高校工会内涵发展存在问题及对策研究
学校工会存在的问题及对策建议
学校工会存在的问题及对策建议一、问题分析学校工会作为维护教职工利益、促进学校发展的重要组织,在保障员工权益、增强团队凝聚力、推动教育改革等方面扮演着重要角色。
然而,目前学校工会存在一些问题,主要体现在以下几个方面:1.1 缺乏有效的代表性在许多学校中,工会成员往往只是少数人参与,而且大多数成员并不了解自己的权益和义务。
这导致工会在代表教职工利益方面存在局限性。
1.2 意识形态偏颇一些地区的学校工会在开展活动和发声时存在意识形态偏颇的情况。
他们可能过多关注政治议题,并忽视真正关心基层教师的问题。
1.3 组织效率低下目前,部分学校工会组织效率较低,缺少创新与活力。
一些重要决策需要经过多轮协商才能达成共识,这使得应对紧急事情变得困难。
二、对策建议为了解决以上问题,改善学校工会的工作效率和代表性,我们提出以下建议:2.1 提升工会组织的代表性首先,学校工会需要加强与教职工之间的联系与沟通。
可以成立一个定期举行的教职工代表大会,邀请全体教职工参与讨论和制定政策。
此外,可以建立教职工联络员网络,收集并反馈基层教师的意见和需求。
2.2 平衡意识形态学校工会应更加关注教师们普遍关心的问题,如薪酬待遇、职业发展等。
同时,在处理与政治有关的问题时,要做到客观公正,并充分尊重不同意见。
2.3 加强组织建设为了提高学校工会的组织效能,可以采取多种措施。
一方面,培训和选拔优秀人才担任工会干部,并加强对他们的日常管理与监督。
另一方面,在现代化管理技术和手段上进行投入和创新,并积极开展各类活动来激发成员的热情。
2.4 促进公平竞选学校工会应建立公开、透明的干部选拔机制和竞选程序。
避免弄虚作假、拉票贿选等不正当行为,确保每位人员都有平等竞选的机会,从而推动工会内部民主和参与意识。
2.5 加强合作与交流学校工会可以与其他学校、地区甚至国际性的教育组织建立广泛的合作与交流渠道。
通过组织共同活动、开展案例分享等方式,共同面对和解决教育领域中的共同问题。
学校工会存在的问题及对策研究
学校工会存在的问题及对策研究一、引言学校工会作为维护教职员工权益的组织,扮演着重要的角色。
然而,在实践中,我们也不难发现学校工会存在一些问题,例如领导班子脱离基层、服务意识淡薄等。
本文将围绕这些问题展开探讨,并提出相应改善措施。
二、领导班子脱离基层的问题1.1 缺乏了解教职员工真实需求学校工会领导班子往往由高级职位担任者组成,但他们经常与普通教职员工相隔甚远。
因此,缺乏与基层交流和沟通机制使得他们无法充分了解教师们在日常工作中所面临的实际需求。
2. 解决方案:加强沟通和联系2.1 建立有效的信息反馈机制通过定期召集代表大会、座谈会等形式加强对于教师需求的了解,并建立一个畅通无阻的信息反馈渠道。
这样可以确保领导委员可以更好地理解基层教师的真实情况和需要。
2.2 加强基层代表的培训学校工会可以组织一些专门的培训课程,提供关于会务管理、矛盾调解等方面的知识。
这样可以提高基层代表们应对问题和处理事件能力,更好地发挥他们在联系教职员工中的作用。
三、服务意识淡薄问题3.1 工会服务内容单一化目前很多学校工会仅注重日常活动策划,并缺乏具体且有针对性的服务。
同样一个模式重复使用导致了教职员工对于工会服务失去兴趣与期待。
3.2 解决方案:灵活多元化增加服务项目学校工会应该不只局限于传统形式,要结合时代背景与需求为教职员工提供更全面、个性化的服务。
可以将心理辅导、子女启蒙教育等活动纳入计划,并鼓励成立兴趣小组,满足各阶层人群不同需求,增加参与度和归属感。
四、财务公开透明度低下问题4.1 缺少有效制约机制学校工会在财务管理上往往缺乏独立第三方的审计机构,导致财务收支无法公开透明,引发教职员工对于资金使用情况的担忧和疑虑。
4.2 解决方案:建立健全的财务监管制度学校工会应制定一套完善且具体的财务管理办法,确保资金来源和去向清晰透明。
同时,委托专业机构进行定期审计,并将审计报告向全体教职员工公示。
这样可以有效增加基层对于学校工会的信任度与参与意愿。
