专题测试六遗传与变异

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青岛版六三制科学六上第一单元《遗传和变异》测试卷(含答案)

青岛版六三制科学六上第一单元《遗传和变异》测试卷（含答案）时间: 30分钟满分: 50分一、填补小能手。

(每空1分，共12分)1.草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水流动性弱的池塘中，它是由个细胞构成的。

2.生物将自身的或传给后代的现象叫。

3.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都是由细胞膜、细胞质和组成。

4.“种瓜的瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”描述的是生物的现象。

5.“一母生九子，连母十个样”“龙生九子，各有不同”“世界上没有两片相同的树叶”描述的是生物的现象。

6.古代生物的、或埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。

7.化石可以告诉我们关于以及的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。

二、我是小法官。

(每题1分，共7分)1.为了更清楚地使用显微镜观察细胞，我们在观察时最好睁一只眼，闭一只眼。

( )2.我们要想了解远古时代的动植物情况，只能靠猜想。

( )3.猛犸象的化石和现代大象的骨骼很相似，说明猛犸象和大象可能有亲缘关系。

( )4.构成生物体的细胞在结构和功能上都是相同的。

( )5.有了变异，生命世界才能够丰富多彩。

( )6.“虎父无犬子”讲的是生物的变异现象。

( )7.紫茉莉同代之间花的颜色、叶的形状都相同，这是植物的遗传现象。

( )三、选择大乐园。

(每题1分，共7分)1.一片树叶是由( )构成的。

A.一个细胞B.两个细胞C.多个细胞2.显微镜下观察到的洋葱表皮细胞形似( )。

A.长方形B.正方形C.圆形3.如图所示，黄色的猫妈妈生了5 只小猫，其中4只是黄色的，1只是黑色的。

因此可以推断猫爸爸可能是( )。

A.黄猫B.黑猫C.白猫4.翼龙化石(如右图所示)与当今的什么动物有相似之处?( )。

5.植物细胞的( )具有保护、维持细胞形态的作用。

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质6.17世纪时，英国科学家( )在显微镜下观察软木薄片时，发现了一格一格的小空间，就以细胞命名。

§6《遗传与变异》测试题试卷

§6《遗传与变异》测试题第一部分选择题(共70分)一、单选题（本大题包括29小题，每题2分，共58分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）1．下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则无关的是A．蛋白质的合成过程B．DNA分子结构的稳定性C．遗传物质的复制，转录及表达D．体细胞内染色体成对存在2．基因型AaBbCcDD的个体自交（独立遗传），F1的基因型种类有A．9种B．18种C．27种D．64种3．多指是常染色体显性遗传病，先天性聋哑是常染色体隐性遗传病，两对基因不在同一对染色体上。

父亲患有多指症，母亲手指正常，婚后生过一个先天性聋哑患儿。

问以后所生子女中，多指和先天性聋哑单独发病以及同时发病的几率依次为A．4/8，2/8，1/8 B．3/8，1/8，1/8 C．1/8，1/8，3/8 D．3/8，2/8，1/84．在人体中，均由基因突变而引起的一组疾病和激素分泌不正常而引起的一组疾病分别是①呆小症②苯丙酮尿症③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症A．①②④⑤和③⑥B．②③⑥和①④⑤C．①②⑤⑥和③④D．②③④和①⑤⑥5．下列四种遗传病中，有可能属于x染色体上显性遗传病的是A．B．C．D．6．猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数，依次分别是A．4、4、4 B．5、4、4 C．4、5、4 D．5、4、57．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链膜板的信使RNA分子和用来转录信使RNA 的DNA分子分别至少要有碱基A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．2000个和4000个D．3000个和6000个8．由DNA分子转录形成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸9．一个男孩的血型为O型，母亲为B型，父亲为A型，该男孩的妹妹和他血型相同的概率是A．1/6 B．1/8 C．1/4 D．1/210．已知一双链DNA分子的某个片段中，腺嘌呤所占比例为30%，由此DNA转录出来的RNA中，其鸟嘌呤的比例是A．30% B．20% C．10% D．无法确定11．某mRNA上，A的含量是24%，U的含量是26%，C的含量是27%，其模板基因中G的含量为A．23% B．25% C．27% D．24%12．下列各项应采取的分配实验方法分别是①鉴别一只白兔是否是纯合体 ②鉴别一对相对性状的显性和隐性 ③不断提高小麦抗病的品种的纯度 A ．杂交、测交、自交 B ．测交、杂交、自交C ．杂交、自交、测交D ．自交、测交、杂交13．基因型为Aa 的西瓜经秋水仙素处理加倍后，形成的四倍体在减数分裂时，形成的配子的比例为 A ．3∶1B ．1∶2∶1C ．1∶4∶1D ．1∶6∶114．有一个化合物的分子式为控制这个分子合成的基因中，脱氧核苷酸的个数至少是 A ．8个 B ．12个 C ．16个 D ．24个 15．下列说法错误的是 A ．雄蜂为单倍体B ．精子是单倍体C ．几乎所有的动物是二倍体D ．近半数的植物是多倍体16．将大肠杆菌放在15N 培养基中培养若干代后，大肠杆菌DNA 中所有的氮均为15N 。

小学六年级科学下册第二单元《遗传与变异》测名师试题苏教版

《遗传与变异》测试题一、填空（40分）1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。

2、（）被誉为现代遗传学之父。

3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（）培育而成的。

4、（）和（）是生命最基本的两种特征。

5、（）被誉为杂交水稻之父。

6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。

7、变异一般有两种形式，一种称为（）；一种（）。

8、“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子”是对（）现象的描述9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”是对（）现象的描述10、除了人外，（）（）也存在遗传。

