同桌是个话痨_优秀作文
“话痨”同桌-写人作文800字_初一写人作文
“话痨”同桌-写人作文800字_初一写人作文在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的“话痨”同桌-写人作文800字_初一写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
头顶“平底锅”。
长圆脸上顶着一只啰嗦的大嘴巴，无时无刻都在叽里呱啦。
脑袋两侧挂着双招风耳，简直是个盗版的图图。
没错，这就是我旁边的“傻大个”，小菜。
你一说话唠，保管全班同学第一个想起的就是他。
所以他的话多是人尽皆知的，也正是因为他这样，挨批了不知多少次。
这天，数学老师穿着一款新衣服，头发梳的闪闪闪发亮走进教室来。
“哎，你看老师今天是不是穿了新衣服呀……”“哎，你看老师今天头发上是不是擦了定型摩丝啊……“哎，你看老师是不是换发型了……”之前他盯着老师脸凑到我眼前，嘴巴动的飞快，唾沫星子飞的满天都是。
听着他的聒噪，看着他满天飞的唾沫星子，不仅让我想到了一首歌：“雪花飘飘，北风萧萧……”他的眼中闪着激动的光芒。
鼻孔也在不知不觉间放大了好几倍，连身上的汗毛也竖了起来……突然老师走了过来，眉一扬，眼一瞪，完了，他又要挨批了。
果不其然，老师训了他整整五分钟，他就嘴角向下一弯，眼睛朝下看着，可还是抵不住老师的“狂轰滥炸”。
训完了，他的耳朵也耸拉了下来，活像泄了气的.皮球似的。
可是老师一回讲台让他坐下，他又又又来精神了。
你看，一开始，他眨眨眼睛，动动手，虽然没说话，但也离说话不远了。
接着他睁大眼睛，眼睛里闪出了激动的光，嘴巴张得大极了，眉毛也扬了起来，仿佛发现了什么不得了的东西。
终于，他忍不住了：“哎，我跟你说老师有粒扣子没扣上！”他又凑过来跟我说。
我白了他一眼，但他似乎不以为然，继续他的啰嗦功：“哎，你说数学老师的新衣服怎么这么多呢？”“原来的发型也挺好的，为什么要换呢？”倪老师还挺时髦的嘛！”“哎，你说我们班三个老师谁的衣服最多？”……我在心里不进喊道：“好烦啊，救命！我的胸脯剧烈起伏着，终于忍无可忍，对他低声吼道：“你烦死了，我都不能听课了！”他的头又像乌龟一般缩了回去，嘴巴向下一弯，再次开口：“不就说句话吗？看给你激动了……”天，这哪是一句话，就因为今天老师穿了个新衣服，换了个发型，他起码说了几百筐废话了！哎，同桌，你这个“傻大个儿”，少说点话，能多活几年！。
描写同桌上课爱说话的作文
描写同桌上课爱说话的作文我的同桌，那可真是个上课爱说话的“小话痨”。
只要上课铃一响，老师开始讲课，他的嘴巴就像上了发条似的，停不下来。
老师在上面讲，他在下面小声嘀咕，那声音就像蚊子在耳边嗡嗡叫，扰得我心
烦意乱。
有一次，老师正讲得津津有味，他突然扭过头来跟我搭话：“哎，我跟你说，昨天我看了一部超级好看的动画片！”我赶紧摆摆手，示意他别说话，可
他哪管这些，继续眉飞色舞地讲着。
结果，老师一个眼神扫过来，吓得他赶紧
闭了嘴，可没过一会儿，又开始了。
还有一回，老师在黑板上写字，他趁机和后面的同学说起话来，声音越来
越大，整个教室都回荡着他们的声音。
老师猛地转过身，大声问道：“谁在说话？”他立马装出一副无辜的样子，眼睛瞪得大大的，好像在说：“不是我，
不是我！”那模样真是让人又好气又好笑。
为了他上课说话这事儿，老师没少批评他，可他总是左耳进右耳出，依然
我行我素。
我这个同桌啊，啥时候才能改掉上课爱说话的毛病呢？。
我的同学话痨的作文
我的同学话痨的作文
在我们班上，有个同学那可真是个超级话痨。
他叫小李，一张嘴就像机关
枪似的，“突突突”说个不停。
每次老师在讲台上讲课，他总会在下面小声嘀咕。
老师刚讲完一个知识点，他就迫不及待地跟旁边的同学分享自己的想法，那声音不大不小，刚好能让老
师听到。
老师瞪他一眼，他就消停一会儿，可没过几分钟，又开始叽叽喳喳。
下课铃一响，那更是他的“表演时间”。
他会从自己早上吃了啥，说到昨
天晚上做的梦，再到周末打算去哪儿玩。
有时候，我们都听得不耐烦了，想打
断他，可他根本不给我们机会，自顾自地继续说。
有一次，我被老师叫去办公室帮忙，回来的时候已经上课了。
我刚坐下，
他就凑过来，压低声音说：“你可不知道，刚刚这几分钟发生了好多事。
”然
后就开始滔滔不绝地讲起来，我一边听着老师讲课，一边还要应付他，真是一
个头两个大。
还有一次体育课，跑步的时候他居然也能边跑边说。
跑得上气不接下气了，还不忘说几句。
旁边的同学都笑他：“你还有力气说话，不如留着多跑几步。
”
虽然小李是个话痨，有时候真的让人有点头疼，但也因为他，我们班多了
不少欢声笑语。
他就像我们班的“开心果”，总是能把无聊的时光变得有趣起来。
这就是我的同学小李，一个不折不扣的话痨。
写话痨同学的作文
