中职语文基础模块(下)：5.《科学是美丽的》自我检测及答案解析
《科学是美丽的》阅读练习题及答案
《科学是美丽的》阅读练习题及答案下面就是作者给大家带来的《科学是美丽的》阅读练习题及答案（共含8篇），希望能帮助到大家! 篇1：科学是美丽的阅读答案(有删改。
作者沈致远，选自《花落了还会开吗》)1.“科学是美丽的”，请解说它在本文中的多层含义。
(4分)2.结合上下文，理解文章引用“碳是女孩之最爱”这首诗的作用。
(3分)3.理解第三段中加方框的语句，调动你的知识积累，在它后面仿写一句话，要求内容恰当，句式一致。
(4分)还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦陇美?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有什么比“纳朱”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?4.为了更好地传播科学知识，让大家感受科学的美，除了文中提到的绘画、写诗等途径外，你还有什么好的创意?请用简洁的语言陈述你的创意。
(4分) 创意：陈述：答案：1.答案要点：①科学本身的内涵美(各门学科都有自身美；：每门学科中的不同门类都有各自的美；：科学追求真理，揭示宇宙万物的及其变化规律。
)②科学家在追求真理的过程中感受到的美(过程美；顿悟和突破后快感)。
2.这首科学诗用诗意的语言赞美碳的实用价值及其对生命循环重要性，使读者形象地感受到了科学的内涵美。
3.参考示例：①还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?②还有什么比数学中九宫格更具魔幻美?4.创意：主题班会、图片展览、举办讲座、办科普小报、举办科技节(科技日/科普周)、媒体宣传、利用网络发布科技信息、召并科技发布会等等。
篇2：《科学是美丽的》阅读答案在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的。
科学怎么会是美丽的呢?不可思议!事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
常人为什么没有感受到呢?这恐怕与科学家有一定的关系吧，也许是他们沉浸于科学美中，自得其乐，忘记与大众分享了。
但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力宣传科学美。
他曾经请了著名画家李可染、吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内涵美，这引起了科学界和艺术界的注目。
中职语文5.《科学是美丽的》课后“练习与思考”参考答案
五、威廉斯还专为中学生作科学歌舞表演，她关切地说:“十几 岁的女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤 其在这高科技时代。”威廉斯的这番话，不仅针对女中学生而 说，对于男中学生也具有同样的启迪意义。结合自己的认识， 谈谈你对威廉斯这番话的理解。
这样的人将来年华老去，一无所有，也不会拥有真正的爱 情。没有谁会喜欢一个年老色衰，没有一技之长，没有钱，没 有学问，没有事业，连理智和情商都没有的人；如果一个人对 自己都不负责，还能对谁负责，怎么给别人幸福？没有定力最 可怕！一个人要有点智慧，还要有点定力，才像一个人，不至 于把自己的生活搞得一团糟。
2.科学之美的源泉是什么?
答：科学之美的源泉: 简单、深刻、普遍三位一体 。
[对应文段] 科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其运动变化 的规律。真正的科学家都懂得:真理是简单的，而且越是深层次 的，适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位 一体，这就是科学美之源泉。
四、为了感染读者，课文引用了女天文物理学家琳达•威廉斯的 多首科学诗和歌曲。以《碳是女孩之最爱》为例，说说这样写有 什么好处。
三、阅读课文，回答下列问题。 1. 作者为了阐明“科学是美丽的”，列举了哪些理由?陈述了哪 些事实?
答：列举的理由有: 天文物理 是最美丽的， 物理学 是美丽的， 数学也是非常美丽的 。 陈述的事实有:画家用 中国画 表现科学美，科学家威廉斯用诗歌 、乐曲、 舞蹈 表现科学美，现代雕塑家和画家表现了几何形体 的 视觉美 ，电子云、叶绿素、DNA、纳米等研究对象也是美丽 的。
高教版中职语文基础模块下册05 科学是美丽的(同步练习)含答案
05 科学是美丽的同步练习一、基础知识训练1. 下列各组加点字的注音全对的一项是（）。
A. 浸．沉（jìn）撰．文（zuàn）缥缈．（miǎo）锲．而不舍（qì）B. 长啸．（xiào）陨．石（yùn）纤．巧（qiān）翩．翩起舞（piān）C. 炫．耀（xuán）瑰．丽（ɡuī）肖．像（xiào）载．歌载舞（zǎi）D. 不谙．（ān）内禀．（bǐnɡ）谚．语（yàn）雍．容华贵（yōnɡ）2. 下列各组词语字形书写全对的一组是（）。
A. 枯噪朦胧频繁富丽堂皇B. 深奥切题细腻雍荣华贵C. 凌驾撰文绚丽叹为观止D. 漂缈杜撰炫耀美不胜收3. 下列选项中对句中加点词语解释正确的一项是（）。
（1）炫耀．．自己雍容华贵的外表美。
（2）钻石是女孩之最爱．。
（3）爱之力凌驾．．一切。
（4）女孩爱钻石，无非．．是爱钻石首饰之光华夺目价值连城。
A. 显示爱恋驾临没有B. 夸耀喜爱高出不过C. 耀眼爱护凌空肯定D. 炫目爱惜驾驭不是4. 请你指出下列句子中使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）。
A. 还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?B. 威廉斯对流行歌曲《黑鸟之歌》作一字之改，不是很风趣而又切题吗？C. 那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
D. 科学怎么会是美丽的呢？不可思议！5. 依次填入下列横线上的词语正确的一项是（）。
科学之美像虹霓，绚丽而；科学之美像晨雾，而朦胧。
让我们走近科学，科学的神秘面纱，科学的客观规律。
A. 缥缈神秘拉开欣赏B. 神秘虚幻拉开钻研C. 迷人虚无撕开探究D. 神秘缥缈揭开探究6. 下列选项对“科学美的源泉”表述正确的一项是（）。
A. 物理学之美B. 天文学之美C. 简单、深刻、普遍三位一体D. 数学之美7. 下列选项中有关课文内容的表述错误的一项是（）。
A. 本文总体结构基本遵循“提出论点——阐述理由——得出结论”的思路。