11、（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。

12、没有（）就没有相对稳定的生物界，没有（），生物界就不可能进化和发展。

二、判断（10分）1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。

（）2、生物的每一个特征都是能遗传的。

（）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。

（）4、大千世界如此千姿百态，丰富多彩，是因为生物变异的缘故（）5、用眼不当，造成近视是可以遗传的。

（）三、选择（10分）1、生物遗传规律是孟德尔从（）中发现的。

A、黄花B、豌豆 C 、桃花 D、茉莉花2、生物的变异和遗传都是生物体（）的重要规律A、繁殖B、应激素C、适应性3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（）A、同一颜色B、变异的C、不同的4、一般来说，生物自身是（）变异的A、不可以产生B、可以产生C、有时可以，有时不可以5、下面哪些变异是不可遗传的（）A、近视眼 B 、这伙造成的残疾 C、杂交水稻 D、A和B四、简答（40分）1、请写出关于遗传与变异的谚语。

（各写三到四个）2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。

遗传和变异测试题-答案

遗传和变异测试题答案和解析【答案】26.乙；甲；23；性染色体；常染色体；XX；XY；23条；23条；23对27.调查；双眼皮；B、D；50%；B b；Y；基因决定生物的性状；手术后遗传物质没有发生变化28.显；隐；C；A29.对环境无污染；BB或B b；bb；B b或bb；rr；R；r；r；能卷舌；0；1；有可能，因为如果5和6的控制眼睑性状的基因组成为A a，9表现为单眼皮的可能性是25%；旁系；1、4、7；近亲结婚，双方往往携带有相同的隐性致病基因，使后代患遗传病的几率增高32.玫瑰冠；EE；E e；单冠母鸡；EE；E e；让这只公鸡与基因组成为E e的玫瑰母鸡相交也行；基因和环境共同作用33.Ⅲ；显性；父亲dd，母亲 D d；D d；50%．；变异【解析】1. 解：变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象，因此白色的猪妈妈生了一窝体色不同的猪宝宝，这种现象叫做变异．故选：B．生物体都有遗传和变异的特性．遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．解答此类题目的关键是理解掌握遗传和变异概念．2. 解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的．在体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．马产生的精子中有DNA分子32个．故选：A．假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则精子或卵细胞中染色体的数量为N．染色体、基因在亲子代之间的传递是考查的重点，可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．3. 解：A、C、D都是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，A、C、D不符合题意；B、同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同，是由环境因素引起的变异，属于不可遗传的变异．B符合题意．故选：B变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异．关键知道只有遗传物质改变引起的变异才可以遗传．4. 解：“豌豆花色有紫色（显性）和白色（隐性）之分．显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则基因组成为A a的豌豆花，颜色为紫色．故选：C．生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．大写字母表示显性基因，用小写字母表示隐性基因，解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．5. 【分析】本题考查了细胞核在遗传中的重要作用。

六年级科学下册第2单元《遗传与变异》

第二单元测试卷1、子女和父母之间一般多或多或少地保持着一些像似的特征，这种现象称为。

2、子代和父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为。

3、因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对。

因为变异，后代与亲代之间，后代各个个体之间性状上又存在。

4、变异一般有两种形式，一种是，另一种是。

5、人的很多特征是遗传的，比如，，等。

6、除了因父母的结合后会出现变异外，生物体也可能产生变异。

7、孟德尔通过观察发现，不同的豌豆有着的形态特征，且豌豆的后代形态特征大多数和它们的相似。

8、用的方法也可以是遗传物质发生变异，如用照射种子。

二、我会判断（30分） 1、遗传和变异在生物界普遍存在。

（） 2、变异都是有害的。

（） 3、三叶草长出四片叶子是一种变异现象。

（） 4、谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”是对遗传现象的描述。

（） 5、生物体自身不会产生变异。

（） 6、孟德尔的研究结论圆满地解释了为什么有些动物其父母皮毛都是褐色，而它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。

（） 7、有些变异，遗传物质没有发生变化。

（） 8、除了人以外，其他的动物和植物没有遗传现象。

（）9、亲代的外貌、行为、习性及其他优良特征可以在子代重现，甚至酷似亲代。

（） 10、无籽西瓜是利用人工变异培育出的优良品种。

（）三、我会选（10分） 1被誉为“现代遗传学之父”的科学家是（）。

A 、伽利略 B 、哥白尼 C 、牛顿 D 、孟德尔 2、下列谚语中是对变异现象进行描述的是（）。

A 、爹矮矮一个，娘矮矮一窝 B 、天下乌鸦一般黑 C 、一猪生九崽，连母十个样 D 、种瓜得瓜，种豆得豆 3、培育出杂交水稻新品种的水稻专家是（）。

A 、袁隆平 B 、孟德尔 C 、达尔文 D 、虎克 4、下列现象中，属于不可遗传的变异的是（）。

A 、高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆 B 、用眼不当造成近视 C 、亲代是单眼皮，子代是双眼皮 D 、康乃馨的花色5、（）是利用人工变异培育出来的新品种。

小学科学遗传与变异试卷

小学科学遗传与变异试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 遗传是指生物体的哪些特征可以传给后代？A. 行为习惯B. 生理特征C. 心理特征D. 环境因素2. 变异是指生物体的哪些特征在后代中出现差异？A. 行为习惯B. 环境因素C. 生理特征D. 心理特征3. 下列哪项不是遗传与变异的例子？A. 父母的眼睛颜色传给子女B. 同一品种的苹果树结出不同颜色的果实C. 孩子的性格与父母相似D. 植物在不同环境下生长速度不同4. 孟德尔的豌豆实验主要研究了哪种遗传现象？A. 遗传B. 变异C. 遗传与变异D. 环境适应性5. 基因是控制生物体性状的基本单位，它位于哪里？A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁6. 下列哪项不是基因突变的结果？A. 遗传病B. 抗药性C. 物种多样性D. 环境适应性7. 基因重组是指什么？A. 基因在不同物种间的转移B. 基因在个体间传递C. 基因在染色体上的重新排列D. 基因在细胞分裂时的复制8. 染色体是遗传物质的载体，它主要由什么组成？A. 蛋白质和DNAB. 脂肪和DNAC. 蛋白质和RNAD. 脂肪和RNA9. 人类遗传病中，哪种遗传方式最为常见？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体遗传D. Y染色体遗传10. 以下哪种生物的遗传物质不是DNA？A. 细菌B. 病毒C. 植物D. 动物二、填空题（每空1分，共10分）11. 遗传是指生物体的_________和_________等特征可以传给后代。

