第一课：光影之旅
第一课光影之旅（范文）
第一课光影之旅（范文）
第一篇：第一课光影之旅（范文）
第一课光影之旅
【教学目标】
λ了解图像处理的意义和流程
λ了解常见图像处理软件及其适用范围λ了解常见的图像文件格式
【教学过程与方法】
充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
【情感态度与价值观】
（1）培养学生观察能力、审美能力；
（2）培养学生加工处理图片的能力；
【教学重点、难点】
教学重点：
使学生熟悉Photoshop界面，体验Photoshop的功能，对其产生兴趣。
教学重点：
能够实现改变图像大小和图像的纠正。
教学准备：多媒体、图片【学习要求】
（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
【问题设计】（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）
同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束。在暑假,你们有没有去旅游啊？
老师旅游了一次，大家一起看看我的一些照片！
我想将一些照片作为图片素材用于网页制作,放到网络上，行不行？有什么地方不行？要如何修改？
那我们今天就利用Photoshop来修改这些照片吧！
【学习者特征分析】（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）
由于Photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。教师应当尽力避免单纯介绍知识或限制学生的操作过程，而应该让学生充分思考，创造性地学习Photoshop。
八年级学生对新鲜事物好奇心非常强，并有强烈的表现欲望。通过这一任务让他们的想法得到实现。
用课程助推光影之旅
有着“第七艺术”之称的电影，是所有艺术形式中最为年轻的，却拥有最广泛的观众基础。它深得各门艺术的精髓，成为当下最具影响力的艺术形式之一。早在1934年，电影诞生不过30年左右，鲁迅先生就曾预言：“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好。”现今，先生的作品被拍成电影的也有多部了，其正以更加生动形象的方式广为人知。
传播学告诉我们：“从语言到文字，几万年；从文字到印刷，几千年；从印刷到影视和广播，400年；从第一次试验电视到月球播回实况电视，50年。”（施拉姆《传播学概论》）信息获得的广度、速度和厚度正发生着翻天覆地的变化。“在
20世纪，一个人不懂摄影机等于不识字，也是文盲。”（《认识影视》）而现状是：影视早已成为日常生活中习以为常的组成部分，视听语言亦成为大众传媒中一种符号编码系统，遗憾的是，普通大众并没有接受过该语言专门的学习和训练。因此，影视教育的普及与推广在当下显得更为重要和有意义。
我和我的影视课程，是从1998年开始的。刚开始，仅仅是因为个人的兴趣爱好使然。一路走，一路摸索，20年来，我在义务教育阶段进行着影视教育的课程化实践探索。
一、影视品鉴课
马克思说：“艺术对象创造出懂得艺术的主体，和能够欣赏美的大众……因此，生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产主体。”也就是说，影视艺术的发展既需要专门人才，同时也与广大观众的审美水平密不可分。《关于加强中小学影视教
育的指导意见》指出：“使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。有条件的地方可以开发影视教育的地方课程和校本课程。
幼儿园大班光影绘画教案：创意艺术之旅
幼儿园大班光影绘画教案：创意艺术之旅
在幼儿园教育中，艺术教育一直占据着重要的位置。而在艺术教育中，光影绘画是一种独特的艺术形式，能够激发孩子们的创造力和想象力。本教案将带领幼儿园大班学生进行光影绘画的探索和创作，让他们在
艺术之旅中感受到创意的乐趣。