当前工会存在的问题及对策研究
当前工会存在的问题及对策研究现代社会是一个信息高度发达、竞争激烈的时代,劳动者权益保护的需求日益增加。
在这样的背景下,工会作为一种组织形式,旨在维护和促进劳动者权益并改善劳动条件。
然而,在实践中我们也不可避免地面临了许多问题,如难以满足多样化需求、内部组织不完善等。
本文将根据这些问题深入探讨,并提出应对策略。
一.当前工会存在的问题1. 难以满足多样化需求随着经济社会的快速发展,劳动者群体具有了更加多元化和个性化的需求。
然而,目前许多工会还停留在传统服务模式上,仅关注基本福利待遇和法律维权方面,无法满足劳动者对于职业发展、培训学习、生活品质提升等更广泛需求。
2. 内部组织不完善一些工会组织在管理上存在着较大的漏洞和不合理之处。
首先是缺乏充足的培训和引导机制,从而导致会员自我意识薄弱,缺乏主动参与。
其次,由于工会组织通常庞大而冗杂,成员之间信息交流不畅、联系紧密度低。
3. 缺乏有效沟通渠道在高速推进的信息化时代,工会与广大劳动者之间的沟通渠道相对滞后。
除了传统的现场活动和媒体宣传外,互联网技术和社交媒体等新兴平台的运用还存在难点。
这一问题使得工会无法及时准确地获取到群众需求反馈,并提供精准服务。
二.对策研究为了解决当前工会存在的问题,必须提出切实可行的对策措施,并加以落实。
1. 多元化服务模式针对劳动者多样化需求,工会需要积极转变服务模式。
鼓励建设专业领域学习交流平台,提供职业发展指导、技能培训等增值服务。
此外,结合电子商务平台开展线上线下混合型服务模式也是一个发展方向。
2. 加强内部组织建设工会应加强内部组织建设,提升会员自我意识和参与度。
采用有效的培训机制,培养会员积极性和能力,在岗位上发挥更大作用。
此外,为了增强团结凝聚力,可以开展一些具体活动,加强成员之间的交流与合作。
3. 拓宽沟通渠道工会需要利用互联网技术和社交媒体扩大与劳动者之间的沟通渠道。
例如,建立在线平台或社交媒体账号,及时向劳动者传递政策信息、维权政策等,并接受群众反馈。
试论高校工会现存问题与对策
试论高校工会现存问题与对策【摘要】本文针对高校工会现存问题展开讨论,首先介绍了高校工会的历史沿革和现状分析,然后分析了高校工会存在的问题和改革的对策,接着阐述了高校工会建设的需要和发展的方向。
在总结现存问题的基础上,展望了未来发展,并提出了相应建议。
通过深入分析和讨论,本文旨在引起人们对高校工会问题的重视,并为高校工会的建设和发展提供借鉴和指导。
【关键词】高校工会、现存问题、对策、建设、发展方向、历史沿革、改革、需要、总结、展望、建议1. 引言1.1 背景介绍高等教育是培养人才、推动社会进步的重要渠道,是国家软实力的重要组成部分。
而高校的教职工作为高等教育的主体力量,他们的工作状况和工作环境直接影响着高校的教学质量和社会声誉。
在这样的背景下,高校工会应运而生,旨在为教职工提供一个维护自身权益、促进职业发展的平台。
随着时代的发展和高校的不断壮大,高校工会在中国高等教育中的地位和作用也日益凸显。
也面临着一系列问题和挑战,如机构设置不合理、功能定位不清晰等。
本文将对高校工会的历史沿革和现状进行分析,以期能够找到解决现存问题的有效对策,推动高校工会建设和发展向着更加健康和可持续的方向前进。
1.2 研究意义高校工会是维护教职工合法权益、促进教职工身心健康、推动高校和谐发展的重要组织形式。
对高校工会现存问题的深入研究,不仅有利于揭示高校工会发展的历史脉络和现状特点,更有利于为高校工会改革提供参考依据和实践路径。
通过对高校工会存在问题的分析和思考,可以深入挖掘高校工会建设中的薄弱环节和制度缺陷,为进一步完善高校工会组织体系和工作机制提供有益建议。
研究高校工会的现存问题还有助于引发广大教职工对高校工会建设的关注和参与,在推动高校工会改革和发展中发挥积极作用。
高校工会作为维护广大教职工合法权益的重要力量,其作用不可忽视。
从宏观层面调动社会各界对高校工会的关注和支持,有利于为高校工会改革提供政策支持和资源保障,推动高校工会建设不断向纵深发展。
高校工会工作存在的问题和不足
