后,他们兴奋的写下了许多学生的名字给我们要求我们帮助鉴定是否有多动症之类的问题。这样一来,似乎在三年级的工作定下了一个基调------也就是希望我们负责对问题学生的鉴定。而四年级的年级组长邢老师则要老成而富于经验的多,明确说明了两个星期对学生也做不了什么,没有什么事情吩咐去做。但为人非常的和蔼,谈话中问了些关于自己孩子教育的问题,谈话中带出了自己压力很大希望能够做些关于老师的心理压力放松的调节。后来又谈到了两个星期后要参加海淀区的演讲比赛,对稿件还有些不满意,于是我就主动提出帮助修改,她也欣然接受了。这样我的工作也就开始了。

接着我把主要的任务理了一理,他们是:首先是要在课间活动、教室上课观察学生表现,发现学生的问题和学生群体中特别的现象,然后找出原因,再提出解决问题的途径;为学校建立学生档案;在学校至少上一节课,并留下纸质教案;勤与老师沟通,帮助老师处理日常工作并解答教师的咨询并提出意见和建议。

随后的几天,基本按照大概的思路走了。最后做了这样几个工作:

1 帮助邢老师修改了演讲稿。对于演讲稿,只是做了结构的修改,对于一些细节的问题,考虑到邢老师是近十年的语文老师,又是学科带头人,没有怎么改,附上我的思路,简单改了一下。再见到邢老师,她十分的高兴,一连说着“谢谢”,

在小学实习报告范文5篇

在小学实习报告范文5篇

在小学实习报告范文5篇

在小学实习报告篇1

今年是大学的最后一年,作为小学教育的学生,我于被分到金华市东关小学进行为期2个月的教育实习,而此次实习的主要内容包括两个方面:一是作为一名数学教师的教育实习,

二是作为一名班主任的工作实习。但是由于出现某些情况,我的实习任务还多了一项:作为科学教师的教育实习。尽管任务繁重,但是在这期间,我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,顺利的完成实习工作。同时,我还在实习期间对自己的教育实习科目和班级做了有关的调查工作,是针对数学、科学2们科目以及低年级学生而言的。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的:

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。

2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3.通过实习,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1、从数学、科学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学、科学教学的现状

小学教育岗位实习工作总结

小学教育岗位实习工作总结

小学教育岗位实习工作总结

在小学教育岗位实习期间,我收获了许多宝贵的经验和知识。以下是我的实习工作总结:

首先,我学会了与学生们有效地沟通。在实习期间,我从最初的紧张和不安逐渐变得自信并获得了学生们的信任。我学会了倾听学生们的问题和困惑,并给予他们合适的指导和建议。我也学会了用鼓励和关怀的语言来和学生们交流,从而激发他们的学习兴趣和积极性。

其次,我积累了丰富的课堂管理经验。在开始时,我发现控制学生的注意力和纪律是一个挑战。然而,通过观察和借鉴老师们的经验,我渐渐找到了适合自己的方法。我学会了制定清晰的规则和期望,并用积极的方式来鼓励学生们遵守。我还学会了灵活应对不同情况,如如何处理冲突和解决问题。

此外,我也了解了小学教育的课程和教学方法。通过观察老师们的课堂教学和参与辅导活动,我了解了小学教育的基本要求和学生们的学习需要。我学会了灵活运用不同的教学方法和资源,以满足不同学生的学习风格和能力水平。我也学会了评估学生的学习成果,并根据评估结果进行调整和改进教学计划。

最后,我体会到了作为一名小学教育工作者的责任和使命。在实习期间,我意识到我的工作不仅仅是传授知识,更是培养学生们的综合素质和能力。我要关注每一个学生的发展和成长,为他们提供良好的学习环境和支持。我要积极与家长和同事合作,共同促进学校的发展和教育质量的提高。

通过这次实习,我不仅提高了自己的专业能力,也加深了对小学教育事业的热爱和理解。我将继续学习和努力,成为一名优秀的小学教育工作者,为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

小学老师实习工作总结

小学老师实习工作总结

小学老师实习工作总结

尊敬的导师:

您好!我是xxx,经过一个学期的实习,我将我的实习工作总结如下:

