高中生物:神经调节与体液调节的关系 练习题(含答案)

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选择性必修1(新教材)3-3 体液调节与神经调节的关系【课时作业】(学生版含详解)

选择性必修1(新教材)3-3 体液调节与神经调节的关系【课时作业】(学生版含详解)

高中生物选择性必修1(新教材)【课时作业】11..33..33 体体液液调调节节与与神神经经调调节节的的关关系系一、选择题1.下列关于神经、体液调节的叙述,正确的是( )A .神经细胞处于静息电位时,细胞外K +浓度高于细胞内K +浓度B .突触前膜能通过胞吐的方式将突触小泡分泌到突触间隙C .人体内有多种激素可以直接降低血糖浓度D .与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长2.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。

下列相关说法错误的是( )A .该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B .如果分泌物是胰岛素,则靶细胞只是肝细胞C .如果分泌细胞是下丘脑细胞,则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞D .如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞3.夏天喝冰水后,感觉凉爽的时间非常短暂,过后反而会有更明显的燥热感出现,下列分析合理的是( )A .内脏冷觉感受器兴奋,甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加,促进了产热B .喝冰水导致骨骼肌不自主战栗,散热量减少C .喝冰水引起冷觉感受器兴奋,使皮肤毛细血管舒张D .乍冷又热的对比使机体产生了错觉4.(2021·江苏南通高二月考)我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。

此时他们生理上出现的适应性变化是( )①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加A .①③④B .①④⑤C .②③⑤D .③④⑤5.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断,下列叙述错误的是( )A.当受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F增加散热B.当受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G进行调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节6.(2021·山东潍坊高二月考)某学生参加高考体检,早晨没有进食和饮水。

在等待体检的过程中,该学生体内发生的变化是()A.神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升B.胰岛B细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降C.垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增强D.下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强7.(2021·山西忻州高二期末)沙漠中的动物经常会因长时间找不到水源而饥渴,此时机体内发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌量增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱8.(2021·湖北荆门高二期末)尿崩症是指由各种原因,如抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍而导致的疾病。