中职语文基础模块(下)：5.《科学是美丽的》教参(含“练习与思考”)
第12、13自然段从威廉斯的表演所引起的不同反响，论述人们认识科学美还需要走出误区。威康斯的科学歌舞表演之所以遭到拒绝和不被欣赏，说明有些人对科学美还存在着偏见，传播科学更仍需要克服重重阻力。高能物理国际会议的科学家尚且不能认同威廉斯的表演，何况一般人呢?但是，许多人还是对科学美持肯定态度的，天文学家集会上的表演，“与会者和着威廉斯的歌声”一起尽情欢唱，并且跃上坐椅翩翩起舞”。“反传统，求新求异”是有创意的科学家的基本素养，也是科学美的魅力所在。正因为如此，科学美要克服传统的偏见，还需要做出不懈的努力。
第16自然段论述科学研究之乐趣。科学研究是艰辛的劳动，要付出汗水和心血。但顿悟、突破、发现却是最高的享受，所以科学家锲而不舍，孜孜以求，虽辛苦却乐在其中。对于科学家来说不仅是获得成果后所感受到的美，科学研究的对象、过程以及理论应用于实践也都是美的。这又与第2自然段前后照应。
第17自然段以标题作结:科学是美丽的!用感叹号加强肯定的力度，然后又用“你同意吗?”与读者对话、交流，既表现出作者的自信，又不失对读者的尊重。
第二部分(第3-第13自然段)以威廉斯传播科学美的行动展示科学美的魅力。
第3自然段又可分为三层:第一层(1句)说明威廉斯传播科学美的原因。第二层(2、3句)引用威廉斯的话，称赞宇宙诞生、宇宙流之美。第三层(4-7句)作者模仿威廉斯的反问句式，列举科学美的种种形态，向读者展示了科学世界中丰富多彩的美。一个省略号，说明体现科学美的例子举不胜举。第四层(第8句)，总括句，得出结论:科学之美，美不胜收。
高教语文(基础模块)下册第5课《科学是美丽的》-精编解析
重点
指导学生通过品读关键词、句，完整深入地领会它们的含义；
难点
掌握理解句子含义的方法，并提高表述的完整性与规范化；
教前准备
教
学
过
程
一、导入
一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到从事这一行的科学家我们也总觉得他们是高高在上、遥不可及的，事实真的是这样吗？今天表达方式：以叙述为主、夹叙嘉议
4.语言风格：既准确、严密，有活泼、生动
板
书
设
计
划分结构层次
第一部分（1-2）提出论点“科学是旷世奇美、美不胜收”的。
第二部分（3-10）以威廉斯的科学歌舞表演论证科学之美。
第三部分（11-14）探讨科学美之源泉：简单、深刻、普遍三位一体。
总结全文思路：提出观点----阐述理由-----得出结论
教学内容
第5课
（单元）
主题
科学是美丽的
1课时
教学目标
知识
与技能
1、学习作者从论证中心出发着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例 从而使读者间接感受中心论点的论证方法。
2、了解课文的结构理解议论文中以叙述为主 夹叙夹议的写法。
3、通过本文的学习引导学生感受科学之美 从而转变对科学的认识 激发探索科学奥秘的兴趣。
过程
与方法
1学习作者从论证中心出发 着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例 从而使读者间接感受中心论点的论证方法。
2了解课文的结构 理解议论文中以叙述为主 夹叙夹议的写法。
3、通过本文的学习引导学生感受科学之美 从而转变对科学的认识 激发探索科学奥秘的兴趣。
情感态度与价值观
掌通过本文的学习引导学生感受科学之美 从而转变对科学的认识 激发激发探索科学奥秘的兴趣。
高教版中职语文(基础模块)下册第5课《科学是美丽的》ppt课件3
学
是 美
沈 致
丽远
的
科学是——
？
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科学家是——
白发怒张 皱纹满面
爱因斯坦
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
科学真是美 丽 的吗？
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嫦
质疑科学美
娥 奔月
玉
吴
兔
刚
捣药
伐
桂
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
数学之美—— • 人体的曲线美
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
数学之美——
雕塑家和画家的几何视 觉美
数学之美——
雕塑家和画家的几何视觉美
数学之美——
• 毕加索的怪异人像
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数学之美——
奇幻迷离的 “分形”图案
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
1987年5月，李政 道教授亲自设计了这个 中国高等科学技术中心 成立后举行的第一次国 际学术研讨会的主题图 案。图中“格”字由李 政道书写，表示“格点” 或“测量”，含格物致 知之意，其背景是用于 研究格点规范理论的哥 伦比亚并行机的线路图。
高教版基础模块(下)中职语文同步练习：5.《科学是美丽的》自我检测及答案解析
五科学是美丽的一、基础知识应用1.给下列加点字注音。
沉浸．（）撰．（）文纤．（）巧长啸．（）陨．（）石翩翩．．起舞（）炫．（）耀切．（）题肖．（）像不谙．（）和．（）着载．歌载舞（）答案：jìn zhuàn xiān xiào yǔn piān xuàn qiè xiào ān hè zài（和着：应和着）2.指出下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项（）A.科学怎么会是美丽的呢？不可思议！B.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
C.还有什么比宇宙的诞生更美丽？D.一字之改，不是很风趣而又切题吗？答案：B解析：B项为“设问”（自问自答），其他三项为“反问”（答在问中）。
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）科学是美丽的，但在威廉斯的眼里，科学是美丽的，因为她在科学美中注入了浪漫情怀。
（2）在北京世界魔术大会上，中国魔术演员精湛的演技和高超的，博得了场上观众的热烈掌声。
（3）积极响应党的号召，各级党团组织及广大党员干部更。
A.越发工夫义不容辞B.更加功夫责无旁贷C.更加功夫义不容辞D.越发工夫责无旁贷答案：B解析：“越发”（副）更加。
“更加”表示数量或程度等进一步增加或加深。
“工夫”指闲暇时间。
“功夫”（名）本领；造诣。