12. 变异是指生物体的_________在后代中出现差异，这是生物进化和适应环境的基础。

13. 孟德尔通过豌豆实验发现了_________定律和_________定律。

14. 基因突变是指基因序列发生_________，导致生物体性状的改变。

15. 染色体上的基因按照一定的顺序排列，这种顺序称为_________。

三、判断题（每题1分，共10分）16. 所有生物的遗传物质都是DNA。

遗传与变异的相关试题答案

遗传与变异的相关试题答案遗传与变异是生物学中的重要概念，它们是生物进化和种群适应环境变化的基础。

在生物学的学习中，理解遗传与变异的原理对于掌握生物学知识至关重要。

以下是一些关于遗传与变异的相关试题及其答案。

一、选择题1. 遗传学中的“基因”是指：A. 遗传信息的载体B. DNA分子上的一段特定序列C. 染色体上的一个区域D. 细胞核内的遗传物质答案：B2. 变异的类型不包括：A. 基因突变B. 染色体变异C. 环境适应性变异D. 基因重组答案：C3. 孟德尔遗传定律中的第一定律是：A. 分离定律B. 独立定律C. 叠加定律D. 显性定律答案：A二、填空题1. 在有性生殖过程中，子女从每个亲本那里获得一套________，这套染色体包含了决定个体特征的遗传信息。

答案：染色体2. 基因突变是指基因序列发生________，这种变化可能导致生物体的性状发生改变。

答案：改变3. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和________。

答案：易位三、简答题1. 请简述孟德尔的豌豆实验及其对遗传学的贡献。

答：孟德尔通过对豌豆植物进行杂交实验，发现了遗传的基本规律，即分离定律和独立定律。

他的实验结果表明，性状的遗传是按照特定的比例分离的，而且不同性状的遗传是相互独立的。

孟德尔的发现奠定了现代遗传学的基础，被誉为遗传学的奠基人。

2. 什么是基因重组？请举例说明。

答：基因重组是指在有性生殖过程中，亲本的基因在形成配子时发生新的组合。

这种现象增加了遗传多样性，有助于种群适应环境变化。

例如，在人类中，每个个体的染色体都是从父母那里随机组合而来的，这就是基因重组的一个例子。

3. 染色体变异对生物有哪些影响？答：染色体变异可能导致基因的数目或排列发生改变，从而影响生物的性状。

例如，唐氏综合症就是由于第21对染色体出现三体而导致的。

染色体变异有时会导致不育、流产或者遗传疾病，但在某些情况下也可能带来有益的适应性变化。

四、论述题1. 遗传与变异在生物进化中的作用。

六年级下册科学第二单元《遗传与变异》测试题

六年级下册科学第二单元《遗传与变异》测试题班级：姓名：总分：一、填空（40分）1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。

2、（）被誉为现代遗传学之父。

3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（）培育而成的。

4、（）和（）是生命最基本的两种特征。

5、（）被誉为杂交水稻之父。

6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。

7、变异一般有两种形式，一种称为（）；一种（）。

11、（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。

12、没有（）就没有相对稳定的生物界，没有（），生物界就不可能进化和发展。

二、判断（10分）1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。

（）2、生物的每一个特征都是能遗传的。

（）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。

（）4、大千世界如此千姿百态，丰富多彩，是因为生物变异的缘故（）5、用眼不当，造成近视是可以遗传的。

（）三、选择（10分）1、生物遗传规律是孟德尔从（）中发现的。

A、黄花B、豌豆 C 、桃花D、茉莉花2、生物的变异和遗传都是生物体（）的重要规律A、繁殖B、应激素C、适应性3、当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（）A、同一颜色B、变异的C、不同的4、一般来说，生物自身是（）变异的A、不可以产生B、可以产生C、有时可以，有时不可以5、下面哪些变异是不可遗传的（）A、近视眼 B 、这伙造成的残疾C、杂交水稻D、A和B四、简答（40分）1、请写出关于遗传与变异的谚语。

六年级科学下册《遗传和变异》测试卷(附答案)

第1页，总3页答案第2页，总3页20.世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的 A . 正确 B . 错误21.生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。

（） A . 正确 B . 错误22.人的很多特征是遗传的，比如头发、单双眼、肤色。

（） A . 正确 B . 错误23.龙生九子，个个不同是变异现象。

（） A . 正确 B . 错误第Ⅱ卷主观题第Ⅱ卷的注释三、填空题（共28题）24.形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在培育而成的。

25. 被誉为现代遗传学之父。

26.动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做。

27.四叶草是一些欧洲人心目中幸运的象征，人们相信它的叶子包含了人想要的四样东西分别是、、名誉、财富。

28.形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的培育而成29.种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是现象。

一树之果，有苦有甜这是现象。

30.子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些，这种现象叫做变异。

31.除了人以外和也有遗传现象。

32.子女和父母之间或多或少地保持着一些的特征这种现象称为。

33.将俗语填写完整。

，桐实生桐；种豆得豆，。

34.种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞都是现象。

35. 是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。

36. 和是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。

37.孟德尔的研究结论（填“能”或“不能”）圆满的解释诸如有些动物其父母的皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象38.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫。

39.孟德尔发现豌豆有着的形态特征，他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代。

全国中考生物试题专题练习生物的遗传和变异(含解析)