高中生物--体液调节与神经调节的关系练习

高中生物--体液调节与神经调节的关系练习

高中生物--体液调节与神经调节的关系练习课后篇巩固提升基础巩固1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快C.血液中较高浓度的CO2D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽使感受器兴奋,之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快.联系神经调解析血液中较高浓度的CO2节和体液调节的枢纽是下丘脑,而不是垂体.答案D2.下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用,其调节方式不属于体液调节的是( )A.H+B.胰岛素C.组织胺D.神经递质解析神经递质是由神经细胞分泌的,在兴奋的传递过程中,由上一个神经元的突触前膜释放,、CO、H+、NO、胰岛素、作用于突触后膜,从而使下一个神经元兴奋或抑制,属于神经调节.CO2组织胺以及激素等的调节作用属于体液调节.答案D3.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低解析人是恒温动物,环境温度下降时人体散热增加,于是会通过加快代谢增加产热以维持体温相对恒定,所以酶活性不变,但耗氧量增加.处于低温环境时排汗减少,此时抗利尿激素分泌减少,尿量增加.答案B4.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是( )A.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉C.摄入过多过咸的食物后,会引起细胞内液的量增加D.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌解析下丘脑中存在渗透压感受器和水盐调节中枢;饮水不足时,产生渴觉的是大脑皮层;摄入过多过咸的食物后,细胞外液渗透压升高,会引起细胞内液的量减少;剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而促进抗利尿激素的分泌.答案A5.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素.下列有关叙述错误的是( )A.激素c能提高细胞的代谢速率B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果解析在水盐平衡调节中,a为抗利尿激素;在体温调节中,a为促甲状腺激素释放激素.b为促甲状腺激素,c为甲状腺激素,d为抗利尿激素.大量饮水后抗利尿激素的分泌会减少,使尿量增加,从而加快多余水分的排出.答案C6.为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验,测量结果如图所示.下列分析错误的是( )A.从图中可以看出,口腔温度基本不变,能保证酶催化所需的适宜温度B.在50~100 min,体内甲状腺激素含量增加C.第100 min时,为了减少热量散失,所以皮肤不再散热D.整个体温调节过程属于神经—体液调节解析从坐标曲线中可以看出:口腔温度能保持相对稳定,保证酶催化所需的适宜温度,A项正确;当室温降低时(50~100min),体内甲状腺激素含量增加,产热增加,B项正确;第100min时,由于皮肤温度仍高于外界室温,所以皮肤仍散热,C项错误;整个体温调节过程属于神经—体液调节,D项正确.答案C7.下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是( )A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定解析大量饮水,细胞外液渗透压下降,则垂体释放的抗利尿激素减少,尿量增加,使渗透压稳定;体温调节中枢位于下丘脑;饥饿时血糖浓度下降,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,不能促进肌糖原分解.答案D8.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是( )A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节解析①②③三种信息传递方式分别对应体液调节、神经—体液调节和神经调节.显然在体温调节中三种方式都存在,C项正确.方式①②要通过血液循环运输,信息传递缓慢,且存在反馈调节,方式③不需要通过血液循环运输,速度相对较快,所以A、D两项正确.方式③的信息传递也是需要通过体液的,因为上个神经元释放的神经递质是穿过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的,B项错误.答案B9.下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图.据图回答下列问题.(1)写出图中A、B的名称:A;B.(2)当健康人处于温度为38 ℃的环境中时,其内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压.此时,调节体内温度的主要反射弧是. 写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制.(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是A的活动,此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于. 解析(1)抗利尿激素是由下丘脑合成,通过垂体释放的.(2)考查人体处于高温环境中的体温调节的反射弧以及大量出汗后的水盐平衡调节过程.(3)细胞外液渗透压下降,反馈地抑制下丘脑的活动,使抗利尿激素合成分泌减少.负反馈调节对于维持内环境相对稳定有重要意义.答案(1)下丘脑垂体(2)皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素经垂体释放后作用于肾小管和集合管,使其对水的重吸收增强,尿量减少;同时大脑皮层产生渴感,引起口渴感觉,主动饮水,增加机体含水量(3)抑制维持激素水平的相对稳定(维持内环境或系统或机体的相对稳定)能力提升1.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏.下列相关叙述错误的是( )A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节,也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢解析兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在突触部位通过电信号→化学信号→电信号的转换进行传递,A项正确;惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器,B项正确;兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,从而加快心跳,说明神经系统可通过内分泌活动间接调节心脏活动.兴奋还通过传出神经作用于心脏(效应器即传出神经末梢及其支配的心脏),说明神经系统可直接调节心脏活动,C项正确;肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速,D项错误.答案D2.某人感染流感病毒,下图表示其一段时间内的体温变化曲线,下列解释正确的是( )A.AB段,皮肤血管扩张,汗腺分泌增多B.BC段,产热量等于散热量C.CD段,产热增多,出汗减少D.AB段温觉感受器兴奋,CD段冷觉感受器兴奋解析当体温相对恒定时产热量等于散热量,从图中可以看出AB段体温升高,说明此时的产热量大于散热量,原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏肌肉代谢加强,皮肤血管收缩,汗腺分泌减少,导致产热增加,散热减少,A项错误;BC段体温维持高温不变,产热量仍然等于散热量,B项正确;CD段体温下降,产热减少,出汗散热增加,C项错误;AB段体温升高,说明是冷觉感受器兴奋,CD段体温下降,说明是温觉感受器兴奋,D项错误.答案B3.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是( )A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞的B.c激素由下丘脑分泌,e表示对水的重吸收过程C.d表示胰岛素,通过促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度D.a、b、c、d都是通过与受体结合来发挥作用的解析由图分析可知,a~d分别是促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素和胰岛素,神经递质不需要通过血液传送;抗利尿激素由下丘脑分泌,垂体释放,作用是促进对水分的重吸收;胰岛素通过促进组织细胞加快摄取、利用和储存葡萄糖降低血糖水平;激素和神经递质都需要与受体结合才能发挥作用.答案A4.下图为动物体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述错误的是( )A.血液中激素①②③的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗C.激素①②对垂体的作用效应都为促进D.该图表示体温调节的方式为神经—体液调节解析激素①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素,在寒冷环境中这三种激素的含量都增加;寒冷环境中骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗,以增加产热;促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用;图中显示,体温调节中有激素的参与,这属于体液调节,也有下丘脑和有关神经的参与,这属于神经调节.答案C5.下列关于醛固酮的叙述,错误的是( )A.当血钠含量降低时,可以直接刺激肾上腺皮质分泌醛固酮B.醛固酮的靶器官是肾小管和集合管C.醛固酮可以促进肾小管和集合管对Na+重吸收D.水和无机盐的平衡就是在抗利尿激素和醛固酮的共同作用下实现的解析当血钠含量降低时,可以直接刺激肾上腺皮质分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+重吸收,维持血钠的平衡.水和无机盐的平衡是在神经—激素调节下,通过调节尿量和尿的成分实现的.答案D6.(多选)下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,其中甲、乙、丙表示结构.下列相关叙述错误的是( )细胞外液渗透压升高→甲→乙抗利尿激素→丙→尿量A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体C.抗利尿激素的合成和分泌过程与乙细胞中的核糖体、内质网和高尔基体有关D.结构丙对水的重吸收减少,尿量减少解析饮水不足、体内失水过多或食物过咸都会导致细胞外液渗透压升高,A项正确.分析图示可知,结构甲、乙分别是下丘脑和垂体,B项正确.抗利尿激素由下丘脑的内分泌细胞合成,与甲细胞中的核糖体、内质网和高尔基体有关,C项错误.结构丙为肾小管和集合管,其对水的重吸收增加,尿量则减少,D项错误.答案CD7.(多选)下列有关人体水盐平衡调节的叙述,错误的是( )A.水盐平衡调节是在神经—体液调节的作用下,通过调节尿量实现的B.细胞外液渗透压降低会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋C.大脑皮层和垂体受损都会影响人体的水盐平衡调节D.大量喝水会使体内抗利尿激素增多从而使尿量增多解析水盐平衡调节是在神经—体液调节的作用下,通过调节尿量和尿的成分实现的,A项错误;细胞外液渗透压降低会使下丘脑渗透压感受器兴奋性减弱,B项错误;大脑皮层可以产生渴觉,垂体可以释放抗利尿激素,故它们受损都会影响人体的水盐平衡调节,C项正确;大量喝水会使体内抗利尿激素减少从而使尿量增多,D项错误.答案ABD8.下图是人体体温调节部分结构模式图,请回答有关问题.(1)人体的体温调节中枢是.“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是调节,肾上腺在此调节中属于;“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是调节,下丘脑有关细胞在此调节中属于.(2)从图中分析,激素A、B、C、D分别是、、、,垂体某些细胞膜上有(填字母代号)激素作用的受体.(3)神经调节具有、的优势,体液调节具有、的优势,体温的调节是两者共同作用的结果.解析(1)人体的体温调节中枢是下丘脑.“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是神经调节,肾上腺是效应器;“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是体液调节,甲状腺激素能反馈抑制下丘脑和垂体分泌相关激素.(2)由题图看出,B作用于甲状腺,是促甲状腺激素,则A是促甲状腺激素释放激素,C是甲状腺激素.D是由肾上腺分泌的,是肾上腺素.垂体是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素作用的靶器官.(3)神经调节快速、准确,体液调节持续时间长、作用范围广. 答案(1)下丘脑神经效应器体液靶细胞(2)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素A和C(3)快速准确持续时间长作用范围广。

