形容词难点易混点讲解

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英语语法专题六形容词

栏目索引专题六　形容词总纲目录栏目索引栏目索引考点突破考点一　形容词的用法及词义辨析考点突破一、形容词的用法及位置说明人或事物的特征、性质或状态,常用来修饰名词或代词的词叫形容词。

1.作定语,放在名词之前,复合不定代词之后。

如:The nice girl is my sister.这个漂亮的女孩是我妹妹。

但有少数形容词只能作表语,如alone,afraid,asleep,awake,alive,well(健康的)等。

如:Don 't be afraid!别害怕!考点突破栏目索引2.作表语,放在系动词之后。

如:He looks happy.他看起来很开心。

3.作宾补,放在宾语之后,常与make,leave,keep等动词连用。

如:You must keep your eyes closed.你必须闭上眼睛。

4.形容词作状语时,并列的形容词可放在句首或句末。

如:Hungry and tired, I had to stop to have a rest.我又累又饿,只好停下来休息一下。

5.形容词的排列顺序当名词有两个或两个以上的词限定或修饰时,这些词的顺序通常遵循一定的规则,一般不能随意调换,也不能依照汉语的意思去排列。

通常可按下面的顺序排考点突破栏目索引列:①限定性的词,如:冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。

②表示观点的描绘性形容词,如:beautiful,fine,interesting等。

③表示大小、长短、高低及形状的形容词,如:tall,high,small,little,round等。

④表示年龄、新旧的形容词,如:young,old,new等。

⑤表示颜色的形容词,如:black,white,blue等。

⑥表示国籍、地区、出处的形容词,如:Japanese,American,English等。

⑦表示形成中心名词的材料的形容词,如:plastic,wooden等。

如:栏目索引考点突破some beautiful little red flowers 一些美丽的小红花two round blue plastic plates 两个圆形的蓝色塑料盘two big round new Chinese wooden tables 两张新的中国式的木制大圆桌6.一些表示情感等的表语形容词后可接动词不定式be+ +to do sth.glad/happy/pleased sorry/sad/sure/kind ready/afraid ⎧⎫⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭栏目索引考点突破如:The old woman was very happy to see her son again.老太太再次见到她的儿子感到很高兴。

中考易混清词汇unusual

中考易混清词汇unusual中考英语考试中，经常会涉及一些词汇的辨析，有些单词很相似，容易混淆。

本文将重点介绍一组常见的易混清词汇——"unusual"，"ordinary"以及"unique"。

希望通过本文的解析，能够帮助大家更好地理解和运用这些词汇。

一、unusual"unusual"是一个形容词，意思是“不寻常的”或者“罕见的”。

它用来描述与平常不同的、不寻常的事物或情况。

当我们遇到一些不同于日常经历的事情时，我们可以使用"unusual"这个词。

比如，一个在街上戴着奇特帽子的人，我们可以说他穿着不寻常。

再比如，突如其来的雨雪是一个不寻常的天气现象。

二、ordinary"ordinary"也是一个形容词，意思是“普通的”或者“常见的”。

它用来描述那些我们日常生活中接触最多的事物和情况。

与"unusual"相比，"ordinary"强调的是符合常规、常见的特点。

比如，我们每天都会见到普通的公交车，普通的食物，这些都属于ordinary事物。

三、unique"unique"同样是一个形容词，意思是“独特的”或者“独一无二的”。

它用来形容那些独一无二的事物，与其他事物不同。

与"unusual"相比，"unique"更加强调某个事物的独特性，指的是只有一个或者很少几个。

比如，著名画家达·芬奇的画作就是unique的，因为没有人能够完全复制他的作品。

在使用这些词汇的时候，我们需要注意它们的搭配和用法。

比如，我们可以说一个人的外表很unusual，但不可以说他很unique，因为unique的意思是"独一无二的"，用来形容事物而不是人。

另外，我们可以说一个事物是ordinary和unusual的，但不可以说它是ordinary和unique的，因为这两个词意思相对矛盾。

中考形容词的易错点

中考形容词的易错点形容词是历年来中考的热点。

现将形容词易出错的6个知识点归纳如下，供同学们复习时参考。

易错点一：-ing形容词和-ed形容词的混用例1. Have you heard of the excited news? (×)Have you heard of the exciting news? (√)例2. I am surprising at the story. (×)I am surprised at the story. (√)【分析】-ing形容词表示主动意义，多指事物对人的影响，一般修饰事物；-ed形容词表示被动意义，多指人对事物的感受，主语一般是人，常用于“sb.+-ed形容词+介词”结构。