生物的遗传和变异1、（2016•石家庄）下列几种变异中，能够遗传的是（）A．长期在室外工作的人皮肤变黑B．近亲结婚导致的血友病C．单眼皮经手术变成的双眼皮D．水肥充足水稻就穗大粒多【考点】生物的遗传和变异现象．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：ACD、“长期从事野外工作的人皮肤变黑”、“单眼皮经手术变成的双眼皮”、“水肥充足水稻就穗大粒多”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化的变异，因此都是不能够遗传的，ACD不正确；B、“近亲结婚导致的血友病”，是由遗传物质改变引起的变异，因此该变异是能够遗传的，B 正确．故选：B2、（2016•盐城）下列有关遗传和变异的叙述错误的是（）A．每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂C．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%D．凡是外界环境引起的变异都不可遗传【考点】生物的遗传和变异现象．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象．各种相对性状都是通过变异产生的．如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等．【解答】解：A、每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因，A正确；B、父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因、一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．因此父母都是有耳垂，生下的子女不一定都有耳垂．故B正确；C、人的性别遗传过程如图：从图解中看出，生男生女的可能性各为50%．因此生男生女机会相等，故C正确；D、如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代．故D错误．故选：D．3、（2016•长沙）据新闻报道，一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有32个，这种现象在遗传学上称为（）A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育【考点】生物的遗传和变异现象．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解答】解：”一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有32个“，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异．故选：B．4、（2016•广东）能实现生物遗传和变异的生命活动是（）A．生殖 B．生殖和发育C．发育 D．生殖或发育【考点】生物的遗传和变异现象．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．【解答】解：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．故选：B．5、（2016•东营）大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于我市名优特产-花官大蒜的描述，正确的是（）A．大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关B．大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性C．不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D．大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物【考点】生物的遗传和变异现象；生物的变异．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】（1）基因控制生物的性状，生物的性状也受环境影响．（2）生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用，【解答】解：A、大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关，正确；B、大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种都是同一个物种，这体现了生物基因的多样性，而不是物种的多样性，错误；C、不同品种的大蒜都是同一个物种，因此细胞所含有的染色体数目相同，错误；D、大蒜含有的人体所需营养物质中有机物是光合作用的产物，其它营养物质如水、无机盐等都是根吸收的，错误．故选：A6、（2016•菏泽）下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A．生物具有遗传现象-种瓜得瓜，种豆得豆B．生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中C．生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物D．生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出【考点】生物的遗传和变异现象；生物对环境的适应；排泄的概念、途径和意义．【专题】生物的遗传和变异专题．【分析】生物具有遗传和变异现象；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物的生命活动需要营养；生物需要排出体内废物．【解答】解：A、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象．A 正确；B、仙人掌能够生活在干旱的环境中，属于生物对环境的适应．B错误；C、木耳从朽木中获取有机物，说明生物的生命活动需要营养．C正确；D、人体内的部分代谢终产物随汗液排出，说明生物需要排出体内废物．D正确．故选：B7、（2016•泰安）下列有关生物遗传变异的叙述错误的是（）A．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息B．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能D．生物的遗传和变异导致了生物的进化【考点】生物的遗传和变异现象．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．（2）遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果【解答】解：A、不同的基因含有控制不同性状的遗传信息，正确；B、染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义，正确；C、变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能，正确；D、生物的遗传和变异是生物进化的基础，而环境的改变才导致了生物的进化，错误．故选：D8、（2016•威海）下列现象属于生物变异的是（）A．黑猫和白狗的体色有差异B．变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色C．蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同D．母兔生出一窝小兔，毛色各不相同【考点】生物的遗传和变异现象．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．【解答】解：A、黑猫和白狗不是同种动物，因此黑猫和白狗的体色不同不属于变异，A不正确；B、变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色，是同一个个体的颜色变化，因此不属于变异，B不正确；C、蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同、是生物的生长发育现象，不属于变异，C不正确；D、母兔生出一窝小兔，毛色各不相同，体现了子代个体间在性状上的差异，D正确．故选：D9、（2016•遂宁）DNA是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是（）A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．液泡【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．故DNA是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是细胞核．故选：A．10、（2016•济宁）DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的，其准确率高达99.99999%．若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA；血液的成分和主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．【解答】解：DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血液的结构中只有白细胞具有细胞核．故选：B11、（2016•泉州）噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌．一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（）A．主要的遗传物质B．控制性状的单位C．提供能量的物质D．遗传物质的载体【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是：设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用．【解答】解：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．结果证明了DNA是主要的遗传物质，故选A12、（2016•万州区）下列各组生物性状中，不属于一对相对性状的是（）A．水稻的高杆与矮秆 B．豌豆的圆粒与皱粒C．人的单眼皮与双眼皮D．狗的白毛与卷毛【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：ABC、水稻的高杆与矮秆、豌豆的圆粒与皱粒、人的单眼皮与双眼皮，都是同一性状的不同表现形式，是相对性状，ABC正确；D、狗的白毛与卷毛是两种性状，不是相对性状，D不正确．故选：D13、（2016•厦门）下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的黄粒和圆粒B．玉米的高茎和豌豆的矮茎C．番茄的红果和黄果D．小麦的抗倒伏和抗锈病【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．A、豌豆的黄粒和圆粒，是豌豆粒的形状和颜色不同，是2种性状，不是相对性状．如豌豆的黄粒与黑粒，或豌豆的圆粒与长粒，都是相对性状．故该选项不符合题意；B、玉米的高茎和豌豆的矮茎，是玉米和豌豆，是2个物种，不是相对性状．如玉米的高茎与矮茎，或豌豆的高茎与矮茎，都是相对性状．故该选项不符合题意；C、番茄的红果和黄果，是番茄的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故该选项符合题意．D、小麦的抗倒伏和抗锈病，是2种性状，不是相对性状．