神经调节与体液调节的关系测试题(附解析)

神经调节与体液调节的关系测试题(附解析)

神经调节与体液调节的关系测试题(附解析)一、选择题1.关于体液调节的特点,下列叙述错误的是( )A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长B.通过体液运送调节因子C.调节因子都是由内分泌腺产生的D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛解析:选C 参与体液调节的调节因子中,除激素以外,还有其他调节因子(如CO2等),故调节因子并不都是由内分泌腺产生的。

2.(2019·青岛模拟)下列对寒冷环境下机体出现的生理变化的描述,错误的是( ) A.下丘脑体温调节中枢兴奋,毛细血管收缩以增加产热B.皮肤冷觉感受器接受刺激,兴奋传到大脑皮层后产生冷觉C.抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱D.通过神经—体液调节,使机体产热量等于散热量以维持体温稳定解析:选A 寒冷环境中下丘脑体温调节中枢兴奋,毛细血管收缩以减少散热;寒冷时,冷觉感受器兴奋将兴奋传到大脑皮层形成冷觉;寒冷环境下,机体代谢加快,产生的水增多,且皮肤通过汗腺分泌的汗液量减少,从而导致抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱,尿量增加;寒冷环境下机体通过神经—体液调节使机体产热量等于散热量,以维持体温稳定。

3.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是( )A.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉C.摄入过多过咸的食物后,会引起细胞内液的量增加D.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌解析:选A 下丘脑中存在渗透压感受器和水盐调节中枢;饮水不足时,产生渴觉的是大脑皮层;摄入过多过咸的食物后,细胞外液渗透压升高,会引起细胞内液的量减少;剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而促进抗利尿激素的分泌。

4.关于神经调节和体液调节之间的关系,下列叙述错误的是( )A.内分泌腺本身可以直接或间接地受神经系统的调节B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能C.人体各器官、系统的活动协调一致离不开神经调节和体液调节的协调D.下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH的过程属于神经—体液调节解析:选D 内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节;内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育;正是由于神经调节和体液调节的协调,人体各器官、系统的活动才能协调一致;下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH属于神经调节的一个环节,没有体现体液调节。

_高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系四作业含解析新人教版必修

_高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系四作业含解析新人教版必修

第3节神经调节与体液调节的关系基础巩固1.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )。

A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节和神经调节相互影响,共同调节生命活动答案 A解析不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。

生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。

2.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( )。

A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送答案 C解析参与体液调节的化学物质除了各种激素外,还有CO2等物质。

3.下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。

下列描述错误的是( )。

A.该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B.体温调节可能涉及这种调节方式C.若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D.该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节答案 C解析图示表示的是体液调节方式,该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节;体液调节的特点是信息传递速度缓慢,但作用范围较广泛;人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果;若分泌细胞是垂体细胞,其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等。

4.正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时,都会引起细胞外液渗透压的升高,下丘脑感受这种刺激后( )。

A.下丘脑产生渴感,并调节对水的摄入B.调节垂体合成并释放抗利尿激素C.下丘脑合成的抗利尿激素增加D.下丘脑合成和释放的肾上腺素增加答案 C解析下丘脑感受刺激后,合成分泌抗利尿激素,并由垂体释放,来调节细胞外液渗透压使其正常。

高二生物神经调节 与体液调节 的关系试题

高二生物神经调节 与体液调节 的关系试题

高二生物神经调节与体液调节的关系试题1.如图为人体对体温与水平衡的调节的示意图,下列叙述不正确的是()A.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强B.③与④激素分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D.⑤激素是由垂体产生的【答案】CD【解析】由图可知①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,④肾上腺素,⑤抗利尿激素,6为大脑皮层。

寒冷刺激时,促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加;体温调节和水平衡调节是神经-体液调节的结果;抗利尿激素由下丘脑产生,由垂体释放。

【考点】考查体温和水平衡的调节点评:难度中等,理解体温和水平衡调节过程。

2.根据下述材料回答问题:材料一:2002年7月9日河南某地气温高达39℃,大家都在家休息,然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草。

当天晚上家人没有看到他。

当在玉米地发现他时,他已经死亡多时。

据估计,赵某系中暑身亡。

材料二:青年男子高某在暑期外出旅游。

在一日出发后,天气十分炎热,高某连续不断的以纯净水解渴。

后来他觉得四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷过去。

后被人送到了医院,诊断为水中毒。

(1)下列能反映高某(b)和赵某(a)内环境渗透压变化趋势的是()(2)若人在大量出汗后不感觉口渴,原因是_______________________________________。

(3)赵某的死亡说明_______________________________________。

【答案】(1)A(2)失去水和无机盐的比例相同或低于盐(3)人体维持内环境稳态的调节能力是有限的【解析】(1)赵某在39℃高温下劳作,为维持体温平衡,会分泌大量的汗液,带走体内大量水分,因此赵某的内环境渗透压会升高;而赵某连续不断的以纯净水解渴,会导致内环境渗透压过低而引起水中毒。

