2012工业设计毕业设计指导书
工业设计作业指导书
工业设计作业指导书一、概述工业设计作业指导书是为了帮助学生完成工业设计作业而编写的指导手册。
本指导书以提供清晰的任务要求、详尽的设计流程和规范的作业格式为主要目标，帮助学生在工业设计作业中掌握相关知识和技能，培养创新思维和实践能力。
二、任务要求1.确定项目范围：根据指导教师或课程提供的项目要求，确定工业设计作业的具体范围和目标。
2.调查研究：进行市场调研和用户需求分析，了解目标用户的需求、偏好和习惯，为设计提供依据。
3.概念设计：根据市场调研结果，进行创意构思和初步设计，形成设计概念，并通过手绘或数位制图等方式展现设计思路。
4.三维建模：利用CAD软件将概念设计转化为三维模型，并进行必要的修正和优化。
5.材料选择：根据设计需求和功能要求，选择合适的材料，考虑材料的可行性、成本和环保等问题。
6.渲染效果图：运用渲染软件对三维模型进行材质贴图、光影效果等处理，生成逼真的效果图。
7.工程制图：进行详细的工程制图，包括平面图、立体图、尺寸标注等，以便后续的工艺制造和样品制作。
8.模型制作：根据工程制图，选择适当的制作工艺和方法，制作设计模型或样品，并进行必要的修正和完善。
9.作品展示：将设计作品进行整理和展示，包括设计草图、效果图、制图资料和实物展示等。
三、设计流程1.项目确定阶段：a.收集项目要求和相关资料。
b.阅读并分析项目要求，明确设计目标和范围。
2.调查研究阶段：a.进行市场调研，了解行业发展趋势和竞争状况。
b.进行用户需求分析，收集用户反馈和意见。
c.整理调查研究结果，形成调研报告。
3.概念设计阶段：a.开展创意思维训练，进行头脑风暴和概念提炼。
b.进行手绘和数位制图，形成初始的概念设计。
c.评估和选择概念设计，进行适应性分析和验证。
4.三维建模阶段：a.使用CAD软件进行三维建模，包括外观和结构设计，形成初步模型。
b.通过渲染和动态展示，提高模型的逼真度和表现力。
c.根据实际需求和反馈，进行模型的修正和优化。
2012年毕业设计任务书
2012年毕业设计任务书一、任务概述本次毕业设计要求设计并实现一款答题类移动应用程序，提供多种题型，并包含用户信息管理、题目管理、统计分析等功能。
二、任务目标1. 设计并实现一款答题类移动应用程序，能够提供多种题型的题目，包括单选、多选、填空、判断等，且具有一定难度和挑战性。
2. 提供完善的用户信息管理功能，包括用户注册、登录、修改密码等。
3. 提供题目管理功能，包括题目录入、查看、修改、删除等。
4. 提供答题统计分析功能，包括用户答题情况分析、题目难度分析、答题排行等。
三、任务要求1. 采用Java语言进行开发，使用Android Studio进行开发。
2. 使用SQLite作为数据存储方式，实现用户信息、题目等数据的存储和管理。
3. 界面设计简洁明了，易于操作。
4. 程序运行稳定，无崩溃现象，具有完善的异常处理机制。
5. 提供详细的用户手册，包括安装使用说明及功能介绍。
6. 按时提交毕业设计开题报告、设计方案、程序代码、测试报告及毕业论文。
四、任务进度1. 第一周：熟悉任务要求，明确开发计划和任务分配，完成开题报告。
2. 第二周-第六周：进行程序开发和测试，并编写测试报告。
3. 第七周-第八周：撰写毕业论文。
4. 第九周：提交毕业设计成果，进行答辩。
五、评分标准1. 毕业设计成果（包括程序代码、测试报告及毕业论文）：60分。
2. 毕业设计答辩：40分。
六、参考文献1. 《Java核心技术》，Gary Cornell、Cay S. Horstmann著2. 《Android移动应用开发从入门到精通》,谭浩强、陈向群著3. 《SQLite数据库程序设计》，Jim Owens、Mike Owens著。
工业设计毕业设计任务书(模板)
湖南工学院2012届毕业设计（论文）课题任务书系：建筑工程与设计艺术学院专业：工业设计专业指导教师学生姓名课题名称内容及任务一、设计目的毕业设计是工业设计专业本科培养计划中最重要的综合性实践教学环节。
旨在培养工业设计专业本科学生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体工业设计问题所需的综合能力和创新能力。
本设计方向主要培养学生工业设计中基于人文关怀的创新设计能力。
二、选题背景该课题主要在2008下半年，对株洲市长江路公共设施现状进行研究，针对其表现出来的不足，加以思考、设计，以达到长江路公共设施摆放统一、美观、实用、能够体现株洲市文化特色等要求。
在株洲市公共设施的整体建设不容乐观的情况下，普遍存在：①缺乏独特性，不能够反映地域特色；②公共设施本身缺乏系统性；③存在资源使用不足和浪费的情况；④设施使用过程中存在很多不人机的现象，例如株洲市属于南方城市，夏季炎热多雨、冬季阴冷，现有设施不能较好地解决这一问题；⑤一条道路上的公共设施原则上要统一，但也要根据周围环境的不同而有所变化，这也是目前株洲市公共设施存在的一大问题。
针对这些情况，要求对株洲市长江路这一主干道为重点调研对象，通过实地调研走访，分析该道路上公共设施的设计方向，提出自己的创新方案。
三、设计定位1、设计风格：从城市地域特色中选取适当元素，在注重公共设施满足市民生活需求的前提下，更加注重公共设施本身所传达出的城市文化信息。
不同地段有不同的城市特色，这些都可以融入到公共设施的设计当中去。
2、人文关怀：针对株洲市市民的生活以及出行习惯，尤其关注弱势群体，在公共设施的设计和摆放上加以参考以上数据，不仅能使公共设施达到一个比较高的利用率，更方便了不同人群的生活。
3、模块化设计：公共设施是一种户外家具，运用模块化的设计理念，通过模块的组合配置，就可以创建不同需求的设施，来满足城市人群不同的需求，更可以降低成本，缩短生产周期。
4、设计目标：主要通过对长江路现有公共设施调研找出不足，加以创新设计，尤其是在公交系统的设计上，通过这些设计来给市民的出行和生活带来更大的便利，也通过这些设计来改善市民的户外生活质量；同时通过这些公共设施的设计，使公共设施更加易于使用和维护，并且使公共设施在造型和色彩上和周围的环境更加协调，更富于株洲市的文化特色。
