小学一年级队前教育主题班会
一年级队前教育主题班会教案
一年级队前教育主题班会教案
一、活动目标：
1.通过队前教育，让一年级学生了解少先队，认识少先队标志，体验少先队活动，感受少先队的快乐，争做一名合格的少先队员。
2.了解队章和队仪，懂得作为少先队员的光荣和责任。
3.培养和激发学生对少先队的向往和热爱之情。
二、活动准备：
1.制作PPT课件，准备队章、队仪的相关知识。
2.准备相关道具，如红领巾、队旗等。
3.挑选合适的歌曲作为背景音乐。
三、活动过程：
1.开场白（5分钟）
老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，一起走进少先队这个大家庭。对于刚刚入学的一年级新生来说，加入少先队是一个新的开始，也是一件非常重要的事情。那么，什么是少先队呢？让我们一起来了解一下吧！
2.认识少先队（10分钟）
播放PPT，展示少先队的标志和相关活动照片，引导同学们了解少先队的历史、使命和活动内容。
老师：少先队是中国共产党领导下的少年儿童组织，它的使命
是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。少先队员是祖国的未来和希望，我们要以红领巾为荣，以队旗为荣，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
3.体验少先队活动（15分钟）
通过模拟少先队活动场景，让同学们亲身体验少先队的活动内容和形式。例如：佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌等。
老师：少先队员要时刻保持红领巾的整洁和队礼的规范。在少先队的活动中，我们要高唱队歌，展现出我们的气势和精神风貌。现在，请同学们跟着老师一起来学习如何佩戴红领巾、敬队礼和唱队歌。
4.争做合格少先队员（10分钟）
通过讲解和互动的方式，让同学们了解如何成为一名合格的少先队员。例如：遵守纪律、尊敬师长、团结同学等。
一年级入队前教育班会
一年级入队前教育班会
第一篇：一年级入队前教育班会
一年级学生入队前主题班会
一、队前教育
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：
1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
2．知道队旗的图案和含义。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5．知道队的呼号。
6．学会写入队申请书（口头申请）。
7．知道入队的时候做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、入队条件
队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附
加其它任何条件。
三、入队宣誓
少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”
少先队队前教育主题班会
少先队队前教育主题班会
一、引言
少先队队前教育是培养少先队员全面发展的有效途径，通过组织主题班会，可以深入了解队员的思想、情感和行为特点，促进他们的成长与发展。本文旨在探讨少先队队前教育主题班会的重要性以及如何有效开展。
二、少先队队前教育的意义
2.1 培养团队合作精神
少先队队前教育主题班会可以通过丰富多彩的团队活动，培养少先队员的合作意识和团队精神。通过集体讨论、小组合作等形式，激发队员间相互支持、互助和协作的精神，促使他们在集体中获得成功的喜悦感和成就感。
2.2 培养责任心及服务意识
少先队队前教育主题班会是培养少先队员责任心和服务意识的重要途径。通过组织一系列志愿者活动，使队员们深刻认识到助人为乐的价值，懂得关心他人、关爱他人的重要性，进而培养出积极参与社会公益活动的能力。
2.3 培养良好的行为习惯
主题班会是少先队队员学习和掌握基本礼仪及良好行为习惯的重要环节。通过引导队员们学习如何礼貌待人、尊重他人以及维护良好的公共秩序，培养出文明礼貌、团结友爱的行为习惯。
三、少先队队前教育主题班会的组织形式
3.1 以主题为引导
少先队队前教育主题班会应以特定主题为引导，如环保、安全、友谊等。通过选取与队员们日常生活密切相关的主题，引发他们的学习兴趣和思考，激发出积极参与的热情。
3.2 以活动为载体
主题班会可以通过各种形式的活动来呈现，如小组讨论、情景剧表演、游戏互动等。这样的活动形式能够增加队员们的参与度和互动性，提高学习效果。
3.3 以班级共建为目标
在少先队队前教育主题班会中，要注重班级的共建共享。通过让队员们参与班级规章制度的讨论制定，培养他们的民主意识和参与意识，增强班级凝聚力和归属感。
一年级队会课主题
一年级队会课主题
一年级队会课的主题是多种多样的，可以根据学生的兴趣和需要来选择。以下是一些可能的主题：
1. 自我介绍：让学生们介绍自己的姓名、年龄、爱好等，增强彼此的了解和认识。
2. 团结协作：通过一些团队游戏或活动，让学生们认识到团结协作的重要性，培养他们的团队合作精神。
3. 文明礼仪：教导学生们基本的文明礼仪，如打招呼、感谢、道歉等，让他们了解如何与人相处。
4. 规则意识：让学生们了解学校的规章制度，明确什么是该做的，什么是不该做的，培养他们的规则意识。