例1中所修饰的词是news，所以excited应改为exciting；例2中主语是人，所以surprising应改为surprised。

【知识归纳】初中阶段类似以上用法的形容词还有：interesting/interested，pleasing/pleased， frightening/frightened，moving/moved，tiring/tired，boring/bored，amazing/amazed.易错点二：比较对象前后不一致例3. The population of Shanghai is larger than Beijing. (×)The population of Shanghai is larger than that of Beijing. (√)例4. The weather in Beijing is nicer than Shanghai. (×)The weather in Beijing is nicer than that of Shanghai. (√)【分析】以上所犯错误主要是比较对象前后不一致。

例3中的比较对象是上海和北京两地的人口，所以应该把Beijing改为that of Beijing ; 同样例4中的比较对象是上海和北京两地的天气，所以应该把Shanghai改为that of Shanghai。

语法中易错易混的知识点

语法中易错易混的知识点一、代词的使用代词作为替代名词的词语，在语法中往往容易引起混淆和错误。

以下是一些代词使用中易错易混的知识点：1. 人称代词的正确使用人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。

在使用时要根据语境正确选择。

例如，“我”是第一人称代词，用于指代说话人自己，“你”是第二人称代词，用于指代对方，“他/她/它”是第三人称代词，用于指代其他人或物。

2. 指示代词的区分指示代词包括“这/这个”、“那/那个”等。

根据距离远近来选择使用。

例如，“这/这个”用于指示较近的人或物，“那/那个”用于指示较远的人或物。

3. 不定代词的选择不定代词用于指代不明确的人或物，包括“一些/一部分人”、“任何人”、“所有人”等。

在使用时要根据句子的语境和需要选择合适的不定代词。

二、形容词和副词的区分形容词用于修饰名词，而副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

以下是一些形容词和副词易混的知识点：1. 形容词和副词的形式形容词大多以“-ly”结尾，例如“beautifully”、“carefully”等。

但也有一些例外，例如“fast”是既可以作为形容词表示“快的”，也可以作为副词表示“快速地”。

2. 形容词和副词的位置形容词通常位于名词之前或动词之后，而副词通常位于动词之后或形容词之前。

例如，“a beautiful flower”（一个美丽的花）中的“beautiful”是形容词，“She sings beautifully”（她唱得很美）中的“beautifully”是副词。

三、定冠词和不定冠词的使用定冠词“the”用于特指某一个人或物，而不定冠词“a/an”用于泛指任意的人或物。

以下是一些定冠词和不定冠词易混的知识点：1. 元音和辅音的区分不定冠词“a”用于辅音音素开头的词前，不定冠词“an”用于元音音素开头的词前。

例如，“a cat”（一只猫）中的“cat”是以辅音音素/c/开头的词，“an apple”（一个苹果）中的“apple”是以元音音素/æ/开头的词。

中考语法冲刺总练习-形容词、副词讲解及提升练习(有答案)

中考语法冲刺-形容词、副词讲解及提升练习形容词、副词是中考常考考点，考查范围广泛，学生容易混淆词性，不知如何运用；同时在日常的口语交际及写作中，也经常会用到形容词和副词，使语言更具体，更生动。

由于其运用广泛，功能性强，故我们需要从源头入手，循序渐进，掌握规律，用心归纳，真正理解并学会运用。

一、形容词的用法1. 形容词作表语形容词常用在be动词和连系动词(become、get、sound、look、taste、turn、stay、remain、go等)后面作表语。

例题②中，学生容易误以为taste“品尝”是实义动词，所以其后应该跟副词，所以误选答案为B，而正确答案是A。

在备考过程中，我们应对一些具有双重意义的词(即既是实义动词，又是连系动词)熟记于心。

【例题】1. —Have you heard the song Stay Here Forever? —Yes, it sounds ______.A. wellB. loudlyC. sweetD. beautifully2. —Is your headache getting ______? —No, it’s getting worse.A. betterB. badC. lessD. well2. 形容词作宾语补足语有些动词后面可接名词或代词作宾语，再接形容词作宾语补足语，用于补充说明宾语的状态、特征等。

在例题②中后半句“so why not try to study abroad?”说明，海外经历可以使我们的生活更好，所以答案应为形容词good的比较级better。