工业设计本科毕业设计说明书模板(摘要在前)2012.5.4
摘 要关键词：Abstract［单击此处键入英文摘要，内容应当与中文摘要相同］KeyWords：［单击此处键入英文关键词（自定义3-5个），内容与中文相同］1.2［单击此处键入2级标题］ (1)1.2.1［单击此处键入3级标题］ (1)2 关于［单击此处键入设计名称］的市场调研报告 (5)2.1市场调研的方法及内容 (5)2.1.1［单击此处键入3级标题］ (5)2.2调研结果的分析与总结 (5)2.2.1［单击此处键入3级标题］ (5)2.3 产品发展趋势分析 (5)3 产品设计要素分析 (6)3.1产品功能分析 (6)3.1.1［单击此处键入3级标题］ (6)3.2产品形态分析 (6)3.2.1［单击此处键入3级标题］ (6)3.3 产品材料分析 (6)3.3.1［单击此处键入3级标题］ (6)3.4产品色彩分析 (6)3.4.1［单击此处键入3级标题］ (6)4 产品定位分析 (7)4.1［单击此处键入2级标题］ (7)4.1.1［单击此处键入3级标题］ (7)5 产品设计目标确定 (8)5.1［单击此处键入2级标题］ (8)5.1.1［单击此处键入3级标题］ (8)6 设计思维发展的过程 (9)6.1［单击此处键入2级标题］ (9)6.1.1［单击此处键入3级标题］ (9)7 草图分析与方案评估 (10)7.1［单击此处键入2级标题］ (10)7.1.1［单击此处键入3级标题］ (10)8 确定设计方案 (11)8.1［单击此处键入2级标题］ (11)8.1.1［单击此处键入3级标题］ (11)9 产品界面分析 (12)9.1［单击此处键入2级标题］ (12)9.1.1［单击此处键入3级标题］ (12)10 产品人机分析 (13)10.1［单击此处键入2级标题］ (13)10.1.1［单击此处键入3级标题］ (13)11 设计方案再评估 (14)11.1［单击此处键入2级标题］ (14)11.1.1［单击此处键入3级标题］ (14)12 产品设计效果图 (15)12.1［单击此处键入2级标题］ (15)12.1.1［单击此处键入3级标题］ (15)13 产品六面视图 (16)13.1［单击此处键入2级标题］ (16)13.1.1［单击此处键入3级标题］ (16)14 关于模型的制作介绍 (17)14.1［单击此处键入2级标题］ (17)14.1.1［单击此处键入3级标题］ (17)15 实物模型照片 (18)15.1［单击此处键入2级标题］ (18)15.1.1［单击此处键入3级标题］ (18)设计总结 (19)参考文献 (20)致谢 (22)附录A［单击此处键入附录题名］ (23)1 关于［单击此处键入设计名称］设计的可行性研究报告1.1［单击此处键入2级标题］1.1.1［单击此处键入3级标题］栏”的中选择1.2［单击此处键入2级标题］1.2.1［单击此处键入3级标题］表1 表题内容字体段落行间距字间距表格文字宋体五号居中1倍标准中2 关于［单击此处键入设计名称］ 的市场调研报告2 关于［单击此处键入设计名称］ 的市场调研报告2.1市场调研的方法及内容2.1.1［单击此处键入3级标题］2.2调研结果的分析与总结2.2.1［单击此处键入3级标题］2.3 产品发展趋势分析3 产品设计要素分析3 产品设计要素分析3.2.1［单击此处键入3级标题］3.3 产品材料分析3.3.1［单击此处键入3级标题］3.4产品色彩分析3.4.1［单击此处键入3级标题］4 产品定位分析4 产品定位分析5 产品设计目标确定5 产品设计目标确定6 设计思维发展的过程6 设计思维发展的过程6.1［单击此处键入2级标题］6.1.1［单击此处键入3级标题］7 草图分析与方案评估7 草图分析与方案评估7.1［单击此处键入2级标题］7.1.1［单击此处键入3级标题］8 确定设计方案8 确定设计方案8.1［单击此处键入2级标题］8.1.1［单击此处键入3级标题］9 产品界面分析9.1［单击此处键入2级标题］9.1.1［单击此处键入3级标题］10 产品人机分析11 设计方案再评估11 设计方案再评估11.1［单击此处键入2级标题］11.1.1［单击此处键入3级标题］12 产品设计效果图12 产品设计效果图12.1［单击此处键入2级标题］13 产品六面视图13 产品六面视图13.1［单击此处键入2级标题］14 关于模型的制作介绍14 关于模型的制作介绍14.1［单击此处键入2级标题］14.1.1［单击此处键入3级标题］15 实物模型照片15 实物模型照片15.1［单击此处键入2级标题］15.1.1［单击此处键入3级标题］设计总结致谢附录A［单击此处键入附录题名］。
2012届毕业设计(论文)指导提纲
20120届毕业设计(论文)指导提纲一、毕业设计（论文）的目地和要求毕业设计（论文）是专业教学计划中最后一个综合性的教学环节，使整个教学计划的一个重要组成布分，因而毕业设计（论文）必须体现各个专业培养目标中业务方面的基本要求。
根据顶岗实习教学大纲，使学生在教师指导下，根据指定的任务和论文选题收集资料、研究问题，综合运用所学的知识，完成一项较完整的毕业设计（论文），进行一次专业必备的基本能力训练，便于学生毕业后较快的胜任专业技术工作。
毕业设计（论文）的基本要求是：1、综合运用所学的知识，解决专业应用技术中的问题，使学过的知识、技能得到巩固、深化和较熟练的运用。
2、进一步提高独立工作、查阅资料、使用工具书、绘图、制表、技术数据处理、写技术报告的能力，初步掌握一般的设计程序和解决技术问题的手段及方法。
3、树立正确的设计思想，了解有关技术方针和政策、培养严谨、实事求是的工作作风，学会深入现场调查研究，论证分析综合解决技术问题的方法。
二、毕业设计（论文）如何选题1选题的意义：毕业设计（论文）工作首先从选题开始，是确定“做说明、写什么”的问题，选题是否合适，直接关系到论文的质量。