句中指技艺高超，应该用“功夫”排除A、D项。
“义不容辞”从道义上讲不允许推托、拒绝。
“责无旁贷”自己的责任不能推卸给别人。
多用于指自己应当做的不可推卸的事。
对“各级党团组织及广大党员干部”而言是一种责任和义务，应该用“责无旁贷”。
排除C 项。
4.下列各句中，加点的成语使用恰当．．．．的一句是（）A.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融．．．．，生活美满幸福。
B.汽车在崎岖的山路上小心翼翼地前行，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不．．胜收．．。
C.为了骗取扶贫资金，某村干部居然使出了各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止．．．．。
中职《语文基础模块》下册月考试题和答案解析
中职《语文基础模块》下册月考试题和答案剖析<<语文学科 >>（考试时间：90 分钟，卷面总分100 分）第Ⅰ卷选择题共计 36分1. 以下词语注音全正确的一项为哪一项（）A. 敕造（ｃｈì）埋怨 ( mái ) 近亲（ｄí）贬谪（ｚｈé）B. 内帏（ｗéｉ）萌蘖 ( ni è ) 洋绉（ｚｈòｕ）胡扯（ｚｈōｕ）C. 惫懒 ( ｂèｉ ) 瞋视（ｃｈēｎ）宫绦（ｔｉāｏ）狙击 (j ū )D. 两靥（ｙè）纨绔（ｋｕà）凫水 ( f ú ) 濒临（ｂīｎ）2．以下各组词语中，没有错别字的一组是( )A．委屈编撰寒喧以德抱怨 B ．慈祥挤身祈祷蘖根祸胎C．赈灾阻挡溯源反唇相讥 D ．熨帖告罄埠盛渔人之利3．依次填入以下句子横线处的词语, 最适合的一项为哪一项（）①一个人在学习过程中有好多重要的环节, 若是办理不好 , 经常会影响学习的 ____.②一些文学作品从内容、手法到包装都极为媚俗, 为好多读者所 _____.③当前 , 美元兑人民币现钞买入价不断跌破, 在此情况下理财应 ______.A．成就不齿见机而作 B ．收效不耻见机而作C．成就不耻见机而作 D ．收效不齿见机而作4. 依次填入以下各句横线处的虚词，最适合的一组是( )①六七十岁的老人 ________这样认真地学习电脑，何况我们这些年青人呢？②他这个设计方案，我以为有多处不妥，________应该再让大家讨论讨论 .③日晕发生的时候，金顶上空先出现了围绕太阳的晕圈，今后________ 形成了两个订交的椭圆 .A．还忧如渐渐B．也忧如渐渐C．还忧如渐渐D．也忧如渐渐5、以下各句中，没有语病的一句是（）A. 朝鲜艺术家此次来华表演的歌剧《红楼梦》，碰到了中国观众的热忱欢迎，赏赐了很高的讨论.B.《尚书》记录，东方的夷人部落风气朴实，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国” .C. 据西藏自治区统计局宣布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为万人 .D.随着大运会的日益周边，深圳随地可见志愿者繁忙的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风范的广阔舞台 .6.以下句子中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A. 他大声喝道：“泼贼! 我自来又和你无什么冤恨，你怎样这等害我! 正是‘杀人可恕，情理难容!’”B.“您用这种口吻跟我发言，那我就无话可说了”，他说，“我恳求您在我的眼前谈到上司的时候，不要这样说话；您对上司应该尊敬才对. ”C.他叫声“饶命 ! ”吓得慌了手脚，走不动 .D. 中方立场反正是特别坚决的，信心是特别坚决的，但是终究怎样去反制会见招拆招. 那么我们勇敢地猜想一下，看看日方会有哪些反响，在美国当前的压力之下，日本可能会有什么反响?台湾方面有什么动作 ?7.下面对于修辞判断有误的一项为哪一项().A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?( 反问 )B、于是点上一枝烟，再连续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字.( 比喻 )C、皮肤藏污纳垢，缺少光彩，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗拙.( 比喻、夸张 )D、光明 ! 光明 ! 快给我光明 !( 屡次 )8. 以下相关文学知识的表述，错误的一项为哪一项（）A．文学史上的“风骚”，指的是《诗经》中“国风”与屈原的《离骚》，它们分别是我国浪漫主义诗歌与现实主义诗歌的创作源泉 .B．唐代的韩愈与柳宗元并称“韩柳”，他们提议“古文运动”，主张写内容充分的文章，《师说》《小石潭记》分别是他们的代表作.C．词，诗歌的一种 . 又称曲子词、长短句等 . 词有词牌，即曲调，如“雨霖铃” . 文人依据乐谱写新词，叫做“填词”，流行于宋代 .D. 宋词至苏轼，让人耳目一新 . 苏轼拓宽了词的题材，提升了词的风格，丰富了词的表现手法，开创了拥有改革意义的豪迈词派 .阅读下文，达成9～12 题 .卜式，河南人也. 以田畜为事 . 初式不愿为官，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之. ”式既为郎，布衣草履而牧羊 . 岁余，羊肥息 . 上过其羊所，善之 . 式曰：“非独羊也，治民犹是矣 . 以时起居，恶者辄去，毋令败群 . ”上奇其言，使式治民，有政声 . 上以式朴忠，拜为齐相 .( 选自《汉书》，有改正)9．对以下句子中加点词的讲解，不正确的一项为哪一项（）A. 岁余，羊肥息息：休息B. 布衣草履而牧羊布衣：衣着粗布衣服C. 上过其羊所，善之善：以为好D. 式既为郎既：已经10. 以下加点词与“上奇其言”中“奇”用法同样的一项为哪一项（）A. 序八州而朝同列B. 侣鱼虾而友麋鹿C. 君子博学而日参省乎己D. 巫医乐师百工之人，不耻相师11．下面句中“而”字与例句“布衣草履而牧羊”的“而”字意义和用法同样的一项为哪一项（）A．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱B．惑而不从师C．君子博学而日参省乎己D．顺风而呼，声非加疾也12.与“上以式朴忠，拜为齐相”文言句式种类同样的一句是（）A．南取百越之地，以为桂林、象郡B．句读之不知，惑之不解C．蚓无帮凶之利，筋骨之强D．不拘于时第Ⅱ卷主观题共计 64分13．用现代汉语翻译文中画线的句子. （ 4 分）以时起居，恶者辄去，毋令败群.__________________________________________________________________14.