2017上半年教师资格证面试初中美术学科答辩技巧

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初中美术教师资格证2017上半年面试真题《门》

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一、考题回顾

二、考题解析

初中美术《门》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)激发兴趣，导入新课

教师出示手掌，请学生猜字。师：老师的手心里写着一个字，我想请同学们猜猜它是什么字?

师：你们真聪明。对了这个就是象形文字中的“门”字，在古代单扇门为户，两扇相并才是门。顺势引出课题《门》。

(二)欣赏门，直观感知

1.提问：你都见过哪些材料制作的门?

学生回答后教师总结：木质、铁、竹子。

2.欣赏中国传统门的图片，提问：门的形状主要分为哪几种?

学生回答后教师总结：拱形、方形和圆形。

(三)环环相扣，具体分析

1.出示北京四合院大门，请找出门的各部分结构?

——门头、门楣、门槛、门枕石、门框、门扇

2.深入学习门的装饰。

(1)对比分析，认识门的装饰特点

学生回答后教师总结

色彩：北方采用红黄色调。南方采用黑白灰文雅色调。

装饰方法：雕刻、彩绘和镶嵌。

中国门饰一般以雕刻为主，北方以彩绘木雕为主，南方则以浮雕和镂空雕为主。

(2)学习雕刻彩绘门的装饰特点

A.装饰的内容：

提问：刚刚看到的门上都有哪些图案?

学生回答教师总结：装饰的内容有几何图形或线条、人物、动物、花鸟等。人们通常会用蝙蝠象征幸福;用牡丹、玉兰花代表富贵;用寿字或者桃子来寓意长寿;用葫芦、葡萄、石榴代表多子多孙;在花瓶上面插上月季花代表“四季平安”。

B.装饰的形式：

提问：门上的纹样形式?