2、选题来源：（1）定岗实习的工作岗位上；（2）专业问题研究3选题过程：（1）定岗；（2）定题；（3）定任务书4选题举例：三、毕业设计（论文）的格式1、论文结构要求：封面：使用统一的模版任务书：使用统一的模版，由教师填写提供给学生装订在封面之后目录：另起一页正文标题：署名，摘要，关键词正文主体：装订在目录之后参考文献：另起一页装订在正文之后附录：若有，则另起一页，装订在参考文献之后2、排版格式和打印要求论文必须使用标准A4打印纸进行打印，页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米（论文所附的较大的图纸、数据表格及计算机程序段清单等除外）。
正文主题标题一般不得超过3级，格式如下：1.；1.1；1.1.1标题下的子标题一般不得超过2级，格式如下：一、；1.；（1）正文标题：采用宋体，3号，居中正文行间距均设置为1.5倍行距，段前0行，段后0行，首行缩进2字符（其中标题不得缩进）论文各级标题均设为粗体，左对齐，无缩进，其中1级标题为4号字，1级以下标题及正文均为小四号字图片及表格均居中显示，图标与表格说明使用5号、宋体、居中四、几点要求1）完成时间要求课题选定及截止时间：2012年1月15日之前；初稿上交时间：2012年4月10日之前；二稿上交时间：2012年5月10日之前；终稿上交时间：2012年6月5日之前；返校时间：2012年6月10日；答辩时间：返校期间2）要求定期汇报进展情况，尽早确定课题，无特殊原因不按时上交初稿、二稿的同学要公布名单进行警告，不按时上交终稿的同学毕业设计成绩一律按不得评为优秀3）要求大家返校后记住答辩时间，因为自己个人的疏忽，错过答辩时间的，无答辩成绩。
毕业设计指导书
毕业设计指导书1. 引言本文档旨在为毕业设计工程提供指导和参考，帮助毕业生顺利完成毕业设计，并实现设计目标。
本指导书将涵盖工程背景、目标、需求分析、设计方法、开发方案和评估指标等内容。
2. 工程背景在这一局部，介绍工程的背景信息，包括工程的起源、目的和重要性。
可以提供一些市场研究数据、用户需求调研结果等，以支持工程的合理性和必要性。
3. 工程目标明确工程的目标是什么，工程的主要输出是什么。
可以描述工程的技术目标和业务目标，以及工程成功的定义标准。
4. 需求分析需求分析是工程的根底，对工程的需求进行详细分析可以帮助确定工程的功能和性能要求。
在这一局部，列出工程的主要功能需求和非功能需求，并进行优先级排序。
5. 设计方法根据工程的目标和需求，选择适宜的设计方法和技术框架。
可以是传统的软件开发方法，也可以是敏捷开发方法。
介绍设计方法的选择原那么和方法。
6. 开发方案在这一局部，制定工程的开发方案，并确定关键里程碑。
可以采用甘特图或其他工程管理工具来展示开发方案，并指明每个工作包的起止时间和责任人。
7. 评估指标设计任务完成后，对设计过程和设计结果进行评估是十分必要的。
在这一局部，说明设计评估的指标和方法。
可以包括功能测试、性能测试、用户体验评估等。
8. 结论总结毕业设计指导书的内容，并强调工程的重要性和挑战。
鼓励毕业生在设计过程中保持积极的学习态度，并提供必要的支持和指导。
以上是毕业设计指导书的一个例如，具体内容可以根据具体情况进行调整。
在编写文档时，建议使用Markdown文本格式，以便后续版本迭代和协作编辑。
祝愿毕业生能够顺利完成毕业设计，取得优异的成绩！。
工业设计专业毕业设计指导书
机械工程学院MECHANICAL ENGINEERING SCHOOL，HUNAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY工业设计毕业设计指导书一毕业设计的目的毕业设计是教学计划中最后一个环节，也是最重要的环节，毕业设计过程是对学生四年所学知识的综合检阅，具有非常重要意义。
1、巩固所学的专业课和其它基础技术课中所获得的知识，使之系统化、条理化。
2、考察学生设计、绘图及应用技术资料的综合能力。
3、培养学生运用专业知识去独立解决实际问题能力，建立正确的设计观念。
二毕业设计选题基本要求毕业设计（论文）课题的来源：1、实战设计课题：指导教师根据科研项目课题，从中选出适合学生情况和毕业设计所要求的部分，作为毕业设计课题2、概念设计课题：指导教师为了使学生达到教学基本要求，受到综合训练，将设计实践中收集的材料进行裁剪、组合，采取假题真做，作为概念设计题目。
3、竞赛设计课题：指导教师选定国内外公开设计竞赛作为学生毕业设计课题4、实习设计课题：学生在毕业实习过程中，选定实习中设计任务作为毕业设计课题（需经指导教师审核同意）课题分配的原则与方法是：每人一题，独立完成；因材施教，全面训练；双向选择或教师分配，视具体情况而定。
课题分配原则上每位学生独立完成一个课题，需要几位学生共同参加的项目，必须明确每个学生应独立完成各自承担的部分，以保证每人都受到较全面的训练，又具有各自的特点。
对综合训练不够的实际课题，指导教师应做适当增补，使其满足毕业设计教学要求。
毕业设计课题的选择学生根据自身专业能力和特长，自由选择设计方向（产品设计方向、展示设计方向、信息设计方向）三毕业设计指导老师的选定指导老师与学生实行双向选择。
学生根据《2008届工业设计毕业设计导师及选题情况表》，填写《毕业设计指导老师选定志愿表》（三个志愿），指导老师根据指导学生名单，按第一志愿选定学生，指导教师名额满员情况下，将根据志愿顺序，进行调配。
每位老师指导学生人数不超过10人。
工业设计作业指导书范例
工业设计作业指导书范例尊敬的学生们，欢迎参加本学期的工业设计课程！在这门课上，你们将学习如何应用设计原则和技巧来创造功能出色、美观的产品。
为了帮助你们更好地完成作业，我们准备了以下的作业指导书。
请认真阅读并遵循其中的要求。
作业要求：1. 主题选择：在工业设计的范畴内，你可以选择任意一个产品或概念作为你的设计主题。
请确保主题的合理性和可行性。
2. 研究与调研：在开始设计之前，你需要对你选择的主题进行充分的研究和调研。
收集相关的信息，了解市场需求、竞争对手状况以及用户的反馈和需求。
3. 设计目标：明确你的设计目标和意图。
考虑你的产品在功能、美观、实用性、可持续性和用户体验等方面需要达到的标准。
4. 创意生成：通过头脑风暴和其他的创意生成方法，产生多种设计方案。