按要求改变句式，意思不变. （每题 2 分，共 4 分）①我对老师们的勇敢，从心底里感觉无量的恭顺. （改为否认句）②羊已经丢了，不用修羊圈了. （改为反问句）15. “松”“竹”“梅”是岁寒三友，拥有君子品德. 请任选一个为描绘对象，写一段文字.要求：表现该对象的特点；运用两种修辞手法；不高出60字.（4 分）答： ________________________________________________________________________16. 请模拟给出的画线的句子，另写两句话. 要求句意连接，句式一致，修辞一致. （ 4 分）循环往复的四时，寄寓着大自然不同样样的感情. 春风送暖，给大地披上新绿，那是风对大地的欣慰；_______________________ ， _______________________________ ，______________________________________ ； _______________________ ，_______________________________ ， ______________________________________ ；冬雪带寒，给大地捎来洁白，那是雪对大地的爱恋.17. 阅读下面这首宋诗，按要求作答.（6分）葛溪驿①王安石缺月昏昏漏②未央，一灯明灭照秋床.病身最觉风露早，归梦不知山川长.坐感岁时歌大方，起看天地色凄凉.鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄.【注】①宋仁宗皇祜二年（公元1050 年），两浙路大饥荒，饥民流徙，道有饿殍，诗人从故土江西临川赴杭州，经过弋阳葛溪驿正患病，身体衰弱时写下此诗. ②漏：古代计时的仪器.（ 1）本诗首联描绘了一幅怎样的画面？请简要表达. （3 分）答： _____________________________________________________________________（ 2）本诗三、四句（颔联）运用了什么表现手法？请结合诗句内容详细表达出来. （ 3 分）答： _____________________________________________________________________阅读下面的文字，达成18～ 20 题. 每题 4 分，共计12 分.数学家的爱情李伶伶①数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快. 朋友都说他是数学天才. 但是数学天才的爱情之路却素来不顺.②一次，他跟一个交往不久的女友去饭馆吃饭，结账时却跟服务员吵了起来. 那天饭钱应该是元，若是服务员报出正确的数值，他也不会生气. 但是服务员向他要80 元 . 他说，不对吧. 服务员说，账单上这么写的 . 说着把手写的账单递给他. 他看账单上真写着80 元，就说，你们算错账了，不是80 元，是79.80 元 . 服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的. 他说，你们怎么收费我无论，但是你们这账确实算错了 . 服务员说，差两角钱还算差呀？数学家说，怎么不算差？79.80 元和 80 元能画等号吗？服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来.③女友很难堪，劝了半天劝不住他，干脆走了. 当晚就跟他分手了. 女友感觉他为两角钱就能跟人吵一架，今后她可过不了.④数学家很烦忧. 朋友劝他别上火，说总能碰到理解他的人.⑤今后他真碰到了一个这样的人. 她是个会计，也喜欢计算，也是看到一组数字就把它们加起来算出结果 . 两个人在一同时总比赛谁算得快. 跟她在一同，数学家很快乐. 数学家想跟她成婚，却因为一件小事又黄了 .⑥那天是情人节，数学家陪女友去逛街. 看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动，就进去了. 要了两杯咖啡，又要了五样小点心. 吃完去结账，看到结账的队伍排得很长. 原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替 . 她不太会算账，借助计算器也算得很慢. 要结账的人在旁边催她，越催她越忧虑，越忧虑越算不好 . 数学家见状走过去说，你若是信得过我们，我们帮你算. 女老板仰头看看数学家和他的女友，感觉他们不像歹人，就赞成了.⑦于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱.不一会儿，结账的队伍就消失了，剩下最后一位客人. 就是这最后一个人的账，让数学家和女友出现了分歧. 数学家算出客人应付182 元，女友说是188 元 . 让客人自己算，结果跟数学家同样. 最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对. 数学家女友说，你谎话！女老板说，我为什么要谎话？我们三个算的结果都同样，说明你确实算错了. 数学家女友说，我没错，不信我从头给你算一遍. 客人有点儿不快乐，说，你这人怎么这样？算错了还不认同. 女老板说，您别生气，我按您算的结果收钱. 客人递过来200 元钱，女老板找给他18 元 . 客人拿着找回的零钱走了. 数学家女友生气不已，她看看女老板，又看看数学家，一句话没说就走了. 数学家跑出去追女友. 女友说，除非你认同自己算错了，否则别再来找我. 数学家感觉女友不讲道理，就没再找她.⑧女老板很感恩数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱. 一来二去，两个人成了朋友，今后又成了恋人. 女老板是个年青的只身一人女人，讨厌了职场的钩心斗角，辞职开了这家咖啡厅. 数学家经常来帮女老板算账，女老板对他的计算能力崇敬得顶礼跪拜. 一年后的情人节，他们成婚了.⑨成婚那天，咖啡厅全部商品打八折 . 服务员问：快乐果也打折吗？女老板说，自然不打，快乐怎么能打折呢？数学家感觉这话耳熟，就问，快乐果不打折，那昨年怎么打了？女老板看着数学家笑了，说，昨年也没打 . 最后那位客人买了一碟快乐果，你算账时一并打了折，因此那天的账，你当时的女友算的是对的 . 数学家很不测，说，那你为什么说她算错了？女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗！数学家很生气，说，你怎么能这样！⑩数学家不能够体谅女老板，执意跟她离了婚. 女老板不理解，数学家为什么这么对她.（选自《小说选刊》, 有变动）18.小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此剖析两人不同样的心理内涵 . （4 分）19. 