首先,在师生关系方面,我热情友善地与学生们建立了良好的师生关系。我尊重每个

学生,关心他们的成长和发展,耐心倾听他们的困惑和烦恼,并及时给予帮助和指导。我注重与学生的沟通互动,积极参与到课堂的学习活动中去,为学生搭建了一个和谐

的学习环境。

其次,在课堂管理方面,我严格按照学校的管理制度执行,遵守学生的纪律,营造了

一个良好的学习氛围。我注重课堂纪律的维护,引导学生自觉遵守各项规定,并及时

与家长进行沟通,让家校合作更加紧密。我注重学生的行为习惯培养,通过激励和奖

励的方式,引导学生良好的行为习惯的养成。

第三,在教学设计方面,我根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和教学方法,提

高了学生的学习兴趣和参与度。我注重培养学生学习的主动性和创造性,鼓励学生独

立思考和解决问题的能力。我注重教学资源的开发和利用,通过多媒体、教学软件等

手段,丰富学生的学习资源,提高教学效果。

第四,在成绩评价方面,我注重全面评价学生的学习成绩,积极开展各科目的考核和

评价工作。我注重对学生的评语和评分进行科学和合理的评价,鼓励学生尽力而为,

关注学生的成绩进步和潜力发展。

总的来说,通过这个学期的实习,我不仅积累了丰富的教学经验,也进一步提高了自

己的教育教学水平。我会继续努力,进一步提高自己的教育教学能力,为学生的成长

和发展做出更大的贡献。

再次感谢您在我实习期间对我的指导和帮助,希望在今后的工作中能够得到您的继续支持和指导。

谢谢!

xxx

小学实习心得体会(体会心得)

小学实习心得体会(体会心得)

小学实习心得体会(体会心得)

在小学实习期间,我收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我在实习中得到的心得体会:

1. 关注每个学生:作为一名小学实习生,我发现了每个学生的独特之处。每个学生都有自己的兴趣和能力,并且在不同的学科中表现出色。因此,我学会了观察和了解每个学生,以便根据他们的需求和能力制定教学计划。

2. 创建积极的学习环境:我发现创造积极的学习环境对学生的学习和发展非常重要。通过使用互动式教学方法和鼓励学生参与课堂活动,我能够激发学生的学习兴趣和动力。此外,与学生建立良好的师生关系也是营造积极学习环境的关键。

3. 灵活和创新的教学:小学生的注意力有限,因此我学会了运用不同的教学方法和资源,以便更好地吸引他们的注意力。我尝试了使用多媒体设备、游戏和小组活动等新颖的教学方法,发现这些方法能够增强学生的参与度和学习效果。

4. 个别辅导的重要性:每个学生的学习能力和需求都不同,因此我意识到个别辅导在提高学生学习成绩方面的重要性。通过与学生进行个别讨论和辅导,我能够更好地了解他们的学习需求,并提供适合他们的辅导策略和材料。

5. 与家长的积极沟通:在实习期间,我学会了与家长进行积极的沟通和合作。与家长保持良好的沟通可以增强他们对学生学习状况和进展的了解,并更好地相互配合,以促进学生全面的发展。

通过小学实习,我深刻认识到作为一名教育者的责任和使命。我的实习经验为我增添了自信和实践的机会,使我更加热爱教育事业。我相信这些宝贵的体会将对我未来的教育生涯产生积极的影响。

大学生小学教育岗位实习工作总结

大学生小学教育岗位实习工作总结

大学生小学教育岗位实习工作总结

一、实习的背景和目的

本次实习是我大学教育专业课程的一部分,旨在提高我的教育能力和实践经验。实习期间我在一所小学担任了助教岗位,主要职责是协助老师完成教学任务,帮助学生解决学习中的问题,并且融入到学生的学习和生活之中,提高教育教学水平,提升自己的能力和素质。

二、实习过程

2.1 前期准备

在实习前,我进行了充分的准备,了解了实习的内容和要求,学习了小学教育相关的知识和技巧,积极参加培训和研讨会,提前了解实习学校和班级情况,为实习的开展打下了良好的基础。

2.2 实习内容

在实习期间,我主要的工作内容包括:

2.2.1 课前准备

负责备课和课前准备工作,协助老师准备教学材料、课件等,帮助学生复习上一节课的内容,收集学生的学习情况和反馈。

2.2.2 课堂教学

在教师的指导下,协助老师开展教学工作,帮助学生理解课堂上的知识点,组织学生参与课堂活动,维护课堂的秩序。在教学运行过程中,我积极参与互动、提问和回答问题,掌握了面对学生时的授课技巧和教学方法。

