2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一(100分)
东财《人员培训与开发B 》在线作业一答案
东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0008试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1.建立知识共享系统的基础为（）。
A.建立信息传输的技术支持系统B.建立信息反馈系统C.建立组织沟通系统D.建立组织记忆系统答案:D2.在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。
A.人力资源规划B.开发计划方案C.去顶分析工具D.制定计划答案:A3.在进行组织开发活动中，组织开发活动一般开始于（）。
A.组织中层B.组织外部C.组织顶层D.组织底层答案:C4.关于企业生涯下列说法错误的是（）。
A.职业生涯一旦确定，就必须一成不变的执行下去B.职业生涯规划架设企业发展战略及员工职业目标之间的桥梁C.职业生涯策略是指为争取职业目标的实现，而采取的各种行动和措施D.在实施职业生涯规划的过程中评估现有的职业生涯规划，企业就可以修正对员工的认识和判断答案:A5.在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
A.传统培训B.户外拓展C.室内拓展D.极限拓展答案:C6.下面关于培训与开发不正确的。
A.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变B.由单一讲述转变为多媒体交互方式C.由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案D.一个培训全员参加以降低培训成本答案:A7.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。
A.培训部培训法B.视听材料法C.商业游戏D.工作轮换法答案:D8.关于现场培训方法说法错误的是（）。
A.在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式B.见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务，培训并不影响正常的生产活动C.见习培训的培训效率比较高，能够同时培训很多人D.工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会答案:C9.质量圈组成成员中必须具备基本的组织开放能力的成员为（）。
东财《人员培训与开发B 》在线作业一
(单选题) 1: 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。
A: 企业基层员工B: 技术骨干C: 企业现有员工D: 高层管理者正确答案:(单选题) 2: 关于如何做好退休计划下列说法错误的是（）。
A: 组织要有计划地安排应当退休的员工退休B: 组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念C: 因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划D: 为了节约成本，员工退休后就无需与他们联系正确答案:(单选题) 3: （）是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。
A: 训练效度B: 迁移效度C: 组织内效度D: 组织间效度正确答案:(单选题) 4: 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。
A: 时间控制B: 公司制度C: 配合员工的工作状况D: 合适的培训时间长度正确答案:(单选题) 5: 在企业培训中（）是最基本的培训方法。
A: 讲授法B: 案例研究法C: 研讨法D: 角色扮演法正确答案:(单选题) 6: 关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。
A: 宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求B: 职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据C: 职业生涯的长度是根据时间来确定的D: 窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求正确答案:(单选题) 7: （）是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。
A: 问卷调查法B: 前瞻性培训需求分析模式C: 员工个人培训需求分析法D: 绩效分析法正确答案:(单选题) 8: （）也称工作分析法或工作盘点法，是依据工作描述和工作说明书，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度。
A: 员工个人培训需求分析法B: 任务分析法C: 组织整体分析法D: 问卷调查法正确答案:(单选题) 9: 在进行职业生涯规划的时候，其核心内容是（）。
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案2
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的()，以达到最佳的培训效果。
A、培训方式B、培训地点C、培训时机D、培训预算2.()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度A、组织内效度B、迁移效度C、组织间效度D、训练效度3.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法?()。
A.培训部培训法B.视听材料法C.商业游戏D.工作轮换法4.()是组织培训的最高层次。