数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行剖析.（4分）20. 以下对小说相关内容的剖析和归纳，最适合的一项为哪一项（）（4分）A．数学家和女会计都乐于助人，因爱好同样而相恋，最后分手根本上是性格使然.B．小说题目匠心独运，既是对内容的正确浓缩，又包含明显的嘲讽意味.C．小说经过人物的肖像、言行、心理及环境描绘，刻画了社会众生相.D．小说经过跌荡起伏、感人心魄的情节，启示读者思虑爱情的真实涵义.三、作文（ 30 分）21.我们过去有好多“常例子”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜禁止满盘子乱挑”、“禁止管闲事儿”、“笑不露齿，话不大声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时禁止任意动主人家的东西”、“忠厚传世，节俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了我们一代代人.情随事迁，这些“常例子”渐渐被人们忘掉了 . 不久前，有网友陆续把一些“常例子”从头整理出来贴到网上，惹起了一片热议 .“常例子”被从头提起并碰到关注，这种现象惹起了你哪些思虑？请以“常例子”为话题，自选角度，白拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），很多于700 字.<<语文学科 >>答案1.答案： B 剖析： A. 埋怨（ má n）； C绦（ｔāｏ）； D 绔（ｋù） .2. C 【剖析】 A 项，“喧”应为“暄”，“抱”应为“报”； B 项，“挤”应为“跻”，“蘖”应为“孽”； D 项，“埠”应为“阜” .3.D4.答案： A剖析：“还”有“尚且”的意思，符合原句“还何况”的语境. “忧如”也有“忧如”的用法，但“忧如”还可表示商讨语气. 渐渐：表示程度、数量的依次增减，可用于人的活动或自然客观事物的演变.5.【正确答案】 B 【答案剖析】 A 成分残缺，“赏赐了很高的讨论”一句缺主语，应在“赏赐”前加“中国观众” .C 构造纷乱，“据西藏自治区统计局宣布的最新数据显示”一句为“据西藏自治区统计局宣布的最新数据”和“西藏自治区统计局宣布的最新数据显示”杂糅而成.D 搭配不妥，“迎接大运会已成为展现志愿者风范的广阔舞台”一句主宾不搭配，应把“迎接”去掉.6.【正确答案】 C 【答案详解】 A ．最后一个痛惜号应在单引号后 .B ．第二个逗号应在后引号内 .D ．两个问号应分别改为逗号和句号 .7.B8.A9.A10.B11.D12.A13. 按必然的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害集体.附译文：卜式是河南人，以种田畜牧为业. 开初，卜式不愿当官. 皇上说：“我有羊在上林苑中，想让你去牧养它们 . ”一年多后，羊长得肥壮，而且生殖了好多. 皇上经过他放羊之处，很同意他. 卜式说：“不能是放羊，治理百姓也是像这样：让它们准时起居，残忍的就立刻除去，不让它危害一群. ”皇上对他所说的话感觉惊异，想试一试让他治理百姓，结果政绩好，声誉高. 皇上以为卜式为人朴实忠厚，拜他为齐王的丞相 .14. ①我对老师们的勇敢，不能够不从心底里感觉无量的恭顺.②羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？15.【正确答案】( 示例 ) 梅花，是超常脱俗的花 . 她甘于孤单，淡泊名利：不因错过美丽春天而烦忧，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧，不因缺少伙伴而失意 .【答案详解】掌握中国古典诗词中对“松”“竹”“梅”的描绘，能明确它们的意象特点和象征意义；在此基础上，选择其中的一种张开描绘，建立特定情境，从自然到人生进行联想想象，揭穿其君子的质量，注意运用两种修辞手法和不高出 60 字的要求 .16.【正确答案】( 示例 ) 夏雨缠绵给大地送来活力那是雨对大地的问候秋叶飘落给大地铺上金黄那是叶对大地的赞美【答案详解】内容上，注意春、夏、秋、冬的次序，注意“四时”的“感情”这一主题，要选择最具季节特点的事物；修辞上，注意拟人、排比的要求 .17.【正确答案】（ 1）一个秋天的深夜，天边一轮残月黯淡无光. 旅社的床边，一盏油灯，发出昏黄的光，闪烁明灭.（2）运用虚实结合的手法 . “病身”“风露早”是实写，写诗人自己身体多病，最易感觉风露侵人；“归梦”“山川长”是虚写，写在梦中回到家乡，不觉行程遥远.【答案详解】（ 1）从首联“缺月昏昏”“漏未央”“一灯明”“秋床”等文字下手，剖析描绘的情况.（2）“病身”“风露早”是实写，写诗人自己身体多病，最易感觉风露侵人；“归梦”“山川长”是虚写，写在梦中回到家乡，不觉行程遥远. 虚实结合，抒写了羁旅之情 .18.①女老板的两次“看看”，表示她已经知道数学家算错，但对可否说明真相有些狐疑，最后选择了偏向数学家，表露了对他的好感 .②数学家女友的两次“看看”，表示了她的不解平易愤，她感觉这两个人不能理喻，于是怒而走开.19. 赢得爱情的原因：精于数学计算，为人爽直，乐于助人.失去爱情的原因：性格偏执，与人交往中缺少理解和交流.。
高教版中职语文基础模块下册08 第二单元综合测试卷(含答案)
高教版中职语文基础模块下册08 第二单元综合测试卷（含答案）第二单元综合练习一、基础知识训练1. 下列选项中加点字注音正确的一项是（）。
A. 阐发（chǎn）纤巧（qiān）雕塑（sù）瑰丽（ɡuì）B. 耀眼（rào）飞骑（jì）贮藏（zhù）成熟（shú）C. 运载（zài）沉闷（mēn）苛刻（kē）轨道（ɡuǐ）D. 分外（fèn）登载（zǎi）蜡烛（là）纬度（wěi）2. 下列句子中没有错别字的一项是（）。
A. ……我国历代的文人学士，每到中秋常要赋诗填词欢渡佳节。
B. 月亮与地球距离平均238000哩，月亮在天边时离地面要比在天顶时远4000哩。
C. 去年中秋《大公园》的文章里说：“中秋月出时珊珊来迟，有装模作态的样子。
”这不免把中秋月看得贵族化了。
D. 照上面来讲，中秋月既非分外光明，也非特别园大，又不照临长久，那为什么受我国千余年顶礼膜拜呢？3. 下列各句中加点的成语，使用正确的一句是（）。
A. 姚明能够取得今天的成就不是一挥而就的，而是与他长期的努力分不开的。
B. 在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上，她身临其境地朗诵了舒婷的《致橡树》。