【例题】1. Some of the tired students keep their eyes ______ in breaks.A. openedB. closeC. closedD. open2. —Tom, don’t throw the rubbish on the floor. We should keep the classroom______. —Oh, sorry, Miss Yang.A. cleanB. quietC. dirtyD. quietly3. 形容词的同级比较形容词的比较级是中考的重点内容，其比较等级有三个：同级、比较级和最高级。

区别易混淆的副词、形容词

区别几组易混淆的副词、形容词区别几组易混淆的副词、形容词★ already 常用于肯定句、个别疑问句yet 常用于否定句、疑问句* The train has already gone.* They haven’t come back yet.★ such 修饰名词 so 修饰形容词、副词*I have never seen such an interesting film.*This box is so heavy that I can’t carry it.alone(单独、独自)作表语=by oneselflonely(孤独的)可作表语、定语* He lived alone, but he didn’t feel lonely.* It’s a lonely village. ★ hard(努力地)hardly(几乎不)否定副词* She works very hard, and he hardly has a rest on Sundays. 形容词和副词比较级和最高级的构成规则变化单音节词和少数双音节词1) 一般情况加– er 或– estfast – faster – fastesthigh – higher – highestclever – cleverer – cleverest 规则变化单音节词和少数双音节词2) 以字母 e 结尾加–r 或–stfine – finer – finestlate – later – latestnice – nicer – nicest规则变化单音节词和少数双音节词3) 重读闭音节、末尾只有一个辅音字母时双写加–er 或–estfat – fatter – fattestbig – bigger – biggestthin – thinner – thinnest规则变化单音节词和少数双音节词4) 以辅音字母加 y 结尾变 y为 i 加–er 或–estearly – earlier – earliesteasy – easier – easiestlucky – luckier – luckiest规则变化部分双音节和多音节词在词前加 more 或 mostslowly - more slowly - most slowlyeasily - more easily - most easilycarefully - more carefully - most carefully不规则变化good/well – better – bestmany/much – more – mostlittle – less – leastfar – farther – farthest( far – further – furthest )bad/badly/ill – worse – worst形容词和副词比较级和最高级的用法1)表示两者（人或事物）的比较时用比较级，通常用连词 than 引导，表示“较······”或“更······一些”的意思*This cake is more delicious than that one.*Li Lei jumped farther than Jim (did).2) 表示三者或三者以上（人或事物）的比较用最高级，最高级的前面一般要加定冠词the，后面可带of（in,among）短语来说明比较的范围*Shanghai is the biggest city in China.*Lucy sings (the) best of all.*He is the most careful among us.3) 在表示“和······一样······”和“不及······”这类概念时，可以用“as+原级+as”和“not as（so）+原级+as”的句型*Our teacher is as busy as before.*He does not run so (as) fast as I.4) 可用much, still, a little, even, far,three years等表示程度的状语来修饰比较级*She is much taller than Mrs.Liu.*He is three years older than I.*This problem is a little more difficult than the other one.5)几种比较级的使用句型1.“比较级 + and + 比较级”表示“越来越······”*Your English is getting better and better.你的英语越来越好了。

语法易混点整理

语法易混点整理语法是语言的基础，掌握好语法规则对于准确表达和理解信息至关重要。

然而，有些语法点往往容易让人混淆，给语言学习者造成困惑。

下面整理了一些常见的语法易混点，帮助大家更好地理解和使用。

一、动词时态1.一般现在时与现在进行时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作、状态或真理，常与时间状语词如always、often、usually等连用。

例如：- He often goes to the gym.（他经常去健身房。

）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，常与表示现在的时间状语词连用。

例如：- She is watching TV now.（她正在看电视。

）2.一般过去时与过去进行时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如：- He studied English last night.（他昨晚学习了英语。

）过去进行时表示过去某一时刻正在进行或发生的动作。

例如：- She was reading a book when I saw her.（当我看见她时，她正在读书。

）二、介词用法1.at、in和on的区别at表示具体的时间点、地点或某一时刻。

例如：- I will meet you at the park tomorrow.（我明天在公园见你。

）in表示较长的时间段、季节、月份或年代。

例如：- I was born in 1990.（我生于1990年。

）on表示某一天、具体日期或节日。

例如：- We usually have a family gathering on Christmas Day.（我们通常在圣诞节那天举办家庭聚会。

）2.in和at表示地点in表示在一个大的地方范围内。

例如：- He lives in China.（他住在中国。

）at表示在一个精确的地点。

例如：- He is waiting at the bus stop.（他在公交车站等待。

）三、冠词用法1.a与an的区别a用于辅音音素开头的词前。

中考英语语法易错易混知识点

中考英语语法易错易混知识点一、可数名词与不可数名词1.可数名词表示能够用数目表示的名词，常常可以用单数或复数形式来表示，其前可以加"a"或"an"。

例句：I have a book.（单数）/ I have two books.（复数）2.不可数名词表示不能用数目清楚地表示的名词，只能用单数形式，前面不能加"a"或"an"。