尝试不同的构思和概念，并进行评估和筛选。
5. 初步设计：根据你的创意和设计目标，进行初步设计。
包括产品的结构、形态、材料等方面的考虑。
6. 物理模型：通过制作物理模型来更加直观地展示你的设计。
可以使用纸张、黏土、3D打印等材料和工具。
7. 用户测试：邀请一些用户进行产品测试和评估。
根据用户的反馈来调整和改进你的设计。
8. 渲染和展示：使用计算机软件或手绘技巧来渲染和展示你的设计。
包括产品的外观、色彩、材质等方面的表达。
9. 文档撰写：撰写设计文档，包括你的设计理念、创意生成过程、设计决策、用户测试结果等内容的记录。
10. 展示策划：准备一个展示策划，展示你的设计思路、过程和成果。
可以包括图片、视频、原型等形式。
作业提交：1. 设计文档：请将你的设计文档保存为PDF格式，命名格式为“学号_姓名_作业编号.pdf”，并于截止日期前提交至教学平台。
2. 物理模型：请将你的物理模型带至上课地点，准备展示和评审。
评分标准：1. 创意和创新性：你的设计是否体现了创意和创新性。
2. 功能和实用性：你的设计是否满足产品的功能和实用性要求。
3. 美学和用户体验：你的设计在美学和用户体验方面是否有吸引力。
工业设计专业指导书2012
齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院艺术设计系工业产品造型艺术设计专业毕业设计指导书2012年3月一、毕业设计的目的及要求毕业设计是普通高等院校各专业教学计划的重要组成部分，是整个教学计划中最后教学环节，是培养学生综合运用所学知识去处理实际问题的一个教学过程。
既是学习过程，也是实践过程。
毕业设计具体表达了学生的综合能力，理解所学知识的深度，掌握的知识面，研究能力，创造性思维能力，工作能力及设计表达能力。
提高学生对设计认真负责，一丝不苟，勇于开拓深入实际，对事物能潜心研究的基本素质；培养学生敏锐的观察力，善于发现问题，善于创造性地解决问题等设计师应具有的素质。
完成做为设计人员的基本训练。
培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。
为完成上述目的，在设计中对学生提出如下要求：1、毕业设计市场调研和资料收集要尽可能利用一切方法和手段了解本课题涉及的设计、生产、销售、使用等方面的实际情况，以及有关数据、图样、文献资料。
文献应是国内外最新资料，并要独立完成任务。
2、根据设计课题的调研，正确、合理的确定设计方向。
3、设计过程中要充分利用新材料，新工艺，新技术，新的表现手法等，反映出人们的新观念，新需求，具有时代特征。
4、设计基点必须具有实用价值，可实施性，符合价值规律，满足市场需求及消费需求。
5、设计表现要规范，符合专业要求。
6、初步掌握撰写设计说明书，设计报告及实施计划书等的基本内容和要求。
7、设计整体上要科学，合理，是四年所学知识的综合体现，具有学术水平。
8、毕业设计在教师指导下进行，但学生应对设计作出的全部方案及设计的正确性负责。
二、毕业设计的题目和范围1、题目必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容。
2、课题应尽可能为实际应用题目，有一定的市场实用价值及意义。
3、课题应力求有益于综合运用多学科的知识与技能体现出学生本科四年所学知识综合运用。
4、题目范围包括：（1）消费制品：家用机具，家用电器，饮食用具，照明用具，计时器，家用影音设备，家具，光学机器。
工业设计毕业设计说明书
工业设计毕业设计说明书一、项目背景工业设计是一种较综合、较复杂的设计形式，它集市场调查、设计及制作等工作为一体，包括人机工程学、美学、材料学及机械设计等多方面的学科知识。
本项目旨在探讨如何在工业设计中体现可持续发展的理念。
随着经济的发展，人们对生产和生活中的环保意识日益增强。
在这种背景下，可持续发展的理念成为了设计师必须考虑的一个重要问题。
传统的工业设计中，往往只顾追求外观和功能的完美，而忽略了其环保性和可持续性。
因此，如何在设计中考虑环保和可持续发展成为了设计师必须面对的挑战。
二、设计目标本项目的设计目标是：设计一款家居用品，既具有实用功能，又符合人体工学原理，同时兼顾环保和可持续发展的理念。
三、设计内容1.调研与分析首先，需要对市场进行调研，了解现有家居用品的情况，以及消费者的需求和使用习惯。
其次，需要对可持续发展的相关理论进行学习和研究，深入了解如何在设计中考虑环保和可持续性。
最后，需要对人机工程学、美学、材料学及机械设计等多方面的学科知识进行整合和应用，制定设计方案。
2.功能与结构在考虑功能和结构时，需要充分考虑人体工程学原理，使产品的使用更加方便和舒适。
同时，需要在设计中考虑环保和可持续性，如采用可再生材料，设计可拆卸、可回收的结构等。
3.外观设计外观设计是工业设计中的一个重要环节，需要根据产品的功能和用户的需求，结合美学原理进行设计。
在设计中，需要考虑如何使产品看起来美观、时尚，同时又不失其环保和可持续性的特点。
4.原型制作设计完成后，需要制作原型，进行功能和外观的调试和验证。
在制作中也需要考虑环保和可持续性的因素，如尽可能减少浪费和排放，选择可回收和可再生的材料等。
四、预期效果1.设计出一款符合人体工程学原理、实用、美观、环保和可持续的家居用品。
2.探索在工业设计中如何体现可持续发展的理念，为今后的设计提供借鉴和参考。
3.提高对环保和可持续发展的认识和意识，促进人们形成绿色环保的生活方式。
2012届毕业设计任务书1(夏秀敏组)
2012届毕业设计任务书1(夏秀敏组)2012年浙江大学宁波理工学院建筑学专业毕业设计任务书宁海县桃源街道回浦小学迁建工程一、课题研究目的和意义毕业设计的目的是综合检验学生对专业理论知识和基本技能的掌握，以及综合运用的能力，同时培养学生的独立工作能力和合作精神，促进学生对所学专业知识与技能的进一步深化和提高，属实践环节。
宁海县桃源街道回浦小学迁建工程是个按标准化设计的新建小学，本项目可以很好的检验学生用地规划和建筑单体设计两部分知识的综合运用。
