福州市2008年小学生

合集下载

2007-2008学年学样开展安全文明校园活动

2007-2008学年度小学开展安全文明校园创建活动为营造“安全、文明、和谐”的校园环境，是加快学校建设发展、提升校园文明程度、办好人民满意教育的基础和保障，为贯彻落实中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》文件精神，学校采取多项措施，深入开展安全文明校园创建活动，广大师生员工踊跃参与，掀起了创建活动的高潮。

一是夯实基础，广泛开展创建活动的宣传工作。

学校以安全文明校园创建活动为契机，调动各方积极性，建立健全了创建活动的机构机制和管理规章，为创建活动的深入开展奠定了扎实的基础。

为了营造良好的舆论氛围，学校宣传部门及各学院坚持弘扬主旋律，利用校内报纸、广播、网络、橱窗等新闻媒体加大宣传力度，一方面把师德师风建设的宣传作为经常性宣传教育活动，贯穿到学校各项工作中，利用庆祝“教师节”、“三育人”活动、“师德标兵”评选等机会进行宣传，使教职工在活动中得到熏陶和教育，在全校形成了人人重师德、个个讲师德的良好氛围；另一方面，学工、教务部门及各学院举办各类讲座、以网络媒体为载体，大力加强大学生思想政治教育的宣传工作，为广大学生树立爱国、爱校意识和积极参与学校创安活动营造了良好的舆论氛围，为全校师生提供了丰富的精神食粮。

二是加强教职工政治思想教育，促进师德师风建设。

只有抓好教职员工思想道德教育、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，才能引领学生全面发展，以良好的教风促进良好的学风、形成良好的校风。

学校将师德师风建设作为创建安全文明校园活动的重点，坚持“新职工岗前培训”等教职工培训制度，强化教书育人、服务育人、管理育人的观点，不断提高教职工的思想道德素养；通过组织开展“优秀教育工作者”、“师德标兵”评选、“弘扬高尚师德”演讲和“三育人”、“三下乡”活动，引导教职工开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，着力提高全员思想道德素质，以此促进良好教风的形成。

同时，学校通过组织教职工书画摄影比赛、“三八”教职工健美比赛、教职工乒乓球、排球、围棋比赛、冬季越野长跑比赛等文体活动和组织开展“三八红旗手”、“五好家庭”、“模范职工之家”、“文明楼栋”评选等活动，着力营造人文与科学精神相融合的校园文化，让教职员工在活动中得到熏陶和教育，增强了职工凝聚力。

小学武术教育研究

小学武术教育研究作者：毛丹丹陈升来源：《现代交际》2010年第09期[摘要]采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对福州市小学武术课程的开展现状进行调查，分析影响武术课程开设的原因，进一步提出发展小学武术教育的对策。

结果表明：福州市小学武术课的开课情况不容乐观，其影响因素主要是教学大纲的制定与执行情况、师资力量、场地器械、校领导的重视程度等。

简化武术套路、创新武术教学模式、校运会中适当增加武术项目是促进小学武术教育的有效途径。

[关键词]小学武术对策[中图分类号]G807[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)09-0046-02前言奥运会作为向世界推广和发展民族传统体育的捷径，已成为各国优秀传统体育争相上镜的舞台。

2008年武术申奥的失败，引发了国内武术界对武术发展的深思，是东西方文化的难以融合，亦或是奥运瘦身计划对武术申奥的阻碍，当然这二者皆是造成此次申请失败的重要因素，但国内学者普遍赞同一个观点，即武术普及面过小。

暂不论中华武术在世界范围内的普及面如何，仅国内而言，武术馆校的惨淡经营、武术课程的无人问津就应该引起大家的足够重视。

换个角度，如若武术最终无缘奥运，那么中华武术该何去何从?国际奥委会决定在2020年前确定25项奥运会固定项目，也就是武术必须在2020年以前申奥成功，当然这是条艰难而又障碍重重的道路。