2.2.3 作业批改和巡视

协助老师对学生的作业进行批改和评分,及时发现学生的问题和困难,并给予针对性的帮助。我还负责对教室和学生作业进行巡视和整理,确保教学和学习环境的整洁。

2.2.4 班会和家访

参加班会和家访,了解学生的学习和生活情况,关注学生的心理和情绪变化,积极解决学生的问题和困难。同时,我还负责记录和整理班会和家访的相关信息,提供给老师和教育管理者参考。

2.3 实习成果和收获

通过这次实习,我收获了很多:

首先,我掌握了教学基本技能和方法,尤其是如何与学生进行有效的互动和沟通。我在实践中发现,只有真正融入到学生中,与学生产生深入的交流和互动才能使教学与学习达到良好的效果。

教育实习周工作总结报告8篇

教育实习周工作总结报告8篇

教育实习周工作总结报告8篇

第1篇示例:

教育实习周工作总结报告

一、实习背景

在本次教育实习周中,我有幸进入了一所小学进行教学实习。这

是我第一次参与教育实习,对于如何进行有效教学和与学生互动交流,我感到既紧张又兴奋。通过这次实习,我希望能够提高自己的教学水平,并且学会更好地与学生沟通。

二、实习内容

1. 上课准备

在实习之前,我花费了大量时间准备教学内容。我认真研读了教材,准备了教学课件,并设计了互动活动,以提高学生的学习积极性。我还反复练习课堂讲解,以确保自己能够流利地表达教学内容。

2. 课堂教学

在实习中,我负责教授小学生的数学课程。我尽力使课堂活动充

满趣味性,通过游戏和趣味题目吸引学生的注意力。我注重与学生互动,鼓励他们提出问题和参与讨论,促进他们的主动学习。

3. 学生辅导

除了课堂教学,我还在课后为学生提供辅导。我耐心地解答他们

的问题,帮助他们理解知识点。我还鼓励他们勤加练习,提高自己的

学习效果。通过与学生的交流,我深刻地感受到了教育的意义和价

值。

三、实习收获

1. 提高教学能力

通过这次实习,我学会了更好地设计课堂活动,以吸引学生的注

意力。我也提高了表达能力和沟通能力,在与学生的互动中更加自如。这次实习让我深刻地认识到,教师需要不断学习和提升自己的教学能力。

2. 激发教育热情

这次实习让我感受到了教育工作的魅力,让我更加坚定了成为一

名优秀教师的决心。我愿意将自己的知识和经验分享给更多的学生,

帮助他们实现自己的梦想。我希望能够将教育热情传递给更多人,让

教育事业越发繁荣。

3. 增进人际关系

在这次实习中,我结识了很多优秀的教师和可爱的学生。我与同

小学教师实习工作总结8篇

小学教师实习工作总结8篇

小学教师实习工作总结8篇

小学教师实习工作总结1

20__年9月17日至20__年11月28日,我在__小学进行了为期两个多月的实习。我实习的主要内容包括两个部分:课堂教学和班主任工作。我在二完小实习分为前后两个阶段,9月16日至9月30日为第一阶段,我主要从事的是五年级98班数学和一年级119、120、121班音乐教学;10月8日至11月27日为第二阶段,这期间我主要任务是二年级112班语文教学以及二年级112班的班主任工作。在实习期间,在办公室老师、原任课老师和班主任以及指导老师梁老师的耐心指导、帮助下,我较好的完成了教育实习任务。

实习期间,在老师的指导和支持下,我总共听了21堂课,上了108节课。教学实习中,总的'来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请教指导梁老师,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的功夫。在教学之前,我都认真听了很多课。从中我也学到了很多教学方法和技

巧!同时我都准备好每次课的详细教案,做好万全准备。

实习期间,作为实习班主任,班级的日常工作都得认真履行,每天的大课间活动都认真维持秩序,监督到位,学生有问题,出现矛盾,我耐心做好思想工作,化解矛盾,平时也经常和家长联系,就学生的情况进行交流。每周一次的班会,对上周工作进行总结,并对学生提出新的要求及任务。在担任实习班主任期间,配合学校工作,组织学生参加了朗诵比赛、大型感恩教育、防空演习、校运会,在校运会中,我班取得了总分第一的好成绩,朗诵比赛也获得了三等奖。中考后,召开了家长会,而且我负责的中考专刊也获得了三等奖。