通过这个题目学生要锻炼以下能力：1、结合题目要求，锻炼收集基础资料、研究分析任务书的能力，制订设计指导思想、设计目标、设计技术路线的能力。
2、掌握办公楼设计的全过程，树立正确的设计思想，培养严谨工作的态度，独立思考的能力，为更好地适应工作岗位打下良好的基础。
3、增强学生的社会意识、环境意识和工程意识，认真执行国家建设的各项有关法律、法规、标准和政策，使设计成果更具有可操作性。
4、增强学生经济意识，正确解决功能、技术和艺术之间的辩证关系。
二、研究内容与要求（设计任务）1、工程概况1.1、项目名称：宁海县桃源街道回浦小学迁建工程1.2、建设地点：项目选址于宁海桃源街道冠庄独山以北，规划金山中路以东，规划建民路以南，该地块为宁海新城区交通便利地区，地理位置优越自然条件。
1.3、建设规模项目规划用地面积41688m2（约62.53亩），总建筑面积25014平方米，根据一类完全小学的标准建设，计划建成60班，每班36人，学生人数2160人的办学规模。
项目总投资约13400万元，所需资金由宁海县财政出资解决。
1.4、其他资料1.4.1、地理位置：宁海地处北纬29°06′~29°32′,东经121°09′~121°49′之间,位于长江三角洲南翼，北连奉化市，东北濒象山港，东接象山县，东南临三门湾，南镶三门县，西与天台、新昌为界。
1.4.2、气侯条件：宁海属亚热带季风性湿润气候区，常年以东南风为主，气候温暖湿润，四季分明，日照充足，雨水充沛。
2012毕业设计任务书
2012毕业设计任务书题目1、机械手的手腕结构与手臂结构设计（CAD图）机械手的手腕结构方案设计考虑机械手的通用性，同时由于被抓取工件是水平放置，因此手腕必须设有回转运动才可满足工作的要求。
因此，手腕设计成回转结构，实现手腕回转运动的机构为回转气缸。
机械手的手臂结构方案设计按照抓取工件的要求，本机械手的手臂有三个自由度，即手臂的伸缩、左右回转和升降(或俯仰)运动。
手臂的回转和升降运动是通过立柱来实现的，立柱的横向移动即为手臂的横移。
机械手的主要参数1、主参数机械手的最大抓重是其规格的主参数，目前机械手最大抓重以10公斤左右的为数最多。
故该机械手主参数定为10公斤，高速动作时抓重减半。
使用吸盘式手部时可吸附5公斤的重物。
2、基本参数运动速度是机械手主要的基本参数。
操作节拍对机械手速度提出了要求，设计速度过低限制了它的使用范围。
而影响机械手动作快慢的主要因素是手臂伸缩及回转的速度。
该机械手最大移动速度设计为 1.2m/s，最大回转速度设计为1200°/s，平均移动速度为lm/s，平均回转速度为900°/s。
机械手动作时有启动、停止过程的加、减速度存在，用速度一行程曲线来说明速度特性较为全面，因为平均速度与行程有关，故用平均速度表示速度的快慢更为符合速度特性。
除了运动速度以外，手臂设计的基本参数还有伸缩行程和工作半径。
大部分机械手设计成相当于人工坐着或站着且略有走动操作的空间。
过大的伸缩行程和工作半径，必然带来偏重力矩增大而刚性降低。
在这种情况下宜采用自动传送装置为好。
根据统计和比较，该机械手手臂的伸缩行程定为600mm,最大工作半径约为1500mm，手臂安装前后可调200mm。
手臂回转行程范围定为2400(应大于180否则需安装多只手臂)，又由于该机械手设计成手臂安装范围可调，从而扩大了它的使用范围。
手臂升降行程定为150mm。
定位精度也是基本参数之一。
该机械手的定位精度为土0.5～±lmm机械手的技术参数列表一、用途:用于 100 吨以上冲床上下料。
工业设计专业学生毕业任务书
工业设计专业学生毕业设计任务书——产品设计一、产品设计概述产品设计是拟订一项课题 (具体设计项目)，运用所学专业知识和设计语言（计算机、图形、符号、制图、绘画、造型、色彩、材质、文字等），通过导师的指导和个人的系统性再创造的过程，结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，使参与者对所学专业知识和信息资料有一个全面的融会贯通，懂得和掌握再创造的基本方法和模式，熟悉工业设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对，以及如何适应社会、市场需求，启动创造性思维的闸门，完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案。
产品设计不仅仅通过设计体现产品的价值还应展示对于结构化设计过程和方法的深入研究，将结构化的设计过程作为一种强制手段，可以有效的决定哪个产品投入市场，在千变万化的世界中规划出发展渠道，以及有效的创造有竞争力的优秀产品。
二、设计内容1、课题（项目）的市场调研和可行性研究设计进行课题的确认；收集与课题相关的参数、资料、文献、信息、图片、广告、规范、政策等；调查市场上同类或相近产品的形态、结构、功能、特征、色彩、价位、先进技术应用状态、优点、缺点、适用层面、大众受求心态、市场现状与市场前景、流行趋势、顾客新的追求点等；研究确定新开发产品的出发点与立足点，对照思维中的创意与构思，来确定自己的研究方向和核心要素。
最终提交可行性论证报告和课题的主题结构和思路。
2、概念设计（发散性创意设计）从生活的原点出发，从已确定的主题结构和思路以及相近功能产品中，提炼最根本的核心要素和设计要素，展开发散性的创意思维，从世界潮流、人文、民族、文化、心态以及可实施的最新科学技术等方面着手，集思广益，勾勒出多个创意方案。
然后进行“头脑风暴法”式的研讨和筛选，定出切实可行的、集中了多方意见与建议的新型方案来。
最终提交概念设计渲染草图和有效的原方案草图以及概念模型。
3、核心设计：a、原理设计从科学技术的原理出发，结合形态造型与多元审美观念，综合进行产品的原理设计和规划。
2012届毕业设计说明书
1.1 工程概况本设计为盈江某新建二级公路，根据施工图设计路线方案，全线采用双向二车道的二级公路标准，设计速度100km/h，路基宽度12.0m，桥涵设计荷载为公路—1级。
本设计为第三区第五合同段起于K4+000，止于K6+000，全长2公里。
1.2 地质概况.1.2.1 地形、地貌本设计为第三区第五合同段路基所处地貌属多元地貌。
