2021年中考山西省专用生物考点梳理主题四生物圈中的人专题六人是生物圈中的一员

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山西生物中考必考知识点归纳

山西生物中考必考知识点归纳山西生物中考作为初中阶段的重要考试之一，其必考知识点主要集中在生物学的基本概念、生物体的结构与功能、生物的多样性、生物与环境的关系、生物技术以及生态与环境保护等方面。

以下是对这些知识点的归纳：一、细胞与遗传- 细胞是生物体的基本结构和功能单位。

- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。

- 细胞器的功能：线粒体、内质网、高尔基体等。

- DNA作为遗传物质，基因的表达和遗传规律。

二、生物体的结构层次- 组织、器官、系统构成生物体的结构层次。

- 植物体和动物体的结构特点。

三、生物的分类- 生物的多样性和分类方法。

- 界、门、纲、目、科、属、种的分类体系。

四、生物的生殖与发育- 有性生殖和无性生殖的区别。

- 胚胎发育过程。

五、生物的进化- 进化论的基本原理。

- 物种的起源和进化过程。

六、生物与环境- 生物对环境的适应性。

- 环境对生物的影响。

七、生态系统与生物圈- 生态系统的组成和功能。

- 生物圈的概念和重要性。

八、人体生理知识- 人体的主要系统：循环系统、呼吸系统、消化系统等。

- 人体生理过程：呼吸、消化、循环等。

九、生物技术的应用- 基因工程、克隆技术等现代生物技术的原理和应用。

十、生态与环境保护- 生物多样性的重要性。

- 环境保护的措施和方法。

十一、实验技能- 基本的生物实验操作技能。

- 观察、记录和分析实验结果。

结束语：掌握这些知识点不仅能够帮助学生在中考中取得优异成绩，更能培养学生的科学素养和探索精神。

希望学生们能够通过系统的学习和实践，深入理解生物学的奥秘，为将来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

生物中考真题分项专题四：生物圈中的人(2023中考会考生物知识点总结)

专题04-1 生物圈中的人1．（2019年湖南省邵阳市）如图为某同学构建的一个生物学模型。

下列有关说法错误的是A．若B表示心脏，则A为静脉，C为动脉B．若B表示神经中枢，则A为传入神经，C为传出神经C．若B表示神经元的细胞体，则A为轴突，C为树突D．若B表示胃，则A为食道，C为十二指肠2．（2019年湖南省邵阳市）如图为心脏工作某一阶段示意图，下列有关叙述中错误的是A．①和③正处于舒张状态B．②和④泵出来的血液量相等C．②和④中流的都是动脉血D．从②流出的血液首先参与肺循环3．（2019年湖南省邵阳市）如图为人体内尿液形成过程示意图。

图中①、③表示的结构和生理作用分别是A．静脉、过滤作用B．动脉、过滤作用C．静脉、重吸收作用D．动脉、重吸收作用4．（2019年新疆）某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里，这粒种子将在其体内经历的旅程是A．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门5．（2019年新疆）俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是A．唾液腺分泌的唾液会减少B．食物容易由咽误入气管C．流经消化器官的血量会减少D．不利于声带的保护6．（2019年湖北省荆门市）人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程，以下流程图表示错误的是A．氧气进入机体及运输路径：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞B．葡萄糖的吸收及运输路径：小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞C．尿素的主要排出路径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道D．皮肤痛觉的产生路径：刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢7．（2019年湖北省黄冈市）下图表示人体内某结构中血液流动示意图，②表示器官或结构，①、③表示血管，箭头表示血流方A，下列说法正确的是A．若②表示小肠，则③内血液中的营养物质和氧气都增加B．若②表示肺，则③表示肺静脉，血管内流静脉血C．若②表示大脑，则③内血液中的氧气和营养物质都减少D．若②表示小腿，当③受伤流出暗喑红色的血液，应在伤口近心端按压止血8．（2019年湖北省黄冈市）长跑比赛是耐力和竞技的比拼。