高校工会工作存在的问题和不足高校工会作为维护教职员工权益、促进教育改革与发展的组织,对于高校内部的稳定和协调起着重要的作用。
然而,当前高校工会工作仍存在一些问题和不足,主要表现在以下几个方面:一、组织领导能力薄弱目前,一些高校工会在组织领导方面存在较大问题。
首先,有些地区或学校的工会领导干部缺乏必要的专业知识和能力,无法很好地理解和把握教职员工真正关心的问题。
其次,在组织活动中常常缺少科学性和灵活性,难以满足广大教职员工多元化需求。
二、服务意识不强高校工会应该是广大教职员工利益保障与服务的窗口,但实际上,在一些高校中存在服务意识不强的问题。
有些地方甚至出现了“官僚主义”现象,忽视了基层教师真正需要的具体服务内容,并且处理事务效率低下。
三、参与度偏低另一个问题是高校工会的参与度偏低。
一些教职员工对于工会组织和活动缺乏充分认识,对其工作漠不关心或者态度消极。
这种情况既可能源于工会本身存在的问题,也可能与教职员工在日常工作中面临的压力和忙碌有关。
四、权益保障不到位高校工会的主要任务之一是维护教职员工的合法权益。
然而,在实际操作中,仍存在着某些领域权益保障不到位的问题。
特别是在薪酬待遇、劳动条件改善以及职称评定等方面,仍留下了很大的空间。
五、培训和提升机制有待完善为了适应新时代高校发展需求,高校工会干部需要具备更多崭新技能和知识。
然而,在一些地区或学校中,并未建立起有效的培训和提升机制,导致干部队伍整体素质较低,无法满足日益复杂化的管理要求。
为解决上述问题并提升高校工会工作水平,我们可以采取以下措施:一、提升组织领导能力高校工会应加强对干部培训的投入,提高其政策认识和组织管理能力。
同时,可以引进外部专业人士进行指导,为工会干部提供更多实用的知识和技巧。
二、加强服务意识建设高校工会要真正以广大教职员工的需求为出发点,制定科学合理的服务计划,并建立起高效的工作机制。
在处理事务时注重时效性和服务质量,确保教职员工得到及时有效的帮助与支持。
高校基层工会建设存在的问题及对策建议
高校基层工会建设存在的问题及对策建议随着高校不断发展,基层工会在其中扮演着重要角色。
高校基层工会的建设不仅关乎教职工的合法权益,同时也关系着高校的发展与稳定。
然而,当前高校基层工会建设中存在着很多问题。
本文将结合实际情况,从基层工会建设的角度分析存在的问题,并提出解决问题的建议。
存在的问题1. 建会工作不够细致一些高校在成立基层工会时,缺乏详细的规划和制度,建会过程中存在很多具体问题。
例如,建会申请书不符合规范,成员选举不公开公正,宣传工作不够到位等。
这些问题直接影响了工会的执法能力和公信力。
2. 工会干部管理不力在一些高校中,工会成员和工会干部自用公款、私吞公物的现象时有发生。
这导致了高校工会信任度和公信力的下降,工会面临着形象受损、声誉下降的威胁。
3. 工作内容单一一些高校工会的工作内容局限于某一方面,例如经济协调、职工福利、技术培训等,缺乏不同层面和方向的设想。
这样的工作安排在一定程度上影响了全面的工会工作展开。
4. 缺乏有效的监督机制高校工会在维护教职工基本权益和待遇方面具有重要作用,但同时也受到一些困难和挑战。
一些工会存在缺乏有效监督机制的问题,不能及时掌握群众的需求和工作的实际效果,从而进一步阻碍了基层工会的建设。
解决问题的建议1. 规范建会流程和程序高校建会应该遵守工会组织法,并制定落实一系列有关基层工会工作的操作规程,例如工会成员选举、会费管理、运作程序等。
通过规范建会流程和程序,可以使工会工作更加规范,提升公信力。
2. 强化工会干部培训和管理加强工会干部培训和管理,坚决杜绝自用公款、私吞公物等现象,严格遵守基层工会组织的工作制度。
高校要加强对工会干部的管理,维护工会的威信和声誉。
3. 拓宽工作内容和领域高校工会要在保障教职工待遇和维护教职工权益的同时,拓宽工作内容和领域,积极引入企业文化、社会活动等,以提高工会工作的全面性和多样性。
4. 建立有效监督机制高校工会要建立监督机制,提高对教职工需求的反应速度和质量,加强工作的监督和评估,调整工作方向,完善自身能力和公信力。