例句：I have some milk.（不可数名词）二、形容词与副词1.形容词修饰名词，用来描述或限定名词。

形容词通常放在名词的前面。

例句：She is a beautiful girl.2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰词的后面。

例句：He runs fast.三、一般现在时与现在进行时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作，叙述真理或客观事实。

例句：The sun rises in the east.（真理）/ He often plays soccer on weekends.（习惯性动作）2.现在进行时表示现在正在进行的动作。

例句：I am watching TV now.（正在进行的动作）四、一般过去时与过去进行时1.一般过去时表示已经结束的过去的动作。

例句：I finished my homework yesterday.（过去的动作已经完成）2.过去进行时表示过去其中一时刻正在进行的动作。

例句：They were playing basketball at 7 o'clock yesterday evening.（过去其中一时刻正在进行的动作）五、定冠词与不定冠词1.定冠词"the"用来特指已经提到过或可唯一确定的名词。

例句：I saw the boy in the park.（特指已经提到的男孩）2.不定冠词"a"或"an"用来表示泛指或不特指的名词。

形容词和副词易混易错考点解析

【答案解析】这里隐含着一个比较关系，即手工制作与购买相比较。ｉｅｅｔｇ是个多音节形容词，前加ｍｏｅ构成比较级，ｃ而ｎｒｓｎｔｉ其ｒｍｕｈ
ｍｏｅｎｅｅｔｇ表示有趣得多，ｒｉｔｒｓｎｉ故正确答案为Ｂ。６（００年黑龙江鸡西市）ｌ＿ａｏｒａｄｉｎｃ．１２～Ｃａｄ，ｕｎｗｒｉｇｉｍｕｈｕｉｙｈｔｓ
【中考考点真题链接】２１（００年陕西）ｏｔｓｉｒｉｓＳｍｅｍｅａｉｔｎ
Ｘｉｎｉｕ．ｎｓｍｍｅ．ａｒ
ｉｎ
Ａ．ｅｖｈａｙ
Ｂ．ｅｖｌｈａｉｙ
Ｃ．ｒｎｓｏｇｔ
Ｄ．ｏｇｙｓｎｌ￣
【答案解析】中ｒｉｓ示“ 雨”是动词，句ａ表ｎ下，因此要用副词ｈａｉｅｖｌｙ
２（００年安徽）ＩｓｅａＡｌｅｅｅｗａｔｔｏｎｔｉｇｘ．１２－ｔｅｍｓｈｔｉｖｒｎｓｏｄｙｈｎ．－ｔｃｎａｅ
ｃｐｔｄａｎｃｕｅ．ｅｒｗｉｇｐｉｔｒｓ
一
Ｒｉｈ．ｈｔＳａｈｋｓｏｄｇｔａ ’ Ｔｗｈｔｅｌｅｏｓｉｔ
一
ｔａｅｏｅｈｎห้องสมุดไป่ตู้ ｆｒ．
— — — 一
Ｔｈａｏｕｎｋｙ．
Ａ．ｅｕｉｌｂａｔｕｆ
Ｂ．ｒｅｕｉ１ｍｏｅｂａｔｕｆ
Ｃ．ｓｅｕｉｌｍｏｔａｔｕｂｆ
【案解析】ｔａｂｆｒ可以看出，里明显是比较级，答从ｈｎｅｏｅ这故选Ｂ。

十组易混形容词_副词用法辨析

十组易混形容词_副词用法辨析一、近乎:almost/nearly/hardly/merely/equally［例1】（2010年全国卷II高考题）The island is_attractive in spring and autumn because of thepleasant weather in both seasons。

A。

partly B。

merely C. nearly D. equally【分析】选D。

均可表示“近乎、几乎”，但用法不尽相同.almost与no/any/never等搭配;而nearly 则最常与数词连用,与not连用构成not nearly，或与very/s。