学校作为人才培养的重要基地，理所当然应该也必须成为中华武术传承的战略要地。

一、研究对象与方法(一)研究对象福州市小学武术课程普及现状。

(二)研究方法1.文献资料法：通过清华同方、维普等期刊网，和图书馆查阅大量与本研究有关的文献资料，参考其他学者对此类问题的研究方法。

2.问卷调查法：(1)采用分层抽样的方法，抽取福州仓山区、鼓楼区、晋安区、台江区、马尾区各两所小学。

(2)采用整群抽样的方法，抽取各小学的一个班级作为学生调查对象。

(3)采用随机抽样的方法，抽取30位体育教师作为教师调查对象。

优质体验多元练习——小学生数学量感的培养策略

元化习题，
多维度延展，调动多种感源自参与学习，学生的量感才会得以提升。
例如，在教学《认识千米》一课后，设计两个课后
练习，
旨在优化 1 千米的空间表象。练习 1：
从你家到
学校有没有 1 千米，
请说明理由。练习 2：
你能在地图
中标出离西湖公园 1 千米的某个位置吗？还可以做进
一步的拓展延伸，体验优化，从封闭走向开放。从空
上准确标注 1 千米的学生数小于 30%；
对于长度估测
的准确率低于 20%；对于质量单位，学生的感知与正
确答案也相差甚远。以上现象都可以归结为教师对
“量”的教学只重视实际操作，
包括各种工具（米尺、电
子秤）的使用，却未能让学生得到既优质又深刻的体
验，教学过程缺乏目标意识。当学生回答问题时，说
一、直接体验，强化目标意识
感与具体的体验相结合，
引导学生积累活动经验并进
行深刻建构，在体验中将量感内化为稳定的心理表
象，
为提高学生的应用意识和实践能力奠定基础。
四、善用联系，建立整体认识
在提倡深度教学的同时，教师要善于用“联系的
观点”指导教学，
发现事物与现象之间的诸多联系，
包
括共同的本质，
让学生达到更深的认识深度。量感的
目前，
“常见的量”的教学困境是，绝大多数课堂
上有活动、有体验，但是没有目标的达成。如在体验
“1 千米有多长”的实践活动之后，
谈及感受，
学生直呼
“好累、好长”，并未形成空间表象和记忆。要解决这
一问题，教师可以用空间直觉替代时间与身体感受，
利用熟悉的公共参照物作为教学案例，如跑道、校门

闽委教宣〔2008〕4号关于表彰2008年福建省普通中学和中等职业学校省级先进班集体,三好学生,优秀学生干部,

中共福建省委教育工作委员会文件福建省教育厅闽委教宣…2008‟4号关于表彰2008年福建省普通中学和中等职业学校省级先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀学生的决定各设区市委教育工委（教育局）、有关高职院校、省属中等职业学校、厅直属中学：一年来，我省普通中学和中等职业学校，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发…2004‟8号）和《中共福建省委福建省人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》（闽委发…2004‟7号）要求，认真组织学习宣传党的十七大精神，全面推进素质教育，涌现出了一大批团结进取、奋发向上的先进班集体和品学兼优的三好学生、优秀学生干部、优秀学生。

为表彰先进，树立典型，进一步推动我省普通中学和中等职业学校“争先创优”活动的深入开展，经研究，决定对2007—2008学年在“争先创优”活动中，表现突出、成绩优异的福州第二中学高三（4）班等286个先进班集体、林翠婷等1284名三好学生、郑曦等895名优秀学生干部及潘超等62名优秀学生予以表彰（名单详见附件），并分别授予省级“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生”荣誉称号。

希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，并以此为契机，再接再厉，争取更加优异的成绩。

各地和各学校要积极教育引导广大青少年学生，学习先进集体和个人的事迹，自觉为构建社会主义和谐社会和海峡西岸经济区建设而发奋图强、刻苦学习，坚定理想信念，贯彻落实党的十七大精神，不断提高自身综合素质。

附件：1、2008年普通中学、中等职业学校省级先进班集体名单2、2008年普通中学、中等职业学校省级三好学生名单3、2008年普通中学、中等职业学校省级优秀学生干部名单4、2008年普通中学、中等职业学校省级优秀学生名单中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅2008年元月17日主题词:教育中职中小学评优评先决定抄送：教育部办公厅，省委办公厅、省政府办公厅，委厅领导、厅基教处、厅职成处、省高招办。

福州市教育局关于公布福州市第十一届中小学生艺术节优秀组织奖及各项获奖名单的通知

福州市教育局关于公布福州市第十一届中小学生艺术节优秀组织奖及各项获奖名单的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2013.02.28•【字号】榕教体[2013]11号•【施行日期】2013.02.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文福州市教育局关于公布福州市第十一届中小学生艺术节优秀组织奖及各项获奖名单的通知（榕教体〔2013〕11号）各县（市）区教育局、市直各学校：为贯彻落实十七届六中全会精神，活跃校园文化，加强学生的艺术实践活动，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。

根据《福建省教育厅关于举办福建省第四届中小学生艺术节的通知》（闽教体[2012]3号）及《教育部关于举办全国第四届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函[2011]11号）的要求，福州市教育局于2012年3月至10月举办了福州市第十一届校园艺术节活动。

本届艺术节活动紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，紧密结合喜迎十八大胜利召开，展现我市中小学生热爱党、热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现了时代特征、校园特色、学生特点。

艺术节活动充分展示了我市中小学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，取得良好效果。

在此基础上推荐、选送一批优秀艺术表演类节目和作品参加福建省第四届中小学生艺术节展示活动，也取得良好成绩。

根据本届艺术节的活动方案，共评出优秀组织奖15个；艺术表演类节目一等奖17个，二等奖16个，三等奖13个；艺术作品类一等奖18个，二等奖32个，三等奖65个；优秀摄影作品16个；艺术教育论文一等奖12篇，二等奖18篇，三等奖40篇；优秀校长论坛9篇；获一等奖节目和作品的指导教师获优秀指导奖。