微地貌单元有河渠、鱼塘、田间、洼地等。
1.3 技术资料1. 中华人民共和国交通部规准，JTJ001-97《公路工程技术标准》2. 中华人民共和国交通部规准，JTJ003－86《公路自然区划标准》3. 中华人民共和国交通部规准，JTJ011-94《公路路线设计规范》4. 中华人民共和国行业标准，JTGD40-2002《公路水泥混凝土路面设计规范》5. 中华人民共和国交通部标准，JTJ013－94《公路路基设计规范》6. 中华人民共和国交通部标准，JTJ014《公路沥青路面设计规范》7. 中华人民共和国交通部标准，JTJ018-97《公路排水设计规范》8. 中华人民共和国行业标准，JTG D60-2004《公路桥涵设计通用规范》9. 中华人民共和国交通部标准，JTG D60-2005《公路圬工桥涵设计规范》10. 中华人民共和国交通部标准，JTJ023－85《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》11. 中华人民共和国交通部标准，JTJ024-85《公路桥涵地基与基础设计规范》12. 中华人民共和国交通部标准，JTJ032-94《公路沥青路面施工技术规范》13. 中华人民共和国交通部标准，JTJ033-95《公路路基施工技术规范2 路线设计2.1路线方案设计及比选2.1.1路线方案选择的原则：路线基本走向的选择是道路设计中最基本问题，它不但影响公路本身，而且还影响国家的政治、经济，国防的要求。
具体涉及以下几个方面。
（1）在路线设计的各个阶段，应运用各种先进的手段对路线方案做深入、细致的研究，在多方案论证、比选的基础上，选定最优路线方案。
工业设计专业(本科)
天津市高等教育自学考试委员会办公室
8
必考
实践
12
4757
广告摄影初步
4
必考
实践
13
4758
产品开发设计
8
必考
实践
产品设计(8)
14
4759
人机界面设计
4
必考
实践
15
4760
工业设计毕业设计
0
通过
实践
不考外语选考课程栏
1
2
3
0270
市场营销学
5
任
选
三
门
笔试
0455
环境与资源保护法学
4
笔试
1011
企业文化
6
笔试
1139
中国文化导论
6
笔试
其他学科门类申报本专业“加考课程栏”
1
0933
设计概论
4
加考
笔试
2
4710
设计素描
3
加考
实践
3
4711
设计色彩
3
加考
实践
申报毕业条件：
1.学科门类(05042)艺术设计、(05041)绘画类专科及专科以上毕业可直接申报，不需加考。
2.其他学科门类专科及专科以上毕业申报本专业，必须加考“加考课程栏”中的三门课程。
毕业计划（仅供2010.12使用）
工业设计专业（本科）
专业代码：689主考院校：天津理工大学类型：面向社会
序号
课程代码
现行专业课程
学分
课程类别
考试方式
可顶替的原689专业课程（学分）
2012届毕业设计任务指导书
2012届毕业设计任务指导书D广西现代职业技术学院毕业设计（论文）（2012届）课题名称：专业：班级：设计者：合作者：指导老师：时间：年月日2012届毕业生毕业设计任务书第9周进行系统分析，确定电路模块和结构第10周进行系统详细设计，实现各模块具体功能第11周电路制做，系统调试，发现错误并改正第13周系统验收，撰写毕业设计说明书毕业答辩五、设计原始资料1．指导老师下达的设计题目任务书2．指导老师制定的参考资料3．与现场实际需要相关的原始数据、报表等六、设计成果1．设计成果：包括毕业设计说明书、毕业设计图纸、设计的产品2．毕业设计说明书的要求：毕业设计说明书的内容一般包括：摘要、目录、前言、概述、整体设计方案确定、每个单元电路的设计方案确定、具体电路设计及原理分析、关键技术、疑难问题的解决方法、系统需要改进和不完善之处、设计总结、参考文献、附录等几个部分。
以上毕业设计说明书的内容仅供参考，应根据设计题目的类型和特点来确定毕业设计说明书的具体内容构成。
①毕业设计说明书文字要通顺、层次清楚、方案选择合理、选定的数据要有依据、算法正确、各种图表应注有文字说明；②毕业设计说明书文字一般不少于5千字；③说明书采用计算机打印。
七、设计期间的基本要求1．学生在老师的指导下，应积极、主动地独立完成毕业设计所规定的全部任务。
2．应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。
3．设计方案有原则性错误、未按规定时间完成设计、抄袭他人设计、不按设计要求或未完成全部设计内容，不允许参加答辩，成绩定为不及格。
毕业设计指导书一、设计准备工作1．熟悉设计任务，明确设计内容根据设计任务书给定的或收集的原始数据和资料，结合设计要求，理清设计思路，明确设计内容。
2．设计准备工作充分了实习单位的工作内容、工作流程，收集实际工作中的原始数据、表格和报表，同时学习有关的专业知识和本专业知识，进一步提高专业能力扩展知识面，根据设计任务，做好设计手册、参考资料、设计工具等的准备工作。
工业设计专业毕业论文工作手册
Jiangxi University of Science and Technology文法学院工业设计专业2012届本科毕业设计工作手册工业设计专业教研室2011年10月目录目录 (1)一、江西理工大学工业设计专业《毕业设计》指导书 (2)1。
1毕业设计的性质与目的 (2)1.2毕业设计时间分配 (2)1.3 毕业设计地点选择 (3)1.4 毕业设计内容安排与要求 (3)1。
5 注意事项 (11)1。
6 上交成果和成绩评定 (12)二、优秀毕业设计推荐和评选 (14)2.1 优秀毕业设计要求1 (14)2。
2 优秀毕业设计要求2 (15)三、毕业设计装订、归档保管 (15)3.1 毕业设计装订顺序 (15)3。
2 毕业设计专用袋的归档 (15)3。
3毕业设计工作总结 (15)四、附录 (15)4.1 毕业设计的答辩及答辩委员会 (15)4。
2毕业设计课题依据选题范围(参考) (16)4。