A.知识培训B.技能培训C.能力培训D.素质培训5.从()方面可以很好地理解职业生涯通道的内涵。
A、职业生涯通道的速度B、职业生涯通道的宽度C、职业生涯通道的长度D、职业生涯通道的深度6.职业生涯中期阶段，个人能力和职业生涯特征是()。
A、职业发展轨迹呈倒“U”型B、职业能力稳步提高C、职业发展轨迹呈“U”型D、创造力旺盛7.学习型组织的架构特征包括()。
A、组织柔性化B、边界虚拟化架构C、组织扁平化D、团队结构模式8.在进行职业选择中，职业能力包括()几方面。
A、体力B、技能C、知识D、智力9.企业的学习可以从哪几个方面进行()。
A.企业成员间学习B.各部门间的学习C.部门内的学习D.向联盟伙伴和竞争对手学习10.为了适应企业组织结构日趋扁平化、企业的边界日趋模糊化、组织流程再造等，人员培训与开发的发展趋势有哪些?()A.新的理念、新技术与新理论出现促进了培训发展，使培训效率更高B.随着科技的发展加上现代企业组织结构的变化，大量新的培训模式也应运而生C.培训将出现终生化学习的趋势D.培训中心的地位与职能发生变化，培训的任务愈加繁重11.对于帕森斯的职业人匹配论，职业与人的匹配类型()。
A、特殊匹配B、条件匹配C、人格匹配D、性向匹配12.怎样才能达到减少管理层次的目的()。
A、扩大管理幅度B、跨部门合作C、减少工作部门D、整合工作流程13.组织培训员工的直接目的就是提高员工的()，使之能够更好地胜任本职工作。
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一-2(100分)
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一-2（100分）【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,（）主要是对组织的系统结构、文化、资讯传播情况等方面进行了解。
A、组织资源分析B、组织目标分析C、组织的战略分析D、组织特质分析正确答案:第2题,聘请企业外部培训师的优点不包括（）。
A、成本低B、可提高培训档次，引起企业各方面的重视C、对学员较具吸引力D、可带来全新的理念正确答案:第3题,（）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。
A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估正确答案:第4题,（）不属于企业培训需求信息的收集方法。
A、问卷调查法B、面谈法C、工作岗位分析法D、观察法正确答案:第5题,()是人力资源管理的一个模块，是对组织中职务的设置目的、任务、责任和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行分析。
A、个人分析B、工作分析C、任务分析D、组织分析正确答案:第6题,（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。
A、理论联系实际原则B、心态原则C、因材施教原则D、兴趣原则正确答案:第7题,在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
A、传统培训B、户外拓展C、室内拓展D、极限拓展正确答案:第8题,培训的效度类型中，（）指的是培训效果在企业内部的普遍性。
A、迁移效度B、组织内效度C、训练效度D、组织间效度正确答案:第9题,怎样才能达到减少管理层次的目的（）。
A、扩大管理幅度B、跨部门合作C、减少工作部门D、整合工作流程正确答案:第10题,在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是（）。
A、极限拓展B、室内拓展C、传统培训D、户外拓展正确答案:第11题,（）是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。
东财《人员培训与开发B 》单元作业一答案
答案:ABCD
24.在组织变革过程中，组织变革的主要目的是（）。
A.加强适应能力
B.加强组织凝聚
C.改变成员行为模式
D.优化权责的分配
答案:AC
25.从能力测量的角度看，以下内容属于一般能力的是（）。
A.记忆力
B.注意力
C.计算能力
D.观察
答案:ABD
26.在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有（）。
A.利益结合原则
B.时间性原则
C.公平性原则
D.共同性原则
答案:A
7.在职业生涯管理过程中，下列说法错误的是（）。
A.组织应保证有效沟通，制定职业生涯管理的政策和程序
B.员工个人应制定自身的职业计划，评定兴趣、技能和价值观
C.管理人员应为员工定期提供业绩反馈
D.当个人职业生涯与组织发展需要不一致时只能跳槽
A.组织结构
B.组织成员
C.组织环境
D.组织目标
答案:B
3.()是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。
A.工作分析
B.个人分析
C.需求动意的提出
D.组织分析
答案:D
4.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。
A.企业基层员工
31.在领导者相互开发的开发方法中，主要的方法有（）。
A.敏感训练法
B.实验法
C.故事发
D.拓展法
答案:BC
32.管理幅度的扩大取决于下列哪些因素（）。
A.信息沟通的现代化
B.管理者和下属的素质和能力
C.部门的合作程度
D.能否有效授权
答案:ABD
春东财《人员培训与开发B 》在线作业一
东财《人员培训与开发》在线作业一一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 所谓()，就是不断地对劳动者进行继续教育和在职培训。
这科技日新月异的今天，它是紧跟时代步伐的保障。