2021年中考山西省专用生物考点梳理主题一

活动建议
考点
6.举例说出某些有害 5.收集和交流超过调节能力
物质会通过食物链不而使生态系统受到破坏的实生态系统的组成
断积累。
例。
7.阐明生态系统的自 6.讨论和分析生物圈中的生
我调节能力是有限的。物因素和非生物因素、食物
8.阐明生物圈是最大链和食物网以及能量流动、食物链和食物网
的生态系统。
解题思路：生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，包括非生物因素（光、温度、水等）和生物因素（既包括同种生物，也包括不同种生物）；山上长有旗形树，体现了环境对生物的影响；夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近，而冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛，体现了生物对环境的适应；地衣能在岩石表面生长，它分泌的地衣酸能加速岩石的风化解体，体现了生物对环境的影响。
物质循环的情况。
9.确立保护生物圈的 7.让学生通过各种途径调查、
意识。
收集生物圈的相关资料，模
拟召开“国际保护生物圈” 生物圈研讨会，结合本地实际讨论
如何保护生物圈。
（续表） 2020年真题 2019年真题晋中阳泉晋中阳泉
2分
2分 2分 4分 1分
共同
生物
特征适应、影响
影响
环境大气圈底部
细菌、真菌
非生物部分
能够为生态系统中生物的生存提供必要的物质和阳光、空气、
能量
水、土壤等
3.生产者、消费者和分解者之间的关系：相互依存、相互制约。
4.食物链和食物网★
（1）概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。而食物网是由很多条食物链彼此交错连接形成的。

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1．在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（）A．睾九和卵巢 B．卵巢和输精管 C．睾九和子宮 D．睾丸和输卵管【答案】A【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。

【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，故A符合题意。

【点睛】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。

2．“肉丁炸酱面一碗儿，豆芽青菜七八样儿。

”这说的是老北京炸酱面。

下列叙述不正确．．．的是（）A．面条中的淀粉是在口腔中开始消化的B．炸酱中的脂肪在肝脏中被胆汁初步消化C．炸酱面中的营养物质主要在小肠吸收D．配菜种类多样，有利于做到合理营养【答案】B【解析】【分析】人体的消化腺有五种：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

据此解答【详解】A、淀粉最先在口腔内被消化，口腔内有唾液腺分泌的唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖。

A正确；B、脂肪的消化部位是小肠。

肝脏能分泌胆汁，胆汁经导管流入十二指肠进入小肠。

胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。

B错误；C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

2021年中考生物生物圈中的人(附答案)

2021年中考生物生物圈中的人（附答案）一、单选题（共25题；共50分）1.人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病，下列说法错误的是（）A. 维生素A缺乏会患夜盲症B. 维生素B1缺乏会患脚气C. 维生素C可以增强人体的抵抗力D. 维生素D可以促进人体对钙的吸收2.下图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于（）A. ①B. ②C. ③D. ④3.图是人体消化系统结构示意图。

其中消化和吸收营养物质的主要器官是（）A. ①B. ②C. ③D. ④4.如图是眼球结构示意图。

相关叙述正确的是（）A. ①是巩膜，有聚光作用B. ②凸度过大可导致近视C. ③可产生神经冲动D. ④是视觉形成的部位5.“捐献可以再生的血液，挽救不可重来的生命”。

某医院有一位A型血患者急需大量输血，给他输入的血液最好是（）A. A型B. B型C. O型D. AB型6.生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程。

下列描述合理的是（）A. 原始生命诞生的标志是无机小分子形成有机小分子B. 人工合成核酸为生命的化学进化提供了证据C. 长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果D. 能否进行语言交流是人猿分界的唯一标准7.如皋长青沙的西瓜品质优良。

是深受人们喜爱的消暑佳品，西瓜中能提供能量的营养物质主要是（）A. 水分B. 无机盐C. 维生素D. 糖类8.下面四副图是人类心脏的前视图，哪个图中的箭头正确指示了血液流经心脏的路径以及通向心脏和从心脏流出的血管（）A. B.C. D.9.医生从有病人的消化道内提取样本，经化验样本中含有：蛋白质、淀粉、脂肪、维生素、无机盐、酶、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。