C. 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
D. 史丹利说，他们一家人最感恩的就是这些劳苦功高的灭火英雄。
4. 请指出下列新闻标题中语意明确的一项是（）。
A. 真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。
B. 政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场C. 新浪港股十大博客推出。
D. 我省千名记者签名倡议喜迎记者节。
5. 选出能与“绿杨烟外晓寒轻”组成对偶句的一项是（）。
A. 红豆啄残鹦鹉粒____________B. 红杏枝头春意闹C. 江流曲似九回肠____________D. 暗香浮动月黄昏6. 下列选项中关于本单元课文内容叙述与分析不正确的一项是（）。
(完整版)高教版职高语文(基础模块)下册复习题含答案
测试题（一）班级：姓名：成绩：一、选择题（一）、字音考查1.下列加点字读音全都正确的一项是（）A.称．心（chēn）禅．让（shàn）粗糙．（cāo）B.角．逐（jué）给．予（gěi）符合．（hú）C.禅．宗（chán）埋．怨（mán）即．使（jí）D.熨．帖（yùn）差．异（chā）驯．服（xún）2.下列词语中加点字注音全对的一组是（）A．涎．水（xián）船舷．（xuán）角隅．（yú）B．火镰．（liǎn）埋．怨（mái）结．子（jié）C．莞．尔（wǎn）焖．菜（mèn）竹篁．（huáng）D．胡诌．（zhòu）茶峒．（tòng）傩．送（nuó）3.下列加点字注音全部正确的一项是（）A．够呛．（qiàng）针灸．（jiǔ）虔．诚（qián）紫绡．（xiāo）B．省．亲（shěng）呜咽．（yàn）红缯．（zēng）醴．酪（lǐ）C．珊．瑚（shān）惊惶．（huāng）绮．丽（qǐ）吮．吸（shǔn）D．绚．丽（xuàn）创．伤（chuāng）侥．幸（ráo）颤．动（chàn）4. 下列加点字注音全都正确的一项是（）A．有恃．无恐（zhì）圭臬．．（guī niè）滥．用（làn）戚．戚（qī）B．不谙．（ān）贮．藏（zhù）宠．幸（chǒng）祠．堂（cí）C．记载．（zǎi）萌蘖．（niè）暧昧．（mèi）俨．然（yán）D．敕．造（chì）罥．烟眉（juàn）沮．丧（qǔ）迤逦．．（yǐ lì）（二）、字形考查5.下列词语中有错别字的一项是（）A．茶洞山岨黄麂暧昧B．敏捷怜悯羞惭竖笛C．俨然慷慨眸子攀引D．屯戍篁竹起卸残忍6.下列词语中字形有误的一组是（）A．濒临默契跌撞精疲力竭B．沮丧熹微趴窝恍然大悟C．眩耀槲树钦佩强弩之末D．肿胀僵持充沛油尽灯枯7.下列词语中有错别字的一项是（）A．咀嚼甬道角隅度船B．莞尔喁喁烘焙黑黝黝C．篁竹烘托龃龉钦佩D．涎皮肄业举荐荧光屏8. 下列词语中有错别字的一项是（）A．详实词不达意冷漠一筹莫展B．谚语不经之谈偏僻厉精图治C．风靡人情世故直接谈笑风生D．倾轧气冲霄汉弘扬扑朔迷离（三）、词义考查9.下列句子中成语使用恰当的一项是（）A．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍．．．．。
科学是美丽的阅读答案
科学是美丽的阅读答案科学是美丽的阅读答案【篇一：中职语文基础下册《科学是美丽的》word练习题1】s=txt>《科学是美丽的》阅读训练二1.科学是美丽的，请解说它在本文中的多层含义。
2.结合上下文，分析文章引用“碳是女哈之最爱”这首诗的作用。
3.参照第三段中画线语句的特点，调动你的知识积累，在他后面仿写一句话，要求内容恰当，句式一致。
4.为了让大家更好的感受到科学的美，除了文中提到的绘画，写诗等途径外，你还有什么更好的创意？1、.答案要点：①科学本身的内涵美(各门学科都有自身美；：每门学科中的不同门类都有各自的美；：科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律。
)②科学家在追求真理的过程中感受到的美(过程美；顿悟和突破后快感)。
2、.这首科学诗用诗意的语言赞美碳的实用价值及其对生命循环重要性，使读者形象地感受到了科学的内涵美。
3、参考示例：①还有什么比生命之源叶绿素中的绿色秘密更具神秘美?②还有什么比数学中九宫格更具魔幻美?4、创意：主题班会、图片展览、举办讲座、办科普小报、举办科技节(科技日/科普周)、媒体宣传、利用网络发布科技信息、召并科技发布会等等。
【篇二：第5课、科学是美丽的练习一】s=txt>《科学是美丽的》阅读训练一①闪烁的仪表，难闻的气味，复杂的数据，一副厚重的老式黑框眼镜及镜片后面的那张不苟言笑的脸——所以这些或许就是普通人在一提到“科学”二字时，脑海中出现的科学和科学家的一幕吧！灰暗、严肃、缺乏美感。
“美丽”？不，它似乎不会与科学划等号。
②然而，任何一个真正理解科学的人都会由衷地赞叹道：科学，真美！③科学美在她的神秘。
她总是像个“犹抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的发髻，漂亮的娥眉和一双纤纤玉手，却藏起了那最动人的樱唇和脉脉如秋水的明眸。
大自然频频向人类展示着：天地的物换星移，万物的生生不息??种种奇妙的现象吸引着茹毛饮血的祖先们。
他们开始思索，在走向文明的路上，开始摸索着揭开那层神秘面纱。
基础模块下册语文教材分析
基础模块下册语文教材分析
一、教材分析：1.教材简介：语文（基础模块）下册（第二单元）（展现科学美的文章）《科学是美丽的》《南州六月荔枝丹》《飞向太空的航程》2.教学目标：（1）巩固新闻报道的一般结构，了解本文的层次与脉络。
（2）提高分析新闻结构的能力，尝试写作一般的新闻报道。
（3）感受人在航天事业的发展中的贡献，激发民族自豪感。
3.教学重点、难点：（1）引导学生把握文章脉络，了解新闻写作的特点。
（2）引导学生关心国家大事，激发学生爱国热情。
（3）了解新闻报道的特点，学会写作。
二、教学策略：1、教学手段（1）多媒体（2）录音朗读2、教学方法图片激趣法、信息归纳法和合作探究法三、教学过程1、激趣导入：通过展示神州“五号”到神州“十号”的图片，引导学生走进*的航天史。
回顾远古神话“嫦娥奔月”，“敦煌飞天”壁画反映出先民对神秘天空的探寻欲望，直到明朝“万户”做出飞天尝试，才拉开了人类挑战苍穹的序幕。
我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。
然而，随着我国综合国力不断增强，科技水平逐步提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。
这一天就是2003年10月15日，“神舟”五号飞船载着自己的航天员飞向太空。
让我们马上进入《飞向太空的航程》的学习，领略我们期待已久的“飞天”历程。