写话痨同学的作文《我们班的“小话痨”》嘿，你知道吗？我们班有个超级厉害的“小话痨”，那就是小李同学！他呀，一天到晚嘴巴就没停过，就像个永不停歇的小喇叭。
有一次上语文课，老师正在讲一篇特别有意思的课文，大家都听得津津有味。
可就在这时，小李同学的“小喇叭”开始广播啦！“老师，这个我知道！”“老师，还有还有！”他这一喊，把全班同学的注意力都给吸引过去了。
老师皱了皱眉头，说：“小李，先安静，等老师讲完你再说。
”可他哪里停得下来呀，还是在下面叽叽喳喳说个不停。
我心里想：“小李呀小李，你就不能消停会儿？”还有一次上自习课，教室里安安静静的，大家都在认真写作业。
突然，小李同学的声音响了起来：“哎呀，这道题好难啊！”“谁能帮帮我呀？”他这一喊，把周围的同学都弄得没法专心了。
同桌小王忍不住说：“小李，你能不能安静点，我们还要写作业呢！”小李却一脸无辜地说：“我就是不会嘛，问问都不行啊？”小王无奈地摇摇头，继续写作业。
不过，你可别以为小李同学只会在不该说话的时候说个不停，他在小组讨论的时候，那可真是能说会道，而且说得还都挺有道理呢！有一回，老师让我们小组讨论一个数学难题。
一开始，大家都沉默不语，不知道从哪儿下手。
这时，小李同学清了清嗓子，开始发表他的看法：“我觉得呀，咱们可以这样想。
你们看，这就好比我们去爬山，这个难题就是那座高山。
我们得一步一步往上爬，先找到山脚，再找上山的路。
”嘿，他这一番话，还真把大家给说开窍了，大家纷纷点头，开始热烈地讨论起来。
这就是我们班的小李同学，一个让人又爱又无奈的“小话痨”。
他虽然有时候会因为话多让大家有点烦恼，但是他的活泼和热情也给我们班带来了不少欢乐。
难道不是吗？我觉得呀，他就像我们班的一颗开心果，总能在不经意间让大家笑出声来。
所以说，小李同学虽然是个“小话痨”，但也是我们班不可或缺的一份子呢！。
形形色的人话痨的同学优秀作文
形形色的人话痨的同学优秀作文哎呀，今天我们来聊聊那些话痨同学，你知道的，那种一开口就没完没了的。
别误会，我可不是说他们讨厌啊，有时候他们还挺有意思的。
首先，得给这帮家伙点赞，因为他们可是真的热情。
我记得有一次，我们在课间休息的时候，我和几个朋友在讨论最近的足球比赛，突然一个话痨同学加入进来，把我们的话题扩展到了全球杯的历史，然后又引申到足球运动员的风格和技术，简直是足球百科全书啊。
不过，有时候他们也挺搞笑的。
比如，上周我们在图书馆学习，一个话痨同学突然问起大家对太空探索的看法，然后就开始讲起他对外星生命的幻想，整个图书馆都听到了他的声音。
你能想象吗？一群安静学习的人被一个话痨同学的激情发言给打破了，哈哈。
但要说到他们的优点，他们可真的是知识渊博啊。
比如，我们班的那个话痨同学，不管是历史上的大事件还是最新的科技发展，他都能说个不停。
有时候，你都不知道他从哪里搜集来这么多料，简直是个小百科全书啊。
记得有一次，我们在讨论环保问题，他不仅仅讲了许多环境保护的重要性，还提到了各种国际公约和，搞得大家都想加入他的环保小组了。
不过话痨同学也有时候让人头疼。
比如，有时候你可能只是想找个人聊聊天，结果他们一开口就把话题引到了哲学上，然后又绕到了他们的一些奇怪理论上。
这时候你就只能点头陪着笑，心里想着：“哎呀，又开始了。
”
总之，话痨同学嘛，有时候是个小太阳，能把气氛点燃，有时候又是个小科普家，让你茅塞顿开。
他们虽然啰嗦，但是心里想着总比沉默寡言的好。
毕竟，有了他们，我们的生活才会多姿多彩，不是吗？。
话痨同桌作文500字
话痨同桌作文500字
话痨同桌的日常。
我的天，一早上来，小李就开启了他的“话匣子”模式。
从昨
晚的电视剧说到今天的早餐，听得我耳朵都起茧了。
课间休息时，他简直就是个人气王，一群小伙伴围着他转，听
他天南地北地侃大山。
有时候我真想插一句，“大哥，你能歇会儿吗？”。
话说回来，小李的口才真不是盖的。
有时候我都想跟他学两招，看看能不能变得像他那么能说会道。
但更多时候，我还是想享受一
下安静的时光，毕竟话太多也容易让人头疼。
不过，这家伙也有他的好处。
记得有次上课，老师问了个超难
的问题，全班都沉默了。
结果小李就站了出来，用他那三寸不烂之
舌把问题给解决了。
那一刻，我真心觉得他是我们班的救星。
还有一次，我被一道数学题搞得晕头转向。
小李看见了，二话
不说就开始给我讲题。
虽然他讲题的时候还是会扯点别的，但不得
不承认，他的解题思路真的很清晰。
现在吧，我已经习惯了小李的话痨了。
他说话的时候，我就当背景音乐听。
但有时候，我还真挺感谢他的，毕竟他总能在我需要的时候伸出援手。
哎，这就是我的同桌小李，一个不折不扣的话痨。
有时候真想让他闭嘴，但更多时候，还是觉得他挺可爱的。
话痨 作文
话痨作文篇一同桌是个“话痨”我的同桌，那可真是个话痨。
只要他那张嘴一张开，就如同滔滔江水连绵不绝。