3 2012届毕业设计（论文）导师课题方向 (17)4.4 思考题 (18)江西理工大学文法学院工业设计本科毕业设计答辩评分表 (19)江西理工大学文法学院工业设计本科毕业设计答辩评分细则 (19)江西理工大学工业设计专业毕业设计评阅人评价指标体系 (20)五、2012届工业设计专业毕业设计分组表 (21)《毕业设计》（媒体方向）教学大纲 (23)一、江西理工大学工业设计专业《毕业设计》指导书本指导书是根据工业设计专业《毕业设计》教学大纲编写。
1。
1毕业设计的性质与目的毕业设计是培养本科学生专业能力的一个实践性教学环节，也是学生本科阶段最后一个教学环节.它是在完成工业设计专业必修和限选、选修课程之后,并在完成专业设计与模型制作两个实践性课程设计的基础上进行的.培养学生综合运用所学的基础理论课，专业基础课和专业课的知识和技能去分析和解决人-机-环境方向的系统化问题。
培养学生树立正确的设计观念,掌握产品的设计程序、规范和方法。
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怀化学院艺术设计系2011届毕业设计、毕业设计报告指导书2012．9．1．目录学生联系方式 (1)一、毕业设计、毕业设计报告书的任务与目的 (2)二、毕业设计指导与选题管理 (2)三、毕业设计、毕业设计报告书的选题要求与原则 (2)四、毕业设计、毕业设计报告书对学生的基本要求 (3)五、毕业设计工作量及展览的具体要求 (3)六、毕业设计及毕业设计报告书时间安排 (5)七、毕业设计作品、毕业设计报告书及毕业答辩评分标准及形式 (8)八、毕业生答辩前准备的材料 (11)九、毕业设计报告书档案袋材料 (11)教研室指导教师一、毕业设计、毕业设计报告书的任务与目的毕业设计及毕业设计报告书是艺术设计专业课程的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节之一。
也是对毕业生综合能力、创造能力和全面素质的演练与检验。
毕业设计及毕业设计报告书是大学生毕业前最后一项实践性教学环节，是本科教育的重要过程，是学生知识深化、实践与理论相结合的重要学习阶段。
其基本任务是通过理论联系实践，使学生充分掌握市场调查分析与研究、查阅参考资料文献、对设计进行重新定位、方案草图的绘制与方案完善、将构思进行设计与制作完善、正确思考设计作品的运用层面等等诸多方面的能力。
培养学生综合运用基础理论知识和专业知识解决实际问题的能力。
毕业设计及毕业设计报告书的目的在于着重培养学生综合运用本科所学知识进行实际生产、设计活动及综合设计、创作分析和解决问题的创新能力；巩固、深化学生所学基本理论、基本知识和基本技能，为学生将来走上工作岗位，适应社会需要，顺利完成所承担的工作任务奠定基础。
二、毕业设计指导与选题管理（一）毕业设计及毕业设计创作的选题采用1、由学生自主选择课题，但必须由指导教师严格把关；2、已经在企事业单位实习的毕业生，可以使用真题设计（但必须由实习单位开出证明该生在项目中完成具体工作内容的材料）。
也可采用本校指导教师和企业单位指导教师共同负责管理的方式。
3、每周指导教师与学生不得少于一次指导工作会议。
所有同学务必保证每周一次的小组指导工作会议准时参加。
若三次含三次以上无故未到者，将取消毕业设计成绩。
（二）根据07级艺术设计专业和工业造型设计专业的人才培养计划完成毕业创作和毕业设计报告书，不允许采用本专业范围外的内容作为毕业设计课题。
三、毕业设计、毕业设计报告书的选题要求与原则（一）毕业设计、毕业设计报告书选题的要求本专业的毕业设计主要以项目设计为主，即自主寻找社会上存在的有问题的设计项目，经过周密分析后，进行重新改良创新设计。
作为艺术设计专业的学生，应尽可能结合实际问题的应用类题目，充分运用大学所学的专业理论知识，设计出具有社会实用价值的毕业设计作品。
（二）毕业设计、毕业设计报告书选题的原则毕业设计报告书是以毕业生自己的毕业设计为主题，进行毕业设计和毕业设计报告书一体化的尝试，理论联系实际，具有现实的针对性，为毕业设计的实践服务。
衡量一篇设计报告书的优劣，不仅要看其写作技法和文字表达能力，更主要的是要看其所提出问题的价值，看是否为解决问题做出了贡献。
在2011届毕业设计的选题上，本专业围绕“再设计”为主题，让学生在身边的设计中发现问题、找出问题，进而寻求解决问题的方法，重新定位设计。
具体要求为：1、必须符合本专业的培养目标，体现本专业基本教学要求，使学生得到本专业全面综合训练；2、体现理论联系实际的原则，以生产实际及社会热点问题背景，自拟课题；3、体现设计对象的社会需求和动力。
四、毕业设计、毕业设计报告书对学生的基本要求（一）学生必须严格遵守指导教师的工作安排和计划；按要求接受系、教研室的监督和检查；（二）学生应该学习严谨、勤奋、虚心，主动向有关专业技术人员请教；（三）学生应认真、独立、按时完成毕业设计及毕业设计报告书，抄袭他人作品的学生，将取消毕业展览和毕业设计答辩的资格；（四）长期不与指导教师保持联系的学生、三次（含三次）以上指导会议无故缺席的学生、毕业设计及毕业设计报告书检查不合格的学生，将取消毕业展览或毕业设计答辩的资格；（五）没有资格参加毕业展览的学生，毕业成绩由学术委员会作最终裁定；没有参加毕业论文答辩的学生，将取消毕业设计成绩。
五、毕业设计工作量及展览的具体要求1、必须一人一题，尽量避免一题多做。
2、本次毕业设计展览中，将以展版和设计实物为展示形式。
要求每人必须设计一块展版。
需以图文并茂形式，对设计项目背景、设计创意构思、同类项目比较、草图阶段展示、最终效果图展示等五个方面作详尽文字分析说明。
3、除展版外，所有设计项目必须有实物展示设计，但一定避免大而空的展览形式。