5. 安全教育：教导学生们基本的安全知识，如交通安全、防火防灾等，让他们学会保护自己。
6. 诚实守信：通过一些小故事或实际案例，让学生们认识到诚实守信的重要性，培养他们的道德品质。
7. 认识国旗：让学生们了解国旗的含义和象征意义，教导他们尊重国旗，培养爱国情感。
8. 梦想与未来：引导学生们谈论自己的梦想和未来计划，激发他们的想象力和创造力。
以上主题仅供参考，具体主题可根据实际情况进行调整。队会课的主题应贴近学生生活，容易引起他们的兴趣和共鸣，同时也应该具有一定的教育意义，有助于学生的健康成长。
一年级入队前教育美篇范文多篇
一年级入队前教育美篇范文多篇
一年级入队前教育美篇5篇
第1篇: 一年级入队前教育美篇
一年级学生入队前主题班会
一、队前教育
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
2．知道队旗的图案和含义。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5．知道队的呼号。
6．学会写入队申请书（口头申请）。
7．知道入队的时候为人民做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、入队条件
队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。
三、入队宣誓
少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”
一年级队前教育简报
一年级队前教育简报
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是一年级的班主任，我在这里向大家汇报一年级队前教育情况。
一. 开学安全教育引导
新的学期开始了，我们为了孩子们的学习和成长，加强了开学安全教育引导。我们在
开学第一天对孩子们进行了集体安全教育。我们告诉孩子们，要自觉遵守校纪校规，严格
遵守交通规则，不擅自离校。我们进行巡逻、督促，确保学生放学安全。我们建立了一套
科学合理的安全管理体系，每周都对安全工作进行督导和检查。
二. 公德教育
在公德教育方面，我们着重加强了团队意识和责任感培养。通过开展文明礼仪教育和
道德教育，促进学生独立自主、自觉自律，同时增强了德育教育的实效性。我们每周举办
一次班级主题班会，以“团队合作，共同进步”等主题为基础，开展班级活动和互动，调
动学生的学习积极性和热情。
三. 学习教育
在学习教育方面，我们着重加强了课堂效率和教学质量的提升。我们通过制定详尽的
学习计划和考试计划，严格按照学习计划和教学大纲进行授课，确保学生掌握的是系统性
和全面性的知识。在学习过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，通过活动和作业等方式，不断激发学生的学习潜力和创造力。
四. 健康教育
健康教育是教育的基石，对孩子的健康成长有重要的影响。我们注重对孩子们进行健
康教育，着力培养学生的生活自理能力和心理素质，以健康和平的心态面对学习和人生。
我们也积极组织体育活动，引导学生积极参加体育锻炼，提高体育素质。
五. 感恩教育
在感恩教育方面，我们责任重大，任务重要。我们希望学生们能够珍惜所拥有的一切，不断感恩身边的人和事物。我们通过关注周围的日常细节，营造感恩教育氛围，鼓励学生
一年级入队前教育主题班会教案
一年级入队前教育主题班会教案
自己的事情自己做
活动目的：
1、秉持每一天自己的事自己搞，培育自理意识，不能搞的研习着搞。例如：自己穿衣、喝茶等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、使学生沦为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备工作：
1、事先调查学生在家的表现
2、收集与主题有关的歌曲。
活动过程：
一、谈话引入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、自学歌曲《我存有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会搞，都会搞，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
迁调袜子呀，缠钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我就是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也存有一双万能的手阿?你们说道说道，我们的手都能干些
什么事?
生：写字、扫地、穿衣……
师：我们的双手能够搞这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习
1、系则红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同
学来进行一个系红领巾的比赛。
2、自学绑鞋带
师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?
四、大调查
师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?