学校工会工作存在的问题和不足
学校工会工作存在的问题和不足一、学校工会工作存在的问题在大多数学校中,工会是教职员工权益保障和沟通交流的重要机构。
然而,目前一些学校的工会工作存在着不少问题和不足。
以下将具体分析这些问题及其原因。
1. 缺乏有效的代表教职员工利益的能力许多教职员工普遍认为,学校工会在代表他们权益方面存在缺陷。
首先是决策过程中缺乏透明度和民主参与感。
很多时候,重要事项被仅限于少数几位领导成员商议并决定,而广大群众对此毫无知情权。
其次是对员额津贴、奖金和福利等具体待遇的谈判能力不足。
由于缺乏充分了解劳动法规以及谈判技巧,在与管理层博弈时显得较为被动。
2. 组织建设薄弱另一个常见问题是学校工会组织自身建设薄弱。
首先是成员发展招募方面存在困难。
部分有资历或经验丰富者对加入或重新投入到如今工会的工作中心存怀疑态度,这导致一些部门长期以来只能由办公室职员代理。
其次是干部队伍建设存在问题。
一些抱有强烈使命感和责任心的成员常因忙碌工作而无暇投入更深层次的组织活动,导致领导力匮乏以及沟通流程不顺畅。
3. 缺乏与管理层合作开展改革的机制学校工会往往与学校管理层形成对立模式。
这主要表现在决策过程中缺乏有效的协商和沟通机制,产生了相互不信任或矛盾对立等消极现象。
此外,在推进改革方面也缺少积极主动性。
应当看到,学校工会应该扮演桥梁角色,在教职员工权益保障同时也积极参与到促进学校发展、推动变革之中。
二、解决学校工会存在问题的措施为了解决以上问题并提升学校工会的效能和影响力,以下是一些建议措施:1. 加强民主治理,提高决策透明度学校工会应建立完善的决策制度,扩大参与员工利益代表的范围。
例如,可以通过选举方式产生代表性领导班子,并及时公示重要事项、报告工作进展等。
加强内外部信息沟通和协商机制,确保教职员工在关键议题上拥有发言权。
2. 加强组织建设学校工会应该重视成员发展招募和干部培养。
为此可开展宣传活动,介绍工会的职能和影响力,并提供支持与帮助给予新成员适应阶段性需要。
学校工会存在的问题和不足
学校工会存在的问题和不足一、引言近年来,随着教育体制改革的推进,学校工会在教职员工中扮演着至关重要的角色。
然而,在现实生活中,学校工会还存在着一些问题和不足。
本文将围绕这个话题展开探讨,并提出相应解决方案。
二、人员组成与代表性1. 缺乏多样性:当前许多学校工会选举过程中倾向于选择熟悉和支持领导班子意见的人士。
这使得学校工会缺乏了一定程度上真实地代表全体教职员工群体的能力。
2. 各类岗位齐整:由于范围和复杂性限制,部分小型或特殊类型的岗位无法充分体现其权益及需求。
三、服务质量与效能1. 对成员诉求反馈不及时:有时候,学校工会忽视甚至无法满足普通成员对于待遇、福利等问题的合理诉求,这给广大教职员工带来巨大失望感。
2. 盲目追求数量而非质量:为了满足“数量即力量”的错误观念,一些学校工会更关注招募的人数,而忽视了发挥工会作用的内容和质量。
四、缺乏对成员需求的深入了解1. 调查研究手段与能力不足:学校工会在调查研究上通常使用传统方式,如问卷调查等,并未完全利用现代科技手段,不能有效获取成员需求。
2. 缺乏及时性反馈机制:学校工会无法及时收集到教职员工最新诉求信息,并将其有效地传达给相关部门或管理层。
五、权益保障问题1. 对失职教师处理欠缺:尽管平均绩效评价措施逐渐得到推广,但在一些地方学校中仍存在着某种程度上的保护失职教师现象。
这严重损害了其他优秀教育者的权益。
2. 表面化解决个别问题:粗略应付式处理针对个别成员提出的权益诉求并不能彻底解决问题,长期来看只是治标不治本。
六、改进策略与建议1. 重塑选举机制:学校工会应当改革选举程序,保证受选人代表性和多元化。
鼓励更多基层教职员工参与选举,确保能充分反映其意见和利益。
2. 加强专业培训:为提高学校工会成员的服务质量和效能,建议增加相关培训课程。
这些课程可以涵盖法律知识、沟通技巧、权益维护等方面的内容。
3. 推进科技创新:利用现代技术手段开展调查研究,并通过信息化平台及时反馈给成员。
高校工会工作存在的问题和不足
高校工会工作存在的问题和不足