2、回忆旧知：回忆新闻的一般结构：标题、导语、主体、结尾。
理解并区分新闻的“新闻事实”和“背景材料”。
中职语文基础模块(下)：5.《科学是美丽的》自我检测及答案解析
五科学是美丽的一、基础知识1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)其中有些人不谙．( )英语，不能领会她表演中的幽默。
(2)还有什么比“纳米”世界中用原子砌．( )成的纤．( )巧结构更具精致美?(3)科学家在追求真惠顾的过程中,qiè( )而不舍，孜孜．．( )以求。
解析：（1）ān（2）qì xiān （3）锲 zī zī2.在下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( B ) 。
A.栽歌栽舞翩翩起舞人情事故吧为观止B.一帆风顺扑朔迷离厉精图治词不达意C.一愁莫展不明一文匠心独运奇幻迷离D.自惭形秽炯然不同气冲宵汉相濡以沫解析：A.栽歌栽舞——载歌载舞（zài gē zài wǔ，边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ，形容轻快地跳起舞来。
）人情事故——人情世故（rén qíng shì gù，为人处世的道理。
）吧为观止——叹为观止（àn wéi guān zhǐ，叹：赞赏；观止：看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
）B.一帆风顺（yī fān fēng shùn，意思是船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
）扑朔迷离（pū shuò mí lí，指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
）厉精图治——励精图治（lì jīng tú zhì，励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。
振奋精神，想办法治理好国家。
）词不达意（词：言词；意：意思。
指词句不能确切地表达出意思和感情。
）C.一愁莫展——一筹莫展（yī chóu mò zhǎn，筹：筹划、计谋；展：施展。
一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
）不明一文——不名一文（bù míng yī wén，名：占有。
中职语文基础模块下册
中职语文基础模块下册【篇一：中职语文(基础模块)下册】语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。
二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。
指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。
指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。
引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
三、教学内容与要求基础模块 1. 阅读与欣赏正确认读并书写 3 500 个常用汉字。
能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字。
能用普通话朗读课文。
注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。
能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。
阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。
能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。
能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。
诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇。
激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文化的思想感情。
掌握精读、略读、浏览等阅读方式。
掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读方法。
阅读优秀文学作品总量一般不少于 200 万字。
中职学校语文[基础模块](下册)期末试题含答题卡、答案解析
期末试题含答题卡、答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/c08af283fd0a79563c1e7284.png)
中职学校《语文》期中考试试卷（考试内容为语文（基础模块）上册，满分为100分，闭卷，考试时间为90分钟）温馨提示：1、所有答案务必写在答题卡上，考试结束时试卷、答题卡、作文纸一起分类上交。
2、所有试卷要写清楚班级、姓名、学号等个人信息。
3、注意考场纪律，严禁舞弊。
一、基础知识（22分，每小题2分）1、下列词语加点字的注音全对的一组是（）A 断章取义．（yì）强聒．不舍（guā）掠．夺（lüè）B 不能容赦．（shè）痀偻．．（gōu lóu）闲游浪荡．（dàng）C 不旁骛．（wù）蜩．翼之知（tiáo）教诲．（huǐ）D 亵渎．．（xièdú）不二法．门（fǎ）羡．慕（qiàn）2、下列词语没有错别字的一项是（）A 蘸水缺撼罅隙孵化.B 掐丝贮藏辐员寻觅C 贮藏涂墁车辙驱谴D 暄嚣蒂部搀和倒霉3、下列词语解释有误的一个是（）A 疏疏朗朗：形容线条稀疏的样子。
B 细琢细磨：仔地研究和思考。
C 推陈出新：推出陈旧的，创造新的。
D 专心致志：心思专一，一心一意，精力集中地做事。
4、下列短语结构完全相同的一项是（）A 炎暑逼人奇珍异品赏心悦目冰消雪化B 明净如意灵花异草若断若续结构巧妙C 呕心沥血斩钉截铁披荆斩棘惊心动魄D 炯炯有神精神饱满绿草如茵翩翩起舞5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句（）荔枝花期是二月初到四月初。
花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。
仅极少数品种有完全花。
一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，____________________。