学生回答教师总结：门饰的形式主要是对称、图案的重复排列。

初中美术学科知识面试问题

1. 色彩知识

•什么是色彩的三要素？请分别解释。

•请解释什么是色彩搭配？你认为色彩搭配在绘画中的重要性是什么？

•请列举一些常用的色彩搭配方案，并说明适用的情景。

•画家通过哪些手段表现色彩的明暗变化？

•请解释什么是色彩的冷暖效果？如何在绘画中运用冷暖色彩？

2. 绘画技巧

•请解释什么是线条在绘画中的作用？举例说明。

•请列举几种常见的画线技巧，并说明它们的特点和用途。

•请解释什么是明暗对比？为什么明暗对比在绘画中很重要？

•请解释什么是透视画法？透视画法在绘画中的应用有哪些？

•请解释什么是立体感？在绘画中如何表现立体感？

3. 绘画风格和名家作品

•请介绍中国古代绘画的特点和主要流派。

•请介绍一位中国古代著名的画家及其作品，简要分析其绘画风格和艺术特点。

•请介绍一位西方著名的画家及其作品，简要分析其绘画风格和艺术特点。

•请解释什么是写意画和写实画？你更倾向于哪种绘画风格？为什么？

•请解释什么是风景画和肖像画？你更喜欢哪种类型的作品？为什么？

4. 美术史和艺术欣赏

•请简要介绍中国美术史的发展脉络。

•请解释什么是艺术欣赏？你认为艺术欣赏的目的是什么？

•请介绍一幅你喜欢的艺术作品，分析其构图、色彩运用和表现主题。

•请解释什么是艺术家的创作理念？你认为创作理念对于一个艺术家的重要性是什么？

•请解释绘画与日常生活的关系。在你的日常生活中，绘画扮演着什么样的角色？

5. 美术教育和创作实践

•你认为美术教育在学生的综合素质发展中有什么作用？

•请谈谈你在美术学习中的收获和成长。

•请描述一次你参与的美术创作实践活动，包括你的角色、作品主题和创作过程。

教资考试初中美术教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

教资考试初中美术教师资格证面试试讲逐字

稿万能模板

引言：

美术教师资格证考试对于很多人来说，是一道难以逾越的门槛。其中，面试环节尤为重要，往往是考生们最头疼的部分。本文将提供一

种万能的试讲逐字稿模板，帮助考生更好地应对初中美术教师资格证

的面试试讲。

试讲内容：

本次试讲的主题是“色彩的运用与表现”。在美术教学中，色彩是一

种重要的表现手法。在本次试讲中，我将介绍三个方面的内容，分别

是色彩的基本概念、色彩的表现方法以及色彩在艺术作品中的应用。

一、色彩的基本概念

色彩是我们生活中不可或缺的一部分，它能够给予我们丰富的感受

和体验。不同的色彩能够传达出不同的情感和意义，而在美术作品中，色彩更是扮演了重要的角色。因此，在教学中，我们需要给学生介绍

色彩的基本概念。

首先，我们要了解色相、明度和饱和度这三个基本元素。色相指的

是颜色的种类，如红、黄、蓝等。明度指的是颜色的明暗程度，饱和

度指的是颜色的纯度程度。这三个基本元素相互结合，形成了丰富多

样的色彩体系。

接下来，我们可以通过游戏或实践活动的形式，让学生亲自体验色彩的不同表现。例如，可以准备一些彩纸和颜料，让学生尝试混合不同颜色的彩纸或颜料，观察和记录颜色的变化。通过这样的活动，学生们可以深入了解色彩的基本概念，同时也锻炼了他们的实践动手能力。

二、色彩的表现方法

在美术作品中，色彩的运用需要我们掌握一定的表现方法。我们可以通过以下几种方式来运用色彩。

首先，是单色调表现法。单色调是指在作品中只使用一种颜色来表达情感或意境。例如，在描绘秋天的时候，我们可以运用橙色来表现秋天的温暖和丰收。

2017年辽宁教师资格证考试《综合素质》答题技巧

教师资格证考试《综合素质》答题技巧

对于综合素质，可能有的同学会感觉比较头疼。一是，毕竟自己已经好久都没有写作文了，而作文又占了有50分，虽然向往着证书，但却碍于难以写出一篇标新立意的，观点明确的论文;二是，材料分析题其中有一道阅读理解题，而且内容相对较抽象，不易总结和概括，另两个材料题，需要背下职业理念和职业素养，并且能够区分出来，小点很多，很细碎，并且要和资料题要一一对应;最后就是法律法规和文化素养，虽然考的是单选题，但同样考的范围非常的广，不是一时的积累和学习就能够有很高的飞跃的。

那么简单和大家分享一下综合素质答题的一些小技巧：

一、作文的结构与立意

作文现在考的较多的题型就是材料作文，通常是要求观点明确、分析具体、条理清楚、语言流畅、题目自拟、立意自定，那么这每句话都代表着在撰写撰写作文时，要注意的问题：第一，观点明确，在习作中可以在几个方面将你的观点明确表示出来，一是可以在作文的标题，二是可以在作文的首段将中心观点表明，在整篇作文各段的首、尾句中表明自己的中心观点。第二，分析具体，在论述作文观点时，一定要有充分的论据，在论述过程中，论据的选择很有讲究，以举例论证为例，当你对一个例子的来龙去脉知道的很详尽的时候，就可以选择结合材料总结作文的中心思想，举一个例子，并进行详尽的论述，若对于多个例子都知道的不是很深入，但能够简单的进行论述，就可以采用简述法，可以用并列的写作手法进行论述。第三，条理清晰，在进行论述时要用上一些关联词如，首先、其次、再次最后等等。第四，语言流畅，就是要在行文中注意不要出现语病，语言尽量优美，能够运用一些比喻和拟人的写作手法就更好了。第五，题目自拟，立意自定，就是说我们题目还是要和所给材料相关的，符合材料给出的中心思想。那么我们既然要考教师资格证，自然内容要与教师相关，而且多应采取正能量的观点，积极向上。

2017教师资格证结构化面试应急应变模块答题技巧

2017教师资格证结构化面试:应急应变模块答题技巧

结构化面试最初出现在公务员面试中，现在在企业招聘、教师资格证面试以及在教师招聘过程频繁出现，其比例有明显提高的趋势，务必引起广大考生的重视。

想要在结构化面试中取得好成绩，各位考生首先必须对结构化面试有深入的了解，如教师资格证面试的结构化究竟考什么，怎样答题，答题技巧等等。在此，就以上问题和广大考生做一个分享。