每天早读的时候，别人都在认真读书，他就凑过来跟我说个不停。
“嘿，你知道吗？我昨天看了个超级搞笑的动画片，那个主角特别蠢，一直被反派骗。
”我正想专心读书，他却毫不在意地继续“演讲”，“然后他掉进了一个大坑里，那坑看起来深不见底啊，不过他也不害怕，还在里面唱歌呢。
”他一边说一边还比划着那个主角掉进坑的样子，手舞足蹈的，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
上课的时候也不放过任何机会。
老师在上面讲数学题，他在底下小声嘀咕，“这题我觉得还有更简单的算法，我在家的时候试过，你想知道不？”我无奈地看着他，示意他好好听课，他却理解成我很感兴趣，声音稍微提高了一点，开始给我讲述他所谓的简单算法。
结果被老师发现了，老师瞪了他一眼，他才暂时闭了嘴。
课间休息就更不得了了。
他像是刚从沉默的牢笼里放出来似的，从一个同学座位跑到另一个同学座位，唾沫星子乱飞地讲述他之前玩游戏的英勇事迹。
“那次我打那个大怪兽，可难打了，但是我一点都不害怕，我把我的装备都升级到顶级了，然后冲上去就和它干，它打我一拳，我回它一剑，最后我用我的绝招一下子就把它打败了。
”周围围了一群同学，有的听得津津有味，有的则满脸无奈地想离开，可他完全沉浸在自己的世界里，继续讲个不停。
有一次上科学课做实验，大家都很安静地按照老师的步骤操作。
结果他做着做着突然跟我说：“我觉得这个实验要是把材料换一换，肯定会有更神奇的效果。
比如把这个盐酸换成白醋，说不定能产生彩色的泡泡呢。
”我被他的突发奇想弄得哭笑不得，说：“你先把这个实验做好再说吧。
”可他还是不停地设想各种实验结果，差点把自己的实验弄砸了。
不过他这种充满奇思妙想而且永远说个不停的样子，也给我们的学习生活带来了不少欢乐。
同桌这个话痨虽然有时候很让人头疼，但也是我校园生活里一抹独特的色彩。
篇二“话痨”邻居我家有个邻居，是个超级话痨。
只要一碰上，不管你有没有空，他都能拉住你说个没完。
跟你说俏皮话作文
跟你说俏皮话作文篇一《我的话痨同桌》我的同桌啊，那简直就是个话痨。
跟他在一块儿，感觉就像身边围了一群叽叽喳喳的小麻雀，而且那麻雀还就只对着你一人叫。
就说前几天课堂上吧，老师正在上面滔滔不绝地讲着数学题，那复杂的几何图形在黑板上扭得跟麻花似的。
我正全神贯注地思考怎么能理清这一团乱麻呢，旁边突然传来一声压低的“嘿”。
我瞥了他一眼，没理他，继续和数学题战斗。
可他哪是那种会轻易放弃的人啊，紧接着又是一句“你看老师画的这图，像不像你上次画的那个四不像？”我一听就懵了，我啥时候画过四不像了，而且这都什么时候了，还有心思开玩笑呢。
我皱着眉头想让他闭嘴，结果他还来劲了。
眼睛亮晶晶地小声说：“我跟你讲啊，昨天我在路上看见一只特别胖的猫，那腿短得就像四根小柱子杵在地上，走起路来一摇一摆的，跟个小霸王似的，到处撵其他小动物。
”一边说还一边比划，那小手在空中模仿着猫走路的样子，幅度虽然不大，但在那桌椅之间的小空间里也显得特别滑稽。
我又好气又好笑，可是数学题就快把我折磨疯了，我真不想分心。
于是我恶狠狠地瞪着他，他看到我的眼神，缩了缩脖子，可还是没闭住嘴，小声嘟囔着：“行吧行吧，你这人真没趣，我还准备跟你说我发现的一个超级搞笑的动画片呢，那里面的主角说话的声音就像掐着脖子的公鸡，咯咯咯咯的。
”一堂课下来，我都不记得自己那道数学题到底有没有听懂，满脑子都是他说的那些乱七八糟的事情。
不过现在想想，虽然他话多有点烦，但也给这枯燥的学习生活添了不少乐子呢。
篇二《调皮的弟弟》我弟弟啊，可以说是调皮界的高手。
他就像一颗带刺的小仙人掌，虽然看着有点扎手，但又莫名得让人觉得有趣儿。
有一次，家里来客了，大人们都在客厅里聊天。
我正陪着弟弟在他房间玩积木。
那些彩色的积木在地上堆得到处都是，像散落的彩虹糖。
我费了好大的劲儿才搭出一个看起来还像那么回事儿的小城堡。
正得意呢，弟弟扯了扯我的袖子说：“哥/姐，你看我搭的。
”我一扭头，差点笑岔气。
他把积木堆成了一个歪歪扭扭的形状，说是火箭，可那“火箭”就像喝醉了酒的大汉，东倒西歪的。
仿写的优秀作文
仿写的优秀作文篇一《我的“话痨”同桌我的同桌那可真是个十足的“话痨”。
他呀，从早到晚嘴巴就没停过，像台永不停息的小马达。
就拿今天早上来说吧。
一进教室，他屁股还没坐热呢，就开始跟周围的人搭话。
“嘿，你知道吗，我昨天晚上看了一个超级搞笑的动画片，里面有个小老鼠，那小老鼠的尾巴像个大扫把，它追着猫跑，哈哈，你能想象吗？”他一边说还一边手舞足蹈的，眼睛睁得大大的，似乎想要把那动画片里的场景直接刻在自己的脸上，让我们都能看到。
周围的同学有的还没缓过神来，被他这突如其来的话匣子弄得不知所措，只能敷衍地笑笑。
可他才不管这些呢，继续滔滔不绝。
上课铃响了，老师走上讲台开始讲课。