大学生在小学实习的总结_大学生在学生会的工作总结

大学生在小学实习的总结_大学生在学生会的工作总结

大学生在小学实习的总结_大学生在学生会的工作总结

在大学期间,我有幸参加了一次小学实习活动,这次实习让我获益匪浅,学到了很多

有关小学教育的知识和技能。以下是我的实习总结。

我学到了很多关于小学教学的方法和技巧。在实习期间,我在老师的指导下有机会观

摩和参与了多堂课程。通过观摩,我学到了一些生动有趣的教学方法,例如游戏教学、小

组合作学习等。在实习的过程中,我也有机会尝试教师角色,上了几堂小课。通过这些实践,我发现了自己的教学优势和不足之处,也更加熟悉了小学教学的过程和规律。

通过和学生的互动,我更好地了解了他们的需求和兴趣。在实习期间,我和学生们进

行了一些活动和游戏,通过观察和交流,我有机会了解到他们在学习上的困惑和兴趣。通

过对学生的了解,我能更好地设计教学内容和方法,满足学生的需求,提高他们的学习积

极性和效果。

通过这次实习,我也认识到了自己在小学教育方面的兴趣和潜力。小学教育是一项充

满挑战和希望的事业,我对这个领域产生了浓厚的兴趣。我希望将来能够进一步深入学习

小学教育的知识和理论,并为孩子们的成长和未来做出更大的贡献。

这次小学实习让我对小学教育有了更深入的认识和了解。通过实践和观摩,我掌握了

一些小学教学的方法和技巧,并且对小学教育产生了兴趣。我相信这次实习经历将对我未

来的学习和成长有着积极的影响。

在大学期间,我有幸加入了学校学生会并参与了一些活动和工作。通过这次的经历,

我学到了很多团队合作、组织策划和沟通交流的技能,也更加了解了学生组织的重要性和

作用。以下是我在学生会的工作总结。

通过在学生会的活动中,我学到了很多有关团队合作的经验和技巧。在学生会里,我

小学教育实习报告

小学教育实习报告

小学教育实习报告

我在XX小学进行了为期两周的教育实习。在实习期间,我担任了一位四年级班的助教,负责辅导学生学习、参与课堂教学和管理班级纪律。通过这段时间的实习,我深刻感受到了教育工作的重要性和复杂性。

在课堂教学中,我有机会观摩了老师们的教学方式,学到了很多宝贵的教学经验。我也积极参与了课堂教学,辅导学生完成作业,帮助他们解决学习中遇到的困难。在实习过程中,我学会了如何调动学生的学习积极性,如何引导他们思考和表达,同时也意识到了自己在教学上的不足之处,为自己的进步和提升留下了很多思考。

在班级管理方面,我学习了如何与学生建立良好的师生关系,如何处理学生之间的矛盾和冲突。实践中,我发现班级管理需要保持耐心与细心,并且要有很强的沟通协调能力,这需要不断的实践和磨炼。

通过这次实习,我深刻认识到了作为教育工作者的责任和使命。我将继续努力学习,提升自己的专业素养,为将来成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。感恩这次实习给予我的机会和经验,也感谢学校和老师们对我的指导和帮助。

小学教育专业实习工作总结

小学教育专业实习工作总结

小学教育专业实习工作总结

前言

在小学教育专业的学习过程中,实习是不可或缺的一环。通过实习,我们可以更好地了解教师的工作内容和工作条件,提高我们的实践能力,巩固和拓展我们的理论知识。本文将对我在小学教育专业实习工作中所获得的经验和收获进行总结,希望能为同学们提供一些借鉴和参考。

实习工作内容

1. 教学准备

我所在的学校是一所小型小学,我在实习中主要承担了教学准备的任务。在老师的指导下,我要根据学科教师布置的教学任务,为课程做出详细的教案,包括课前预习任务、课堂教学安排、教学方法和教学评价等。

制作教案是一门讲究细节和耐心的工作。要想把自己的教学思路清晰明了地表达出来,需要反复修改和调整。同时,制作教案还需要紧密结合课程的学科知识点和教育教学理论,使自己的教学方法和评价标准更加科学合理。