一、教学目标
1. 帮助学生认识和理解光影绘画艺术形式，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生观察、想象和创造能力，让他们能够用自己的方式表达内心世界。
3. 提高学生的手眼协调能力和美感，培养他们的绘画技巧和审美能力。
二、教学准备
1. 准备光影绘画的示范作品，让学生了解和感受这种艺术形式的独特魅力。
2. 提前准备光影绘画所需的工具和材料，包括画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
3. 整理教室环境，创造一个艺术氛围浓厚的空间，激发学生的创作欲望。
三、教学过程
第一阶段：引导观察
1. 让学生观察日常生活中的光影变化，例如窗户透进的阳光、树叶在风中摇曳的影子等。
2. 引导学生用语言描述所观察到的光影变化，激发他们对光影绘画的兴趣。
第二阶段：示范教学
1. 教师展示光影绘画的示范作品，介绍光影绘画的特点和表现形式。
2. 通过示范讲解，引导学生了解光影绘画的基本技巧和方法。
第三阶段：实践操作
1. 学生使用彩色纸、剪刀和胶水，根据自己对光影的观察和想象，进行光影绘画的创作。
2. 教师在一旁指导和辅导学生，帮助他们克服困难，发挥自己的创意和想象力。
第四阶段：展示交流
1. 学生互相展示自己的光影绘画作品，共享创作的心得和体会。
2. 教师引导学生进行作品评价和交流，让他们感受到创作的乐趣和成就。
幼儿园光影之旅影视教案
幼儿园光影之旅影视教案
教学目标：
1. 引导幼儿感知光影和色彩，培养观察能力和想象力。
2. 让幼儿了解基本的拍摄技巧，了解光线的特性，认识相关器材的名称。
3. 通过手工制作和简单拍摄等活动，锻炼幼儿的动手能力和创意思维。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
播放一段光影欣赏视频，引导幼儿感知光影的特性，颜色的变化，拍
摄的技巧等等。
2. 观察影视设备和器材（15分钟）
引导幼儿参观露台，了解相关的影视器材如摄像机、拍摄灯等的名称
和作用。
3. 探究光线的特性（20分钟）
通过制作光柱手工品和简单光线实验，让幼儿了解光线的传播和反射，理解角度和强度的影响。
4. 学习拍摄技巧（30分钟）
通过影视示范，讲解拍摄基本技巧，如构图、光线的利用、上传素材
等等。然后由教师引导幼儿简单拍摄一些场景，例如花园里的小动物、朦胧的晚霞等等。
5. 创意手工制作（30分钟）
让幼儿使用一些材料制作光影画，例如用不同的纸制作剪影，创作闪
闪发光的星星等等。并让幼儿展示自己的作品。
6. 结束（10分钟）
回顾当天的活动，鼓励幼儿在日常生活中善于发现美，追求美，了解
光影和色彩的变化和深层次含义，同时从中学习到很多拍摄技巧。
教学评价：
1. 个别展示，全员参与。
2. 学生通过参与讨论和制作手工活动得到提高。
3. 通过家庭作业检验学生对光影欣赏的理解和概念掌握程度。
教学建议：
1. 在课前准备一些用于实验的材料备用（如透明杯，吸管，白纸、黑
色剪纸等等）。
2. 着重引导幼儿在活动中做自己感兴趣的事情，而非教师规定的想法。
3. 在实施教学过程中，通过游戏、竞赛和以小组为单位查找和记录观
遇见“你”便如“影”随形——中班项目课程《一场光与影的探索之旅》
课程建设
遇见“你”便如“影”随形
◆郁静 江苏省镇江市解放路幼儿园优山美地分园
——中班项目课程《一场光与影的探索之旅》
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力是幼儿科学探究的核心。”影子是我们生活中司空见惯的现象，同时也一直是孩子们感兴趣的话题。不管是小小孩，还是大小孩，他们对影子都有浓厚的探究欲。在我园户外学习活动过程中，孩子们总能在宽阔的场地上，在阳光下，发现一些和影子相关的有趣事件，和同伴老师进行分享。但关于他们对影子的了解到底是什么样的呢？我们将科学探究回归到幼儿生活，和中班的孩子们开启了一次关于光与影的探究之旅。
一、与“影”相遇，前期准备