这可没堵住他的嘴。
趁老师转身写板书的时候，他就小声地和我说：“我跟你讲哦，我妈妈昨天做的红烧肉，那可真是一绝。
那肉炖得特别烂，咬一口就像在嘴里化了一样，汤汁又浓稠又入味，浇在米饭上，我能吃三大碗。
”我本来正认真听讲呢，被他这一顿描述弄得我满脑子都是红烧肉，都差点忘记自己在课堂上了。
我赶紧给了他个眼神示意他闭嘴，他眨巴眨巴眼睛，才消停了一会儿。
可是不到五分钟呢，他又忍不住了。
这次像发现了新大陆似的，跟我说：“你看前排那个同学的头发，就像被龙卷风席卷过一样，乱得别有一番风味。
”我瞅了一眼，忍不住笑了一声。
这一笑可好了，被老师给发现了。
老师走过来问我们在笑什么，他倒是嘴快，直接说：“老师，我刚刚在说前排同学头发很有个性。
”老师一脸无奈地训了我们几句就走了。
你说，有这么个“话痨”同桌，这日子可真是充满“惊喜”啊。
不过呢，有时候觉得听他分享那些琐碎的事情也挺有趣的，就像生活的调味剂，给平淡的校园生活加了些不一样的味道。
篇二《我家的“调皮鬼”小咪》我家有只猫叫小咪，它可是个彻头彻尾的“调皮鬼”。
平常没事的时候，小咪就开始在屋里搞它的“破坏大业”。
就说那个沙发吧，在小咪眼里那简直就是个大游乐场。
那天我在屋里写作业，就听到一阵奇怪的声音。
转头一看，小咪正站在沙发扶手上，眼神里透着一股坏劲儿。
我的话唠同学作文（精选30篇）
我的话唠同学作文我的话唠同学作文（精选30篇）我的话唠同学作文篇1星期一，又到“调座位日”，老师把一个“话唠”调到了我的前面。
原因是，我是好学生，要帮助他。
帮助？能不把我带坏就算好的了！我是组长，他的怪癖不会令我们组扣很多分吗？和“话唠”相处的第一节课开始了。
开课前五分钟，他还挺安分。
不一会儿，他的“毛病瘾”就上来了，扭头跟我讨论老师问的问题。
我“嘘”的一声，打断了他的话。
他不知怎么了，被我制止后，转过身去，嘟嘟囔囔地，无奈地转着笔。
我不管他。
又过了一会儿，可能他自言自语烦了，又转过身来，眉飞色舞地“哗哩叭啦”了一大通。
我没听，因为我正专心地听着老师讲课。
忽然，老师不讲了，瞪圆了眼睛看着他。
教室里静悄悄的，鸦雀无声。
他好像没发现什么不对劲，继续“哗哩叭啦”地说着，小腿还不时地摇晃起来。
老师终于忍不住了，心里的熊熊忍火顿时喷发出来：“黄晓明！你给我站出去！写反思！”他装成无辜的样子，拿了纸和笔，嘟嘟囔囔着慢慢吞吞地走出去了。
他被罚站在外面时，也没有一点点要反思的意思，竟然拉开窗，探出头来跟我讲话！我没理他，他还夸张地“喂”了我一下。
结果又被老师看到，我们组被扣了一分。
唉！话唠啊话唠，你能不能收住你那永不停息的嘴啊？看，我差点听了你“哗哩叭啦”的内容，那样，我就被你带坏啦！我的话唠同学作文篇2“我把女生人数看作单位1，那有谁知道这道题怎么做？”教室里一片寂静，这是下午第一节课数学课。
大家都有点犯困，没了平时的精神劲，脑子一时间转不过弯来。
“很简单嘛，只要这样乘一下，再加一下，不就行了？”顿时，一双双原来无精打采的眼睛，齐刷刷、兴冲冲地朝教室后排看去：一个胖乎乎的男生正翘着二郎腿，悠闲地看着试卷上的题目。
哦原来是我们的“话唠”金同学“发威”了。
“啪啪啪”一块黑板擦给讲台铺上了一层白白的“面膜”。
“小金同学，可不可以先举手再回答问题？还有，乘一下、加一下的方法和细节是什么呢？”老师一字一顿，声音压得很低，像是在努力控制着自己的情绪。
话痨同学作文500字以上
话痨同学作文500字以上话痨同学作文500字以上1石昱霖是我们班的一名同学，他坐在李苗钰旁边，和我们仅有一“道”之隔。
他很爱讲话，尤其是老师不在的情况下，他就不停地骚扰我和李苗钰，弄得我俩总是心神不宁的。
前一阵儿有一天上数学延点的时候，师老师给我们布置了家庭作业，并让杨译婷和孙文钰记说话同学的名字，还特别强调被两个科代表都记下来的同学放学留下，然后就去六班了。
我和李苗钰很高兴，心想：石昱霖这下可不敢再说话了！可他好像吃了豹子胆，拿着红领巾就往我们这边甩，边甩还边喊:“乾坤圈，乾坤圈……”喊了一会儿，我嫌烦了，就说：“你无聊不？”没想到他只停了一会儿，就说了一句:“我刚才好像喊错了。
”然后又开始喊：“混天绫，混天绫……”他又不听的喊了半天，终于把李苗钰惹怒了。
她朝他吼道：“你有完没完呀!”石昱霖说:“我在弹赵予慈，要不我也弹你几下?”然后又开始接着喊。
我俩只得采取A级防御措施：一人拿了两个小纸团堵住耳朵，这样还能清净点儿。
终于，师老师回来了，他让杨译婷和孙文钰念名字。
结果石昱霖都被记上了，放学之后又被留下来教育一番。
所以我想对石昱霖说:“希望你以后上课不要再说话了，这样既影响自己又影响别人，是一个很不好的习惯。
”话痨同学作文500字以上2朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友也可以是一位”话痨“，一位可以让你的生活充满欢笑与快乐的“话痨”。