学习参考好帮手A、荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。
B、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。
C、荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。
D、所以有“荔枝十花一子”的谚语。
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解析：A(“设问”自问自答，“反问”答在问中。B项，反问； C项，反问；D项，疑问。)
5.下列句中，加点的成语使用恰当的一句是( A )。
A.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融，生活美满
炯相然 濡不 以同 沫（——xiā迥ng然r不ú 同yǐ（mjòiǒ，n相g r:á外n相b;ù濡tó:沾ng湿，;沫迥:然唾：沫相。距相 不D很濡A人 扑匠翩吧B厉词C奇 气..自明 远 以栽..情朔心翩为一一不精幻冲惭歌一 或 沫事 迷起观独帆 愁达图迷 宵栽形文 差 。故 离舞 止运风 莫意治离 汉舞秽别 原—（—（—（顺 展—（——（—很 指—p—pj— —词—i诡（ūià—不z大 在人ā叹励 —：nì异sny气载g名的 困情ch为ī精言p不一áuf冲歌x一样 境世āi观n图ò词āī寻筹nn载霄n文子中故x止m治；f常d莫íq舞ē汉n（。的（（íú（意ǐng而展l（（wígb形鱼rày，：lhé无nì（ùùǔzqsun容为j指，nà意hìīwm法ìyni，，qc相了ùī难形é思ggííh辨nncni匠形ē差生ō辨容t，ghg。gú识zn心秽óu得存y轻兔à意sgzuā）指īih：：h远，n快的思wxwmìì词，i工形zg，互éǔā地雌是òhùn句o，励巧态ǐ很相跳z雄，，船，h不h边：的丑明用起à。为名叹挂ǎ唱能nn奋心陋显口舞形人：：着，，歌确勉思，不中来赞处容占满霄筹，切；。引。一的赏世事有帆汉：边地图伸样水；独的情。顺：筹跳表：为。沫观创道错一风指划舞达设缺。 个性点）天沾形理 止行 综 法 出 、钱 地 。 空 湿容：。驶复；意计也 运 因 。 对尽看） 。 杂 治 思 谋情到没 用 为 方比 ， ： 和 ；形欢这有 精 自 的喻 难 治 感 展容乐 里。 巧 己 身非 以 理 情 ：魄。 就形 的 不 体常 辨 好 。 施力） 够容 心 如 。顺 别 国 ） 展非了极 思 别 后利 清 家 。常。其 。 对人， 楚 一大指贫 ） 用而没 。 点振。赞穷 来感有 ） 计奋）美。 指到任 策精所） 夫惭何 也神见妻愧阻 施，到感。碍 展想的情）。 不办事，） 出法物也，治好可一理到用点好了于办国极朋法家点友也。。。想）） 比不喻出同来在。困）难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
唱一唱，活气氛
《课外古代诗词诵读》 P28 《桃夭》
桃
讲一讲，明方法
中职语文基础模块（下）
自我检测 5.科学是美丽的
试一试，显身手
一、基础知识
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)其中有些人不谙( ān )英语，不能领会她表演中的幽默。 ·
(2)还有什么比“纳米”世界中用原子砌(
美?
(3)科学家在追求真惠顾的过程中,qiè(锲 )而不舍 ，孜·孜· (zī z)ī
以求。
谙[ ān ] 1. 熟悉，精通 ：～练。～悉。～晓。～达。深～ 医道。2. 熟记，背诵 ：～记。～诵。一览便～。
2.在下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( B ) 。
A.栽歌栽舞 翩翩起舞 人情事故 吧为观止 B.一帆风顺 扑朔迷离 厉精图治 词不达意 C.一愁莫展 不明一文 匠心独运 奇幻迷离 D.自惭形秽 炯然不同 气冲宵汉 相濡以沫
2345、、、省用表双略于示用同重话省类复没略词的有号句词说(用。句完四在的（个叙 省 有三述略时连中又. 点，作，有语即时意十需未二要尽个列）圆举。点一 在)些叙，同述标类中志的，整东作段西者文，故字 省比意或略 如 终 大号 花 止 片的 儿 叙 语常 、 述 言见颜，的用色给省法、读略：数者。字 留1、6、下、用动一表于作个示引行含不文为蓄语的等的.省这等空略是，白。一许；根种多有据极时人作为候在者少，说的见并话需的不中要用需欲，法要言保。把而 留这又当必 些 不 事要 同 言 态的 类 ； 发， 的 有 展省东人到略西在该不全说某必部话个要 列 中 人的出被讲。，迫话只中而需断这要；个一有人部的却分暂没就时讲可搁时以下，说正就明在可问进以题行用了的省，语略余言号 下而来部 转 表分 叙 示就 别 。可 的7、以事表用物示省等声略等音号 。的标这延志些长。都.8属、于表“示话语没言有的说断完断”，续都续可。用省略号 标志。
和一指教赞睦 时 用美。 看 语所不 。见过 现到来多的。指事无物法好想到象了，极难点以。理解。
6.在下列句子中，省略号的使用不同于其他三句的一句是( C )。
A.在常人心目中，科学是深奥的严格的、艰难的、枯燥的…… B.还有什么比“生命之梯"DNA回旋曲折的双螺旋更具活力美?还 有什么比“纳米"”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?…… C.那……半夜三更来找我有何贵干? D.平常的月亮够美丽了，尤其大而圆，集合温柔神秘、明媚、幽 艳之大成……
3.根据括号内的内容提示在横线上填入恰当的成语。 (1)数学家以迭代方程在复数平面上产生的“分形"图案之千变
万化，奇幻迷离，使艺术家也 叹为观止 。 (赞美所见到的
事物好到了极点。)
(2)科学家在追求真理的过程中，锲而不舍 ，孜孜以求。 (
雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。比喻有恒心，有毅力。
)
4.在下列句子中，使用设问修辞手法的一句是( A )。
····
幸福。
B.汽车在崎岖的山路上小心翼翼地前行，只见奇峰异岭扑面而来,
令人美不胜收。
····
C.为了骗取扶贫资金,村干部居然使出了各种办法，其行为之恶劣
，令人叹为观止。
····
D.一美国男子在中国多次撒野动粗，对这种不可思议的洋流氓，
····
必须依照法律严惩不贷。
其美叹不为乐 不 可观融 胜 思止融 收 议：：t其mbàùně:代ikwběé词ùis,gīs其uyhìā中è，nn的g汉zh;s语融ǐh，成ō融叹u语:，：和，胜赞乐原：赏的有尽；样神。观子秘止美。奥：好形妙看的容的到东十意这西分思里很欢，就多乐是够，、了佛。