现将获奖名单予以公布（见附件），并通报表演。

希望各县（市）区教育局、市直中小学通过艺术教育和实践活动，推动学校艺术教育的不断发展，提高全体学生的艺术修养，促进广大青少年学生健康和谐发展。

08-09学校校历

福州市教育局文件榕教初[2008] 14号_______________________________________________________________________________ 关于颁发《福州市2008—2009学年全日制小学校历和教学计划》的通知各县（市）区教育局、市直属小学：根据省教育厅《关于印发福建省义务教育课程实施计划（试行）的通知》（闽教基[2004]13号）及《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（闽教基[2006] 79号）精神，结合我市实际情况，现将《福州市2008—2009年度小学校历和教学计划》颁发给你们，并就有关要求通知如下，请认真贯彻执行。

一、小学生早上到校时间一般不早于7：50，冬、春季节还应适当推迟学生早上到校时间。

小学每课时40分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

严格控制学生在校活动总量，小学每天不超过6小时。

要严格按照教学规范和有关规定布置课外作业，严格控制课外书面作业总量，保证学生有充足的睡眠时间。

各县（市）、区可结合当地实际和季节变化，对边远山区、海岛学校及复式教学点作息时间进行适当调整。

二、按照国家要求，小学1-2年级每周安排4课时体育课，小学3-6年级每周安排3课时体育课，任何学校不得削减、挤占体育课时。

学校每天要安排一定的体育锻炼和课外活动时间，并按规定保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

三、学校和教师不得占用双休日、节假日、寒暑假以及休息时间组织学生上课和集体补课。

学校和教师要主动关心帮助学习困难的学生，对其中少数确实跟不上学习进度的学生可组织进行有针对性的辅导，以促进全体学生共同成长进步，但不得收取任何费用。

四、为了更深入开展《教育法》和《义务教育法》宣传，做好招生注册及开学的各项准备工作，各小学教职员工须于开学前一周到校。

附件：福州市2008—2009学年全日制小学校历和教学计划福州市教育局二○○八年六月四日主题词：教育小学校历教学计划通知抄送：福州实小、师大附小、农大附小抄报：省教育厅基础教育处附件：福州市2008—2009学年全日制小学校历和教学计划一、校历安排第一学期2008年8月31日（星期日）开学，9月1日（星期一）正式上课。

2008年7月22日第一批队员日记

2008年7⽉22⽇第⼀批队员⽇记2008年7⽉22⽇王晓芬 06级学前教育博⼠研究⽣今天“幼⼉园”的⼩朋友给我留下深刻印象的是含含。

他在这两天从害怕到幼⼉园到今天活动结束时已经基本能适应幼⼉园⽣活，发⽣了很⼤的变化。

昨天是我们幼⼉园开园的第⼀天，含含也在我们的动员下来到了幼⼉园。

他长得胖乎乎的，4岁，个头较⾼，看上去有些内向。

来到幼⼉园后，他对新环境有些惧怕，⼀直都不说话，很安静，不吵闹。

含含对新环境没有表现出探索的兴趣，不像很多其他孩⼦那样被班级中的各⾊球、各⾊装饰和众多图书等表现出好奇。

教师引诱他说话，他也不说话。

呆了⼀会⼉后，含含便要求回家，教师劝阻⽆效，只好让他回家。

今天，在9点左右，含含被妈妈送到幼⼉园。

我在点名单上记录了他到来的信息后，利⽤空隙时间和含含说话，试图让他说话或者对环境有兴趣。

最⼀开始，我⽤球吸引他，想让他和我⼀起来会滚球，但他⼀直低着头，抠⾃⼰的⼿；待我⾛近后，他头低的更低，仍抠着⾃⼰的⼿。

之后，我将他带到了“快乐⼩剧场”区，拿起《吃草莓》故事书读给他听。

他⼀直很安静，也看着我指着图书上的字读故事。

在读到第⼆本《花桌布》时，他仍听着，并主动为我翻书，但仍不说话。

在讲这个故事的过程中，我询问了他⼏个与故事有关的问题，⽐如哪个是⼩猪、⼩兔⼦、⼩猫等，他都能够准确地指出来，但只说过⼀两句话。

之后，⼩唐也过来和他玩。

他没有说话，只是⼀直在坐着的泡沫垫⼦上爬来爬去，有时还躺在地上，双脚朝上。

含含⼀直这么做，⼩唐见到后，便提起他的双脚。

含含没有拒绝。

⼩唐反复做了好⼏次，含含有些开⼼，偶尔笑笑，但仍⽆⾔语。

再后，⼩李也过来和他说话，但他⼀直不开⼝。

我们三⼈觉得⾃⼰很失败，呵呵……再后来，⼩⽉和卡门教授了《粉刷匠》活动。

在最初学唱时，他只是偶尔学⽼师⽤⼿⽐划⼀下，做出刷房⼦的动作。

之后，⽼师带着孩⼦们⽤报纸折纸帽，我坐在含含的⾝后，他没有看⽼师怎么做，只是将报纸对折了⼀下。

可能是因为我曾经帮助了他好⼏次，他回过头来让我帮忙。

2008(下)家长会特刊

家校联盟携手共进——记船山实验小学学生家长会为了进一步加强家校联系，及时向家长反映学生在校的思想、行为和学习等各方面情况，听取家长对学校教育教学的建议，我校于11月16日上午召开了学生家长会。