我的同桌就是这样一位肚子中有着无穷无尽，奇思妙想的话痨。
记得初次见面时，他留着平头，一脸乖乖男的样子，可是后来——他整天唠唠叨叨，一会儿说东，一会儿说西，一会儿蹦到乾隆，一会儿蹦到奥巴马……仿佛想要说的话比痨病患者咳嗽的还要多。
而我也就成了这位话痨忠实的听众。
同桌虽然爱讲话，但却乐于助人。
本来这两件事是井水不犯河水的，“老对，钢笔没油儿啦，蓝黑墨水拿来！”我边说边伸出了手。
“干什么！怎么这样。
”同桌怒目圆睁。
我装作可怜巴巴的样子哀求道：“好同桌，同桌好，人说同桌像个宝，你就借我吧！”同桌意味深长的瞅了我一眼，叹了一口气，装作大人的样子开始教诲我：“小姜啊，小姜，不是我说你，我买这瓶钢笔水就全用在你身上了，你说你一步‘付钱’，二不‘打欠条’，你……你，哎！”同桌一脸郁闷，但还是把钢笔水借给我，我一看表，不是吧？同桌竟然讲了20分钟（此处有些夸张）！打着钢笔水，我不禁感叹道：同桌啊，同桌，你这是何苦呢？讲了这么长时间，不还是借我了吗？猛然间，我转头一看：同桌正一脸黑线的望着我，如果我没猜错的话，同桌又要开始一顿“噼啪”大讲了。
我的话唠同桌半命题作文600字
我的话唠同桌半命题作文600字全文共9篇示例，供读者参考我的话唠同桌半命题作文600字篇1提到同桌，从一年级到现在和我坐过同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪恶的。
我的第二个同桌是一个让我欲哭无泪的家伙。
和他同桌的第一天，他向我借笔，我借了他一支，没想到他用完之后直接把笔扔到教室外面的走道上。
我看到那支笔华丽地转了度落到地上变成了两半，愣住了。
老师问我：“你看外面干什么？”我真的是“哑巴吃黄连——有苦难言”啊！此时我看到同桌那邪恶的眼神、表情和笑容。
我心里在想：下次再也不借东西给你了，看你怎么扔！结果他用事实证明了我的想法是错误的。
第二天，他在课上趁我不注意马上让我的笔少了一支。
过了几个星期老师终于把我和他调开了，我高兴地心里乐开了花。
又过了一阶段，我发现他虽然淘气，但他的性格还是很好的，有一次我说了他几句，他不吱声也不生气就呵呵地笑着。
现在我要说的是五年来和我混得最好的一个同桌。
刚和他坐一起的时候，我们是一句话都不讲，见他不扔我东西，我对他的好感就上升到了水平面。
再过了几天我们就都打开了话匣子。
那时我们班非常流行一种玩具，你把玩具给压扁了，它却跳了起来。
同桌找我就是为了让我看一下他那伟大的工程，他使那个玩具跳了15厘米还多，我欣赏着这伟大的工程，不知不觉就到了下课的时间。
同桌间没有对打有点不真实，这不，我和他开始你一脚我一脚地踩下去，踩得很激烈。
当老师让我们站好的时候，俩人都已经灰头土脸的了。
我的同桌差不多都是男生，他们给我的印象真的是五味齐全啊！我的话唠同桌半命题作文600字篇2我和她已经是相识多年的老同学了，却从未深入的了解过她。
小学分别后，竟然再一次相遇，并且和她成为了同桌。
朋友之间的友谊是通过深入的了解才会变得坚固。
经过几个月的了解，我和她变得越来越有默契。
在我的印象中，她是一个冲动、脾气火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女汉子”。
当然，这些只是她的“外包装”。
她也有细心的一面。
科学考试的前一天，我信心满满的对她说：“只要我仔细地检查，考好这张科学试卷是绝对没有问题的！”可是，一到考试，我的脑子就“死机”了。
我的废话精同桌450字作文
我的废话精同桌450字作文
我的同桌啊，简直就是个“话痨”。
一有空闲，他就开始了他
的“演讲”，从最新的游戏攻略到昨晚的电视剧，啥都能聊。
他那
嘴巴，就像机关枪一样，突突突个不停，我都怀疑他是不是有个
“无限话量”的技能。
话说回来，他有时候真能编。
一个普通的橡皮擦，他能说成是
拯救世界的神器；一支笔，他能描绘成穿越时空的钥匙。
跟他聊天，就像是进入了一个充满奇幻的世界，有时候我都得佩服他的想象力。
但话说回来，他那“话痨”属性有时候也让我挺崩溃的。
特别
是当我需要专心听课或者写作业的时候，他那嘴巴就像个不停响的
闹钟，吵得我头疼。
真希望他能有个“静音”按钮，让我能有个清
净的学习环境。
不过，有时候他的“话痨”属性还挺有用的。
记得上次我们班
要即兴演讲，他上去就开始了他的长篇大论，从早上起床开始，一
直聊到了他对未来的梦想。
他那生动的演讲，逗得全班都笑翻了。
最后，他还拿了个第一，真是让人刮目相看。
看来，有时候“话痨”也能变成“演讲高手”呢！。
语文高中小作文
语文高中小作文《我的高中语文小作文集》篇一《那个“话痨”同桌》我的高中同桌那可是个人物，他是个超级话痨。