2. 课前自习

在教学准备任务完成之后,我需要对所要教授的内容进行深入的自学。这一任务对于我来说尤为重要,因为我需要充分掌握自己所教授的学科知识,以便在教学过程中更好地向学生传授知识。

自学是一项具有挑战性的任务,它需要我们具备一定的自觉性和自律性。在实习中,我找到了一些相对有效的自学方法,例如通过阅读相关教科书籍、查找相关资料和参加教学讨论等方式不断提高自己的课程水平。

3. 课堂教学

课堂教学是整个实习经历中最重要的一环。在课堂教学中,我需要将自己的教学思路、教学方法和教学评价融入到课堂教学中。通过课堂教学,我可以更好地了解学生的学习情况和学生的心理需求,并根据学生的各个方面的表现做出相应的改进和调整。

在实习中,我曾有过一次小小的失败。当时我三年级语文课中的一堂课程效果非常差,学生们对我所教授的内容并未产生热情和兴趣,我也感到非常失落。但是通过和老师的沟通和反思,我发现我的授课方式存在问题,需要不断改进。在随后的教学中,我通过更加生动有趣的方式讲解课程内容,吸引了学生们的关注,课程的效果也明显提高了。

教育实习工作总结(5篇)

教育实习工作总结(5篇)

教育实习工作总结(5篇)

1. 教育实习工作总结

这次教育实习让我收获颇多,我在课堂和课外都得到了锻炼和提升。在课堂上,我通过教学实践,学会了如何设计课件、如何引导学生有效地学习、如何处理学生之间的人际关系等方面的知识。在课外,我又深入了解了学校的教育管理体制、岗位职责等方面的知识。这些实践经验对我未来从事教育工作的融合和发展起到了至关重要的作用。

总的来说,这次教育实习让我更加了解了教育行业的特点与规律,为我的职业规划和未来的工作奠定了基础。

2. 教育实习工作总结

在教育实习期间,我主要负责小学三年级的教学工作。这让我更好地了解了这个年段学生的思维模式、认知方式等方面的特点,也让我更好地掌握了针对他们的教学方法和技巧。

在教学过程中,我发现学生往往比自己设想的要聪明得多,而且意外地喜欢互动式教学,这让我对教育工作的认识产生了新的变化和思考。此外,在观察老师教学时,我更深刻地感受到了“以人为本”的教学理念的魅力和重要性。

3. 教育实习工作总结

在教育实习期间,我担任了小学的班主任助理。在这一职责下,

我不仅负责了班级管理和学生事务处理,还独立完成了教师事务的安排和协助等方面的工作。

这个过程让我深刻体会到了教育管理方面所需要的各种素质和技能,例如沟通能力、情商、责任心等。此外,我也从中领悟到了积累实践经验的重要意义,只有通过不断实践,才能不断提高自己的管理能力和工作水平。

4. 教育实习工作总结

在教育实习期间,我主要负责小学的英语课程。通过这一职责,我得到了锻炼和提升,并更好地了解了小学教育的特点和规律。

小学数学教学实习工作总结(3篇)

小学数学教学实习工作总结(3篇)

小学数学教学实习工作总结

转眼间,近一学期的实习时间一结束。

回顾此段实习时间,感触颇深、收获良多。有着言不易表的收获、喜悦、经验、教训、体验、学习借鉴和体会。

作为一名师范专业的大学生。此段时间的实习课程,是提高我们师范技能,教学规范和成为一名合格教师宝贵经验的黄金时间。让我感受到了作为一名教师的荣耀与责任、光明与辛苦、快乐与艰辛记得在试讲期间就盼望着一堂真正的教学课堂。果然在我实习的第一堂课我就体验到了一种不同于试讲的不同气氛。如教学环境、课堂气氛、学生的反应、课堂的求知欲、听课态度等。那是一种不能言辞的责任感、事业心、生活态度。

实习从见习阶段开始,其间学校安排我们实习生去听那些有经验的老师讲课。虽然我们也是从小学过来的,但是随着课改的变动,新课标的不断调整和进步。很多的教学方法、技能、技能、流程已与我们当初小学学习时截然不同。通过听课,我不仅去听自己知道的知识的老师的课,还可以去学习他们的教学方法,和借鉴他们的许多宝贵经验。进而总结到更多的教学方法、教师形象的树立方式、教师学生的有效沟通流程及方法、学生获取知识的最大效率、教学时间的合理分配控制、课堂气氛的调节、驾驭课堂和随机应变的课堂能力。