8:20分，家长们陆续来校。

一进校门，首先听到的是悦耳的校园宣传广播，接着映入眼帘的是6块色彩丰富的宣传板报。

随后，家长们来到教室里，浏览自己孩子的作业、试卷，并通过电视观看孩子们军训时的短片。

看着孩子们那一个个坚强的身影，家长们情不自禁地竖起了大拇指。

8:40～9:25，刘校长给家长们作了中心发言，她以我校教育教学工作、办学情况为中心，介绍了学校课程建设工作，强调了我校加强课程建设，狠抓教学质量，着眼于孩子的幸福与发展的工作方向，并对家长们提出了殷切的希望。

家长们听的非常认真，有的家长还做了详细的笔记。

9:25～10:50，各班班主任及科任老师就孩子们在校的学习、思想、纪律等各方面工作向家长做了详细的汇报：二（1）班的刘玲老师给每个孩子抓拍了一个特写，放在《写给爸爸妈妈的一封信》一起，给了家长们一个意外的惊喜；三（4）班的肖慧老师将孩子们平时学习、活动、比赛的场景录制成碟播放给家长们看；五（1）班的李海燕老师将孩子们的照片制成课件，边讲边放，让每个孩子在家长们面前都有一个镜头展示……最后，家长们填写了满意率调查表，他们纷纷对学校关于家长委员会的成立、星期三是否取消“家长探访日”以及食堂工作提出了宝贵的意见。