在进行“影子”活动之前，我们从孩子的兴趣出发，做了一些相应的准备。首先，我们要考虑的就是幼儿园的环境有哪些地方适合进行和“影子”相关的活动？孩子们可以在这些地方有更多的探索和研究。其次，我们可以从哪些方面让孩子们进一步的探究和持续研究的兴趣？结合幼儿核心经验发展，我们进行了一些梳理和思考。
主题教研，共生课程。幼儿园以“课程游戏化实施中的问题或困惑”为切入点，开展“辐射式、菜单式、引领式、参与式、竞赛式”等多元研训活动。在剖析幼儿园课程游戏化建设上存在问题与不足的基础上，根据园本实际和园所特色开展主题研究，对资源进行开发和改造，挖掘具有生长性、操作性的幼儿园课程资源。在主题教研中，关注教师对幼儿行为的观察、解读、支持，让教师在学习、交流、研究中悟得课程精髓。
幼儿园光影课程活动策划
幼儿园光影课程活动策划
幼儿园光影课程活动策划
一、活动名称
光影探索之旅
二、活动目的
1.让幼儿感受到光影的神奇与美丽，并了解光影的基本概念。
2.发展幼儿对色彩与空间的认知能力及艺术创造力。
3.促进幼儿在社交和自我表达中的信心和技巧。
4.培养幼儿主动学习和自我学习的兴趣和能力。
三、活动对象
适合年龄：3-5岁儿童
活动人数：15-20人
四、活动内容
第一课：光影的基础知识
1.通过绘制闪光灯和干电池的示意图，引入光的原理。
2.播放《彩虹的颜色》视频，讲解七种颜色的含义和色轮的含义。
3.粘贴彩虹图，让幼儿按照顺序上色。
4.通过游戏方式感受色彩混合的变化。
第二课：光影创作
1.播放《小草包》视频，引导幼儿感受光与影的对比关系。
2.发放弹珠枪、彩色布条等工具，让幼儿进行“光影碰撞”创作。
3.观看幼儿们完成的作品，认识每一个幼儿独特的创作想法，鼓励他们在创作中自由发挥。
第三课：光影追寻之旅
1.播放《光之旅》视频，介绍光线的对称轴与反射原理。
2.发放光线投射器和成型卡片，让幼儿完成光线反射的实验。
3.通过光线追寻游戏，让幼儿进一步了解光的反射现象。
第四课：光影大比拼
1.发放折射棱镜，介绍光的折射原理。
2.通过比较红、绿色光的折射角度，让幼儿感受不同颜色光线的特性。
3.通过折射试验，让幼儿创造出新的色彩组合，进行光影制作比拼。
五、活动时间
四节课，每次90分钟，共计6个学时。
六、活动准备
1.活动用品：彩虹图、弹珠枪、彩色布条、光线投射器、成型卡片、折
射棱镜、彩色泡泡等。
2.教具：视频、各种色块、手工材料等。
3.场地：教室、活动室、户外场地等。
中班科学教案光影世界
中班科学教案光影世界
中班科学教案：光影世界
导语：光影，是世界上的一种神奇存在。在日常生活中，我们常常可以看到光
影的美妙变化。今天，我们将一起探索光影世界，带领孩子们去发现光影的奇妙之处。
一、本子影子
我们首先将带领孩子们制作一个简易的本子影子装置。需要准备的材料有：纸板、彩纸、剪刀和胶水。首先，把一块纸板剪成一个长方形的形状，并在上面剪出一个小洞。接下来，用彩纸在纸板周围缠绕起来，固定好。然后，将装有纸板的彩纸固定在一个稳固的底座上。当光线照射到纸板上时，我们可以看到一个形状完整的影子出现在底座上。孩子们可以尝试不同的形状和底座，观察影子的变化。
二、光影的颜色
接下来，我们将带领孩子们进行一个有趣的实验，研究光影的颜色。我们需要
准备的材料有：白纸、手电筒、红、蓝、绿三种颜色的透明塑料片。首先，孩子们可以在白纸上放上一种颜色的透明塑料片，然后用手电筒照射在上面。他们会发现，光线经过透明塑料片后，投影在白纸上的光影也会变成相应的颜色。接着，可以让孩子们尝试组合不同的颜色，观察光影的变化。这个实验不仅能让孩子们感受到光影的神奇，还能培养他们的观察力和颜色辨别能力。
三、手影戏
光影不仅可以通过物体的投影展现出来，我们的手也可以成为创造光影的工具。手影戏是一种富有趣味性的艺术形式，可以帮助孩子们培养观察、创造和表达能力。在这个活动中，我们可以教孩子们如何做出一些简单的手影形状，例如兔子、鸟、
蝴蝶等。然后，让孩子们自由发挥，创造自己喜欢的手影形状，用手影来讲述一个小故事。这个活动可以激发孩子们的想象力，培养他们的表达能力和创造力。四、光影的变幻
