PEP人教版英语三年级下册Unit6《how_many》课件_A_Let's_learn
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最新PEP人教版英语三年级下册Unit6《how-many》课件-A-Let-s-learn教学讲义
➢ 定义：又叫皮肤粘膜淋巴结节综合征，是一种原因 未明的血管炎性综合症。表现急性发热、皮肤黏膜 损伤、淋巴结肿大，可发生心脏并发症。
➢ 表现： • 主要症状： • ①原因不明的高热5天，抗生素治疗无效。 • ②手足硬肿，指端红斑，膜状脱屑。 • ③多型性红斑，躯干居多。 • ④球结膜充血。 • ⑤口唇干裂、杨梅舌。 • 浅表淋巴结肿大。凡符合包括发热的5项即可诊断。
5mg/kg.d，共1～3个月。 • 丙球：400mg/kg.d，连用5天或2g/kg，静脉滴注。 • 对症治疗。 ➢ 护理： • 卧床休息 • 注意营养 • 高热的护理 • 观察 • 健康教育
川崎病
过敏性紫癜
➢护理问题： • 皮肤完整性受损。 • 疼痛、腹痛。 • 潜在并发症：消化道出血、肾脏损害。 ➢治疗原则： • 避免过敏源。 • 肾上腺皮质激素和免疫抑制剂。 • 对症处理：维生素C、芦丁片改善毛细血管
通透性。
• 中药调理：雷公藤
过敏性紫癜皮疹
川崎病（kawasaki disease ，KD）
你看到多少鱼条？
I see f i f teen.
我看到15条。
过敏性紫癜
周晓菊Βιβλιοθήκη 过敏性紫癜➢定义：是以小血管炎为主要特点的变态反 应性疾病。
➢分型： • 皮肤型：皮肤紫癜为主。 • 腹型：胃肠粘膜出血为主。 • 关节型：关节腔出血和积液。 • 肾性：血尿、蛋白尿、高血压、浮肿。 • 混合型：两个以上部位表现同时存在。 ➢病理：广泛急性无菌性毛细血管和小动脉
川崎病
• 心血管症状：冠状动脉损害 • 收缩期杂音，心律不齐，心脏扩大，可发
生冠状动脉瘤和心肌梗死。
• 伴随针状：腹痛、腹泻、黄疸，脑炎。 诊断： • 血常规：白细胞高，血小板高，C反应蛋白
➢ 表现： • 主要症状： • ①原因不明的高热5天，抗生素治疗无效。 • ②手足硬肿，指端红斑，膜状脱屑。 • ③多型性红斑，躯干居多。 • ④球结膜充血。 • ⑤口唇干裂、杨梅舌。 • 浅表淋巴结肿大。凡符合包括发热的5项即可诊断。
5mg/kg.d，共1～3个月。 • 丙球：400mg/kg.d，连用5天或2g/kg，静脉滴注。 • 对症治疗。 ➢ 护理： • 卧床休息 • 注意营养 • 高热的护理 • 观察 • 健康教育
川崎病
过敏性紫癜
➢护理问题： • 皮肤完整性受损。 • 疼痛、腹痛。 • 潜在并发症：消化道出血、肾脏损害。 ➢治疗原则： • 避免过敏源。 • 肾上腺皮质激素和免疫抑制剂。 • 对症处理：维生素C、芦丁片改善毛细血管
通透性。
• 中药调理：雷公藤
过敏性紫癜皮疹
川崎病（kawasaki disease ，KD）
你看到多少鱼条？
I see f i f teen.
我看到15条。
过敏性紫癜
周晓菊Βιβλιοθήκη 过敏性紫癜➢定义：是以小血管炎为主要特点的变态反 应性疾病。
➢分型： • 皮肤型：皮肤紫癜为主。 • 腹型：胃肠粘膜出血为主。 • 关节型：关节腔出血和积液。 • 肾性：血尿、蛋白尿、高血压、浮肿。 • 混合型：两个以上部位表现同时存在。 ➢病理：广泛急性无菌性毛细血管和小动脉
川崎病
• 心血管症状：冠状动脉损害 • 收缩期杂音，心律不齐，心脏扩大，可发
生冠状动脉瘤和心肌梗死。
• 伴随针状：腹痛、腹泻、黄疸，脑炎。 诊断： • 血常规：白细胞高，血小板高，C反应蛋白
Unit 6 How many全单元课件 最新人教PEP英语三年级下册
1
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4
5
Unit 6 How many?