就拿那次语文课来说吧，老师正讲着《荆轲刺秦王》呢，讲得绘声绘色，大家都听得聚精会神。
嘿，我这同桌，不知道哪根筋搭错了，突然凑到我耳边小声说：“你说荆轲那时候要是穿了一身铠甲去刺秦王，秦王是不是直接就吓晕了？”我当时就很无语，白了他一眼，示意他好好听课。
可是他哪肯罢休啊，又接着说：“你看荆轲出发前又等这个又等那个的，肯定是有拖延症，要我啊，直接就拎着剑冲过去了。
”我实在忍不住了，就在本子上写了“闭嘴，听课！”给他看。
他看完后撇撇嘴，还真安静了一会儿。
没想到没过多久，老师提问了一个关于荆轲刺秦王时的环境描写作用的问题。
他居然还举手了，站起来就开始滔滔不绝。
什么这环境描写增加了紧张的气氛啊，暗示了荆轲此行的命运啦，还夹杂着他之前那些奇奇怪怪的想法。
说得老师都愣了一会儿，然后笑着说：“你的想法很独特啊，但要先认真听讲再发散思维。
”从那以后，他这个话痨的形象就在我心里根深蒂固了。
不过有时候想想，有这么个同桌，语文课倒也多了不少乐趣呢。
篇二《校园里的书香角落》在我们高中校园里，有那么一个角落，是我觉得充满魔力的地方，那就是学校的小书亭。
这个书亭不大，就在操场边的那排树下。
有一天中午吃完饭，我就晃悠到了这个书亭。
书亭的管理员是个头发花白的大爷，看着特别和蔼。
我进去的时候，他正仔细地整理着书架上的书，看到我就笑着说：“小伙子，来找啥好书呀？”我在一排排书架前游荡。
那里的书种类还真不少，从古典文学到现代科幻。
我翻开一本《聊斋志异》，找了个靠窗的位置坐下。
阳光正好从树叶的缝隙里洒进来，斑斑点点地落在书页上。
我低头看着书上那些离奇的故事，慢慢地就沉浸进去了。
看到《画皮》那个故事的时候，我的心跳都似乎加快了，脑海里浮现出那个美丽的女子揭开外皮后可怕的模样。
周围很安静，只能偶尔听到操场上同学们打球的呼喊声。
在这个小角落里，仿佛与外界的喧嚣隔绝了。
《我的话唠同学》作文_初三优秀作文
《我的话唠同学》作文_初三优秀作文我的话唠同学我班上有一个同学，他叫张明，平时大家都叫他“话唠”。
他是个个子高高的胖胖的男孩，笑起来两颊鼓鼓的，十分可爱。
张明是个非常话唠的人，无论是在课堂上还是在课外，他总是话多得说不完。
他说话的声音又大又清晰，每当他说话的时候，整个班级都能听到。
这使得他成为班级里最受欢迎的同学之一。
话唠同学我一直将他看作是班级的小喇叭，他总是很热情地说着一些有趣的故事，捧腹大笑。
他还很善于调动课堂气氛，使得平淡无奇的课程变得生动有趣。
他的热情和活力感染了整个班级，让我们的学习变得更加开心和有意义。
每个人都会有自己的缺点，话唠同学也不例外。
由于他话多，有时候会占用太多的时间，让别的同学无法表达自己的观点。
他有时候会忽略老师的提醒，继续说话。
这会打扰到其他同学的学习秩序，引起老师不满。
虽然话唠同学的热情和活力令人欣赏，但是在适当的时候控制一下自己的嘴巴也是很重要的。
尽管有这些小小的缺点，话唠同学依然是一个备受大家喜爱的同学。
因为他善于表达自己的想法，对待学习积极认真，课堂上经常脱口而出的一些问题能够引起老师和同学们的思考，提高了我们的学习效果。
话唠同学还有一个令人羡慕的优点，他非常善良和乐于助人。
每当有同学遇到问题，他总是第一个伸出援手。
有一次，我们班来了一位转校生，刚来的时候还不太适应新环境，感到有些孤独。
话唠同学主动和他交朋友，带他参加各种活动，让他很快适应了新环境。
这让大家对他更加佩服和敬佩。
“话唠”可能有点负面的含义，但对于话唠同学来说，这个称号可是夸奖。
因为他的话不是无聊的闲聊，而是能够带给我们欢笑和思考的。
有了他，我们的生活变得更加有趣和充实。
在和话唠同学相处的这段时间里，我发现他其实是一个很有智慧和潜力的同学。
只要他稍微控制一下自己的嘴巴，他一定会成为一个出色的学生领袖，影响力超过他在班级里嘈杂的声音。
通过与话唠同学的相处，我明白了一个道理：做一个“话唠”不仅仅是指说话很多，而是要有足够的智慧和思考力，能够用自己的话语影响和改变别人的生活。
作文我的话唠同桌600字
作文我的话唠同桌600字
我的话唠同桌。
嘿，你知道吗？我同桌真的是个话唠。
每次上课，他都能把老
师的话题聊到天上去，然后自己再拉回来。
他那张嘴，简直就像开
了挂一样，说个不停。
有一次，我们正在上数学课，他突然就开始讲他小时候抓鱼的
故事。
说他小时候跟爷爷去河里抓鱼，结果自己不小心滑进了河里，还是爷爷把他捞上来的。
这个故事他讲了整整一节课，数学老师都
拿他没办法。
不过，话说回来，他其实也挺有趣的。
有时候，他的话题真的
很吸引人，让我都忍不住想插上一脚。
比如他上次讲的那个关于外
星人的故事，听得我都入迷了，感觉真的像是亲眼看到了外星人一样。
当然了，他也有让人受不了的时候。
比如每次午休，他就开始
了他的“个人演讲”，从天文到地理，从历史到文化，什么都聊。