此次家长会，各班还选取了一名家长委员会委员，以进一步加强家校联系。

家长会的成功召开，不仅向家长们介绍了学校的教育教学工作与办学情况，更紧密了学校与家长之间的联系，进一步融洽了老师与家长之间的关系。

感受秋天，回归自然——记船山实验小学秋游活动金秋十月，秋风送爽，气候宜人，正是外出游玩的好时节！11月14日上午，船山实验小学的孩子们来到岳屏公园进行秋游活动。

8点30分，孩子们背上放有零食、水和纸巾的背包，排着整齐的队伍兴致勃勃地上车出发了。

2008年福州市

2008年福州市初中毕业会考高级中等学校招生考试数学试卷（全卷共4页，三大题，共22小题；满分150分；考试时间120分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡上，答在本试卷上无效．毕业学校姓名考生号一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分；每小题只有一个正确的选项，请在答题卡的相应位置填涂）1．5-的相反数是（）A A ．5B ．5-C ．15D ．15-2．如图所示的物体是一个几何体，其主视图是（）C3．2008北京奥运会主会场“鸟巢”的座席数是91000个，这个数用科学记数法表示为（）BA ．50.9110⨯B ．49.110⨯C ．39110⨯D ．39.110⨯4．实数a b ，在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是（）DA ．0a >B ．bC ．D ．5．下列计算正确的是（）C A ．246x x x +=B ．235x y xy +=C ．326()x x =D ．632x x x ÷=6．下列调查中，适合用全面调查方式的是（）A A ．了解某班学生“50米跑”的成绩 B ．了解一批灯泡的使用寿命 C ．了解一批炮弹的杀伤半径 D ．了解一批袋装食品是否含有防腐剂7．已知三角形的两边长分别为4cm 和9cm ，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（） B A ．13cm B ．6cm C ．5cm D ．4cm 8．一次函数21y x =-的图象大致是（）B9．如图，已知直线AB CD ，相交于点O ，OA 平分EOC ∠，100EOC ∠=，则BOD ∠的度数是（）CA ．20B ．40C ．50D ．8010．已知抛物线21y x x =--与x 轴的一个交点为(0)m ，，则代数式22008m m -+的值为（）DA ．2006B ．2007C ．2008D ．2009二、填空题（共5小题，每小题4分，满分20分．请将答案填入答题卡的相应位置） 11．因式分解：244x x ++= ．(x+2)212．如图，在ABC △中，D E ，分别是ABAC ，的中点，若5DE =，则BC 的长是．1013．在一个袋子中装有除颜色外其它均相同的2个红球和3个白球，从中任意摸出一个球，则摸到红球的概率是．2/514．如图，AB 是⊙的弦，OC AB ⊥于点C ，若8cm AB =，3cm OC =，则⊙O 的半径为 cm ．515．如图，在反比例函数2y x=（0x >）的图象上，有点1234P P P P ，，，，它们的横坐标依次为1，2，3，4．分别过这些点作x 轴与y 轴的垂线，图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为123S S S ，，，则123S S S ++= ．3/2（第14题）（第12题）A BC ED AE DO CB（第9题）三、解答题（满分90分．请将解答过程填入答题卡的相应位置．作图或添辅助线用铅笔画完，需用水笔再描黑） 16．（每小题7分，满分14分）（1）计算：01(π4)sin 302--- ；解：原式=2211321-=-+-（2）化简：aa a a a 21)242(22+⋅---．解：原式=aa a a a a a a a a 1)2(12)2)(2(212422=+⋅--+=+⋅--17．(每小题7分，满分14分）（1）如图，在等腰梯形ABCD 中，AD BC ∥，M 是AD 的中点，求证：MB MC =．证明：因为四边形ABCD 是等腰梯形，所以AB=D C ，∠A=∠D ．因为M 为AD 的中点，所以AM=DM ．在△ABM 和△DCM 中，⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=DM AM D A DC AB ，所以△ABM ≌△DCM(SAS)，所以AM=MC ．（2）如图，在Rt OAB △中，90OAB ∠=，且点B 的坐标为（4，2）． ①画出OAB △向下平移3个单位后的111O A B △；2y x=xyOP 1P 2P 3P 4 12 34（第15题）②画出OAB △绕点O 逆时针旋转90后的22OA B △，并求点A 旋转到点2A 所经过的路线长（结果保留π）．解：(1)图略;(2)图略．点A 旋转到点A 2所经过的路线长=ππ2418090=⨯ 18．（本题满分12分）某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况，以九年（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A 、B 、C 、D 四个等级进行统计，并将统计结果绘制如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：（说明：A 级：90分~100分；B 级：75分~89分；C 级：60分~74分；D 级：60分以下）（1）求出D 级学生的人数占全班总人数的百分比；（2）求出扇形统计图中C 级所在的扇形圆心角的度数；（3）该班学生体育测试成绩的中位数落在哪个等级内；（4）若该校九年级学生共有500人，请你估计这次考试中A 级和B 级的学生共有多少人？解：(1)4%；(2)72；(3)B(4)依题意,知：A 级和B 级学生的人数和占全班总人数的76%，所以500×76%=380，所以估计这次考试中A 级和B 级的学会上共有380人．19．(本题满分11分）如图，AB 是⊙O 的直径，AD 是弦，22.5DAB ∠=，延长AB 到点C ，使得45ACD ∠=．（1）求证：CD 是⊙O 的切线；（2）若AB =BC 的长．(1)证法一：连接O D ，因为∠DAB=22.50，∠DOC=2∠DAB ，所以∠DOC=450，又因为∠ACD=450，所以∠ODC=1800－∠ACD －∠DOC=900，即OD ⊥CD,所以CD 为⊙O 的切线；证法二：连接O D ，因为∠DAB=22.50，∠ACD=450，所以∠ADC=1800－∠DAB －∠ACD=112.50，又OA=OD ，所以∠ADO=∠DAB=22.50，所以∠ODC=∠ADC －∠ADO=900，即OD ⊥CD,所以CD 为⊙O 的切线；(2)由(1)可得△ODC 是等腰直角三角形,因为AB=22,AB 是直径,所以OD=OB=2,所以OC=2OD=2,所以BC=O C －OB=2－2．20．（本题满分12分）今年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，给当地人民造成了巨大的损失．“一方有难，八方支援”，我市锦华中学全体师生积极捐款，其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表：吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上，但他知道下面三条信息：信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元；信息三：（1）班学生平均每人捐款的金额大于．．48元，小于．．51元．请根据以上信息，帮助吴老师解决下列问题：（1）求出（2）班与（3）班的捐款金额各是多少元；（2）求出（1）班的学生人数．解：(1)设(2)班的捐款金额为x 元,(3)班的捐款金额为y 元,则有⎩⎨⎧=--=+30020007700y x y x ,解之,得⎩⎨⎧==27003000y x ．答：略；(2)设(1)班的学生人数为x 人,则根据题意,得⎩⎨⎧〉〈200051200048x x ，所以3241511139〈〈x ，因为x 是正整数，所以x=40或41.答：略．21．（本题满分13分）如图，已知△ABC 是边长为6cm 的等边三角形，动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发，分别沿AB 、BC 匀速运动，其中点P 运动的速度是1cm/s ，点Q 运动的速度是2cm/s ，当点Q 到达点C 时，P 、Q 两点都停止运动，设运动时间为t （s ），解答下列问题：（1）当t ＝2时，判断△BPQ 的形状，并说明理由；（2）设△BPQ 的面积为S （cm 2），求S 与t 的函数关系式；（3）作QR //BA 交AC 于点R ，连结PR ，当t 为何值时，△APR ∽△PRQ ？解：(1)△BPQ 是等边三角形,当t=2时,AP=2×1=2,BQ=2×2=4,所以BP=AB-AP=6-2=4,所以BQ=BP.又因为∠B=600,所以△BPQ 是等边三角形.(2)过Q 作QE ⊥AB,垂足为E,由QB=2y,得QE=2t ·sin600=3t,由AP=t,得PB=6-t,所以S △BPQ=21×BP ×QE=21(6-t)×3t=－23t 2+33t ； (3)因为Q R ∥BA,所以∠QRC=∠A=600，∠RQC=∠B=600，又因为∠C=600,所以△QRC 是等边三角形,所以QR=RC=QC=6-2t.因为BE=BQ ·cos600=21×2t=t,所以EP=AB-AP-BE=6-t-t=6-2t,所以EP ∥QR,EP=QR,所以四边形EPRQ 是平行四边形,所以PR=EQ=3t,又因为∠PEQ=900,所以∠APR=∠PRQ=900.因为△APR ～△PRQ,所以∠QPR=∠A=600,所以tan600=PRQR,即3326=-tt,所以t=56,所以当t=56时, △APR ～△PRQ22．（本题满分14分）如图，以矩形OABC 的顶点O 为原点，OA 所在的直线为x 轴，OC 所在的直线为y 轴，建立平面直角坐标系．已知OA ＝3，OC ＝2，点E 是AB 的中点，在OA 上取一点D ，将△BDA 沿BD 翻折，使点A 落在BC 边上的点F 处．（1）直接写出点E 、F 的坐标；（2）设顶点为F 的抛物线交y 轴正半轴．．．于点P ，且以点E 、F 、P 为顶点的三角形是等腰三角形，求该抛物线的解析式；（3）在x 轴、y 轴上是否分别存在点M 、N ，使得四边形MNFE 的周长最小？如果存在，求出周长的最小值；如果不存在，请说明理由．解：(1)E(3,1)；F(1,2)；(2)在R t △EBF 中,∠B=900，所以EF=5212222=+=+BF EB .设点P 的坐标为(0,n),（第21题）（第22题）其中n ＞0,因为顶点F(1,2),所以设抛物线的解析式为y=a(x-1)2+2(a ≠0) ．①如图1,当EF=PF 时,EF 2=PF 2,所以12+(n-2)2=5,解得n 1=0(舍去),n 2=4,所以P(0,4),所以4=a(0-1)2+2,解得a=2,所以抛物线的解析式为y=2(x-1)2+2． ②如图2,当EP=FP 时,EP 2=FP 2,所以(2-n)2+1=(1-n)2+9,解得n =－25(舍去) ． ③当EF=EP 时,EP=5＜3,这种情况不存在.综上所述,符合条件的抛物线为y=2(x-1)2+2． (3)存在点M 、N,使得四边形MNFE 的周长最小．如图3,作点E 关于x 轴的对称点E /,作点F 关于y 轴的对称点F /,连接E /F /,分别与x 轴、y 轴交于点M 、N,则点M 、N 就是所求.所以E /(3,-1)、F /(-1,2),NF=NF /,ME=ME /,所以BF /=4,BE /=3,所以FN+NM+ME=F /N+NM+ME /=F /E /=2243 =5.又因为EF=5,所以FN+MN+ME+EF=5+5,此。