高考生物神经调节+体液调节+免疫调节大题习题20题Word版含答案及解析

高考生物神经调节+体液调节+免疫调节大题习题20题Word版含答案及解析

高考生物神经调节+体液调节+免疫调节综合大题习题20题1.“今朝春气寒,自问何所欲“。

用吃喝来御寒,这未尝不是一个好办法。

请回答下列相关问题:(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,______保持动态平衡的结果。

低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的______增加,该激素作用于______细胞。

(2)葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。

适量地饮葡萄酒有利于缓解疲劳,松弛神经,促进血液循环和机体的新陈代谢等。

当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。

【答案】 (1). 产热量和散热量 (2). 促甲状腺激素释放激素 (3). 垂体(4). 由负电位变为正电位【解析】体温调节是神经—体液的调节,在寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上,垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上,促进甲状腺分泌甲状腺激素。

【详解】(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,产热量和散热量保持动态平衡的结果。

低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,该激素作用于垂体细胞。

(2)当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。

【点睛】1.体温调节的中枢在下丘脑,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上,因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。

2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负,受刺激兴奋时变成外负内正。

2.下丘脑是机体调节过程中联系神经调节与体液调节的枢纽。

(1)研究表明,人体在摄入250毫升的某酒精饮料后会排出800毫升至100毫升的水,排出水分相当于摄入水分的4倍,导致机体脱水。

【高考一轮】2020版高考生物一轮复习刷题练25 神经调节与体液调节的关系(含答案解析)

【高考一轮】2020版高考生物一轮复习刷题练25 神经调节与体液调节的关系(含答案解析)

2020 版高考生物一轮复习刷题练25神经调节与体液调节的关系一、选择题1.下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。

下列相关叙述错误的是( )A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激B.进食后,神经和激素共同调节血糖含量的稳定C.寒冷刺激下,激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节D.饮水过多时,调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升2.某考生参加高考体检,早晨没有进食和饮水。

在等待体检的过程中,该考生体内发生的变化是( )A.神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升B.胰岛B 细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降C.下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强D.垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加3.关于体液调节的特点,下列叙述错误的是( )A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长B.通过体液运送调节因子C.调节因子都是由内分泌腺产生的D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛4.下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.体液调节就是激素调节B.神经调节作用的范围较广泛 C.体液调节能影响神经调节 D.神经调节和体液调节的结构基础相同5.下列有关人体下丘脑功能的叙述,错误的是( )A.下丘脑中分布有许多神经中枢,如体温调节中枢、心血管运动中枢B.下丘脑能通过激素调节其他内分泌腺的活动,如分泌促甲状腺激素释放激素C.下丘脑能通过激素调节人体器官的活动,如合成抗利尿激素D.下丘脑能通过神经支配人体器官的活动,如支配肾上腺的分泌6.下列有关体温调节的叙述,正确的是( )A.安静时主要由骨骼肌收缩产热B.体温调节中枢在大脑皮层C.炎热环境中汗腺大量分泌汗液D.寒冷环境中,机体产热量大于散热量7.患急性胃肠炎的病人脱水时要及时补充水分和无机盐,因此,注射渗透压与血浆渗透压基本相同的生理盐水和 5%葡萄糖溶液是常见的急性胃肠炎的治疗方法。

下列相关叙述正确的是( )A.患急性胃肠炎的病人脱水时,会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋B.患急性胃肠炎的病人脱水时,分泌的抗利尿激素含量增加,尿量增加C.注射生理盐水和5%葡萄糖溶液后,患急性胃肠炎的病人的血浆渗透压明显下降D.注射的葡萄糖被组织细胞吸收后,患急性胃肠炎的病人的尿量减少8.下列对寒冷环境下机体出现的生理变化的描述,错误的是( )A.下丘脑体温调节中枢兴奋,毛细血管收缩以增加产热B.皮肤冷觉感受器接受刺激,兴奋传到大脑皮层后产生冷觉C.抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱D.通过神经—体液调节,使机体产热量等于散热量以维持体温稳定9.下图为人体体温调节示意图。

高中生物 神经调节与体液调节的关系课后强化作业3

高中生物  神经调节与体液调节的关系课后强化作业3

德钝市安静阳光实验学校【成才之路】高中生物 2-3 神经调节与体液调节的关系课后强化作业新人教版必修3基础巩固一、选择题1.关于神经调节与激素调节之间关系的叙述,不正确的是( )A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节D.的形成主要由性激素调控[答案] D[解析] 的形成应由神经和激素共同调节。

2.人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境中既不出汗也不寒战,这时体温的调节主要通过( ) A.增减产热量B.调节皮肤血管口径C.立毛肌收缩或舒张D.拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热[答案] B[解析] 题设情景下,体温主要是通过调节皮肤血管口径来进行体温平衡的。

3.在寒冷环境中,人体会出现骨骼肌不自主战栗的现象,这时( )A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加[答案] B[解析] 寒冷环境中,机体通过神经——体液调节维持体温平衡。

冷觉感觉器兴奋,冲动传至下丘脑,使下丘脑产生以下活动:一是分泌促肾上腺素和促甲状腺激素释放激素,使肾上腺素、甲状腺激素释放增多,机体代谢增强,产热增加,抗寒能力增强;二是经传出神经支配骨骼肌战栗,立毛肌收缩,皮肤血管收缩,散热减少。

4.人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是( )A.血浆CO2浓度升高B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高D.血糖浓度升高[答案] C[解析] 长时间运动后导致失水(流汗)过多,血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器产生神经冲动传入大脑皮层而产生渴觉。