有时候我真的想告诉他，“大哥，让我休息一会儿吧！”。
但是，说实话，有个话唠同桌也挺好的。
至少他不会让我感到无聊，总能给我带来一些新鲜的话题和乐趣。
而且，有时候他还能帮我解决一些学习上的难题，虽然他总是以一种很搞笑的方式讲出来。
总的来说，虽然他是个话唠，但我也渐渐习惯了他的存在。
有时候，我甚至觉得，如果没有他的话唠，我的学校生活可能会少了很多色彩和乐趣。
所以，虽然他有时候真的很让人头疼，但我还是很珍惜和他的同桌时光。
形形色的人话痨的同学优秀作文
形形色的人话痨的同学优秀作文每当我走进班级，总会看到那群形形色色的同学们在那儿“唠嗑”。
真是的，咱们班上这几个话痨，简直能让一场演讲变成一部话剧。
他们的嘴巴似乎永远不会停下，那些话就像是高压水枪，一喷就是一大串。
今天，我就来聊聊这些话痨同学们的那些事儿，顺便说说他们为什么很了不起。
首先，咱们得提到班上的“百科全书”——小张。
哎呀，这小子有个本事，就是啥都能聊。
今天，你问他“天气怎么这么热？”他能从气候变化讲到地球暖化，再到人类活动对气候的影响，真是个大能人！我记得有一天，课间休息，小张就在讲解什么是“厄尔尼诺现象”，我就站在旁边，心想：“哇，这不是电视上的气象专家吗？”不过，说真的，小张不只是个话唠，他这些“干货”还是挺有用的，特别是每次班级考试前，他的那些“预告”就像是个贴心的复习指南。
再来说说班上的“生活教练”——小李。
小李呢，最擅长的是聊八卦和生活技巧。
不管是怎么制作美味的泡面，还是如何在考试期间保持最佳状态，他都有一套。
前几天，班里几个女生围在小李周围，听她分享如何用三分钟搞定一顿早餐。
我站在旁边都觉得饿了，恨不得立马去厨房试试。
小李总能把一些看似无聊的事情讲得特别有趣，这种能力我认为是超棒的，毕竟，能把“如何正确剥橙子”讲成一堂课，也不容易。
然后还有一个就是班上的“幽默大师”——小王。
小王的特点就是，总能在大家都沉默的时候抛出一些奇葩的段子。
上次，老师讲到几何课上的一个难题，小王竟然冒出一句：“这题目是要考我是不是有超能力吗？”全班都笑翻了。
小王那种幽默，真的是班级里的调味剂。
他能把枯燥的课堂氛围搞得生动有趣，难怪大家都愿意围在他身边。
不过，说实话，虽然这些同学总是能用各种话题吸引大家的注意，但我觉得他们真正了不起的地方在于他们用自己的方式，拉近了人与人之间的距离。
每当班级氛围变得沉闷时，他们总能用自己的方式让大家开怀一笑。
就像是这次班会上，小张在讲解气候变化时，小李也在一旁补充各种“生活小窍门”，而小王则不时插上一句幽默的评论，这种互动就像是一场精彩的多人合作的表演。
形形色的人话痨的同学优秀作文
形形色的人话痨的同学优秀作文我身边有一个同学，他是个形形色色的“人话痨”。
每次和他聊天，都会让我感受到他的热情和幽默。
今天，我就来给大家讲讲他的那些趣事。
他的口才真的是一流的。
记得有一次，我们班组织了一个辩论赛，正方和反方各派代表发言。
结果，他作为正方代表，不仅在台上表现得游刃有余，而且还用成语俗语滔滔不绝地支持自己的观点。
当时，我们都被他的口才折服了，纷纷给他鼓掌喝彩。
再说说他的幽默感吧。
有一次，我们去郊游，路上遇到了一个卖糖葫芦的小贩。
他看到那个小贩手里拿着一根竹签，上面串着一串串红红的山楂果，忍不住笑了起来。
他说：“哎呀，这小贩的生意真是火爆啊！这么多人排队买糖葫芦，简直就像过年一样热闹！”我们都被他逗乐了，觉得他真是个有趣的人。
除此之外，他还是个非常热心肠的人。
有一次，我生病了，他知道后立刻跑来看望我。
他带来了水果、饮料和药品，还一直安慰我说：“别担心，我会照顾你的。
等你病好了，我们一起去吃大餐庆祝！”他的话让我感受到了他的关心和温暖，让我觉得这个世界上还有那么多美好的事物值得我们去珍惜。
当然啦，他也有一些让人哭笑不得的小毛病。
比如说，他特别喜欢抢答问题。
每当老师提问时，他总是第一个举手回答。
有时候问题很简单，他已经回答过了；有时候问题很复杂，他也不一定能回答出来。
但是他就是喜欢抢答，好像这样才能证明自己有多聪明似的。
这让我们都觉得他有点“自恋”。
总的来说，我的同学是一个非常有个性的人。
他的口才、幽默感和热心肠都让我们觉得很佩服。
虽然他有一些小毛病，但这些都是让他更加可爱的原因之一。
希望以后还能和他一起度过更多快乐的时光！。
描写同学的话题作文-我们班的话痨-5068儿童网
描写同学的话题作文-我们班的话痨 - 5068儿童网每个班里都有一个爱讲话，超级啰嗦但又很搞笑的同学。
下面，小编在这给大家带来描写同学的话题作文-我们班的话痨，欢迎大家借鉴参考!我们班的话痨每个班里都有一个爱讲话，超级啰嗦但又很搞笑的同学，我们班也有这样的一个同学，她就是我的同桌安真真!话痨同学安真真，也算是一个活宝了。
有一次，我们在“搭搭乐乐”机器人活动中心写作文，她竟然和同学们吵了起来。