你认为这是从消化道的哪段提取的？（）A. 食道B. 胃C. 小肠D. 大肠10.图是与某器官相连接的动脉和静脉中血液里四种物质的相对含量柱形图。

该器官最可能是（）A. 小肠B. 肾脏C. 肺D. 骨骼肌11.某人饭量越来越大，身体却逐渐消瘦、喝水多、排尿多，其体内分泌不足．．的激素可能是（）A. 性激素B. 胰岛素C. 生长激素D. 肾上腺素12.如图为小明学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，标注有误的一项是（）A. ①B. ②C. ③D. ④13.下列有关生命起源和生物进化的描述中，错误的是（）A. 原始的生命起源于原始的海洋B. 化石是研究生物进化的唯一证据C. 动物保护色的形成是长期自然选择的结果D. 人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的14.下列器官中，组成人体呼吸道的是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A. ①③④⑤⑦B. ②③④⑤⑥C. ②③④⑤⑦D. ①②④⑤⑥15.人在幼年时生长激素分泌过多会患（）A. 侏儒症B. 巨人症C. 糖尿病D. 地方性甲状腺肿16.如图所示，下列有关人体器官与功能的叙述不正确的是（）A. ①是气体交换的场所B. ②可分泌胆汁C. ③是营养物质消化和吸收的主要场所D. ④是形成尿液的场所17.外界物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在哪个结构上形成物像（）A. 大脑皮层B. 视网膜C. 巩膜D. 虹膜18.留住碧水蓝天,追求人与自然和谐发展正在成为人们的共识。

2021年中考山西省专用生物考点梳理主题四生物圈中的人专题五人体生命活动的调节

眼球
内层视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
晶状体：像双凸透镜，能折射光线睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体的曲度玻璃体：支撑眼球壁，折射光线
2. 视觉的形成外界物体反射来的光线→角膜→ 瞳孔 → 晶状体 → 玻璃体 →视网膜→视觉神经 →大脑的特定区域→形成视觉。特别提示：人的视觉是由眼、视神经和大脑皮层的视觉中枢共同参与形成的。物像形成的部位是视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢。 3. 眼球的调节功能 ①瞳孔的调节：当处于亮处或光线突然变强时，瞳孔会变小；当处于暗处或光线突然变弱时，瞳孔会变大。 ②晶状体的调节：晶状体的曲度可以根据眼与所视物体之间的不同距离而改变，使物像都能落在视网膜上。当看远处物体时，晶状体曲度变小；当看近处物体时，晶状体曲度变大。
主题四生物圈中的人
专题五人体生命活动的调节
基础知识梳理
一、人体对外界环境的感知★ 1.眼球的结构及功能
视网膜
角膜晶状体
玻璃体
特别提示：平时我们说的“白眼球”是指巩膜，“黑眼球”是指虹膜。
外层眼球壁中层
角膜：可透过光线巩膜：保护眼球虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔脉络膜：给视网膜提供营养
A. ①是突起，②是细胞核
B. ③是神经，④是神经末梢
C. 该图可表示一个完整的反射弧
D. 神经元的功能是接受题考查神经元的结构和功能。图示中①③是突起，②是细胞体，④是神经末梢；反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，该图只有一个神经细胞，不是一个完整的反射弧。
（）
C
A. 外界光线进入眼球的途径为：角膜→玻璃体→晶状体
B. 因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的物体

生物圈中的人2021年初中生物知识点

生物圈中的人2021年初中生物知识点生物中的人为规定要“欣然”接受。

例如生物里面的动物、植物组织的名称，要接受这些名词。

下面是小偏整理的生物圈中的人2021年初中生物知识点，感谢您的每一次阅读。

生物圈中的人2021年初中生物知识点1.人体需要的主要营养物质(1)六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