高校工会工作存在以下问题和不足:
1. 工作内容单一:部分高校工会工作过于单一,只是以文艺、体育等活动为主,忽略了其他内容,如维护员工权益、提供教职员工帮助及服务等;
2. 参与度不高:部分高校工会成员与职工的沟通不畅,没能发挥职工逐步参与工作、帮助工会结合职工利益提出建议的功能。
因此,一些职工对工会工作感到不理解或者不满意,从而使工会的发展受到一定影响;
3. 资金来源不稳定:高校工会的资金一般来源于部门拨款和会员费,但会员缴费意愿不高,导致工会资金短缺,无法充分满足工会的活动需求。
有些高校工会在活动过程中,不得不通过商业化方式补足经费,例如接受赞助、参与商品销售等方式,导致工会工作不够独立;
4. 缺乏有效态度:部分高校的工会组织机构不够专业化、规范化、权威化,也没有能力解决职工的问题,削弱了工会的权威性带来负面影响。
例如,在某些高校中,工会没有真正关注职工的利益,处理一些事情缺乏果断和智慧,加剧了职工对工会的不信任和失望。
上海交通大学的校史可以追溯到1896年创建于南洋公学。
校训是“行胜于
言”,寓意着行动比口号更加重要。
这个校训来源于校友张謇先生的名言:“光说不练,假道学;光练不想,只是庸工。
”自2007年,学校又增加了新的校训“上进、严谨、团结、奉献”,以此来鼓励学生成为有兴趣、有责任感、具备创新精神和合作精神的领袖型人才。
学校工会存在的问题及不足
学校工会存在的问题及不足一、学校工会的重要性及作用学校工会在教育系统中具有重要的地位和作用。
它是维护职工合法权益、促进职工福利改善、增进师生良好关系的组织机构。
然而,与其重要性相应的问题和不足也是存在的。
二、缺乏民主化管理机制许多学校工会缺乏真正有效的民主化管理机制。
一些工会领导由学校领导任命,而非经过职工公开选举产生,这使得工会无法真正代表教职员工利益。
此外,一些基层教师往往对工会事务缺乏了解,不能有效参与决策。
三、经费分配不公平部分学校的工会经费来源大多依靠学校上级行政部门拨款或教师自愿捐赠。
然而,在资金分配过程中存在不公平现象。
有些学校领导将大部分经费用于欢迎晚会、受表彰人员奖励等方面,而忽视了提供实际帮助和关怀给广大职工成员。
四、服务意识不强部分学校工会在服务职工方面存在不足。
除了定期举办庆祝活动外,工会往往缺乏对职工日常生活的关注和帮助。
他们没有及时了解并解决职工的实际困难,也缺乏提供心理咨询和教育方面的支持。
五、缺乏有效的沟通机制学校工会与职工之间的沟通渠道相对狭窄,无法顺利传递信息和获取反馈。
一些学校工会在政策制定过程中未能充分听取职工意见,致使部分决策不符合广大教职员的实际需求与期待。
六、权益保护不力学校工会在维护教职员权益方面的作用还有待加强。
在一些困难和纠纷处理中,他们未能及时介入,并采取积极措施进行调解。
有时候,学校里发生欺凌事件或违法行为时,工会不能够及时站出来发声,并争取合法权益。
七、对特殊人群关爱不足学校工会应该更多地关注特殊人群(如新教师、有特殊困难的教职员工等),但现实情况是,对于这些群体的支持和关爱还不够。
在培训、照顾孩子、医疗健康等方面,缺乏有效的帮助措施。
八、提升工会领导水平学校工会需要进一步提高领导人员的水平。
他们应具备良好的沟通技巧、解决问题的能力以及对教职员工各类问题的了解。
同时,他们还应该注重自身素质和道德修养的提升,以赢得广大职工成员的信任与支持。
学校工会存在的问题及不足
学校工会存在的问题及不足学校工会是为了维护教职员工利益、加强沟通协调、促进校园和谐而存在的。
然而,随着时代变迁和社会进步,学校工会也出现了一些问题和不足,下面就此作一分析。
一、工会领导成员的素质不高学校工会的领导成员是代表工会执行工作的重要力量,他们需要有一定的理论素质、实践能力、组织能力、领导能力等,但现实中有些领导成员并未具备这样的素质,甚至有的只是“挂个名字”、“站个台面”,根本不存在工作及领导实质。
二、工会组织形式单一学校工会的组织形式多种多样,但有些工会仍然“墨守成规”,只依靠召开会议、发布通知、发放福利等方法,没有创新工作模式,以致工作效率不高,无法满足教职工的需求。