5.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法中错误的是( )A.图中B→C→E途径表示神经—体液调节过程B.D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C.人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D.当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G[答案] C[解析] B为感受器,C为神经中枢,此处为神经调节。

高中生物 课时作业5 神经调节与体液调节的关系(含解析)新人教版高二必修3生物试题

高中生物 课时作业5 神经调节与体液调节的关系(含解析)新人教版高二必修3生物试题

word课时作业5 神经调节与体液调节的关系1.人体体温的相对稳定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。

下列说法中错误的是( )A.产热是神经调节,散热是体液调节B.人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C.人处在炎热环境中,靠减少产热、增加散热维持体温恒定D.产热来源于组织器官细胞呼吸解析:产热和散热过程都有神经调节和体液调节,A错误;人处在寒冷环境中,机体通过神经—体液调节,靠机体增加产热,减少散热,维持体温相对恒定,B正确;人处在炎热环境中,主要依靠减少产热、增加散热维持体温恒定,C正确;产热来源于组织器官的细胞利用葡萄糖进行呼吸作用所释放出来的热量,D正确。

答案:A2.关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节可以是神经调节的一个环节解析:不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节;生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。

答案:A3.如图是人体内水平衡调节的示意图,据图分析不正确的是( )A.①②③表示神经调节过程B.④⑤表示体液调节过程C.A表示垂体D.渴觉是在下丘脑产生的解析:图中A是垂体,B是大脑皮层,渴觉是在大脑皮层产生的。

答案:D4.关于神经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是( )A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用X围比较局限B.体液调节缓慢,作用X围广泛,作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主解析:神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用X围比较局限;体液调节缓慢,作用X围广泛,作用时间比较持久;神经调节与体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主。

高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.3神经调节与体液调节的关系有解析

高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.3神经调节与体液调节的关系有解析

神经调整与体液调整的关系1.下列都属于体液调整的是()①血液中CO2浓度上升,呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素,影响尿量③看到酸梅,唾液腺分泌唾液增多A.①②B.②③C.①③D.①②③答案:选A看到酸梅,唾液腺分泌唾液增多属于神经—体液调整。

2.健康人处于低温环境中感到冷,此时,人体最可能发生的是()A.皮肤内毛细血管收缩B.皮肤产生冷觉C.肝脏产热削减D.分泌甲状腺激素削减答案:选A人体感到冷,冷觉感受器已经兴奋,人体已经在大脑皮层产生冷觉,人体的变更是皮肤内毛细血管收缩,甲状腺激素的分泌量增加。

3.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调整C.细胞内外Na+、K+分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础D.只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定,人就不会患病答案:选C饮水不足,抗利尿激素增加有利于维持内环境稳态,A错误;内环境的pH主要靠缓冲物质调整,B错误;细胞内外Na+、K+分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础,C正确;内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,人也可能会患病,如遗传病,D错误。

4.如图是人体某项生命活动调整过程的示意图,下列说法错误的是()A.该调整方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B.假如分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞肯定是肾小管和集合管细胞C.假如分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞D.假如靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞答案:选B该调整方式为体液调整,速度慢、作用范围广;假如分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞不肯定是肾小管和集合管细胞;假如分泌物是胰岛素,则靶细胞为肝细胞、肌细胞、其他组织细胞等;假如靶细胞为性腺细胞,则分泌物可能是垂体分泌的促性腺激素。

5.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重汲取作用减弱答案:选B当动物长时间未饮水导致机体脱水时,血浆渗透压上升,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增加,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重汲取作用增加,故B正确,A、C、D错误。

(完整版)神经调节和体液调节的关系题库

(完整版)神经调节和体液调节的关系题库

第2章 第3节·基础训练·1. 下列都属于体液调节的是( )①血液中CO 2浓度升高,呼吸加快、加强②血液中的抗体消灭病原生物③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素,影响尿量④看到酸梅,唾液产生增多A .①③ B .②④C .②③④ D .①②③④答案:A解析:①血液中CO 2浓度升高,呼吸加快、加强属于体液调节,②血液中的抗体消灭病原生物属于体液免疫,③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素,影响尿量属于体液调节中的激素调节,④看到酸梅唾液产生增多属于反射中的条件反射。

2. 激素调节和神经调节相比,具有________特点。

( )A .反应迅速B .作用准确C .持续时间长D .只在高等动物体内存在答案:C解析:和神经调节相比,激素调节在作用速度方面较缓慢;在作用范围方面较广泛而不准确;在作用时间上比较长。

所以A 、B 错,C 正确。

激素调节和神经调节在人和高等动物中都存在,所以D 错。

3. 将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是( )A .耗氧量减少,立毛肌放松B .耗氧量增加,体表血管收缩C .耗氧量减少,心律变慢D .耗氧量增加,体温升高答案:B解析:大白鼠为恒温动物,适宜生活的温度在25℃左右,当它从适宜温度进入比较寒冷的环境中需要消耗更多的氧气来分解有机物,释放能量,维持体温,同时体表血管收缩以阻止热量的散失,达到恒定体温的目的。

4. 运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是( )A. 声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B. 声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C. 声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D. 声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸答案:A解析:运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛的现象是由于供氧气不足而进行无氧呼吸产生了乳酸。

高中生物人教版必修3训练:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析

高中生物人教版必修3训练:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析

第3节神经调节与体液调节的关系1.下列关于体液调节和神经调节的叙述,正确的是()A.体液调节比神经调节的作用时间长、范围广B.体液调节就是指激素调节C.所有动物既有体液调节又有神经调节D.体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的[答案]A[解析]激素调节是体液调节的一种形式,B错误;单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节,无神经调节,C错误;参与体液调节的化学物质是通过体液传送的,D错误。