如小麦的抗倒伏与不抗倒伏，或小麦的抗锈病与不抗锈病，都是相对性状．故该选项不符合题意；故选：C14、（2016•广元）下列性状中属于一对相对性状的是（）A．绵羊的长毛与白毛B．豌豆的黄粒与皱粒C．人的单眼皮和双眼皮D．菊花的红色和桃花的红色【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：AB、“绵羊的长毛与白毛”、“豌豆的黄粒与皱粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；C、“人的单眼皮和双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；D、菊花和挑花是两种生物，因此“菊花的红色和桃花的红色”不属于相对性状．所以，属于一对相对性状的是“人的单眼皮和双眼皮”．故选：C15、（2016•威海）袁隆平院士培育出水稻的优良品种-杂交水稻，这里的是“优良”是指（）A．基因的优良B．染色体的优良C．性状的优良D．细胞核的优良【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：水稻的优良品种是指水稻的生理特性如抗倒伏、高产等性状优良，基因控制生物的性状，因此“袁隆平院士培育出水稻的优良品种-杂交水稻”，这里的是“优良”是指基因的优良．故选：A16、（2016•齐齐哈尔）下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．人的有耳垂和高鼻梁B．小红的双眼皮和小丽的单眼皮C．人的身高和体重D．小明的A型血和小刚的A型血【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：AC、“人的有耳垂和高鼻梁”、“人的身高和体重”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；B、“小红的双眼皮和小丽的单眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；D、“小明的A型血和小刚的A型血”是同一种性状，不属于相对性状．所以，属于相对性状的是“小红的双眼皮和小丽的单眼皮”．故选：B．17、（2016•石家庄）下列几组人类性状中，不属于相对性状的是（）A．双眼皮和单眼皮B．金发和卷发C．有耳垂和无耳垂D．黄色皮肤和黑色皮肤【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、单眼皮和双眼皮，是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；B、金发和卷发是两种性状不是同一性状，因此不是相对性状；C、有耳垂和无耳垂，是耳垂的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状有酒窝和无酒窝，是脸颊有无酒窝，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；D、黄色皮肤和黑色皮肤，是同一性状肤色的不同表现形式，是相对性状．故选：B18、（2016•石家庄）下列有关性状的说法正确的是（）A．豌豆的圆粒和高茎是相对性状B．控制生物性状的基本单位是基因C．生物的性状就是指生物的形态D．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系【考点】生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状．【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状；有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．【解答】解：A、豌豆的圆粒和高茎，是豌豆的粒形和茎的高矮，是两种性状，不是相对性状；如豌豆的圆粒和圆粒，或豌豆的高茎和矮茎，都是相对性状，A错误；B、基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，B正确；C、生物的性状是指生物体所有特征的总和，包括形态结构特征、生理特征或行为方式等等，C错误；D、生物的性状是由基因控制的，也受环境影响，如长期在野外工作的人肤色较深，D错误．故选：B19、（2016•宿迁）如图为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是（）A．豚鼠的黑色是显性性状B．豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状C．子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种D．虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因【考点】生物的性状和相对性状的概念．【专题】结构示意图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．（3）生物的某一性状一般由一对基因控制，相对性状有显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状．【解答】解：A、亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，出现的性状的是显性性状．由于亲本的体色为棕色和黑色，子代的体色为黑色，所以黑色为显性性状，棕色为隐性性状，A正确．B、豚鼠的黑色和棕色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状，B正确．C、由于棕色是隐性性状，所以亲本棕鼠的基因组成为tt，又由于子代的基因来自于父母双方，所以子代的基因中肯定有t，又因为子代全部为黑鼠，是显性性状，所以基因组成为Tt，t来自于亲本棕鼠，T来自于亲本黑鼠，所以亲本黑鼠的基因组成为TT．遗传图解如图：D、由于黑色是显性性状，基因组成是TT，棕色是隐形性状，基因组成为tt，虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因t，D正确．故选：C20、（2016•咸宁）小璐的脸上长有漂亮的酒窝，控制这一性状的是（）A．基因 B．DNA C．染色体D．蛋白质【考点】基因控制生物的性状．【分析】此题考查的知识点是基因控制性状．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此小璐的脸上长有漂亮的酒窝，控制这一性状的是基因．故选A21、（2016•石家庄）下列基因和染色体的叙述不正确的一项是（）A．基因携带的遗传信息是可以改变的B．同种生物的不同个体，其遗传基因是完全相同的C．染色体主要由蛋白质和DNA组成D．男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别【考点】基因控制生物的性状．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】（1）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．（2）生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”．【解答】解：A、基因所携带的遗传信息非常稳定但是也有可能发生改变，如基因突变，A 正确；B、同种生物的不同个体，其遗传基因是不相同的，B错误；C、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体由DNA和蛋白质的组成，C 正确；D、男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别，D正确．故选：B．22、（2016•张家界）有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色．这一事实说明（）A．蜥蜴的体色调节体温B．蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状C．蜥蜴表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果D．蜥蜴表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果【考点】基因控制生物的性状．【专题】生物习性类开放题；演绎推理；生物的遗传和变异专题．【分析】性状是由基因控制的，同时也会受外界环境条件的影响．蜥蜴的体色随着环境温度的变化而改变，表明生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果．【解答】解：生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，同时，性状还受外界环境的影响，沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿，基因决定生物的性状，基因决定的色素合成，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这是环境对性状影响的结果．因此生物体的性状都是由基因和环境共同决定的，即生物表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果．故选C23、（2016•成都）控制生物性状的基本遗传单位是（）A．染色体B．DNA C．蛋白质D．基因【考点】基因控制生物的性状．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA上，据此可以解答本题．【解答】解：染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA 主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中．DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA 片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状，故选项D符合题意．故选：D24、（2016•广东）下列关于基因的描述，正确的是（）A．基因全部存在于细胞核中B．性状相同基因组成一定相同C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因都是成对存在的【考点】基因控制生物的性状．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解答】解：A、作为真核细胞：基因绝大多数在细胞核中，但少部分在线粒体和叶绿体中．原核细胞：原核细胞无细胞核，只有拟核区，基因绝大多数存在于拟核区，偶尔也有基因在质粒上．病毒：无细胞结构，基因在蛋白外膜内，A错误；B、基因决定生物的性状．但性状相同，基因不一定相同，如AA或Aa，含有不同基因，但两个个体的性状是相同的，B错误；C、基因是DNA分子上的一个具有特定遗传效应的片段，C正确；D、基因位于染色体上，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此，基因在生殖细胞中也是成单存在的，D错误．故选：C25、（2016•日照）学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状不一定相同”乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：“生物的变异都能遗传给后代”．上述四位同学的说法，不正确的是（）A．甲乙 B．甲乙丙C．丙丁 D．甲乙丙丁【考点】基因控制生物的性状；生物的遗传和变异现象．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的遗传和变异专题．。