连用；hardly表否定，“几乎不”;merely 表示“仅仅”；equ曲表示“同样地、同等地"。

I almost/nearly didn't get up in time。

我差点儿没及时起床.There were nearly 200 people at the meeting.与会人员接近200人。

He was very nearly caught.他险些被抓住。

Almost no one believed him.IL乎没有人相信他。

It’s not nearly as hot as last year。

不如去年那么热。

Hardly anybody came to the party。

几乎没什么人来参加晚会.I wasn't blaming anyone; I merely said errors likethis could be avoided.我不想责备任何人。

我只想说像这样的错误可以避免。

二、曾经:ever/since/once［例2 ｝（2006年广东省高考题）I thought she was amous， but none of my friends have_heard of her.A. evenB. everC. justD. never【分析】选B o ever用于否定句、疑问句和if从句中，表示“曾经”，时态不定;since用作副词表示“从那以后”，使用完成时;once“曾经”，使用过去时，描述过去一度发生的动作或状态.Have you ever thought of changing your job?你曾考虑换工作没有?We were divorced two years ago and she has sinceremarried。

中考形容词、副词考点揭秘

中考形容词、副词考点揭秘一、形容词的定义及位置形容词是用来描述或修饰名词或代词的一类词,用以说明人或事物的性质和特征。

1.作定语一般放在名词之前,复合不定代词之后。

He lives in a beautiful house.他住在一座漂亮的房子里。

There is nothing important in today’s newspaper.今天的报纸上没有什么重要的内容。

2.作表语,放在连系动词(be,feel,look,smell,taste,sound,get,become,keep,turn,seem 等)之后。

His idea sounds great.他的主意听起来很棒。

3.作宾语补足语,放在宾语之后,常与make,leave,keep,find等动词连用。

They keep the classroom clean every day.他们每天保持教室干净。

We find it important to learn English well.我们发现学好英语很重要。

4.形容词的名词化有些形容词放在定冠词之后变成名词,表示一类人,常见的有:good/bad,rich/poor,young/old,deaf/blind,black/white,living/dead等The old should be taken good care of.老年人应该受到很好的照顾。

形容词词义辨析中考主要在完形中考查形容词词义辨析。

学生在做辨析题时，首先应读懂句意，抓住题干中关键信息，并分析各选项表达的意思，结合日常生活的常识及语境即可选出正确答案。

如：After the football match, the players were very ______ and tired.A. coolB. fullC. livelyD. thirsty方法点拨第1步：分析四个选项均为形容词，在句中作表语；第2步：分析语境“在足球比赛之后，运动员是_____和疲劳的。