以“光影之旅,共享时光”为主题的摄影展活动策划方案
以“光影之旅，共享时光”为主题的摄影展活动策划方案
一、活动目的及意义：
本活动旨在通过展示摄影作品的形式，展现光影艺术的美感和魅力，同时为广大摄影爱好者提供一个交流、学习和展示的平台。活动期间还将邀请专业摄影师进行讲座和指导，提高摄影爱好者的技能和水平，营造一个积极向上的文化氛围。
二、活动主题：
“光影之旅，共享时光”
三、主办单位：
某市文化局
承办单位：
本市某艺术团体
赞助商：
1. ABC保险公司
2. 123超市
3. 456咖啡馆
四、活动时间：
2022年5月1日至5月7日
五、活动地点：
某市文化中心展览馆
六、活动对象：
所有摄影爱好者和对光影艺术感兴趣的人群
七、活动形式与内容：
1. 摄影作品展示：
会展区域共分为六个展示区，摄影爱好者可以提交自己的作品，展示在其中。每个区域的主题不同，涵盖人物、风光、动物、静物、夜景等。
2. 专业摄影师讲座：
每天下午，活动将邀请三位专业摄影师进行讲座，探讨光影艺术的技巧和方法。
3. 摄影比赛：
在展览期间，将选取最佳摄影作品进行评选，并为获奖者颁发奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、最佳人物摄影奖、最佳风光摄影奖等。
4. 摄影技巧指导：
在展览期间，将专业摄影师提供指导和辅导，为观众和摄影爱好者提供技术支持和交流平台。
八、活动流程：
1. 5月1日：展览开幕仪式、专业摄影师分享、现场合影、作品展览。
2. 5月2日-5月6日：每天下午有一位专业摄影师进行讲座、作品展示。
3. 5月7日：颁奖仪式、闭幕式、作品展览。
前期工作安排：
1. 确定活动方案和策划，确定活动时间和地点。
2. 开展活动宣传，提高活动知名度并邀请赞助商。
幼儿园科学探索光之旅：启发孩子思维的教案
幼儿园科学探索光之旅：启发孩子思维的教案
一、引言
光，作为我们生活中不可或缺的元素，是孩子们在幼儿园科学探索中
的重要主题之一。通过引入光的教学内容，不仅可以拓宽孩子们的视野，增强他们对自然的认识，同时也能激发孩子们的思维和创造力。
本教案将以幼儿园科学探索光之旅为主题，深入讨论如何通过富有启
发性的教学方式，激发幼儿的思维，为他们营造一个丰富多彩、全面
发展的成长环境。
二、前期准备
在开始实施教案之前，我们需要对幼儿园的光与影主题进行全面评估。我们可以组织教师小组进行讨论，以确定教学目标和教学重点。需要
准备相应的教学材料和教学工具，包括光电玩具、透镜、棱镜、反射
器等。也可以邀请家长参与到教学活动中，共同营造积极有趣的教学
氛围。
三、教学过程
1. 光的特性
在教学过程中，我们可以通过观察光的传播特性和折射特性，激发
幼儿对光这一自然现象的好奇心。可以通过课堂讲解、实物展示和小
组讨论等多种方式，引导幼儿主动学习和探究光的特性。
2. 光的应用
通过介绍光在日常生活中的应用，比如阳光的利用、光的反射和折
射等，可以让幼儿们了解到光的重要性，并培养他们对自然科学的兴
趣和认知能力。
3. 光的艺术
除了科学探索，我们还可以引导幼儿探讨光在艺术领域的表现形式，比如色彩的丰富性、光影的表现等。通过手工制作、绘画等活动，培
养幼儿的创造力和审美情趣。
四、总结与回顾
通过以上的教学过程，我们不仅向幼儿们展现了光的奥秘，还激发了
他们对科学的探索和对自然的热爱。我们也意识到了教学中的启发性
和趣味性的重要性，这对幼儿的全面发展至关重要。在今后的教学实
奇妙的光影之旅----基于小班幼儿光影概念的活动探索
奇妙的光影之旅 ----基于小班幼儿光影
概念的活动探索
摘要：幼儿园教师对不同的教学知识内容，进行有效教学的过程中，应该提高幼儿在活动中得参与兴趣，这样才能够真正将教学落到实处。在幼儿园活动开展中，强调帮助幼儿对光影方向的探索，教师教学活动的开展在以前是没有涉及到这个地方的。所以笔者认为，这个阶段教师应该从这个方向出发，去进行一个合理又深层的研究，这样才能够结合传统文化的前提下，引导幼儿有一个良好的学习的感受，增强幼儿对于知识内容的学习印象，因此，本文就小班幼儿对光影方向的探索，进行分析，并提出指导建议。