2.下列不属于体液调节的是()A.生长激素调节人体的生长发育B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D.抗利尿激素分泌增加调节尿量[答案]B[解析]体液调节是指激素、CO2等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节,A、C、D都属于体液调节;下丘脑通过相关神经直接调节胰岛B 细胞的活动,B不属于体液调节。

3.如图为某人一段时间内体温变化示意图。

分别导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()A.非自主寒战和发热B.骨骼肌收缩和排尿C.吹电风扇和剧烈运动D.寒冷环境和汗液分泌增加[答案]C[解析]ab段体温下降,是由于散热量增加,可能的原因是吹电风扇或处于寒冷环境中;de段体温上升,可能是由于产热量增加或散热量减少,非自主寒战、发热、剧烈运动均会导致体温升高。

4.下列与体温调节的相关叙述错误的是()A.下丘脑是体温调节的中枢B.人是恒温动物,所以体温始终保持在一个恒定数值不变C.人体热量的来源主要是有机物氧化放能D.正常机体通过调节使产热和散热维持动态平衡以维持体温的相对稳定[答案]B[解析]体温调节的中枢是下丘脑,下丘脑是参与体温调节的重要器官,A正确;人是恒温动物,所以体温始终保持在一个相对稳定的范围内,而不是恒定不变,B错误;人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化释放能量,一部分以热能散失,一部分存储在ATP中,C正确;正常人的体温是相对恒定的,通过机体的调节作用,使产热和散热保持动态平衡,D正确。

高中生物(新人教版)选择性必修一同步习题:体液调节与神经调节的关系(同步习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)选择性必修一同步习题:体液调节与神经调节的关系(同步习题)【含答案及解析】

第3节体液调节与神经调节的关系基础过关练题组一区分神经调节与体液调节1.(2019北京101中学高二上期中)与神经调节相比,体液调节的特点是()A.调节准确、快速B.通过体液定向运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛2.(2020安徽高二上期末)下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是(深度解析)A.所有动物都有神经调节和体液调节两种方式B.神经调节的作用途径是反射弧,作用范围较广泛C.体液调节的反应速度较缓慢,作用时间较长D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育3.(2020北京海淀八一学校高二上期中)肾上腺的髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直接支配。

在恐惧、严重焦虑、剧痛等情况下,肾上腺素分泌增多。

如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。

下列相关叙述错误的是()A.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞,图b和图c 结果不同是由于膜上的受体不同B.当人处于危险环境时,血液会更多地流向骨骼肌C.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动D.调节肾上腺素分泌的过程属于神经调节题组二熟记体温调节过程4.(2020河北唐山一中高二上期中)天气变冷时,为维持体温稳定而散失的热能增多,人体内下列哪些腺体的分泌量增多()①垂体②甲状腺③胰岛④肾上腺⑤卵巢A.①②③B.①②④C.②④D.③④5.(2020江苏南京高二上期中)下列关于人的体温调节的叙述,正确的是(易错)A.寒冷时,人体产热多散热少,以维持体温稳定B.炎热时,人体可通过汗腺和皮肤血管散失热量C.人的体温调节中枢在下丘脑,热觉感受器只分布在皮肤D.发烧会破坏体温调节系统,从而影响肠胃吸收,导致厌食6.下面为人的体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是()A.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F散热B.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D.人的体温调节的过程属于神经—体液调节7.导致图中ab段和de段人的体温变化的事件可能分别是()A.非自主性战栗和正在发烧B.骨骼肌收缩和毛细血管收缩C.刚刚处于寒冷环境和汗液分泌增加D.突然吹电风扇和剧烈运动8.(2020山东高二上期末)如图为人的体温与人体内水盐平衡调节的示意图,下列有关叙述正确的是()A.下丘脑能够合成和释放eB.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位C.c、d分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加D.上图表示的神经调节过程中,肾上腺、甲状腺均为效应器9.(2020河北高二上期末改编)2017年11月8日我国南极科考队从上海搭乘“雪龙”号第34次前往南极,启动了第5个南极考察站建设前期工作。

高中生物必修章节检测《神经调节与体液调节的关系》

高中生物必修章节检测《神经调节与体液调节的关系》

第3节神经调节与体液调节的关系1.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是…()①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②③⑥解析:本题主要考查体液调节和神经调节的区别。

神经调节具有调节速度快,作用时间短,作用部位准确的特点。

答案:A2.下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是()A.神经调节和体液调节无直接关系B.体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节C.神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节D.动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节解析:神经调节和体液调节的关系可以概括为以下两方面:一方面,不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统调节,在这种情况下,体液调节可看作神经调节的一个环节;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的发育和功能。

答案:B3.人体调节体温的神经中枢位于()A.下丘脑B.骨髓C.大脑D.小脑解析:人的体温调节中枢位于下丘脑。

答案:A4.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多的调节方式是()A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.神经—体液调节解析:机体处于寒冷环境中时,首先冷觉感受器先兴奋,将神经冲动传到下丘脑,促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,再促使甲状腺分泌甲状腺激素。

答案:D5.当人处于炎热环境时,会引起()A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋解析:人处于炎热环境中,温觉感受器兴奋,产生的神经冲动传到体温调节中枢下丘脑,引起下丘脑兴奋,经下丘脑的分析、综合,发出的神经冲动经传出神经传到皮肤的血管,血管舒张,血流量增大,传到汗腺,汗腺分泌汗液,散热增加,维持体温恒定。