一、结构化面试考查内容解析

结构化面试的目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力。其问题的数量保持在2个题，问题的范围比较广泛。一般来说，考官的问题会分布在自我认知、应急应变、人际沟通、组织管理、综合分析以及教育教学模块当中。其中应急应变模块考查频率较高。因此，考生平时要注重加强自己的应急应变模块问题的训练，以期在结构化面试环节取得好的成绩。

应急应变类试题是设置一个特定情景，要求考生处理其中突然发生的各种问题和矛盾，以此考察考生处理突发事件与棘手问题的能力。也就是要求考生面对意外事件的压力，能迅速地做出反应，并寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。比如“有一天你在上课，突然有位学生问了一道你也不会答的题，你该怎么办？”“如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？”等。

这一模块的题目一般具有以下几个特点：（1）题中设定情景或身份；（2）突然发生棘手的事件、失控的场面或出现无序的状态。这些事件、场面、状态都需要立刻得到处理和解决；（3）提问方式一般是：“怎么办”、“怎么做”、“怎么处理”等。重点考察考生处理矛盾、解决问题的能力，是考察考生实际“做事”的本领。

2017上半年初中数学教师资格证面试精选真题

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答辩题目解析

1.画平面直角坐标系时要注意什么?【数学专业问题】

【参考答案】

学生在学习平面直角坐标系时，对其正方向、原点、单位长度等问题上有时候会不够清晰。因此要注意引导学生明晰平面直角坐标系两轴之间是直角，交点为原点，坐标系是向右为x轴正方向，向上为y 轴正方向。

2.平面直角坐标系把坐标平面上的所有点分成几大类?【数学专业问题】

【参考答案】

因为平面直角坐标系把坐标平面分成四部分，分别为第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。但是坐标轴上的点不属于任何象限。所以，坐标平面上的点可以被看作成五大类，各象限内的点与坐标轴上的点。

上半教师资格证面试真题及解析高中美术第一批Word版

2017上半年教师资格证面试真题及解析：高中美术(第一批)初中美术《静物-改画法》

一、考题回顾

二、考题解析

初中美术《静物-改画法》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)导入新课

学生进门时每人抽取一张卡片，根据卡片的颜色，分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七组。让学生拿出课前要求带的一个静物，本组同学根据组内物品，自行摆出一组静物，学生摆好后，教师点出今天课题。

(二)直观感知

1.梵高《向日葵》原作欣赏。

出示梵高经典作品《向日葵》，并提问学生“画面里都画了什么?”“都用了哪些色彩?”

2.改画法作品展示。

教师给小组分发图片，分别是改变梵高《向日葵》原作色调、色相、纯度、色彩对比等某些方面的作品，让学生以小组为单位，讨论拿到的这幅作品与梵高的原作有哪些方面不同，讨论后以小组为单位进行汇报，教师揭晓答案，总结画法。

3.水粉静物写生展示讲解

教师用多媒体出示教师摆的静物的图片，并拿出教师水粉静物写生的范画，在小组间传阅，并让学生说一说，与实物有什么差别，并由范画引入水粉静物写生的步骤。

在黑板上贴上水粉纸，给学生边示范边讲解画法和步骤。

①单色水粉起型和明暗关系

②由暗到亮依次覆盖颜色

③整体调整，点高光

④制作完稿

(三)巩固提高

学生可根据各自水平和兴趣，在改画和水粉写生之间，任选一种方式进行练习练习，教师巡回指导。

(四)展示评价

1.主题：我是小画家

2.方式

自评：学生评价自己的作品，优点以及有待进步的地方

互评：相互评价彼此作品，互评用色、构图、造型上的优点。

师评：教师引导学生自评互评。教师评价以鼓励为主，加以肯定的基础上，从色彩和造型等方面给予点评，对优秀的作品提出表扬。

2017上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案

2017上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》（高级中学）真题及答

案

【单逑题】体现传统中国美术文化特有类型的是（（江南博哥））。文人画宗教美术

民间美术

工业设计

正确答案：A 参考解析：文人画亦称“士夫画”，是中国画的特有类型，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，有别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画。文人画在分类上不与国画中的山水画、花鸟画、人物画并列，在技法上也不与工笔画、写意画有所区分。文人画带有文人情趣，流露着文人思想。