2008年12月12日_四年级作文

2008年12月12日
学校发了个通知，说明天上城区青少年宫有“亲子活动”，有免费的入场票，可以拿。

在放学时，我没领到。

妈妈来接我时，故意说，我们不去，领不到算了。

害得我急得差点掉下眼泪来。

后来看到妈妈笑出声音来，我才知道，我被妈妈耍了。

她早和老师说好了，预定2张票。

其实我和妈妈都一样爱玩。

只要学校或社区有活动，我们一定都会去的。

这就是为什么我爱我妈妈，妈妈是我的好朋友。

每次我们得个奖什么的，都会被爸爸拿出去炫耀，到后来，我的东西他都拿出去做好好人，送人了。

这就是我不愿意和爸爸出去玩的原因。

名师
第1页共1页。

2008年第十一届“全国推广普通话宣传周”活动方案

福州市晋安区第一中心小学2008年第十一届“全国推广普通话宣传周”活动计划2008年9月14日至20日是我国第11届全国推广普通话宣传周。

根据福州市、晋安区《关于开展第十一届推广普通话宣传周活动的通知》精神，为充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，将开展推普周活动与“创建人人都讲普通话，人人都写规范字的文明和谐校园的活动”结合起来，积极开展宣传活动，现结合学校实际，特制定本方案，具体内容如下：一、指导思想学习贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，认真贯彻《国家通用语言文字法》，营造与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，以“民族精神”教育为切入口，把语言文字的宣传工作与德育教育结合起来，以学校教学工作为主渠道，进一步提高我校全体师生语言文字规范意识和推普参与意识，不断提高应用能力。

引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，促进我校推普工作持续发展。

二、宣传主题构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

三、活动安排（一）布置校园环境，营造宣传氛围1．悬挂宣传横幅“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

”2．电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。

3．黑板报、橱窗进行更新，大力宣传《国家通用语言文字法》。

4．校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。

5．学校“每日一拼”增加宣传力度，以推普周宣传口号为主，让学生在每天的诵读中逐步提高拼音能力，同时也进行推普宣传。

6．各班更新“推普角”内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。

7．校领导利用第三周周一的升旗仪式对全校师生作推普工作的动员。

8．召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

9．召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。

（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入1．党支部结合教职工政治学习，集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。