当时她凭借着“废话神功”力图压制“群雌”——教室里她的四位女同学，安真真虽然不甘落后，但最终“一拳难敌四手”，吵不过联合力量，以失败而告终。
她气得暴跳如雷，但又没地方发泄，只得躲在一个角落里孤零零地写作文，可嘴里还不停地小声嘀咕。
更搞笑的是她还把帽子带上，天气很热，戴上帽子更热，这又制造了更多的话题。
她因为废话多，所以作文写的超慢，所以便荣幸获得“史上最慢作文奖”。
关老师给她一个中肯的评价：“假若你把废话转化成文字写在作文中，你早就写完五百字了。
”这节课，安真真良心大发，担心同学们被自己的废话吞没，便自觉地将嘴巴用绞带贴起来，成为一个“X”字。
可是她的“废话神功”一发作，尽管嘴被胶带贴上，还是哼哼直叫，忍不住地想说话，恨不得一年说上三年五载的量。
看到这幅搞笑场景，我们再也忍不住，哈哈大笑起来。
她看见我们如此不给面子，非常生气，瞪圆双眼，使用了口水冲破计。
当她快冲破胶带的防御时，我立刻使用一级防御——两个叉挡不住，就再增一横。
没想到，还是挡不住安真真的滔滔废话，最后在废话兵团的“恐怖袭击”下，胶带终于抵挡不住，纷纷脱落。
安真真为惩罚我们，连续说了十分钟的废话作为给我们的奖励。
她讲得热火朝天，畅快淋漓，我们却听得痛不欲生，几欲逃跑。
对这个“话痨同学”，我们简直毫无办法。
不过虽然她很吵，却让我们的课间生活有趣很多，在烦闷的学习后，听到的声音，我们总是会开心地笑起来!她即是我们班的话痨，又是我们班的搞笑活宝，活跃课堂气氛简直就是一把好手!我们班的话痨彭志伟是我们班一名普通男生，聪明机灵的脸上嵌着一双黑溜溜的眼睛，“八字形”对立的俩门牙一张嘴就泄露无遗，话匣子一打开就无所顾忌，像水笼头一样滔滔不决，常常令我们瞠目结舌地无可奈何，被大家称作“话唠”大王。
话痨半仙作文
话痨半仙作文范文一：话痨半仙，我的一个同学，他喜欢和大家说话，不管走到哪里，总是能热闹起来。
他总是哔哔不停，唠唠叨叨，有时让人觉得有些烦。
但是，他也让我们感到开心。
今天，我要和大家分享一下话痨半仙的故事。
话痨半仙是我们班里的一个男生，他十分活泼好动，经常说笑话、幽默的事情。
他不仅话多，而且还很善于说服人，是我们班级决策的一股重要力量。
尽管他总是说一些看起来毫无意义的话和笑话，但我们的校长却非常欣赏他，称他为“未来的演讲大师。
”因为他既能用搞笑的话语把气氛搞得活生生的，同时又能用具体事例说明自己的观点，使严肃的话题变得容易理解和接受。
话痨半仙的口才以及说服力，使他在班里十分受欢迎。
当我们在开会的时候，他总会有各种鼓掌声和欢呼声。
虽然他经常停不下来，但他确实让我们感到愉快，给我们带来了快乐和正能量。
总而言之，话痨半仙是十分有趣的一位同学。
他话多，但是却让我们很开心。
他的说服力和口才是十分出色的，使他在讲述故事和为班级做贡献方面卓有成效。
我们都很喜欢他，希望他可以一直这样。
要点分析：此篇作文要点明确，介绍了作者的同学—话痨半仙。
文章开头，要点即是要让读者了解到话痨半仙是什么样的人，他话多，又能热闹起来。
文章的中间部分，即用更为生动详细的描述展现了他说服人的能力，使得读者可以真实感受到他能够说服人的过程。
在文末，要点是希望半仙能继续以这样的态度和品质影响他人。
此篇作文用词精确，表达清晰，条理清晰易懂，语言简单易读，符合学生阅读习惯。
选用一些形容词表现话痨半仙的性格特点和外表特征，用名词，动词来展现他的影响力的深度。
而作者更是通过让人深刻体会话痨半仙的行为特征，对德育问题进行了深刻的描绘，深受读者深入的思考和启发。
范文二：话痨半仙是我们班级中的一位非常有趣的同学。
他是个话痨，不管谁在跟他交谈，他都会把对方纠缠着讲个不停。
即使有老师要上课或其他的事情需要紧急的处理，他也不会马上停下来。
许多同学会觉得他是个无趣的人，但是我觉得话痨半仙是一个非常棒的同学。
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同桌是个话痨
詹锦宇
之前的同桌马志豪现在已经飞黄腾达，曾经的“吊丝”终于逆袭和新生一起坐了。
他是班上唯一一个与女生一起坐的，所以称为“吊丝逆袭”。
现在的同桌罗一萌是我来这个学校第一个认识的同学，虽如此，之前并不真正了解他。
他之前是我的前桌，觉得他并不怎么说话。
一和我坐，现在终于原形毕露了。
不知怎地，他话不能停啊！碰到比较无聊的课，他一直在说一些莫名其妙的话，我干脆就不理他了。
可是他并没有察觉到什么，还是一如既往地说，滔滔不绝地说，自言自语地说，他不会有什么毛病吧。
一旦他开启话痨模式，前桌,后桌，前桌同桌还是后桌同桌，都要一一超度，犹如唐僧在对孙悟空念紧箍咒一般。
唉！这个罗一萌。
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