2 .【单选题】如图1,该绘画作品的作者是O 。

图1《三千年结实之桃》

A.吴昌硕

B.林风眠

C.关山月

D.李可染

正确答案：A

参考解析：吴昌硕，工书法，擅写石鼓文，特精篆刻。中年始以金石、书法入画。开大写意花卉之新貌，成就卓越。他用笔奔放有力，常以鲜艳重色入画，画面对比强烈、生意盎然，浑厚古拙而不乏书卷气，发展了徐渭、八大山人、石涛、扬州八怪以来的大写意绘画传统，形成了个人独具的新风格。代表作有《葫芦图》《三千年结实之桃》等。

3 .【单选题】天津“泥人张”作品所属的美术形态是（）。

A.宗教美术

. A . B

B.民间美术

C.文人美术

D.宫廷美术

正确答案：B

参考解析：天津的“泥人张”彩塑是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品，其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更有生命力。

.【单选题】如图2,唐代书法家怀素的书体是()。

正确答案：C

参考解析：怀素，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。与张旭齐名，合称“颠张狂素”。怀素草书.笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。他的书法虽率意颠逸，千变万化，而法度具备。怀素与张旭形成唐代书法双峰并峙的局面.也是中国草书史上的两座高峰。

教师试讲答辩经典问题

1. 自我介绍

在教师试讲答辩中，自我介绍是非常重要的一环。首先，我要向评委和观众们介绍自己的姓名、毕业院校和所学专业。然后，我会简要介绍一下我的教学背景和经验，包括实习及工作经历。最后，我会表达自己对教学的热爱和承诺，以及未来的教学目标和追求。

2. 教学理念

我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的创造力和综合素质。我相信每个学生都有潜力，我的任务是激发他们的学习兴趣和动力，并提供一个积极、互动和有趣的学习环境。我希望通过灵活多样的教学方法，让学生主动参与课堂，发展他们的思维能力和解决问题的能力。

3. 教学实施方案

在教学实施方案中，我会详细描述我为教学设计的教学目标、教学内容、教学资源和评价方式。我会选择适合学生的教学方法，如讲解、示范、讨论、小组合作等，以确保学生能够全面理解和掌握所教的知识和技能。我还会重视个性化教学，根据学生的不同情况和需求进行有针对性的辅导和指导。

4. 如何应对学生差异

面对学生差异，我会采用灵活多样的教学策略，以满足不同学生的需求。我会进行个体化的辅导，结合学生的特点和潜力，找到适合他们的学习方式和方法。我还会鼓励学生互相合作，促进他们之间的交流和合作，以促进他们共同进步。

5. 课堂管理和纪律

在课堂管理和纪律方面，我认为建立积极、互动和尊重的课堂氛围非常重要。

我会与学生建立起良好的师生关系，让他们感到安心和尊重。我会设定明确的课堂规则和纪律要求，并与学生共同制定行为准则和奖惩措施，以保持课堂秩序和纪律。

6. 教学评价和反馈

在教学评价和反馈方面，我会及时记录和分析学生的学习情况和表现。我会采

2017年教师资格证面试真题及答案解析(二)

2017年教师资格证面试真题及答案解析（二）

2017年小学信息技术教师资格证面试真题

小学信息技术《计算机的组成》

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

教师向学生展示计算机各组成部件的图片，提出如下的问题：

1.大家都知道这些计算机组成部件的名称吗?

2.这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢?

