五年级数学下册分数的意义和性质练习题精选66
(完整word)人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》测试题doc
分数的意义测试题姓名：一、填空题。
（22分）31、3+（）= （） + （）42、—里面有个丄里面有个—.16 16 27 2783、一表示把单位“1 ”平均分成（）份，取其中的（9它还表示把（）平均分成（）份，每份是（4、一项工程9天完成，平均每天完成这项工程的4天完成,8天完成°5、运送2吨货物，5次运完，平均每次运（）吨，平均每次运这批货物的----- °6、一根绳子全长4米，把它平均分成7段，每段长（）米，每段占全长的—— ,3段占全长的——°7、把一堆皮球看作单位“ 1 ”。
OO••007_20），）°75千克=（）吨47分=（）小时987克=（）千克5个月=( (5分)),(( ),(1 1 )，晶，64)年););103毫升=(）升黑皮球占，白皮球占，花皮球占— ,一 + 一 + 一= 一二、判断题。
（10分）4 31、的分数单位比-的分数单位大。
（）5 522、把单位“ 1”分成3份，其中的2份是°（）33、把单位“ 1”平均分成的份数就是分数的分子。
（）4、单位“ 1”和自然数1表示的意义是一样的。
（）105、有10克盐，90克水，盐占盐水的° （）100三、用分数表示各题的得数。
（6分）7厘米=()米四、按规律填空。
13 5 71、二，,，,，,，(2 4 6 82 3 4 5O _ _ __ __2、6 9 12 153、4, 1,(5、工地上有黄沙8吨，水泥3吨。
黄沙是水泥的的几倍？水泥3）是黄沙的几分之几？（6分）2、有10千克水果，拿走了3千克，拿走的是这些水果的几分之几？（3分）6、学校种植了201棵树，死了2棵。
成活的棵树占种植棵树的几分之几？（5分）7、有15棵梧桐树和2棵香椿树，要求香椿树的棵树是梧桐树的几分之几，也就是求（）棵是（）棵的几分之几。
把（）棵看做单位“1 ”，平均分成（）份，每份（）1棵，是单位“1”的，（）棵就是单位“ 1”的——。
五年级下册数学分数的意义和性质练习题(共4份)
班级： 姓名：一、在( )里填上适当的数。
(1)95里面有( )个91 4个71是( ) 18个61是( )(2)85的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。
(3)54=)(12=30)( 65=18)(=)(30 4527=5)(=)(9(4)2418 = )(3= 48)(= ( )÷12 = )(12 = )(72= 4)( 二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和9 12和6 24和36三、求最小公倍。
（需要用短除的用短除）12和4 4和9 24和36四、把下面各分数约分。
153= 4525= 7530= 9054= 五、把下面每组数中的分数通分。
83和245 32和72 53和85六、比较下面每组中两个分数的大小。
98和65 31和73 52和103班级： 姓名：一、在( )里填上适当的数。
(1)85里面有( )个81 3个71是( ) 12个31是( )(2)65的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。
(3)21=)(3=10)( 32=18)(=)(30 53=10)(=)(9(4)43 = )(6= 12)(= ( )÷16 = )(12 = )(18= 20)( 二、求最大公因数（需要用短除的用短除）3和8 6和12 18和24三、求最小公倍。
（需要用短除的用短除）6和18 3和8 18和24四、把下面各分数约分。
93= 2515= 2420= 3024=五、把下面每组数中的分数通分。
65和187 31和52 54和97六、比较下面每组中两个分数的大小. 83和125 41和72 43和87。
五年级下册分数的意义和性质专项练习题
五年级下册分数的意义和性质专项练习题题目一：小明的数学成绩是80分，语文成绩是90分。
请计算小明两科成绩的平均分。
答案公式：平均分 = (数学成绩 + 语文成绩) / 2题目二：小红的历史分数是75分，科学分数是85分。
请计算小红两科成绩的总分。
答案公式：总分 = 历史分数 + 科学分数题目三：小李的两科成绩分别是85分和90分，这两门科目的权重比例分别是40%和60%。
请计算小李的加权平均分。
答案公式：加权平均分 = (科目1成绩 * 科目1权重 + 科目2成绩 * 科目2权重) / 总权重题目四：小王参加了一次考试，考试总分是100分，他得到了80分。
请计算小王的成绩百分比。
答案公式：成绩百分比 = (得分 / 总分) * 100题目五：小张参加了一次数学考试，满分是100分，他得到了85分。
请计算小张的成绩等级。
答案公式：成绩等级 = 根据成绩与标准分数的比较决定题目六：小刚进行了一次比赛，得到了90分。
请分析小刚的成绩是好还是不好。
答案：成绩的好坏因具体情况而定，应考虑与标准或其他参考对象的比较。
题目七：小芳进行了一次测验，她得到了70分。
请分析小芳的成绩在哪个范围。
答案公式：成绩范围 = 根据成绩分段设定题目八：小明和小红进行了一次竞赛，小明得到了85分，小红得到了90分。
请比较两人的成绩谁更好。
答案：小红的成绩比小明更好，因为小红得分更高。
题目九：小李的考试成绩是83分，在班级里排名第四。
请分析小李的成绩在班级中的位置。
答案：小李的成绩在班级里是处于较好的位置，但不是最好的。
题目十：小王的数学成绩是82分，语文成绩是88分。
请计算小王两科成绩的差值。
答案公式：差值 = 数学成绩 - 语文成绩以上是五年级下册分数的意义和性质专项练习题。
这些题目涵盖了分数的平均值、总分、加权平均分、百分比、成绩等级、范围、比较和差值等概念。
通过练习这些题目，可以帮助学生更好地理解和应用分数的各种概念和计算方法。
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(包含答案解析)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（包含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 363．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 94．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 245．，要使等式成立，a应该是（）。
A. 2B. 4C. 146．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数7．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数8．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.9．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 6 10．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。