在见习阶段,我意识到了要进行扎实的备课和精心的准备。体验到了开卷有益的真谛。只有准备充分,上课才能得心应手,有条不絮,其次是课堂秩序一定有维护好,不能放任孩子们的天真烂漫。课

堂秩序会直接影响到教师的讲课,学生的学习效益。因为没有人能做到心如止水,更何况是小学生。

作为教师,上课状态要调整到从容、大方、镇定,端正自己的教态。合适的语态进行说课教学。让自己的热情、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的学生。课堂气氛的轻松能让学生感到自动。通过对指导教师的讨教学习,认识了解到教师说课要表情真切和蔼、谈吐大方、普通话标准,再次要注意调动学生德尔主动性,运用启发式教学,引导学生积极的探究、思考,坚决避免“注入式”和“填鸭式”教学方式,鼓励学生思维发散,在合适的时候予以调整教学方式。在这样的自由气氛中孩子们的创造力才能最大化。课后适当的课后练习能帮助学生巩固所学的知识,但不宜频繁、作业量过大。题型要更针对学生的智力及创造力而设定。对作业要按时检查,认真批注,分析学生完成这样的特点,从自己学生时代的感受再加上自己知道的教师的方式总结看教师对作业的评语。教师的态度往往直接影响到学生的积极性。要更多地采用积极评语。

大学生小学教育实习报告总结_大学生实习工作总结

大学生小学教育实习报告总结_大学生实习工作总结

大学生小学教育实习报告总结_大学生实习工作总结

首先,我发现小学教育相对于其他教育阶段,更加需要耐心和恒心。教育不是一蹴而就的事情,学生的进步需要时间和持续性的努力。在小学教育的过程中,教师需要最大限度地充分发挥他们的创造力,适应每个学生的不同需要和优势。

其次,我发现与孩子们一起工作是一件非常有趣和满足的事情。孩子们是无忧无虑、活力四射和充满好奇心的。他们非常乐于听故事、参与游戏,这为我提供了很多机会来设计有趣的教学方法和环境。除此之外,我发现与孩子们相处也可以提高我的社交能力和与人沟通的技巧。

第三,我了解到教育并不仅仅局限于课堂。教育不应该仅仅是关于书本知识的学习,更应该是对生活本身的思考和学习。在我的实习中,我发现教育还包括教科书知识以外的知识、技能和情感。例如,我在和学生们交流的过程中,不仅可以帮助他们提高阅读和写作能力,还可以帮助他们树立信心、发展自己的兴趣和个性。

最后,我深深认识到教育不只是一个人的事情,而是需要整个社会的共同努力。教育不应该仅仅由教师和学生承担,而需要整个社会的支持和帮助。因此,我们应该鼓励父母参与孩子们的教育,让社区协同工作来支持教育机构,为学生提供更好的学习环境和资源。

总之,这次小学教育实习为我提供了一个不可多得的机会来深入了解教育,并获得与孩子们一起工作的宝贵经验。我相信这次实习将为我未来的职业生涯和人生之路打下坚实的基础。

小学教师见习期工作总结9篇

小学教师见习期工作总结9篇

小学教师见习期工作总结9篇

第1篇示例:

小学教师见习期工作总结

时光荏苒,转眼间我已经完成了小学教师的见习期,回想起这段时间的见习工作,我收获颇丰,也遇到了一些困难和挑战。在这里,我将对这段时光进行总结,希望能够对自己今后的工作有所帮助。

见习期间,我主要在小学三年级的班级进行教学实习。在上课的过程中,我充分发挥了自己的专业知识和教学技能,尝试了各种不同的教学方法,比如板书讲解、故事讲解、小组合作等等。通过这些尝试,我发现不同的教学方法对于不同的学生都有着不同的效果,有的学生更喜欢听故事,有的学生更喜欢小组合作,我在实践中逐渐确定了适合自己的教学风格,这对我今后的教学工作将起到很大的帮助。