第五课时
I’d like car 19.
How many _____do you have? How many _____do you see? Can you count them with me?
Unit 6 How many?
How many balls do you have? I have _______.
How many ducks do you have? I have _______.
How many grapes do you see？ Eight, eight, I see eight. How many balls do you have? Four, four, I have four. How many eggs do you see? Twelve, twelve, I see twelve. How many friends do you have? Many, many, I have many.
How many tigers do you see ?
Unit 6 How many?
第三课时
cute
But my duck has one big nose.
Ten little fingers
Ten little fingers and ten little toes， Two little arms, and one little nose， One little mouth, and two little ears， Two little eyes for smiles and tears.
Unit 6 How many?
人教版三年级英语下册全册优秀ppt课件
Yao Ming is a man.
Jackie Chan is a man.
Sing a song
Father and mother
Homework
(1)Listen to and repeat “Let’s talk”.
(2)Make a dialogue with your partner according to “Let’s talk”.
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
cat [英][kæ t]
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
加拿大的国旗 加拿大的标志性建筑物
中国的国旗
中国的标志性建筑物——长城
Let’s practice
I’m a girl. A girl from the UK.
Let’s practice
I’m a boy. A boy from Canada.
We are friends. We like to play. A boy from Canada. A girl from the UK. Friends from China and the
你好,我是艾米。我来自英国
你好,我是张鹏。我来自山东
欢迎
Boys and girls, we have two new friends today.
Hi, I’m Amy. I’m from the UK. Hi, I’m Zhang Peng. I’m from
Unit6Howmany？复习(课件)人教PEP版英语三年级下册
Let’s look and say
1 8
Niki
20
A: How many ...(s) do you have? B: I/We have...
1 5 Miss White
Fred
Polly
Read and fill in the blanks
Hello, Miss White. I bring(带来) some storybooks.
( A ) 3. ---What’s four times five?
---___________ A. Twenty. B. Twelve. C. Nine.
( C ) 4. ---What is one and eleven?
---___________ A. Twenty. B. Eleven. C. Twelve.
•（ B ）2. A. apple B.kite
•（ A ）3. A. eighteen B.boat
•（ B ）4. A. big
B.boy
•（ C ）5. A. on
B.under
C. banana C. pear C.car C.small C.one
选择题
•（A ）1. -How many___ do you have?
We see+数词 我们看见......
Let’s spell
Max
Fred
Aa /æ / Ee /e/
Niki
Ii /I/
Polly
Oo /ɒ/
Lucky
Uu /ʌ/
Let’s sing together
知识点
1.名词：表示名称的词叫做名词。
2.分类：可数名词和不可数名词。
人教版英语三年级下册《 How many？Part A Let's learn》教学课件
--I see eleven .
leven eleven
--How many birds do you see?
--I see twelve .
twelve
2 + 9 = eleven
and
5 + 6 = eleven 11+ 1 = twelve 12+ 1 = ?
算一算
12+1=
three thin bird girl
Hello, my friend. please tell me How many boats do you see? One two three… I see eleven.
学而不 止
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步 探究的问题是什么？
Unit 6 How many?
Can you find the numbers ? (你能找到隐藏的数字吗?)
two
five
four
three
six
eight
seven
one
Task： Use the numbers we have learned today to count the things. 用所学数字来统计物品的数量。
Group work 小组合作
A: Look at the _____s. B: Wow , so _______!
（11）
so beautiful
C: How many ____ s do you see?
D: I see____.
（ 12）
so small
（15）
so fat
（14）
leven eleven
--How many birds do you see?
--I see twelve .
twelve
2 + 9 = eleven
and
5 + 6 = eleven 11+ 1 = twelve 12+ 1 = ?
算一算
12+1=
three thin bird girl
Hello, my friend. please tell me How many boats do you see? One two three… I see eleven.
学而不 止
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步 探究的问题是什么？
Unit 6 How many?
Can you find the numbers ? (你能找到隐藏的数字吗?)
two
five
four
three
six
eight
seven
one
Task： Use the numbers we have learned today to count the things. 用所学数字来统计物品的数量。
Group work 小组合作
A: Look at the _____s. B: Wow , so _______!
（11）
so beautiful
C: How many ____ s do you see?
D: I see____.
（ 12）
so small
（15）
so fat
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