A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
14．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。
15．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________16．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。
17．________= = ________=16÷________=________（填小数）18．8和12的公因数有________，最大公因数是________。
19．如果A＝2×2×3，B＝2×3×3，那么它们的最大公因数是________，最小公倍数是________。
小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 103．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab4．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 365．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 96．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数7．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。
A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 8．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.9．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。
A. 3B. 4C. 5D. 610．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定11．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上912．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．一个分数的分子和分母相差66，约分后是，原分数是________。
14．1.75=7÷________= ________=28÷________= ________。
15．分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________ 16．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________ 17．________= = ________=16÷________=________（填小数）18．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(答案解析)
60；90；120；所以最小的三位数是 120 最大的两位数是 90 故答案为：120；
90【分析】同时是 235 的最小倍数是 2×
解析： 120；90 【解析】【解答】同时是 2、3、5 的最小倍数是 2×3×5=30； 接下来是 60；90；120；所以最小的三位数是 120，最大的两位数是 90。 故答案为：120；90。 【分析】同时是 2、3、5 的最小倍数是 2×3×5，即可得出最小公倍数，再给最小公倍数 ×1、×2、×3、×4、……、即可找出最小的三位数与最大的两位数。
18．两个自然数 x、y 的最大公因数是 1，它们的最小公倍数________。 19．在横线上填上合适的分数。 11 时 =________日 53 厘米 =________米
20．在 、 、 、 、 这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数 有________。
三、解答题
A. 1、1
B. 2、2
C. 无限的、有限的
D. 有限的、无限的
11．下面的分数中，最大的是（ ）
A.
B.
C.
12． 的分子加上 12，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。
A. 加上 12
B. 乘以 3
C. 加上 18
二、填空题
D. 乘以 4
13．一个分数的分子和分母相差 66，约分后是 ，原分数是________。
10．D
解析： D
【解析】【解答】两个数的公因数的个数是有限的，公倍数的个数是无限的。
故答案为：D。
【分析】一个数的因数的个数是有限的，所以两个数的公因数的个数也是有限的；一个数
的倍数的个数是无限的，所以两个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有
《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(包含答案解析)
解析： 、 ； 、 、 ； 、 、 、
【解析】【解答】 在 、 、 、 、 这些分数中真分数有 、 ， 假分数有 、 、
________
________
________3
17．五年级（1）班学生人数在 45～60 之间。参加植树活动时，如果每 6 人一组或 8 人一
组都刚好分完而无剩余。这个班有________人。
18．在 、 、 、 、 这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数 有________。
9．A
解析： A
【解析】【解答】解：1÷（1+19）= 故答案为：A。 【分析】用盐的质量加上水的质量求出盐水的质量，用盐的质量除以盐水的质量即可求出 盐占盐水的几分之几。
10．B
解析： B 【解析】【解答】15 的因数有 1、3、5、15； 45 的因数有 1、3、5、9、15、45； 它们的公因数有 1、3、5、15，共 4 个。 故答案为：B。 【分析】首先求出它们各自的因数；再找出两个数公有的因数。
17．【解析】【解答】6=2×38=2×2×26 和 8 的最小公倍数是：2×3×2×2=24 五年 级（1）班学生人数在 45～60 之间则这个班有 24×2=48 人故答案为：48【分 析】此题主要考查了最小公倍数的应用
解析：【解析】【解答】6=2×3 8=2×2×2 6 和 8 的最小公倍数是：2×3×2×2=24， 五年级（1）班学生人数在 45～60 之间，则这个班有 24×2=48 人。 故答案为：48。 【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，根据题意可知，这个班的人数是 6 和 8 的公 倍数，先求出 6 和 8 的最小公倍数，然后根据条件中的取值范围，求出这个班的人数。
五年级下册数学分数的意义和性质练习题一.