三、工会服务对象群体过窄学校工会的服务对象本应该是全体教职工,但有些工会却只服务于几位“贵宾”,给大多数教职工带来了不公平的待遇,这种做法让工会失去了本来存在的意义。
四、工会在面对问题时缺乏创新思路和方法学校工会应该具有强烈的责任感和积极参与解决问题的精神,但现实中却存在在遇到问题时缺少创新思路和方法的现象,面对一些复杂问题时,常常采取保守传统的做法,结果无法根治问题,满足教职工的需求。
为了有效解决学校工会存在的问题及不足,应该采取以下措施:一、提高工会服务意识和责任心学校工会领导成员要具有强烈的服务意识、职业精神和责任心,积极推进工会事业的发展,以教职工的利益为出发点和落脚点,而不是只为了某些虚无缥缈的名誉。
二、创新工作模式,提高工作效率学校工会应该积极探索多种途径,创新工作模式和方法,提高工会组织的效率和服务质量,采用网络化、平台化等新型技术手段,优化工会服务流程,使教职工能够更方便、快捷地享受到工会服务。
三、扩大工会服务对象群体学校工会要坚持全体教职工共同发展的原则,不仅为自己的“亲属”而服务,更要关心基层、关心教职工的生活、健康、权益等,让教职工都能够享受到工会服务的权益。
四、积极应对问题,提出创新性解决方案学校工会要勇于面对问题,采取创新性的解决方案解决问题,加强与教育管理部门的交流合作,积极争取教职工的利益,维护教职工权益的同时,提高教育教学质量,推动教育教学事业。
学校工会组织发展的困境和对策
学校工会组织发展的困境和对策。
困境一:缺乏有效的代表性一直以来,学校工会组织在代表广大职工利益方面存在着问题。
部分职工对于工会组织并不信任,认为工会只是一个形式而已,实际上并没有发挥应有的作用。
这一问题的产生的原因包括工会组织在向上层领导汇报时,没有完全代表职工利益,以及工会组织内部存在腐败和不公的现象。
为解决这一问题,学校工会组织应该逐步建立起代表职工的权威性,为职工发声、争取权益。
工会组织在向上层领导汇报时,也要坚持职工利益至上的原则,不能为了工会自身的利益而牺牲职工的利益。
同时,工会组织本身也应该加强自我监管,打击腐败、不公现象。
困境二:职工参与热情不高在学校工会组织中,职工参与的热情并不高涨。
在诸如技能比赛、文艺比赛等活动中,职工报名数量并不多;在工会组织发放福利时,许多职工也并不是非常积极。
这些问题的产生原因包括职工对工会活动的不重视、不了解,以及工会活动的吸引力不足。
对于这一问题,学校工会组织应该采取有效的措施,鼓励职工积极参与。
需要增加职工对工会活动的了解度,积极宣传工会活动、发放工会刊物等。
工会组织应该适应职工的需求,举办各种特色活动,提升活动的趣味性和创新性。
也需要通过竞技比赛等活动,及时表彰职工的参与和贡献,提高职工参与的动力和积极性。
困境三:缺少有效的外部支持工会组织的发展离不开外部的支持,包括政府、学校领导等。
但是,在现实中,工会组织经常遭受来自外部的压力和制约。
例如,政府并不愿意将更多的资源投入到工会建设中,而学校领导也未必愿意将工会组织视为自己的工作一部分。
为打破这一局面,学校工会组织应该加强外部合作。
在政府的支持方面,工会组织可以积极寻求各种机会与政府沟通交流和合作,在多方面协调利益,最大化地获得政府的资源支持。
在学校领导的支持方面,工会组织可以积极发挥自身作用,争取更多的机会与领导沟通,提高工会组织的影响力。
总之,在2023年的今天,学校工会组织需要采取更多的对策,发展自身,提升自我影响力,为职工争取更多的权益和福利。
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高校工会内涵发展存在问题及对策研究
华北电力大学李双辰王玲
内容提要:随着高校教育改革的深入,高校工会内涵发展面临新的机遇和挑战。
内涵发展主要表现为深化民主政治建设、加大工会维权力度、提高工会创新能力等方面。
对内涵发展的研究和探索,必须兼顾传统工作和创新发展的关系,以推动工会的可持续发展。
关键词:工会工作内涵发展对策研究
中国高校工会在高校民主政治建设、维护教职工权益、工会工作创新等方面取得了显著成就,并开始了新一轮发展战略的研讨。