专题07 形容词副词陷阱题高中英语语法易错题通关秘籍 Word版含解析

第一部分：理论知识(一)形容词的构成1．动词、名词变形容词的常见后缀2．复合形容词的构成(二)形容词的功能1．作定语修饰名词或代词，说明其性质、特征等。

These are valuable suggestions.这些是宝贵的建议。

2．作表语与连系动词构成系表结构，说明主语的性质或特征。

His suggestions are very valuable.他的建议很有价值。

3．作补足语说明宾语或主语的性质、状态或特征。

I consider his suggestion very valuable.我认为他的建议很有价值。

4．作状语主要表示原因、伴随等。

He returned home, safe and sound.他回到了家，安然无恙。

(三)形容词的位置1．形容词短语作定语，须后置。

This is a book suitable for children.这是一本适合孩子们的书。

There is a huge room, simple and beautiful.有一个大房间，简单且漂亮。

2．表语形容词(afraid, alike, alone, asleep, awake, alive等)作定语，须后置，如a man alive。

有些表示身体健康状况的形容词如well, faint, ill只作表语；sick既可作表语又可作定语。

ill如果不是表示身体健康状况，而是表示类似bad(不好的)的意思时，通常只作定语。

He’s been ill since then.从那时以来他一直病着。

By ill luck, my flight had been cancelled.不幸的是，我的航班被取消了。

3．形容词用作定语，修饰由不定代词one，no，any，some和every构成的复合词如anything，something 等时，通常后置。

I have something important to tell you.我有重要的事情要告诉你。

语法易混淆点梳理形容词的比较级和最高级

语法易混淆点梳理形容词的比较级和最高级形容词是描述名词的词语，用来表示事物的性质、特征、状态等。

形容词的比较级和最高级是常见的语法易混淆点，因此，在本文中，我将对形容词的比较级和最高级进行梳理和解释，以便读者更好地理解和运用这一语法规则。

一、形容词的比较级形容词的比较级用于比较两个人或事物之间的程度、大小、数量等。

通常在比较级前加上 "更" 或 "较"，也可以直接在形容词后面加上 "-er" 或 "-ier" 来表示。

以下是一些常见的比较级形式：1. 一般形式：例如：大（big）→更大（bigger）豪华（luxurious）→更豪华（more luxurious）2. 以 "e" 结尾的形容词：例如：大（large）→较大（larger）美丽（beautiful）→更美丽（more beautiful）3. 以 "y" 结尾的形容词：例如：快乐（happy）→更快乐（happier）容易（easy）→较容易（easier）4. 以一个辅音字母加 "y" 结尾的形容词：例如：忙碌（busy）→较忙碌（busier）疯狂（crazy）→更疯狂（crazier）需要注意的是，有些形容词比较级的变化形式是不规则的，比如好（good）→更好（better），坏（bad）→更坏（worse），多（many/much）→更多（more）等。

二、形容词的最高级形容词的最高级用于比较三个或三个以上人或事物之间的程度、大小、数量等，表示其中的一个在某个方面超过其他人或事物。

通常在形容词前加上 "最" 或在形容词后加上 "-est" 来表示。

以下是一些常见的最高级形式：1. 一般形式：例如：好（good）→最好（best）高（tall）→最高（tallest）2. 以 "e" 结尾的形容词：例如：大（large）→最大（largest）简单（simple）→最简单（simplest）3. 以 "y" 结尾的形容词：例如：快乐（happy）→最快乐（happiest）容易（easy）→最容易（easiest）4. 以一个辅音字母加 "y" 结尾的形容词：例如：忙碌（busy）→最忙碌（busiest）疯狂（crazy）→最疯狂（craziest）同样地，有些形容词最高级的变化形式也是不规则的，比如好（good）→最好（best），坏（bad）→最坏（worst），多（many/much）→最多（most）等。

词汇专题(1)：英语高考词汇辨析及易错词汇辨析之形容词和副词

英语高考词汇辨析及易混易错词汇辨析（一）词汇辨析之形容词和副词辨析1.高中阶段易混形容词和副词辨析1）易混形容词和副词词组难点：（1）在具体语境中形容词和副词语义的辨析①同源副词wide，widely；close，closely ；high，highly等，这两种副词形式不同，含义也略有差别，但是当它们被翻译成汉语时用词也很接近。

所以使用时很容易混淆，所以在具体语境中要注意辨别。

这类词含义及用法上的主要特点是：不带-ly的副词表示具体的行为和动作，说明的动作或状况有可测量性和可见性；而以-ly结尾的同源副词所表达的常常是抽象性的行为和状况。

试作如下比较：a.Do you see that butterfly flying high above the street?你是否看见那只蝴蝶在街道上方高高飞舞着？The distinguished guests were highly praised.贵宾们受到了高度赞扬。

b.He flung the door wide open.他猛地把门开得大大的。

We were widely different on many questions.我们在许多问题上分歧很大。

c.She stood close against the wall.她紧挨着墙站着。

The police were watching him closely.警察在密切监视他。

Tips: wide,close,high,deep等还可以作adj.,因此在修饰名词时，尽管有抽象意义，我们不能用-ly的副词。

e.g.: The computer game enjoys a wide populairy among the youths.We share a close relationship.②-ed形容词与-ing形容词的区别。

前者ed形式的形容词都是指人的心理活动；后者ing形式的形容词都是指事物的特征。

几组易混同根形容词辨析

英语篇同根形容词，顾名思义，就是指含有相同词根的形容词。

这些形容词从外形结构上看，极为相似，容易混淆不清。

对此，笔者归纳了如下几组易混同根形容词，以期能够帮助同学们准确把握。

一、pleasant与pleasedpleasant与pleased这一组同根形容词均含有“高兴，愉悦”之意，但两者也有不同之处。

pleasant，意为“令人愉快的，宜人的，舒适的，友好的，和善的”，常用作定语修饰物，常与day,place,face,weather,voice,smile等名词连用,其反义词为“unpleasant”。