关键词：小班幼儿；光影方向；探究光影的秘密；皮影戏；实践教学活动
发挥幼儿学习的自主性，才能够让幼儿对于光和影的理论知识的学习，变得更加的主动，所以教师在增强幼儿知识内容学习的趣味性的过程中，需要适当开展不同的游戏活动，这样才能够逐渐的帮助幼儿对于理论知识内容，都可以进行良好的实践运用，能够让幼儿对于不同的感兴趣的内容，进行合理的探究，提高幼儿的自主分析的思维意识是非常重要的。所以教师在引导幼儿对于不同的理论问题，都可以进行合理了解的前提下，才能够增强对于知识内容的讲解效果。
一、探究光影的秘密
教师在开展相关的教学活动的过程中，应该注重从幼儿的学习角度中出发，这样才能够帮助幼儿积极的探索不同的光合影的知识内容，也能够让幼儿从日常生活的实现现象中进行合理的讨论，提活动中的学习氛围，从而不断的帮助幼儿对于理论问题进行一个合理有效的学习，逐渐帮助幼儿发挥自己的学习潜力。教师在创设不同的教学活动的过程中，引导幼儿对于相关的理论知识内容进行合理有效的运用，这样才能够逐渐发挥幼儿对于不同的问题的解答能力，也能够让幼儿在这个过程中与他人建立良好的沟通关系。
幼儿园科学探索光教案：光影童趣的探索之旅
幼儿园科学探索光教案：光影童趣的探索之旅
一、引言
在幼儿园的科学教育中，灵活多样的教学方式和有趣的实验活动能够
激发孩子们对科学的兴趣，并帮助他们建立起对科学知识的初步认识。而光教育作为重要的一部分，可以通过光影童趣的探索之旅来引导幼
儿对光的认识和理解，激发他们对科学的好奇心和探索欲望。
二、光教学目标
1. 认识光的重要性，理解光对生活和自然界的影响。
2. 探索光的特性，了解光的传播和反射规律。
3. 培养观察、实验和动手能力，激发对科学的兴趣和探索欲望。
三、教学内容和活动安排
1. 初步认识光的特性
a. 利用图书、图片等教具，向幼儿介绍光的来源和重要性，引发他
们对光的兴趣。
b. 利用可变焦的手电筒，让幼儿观察并讨论手电筒的明暗变化，引
导他们初步认识光的传播特性。
2. 探索光的反射规律
a. 利用镜子和光线，让幼儿观察镜子对光的反射情况，引导他们感
受光的反射规律。
b. 安排反射游戏，让幼儿在游戏中亲身体验光的反射特性，从而加
深对光的理解。
3. 光影童趣的艺术创作
a. 利用透明玻璃、有色透明胶纸和光线，让幼儿进行创意艺术活动，通过搭建光影小剧场等方式，体验光影的乐趣。
b. 通过观赏和共享作品，让幼儿感受光的美妙，并加深对光的理解
和认识。
四、总结与回顾
在光影童趣的探索之旅中，幼儿们通过多样化的教学活动，逐步认识
和理解了光的特性和影响，同时也培养了观察、实验和动手能力。通
过互动的活动，幼儿们更加直观地感受到光的魅力，激发了对科学的
好奇心和探索欲望。
五、教师观点和理解
在幼儿园科学教育中，通过光影童趣的探索之旅，不仅可以引导幼儿
八年级信息技术上册 第一课 光影之旅图像处理基础知识课件解析
常见的图像文件格式
PNG格式 PSD格式
GIF格式
RAW格式
JPEG格式
TIFF格式
BMP格式
bmp图像和jpeg图像看起来效果一样，其实清晰度bmp 图像更高，因此图像的大小就更大。一般情况上网页 上的图片都是jpeg和gif格式的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
位图：就是按图像点阵形式存储各像素 的颜色编码或灰度级。位图图像与屏幕 上的像素有着密不可分的关系：图像的 大小取决于这些像素点数目的多少，图 像的颜色取决于像素的颜色。
放大
矢量图：用一组指令或参数来描述其中 的各个成分，易于对各个成分进行移动、 缩放、旋转和扭曲等变换。
放大
改变图像的大小
修正图像的污点或破损区域
校正图像的曝光和色调
将若干图像优化组合
为图像添加各种特殊效果
GIF格式
BMP格式
JPEG格式
1. 改变图像的大小 2. 修正图像的污点或破损区域 3. 校正图像的曝光和色调 4. 将若干图像优化组合 5. 为图像添加各种特殊效果