校园安全工作

03
净化校园周边环境
2006年10月，福建尤溪县七里村发生47名学生铅中毒，139名小学生集体罢课的事故。原因是学校附近一家冶炼公司生产铅、锌，排出有毒气体，污染饮用水。
2007年4月16日，贵州省息烽县小寨坝镇学生发生二氧化硫中毒事件，据调查，本次事件是由于贵阳中化开磷化肥有限公司80万吨硫磺制酸装置启动点火，由于当时有大雾天气，气压较低，二氧化硫气体不能及时扩散所致。截至4月17日24：00，共有410名学生入院观察，12人下病危通知书。
06
调查显示：学生容易发生安全问题的地点
其他偶然因素：运动伤害、恐怖事件、刑事案件和其他社会公共安全事件等。
03
人祸：安全意识薄弱、管理疏漏、投入不足和基础设施不达标、安全教育实效性不强、部门害；
01
事故原因
很多惨痛的教训告诉我们：如果我们严格落实各项安全管理制度和措施，进行规范管理、科学管理，深入开展安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力，那么，90%的安全事故是可以避免的。无数幼小的生命是可以挽回的。否则亡羊补牢，悔之晚矣！
01
节假日是事故多发期
02
6月是各类安全事故、尤其是自然灾害多发期
03
农村是校园安全事故多发地区
04
低年级学生尤其小学生是事故高发群体
05
因溺水和交通事故而造成的学生死亡人数最多
06
涉校涉生刑事案件明显增多
07
事故地点主要集中在上下学路上、江河水库、学校及周边
08
因学生安全意识淡薄而引发的事故较多
01
02
案例
1
2008年5月25日17时4分，贵州省从江县停洞中学发生校门左柱倒塌事件，导致1死1伤。（此时该校全体教职员工正在集中开会）。 2010年3月11日11时40分, 福建福州市马尾区琅歧金沙小学发生一起黑板报围墙倒塌重大事故，造成5名学生死亡，2名学生受伤。(据最新消息学校需赔付每名死亡学生家长抚恤金40万）

福建省福州市小学五年级上学期语文试卷及答案指导

福建省福州市语文小学五年级上学期自测试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（）下列汉字中，字形结构与其他三个不同的一项是：A. 本B. 木C. 林D. 桥2、（）下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 花园里的玫瑰开了，香气扑鼻。

B. 那天，阳光明媚，鸟儿在歌唱。

C. 天上的月亮像一块银盘。

D. 那条小河弯弯曲曲，像一条丝带。

3、下列词语中，加点字的意思与其他三组不同的一组是：A. 暖和（温暖）沉重（重量）明亮（明亮）B. 摇曳（摇晃）奔跑（奔跑）漂流（漂流）C. 丰收（收获）成熟（成熟）发达（发展）D. 静寂（安静）深刻（深刻）清澈（清澈）4、下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 小明的笑声像银铃一样清脆。

B. 今天天气真好，阳光明媚。

C. 她的眼睛像星星一样明亮。

D. 这本书的内容非常丰富。

5、下列词语中，加点字的读音与其他加点字读音不同的是（）A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉鱼落雁（liè）B. 拥抱（bào）拥挤（yōng）拥有（yǒng）C. 突然（tū）突破（tū）突显（tū）D. 舒服（shū）舒展（shū）舒缓（shū）6、下列句子中，用词不当的一项是（）A. 那个勇敢的战士，在战斗中英勇无畏，敌人闻风丧胆。

B. 小明考试得了满分，老师表扬了他聪明过人。

C. 春天的花园里，百花齐放，五彩缤纷。

D. 晚上的星空，繁星点点，美得让人陶醉。

7、下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 蜻蜓（qīng tíng）B. 蜘蛛（zhī zhū）C. 蚂蚁（mǎ yǐ）D. 蜈蚣（wú gōng）8、下列句子中，没有语病的一项是：A. 小明在这次数学竞赛中取得了第一名，他非常高兴。

B. 老师鼓励我们要认真完成作业，这是对我们的关爱。

C. 我非常喜欢看书，尤其是科普类书籍。

福建省教育厅、福建省财政厅关于报送2008年秋季学期农村义务教育

福建省教育厅、福建省财政厅关于报送2008年秋季学期农村义务教育阶段中小学寄宿生数的通知
【法规类别】教育经费与财务
【发文字号】闽教财[2008]153号
【发布部门】福建省教育厅福建省财政厅
【发布日期】2008.08.11
【实施日期】2008.08.11
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
福建省教育厅、福建省财政厅关于报送2008年秋季学期农村义务教育阶段中小学寄宿生
数的通知
（闽教财〔2008〕153号）
各设区市、各县（市、区）教育局、财政局：
为进一步核实2008年秋季学期全省农村义务教育阶段寄宿生数，切实做好寄宿生补助生活费工作，确保教育惠民政策顺利实施，现要求各市、县（市、区）教育、财政部门填报2008年秋季学期农村义务教育阶段寄宿生数，并就有关事项通知如下：
一、规范填
1 / 1。

福州市中小学生竞赛规程

2016年福州市田径锦标赛暨中小学生田径联赛规程一、时间：2016.4.8-10日二、地点：待定三、参加对象：1、各县(市)区少体校、田径传统校、全市中小学校在校适龄学生。