笔者认为,高校工会的持续发展要走内涵发展的道路,这是因为高校工会的发展总是与高等教育的发展密切相关,而高等教育正在由外延式发展向内涵式发展转变。
那么,高校工会的内涵发展就是要根据中国高校工会已取的经验和发展规律,进一步深化高校的民主政治建设,重视高校教职工的民生问题,提高维权能力和工作创新能力,实现工会可持续和谐发展。
一、高校工会内涵发展的理论依据和现实基础
高校工会走内涵发展道路,既面临着时代挑战,又迎来了最好的发展机遇。
不论是纵观历史还是横看社会,高校工会走内涵发展的道路已成为时代必然的选择和发展趋势。
1、高校工会内涵发展根源于高等教育的发展
当前我国教育发展呈现出鲜明的阶段性特征。
最基本的阶段性特征就是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的新阶段,进入了全面提高教育质量的新时期。
现在,有学上的问题已经基本解决,上好学的问题成为突出矛盾;数量和规模的问题已经基本解决,质量和结构的问题成为突出矛盾。
正是在高等教育由外延式发展转变为内涵式发展的时期,工会应当与高等教育同步发展,即走内涵式发展道路。
2、高校工会内涵发展内源于工会自身的挑战
近20年来高校工会以建家升级工作为龙头,依托民主政治建设这个重要平台,通过校务公开、教代会等形式把教职工的知情权、参与权、决策权落到了实处,较好履行了工会维权的基本职责,得到学校党政和教职工的认可。
然而,在成绩面前也有民主政治建设后劲不足,建家工作要创新思路,工会干部综合素质和能力需进一步提高等问题急待解决。
因此,来自工会内部的冲击、挑战比任何时候都强。
工会工作面临着继续提高工作质量,如何持续发展的问题。
3、高校工会内涵发展外源于教职工需求的压力
外部的压力主要来自教职工对工会日益高涨的需求。
教职工队伍结构的多样性凸现了维权工作的错综复杂性;高校的民生问题也给工会的维权能力带来压力。
在建设高水平大学过程中,面对教职工对工会维权能力的期望值的不断提升,工会如何更好地融入主流服务主体,有效地提高维权能力、吸引力和影响力,是当前要进行理论思考和实践探索的问题。
这些来自教职工需求的压力正是工会内涵发展的动力外源。
二、高校工会内涵发展的基本问题
在我国教育阶段性发展的背景下,当前高校工会工作也呈现出阶段性特征。
最基本特征,就是进入了从基本落实工会维权职能向全面提高工会维权能力转变的新时期。
现在,搭建民主政治建设平台的任务已经基本完成,但依法治校的问题还有许多事要做;工会工作领域的覆盖面和基本任务已初步明确,但质量和效果成为突出问题;工会通过努力工作获得了学校党政和教职工的充分肯定,但满意率还有较大提高空间。
所以,无论从内涵发展的要义,还是高校工会现实状况看,工会内涵发展还存在一些问题,尤其应当关注民主政治建设、维权能力、工作创新三个方面的问题。
1、关注民主政治建设出现的“匀速”倾向
高校民主政治建设是工会的标志性工作。
经过多年的实践发展,高校已形成别具特色的民主政治建设模式——以教代会和校务公开为两大支柱的民主政治建设平台。
需要引起关注的是高校民主政治建设出现了“匀速”倾向,即对教代会和校务公开出现了由“加
速”转向“匀速”的征候,甚至出现“教代会有否必要每年都开”的疑问,这对深化民主政治建设带来影响和压力。
2、高校教职工民生问题凸现工会维权难度
随着学校的快速发展,青年教职工对学校发展的满意感和由于自身潜能实现而获得的成就感较高,而在学校工作所体验到的快乐感和由于生活质量的不断提高而获得的知足感与期望值相差较大。
尤其近几年高校青年教职工的民生问题日益凸现出来,主要集中体现在三方面:一是住房问题;二是教职工收入问题;三是子女教育问题,这三方面的问题解决难度之大是显而易见的。
3、工会工作持续进步的方向急待明确
多年来,高校工会干部积极探索,大胆实践,努力创新,积累了许多工会工作的宝贵经验。
它包含了民主管理制度的确立、建家工作的深化、维权机制的形成、工作理念和方法的创新等。
下一阶段工作的突破口在哪?持续进步的方向何在?