(2)人体缺乏无机盐、维生素引起的主要病症及食物来源2.人体消化系统的组成消化系统是由消化道和消化腺组成的。

(1)消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。

唾液腺(分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麦芽糖);胃腺(分泌胃液，胃蛋白酶初步将蛋白质消化成多肽);肝脏是人体最大的消化腺(分泌胆汁，不含消化液，将脂肪变为脂肪颗粒)胰腺(分泌胰液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸);肠腺(分泌肠液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。

3.食物的消化和营养物质的吸收过程(1)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

①淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉——唾液淀粉酶—→麦芽糖———酶(肠液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中开始)②蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质——酶(胃液、胰液、肠液)——→氨基酸(在胃中开始)③脂肪的消化(小肠)：脂肪——胆汁(肝脏)——→脂肪微粒———酶(肠液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小肠中开始)(ps.因页面限制，箭头中间即为反应条件)(2)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。

小肠的特点：①小肠长;②内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积;③消化液种类多(有肠液、胰液和胆汁);④绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成。

绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。

2021年中考山西省专用生物考点梳理主题四生物圈中的人专题三人体内物质的运输

3. 中医“切脉”时可在腕部内侧触到动脉搏动。与腕静脉相比，腕动脉的特点是
（ A）
A. 弹性较大
B. 血流速度慢
C. 管壁较薄
D. 送血回心脏
解题思路：动脉是将血液从心脏输送到身体各个部分去的血管，管壁厚、弹性大，管内血流速度快。
归纳总结熟记血管的特点和功能是解题关键。速记口诀：动脉壁厚血流急，管腔较小压力
心房和心室不能同时收缩。
重难点突破
1.如图是显微镜下观察到的人血涂片物像，下列有关叙述不正确的是 A. 视野中，呈两面凹的圆盘状的是①，其中富含血红蛋白，具有
（ B）
运输氧的功能
B. 血细胞中数目最多的是②，当有炎症时，其数目会显著增加
C. 血细胞中，具有止血和凝血作用的是③
D. 血液中运载血细胞、运输养料和废物的是④
归纳总结解答此类题目的关键是掌握心脏的结构。速记口诀：左右不通，房室通；房连静
脉，室连动；静房室动不倒流（血液依次流经静脉→心房→心室→动脉）。
5. 下图表示健康人的心脏工作示意图，下列说法正确的是
（ A）
A. 甲图表示左右心房收缩 C. 丙图表示心房舒张心室收缩
B. 乙图表示左右心室舒张 D. 丙图表示心房收缩心室舒张
（2）判断三种血管的方法★
①根据血流方向判断：动脉→毛细血管→静脉 ②根据血管的分支或汇集情况判断：毛细血管：红细胞单行通过动脉：血液由主干流向分支静脉：血液由分支流向主干
（3）血液流经毛细血管时的物质交换：
血液中的氧与营养物质，穿过毛细血管壁到达组织细胞被利用；组织细胞产生的二氧化碳与其他废物，穿过毛细血管壁进入血液被运走。
肺动脉肺静脉主动脉
（2）心脏的功能：为血液循环提供动力（3）心脏工作示意图

新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人

新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

人类的进化过程：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧阴茎：排精、排尿阴囊：保护睾丸和附睾外生殖器黏液精囊腺和前列腺：分泌输精管：输送精子附睾：贮存和输送精子雄性激素睾丸：产生精子，分泌内生殖器男性生殖系统⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧外阴外生殖器产出的通道阴道：精子进入和胎儿的场所子宫：胚胎和胎儿发育输卵管：输送卵细胞泌雌性激素卵巢：产生卵细胞，分内生殖器女性生殖系统: 2）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管3）胚胎的发育和营养：发育：受精卵→ 胚胎→ 胎儿→ 婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；○1受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；○2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

○3怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

3、青春期1）青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。

树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。

2{1⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩形态特点：身高、体重迅速增长（青春期形态发育的显著特点））青春期发育功能特点：神经系统、心脏、肺等功能增强性器官发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象4、计划生育——我国的一项基本国策具体要求：晚婚、晚育、少生、优生意义：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。