. 职业生涯规划. 在职培训. 终身教育. 长期教育正确答案：2. 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，以了解、熟悉组织，接受组织文化，融入工作群体为主要任务是（）阶段的表现。
. 进入工作世界. 基础培训. 城战、幻想、探索阶段. 早期正式员工正确答案：3. 在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
. 传统培训. 户外拓展. 室内拓展. 极限拓展正确答案：4. KSO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中S是指（）。
. 能力. 技能. 知识. 个性特征正确答案：5. 苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有缄默而安静的心理特征是（）的特点。
. 胆汁质. 粘液质. 抑郁质. 多血质正确答案：6. 霍兰德的职业性向理论的实质为（）。
. 劳动者的职业能力与职业内容的适应. 劳动者的职业能力与职业类型的适应. 劳动者的职业性向与职业类型的适应. 劳动者的职业性向与职业内容的适应正确答案：7. （）属于培训效果评估的第二级评估。
. 反应评估. 行为评估. 结果评估. 学习评估正确答案：8. 员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致的，而行为又是由员工的动机引起的。
员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。
. 能力. 知识. 技能. 态度正确答案：9. 怎样才能达到减少管理层次的目的（）。
. 扩大管理幅度. 跨部门合作. 减少工作部门. 整合工作流程正确答案：10. 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。
. 时间控制. 公司制度. 配合员工的工作状况. 合适的培训时间长度正确答案：11. 在对在职员工进行培训需求分析时，用（）来评估其在工作中所需要的技能。
. 绩效分析法. 工作分析. 组织分析法法. 任务分析法正确答案：12. 职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社会政策是（）职业锚的特性。
人员培训与开发 东财在线 作业+随堂随测 题库及答案
任务一人员培训与开发的概念及作用【1】人员培训区别于其他投资活动的特点在于它的( )。
•A、持续性•B、系统性•C、前瞻性•D、动态性答案:B【2】企业文化包括（）、企业价值、企业精神、企业制度等无形的意识形态及与之相适应的文化结构。
•A、企业使命•B、企业愿景•C、企业目标•D、企业哲学答案:D【3】（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
•A、理论联系实际原则•B、心态原则•C、因材施教原则•D、兴趣原则答案:A【4】人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是( )。
•A、企业现有员工•B、高层管理者•C、企业基层员工•D、技术骨干答案:A【5】下列关于人力资源开发的含义说法错误的是（）。
•A、人力资源开发是一种成本支出•B、人力资源开发的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现组织的目标•C、人力资源开发是组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为•D、人力资源开发是员工职业发展和实现自我价值的需要答案:A【6】营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育（）的企业氛围。
•A、个人导向•B、团队导向•C、社会导向•D、工作导向答案:B【7】能力分为基本能力和解决实际问题的能力。
其中，员工从事岗位工作所需要的知识和技能是（）。
•A、基本能力•B、解决实际问题的能力•C、综合能力•D、特殊能力答案:A【8】（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。
•A、理论联系实际原则•B、心态原则•C、因材施教原则•D、兴趣原则答案:C【9】能力分为基本能力和解决实际问题的能力。
（）包括心理素质、理解能力、判断能力、创造能力、组织能力和协调能力等。
•A、基本能力•B、解决实际问题的能力•C、综合能力•D、特殊能力答案:B【10】组织培训员工的直接目的就是提高员工的（），技能水平，改进员工的工作态度等，使之能够更好地胜任本职工作。
东财《人员培训与开发B 》单元作业一答卷
二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)
21.职业生涯管理中（）应是承担责任者。
A.组织
B.人力资源部全体成员
C.员工
D.管理人员
答案:ACD
22.管理培训项目有以下B.计划制定
C.培需求分析
D.培训评估
答案:ABCD
23.注重人员培训与开发的转变,其的转变主要体现在（）。
D.观察法
答案:C
14.组织学习的起点为（）。
A.监控机制
B.传播机制
C.知识交流
D.感知
答案:D
15.()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。
A.培训反馈
B.培训计划
C.培训实施
D.培训需求分析
D.游戏法
答案:BD
40.管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有（）。
A.培养高层接班人
B.传播发扬企业文化
C.洞察影响企业战略的因素
D.提高胜任力
答案:ABD
A.目标可衡量结果有效性
B.提高努力的坚持性
C.刺激高水平努力
D.给努力固定方向
答案:ABCD
36.企业培训体系的构成要素包括（）。
A.培训地点与环境
B.培训对象
C.培训预算
D.培训方式
答案:ABCD
37.戈德史坦通过研究指出了评培训的效度主要有以下几种类型（）。