2、市级田径项目基地、田径传统校必须参加，否则取消当年评估资格。

四、年龄规定：1、中学甲组、少年甲组：00年1月1日以后出生。

2、中学乙组、少年乙组：02年1月1日以后出生。

3、小学甲组、儿童甲组：2004年1月1日至2004年12月31日出生。

4、小学乙组、儿童乙组：2006年以后出生。

五、比赛项目:1、中学甲、乙组，少年甲、乙组：100米、200米、 400米(女)、800米(男)、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球(男甲6kg，女甲4kg、男乙4kg，女乙3kg)、标枪（男600g，女500g）、4×100米接力、4×400米接力2、小学甲、乙组，儿童甲、乙组：60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球（男女均3KG）、垒球、4×100米接力、4×400米接力、四项全能六、参加人数：1、小学甲、乙组男女各6人。

2、中学组甲组男女各3人，中学乙组男女各6人。

七、竞赛办法：1、每人可报2项（接力除外），每项限报3人。

2、接力由甲乙组运动员组成。

3、比赛使用国家体育总局颁发的《全国少年田径竞赛手册》。

八、录取办法：1、中学组、小学组各项目分别录取前6名，并按7、5、4、3、2、1计团体总分,录取前6名;不足六队（人），含六队（人）,减一录取。

若总分相等，则按第一名多名次列前，以此类推。

2、县（市）区少体校各项目分别录取前6名，并按7、5、4、3、2、1计团体总分，录取前6名;若总分相等，则按第一名多名次列前，以此类推。

报名人数（队数）不足六队（人），含六队（人），按实录取。

九、报名与报到：1、报名：比赛前20天将电脑打印的报名表二份、参赛队员二代身份证复印件寄福州市体育局竞训处（南江滨西大道193号2号楼18层，邮编：350007），电子报名表发送到：mailto:，逾期不报，以不参赛论。

2008年年

2008年年, 我校德育工作以党的十七大精神和胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”的讲话精神为指导。

认真贯彻《公民道德教育实施意见》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。

全面贯彻“两全”方针，坚持德育为首，坚持五育并举，紧紧围绕“一切为了孩子的发展”这一办学目标，以“做科研型教师,办规范加特色学校,育全面发展人才”为中心，以构建和谐校园为载体，着力在求真、求实、求效下功夫。

制定好德育工作计划，搭建好德育工作平台，推进德育队伍建设，继续深化爱国主义教育、行为规范养成教育、未成年人思想道德论坛和德育创星教育活动，推进校园文化建设，规范班级管理，努力构建平安校园，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上新台阶(/)。

以下是我校2008年德育工作总结，敬请各位领导指点。

一、树立“以人为本,构建和谐校园、”的德育理念新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。

根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位。

按照区教育局的要求，本着人人都是德育工作者的理念，继续深入开展以“强素质、铸师魂、行天职、聚民心。

”为主题的师德教育活动。

加强班主任辅导员队伍建设。

打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任辅导员队伍，并通过组织学习以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任辅导员政治思想素质和业务能力.2008年，我校每学期召开两次班主任辅导员工作例会，汇报班级动态、通报工作情况，布置近期工作，进行业务培训、组织现场观摩等形式(个人工作总结论文/)。

促进班主任辅导员积极有效地开展工作。

4月26日全国著名教育专家李镇西到我市开展讲座，我校组织40名班主任现场听取特级教师李镇西班主任工作主题报告会，以提高班主任的工作艺术。

求余数

求余数文/乐家骏来源：小学数学教师计算一个较小自然数除以非零自然数的商和余数，那是容易的事情，但要计算出一个较大的自然数除以非零自然数的余数，就不是一个简单的问题了，我们必须借助余数的性质来寻求简捷的解法。

下面先介绍四条余数的性质。

为了叙述简洁，我们把一个自然数N除以非零自然数p 所得的余数称为数N的p余数。

（1）设a、b是两个自然数，a＞b，p是非零自然数，a=pq1+r，b=pq2+s（q1，q2，r，s是整数，0≤r＜p，0≤s＜p），则（a×b）的p余数等于（r×s）的p余数；（a+b）的p余数等于（r+s）的p余数；（a-b）的p余数等于r-s（当r≥s时）或p+r-s（当r＜s时）。

（2）A×10n（A，n都是非零自然数）的9余数等于A的9余数。

以上两条性质的证明过程较简单，请读者自行推导。

（3）把n位自然数N任意切成p段（p≤n），切成p个整数N1，N2，N3，…，Np，这p个整数的和的9余数等于N的9余数。

性质（3）的证明如下：把n位数N任意切成p段（p≤n），切成p个整数N1，N2，N3，…，Np，则N可以表示成p-1个形如Ni×10k（i=1，…，p-1）的数加上Np的和。

根据性质（2），Ni×10k的9余数等于Ni的9余数，所以N的9余数等于p个整数的和（N1+N2+N3+…+Np）的9余数。

特殊情况：一个自然数的9余数等于这个数的各位数字之和的9余数。

如1020304除以9的余数，等于1+0+2+0+3+0+4=10除以9的余数1。

（4）9个连续自然数连写所组成的多位数能被9整除。

证明：设9个连续自然数为a，a+1，a+2，…，a+8，它们的和为9a+36，能被9整除。

根据性质（3），9个连续自然数连写组成的多位数的9余数，等于这9个连续自然数之和的9余数0，即这个多位数能被9整除。

例1设A=2006+2006×2006+2006×2006×2006，那么A除以11的余数是。