4、本次毕业设计中，所有出现的图片图形必须是原创，不得转载、照搬；具体设计项目要求如下(产品造型与玩具设计专业方向)：一、毕业设计类别1、玩具设计（1）毛绒、木质、机动玩具等设计选题均可；（2）设计内容必须是原创，不得转载、抄袭、照搬；（3）必须考虑玩具的运用范围，除吉祥物设计、机电玩具外其他类别的玩具设计并作出系类设计；（4）产品实物模型要求1:1,（大型的设计如幼教设施等可以按比例缩放，但必须征得毕业设计指导委员会认证并同意）2、产品设计（1）家电及小家电产品设计、电子及通信产品设计、家具设计、交通工具设计、装置艺术类设计、旅游产品设计、礼品设计等选题均可；（2）设计内容必须是自己独创的，不得转载、抄袭、照搬；（4）产品实物模型要求1:1,（大型的设计如交通工具设计可以按比例缩放，但必须征得毕业设计指导委员会认证并同意）3、毕业设计报告书要求（1）报告书基本内容及项目：封面------扉页------诚信声明------目录------摘要、关键词------前言-----设计调研------设计定位------方案对比分析-------定稿-----设计表现-----设计说明-----实物展示------致谢（2）目录不显示诚信声明以上内容，摘要、前言、致谢不标序号（3）字体不限，但字体大小不能小于小四号（4）要求版式美观、协调、风格统一注：具体要求见附件12011-2012学年第一学期2011. 9.3.（第 1 周）毕业设计工作安排，内容布置导师选择、以及毕业设计课题调研（要求具备初步设计课题意向）。
2011.9.10.（第2周）提交任务书，开题报告、准备开题答辩。
2011.9.17—18（第 3周）开题答辩。
2011.9.24.- 25（第 4 周）完成前期设计调研（资料收集），完成报告书设计调研部分内容注：“开题报告书”上的“题目（课题名称）”一旦确定，不得再进行修改，“题目（课题名称）”将进入学校教务处系统备档。
与毕业设计（报告书）相关的一切文本上的“题目（课题名称）”都要绝对与“开题报告书”上的“题目（课题名称）”一致。
2011.10.1（第 5周）完成设计方案、设计草图绘制2011.10.8（第6周）毕业设计的构思和草图调整修改阶段。
2011.10.15 （第 7 周）完成效果图制作，并开始撰写毕业设计报告书的具体内容、展板制作。
学生填写“毕业设计中期检查表”，对自己已完成的毕业设计进行总结（一定要有具体内容），指导教师写出意见。
检查内容：设计作品、开题报告书、中期检查表、学生毕业设计工作日志。
2011.11.22（第8周）完成毕业设计报告书的撰写。
在指导教师的指导下，学生根据已经完成的毕业设计进行模型制作。
要求指导教师对学生的毕业设计报告至少批阅三次。
毕业设计全套文件及设计模型全部完成，并通过指导老师审核和评阅老师审定的学生可申请毕业答辩。
文本格式参见怀化学院艺术设计系本科生毕业设计（报告书）撰写要求。
学生打印毕业设计创作报告书的正式文件（有彩色毕业设计作品图片）一份，交系部备档；打印三份报告书正文（A4，黑白图片即可），给答辩的老师阅读。
学生将毕业设计、报告书在2011.11.30前交各自指导教师。
七、毕业设计作品、毕业设计报告书及毕业答辩评分标准及形式（一）毕业设计作品评分标准及形式1、设计作品评分标准（1）设计方案的原创性、独特性 20分（2）设计方案的艺术性、时代性 20分（3）设计方案的合理性、科学性 20分（4）设计方案表现手段和制作效果的完整性、规范性 20分（5）设计作品的展示效果 20分2、设计作品评分形式为了加强学术性和公正性，2012届毕业生的毕业设计作品由系部学术指导委员会在毕业展览大厅和相关答辩教室为毕业生打分。
学生的设计作品成绩按每位老师的评分进行平均，去掉最高分和最低分，取平均分得出最后分数。
（二）毕业设计（报告书）评分标准1、选题质量；（10分）2、文献综述与外文翻译；（20分）3、研究水平与实际能力；（30分）4、报告书撰写质量；（30分）5、学术水平与创新；（10分）评分细则1、优秀(100>X≥90)除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读较多的自选资料，并认真恰当地写出设计所运用的文献综述；毕业设计报告对设计有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值；论点鲜明，论据确凿，表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，材料翔实可靠，有说服力；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动，完全符合规范化要求，用计算机打印成文；在毕业创作期间学习态度认真，保证毕业设计报告书的撰写时间并按系部规定的进度开展各项工作。
2、良好(90>X≥80)除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一定的自选资料，并认真写出设计所运用的文献综述；毕业设计报告对设计有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值；论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题；结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，达到规范化要求，用计算机打印成文；在毕业创作期间学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成学院规定的各项毕业工作。
3、中等(80>X≥70)阅读了教师指定的参考资料、文献，并能写出毕业设计所运用的文献综述；毕业设计报告能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际；观点正确，论述有理有据，材料能说明观点，面也比较宽；结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺，基本达到规范化要求；在毕业创作期间学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证毕业设计报告的撰写时间，按期完成各项毕业工作。
4、及格(70>X≥60)能阅读教师指定的参考资料，写出一定的文献综述；选题有一定的价值，毕业设计报告中能提出自己的看法；观点基本正确，并能对观点进行一定的论述；结构基本合理，论证基本清楚，勉强达到规范化要求；在毕业创作期间学习态度尚可，在指导教师的帮助下能按期完成任务。