例如：We spent a pleasant weekend together.我们一起度过了一个愉快的周末。

The woman had a pleasant face.这位女士面相和善。

What a pleasant weather.How about goingout for a walk?多么宜人的天气啊。

出去散散步怎么样？pleased，意为“喜悦的，满意的”，多指对某物或某人感到高兴或满意，含有被动的意味，常用作表语，其后可以与with,about或动词不定式连用，构成固定短语，其中be pleasedwith指对某物或人感到高兴或满意；bepleased about,指对某事感到高兴或满意；bepleased to do sth.则指乐于做某事。

例如：John was pleased about his exam results.约翰对他的考试成绩很满意。

He has made such great progress that theteachers are pleased with him.他进步得很快，老师们对他感到很满意。

I’m very pleased to hear about your news.听到你的消息我非常高兴。

二、interesting与interestedinteresting与interested也是同根形容词。

重难点突破09 形容词(解析版)-2022年高考英语必备语法知识释疑与突破(通用版)

2022年高考英语必备语法知识释疑与突破(通用版)09形容词【重难点释疑】一、形容词的基本功能及其在句子中的位置说明人或事物的特征、性质或状态，常用来修饰名词或不定代词的词叫形容词。

1．形容词作定语，放在名词之前，不定代词之后。

e.g.The beautiful girl is my sister.那个漂亮的女孩是我的妹妹。

I have something important to tell you.我有重要的事情要告诉你。

2．作表语，放在系动词之后。

e.g.Our school is big and clean.我们的学校又大又干净。

I felt terrible this morning.我今天早上感到不舒服。

3．作宾语补足语，放在宾语之后。

e.g.You must keep your eyes closed.你必须闭上眼睛。

I find it hard to travel around the big city.我发现在这个大城市旅行很难。

4．某些形容词放在定冠词之后，变成名词，表示一类人。

常见词有good/bad，rich/poor，young/old，deaf/blind，black/white，living/dead等。

e.g.The rich should help the poor.富人应该帮助穷人。

The young should be polite to the old.年轻人应该对老年人有礼貌。

二、形容词比较等级的构成：原级、比较级和最高级▲规则变化▲不规则变化注意：不规则变化的比较级和最高级要背熟。

三、形容词原级用法1．说明人或事物自身的特征、性质和状态时用形容词原级。

e.g.The flowers in the garden are beautiful.这花园里的花很美。

2．有表示绝对概念的副词very，so，too，enough，quite等修饰时用形容词原级。

e.g.The boy is too young.这男孩太小了。

语法易混点梳理

语法易混点梳理语法作为语言的重要组成部分，经常会有一些易混点让人困惑。

本文将针对一些常见的语法易混点进行梳理和解析，以帮助读者更好地理解和掌握语法知识。

一、名词单复数形式名词的单复数形式是英语语法中的一个常见问题。

有些名词的单复数形式变化规则比较规范，例如加s或es，如books、boxes；有些名词则可能变化规则不规则，如man的复数形式是men。

此外，还有一些名词本身就是复数形式或不可数名词，例如fish、equipment。

在使用名词时，需要根据语境和语法规则正确使用其单复数形式。

当出现不确定的情况时，可以参考词典或其他语法参考资料。

二、动词时态和语态动词时态和语态是英语语法中的两个重要概念。

时态主要指动词在时间上的表达，包括过去时、现在时、将来时等；语态则主要指动词的主动和被动形式。

在使用动词时，需要注意时态和语态的正确搭配。

例如，在叙述过去发生的事情时，要使用过去时态，而在强调动作的承受者时，要使用被动语态。

同时，还需要注意动词的规则变化和不规则变化。

三、形容词和副词的用法形容词和副词是描述词语的两个重要部分。

形容词主要用来修饰名词，而副词则主要用来修饰动词、形容词或其他副词。

在使用形容词和副词时，需要注意其位置和用法。

形容词通常位于名词之前，而副词通常位于动词之前或修饰其他词语。

此外，还需要注意一些形容词和副词的比较级和最高级形式，以及其规则和不规则变化。

四、冠词和数量词的选择冠词和数量词在英语中用于限定名词的范围和数量。

冠词主要包括定冠词the和不定冠词a/an；数量词则用于表示数量和程度大小。

在使用冠词和数量词时，需要根据名词的特性和特殊情况选择合适的冠词和数量词。

例如，当谈论一般的事物时，可以使用不定冠词a/an；当特指某个人或物时，可以使用定冠词the。

数量词的选择也要根据具体情况来决定，例如使用few表示少量，使用many表示许多。

五、介词和动词搭配介词和动词的搭配是英语语法中的重点内容。