答案:D6.当一个人突然遇到很危险的情景时,血液中的肾上腺素含量立即上升,使机体产生多种生理反应。

例如,中枢神经系统的兴奋性提高,呼吸加强加快,心跳加快,糖原分解增多、血糖升高等。

高考生物第轮细致复习 激素调节及神经调节与体液调节的关系试题(含解析)

高考生物第轮细致复习 激素调节及神经调节与体液调节的关系试题(含解析)

闪堕市安歇阳光实验学校学案29 激素调节及神经调节与体液调节的关系题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11选项考点题号动物激素的种类、功能及特点1、3、6激素分泌的调节方式7、8、9血糖平衡及调节4、5、12体温(水盐)平衡及调节2、10、13综合考查及实验探究7、11一、单项选择题1.如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞,而对机体内其他器官的细胞影响不大,则该激素的特异性强。

下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱( )A.促甲状腺激素释放激素和胰岛素B.促性腺激素和催乳激素C.甲状腺激素和胰岛素D.甲状腺激素和孕激素解析:促甲状腺激素释放激素特异性促进垂体合成、分泌促甲状腺激素。

促性腺激素特异性促进性腺分泌性激素。

催乳激素特异性促进乳腺的发育和泌乳,孕激素特异性促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件,故上述激素与靶细胞受体特异性强。

而甲状腺激素和胰岛素对全身所有活细胞的代谢水平都有调节作用,故它们与靶细胞受体特异性最弱。

答案:C2.下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型,有关叙述不正确的是( )A.“体温调节中枢”主要位于下丘脑B.图中①→③→④→⑤过程属于神经——体液调节C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D.最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率答案:D3.右图中a表示某种分子,b表示某种相关的细胞,对两者关系描述正确的是( )A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升B.如果a表示神经递质,作用于神经细胞b,此时细胞b将会兴奋C.如果a表示甲状腺激素,则b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞D.如果a表示抗原分子,则细胞b可能是效应细胞或记忆细胞答案:C4.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。

下列相关分析正确的是( )A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μm·mL-1时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态答案:B5.人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。

高中生物人教版必修3配套习题:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析

高中生物人教版必修3配套习题:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析

第3节神经调节与体液调节的关系课时过关·能力提升基础巩固1.人体的水盐平衡调节、血糖调节和体温调节的中枢均位于()A.大脑皮层B.小脑C.下丘脑D.脊髓[答案]:C2.下列关于人体水盐平衡调节的叙述,正确的是()A.只依靠神经调节B.只依靠体液调节C.在神经调节和体液调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成D.在神经调节和体液调节的共同作用下,主要通过循环系统来完成[答案]:C3.下列关于体温调节的说法,错误的是()A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡B.体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤[答案]:C4.哺乳动物因长时间未饮水而机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱[答案]:B5.下列有关下丘脑与生命活动调节的叙述,正确的是()A.血浆pH的调节需要下丘脑参与B.体温调节一般不需要下丘脑参与C.下丘脑是机体生命活动调节的最高级中枢D.由下丘脑参与的调节可能既存在神经调节,又存在体液调节[解析]:血浆pH的调节由酸碱缓冲物质直接参与完成,A项错误。

体温调节的中枢在下丘脑,B项错误。

大脑皮层是机体生命活动调节的最高级中枢,C项错误。

下丘脑属于脑的一部分,而且还具有内分泌功能,所以由下丘脑参与的调节可能既存在神经调节,又存在体液调节,D项正确。

[答案]:D6.冬日的早晨,在上学的路上,同学们体内的激素会升高的是()A.胰岛素B.性激素C.抗利尿激素D.甲状腺激素[解析]:冬日的早晨温度较低,在寒冷的刺激下,通过神经和体液调节,体内的甲状腺激素含量升高,但不会导致降血糖的胰岛素、促进生殖器官发育和生殖细胞形成的性激素、促进肾小管和集合管对水重吸收的抗利尿激素增加。

人教版高中生物神经调节和体液调节练习(含答案)

人教版高中生物神经调节和体液调节练习(含答案)

神经调节和体液调节练习一、选择题:1.下列关于反射弧的叙述,正确的是( )A. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B. 反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官C. 神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D. 任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓2. (改编)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

下图为该反射弧的模式图。

A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。

下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④3.(改编)电信号传递到突触前膜,由突触前膜释放神经递质到突触间隙,由突触后膜上的特异性受体所识别,再转化为电信号继续传递。

右图表示几个神经元的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是( )A. 图示的结构包括3个神经元,含有2个突触B. 如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。

则A、B释放的递质性质依次是抑制性、兴奋性C. 若b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位D. 若ab=bd,如刺激C点,则电流计的指针会偏转2次4 (改编)一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。

突触是神经元之间在功能上发生联系的部位,也是信息传递的关键部位。

下列有关突触的正确叙述是( )A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系C. 神经递质的化学本质是蛋白质D. 神经递质通过主动运输进入突触间隙5.(改编)某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损,下列现象会出现的是( )A. 听觉丧失而听不懂他人讲话B. 不能发生膝跳反射C. 刺激下肢有感觉但不能运动D. 大小便失禁6. 人在睡眠状态时也能搔痒,这说明( )①人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉②脊髓也能形成某些感觉③大脑皮层处于睡眠状态时,也能完成一些简单反射④脊髓能完成一些简单的反射A.①②B. ②③C. ③④D. ①④7.下面几种生理过程调节,在正常人体内属于正反馈的是 ( )A. 血液中血糖浓度的稳定B. 体液中pH的稳定C. 受精卵分裂过程的启动D. 人体的体温的调节8. 下图表示甲状腺活动调节的示意图。