在实习期间,我还积极参与了学校的教学活动和课外活动。比如学校举办的家长会,我经常主动和家长交流,了解学生的家庭情况,以便更好地指导学生的学习。我还参与了学校组织的文艺汇演和运动会,和学生们一起练习节目和比赛,这些活动增强了我和学生之间的互动和沟通,也让我更好地融入了学校的大家庭。

在见习期间,我还遇到了一些困难和挑战。有的学生学习成绩不理想,有的学生性格内向,有的学生行为有些调皮,这些都给我的教学工作带来了一定的困难。但是我没有退缩,而是坚持找出这些学生

的问题所在,然后采取针对性的教育措施,比如与他们进行个别辅导、与家长沟通,鼓励他们参加课外活动等等。渐渐地,我发现这些学生

的学习成绩有了一定的提高,行为也有所好转,这让我感到非常欣

慰。

通过这段时间的见习,我不仅学到了很多教育教学方面的知识,

也深刻地体会到了做一名教师的责任和使命。我明白了教育教学是一

小学实习队长工作总结

小学实习队长工作总结

小学实习队长工作总结

在过去的一段时间里,我有幸担任小学实习队长,负责带领实习队员完成各项

任务。在这段时间里,我学到了很多,也收获了很多。

首先,作为队长,我学会了如何有效地组织和安排工作。每天早晨,我都会和

队员们一起讨论当天的任务,并根据实际情况进行合理的分工。我学会了如何根据队员们的特长和兴趣来安排任务,让每个人都能发挥自己的优势,同时也学会了如何协调队员们的工作进度,确保任务能够顺利完成。

其次,作为队长,我学会了如何与队员们进行有效的沟通和协作。在实习期间,我和队员们建立了良好的关系,大家都能够坦诚地交流意见和想法。我学会了如何倾听队员们的建议,并根据实际情况做出适当的调整。我也学会了如何在团队中发挥领导作用,给队员们提供指导和帮助,让大家都能够共同进步。

最后,作为队长,我学会了如何处理各种突发情况和解决问题。在实习期间,

我们遇到了很多困难和挑战,但我学会了如何保持冷静和应对各种突发情况。我学会了如何分析问题、找出解决方案,并与队员们一起共同努力,克服困难,完成任务。

通过这段时间的实习队长工作,我不仅学到了很多实用的管理技能,也收获了

很多珍贵的经验。我相信这些经验将对我的未来发展产生积极的影响,我也会继续努力学习,不断提升自己,成为一个更好的领导者。感谢这次实习机会,让我有机会成长和进步。

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小学实习工作总结

本次实习为期近两个月(07.09.17――07.11.11),听课节数大约为50节,新授课为6节(包括重复课),练习课为12节,午休看班5次,班会课1次,开展课外活动15次,批改作业80次,共计约3760本次。虽然上课的次数不多,但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习,感受颇丰。

一、诚心待之,冰释隔膜。

刚开始去到附小,见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时,感觉老师们比较冷淡,较难沟通。经我们实习生分析也许是心理因素在作怪,有陌生人介入自己的工作,总会让人感觉不是很舒服。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由:附小没有重视,没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢?想起当初新生入学时,兼职班主任的一句话:吃亏就是占便宜。不管班主任如何不理睬我,该带操时跟操,带军训时跟军训,不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个机会让我当一回好人,第一天军训时,老师的脚被蚊子叮了好多个包,很痒,正好我带了风油精,给她及时擦涂。两天下来,见我如此诚心诚意,便亦诚心待我了。诚心待人,人亦诚心待之。

二、“捧着一颗心来,不带走半根草”。

班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习,在此阶段基本上是深入班级,与原班主任沟通,了解学生的学习情况、性情,班级的总体情况,利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号。W记住一个人的名字,是对其最起码的尊重,学生一听到老师知道他的名字,就会觉得老师关注他,重视他,与老师产生一种亲近感。

实习期间,班主任日常工作为:

