教师资格面试致胜法宝——掌握课改要求的教学方法

有很多曾经讲过课的考生，在面试中也可能不太适应，这是因为面试的独特性质所决定的“演示”，使很多老教师也深感别扭。其实，这个问题不解决，面试的成绩就很难提高。解决这一问题的关键在于，认真揣摩活跃课堂气氛的方法，结合本学科知识的特点，想出更加富有现实性的生活化的场景，学以致用，理论与实践紧密结合，从而达到培养能力的目的。比如：学习初中化学《单质和化合物》一节，我们一直纠结于两者的区别，如果具体呈现“水”和“铁”，然后写出分子式，进行必要的比较和辨析，抽象的知识就变得具体形象了。这样你的面试自然会有亮点。
2015年下半年全国教师资格面试时间为2016年1月9日至10日，现在正在备考的考生们最关心的是如何才能在面试中引起考官的共鸣，今天中公教师网为广大考生来支招，教师资格面试中引起考官共鸣的制胜方法——掌握课堂的创新型教法成为关键所在。
最新的课改方向是以人为本，激发课堂活力，做到张扬学生个性，充分体现创造精神和实践能力的培养，因此，在我们的面试环节中，总是不断探索课堂的设计思路，使之新颖一些，注入新活力，激发新思维。说起来容易，实则这是很难做到的。诸如我们的真实课堂，老师们不断启发学生，不断有形象的课件出现，课堂的气氛会如层层波浪，不断泛起涟漪。老师不需要担心自己尴尬，因为总有学生回应你，有学生活泼可爱的抛出各种可爱的问题，引领课堂走向生动，走向一个有真情实感的场景。但面试不是这样，特别务虚，特别找不到真实感，就像绢花再美，也不及鲜花一样，总有作假之感。要突破这一点，必须在教学方法上找突破，找到属于面试的独特的方法，只有因地制宜，适合考官们的心理，才可以做到既不假，又引人联想，引人深思，让人感觉到你的别具匠心，这样成功的几率才会大一些。
在课堂设计中，充分考虑到本节课知识的特点，从重点的突出，到难点的突破，有条不紊，突出连贯性，重视层层深入的引导和启发，才可以如行云流水的通畅。比如：小学语文《将相和》一文，会有这样的设计：改编三个成语故事，使之更加富有趣味，也可以根据学生的想象改编故事情节，既尊重了他们的个性，又培养了他们的创造力和想象力，体现了素质教育的特点。有的学生可能会有荒诞怪异的情节出现，教师要及时给予肯定，同时也是适时引导，告诉他们我们的正确世界观应该是什么。曾经沉寂的课堂一下子会热闹起来，如一石子激起千层浪，使得我们的构思有创意，适合课改的步伐。
希望广大的考生能有更多的奇思妙想，应对教师资格的面试，取得理想的成绩!专业特点不可忽视，考官的专业身份决定了他们的挑剔的眼光，更不可忽视!创新教法，符合课改动向，大势所趋!