通过扫描仪、数码 相机等设备得到
使用软件：photoshop、 ACDSee、光影魔术手等对 图像进行处理
根据不同需要进行 不同目的的输出， 如网上发布、打印、 印刷等 以文件的形式存储， 存储方式直接影响 文件的大小及使用 范围
幼儿园光影主题解读：探索光影世界的奇妙之旅
幼儿园光影主题解读：探索光影世界的奇妙之旅
在幼儿园的生活中，孩子们常常被光影所吸引。他们会在操场上追逐
自己的影子，或者在教室里用手指做影子戏。这些看似简单的行为背后，其实蕴含着对光影世界的好奇和探索。今天，我们就来一起深入
探讨幼儿园光影主题，带领孩子们踏上一场奇妙的光影之旅。
1. 光影的本质
光影是由光线和物体共同作用而产生的。在日常生活中，光线照射到
物体上，会产生阴影，而这些阴影就是光影的表现。了解光影的本质，可以帮助孩子们认识到光线的重要性，并激发他们对光影世界的好奇心。
2. 探索光影的乐趣
在幼儿园中，可以通过多种方式让孩子们感受光影的乐趣。可以组织
户外活动，在阳光下观察自己的影子，并尝试捕捉不同时间的光影变化；还可以利用简单的材料，让孩子们自己制作影子戏道具，发挥想
象力创作不同的故事情节。
3. 光影对情感认知的影响
光影不仅仅是孩子们生活中的一种乐趣，它还对他们的情感认知产生
着重要的影响。观察光影的变化，可以促使孩子们对事物的形态、颜
色等产生更为深刻的认知，同时也可以激发他们的想象力和创造力。
4. 利用光影丰富课堂教学
在幼儿园的日常教学中，可以充分利用光影这一主题，丰富课堂教学内容。在美术课上，可以利用光影效果让孩子们感受不同材料之间的质感和明暗关系；在音乐课上，可以通过光影的变化来营造不同的情感氛围，促使孩子们更好地理解音乐情感表达的含义。
5. 家庭共同体验光影
除了在幼儿园中，家庭也是让孩子们体验光影乐趣的好地方。家长可以和孩子们一起观察家中的光影变化，共享各自的观察和感受；还可以利用家中的灯光或手电筒，与孩子们一起进行简单的影子戏表演，增进亲子间的情感交流。
第一课光影之旅(修改改)
常见图像格式：gif格式
其他图像格式：
Photoshop的 专用格式
The end
校正图像的曝光
校正图像色调
将若干图像优化组合
将若干图像优化组合
手绘效果
金属效果
水墨效果
图像处理流程
以文件的形式存储， 存储方式直接影响 文件的大小及使用 范围
通过扫描仪、 数码相机等设 备得到
使用软件：photoshop、 ACDSee、光影魔术手等对 图像进行处理
根据不同需要进行 不同目的的输出， 如网上发布、打印、 印刷等
优势
长期保存 多次复制 任意修改 便于传输
怎么任意修改？
• • • • 改变图像的大小 修正图像的污点或破损区域 校正图像的曝光和色调 将若干图像优化组合
•
为图像添加各种特殊效果
一般都是把大图改小，小图改大容易模糊出 现马赛克，为什么？
知识林
• 位图 是一种点阵图像或绘制图像，是由称作像素的单个点组成的。
第一课 光影之旅
——图像处理基础知识
世南中学
肖丽
20世纪50年代
美国喷气推进实验室利用计算机对航天探测器绘制了月球表面引力场分
布图
老照片
数字图像处理概念
• 又称计算机图像处理，将图像以二进制信息保 存在计算机中，利用计算机技术对其进行分析、加 工等处理，以满足人们的不同需求。
幼儿园光影课程活动策划方案五篇
幼儿园光影课程活动策划方案五篇
1.先给幼儿介绍光和影的基本概念，并展示一些有趣的影子玩具；
2. 分组让幼儿利用影子玩具创造出不同的影子形状，并进行展示；
3. 引导幼儿观察不同时间、不同天气下的光线，让幼儿感受到
光线的变化；
4. 利用光线和色彩进行拍照，让幼儿从中体验到不同的创造乐趣。
活动准备：
1. 影子玩具；
2. 灯具和色彩过滤器；
3. 照相机。
2.《手工制作光影画》活动策划方案
活动时间：1小时
活动目的：
1. 提高幼儿的手工制作能力；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 让幼儿了解光和影的基本概念。
活动流程：