高中生物一轮复习练习神经调节与体液调节的关系(2)

高中生物一轮复习练习神经调节与体液调节的关系(2)

神经调节与体液调节的关系练习一、选择题1.下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是()A.体液调节可看作神经调节的一个环节B.两者的作用途径和反应时间均不相同C.两者的调节过程未必需要受体的参与D.人体水盐平衡是两者相互协调的结果2.马拉松长跑赛程中运动员会出现不同程度的出汗、呼吸加深加快、心跳加快、口渴和血糖含量下降等现象,一段时间后机体各项指标逐渐恢复。

下列关于比赛中运动员生理变化的叙述,错误的是()A.心跳加快使心肌细胞糖原分解增强,可维持机体血糖的正常水平B.大量出汗后,下丘脑感受细胞外液渗透压的升高,使大脑皮层产生渴觉C.运动时,血液中CO2含量上升刺激相关感受器,从而调节呼吸运动D.机体各项指标逐渐恢复离不开神经递质、激素等信号分子的作用3.如图是胰液分泌的部分调节示意图,下列分析错误的是()A.胰腺分泌的胰液进入小肠,参与食物的消化B.促胰液素随血液运输,只作用于胰腺的胰岛细胞C.谈论食物引起胰液分泌,这个过程需要大脑皮层参与D.迷走神经属于自主神经,但也受高级神经中枢的调控4.如图是恒温动物体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素,当某健康人走出温暖房间进入非常寒冷的环境时,下列叙述正确的是()A.进入寒冷环境后,机体通过皮肤血管收缩、汗液分泌减少等途径减少散热,使散热量低于温暖环境中的B.血液中①和③分泌量会增加,①③作用的靶器官是甲状腺C.①②对垂体的作用效应分别为促进、抑制D.骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗,使机体产热量多于散热量5.水盐平衡调节过程中,抗利尿激素与肾小管、集合管细胞上的受体结合后,通过调节作用使顶端膜上水通道蛋白(AQP)的数量增加,增加肾小管、集合管细胞对水的通透性(如图),引起细胞外液渗透压下降。

下列有关叙述正确的是()A.抗利尿激素由垂体释放,通过体液定向运输到肾小管、集合管发挥作用B.当细胞外液渗透压升高时,水可通过自由扩散进入肾小管、集合管细胞C.当细胞外液渗透压降低到正常水平后,抗利尿激素的释放量会减少D.抗利尿激素通过催化细胞内一系列酶促反应,增加了水通道蛋白的数量6.尿崩症分两种:抗利尿激素(ADH)缺乏引起的中枢性尿崩症(CDI)和肾脏对ADH不敏感引起的肾性尿崩症(NDI),临床上可通过禁水加压素(禁止饮水10 h后补充ADH)试验进行确诊。

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高中生物:神经调节与体液调节的关系练习题(含答案)
1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是()
A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
2.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是()
A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色
D.体液调节可以是神经调节的一个环节
3.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()
A.减少、减少、增加、不变
B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变
D.增加、增加、减少、降低
4.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是()
A.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑
B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉
C.摄入过多过咸的食物后,会引起细胞内液的量增加
1
D.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌
5.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素。

下列有关叙述错误的是()
A.激素c能提高细胞的代谢速率
B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加
C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强
D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果
6.为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,某人在能迅速改变温度的房间内做了相关
的实验,测量结果如图所示。

下列分析错误的是()
A.从图中可以看出,口腔温度基本不变,能保证酶催化所需的适宜温度
B.在50~100分钟,体内甲状腺激素含量增加
C.第100分钟时,为了减少热量散失,所以皮肤不再散热
D.整个体温调节过程属于神经—体液调节
7.下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是()
A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定
1
1
B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH 相对稳定
8.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。

下列描述错误的是( )
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
9.下图表示人处于寒冷环境时皮肤发生的主要变化。

请分析回答下列问题。

(1)
皮肤出现上述反应的意义是 。

(2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有 和 。

它们都具有 的作用。

(3)体温平衡调节除有激素参与外,还有 途径。

(4)动物实验表明,如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说
明。

(5)若经测量,某人体温在24 h内都处于36.5 ℃,则此人在此段时间内产热总量(填“>”“<”或“=”)散热总量。

(6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降(不低于28 ℃)时,脑对缺氧的耐受力增强,其原因是。

10.下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。

据图回答下列问题。

(1)写出图中A、B的名称:A;B。

(2)当健康人处于温度为38 ℃的环境中时,其内环境仍能维持相对
稳定的温度和渗透压。

此时,调节体内温度的主要反射弧是。

写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制。

(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是A的活动,此种
调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于。

1
答案
1、D
2、A
3、B
4、A
5、C
6、C
7、D
8、B
9、(1)维持体温相对恒定
(2)肾上腺素甲状腺激素促进新陈代谢,增加产热、抵御寒冷
(3)神经调节
(4)人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经
(5)=
(6)体温较低时细胞生命活动慢,需要能量少,因而细胞呼吸耗氧少(或体温低时,机体的代谢率降低,耗氧少。

合理即可)
10、(1)下丘脑垂体
(2)皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素经垂体释放后作用于肾小管和集合管,使其对水的重吸收增强,尿量减少;同时大脑皮层产生渴感,引起口渴感觉,主动饮水,增加机体含水量
(3)抑制维持激素水平的相对稳定(维持内环境或系统或机体的相对稳定)
1。

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