一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)
一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)心中有爱学会感恩
〔一〕、班会目的
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发
现想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无
私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的
行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健
康成长，用实际行动来表达感恩之情。
〔二〕、班会过程
一、主持人宣布活动开始
二、师：孩子们，你们像一颗小树苗，充满生机和活力但也很脆弱。
在你们的成长过程中，每个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的
帮助和支持，你们不能平安长大，所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮
助你的人。孩子，在你心中谁是最关心你，照顾你的人？
主持：是我的爸爸妈妈。
师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他
们是如何关心、保护你的呢？谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听？〔学生讲父母平时关心保护自己的故事〕
师：真是细心观察的好孩子。父母把我们从很小很小慢慢养育长大，
这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！孩子们，为
了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好方法来报答他们呢？
主持：有个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》。
师：其实要报答爸爸妈妈很简单，同学们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答。
师：家里只有爸爸妈妈关心我们保护我们吗？想想还有谁？
生：爷爷奶奶，外公外婆，叔叔阿姨…………
师：是啊，家里的长辈们在我们的成长过程中也给予了关心和帮助，我们也要感谢他们。
致敬红领巾,争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育(导学案)-小学生主题班会通用版
致敬红领巾，争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育
（导学案）
一、导学目标
通过本次主题班会，让学生了解和掌握少先队员队前教育的内容和方法，提高学生的自我管理能力和责任意识，从而更好地履行少先队员的义务和责任。
二、教学重点
1.了解少先队员队前教育的内容和方法；
2.掌握少先队员应具备的“六知六会一做”基本素养；
3.提高学生的自我管理能力和责任意识。
三、教学难点
让学生真正理解和践行“六知六会一做”基本素养，从而树立好的榜样和模范。
四、教学内容
1.少先队员的义务和责任
在学生参加少先队组织之前，首先要了解少先队员的义务和责任。引导学生认识到作为一名少先队员，要始终坚持党和人民的事业，为未来的社会主义建设贡献力量。
2.六知六会一做基本素养
作为少先队员，需要具备“六知六会一做”基本素养，具体来说就是：
•知道祖国的基本国情、地理位置、文化底蕴、主要风俗和社会习惯；
•知道中国共产党的基本纲领、历史、各项工作和重要领导人；
•知道自己所在掌握的少先队的组织、章程、纪律和制度；
•知道本单位的清规戒律、内务管理和应急措施；
•知道基本常识和健康知识；
•知道如何对待人、物及环境，树立文明习惯；
•做到爱祖国、爱人民、爱劳动；
3.队前教育
队前教育是指在开展队员集体活动之前，向队员传授知识、讲解事宜，以充分准备队员参加活动，确保活动能够达到预期效果的教育活动。队前教育主要针对参加集体活动的少先队员，由辅导员或其它指定人员进行。
队前教育的核心要点是：
•内容要丰富。主要包括集体活动的目的、内容和形式；所要求的组织、纪律和服从等；安全与保护等方面的知识。
小学少先队员入队前教育(小学生主题班会)
解放战争时期的少先队员和儿童团员们在战争中成长，在战争 中锻炼，真正达到了晋绥边区 1946年建立少先队组பைடு நூலகம்时在队章中规定 的培养目标，即“培养少年儿童一代，提高其文化、政治水平，发展 其学习各种技能和社会知识，为独立、自由、民主、统一和富强的新 中国培养人才”。
新中国的中国少年先锋队
红领巾分为小号、大号两个规格，分别 是： 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。 大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。
红领巾的结法：
⑴左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右 角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂 直）； ⑶岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成 圈）； ⑷底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
1949年10月 1949年10月 1984年7月25日至8月4日
1993年
中国新民主主义青年团中央委员会正式颁布《关于建立中国少年儿童队的 决议》。
改名为中国少年先锋队
团中央和教育部在北京联合召开了“中国少年先锋队队员和辅导员代表大 会”，这次会议上通过成立了中国少年先锋队全国工作委员会，即少工委。
中国少年先锋队章程
我们的队员凡是6周岁到14周岁的少年儿 童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向 所在学校少先队组织提出申请，经批准，
少先队入队前教育第一课 主题班会教案
一年级下册综合实践活动·
队前教育第一课教学设计
教学目标：
1、知道队名，队的创立者和领导者,知道少先队员的标志；认识队徽、队旗并知道其含义。
2、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号，会唱队歌、会读入队誓词。
3、让队员感知少先队，激发向往少先队、喜欢少先队、
加入少先队组织的愿望，引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
教学重点：帮助学生了解有关少先队的基础知识。教学难点：学会敬队礼、系红领巾、呼号。
教学准备：红领巾、PPT课件
教法学法：游戏实操小组合作
教学过程：一、看一看
小朋友们,你们好！我们今天来学习队前教育第一课。老师现在给你们看几张照片？（展示PPT）他们都是？少先队员。你们想成为一名光荣的少先队员吗？想。
小朋友们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。但是我们在成为光荣的少先队员之前呀，要先来学一学少先队的一些基本知识。
二、抢红包游戏
咱们来玩一个抢红包的游戏。（出示PPT）谁想来抢红包？举手示意老师？小朋友任意点开一个红包，并念出红包上的问题，再找本组的一个同学来回答。