中考生物生物圈中的人专题复习

2021年中考生物生物圈中的人专题复习2021年中考生物生物圈中的人专题复习？人体知识提纲专题一：生物圈中的人1、描述人体的结构层次.人体的结构层次：细胞-组织-器官-系统-人体.人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统.2、人的由来生殖系统：男性生殖系统的主要器官是睾丸,作用是①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是卵巢,作用是①产生卵细胞、②分泌雌性激素.子宫一一胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘.输卵管一一受精的场所(2)、描述青春期的发育特点青春期特点：①身高突增(显著特点)；②神经系统、心肺功能增强；③生殖系统发育成熟.3、人体的营养(1)、食物中的营养物质(说由人体需要的主要营养物质及这些营养物质的主要来源.),了解维生素的作用.第1页六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、〔前三者为有机物〕水分、无机盐、维生素〔后三者为无机物〕〔作用：无机盐缺乏症〔食物来源〕维生素缺乏症〔食物来源〕钙佝偻病、骨质疏松症〔豆制品、乳制品〕维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症〔蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜〕磷厌食、贫血、肌无力、骨痛〔牛奶、肉类、鸡蛋〕维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振〔粗粮、谷类的种皮、猪肝〕铁缺铁性贫血、乏力、头晕〔猪肝〕维生素C坏血病、反抗力下降〔新鲜蔬菜、水果〕碘地方性甲状腺肿,呆小症〔海产品、豆制品、肉类〕维生素D 〔促进钙和磷的吸收〕佝偻病、骨质疏松症〔蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜〕锌生长发育不良、味觉发生障碍〔豆制品、肉类〕糖类：①人体主要供能物质. 〔来源：主要从谷类和薯类食物中获得〕蛋白质：①构成细胞的根本物质〔来源：主要从瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类获得〕脂肪：①作为备用能源贮存、②分解放能.〔来源：肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得〕水：细胞主要组成成分.〔2〕、消化和吸收〔概述食物的消化和营养物质的吸收过程〕消化系统：消化管和消化腺组成消化道：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.消化腺：唾液腺一一唾液淀粉酶肝脏一一胆汁〔将脂肪乳化成脂肪微粒〕胃腺一一胃蛋白酶胰腺、肠腺一一含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶消化过程：淀粉-麦芽糖-葡萄糖〔口腔开始消化〕脂肪-脂肪微粒-甘油 +脂肪酸〔小肠开始消化〕蛋白质-氨基酸〔胃开始消化〕吸收过程：口、咽、食道无吸收作用,胃吸收酒精和少量水, 大局部物质被小肠吸收〔小肠是消化吸收的主要器官,其特点：①长：5~6米长、②有皱裳和小肠绒毛〔内含丰富的毛细血管〕,增大面积、③绒毛壁、毛细血管壁薄、④有肠腺分泌肠液〕.大肠吸收少量的水、无机盐、维生素；4、人体的呼吸〔1〕、描述人体呼吸系统的组成、功能.呼吸系统包括：呼吸道和肺.呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管〔功能：是气体进由肺的通道,还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁.〕鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官.咽是消化和呼吸系统共有的部分.肺由大量肺泡组成,是气体交换的场所.肺是呼吸系统的主要器官.呼吸道对空气的处理水平是有限的.〔2〕、概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程.肺泡内的气体交换：血液中氧气增多,肺泡内二氧化碳增多, 呼由气体中二氧化碳增多.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成.组织内的气体交换：是血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换.血液中氧的含量高,向细胞里扩散.而细胞中的二氧化碳含量高,向血管扩散.5、人体内物质的运输〔1〕-流动的组织一一血液〔描述血液的成分〕血液〔被称为“流动的组织〞〕组成：血浆和血细胞,血浆成分主要是水,还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等, 作用：①运载血细胞,②运输养料和废物.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板. 