五年级下册分数的意义和性质练习题一一、用分数表示下面各图中的阴影部分。
（）（）（）
二、把一堆皮球（9个）看作单位“1”。
1
、黑皮球是这堆皮球的
)
(
)
(。
2、花皮球是这堆皮球的
)
(
)
(。
3、白皮球是这堆皮球的
)
(
)
(。
三、用直线上的点表示下面各分数。
8
1
8
3
8
5
四、读一读下面的分数，写出每一个分数的分数单位。
10
3（）
6
5（）
7
1（）
11
7（）五、写出下面的分数。
六分之一（）八分之三（）
四分之二（）十分之七（）
六、填空题。
1、
8
5表示把单位“1”平均分成份，表示这样的几份。
2、7
4
的分数单位是（ ），它包含（ ）个这样的分数单位。
3、95是（ ）个91，65里面有5个（ ），3个10
1是（ ）。
4、1里面有（ ）个51，2里面有（ ）个31。
七、判断题。
1、84=21，所以84和2
1的分数单位相同。
（ ）
2、把单位“1”分成3份，取其中的2份，就是32。
（ ）
3、一条线段可以用单位“1”来表示，一堆苹果也可以用单位“1”来表示。
（ ）
八、数学智慧园。
任选两个分数，在下图中涂色表示出来。
21 31 61 91 181。
(完整版)人教版五年级下册分数的意义和性质练习题
五年级下册 分数的意义和性质练习题 班级 姓名一、填空：1、43千克表示把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份；也可以表示把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份。
2、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。
3、87的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
再添上（ ）个这样的分数单位是最小的素数；减少（ ）个这样的单位是21。
4、73的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
5、分数单位是81的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小的带分数是（ ），所有最简真分数的和是（ ）。
6、在100克水中加入10克盐，那么盐的质量是盐水的（ ）。
7、在括号里填上适当的数。
125有（ ）个121 （ ）个161是1631 3里面有（ ）81 3＝5) ( 415 = 4) (4 84＝16) (＝) (12＝16÷（ ）＝4) (＝) (1＝（ ）小数 41＞（ ）＞5124) (＝（ ）÷8＝1.125＝) (45＝248) (9+⨯5) (＜32＜5) (8、在括号里填上合适的分数。
46厘米＝（ ）米 94分＝（ ）小时 1060米＝（ ）千米 250克＝（ ）千克3平方米5平方分米＝（ ）平方米3升60毫升＝（ ）升＝（ ）立方分米10、在○里填上“＞、＜或＝”。
143 163 73 94 1313 1616 1071009045 1 212 207189 31 二、把假分数化成整数或带分数。
753 618 1087 4041 10109三、把带分数化成假分数。
1211 852 2534 3163 90212四、约分。
（是假分数的要公成整数或带分数）2436 18123 4540 14460 36108 五、通分并比较大小。
731和851 133和658 645和724 173、345和516六、把下面的小数化成分数，分数化成小数。
五年级分数的意义和性质练习题(2021年整理)
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分数的意义练习一、填空。
1、717是一个（ )分数，它的分数单位是（ ） ,它有（ )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )。
2、72的分子增加4 ，要使分数的大小不变,分母应增加（ )。
3、在括号里填上合适的分数.800 千克＝( ）吨 25 厘米＝（ ）米1400 米＝( )千米 45 分＝( )小时7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米4、把107、1511、154、53按照从大到小的顺序排列起来。
5、在a 5这个分数中,当a 是( ）时,分数值是1 ；当a 是( ） 时,分数值是5，当a 是( )时，这个分数的分数单位是51。
6、要使7a 是假分数，8a 是真分数,a 应是( ）。
二、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)1、18 的倍数有( ）个。
A . 4B 。
6C ．无数2、已知A 、B 、C 是大于0的自然数，A<B 〈C ，那么C A （ ）CB 。
A . 〈 B 。
〉C ．=3、把一根绳子剪成两段，第一段长53米，，第二段占全长的53，两段相比较( )。
A 、第一段长B 、第二段长C ．一样长 D. 无法比较三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
1009 43117 20372 87四、将下面各组分数通分。
94和65 4218和1412245和3611 74和136五、实际应用。
(2021年整理)人教版五年级下册分数的意义和性质练习题
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五年级下册 分数的意义和性质练习题 班级 姓名一、填空：1、43千克表示把( ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份；也可以表示把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份。
2、把3米长的绳子平均分成4段，每段长( ）米，每段占全长的( ）。
3、87的分数单位是( ）,它有（ )个这样的分数单位。
再添上（ ）个这样的分数单位是最小的素数；减少（ ）个这样的单位是21。
4、73的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
5、分数单位是81的最小假分数是( ），最大真分数是（ ），最小的带分数是( ）,所有最简真分数的和是（ ）. 6、在100克水中加入10克盐，那么盐的质量是盐水的( ）。
7、在括号里填上适当的数。
125有（ )个121 （ )个161是1631 3里面有（ )813＝5) ( 415 = 4)(484＝16) (＝) (12＝16÷( ）＝4)(＝) (1＝( )小数41＞（ ）＞51 24) (＝（ ）÷8＝1.125＝) (45＝248)(9+⨯5) (＜32＜5)(8、在括号里填上合适的分数。
46厘米＝（ ）米 94分＝（ ）小时 1060米＝（ ）千米 250克＝（ ）千克3平方米5平方分米＝（ )平方米3升60毫升＝（ ）升＝（ ）立方分米10、在○里填上“＞、＜或＝”。
五下数学 分数的意义和性质 小题训练 带答案
分数的意义和基本性质一、填空题。
1、5里面有（ 35 ）个71.2、妈妈买了一个西瓜，爸爸吃了它的21，浩浩吃了剩下的21，（ 爸爸 ）吃的西瓜多一些。
3、83千克表示把3千克平均分成（ 8 ）份，取其中的（ 1 ）份，也表示把（ 1 ）千克平均分成（ 8 ）份，取其中的（ 3 ）份，即（ 3/8 ）千克。
4、王叔叔到酒店去吃饭，不巧电梯坏了，王叔叔以同样的速度从1层走到第7层，王叔叔从第6层走到第7层所用的时间占总时间的()()。
1/6 5、工程队15天完成一件工程，平均每天完成这件工程的（ 1/15 ），7天可以完成这项工程的（ 7/15 ）。
6、用分数表示下面各图中的涂色部分。