三、高校工会内涵发展的对策研究
工会内涵发展应以深化民主政治建设、提高维权和服务能力、工作创新为框架,其核心任务概括为三个方面:坚持“党政工共建”,把民主政治建设做实做强;以和谐维权促进“共建共享”;以管理创新促进“深度服务”。
1、坚持“党政工共建”,把民主政治建设做实做强
认真分析总结高校民主政治建设发展过程,我们认为高校的民主政治建设的突破口可能在于“共建共享”。
高校的改革应着眼于进一步调整高校的利益分配格局,调动教职工参与学校管理的积极性,缩小学校内部不同群体之间的收入差距,使更多的教职工,特别是广大教师最大限度地享受到学校发展带来的好处。
这将是未来几年高校民主政治建设的出发和落脚点所在。
发挥学校党委的领导核心作用,是深化民主政治建设的关键。
在解决了按时开会等制度建设问题后,下一阶段应抓好教代会四项职权的落实问题,特别是教代会民主评议领导干部的权限落实问题是党委应高度重视的问题。
学校行政的强力支持,是深化民主政治建设的保证。
学校行政在下阶段推进民主政治建设方面应着力做好两件事:一是认真落实《北京市高校校务公开目录》的各项校务公开工作;二是大力抓好提案工作,用提案工作成果促进学校的中心工作。
学校工会的协调作用,是深化民主政治建设的组织保障。
工会在学校党政的领导和支持下,认真落实教代会工作任务,检查督促教代会决议、提案的落实,及时将教代会决议和提案落实情况通报给广大教职工和教代会代表。
有了这样一个党政工合作共建平台,高校的民主政治建设一定能够克服“匀速”倾向,沿着健康轨道持续加速发展。
2、关注教职工民生问题,以和谐维权促进“共建共享”
破解高校教职工民生问题应当是一个社会范畴问题。
高校可以说是社会中和谐度较高的区域,但决不能掉以轻心青年教职工中的民生问题,也不能因为有些问题是学校无能为力的而不作为。
随着高校教职工队伍结构的变化和维权工作的不断递进,“和谐维权”成为当今维权工作的新内涵:双向维护得到广泛认可;分类维权成为新特点;特殊维护(教师中的拔尖人才)成为新需求。
3、加强工会团队建设,以管理创新促进“深度服务”
“深度服务”是指工会在已建立的一套服务机制基础上,创新思路和方法,在更深更广的层面上为教职工提供更贴实际、更有效、更到位的服务。
如何通过管理创新促进“深度服务”?按照管理学的激励理论,取得工作效绩的方法就是激励。
因此,要努力加强自身建设,造就一支服务优良管理到位的工会团队。
工会团队建设的核心是“共同发展”,通过与学校共同发展、与兄弟工会共同发展、与广大会员共同发展来拓宽个人发展空间。
我们要以需求为导向,以管理为支柱,以激励为手段,以满意为目标。
只有以高水平的管理为支撑才能实现“深度服务”。
1)提高维权能力是实现“深度服务”的保证
工会在维护教职工权益和为教职工服务方面有着自己的独立服务区,在这里工会应当发挥主角作用。
工会在维权中的作用取决于工会的地位和执行力。
如果工会总是徘徊在学校的主流工作之外,工会的源头参与和维权执行力就是空话。
所以,工会应以融入主流服务主体来提高工会的维权执行力。
融入主流工作扩大了工会在学校党政心目中的显示度,也就为工会获得了维权的话语权。
2)管理创新是“深度服务”的基础
随着高等教育的快速发展,教职工对工会的需求也在不断更新和变化,创新是实现深度服务的基础,而“需求分析”是创新的前提。
创新还要注意克服“思维定势”,工会在多年“围绕中心服务主体”的工作中建立起一套服务体系和工作方法,受到教职工的认可,但教职工对工会工作方法的“喜新厌旧”和难点问题的轮番轰炸也使工会面临空前的压力和挑战。
由此可见,高校工会要真正实现“深度服务”,必须从以人为本的思想理念出发.把握求真务实的工作原则,拓展工作思路和方法、增大创新力度,探索改革形势下高校工会内涵发展的新途径。
参考文献
1.周济.以科学发展观统领教育工作全局【J】.求是.2005,(8)
2.郭大成.创新高校工作推进民主政治建设【M】.2008,(3)
3.周济.以科学发展观统领教育工作全局【J】.求是.2005,(8)
作者简介:
李双辰,华北电力大学党委副书记,研究员
王玲,华北电力大学工会常务副主席,教授。