引出课题——计算机组成

(二)新课讲授

1.计算机的组成

通过图片展示，带领大家了解和熟悉计算机的组成。

学生通过自主探究和老师的讲解，认识了计算机的主要组成部件有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。

教师要求同学熟记这些部件的名称，然后通过随机提问的方式，了解学生对知识的掌握情况。

学生通过老师随机地提问给出相应的答案。

2.计算机的功能和作用

教师要求学生首先阅读教材，然后通过实际演示，向学生展示计算机各组成部件的作用，最后让学生自己进行操作。

学生通过阅读教材学习了解到：

(1)主机箱是计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大脑。主机箱有立式和

卧式两种，功能完全一样。

(2)显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。

(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。

(4)话筒也叫传声器、麦克风，用来把声音送到计算机里。

(5)音箱用来播放声音。

接下来学生通过自己实际操作，认识和掌握计算机主要组成部件的作用。

3.计算机的种类

教师提出问题“同学们，计算机的种类有很多，现在大家阅读一下教材，了解一下常见的计算机种类有那些，现在最常用的计算机是那种类型的计算机呢?”

学生给出如下答案：

初中美术教师面试讲解教案

一、教学目标

1. 知识与技能：让学生了解摄影艺术的基本概念、原理和技巧，培养学生运用摄影手段进行艺术创作的能力。

2. 过程与方法：通过实践操作，使学生掌握摄影的基本技巧，提高学生的艺术审美能力和创新意识。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对摄影艺术的热爱，激发学生探索摄影艺术的兴趣，提高学生审美情趣。

二、教学重、难点

1. 重点：摄影艺术的基本概念、原理和技巧。

2. 难点：摄影作品的创意和艺术表现。

三、教学方法

1. 示范法：教师展示优秀摄影作品，进行分析讲解。

2. 演示法：教师进行摄影技巧演示。

3. 讨论法：分组讨论，分享摄影心得。

4. 练习和实践指导法：学生实际操作，教师进行指导。

四、教学准备

1. 教师准备：摄影作品、摄影器材、投影仪等。

2. 学生准备：笔记本、摄影器材（如数码相机、手机等）。

五、教学过程

1. 导入新课

教师通过展示两幅对比鲜明的摄影作品，引发学生对摄影艺术的兴趣，进而导入课题《摄影艺术》。

2. 知识讲解

教师简要介绍摄影艺术的基本概念、原理和技巧，包括构图、光线、曝光、焦距等。

3. 示范讲解

教师展示优秀摄影作品，进行分析讲解，让学生了解摄影作品的特点和艺术价值。

4. 实践操作

学生分组进行摄影实践，教师巡回指导，解答学生在拍摄过程中遇到的问题。

5. 分组讨论

学生分组讨论，分享摄影心得，交流摄影技巧，互相学习。

6. 作品展示

每组选取两幅优秀作品进行展示，教师对作品进行点评，学生进行自评和互评。

7. 总结提升

教师总结本节课所学内容，强调摄影艺术的重要性，激发学生继续探索摄影艺术的兴趣。

2017上半年上海教师资格考试面试科目及大纲

教师资格证考试频道为您整理“2017上半年上海教师资格考试面试科目及大纲”，希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试!

(一)面试科目

1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。

2.小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，共8个学科。

3. 初级中学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等15个学科。

高级中学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科。

4.中职文化课教师资格考试的面试科目同高级中学，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。

(二)面试大纲

幼儿园、小学、初中、高中及中职文化课面试大纲请登录中国教育考试网查询。中职专业课和实习指导教师资格面试大纲详见附件。

2017下半年辽宁教师资格证初中美术面试真题及答案

初中美术《彩塑》

一、考题回顾

1.题目:《彩塑》

2.内容:

要点提示与建议:

(1)中国彩绘品种很多分为:石窟采塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩塑

(2)“三分塑，七分彩”是彩塑制作的要诀。其中的含义是泥塑造型追求简约，形象夸张概括;以色彩来丰富和完善造型。如省略人物肢体的细节，使主体形象更加突出。再采用民间喜欢的大红、大黄、大绿、青莲、玫瑰等色采和花刑图案采绘，五采缤纷，形色俱佳。

3.基本要求:

(1)了解民间彩塑的特点;

(2)教学过程中要有适当的示范环节;

(3)十分钟之内讲完。

4.答辩题目

1.简单介绍一下你知道的民间彩塑?