1/6 1又1/3 1/167、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ 1/6 ），每份是（ 5/6 ）千克。
8、一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤，每条童裤用了这块布的（ 1/6 ），用布（ 5/6 ）米。
9、把2米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（ 1/3 ），每段长（ 2/3 ）米，每段长是1米的（ 2/3 ）。
10、53表示把单位“1”平均分成（ 5 ）份，表示其中的（ 3 ）份，53的分数单位是（ 1/5 ），有（ 3 ）个这样的分数单位，53也表示（ 3 ）÷（ 5 ）的商。
11、根据分数的意义，53表示：（ 把单位“1”平均分成5份，取其中的3份 ），一袋白糖40千克，用去了53，还剩（ 2/5 ）。
12、2个单位“1”包含（ 8 ）个41，4个21就是（ 2 ）个单位“1” 13、74米表示把（ 1 ）米平均分成7份，取其中的4份。
14、把一张纸对折4次，每份占这张纸的（ 1/16 ）。
15、5千克糖平均分成7份，每份是5千克的（ 1/7 ），每份是（ 5/7 ）千克。
16、把2米长的绳子平均截成5段，每段占全长的（ 1/5 ），每段长（ 2/5 ）米，每段长是1米的（ 2/5 ）。
分数的性质和意义练习题
分数的意义和性质练习题一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米。
2、 5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）。
3． 40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）吨4、分数a/b(b不等于0)，当（）时，它是假分数；当（）时它是真分数；当（）时，它是这个分数的分数单位；当（）时它是最简分数。
5、修一条4千米长的水渠，5天修完平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。
6、18/20的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是1。
7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。
8、“红气球是气球总数的5/6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。
9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
10、在括号里填上适当的分数。
7厘米=（）米 35立方分米=（）立方米53秒=（）时 25公顷=（）平方千米29时=（）分9分=（）时119平方分米=（）平方米3083毫升=（）升11、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（），5次运这堆煤的（）。
12. 8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
13. 一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（）。
14. 两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。
15. a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
16.一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，照这样算，碾1千克米要（）分。
二、应用题：1．有三根铁丝，一根长15米，一根长18米，一根长27米，把它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长有几米？2．把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？3．小明和爸爸进行登台阶运动。
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1 1 4 16 29分数: ——————8 11 19 17 700( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 8 53 ÷ 5 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷7 = —( ) 9 7( ) ( ) ( )1cm = ——dm 49cm = ——dm 302dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )29dm = ——m 97cm2= ——dm2748mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )501千克= ——吨13秒= ——分53公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )4cm = ——dm 98cm = ——dm 854dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )26dm = ——m 50cm2= ——dm2393mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
1 ÷11 1 ÷36 14 ÷153 ÷19 1 ÷35 20 ÷215 6 4 11 47分数: ——————6 11 11 14 300( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 1 212 ÷13 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷ 5 = —( ) 7 5( ) ( ) ( )1cm = ——dm 65cm = ——dm 686dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )47dm = ——m 52cm2= ——dm2953mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )595千克= ——吨85秒= ——分67公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )6cm = ——dm 87cm = ——dm 250dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )46dm = ——m 89cm2= ——dm2854mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
7 ÷19 47 ÷48 4 ÷ 510 ÷13 38 ÷39 4 ÷ 51 2 8 16 13分数: ——————2 3 19 17 500( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 6 1617 ÷19 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷17 = —( ) 7 17( ) ( ) ( )6cm = ——dm 42cm = ——dm 617dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )51dm = ——m 17cm2= ——dm2543mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )482千克= ——吨58秒= ——分77公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )1cm = ——dm 42cm = ——dm 976dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )60dm = ——m 92cm2= ——dm2186mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