1. 先给幼儿介绍光和影的基本概念，并展示一些有趣的影子画；
2. 引导幼儿思考自己的想象中，光和影的组合会形成什么样的
画面；
3. 让幼儿选取自己喜欢的颜色和材料，制作自己的光影画；
4. 展示幼儿的作品，让幼儿分享制作过程中的乐趣。
活动准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料；
2. 灯具和色彩过滤器。
3.《光影识字》活动策划方案
活动时间：1小时
活动目的：
1. 提高幼儿的识字能力；
2. 让幼儿了解光和影的基本概念；
3. 培养幼儿的观察能力和创造力。
活动流程：
1. 先给幼儿介绍光和影的基本概念，并展示一些有趣的影子字母；
2. 让幼儿观察并认识影子字母，边看边念；
3. 让幼儿分组进行拼字游戏，以影子字母为基础，拼出不同的汉字；
4. 通过游戏的形式巩固幼儿对影子字母的认识和掌握。
活动准备：
1. 影子字母卡片；
2. 拼字游戏材料。
4.《光影之旅》活动策划方案
活动时间：2小时
活动目的：
1. 帮助幼儿了解光的来源和变化过程；
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矢量图
Hale Waihona Puke Baidu
位图
思考： 思考：
• 数字图像与传统图像相比有哪些优点？请 举例说明。 • 什么是数字图像处理？ • 常见的图像格式有哪些？说说它们各自的 优缺点。 • 尝试使用数码相机拍摄照片并将其输入计 算机。 • 上网调查：目前数字图像还有哪些应用？
第一课 光影之旅
——图像处理基础知识 图像处理基础知识
一、数字图像与传统图像
1、数字图像以二进制信息保存在计算机中。 数字图像以二进制信息保存在计算机中。 2、与跟传统图像相比更便于进行后期加工处理 。
二、图像处理流程
1、图像的获取
扫描仪
数码相机
2、图像的处理 常见的图像处理软件： 常见的图像处理软件： ACDSEE
第九课 江南水乡 ——滤镜的综合使用 第十课 翻新老照片 ——照片处理之修复技术 第十一课 轻松打造宽幅照 ——照片处理之拼接技术 第十二课 海报的规划 ――海报主题的构思与确定 第十三课 初显身手 ――海报素材的处理 第十四课 精彩合成 ――蒙板的使用与图层的合并 第十五课 视觉盛宴 ——优秀作品赏析
主要用于浏览图像，另外还具有图像编辑的功能。 主要用于浏览图像，另外还具有图像编辑的功能。 浏览图像
可以对数码照片画质进行改善及效果处理。简单、 光影魔术手 可以对数码照片画质进行改善及效果处理。简单、 易用，不需要任何专业的图像处理技术。 易用，不需要任何专业的图像处理技术。 专业图像编辑软件，功能强大。在数码影像、 PhotoShop 专业图像编辑软件，功能强大。在数码影像、网 页美工、平面印刷、广告设计和建筑装潢等诸多 页美工、平面印刷、 行业的图像处理工作领域处于主导地位。 行业的图像处理工作领域处于主导地位。
photoshop 1.0~7.0 photoshop cs1~cs4
3、图像的存储 1）、图像的存储方式直接影响文件的大小与使用范围。 ）、图像的存储方式直接影响文件的大小与使用范围。 图像的存储方式直接影响文件的大小与使用范围 2）、图像的常见格式 ）、图像的常见格式 网页中常见的图片格式： 网页中常见的图片格式：jpg Photoshop专用文件格式:psd Photoshop专用文件格式:psd 专用文件格式 3）、位图与矢量图 ）、位图与矢量图 矢量图放大后不会失真。 矢量图放大后不会失真。 4、图像的输出 在互联网上发布，或打印，冲印出来。 在互联网上发布，或打印，冲印出来。 gif png
目录
第一课 光影之旅 ——图像处理基础知识 第二课 牛刀小试 ——初识Photoshop 第三课 色彩魔术 ——图像色彩的处理 第四课 让照片更加赏心悦目 ——构图和图片裁剪……… 第五课 轻松玩抠图 ——魔术棒的使用 第六课 给照片锦上添花 ——图层的初步应用 第七课 画龙点睛 ——文本编辑 第八课 photoshop中的魔术师 ——利用滤镜表现运动的魅力