1.周一带学生举行升国旗仪式,组织学生窜座位。

2.整队做课间操,整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。

3.看班看午休,保证学生都能安静午睡。

4.开午会,看学生写字帖,批改字帖等。

5.协助开展课外活动,如:每周

一、周三下午的军训;秋游活动;秋季运动会;讲故事活动;课文演读;上文体课、联欢会等等。

6.发放各类活动通知并回收回执条。

7.安排并检查学生打扫卫生。

8.个别教育学生,促其进步;解决学生间发生的小矛盾。

9.及时与家长沟通,共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。

由于平时跟学生走得比较近,对学生的了解也更多,感触也更多。教育真的是一件非常复杂的工作,无论是家庭还是学校还

是学生个人,都必须付出一定的努力和使用一定的方法,才能培养出一个基本健康的学生,各方面素质都达标。附小有一定的特殊性,生源基本上是教师子女,或者来自非富即贵的家庭。学生生活的环境非常优越。但是,这也产生了很多的问题:a父母晚育,导致孩子生理上有所缺陷,多动症,自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。b父母为了将孩子送来附小读,本身家里这比较远,只能将孩子从小寄养,很多又导致了孩子或者内向,不愿意沟通,或者注意力不集中。c父母在外忙碌,没时间看管孩子,辅导孩子学习,等于是孩子在家的教育约等于零,单靠老师在校的教育很难促使孩子全面发展。d优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜,不懂得关心别人,给予别人爱,不会合作。

问题多多,更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位非常非常负责任的老师,她常说:做什么事情都要问问自己的良心,什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到,不像有些老师只会口上说说,实际上却工作迟到早退。附小是3点15分放学,可是每天她都是近6点才出附小的门,等所有学生都回家了她才回家。因为她说不放心比学生先回家,如果学生在学校里(小孩子小,不懂事)万一发生什么事找不到班主任怎么办?所以她总是在班里或者办公室里,看完学生值日,一边改作业。为人师表,我真的一次又一次被赵老师的精神所感动,每天我也是早出晚归,为的也是那份负责,为的是学习赵老师的真功夫――负责!

三6班在

一、二年级是一个很差的班,原班主任又倒回去教一年级了,赵老师新接任这个班。可是,通过这两个多月来我们的共同努力,学生们总体纪律已经好了很多了,上课没那么随随便便说话,听课的人多了,作业也基本能按时交齐了,秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢!课文演读比赛也取得了很好的成绩,本来是我们班进决赛的,可是老师说让给三班去参加,因为我们班学习成绩差,再经不起停课排练了,而且三班在运动会上什么奖都没拿,课文演读就让给三班去表现一下好了,她甚至还帮助三班班主任设计课文演读比赛的内容,从这里,我又学习到了从大局出发,人不能贪心不足,要适当地退让的道理。仁者智慧大度,干一行爱一行,认真负责。既然选择了教育,那么就献身教育吧!

这段时间,一直跟着赵老师上上下下,事事抢着帮忙,不但学到了好多东西,也得到了赵老师的认可,赵老师一见谁就跟谁夸奖我,而且也敢于教我真东西,经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通,如何教育调皮捣蛋的学生,如何做人等等,让我深受感动!谢谢赵老师!

三、潜心教学,不断反思。

见习期间的两周,肖老师的课我每节课必听,为的是研究学习肖老师上课的独到之处。肖老师上课非常强调纪律,(可能也是本班学生纪律特差的缘故),重视学生数学学习习惯的培养,

教学语言精练,指令明确,板书清晰,确实是很值得学习,而且需要下一番功夫才能学会!而隔壁班的孔老师又是另一种风格,她上课比较注重形式的多样化,注重学生的互动,与新课标的精神比较贴近。怎么说呢,两种教学风格各有优缺,一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风格精华的,但是好难,恐怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。

本次上新课只有6节(包括重复课),练习课12节。

1.备课要备教材,备教材大家都会,网络上有一堆的资料告诉我们如何备,但是备学生却是最难的一关。要备学生之前学过哪些知识点,要为学生学习日后知识打下基础,要备学生上课可能出现的问题和回答,要备上课可能出现的突发事件,例如停电,该如何继续教学……这一部分是我每天回到宿舍思考得最多的问题。

2.板书的书写和设计也非常重要,设计清晰,板书漂亮,上课时板书不可轻易擦来擦去的,可惜我这点一直做得不是很好,今后还是要多加锻炼。

3.布置作业也很讲究,量合适,且老师必须先做一遍,起码先看一遍,以搞清楚练习出现的知识点学生会不会,题型学生遇见过没有,然后在上课时可以有意识地讲相关知识点。

4.教师还要注意从作业中反思,通过作业发现学生易错的知识点,以随时调整上课内容,或再精讲,或再添练习等。

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