生物遗传与变异试题

生物遗传与变异试题- 题目：生物遗传与变异试题生物遗传与变异试题一、选择题1. 下列哪个是遗传物质的基本单位？A. 蛋白质B. 基因C. 细胞D. 染色体2. 基因突变是指A. 个体间的遗传差异B. 染色体的数量变化C. 基因序列的突变D. 胚胎发育过程中的变异3. 下列哪个是让人熟知的遗传病例？A. 全能细胞的研究B. 染色体的形态分析C. 血型的遗传规律D. 长相的遗传特征4. 遗传物质DNA存在于以下哪个细胞器中？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞核D. 淋巴液5. 下列哪个是遗传变异的一种形式？A. 人为干预B. 变异基因的进化C. 基因突变的遗传D. DNA复制的错误二、判断题判断下列论断是否正确。

1. 基因是通过DNA分子来传递的。

（）2. 所有的突变都是有害的。

（）3. 染色体的数量在不同物种间都是相同的。

（）4. 孟德尔通过对豌豆的实验揭示了遗传规律。

（）5. 环境因素对基因的表达没有影响。

（）三、简答题1. 请解释基因的定义，并说明其在遗传过程中的作用。

2. 什么是基因突变？列举一个基因突变的例子，并分析其对个体或种群的影响。

3. 请简要解释DNA的结构，并说明其在遗传过程中的重要性。

四、论述题基因突变是生物进化中的重要驱动力之一，请结合实例论述基因突变对物种适应性和多样性的影响。

温馨提示：请根据具体情况进行回答，字数不限。

【参考答案】一、选择题1. B2. C3. C4. C5. C二、判断题1. 正确2. 错误3. 错误4. 正确5. 错误三、简答题1. 基因是生物体内控制遗传特征表达的基本单位，是由DNA序列编码的。

在遗传过程中，基因负责传递遗传信息，并指导蛋白质的合成和生物体的发育、功能等。

2. 基因突变是指基因序列中的改变。

例如，突变可能导致某个基因的功能失调，使得个体出现遗传病或其他变异表型。

比如，囊性纤维化（Cystic Fibrosis）是由CFTR基因突变引起的一种常见遗传病，其会导致氯离子通道功能异常，影响黏液的分泌，引发多系统的症状和并发症。

苏教版小学科学六年级下册科学第二单元《遗传与变异》检测题(含参考答案)

11第二单元《遗传与变异》检测题（本试卷满分100分，时间60分钟）题号一二三四五总分得分一、填空题。

（每空3分，共30分）1.动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做现象。

2. 是我国著名的水稻专家，有“杂交水稻之父”之称。

3.变异一般分为和两种形式，车祸导致的后天残疾是。

4.孟德尔被人们称为现代之父。

5.形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生的后代与亲代存在的变异培育而成的。

6.新型草莓是科研人员利用的方法培育出的优良品种。

7.除了因父母的结合会出现变异外，也可能产生变异。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“x ”，每题2分，共20分）1.世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传现象是个别存在的。

（）2.所有的变异对生物都是有害的。

（）3.亲代的外貌、行为、习性及其他优良特征可以在子代重现，甚至酷似亲代。

（）4.没有遗传就没有相对稳定的生物界，没有变异生物界就不可能进化和发展。

（）5.遗传和变异是生命最基本的两种特征。

（）6.运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。

（）7.父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定也是高个的。

（）8.生物的每一个特征都会遗传给下一代。

（） 9.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。

（） 10.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是变异现象。

（）三、选择题。

（将正确答案序号填在括号里，每题3分，共30分）1. “龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞”说的是（）A.遗传现象B.自然现象C.变异现象D.神话现象 2.花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（） A.花猫 B.黑猫 C.白猫 D.灰猫 3.生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的。

A.豌豆 B.黄豆 C.绿豆 D.水稻 4.科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如（）A.高茎豌豆B.水稻C.太空椒D.四叶草 5. 下列选项中，属于可遗传的变异的是（）A.同卵双胞胎姐妹，姐姐比妹妹略胖B.某人用眼不当导致近视C.玉米由于水肥充足长得穗大粒足D.高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆 6.下列谚语中是对变异现象进行描述的是（） A.有其父必有其子 B.天下乌鸦一般黑 C.一猪生九崽，连母十个样 D.种瓜得瓜，种豆得豆 7.下列选项中属于不可遗传的是（）。

初中生物中有关遗传和变异的题,每天一道

初中生物中有关遗传和变异的题,每天一道题目1：如果一个家庭中的父母都是白皮肤，但他们的孩子却是黑皮肤，这种现象最可能是由什么引起的？A. 基因突变B. 交叉遗传C. 环境影响D. 隔代遗传答案：A. 基因突变解析：皮肤颜色通常由多个基因共同决定，是一个多基因遗传的性状。