红细胞：成熟的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状,含血红蛋白〔含铁的蛋白质〕,作用：运输氧和局部二氧化碳；白细胞：有细胞核,形态较大,数量少,作用：防御、保护、吞噬细菌；血小板：无细胞核,形态微小,形状不规那么,作用：止血、凝血.红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血.白细胞数量增多意味着体内可能有炎症.〔2〕-血管的管道一一血管〔分析三种血管的结构特点和功能〕血管管壁特点管腔血流速度功能动脉壁最厚,弹性大大最快把血液从心脏送向全身静脉壁较厚,弹性小较大慢把血液从全身收回心脏毛细血管壁最薄最小最慢血液和组织细胞进行物质交换,只允许红细胞单行通过心脏结构：心脏四腔相连血管：右心房一上、下腔静脉〔流静脉血〕、右心室一肺动脉〔流静脉血〕、左心房一肺静脉〔流动脉血〕、左心室一主动脉〔流动脉血〕,〔静脉连心房,动脉连心室〕.心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁最厚.房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向流动,即心房-心室-动脉.动脉血：含氧多,颜色鲜红的血液.静脉血：含氧少,颜色暗红的血液.〔3〕、简述血液循环过程血液循环途径包括体循环和肺循环.体循环：左心室一主动脉一各级动脉——体内毛细血管网一各级静脉一一上、下腔静脉一右心房〔动脉血变成静脉血〕；肺循环：右心室一肺动脉一一肺内毛细血管网一肺静脉一左第5页心房〔静脉血变成动脉血〕O〔4〕、输血与血型人类的血型有：A型、B型、AB型、O型.输血应以输同型血为原那么.万能献血者：O型；万能受血者：AB型.我国实行无偿献血制度,提倡18〜55周岁的健康公民自愿献血.健康成年人每次献血200〜300毫升不会影响身体.一次失血1200〜1500ml危及生命.6、人体内废物的排生泌尿系统的组成和功能：①肾脏一形成尿液；②输尿管一输送尿液；③膀胱一暂时贮存尿液；④尿道一排由尿液.肾单位：肾单位是肾脏的结构和功能的根本单位,由肾小球〔过滤,形成原尿〕、肾小囊〔收集原尿〕和肾小管〔对原尿重吸收〕组成.〔1〕、概述尿液的形成和排由过程.排泄是指体内二氧化碳、尿素、无机盐和多余的水等代谢废物排由体外的过程.食物残渣排由体外的过程叫做排遗. 〕尿液的形成：①肾小球的过滤作用〔形成原尿〕,②肾小管的重吸收作用〔形成尿液〕.〔详细：尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一局部水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.人体每天形成的原尿大约150升.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大局部的水和局部无机盐等被肾小管重新吸收, 并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里, 而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.人体每天排由的尿液约为1.5升.〕尿的排生：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存, 当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿, 尿液经尿道排由体外.如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球由现问题,尿液中有葡萄糖那么可能是肾小管由现病变.7、人体生命活动的调节〔1〕、人体对外界环境的感知眼球壁包括：角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜.内容物有：房水、晶状体、玻璃体.〔晶状体病变会由现白内障,房水压力大会由现青光眼.看近物时,晶状体曲度变大；看远物时,晶状体曲度变小〕视觉形成：光线经过：角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体一-视网膜〔感光细胞〕-视神经-视觉中枢,形成视觉.近视原因：①眼球前后径过长、②晶状体曲度过大.矫正方法：戴凹透镜.〔假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成.〕耳：外耳〔耳郭、外耳道〕、中耳〔豉膜、豉室、听小骨〕、内耳〔半规管、前庭、耳蜗〕.听觉形成：声波经过：耳郭 -外耳道-豉膜-听小骨-耳蜗-耳蜗中的听觉细胞-听觉神经-听觉中枢,形成听觉.〔2〕、描述人体神经系统的组成神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统.中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊神经.大脑由左右两个大脑半球组成,外表是大脑皮层,含有多种功能区一神经中枢.小脑功能：①维持身体平衡：②使运动协调、准确.脑干功能：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体根本的生命活动.脊髓功能：①反射；②传导神经细胞又叫做神经元,是神经系统的结构和功能的根本单位,可以接受刺激、产生冲动、传递冲动.。