3 ÷7 1 ÷4 6 ÷73 ÷17 1 ÷48 12 ÷131 8 4 14 19分数: ——————8 13 13 15 300( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 1 411 ÷13 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷7 = —( ) 3 7( ) ( ) ( )5cm = ——dm 21cm = ——dm 213dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )48dm = ——m 66cm2= ——dm2705mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )218千克= ——吨65秒= ——分59公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )5cm = ——dm 51cm = ——dm 857dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )60dm = ——m 34cm2= ——dm2370mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
8 ÷13 1 ÷9 16 ÷171 ÷13 10 ÷11 4 ÷ 58 7 8 13 23分数: ——————9 13 13 20 800( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 6 910 ÷19 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷13 = —( ) 7 13( ) ( ) ( )9cm = ——dm 89cm = ——dm 476dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )37dm = ——m 24cm2= ——dm2438mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )409千克= ——吨21秒= ——分67公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )2cm = ——dm 74cm = ——dm 791dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )12dm = ——m 55cm2= ——dm2953mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
10 ÷17 25 ÷26 12 ÷131 ÷ 5 1 ÷22 16 ÷171 11 8 13 29分数: ——————4 13 11 19 800( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 1 68 ÷11 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷13 = —( ) 8 13( ) ( ) ( )7cm = ——dm 38cm = ——dm 392dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )55dm = ——m 59cm2= ——dm2325mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )823千克= ——吨81秒= ——分31公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )7cm = ——dm 57cm = ——dm 958dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )49dm = ——m 58cm2= ——dm2773mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
2 ÷7 1 ÷31 10 ÷118 ÷19 1 ÷8 4 ÷ 52 9 2 13 99分数: ——————3 13 17 14 100( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 4 59 ÷13 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷7 = —( ) 5 7( ) ( ) ( )7cm = ——dm 69cm = ——dm 526dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )19dm = ——m 68cm2= ——dm2800mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )891千克= ——吨32秒= ——分62公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )1cm = ——dm 49cm = ——dm 928dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )72dm = ——m 89cm2= ——dm2843mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
8 ÷11 34 ÷35 2 ÷ 37 ÷17 1 ÷32 12 ÷134 1 14 13 23分数: ——————5 3 15 14 800( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。
( ) 9 18 ÷17 = ———= ( )÷( ) ( ) ÷ 3 = —( ) 10 3( ) ( ) ( )1cm = ——dm 33cm = ——dm 719dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )40dm = ——m 23cm2= ——dm2750mL = ——L ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )402千克= ——吨23秒= ——分62公顷= ——km2 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )5cm = ——dm 34cm = ——dm 853dm3= ——m3 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )33dm = ——m 88cm2= ——dm2357mL = ——L ( ) ( ) ( )三、用分数表示下面各式的商。
10 ÷11 1 ÷15 20 ÷211 ÷19 16 ÷17 10 ÷111 2 16 11 299分数: ——————10 5 17 17 300( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位: ——————————( ) ( ) ( ) ( ) ( )分数单位的个数: ( )个( )个( )个( )个( )个二、填上合适的数。