如果一个家庭中的父母都是白皮肤，但他们的孩子却是黑皮肤，这违反了孟德尔遗传的常规规律。

在这种情况下，最可能的原因是基因突变。

基因突变是指基因序列的突然改变，可能导致表型（即观察到的特征）发生显著变化。

因此，孩子出现黑皮肤可能是由于父母中某一方或双方携带的隐性基因发生了突变，导致孩子表现出了不同的表型。

所以正确答案是A。

其他选项如交叉遗传、环境影响和隔代遗传在这种情况下不太可能是主要原因。

一对夫妇都是双眼皮，但他们的孩子却是单眼皮。

这种现象在生物学上称为什么？A. 遗传B. 变异C. 显性遗传D. 隐性遗传答案：B. 变异解析：在遗传学中，如果一对夫妇都是双眼皮，通常预期他们的孩子也会是双眼皮，因为双眼皮往往被视为显性特征。

然而，如果这对夫妇的双眼皮特征是由显性基因和隐性基因组合而成的（即他们是杂合子），那么他们的孩子有可能是单眼皮（即隐性纯合子）。

这种情况虽然不常见，但在生物学上仍然可能发生，它代表了遗传物质（基因）在传递过程中的一种变异。

因此，尽管父母都是双眼皮，但孩子出现单眼皮特征在生物学上被称为变异。

所以正确答案是B。

在孟德尔的豌豆杂交实验中，高茎豌豆（D）与矮茎豌豆（d）杂交，得到的子一代全部是高茎豌豆。

子一代自交后，得到的子二代中既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆。

这个实验结果说明了什么？A. 高茎是显性性状，矮茎是隐性性状B. 矮茎是显性性状，高茎是隐性性状C. 高茎和矮茎都是显性性状D. 高茎和矮茎都是隐性性状答案：A. 高茎是显性性状，矮茎是隐性性状解析：孟德尔的豌豆杂交实验是遗传学中的经典实验之一。

在这个实验中，高茎豌豆（D）与矮茎豌豆（d）杂交，得到的子一代全部是高茎豌豆，这说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。

苏教版小学科学六年级上册第二单元“遗传和变异”测试卷(附答案)

苏教版小学科学六年级上册第二单元“遗传和变异”测试卷一、填空题（每空2 分，共30 分）1.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在（）或（）上的差异叫变异。

2.生物的遗传特征不仅表现在（），还包括（）等方面。

3.袁隆平爷爷培育的杂交水稻运用了生物（）的原理。

4.变异一般有两种形式，一种是（）变异，另一种是（）变异。

5.用人工的方法也可以使遗传物质发生（），从而培育出新品种。

6.（）和（）是生命最基本的两种特征。

7.没有（）就没有相对稳定的生物界，没有（）生物界就不可能进化和发展。

二、选择题（每题3 分，共15 分）1.下列属于可遗传变异的是（）。

A. 用眼不当造成近视B. 高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆C. 因车祸导致的腿部残疾2.俗话说“一猪生九崽，连母十个样”，这是（）现象。

A. 遗传B. 变异C. 进化3.下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）。

A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在B. 遗传和变异现象不能同时出现在同一生物体上C. 变异能使生物个体产生新的性状4.下面现象中，（）属于遗传。

A. 小明和爸爸一样都是单眼皮B. 小刚因为营养不良身体瘦弱C. 小红因为经常锻炼而跑得很快5.下列哪种情况属于不可遗传的变异（）。

A. 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B. 普通羊群中出现短腿安康羊C. 经太空育种形成的太空椒三、判断题（每题3 分，共15 分）1.遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。

（）2.父母都是双眼皮，孩子一定是双眼皮。

（）3.变异对生物都是有害的。

（）4.生物的变异是定向的。

（）5.双胞胎长得一模一样，不存在变异。

（）四、简答题（每题10 分，共30 分）1.请简述遗传和变异的关系。

2.举例说明人工选择可以使生物产生变异。

3.有人说“变异都是可以遗传的”，你认为这种说法对吗？为什么？答案：一、填空题1.形态生理2.形态结构生理特点3.变异4.可遗传不可遗传5.变异6.遗传变异7.遗传变异二、选择题1.B2.B3.B4.A5.A三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×四、简答题1.遗传和变异是相互关联、相互依存的。

高中生物遗传与变异专题测试题

高中生物遗传与变异专项训练题班级：—————————— 姓名：——————————一、选择题1．决定DNA 遗传特异性的是：A ．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B ．嘌呤总数与嘧啶总数的比值C ．碱基互补配对的原则D ．碱基排列顺序2、人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A 、a 和B 、b)所控制；基因A 和B 可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加。

若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F 1肤色为中间色；若F 1与同基因型的异性婚配，F 2出现的基因型种类数和表现型的比例为A ．3种，3：1B ．3种，1：2：1C ．9种，9：3：3：1D ．9种，1：4：6：4：1 3、右图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。

1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为A ．1/3B ．2/9C ．2/3D ．1/44、某植株产生的四种配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。

该植株自交后代中的纯合体约占总数的:A 、16%B 、18%C 、32%D 、34%5、下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个 6.为了研究生物某性状的遗传方式，已完成的一组杂交过程如图，则试验的另一组应该为7、原发性低血压是一种人类的遗传病。

为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（） ①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式 A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、①④8．小麦的抗锈对感锈是显性。

让杂合的抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰感锈病类型，F5播种后长出的抗锈植株中纯合体占A ．31／33B ．31／32C ．31／64D ．31／669．一对正常的夫妇生了一个患白化病的女儿和一个患色盲的儿子。

这个男孩成年后产生精子的种类和比例是× ♀A. × ♀♂B . ×♀♂ D. ×♀♂C. × ♀A ．2 1：1B ．4 2：2：1：1C ．4 1：1：1：1D ．3 1"2：1 10．关于人类遗传病的叙述，正确的是A ．抗维生素D 佝偻病是由X 染色体上的一个显性基因控制的单基因遗传病B ．引起白化病的直接原因是人皮肤、毛发等处的细胞中缺乏酪氨酸酶C ．先天愚型属于多基因遗传病，往往具有家族聚集现象D ．无脑儿属染色体异常遗传病，其病因与孕妇妊娠期接触的环境密切相关11.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B ，正常染色体上具有白色隐性基因b(见右图)。