中考生物重点知识图解-生物圈中的人

生物圈中的人一、人体的营养１、六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

糖类：主要的供能物质；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等脂肪：主要的储能物质；富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等。

水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。

注：植物中不含维生素Ａ，但胡萝卜素可在体内转化成维生素Ａ。

晒太阳能使人体合成维生素Ｄ。

营养合理的饮食：每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，并且保证每日三餐、按时进餐；在每日摄入的能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。

２、消化系统组成及消化与吸收注：小肠是消化和吸收的最主要场所，与此相适应的特点是：①小肠长5～6米；②小肠内有许多皱襞和绒毛，内表面积大；③小肠绒毛壁和其内的毛细血管极薄；④小肠内的消化液和酶的种类多。

二、人体的呼吸１、人体呼吸系统的组成（完成右图）呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道由上到下依次是：鼻咽喉气管支气管，是气体进出肺的通道。

能清洁、温暖和湿润空气。

肺是气体交换的场所，组成单位是肺泡。

肺泡数量多，外包毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是一层上皮细胞构成。

２、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程肺泡内的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。

血液与组织细胞的气体交换血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。

进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。

3、肺与外界气体交换的过程（呼吸运动）⑪膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____肺内气体压力相应____，气体排出。

2021初中生物重难点知识复习-生物圈中的人知识点

2021初中生物重难点知识复习-生物圈中的人初中生物的课本知识主要分为八个专题，每个专题各有其侧重点，将这些专题中的重点知识掌握好，是同学们备战初中生地会考的关键。

记得好好按这份重点知识清单进行复习备考。

专题四生物圈中的人1. 人猿同祖：森林古猿2. 男性和女性生殖系统的结构和功能睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。

输卵管——受精的场所。

3. 青春期的身体变化①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

③出现第二性征。

4. 人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。

水：约占体重60%-70%。

无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）中老年人，易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐锌——生长发育不良、味沉发生障碍人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）等。

缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）等。

缺乏维生素C：坏血病等。

缺乏维生素D：佝偻病（少年儿童）、骨质疏松症（中老年人）等。

维生素D可以促进磷、钙的吸收。

5. 人体消化系统的组成消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。

消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠腺等器官组成。

6. 食物的消化和营养物质的吸收过程淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖蛋白质----------初步消化产物------→氨基酸脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸口腔糖类开始消化唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶（1）馒头在口腔中的变化（2）曲线解读（3）小肠作为主要的消化吸收器官：含有多种消化酶；长，且具有小肠绒毛和皱襞，小肠绒毛壁薄，内含毛细血管。

〖2021年整理〗中考生物《生物圈中的人》热点·重点·难点专练北京解析版

重难点03 生物圈中的人【专题阐释】生物圈中的人是中考生物中最重要，也是内容最多的一部分内容，在中考的过程和体系中，人各个系统都有所涉及和考查，考生在进行这部分内容的复习时，需要付出更多的时间和精力，除了记忆基础知识之外，还要学会归纳和总结各个系统的结构和功能，同时要熟读教材，了解教材中对于各个系统的描述，以及相关的教材图片。

【重难点归纳】1人的各个系统的结构及其示意图；2人的各个系统的功能和注意事项。

【限时检测】1．（2021·北京）为了维持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。

下列做法与这一理会不相符．．．的是（）A．光盘行动，节约粮食B．乘坐公交，绿色由行C．多用纸张，过度包装D．垃圾分类，合理利用【答案】C【分析】低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

【详解】A．光盘行动在节约粮食的同时，减少了浪费，是为可持续发展做出了贡献，A符合低碳生活的理念。

B．乘坐公交，绿色出行，减少二氧化碳的排放，B符合低碳生活的理念。

C．多用纸张导致滥砍乱伐现象日益严重；过度包装，不仅是一种浪费，而且还会造成环境污染，C 不符合低碳生活的理念。

D．随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用成为资源，因此，D符合低碳生活的理念。

此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。

2．（2021·北京）十月怀胎时，胎儿孕育的场所是（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．胎盘【答案】B【分析】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。

当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。

【详解】母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。

成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。