2.部分美术老师在课堂中存在教学形式单一的问题，结合学科，谈谈你会如何改善这一现状?

二、考题解析

【教学过程】

活动一：设置情境，导入新课

播放梦娃公益广告，引导学生观看并提出问题：梦娃的形象是由什么创作形式创作的?梦娃形象有什么特点?

学生回答：泥塑，表现了一个胖乎乎、红扑扑，略带微笑，身穿红色的花棉袄，憨态

可掬的小女孩的形象。

教师总结：梦娃的形象以彩塑的形式创作，出自于天津泥人张。揭示课题—《彩塑》。

活动二：赏析作品，引导想象

1.回顾上节课的知识，提出问题：中国彩塑的种类有哪些?

学生回答：石窟彩塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩塑。

2.介绍民间彩塑的概况，讲授民间彩塑是我国民间艺人独创的一种雕塑的样式。

3.展示“八仙人物”等民间彩塑作品，引导学生观赏并思考问题：这些泥人有什么特点?(小组讨论)。

4.学生分组讨论回答，教师总结：形象形神兼备，用色简雅明快。

2017上半年教师资格证真题及答案：中学教育知识与能力

2017年上半年教师资格证考试真题中学教育知识与能力注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21，每小题2分，共42分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.杜威

2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速，而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（）

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

3.明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄、中小学分段等方面却有较高的一致性，这说明学制的建立主要依据（）。

A.社会政治经济制度

B.生产力发展水平

C.青少年身心发展规律

D.民族和文化传统

6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（）。

A.直线式

教师职称答辩常见问题及回答技巧

一、引言

教师职称答辩是每一位教育工作者职业生涯中的重要节点。参加职称

答辩不仅是对自己教学成果和业务水平的一次检验，更是对自身教育

理念和专业素养的展示。在答辩过程中，常见的问题涉及到教学实践、科研成果、教育教学理论等方面，教师需要做好充分准备，巧妙应对。

二、教学实践类问题

1. 主题词：教学实践

在教学实践方面，评委可能会问及教学设计、课堂管理、学生评价等

问题。针对这些问题，教师可以结合自身的教学案例或经验进行回答，展现自己的教学理念和教学效果，并突出自身在实际教学中的创新和

成果。

2. 主题词：课堂管理

在课堂管理方面，评委可能会询问课堂纪律、学生互动、教学方法等

问题。教师应该从自己的实际教学经验出发，结合理论知识，提出自

己在课堂管理上的方法和策略，突出自身在课堂管理方面的成果和优势。

三、科研成果类问题

1. 主题词：科研成果

在科研成果方面，评委可能会问及科研项目、论文著作、科研经费等问题。教师应该清晰地介绍自己的科研项目和成果，阐述科研的创新性和实用性，展现自己在科研领域的造诣和能力。

2. 主题词：学术影响

在学术影响方面，评委可能会询问关于论文引用、学术交流、学术影响力等问题。教师应该针对自己在学术交流、论文发表等方面的成绩和经验进行阐述，展现自己在学术领域的影响力和贡献。

四、教育教学理论类问题

1. 主题词：教育教学理论

在教育教学理论方面，评委可能会问及教学方法、教育理念、教学观念等问题。教师应该结合自己的教学实践和理论知识，阐述自己的教育教学理念，展示自己对于教育教学领域的独特见解和创新思维。

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

1.考试时间为120分钟，满分为150分，

2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分.

一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分.

1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

【答案】A.

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于

A.提高学生实践能力

B.发展学生的互补性

C.促逬教师专业发展.

D.减轻教师工作压力

【答案】A

3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法

A.合理.体现了教师双方的意愿

B.不合理 .不利于学生的全面发展

C.合理.有利于提高学生的成绩

D.不合理 .违背了团结协作的要求

【答案】B.

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正治的是

A.王老师具有团队协作的意识

B.王老师具有专业发展的意识

C王老师缺乏终身学习的意识

D.王老师缺乏课程建设的意识

【答案】C.

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是