全国中学生生物竞赛各省市试题选编第六章：遗传和变异

全国中学生生物竞赛各省市试题选编第六章：遗传和变异第一部分：基础遗传原理1. 下列哪一项不是遗传学研究的对象？• A. 染色体• B. 基因• C. 细胞器• D. RNA2. 阅读下面的描述，选择正确答案：在同源染色体进行交换基因片段，以增加新的基因组联合体的行为，称为？• A. 倒位变异• B. 缺失变异• C. 重复序列• D. 尾部重复序列3. 去氧核糖核酸是由四种碱基组成的，下列哪一项说法是错误的？• A. 腺嘌呤和鸟嘌呤，在基本茎• B. 胞嘧啶和胸腺嘧啶在碱基对连接处• C. 腺嘌呤总量等于鸟嘌呤总量• D. 胞嘧啶总量等于胸腺嘧啶总量第二部分：遗传疾病1. 下列关于遗传疾病的说法中，哪项是错误的？• A. 常染色体显性遗传的患者可以从健康父母中出现• B. 链接性显性遗传的患者往往出现在男性中• C. 纯合子女也可患有仅有父母之一患遗传病的可能• D. 遗传病受孟德尔遗传规律的表现影响2. 影响基因突变率的因子有哪些？• A. 年龄、性别、环境、遗传基因排列• B. 性别、环境、基因组组合、年龄• C. 离子治疗过程、环境、年龄、生理周期• D. 基因组组合、年龄、生理周期、环境第三部分：遗传变异与生物进化1. 对于同源染色体交换发生时，以下哪个结构被影响？• A. DNA分子• B. RNA蛋白• C. 细胞质• D. 叶绿体和线粒体2. 在生物进化过程中，变异是非常重要的。

其中哪一种变异是通过自然选择形成的适应性特征？• A. 同源染色体• B. 随机变异• C. 妙变异• D. 影响生物种群的长相和色泽的变异以上为全国中学生生物竞赛各省市试题选编中的第六章题目，希望大家认真思考，祝愿大家取得优异成绩！。

中考生物专题练习生物的遗传和变异(含解析)

中考生物专题练习-生物的遗传和变异（含解析）一、单选题1.小麦的高秆、矮杆分别受Dd 基因控制。

则在小麦的卵细胞中控制矮杆的基因是（）A.基因dB.基因ddC.基因D 或d D.基因DD 或Dd2.下列现象中，属于生物变异现象的是（）A.蝗虫的体色在夏季为绿色，在秋季为褐色B.猫和狗的外形上有差异C.青蛙的发育过程中，蝌蚪阶段和成蛙阶段有显著差异D.一棵树上所结的果实，在大小、形态、颜色上有差异3.一只雌猫一次产的四只小猫毛色不完全相同，说明生物体具有（）A.遗传性B.变异性C.进化性 D.适应性4.已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂（B）对无耳垂（b）是显性性状，有一对夫妇均无耳垂，则他们生出基因组成为Bb 的子女的概率是（）A.75%B.50%C.25%D.05.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是（）A.位于常染色体上B.位于Y染色体上C.位于X 染色体上D.以上都有可能6.我国科学家袁隆平梦想将高粱的高产基因和固氮菌的固氮基因一并转入水稻，并使其在水稻中表达。

若能实现，不仅提高产量，还能减少化肥的使用，实现绿色环保低成本优质生产。

你认为这种转基因技术的基本原理是（）A.基因控制性状B.性状控制基因C.基因就是性状D.基因与性状无关7.对生物遗传和变异现象的表述正确的是（）A.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在B.子女一定和父母的性状相同C.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述D.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是8.属于不可遗传变异的是（）A.高产抗倒伏小麦B.太空椒C.转基因超级鼠 D.水肥充足长出的大花生9.决定人的性别的时期是()A.受精卵分裂时B.胎儿出生时C.卵细胞受精时D.胚胎性器官分化时10.下列遗传性状中属于相对性状的是（）①红色豌豆花和白色苹果花①白种人的肤色和黄种人的肤色①豌豆的种皮和菜豆的种皮①人的卷发和直发①家兔的毛色和家猫的毛色①小麦的高秆和矮秆。

有关遗传和变异的实验专题

专题：有关遗传和变异的专题一、判断变异的显隐性将变异类型与未变异类型杂交，得到子一代，观察并统计记录子一代的表现型。

如果子一代都表现为未变异类型，则变异类型为隐性突变；如果子一代都表现为变异类型，则变异类型为显性突变（纯合）；如果子一代发生性状分离（既有变异类型又有未变异类型），则变异类型为显性突变（杂合）科学家选用萌发的普通椒的种子搭载“神舟”飞船，返回后种植得到的植株中选出果实较大的个体，培育出大果实“太空甜椒”。

假如果实大小是由一对相对性状，由单基因（D、d）控制的，请你用纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料，设计一个实验，以鉴别太空椒大果实的基因型。

（3）在不同地块栽培这些纯种的大果实太空椒时，发现有的地里长出的甜椒是小果实，这说明。

二、判断常染色体或者X染色体上的基因控制的遗传让隐性性状的雌性个体．．．．与显性性状的雄性个体．．．．．．．．．杂交，如果子代全部雄性都表现为隐性性状，而子代全部雌性都表现为显性性状，则该对性状的遗传为X染色体的基因控制的；如果子代的雌雄个体都既有显性性状又有隐性性状个体，且比例大体相同（无性别差异），则为常染色体上的基因控制的1.自然界的大麻为雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型。

在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受隐性基因b控制。

（1）若想利用一次杂交实验探究该抗病性状的遗传属于伴X遗传还是常染色体遗传，那么应选的杂交亲本性状为：父本___________，母本___________。

（2）预测可能的实验结果和结论：①________________________________________ _ ____。

②______________________________________ ______。

③。

2.从一个自然果蝇群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。