三、闯关游戏
小朋友们，老师现在要考考大家，看看你们今天能不能把这个游戏闯关成功，第一关谁来闯？一个小朋友点开闯关问题，再找本组一个同学来回答。
同样的方式闯第二关、第三关。第四关是一个队前运动会，需要两名小伙伴一起来闯。
（设计意图：抢红包游戏和闯关游戏的设计是为了避免老师枯燥的讲解少先队的一些队知识，课前老师发给学生一张导学单，让他们先预习，
课堂上老师利用抢红包游戏和闯关游戏的方式进行队知识的学习，抢了红包的同学说出红包上的问题，再去让其他同学回答，既活跃了课堂气氛，又激发了学习兴趣。）
少先队入队队前教育主题班会-我是少先队员
员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩，为 中国添光。少先队员是祖国 的希望，将来会成为祖国栋梁。
谢谢观看
少先队建队目的
团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公 共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会 主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做 共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为 对社会有用的人才。
少先队员组织介绍
《队章》第十三条“我们的组织”中指出：在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根 据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣宣传等委员。
1.将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 4.将右角从此圈中拉出，抽紧。（左角压右角，右角绕一圈，圈里抽出尖）（左尖压右尖，底尖转一圈。圈内拉底尖，底尖钻过圈）
一年级主题班会记录（通用16篇）
一年级主题班会记录
一年级主题班会记录（通用16篇）
在日常过程学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编精心整理的一年级主题班会记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级主题班会记录篇1
【时间】
星期一下午
【地点】
教室
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
5、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、手语歌《感恩的心》
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动形式：
介绍、表演、宣誓
四、活动过程：
1、我名字的故事
（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我
的名字是父母理想的编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
2、我成长的足迹
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的.生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
队前教育(课件)小学队前教育主题班会
目录
02
知道少先队的创立 者和领导者
05 知道少先队的标志
03 知道队旗的含义 06 知道少先队的作风
08 会敬队礼
09 会呼号
11 会背入队誓词
12 会写《入队申请书》
13 为人民做一件好事
1.知道少先队的名称
同学们，你们知道我们的队名是什么吗？
口诀 敬队礼，真神气，右手高高举过头， 五指并拢一拳距，礼毕右手胸前落。
8.会敬队礼
队礼的含义
少先队的敬礼是右手五指并拢，高举头上， 表示人民的利益高于一切。
9.会呼号
呼号的内容
呼号是手先队仪式中一个特定的议 程，体现了少先队组织纲领和组织成员 的行动。
呼号分为两部分： 领呼——准备着：为共产主义事业而 奋斗！ 回答——时刻准备着！
1.知道少先队的名称
“先锋”事业我传承
中国共产党以“先锋”命 名少年儿童组织，就是希望少 先队员都来“学习先锋们的榜 样，继承革命先行者的事业， 做革命接班人”，沿着中国共 产党开辟的道路勇敢前进。
2.知道少先队的创立者和领导者
你知道我们队的创立者和领导者吗？
1914994年91年0月1103月日，13中日国，共中产党国建共立产了中党国建少立年先 了锋队中并国为少头中年国先共锋产主队义并青为年头团直中接国领共导我产们主队义。 青年团直接领导我们队。
一年级中队安全教育主题班会活动方案（精选五篇）
一年级中队安全教育主题班会活动方案（精选五篇）
第一篇：一年级中队安全教育主题班会活动方案
一年级中队安全教育主题班会活动方案
实验小学一年级一班
活动目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动准备：课件、主持人
活动程序：
主持人甲：敬爱的老师、主持人乙：亲爱的同学们：
合：大家好！
主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：一（1）中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？
主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？
主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？
主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：
小学生主题班会 少先队队前教育(课件)(共25张PPT)
2023.x.x
第一章 “十知六会一做” 第二章 “入队仪式” 第三章 “建队仪式”
一、“十知”
二、知道创立 者和领导者
四、知道我们队 的目的
一、知道我们的 队名，理解“先锋” 的含义
三、知道我们 队的性质
五、知道我们的 队旗、队徽
一、“十知”
七、知道队礼 的含义
九、知道我们队 的入队条件
入队基本流程：
“一学”：适龄少年儿童参加队前教育学习。 “二写”：适龄少年儿童填写《入队申请书》并提交所在学校少先队组织。 “三争”：适龄少年儿童参加“准备入队章”争章活动。（量化评价） “四公示”：根据评价结果，公示确定达到入队要求的少年儿童名单。 “五审”：学校少工委审核批准新队员名单。 “六填”：新队员填写《队员登记表》，建立队籍档案《队员队籍管理表》。 “七仪”：分批次举行新队员入队仪式。 “八编队”：将新队员编入少先队组织。 “九选”：民主选举中队委员会委员和正、副小队长。 “十继续”：暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。待达到评价指标， 即可入队。
四、我会入队誓词
入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热 爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼， 准备着，为共产主义事业贡献力量！ 宣誓注意：1、领誓人与宣誓人同一朝向（面对队旗）站立；
2、握举右拳至右耳处（与“呼号”握拳方式相 同）