A..组织间效度
B.组织内效度
C.迁移效度
D.训练效度
答案:ABCD
东财《人员培训与开发B 》在线作业一15秋100分答案
东财《人员培训与开发B 》在线作业一
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 能力分为基本能力和解决实际问题的能力。
其中，员工从事岗位工作所需要的知识和技能是（）。
A. 解决实际问题的能力
B. 特殊能力
C. 综合能力
D. 基本能力
正确答案：D
2. 下列（）不是游戏法的优点。
A. 不需要过多的事先准备
B. 更加生动、更加具体
C. 增加团体的凝聚力
D. 参与性强
正确答案：A
3. 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，扩大、发展、深化技能，或者提高才干，以担负更大范围、更重大的责任是（）阶段的任务。
A. 职业中期
B. 职业后期
C. 早期正式员工
D. 进入工作世界
正确答案：B
4. 在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是（）。
A. 极限拓展
B. 室内拓展
C. 传统培训
D. 户外拓展
正确答案：D
5. 培训成果中的（）用来衡量员工接受培训后对工作绩效的提高情况。
A. 技能成果
B. 绩效成果
C. 感情成果
D. 认知成果。
东财《人员培训与开发B 》单元作业一答卷
东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0021
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共40 分)
1.衡量培训效果最常用的经济指标是（）。
A.劳动生产率
B.产值增长率
C.绩效成本率
D.投资回报率
标准答案:D
2.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。
A.培训部培训法
B.视听材料法
C.商业游戏
D.工作轮换法
标准答案:D
3.在管理人员开发需求分析，（）一般用于对经理人员的选拔。
A.借助人员规划与预测
B.工作特征分析法
C.评价中心法
D.角色分析法
标准答案:C
4.组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是（）。
A.组织结构
B.组织成员
C.组织目标
D.组织环境
标准答案:C
5.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。
A.企业基层员工
B.技术骨干
C.企业现有员工
D.高层管理者
标准答案:C
6.下列（）是新员工开发的第一步。
A.确定开发讲师
B.了解新员工背景
C.确定开发内容
D.确定开发地点
标准答案:B。
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一-1(100分)
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一-1（100分）【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,（）是通过考察员工目前的绩效与组织目标的理想绩效之间存在的差距，然后分析存在绩效差距的原因：是不能做还是不想做，还要进一步分析知识、能力和行为改善方面存在的差距的程度，最后确定培训的具体选择。
A、观察分析法B、问卷调查法C、绩效分析法D、员工个人培训需求分析法正确答案:第2题,（）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。
A、组织分析B、需求动意的提出C、个人分析D、工作分析正确答案:第3题,培训规模受很多因素的影响，一般情况下，采用讲授法、讨论、个案研究、角色扮演的培训方式，培训规模（）。
A、都不大B、可以扩大规模C、应控制在一定范围之内D、可大可小正确答案:第4题,培训成果中的（）是指培训的货币收益与培训成本的比较，它可以用来评价组织培训的效益。
A、投资回报率B、认知成果C、技能成果D、感情成果正确答案:第5题,培训成果中的（）用来衡量员工接受培训后对工作绩效的提高情况。
A、技能成果B、绩效成果C、感情成果D、认知成果正确答案:第6题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。
A、衰退阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段正确答案:第7题,员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致的，而行为又是由员工的动机引起的。
员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。
A、能力B、知识C、技能D、态度正确答案:第8题,下列（）不是游戏法的优点。
A、不需要过多的事先准备B、更加生动、更加具体C、增加团体的凝聚力D、参与性强正确答案:第9题,（）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为主要执行人所进行的工作。
A、培训计划B、确认培训需求C、教学设计D、培训实施正确答案:第10题,在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业是（）性向人具有的特点。
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案3
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.建立一个完善的培训体系应由()构成。
A.建立企业培训动员体系B.建立培训课程体系C.建立培训管理系统D.建立培训效果评估体系2.在实施培训与开发战略过程中做到()，有利于提高培训效果。
A.注重过程管理B.注重营造氛围C.注重个人感受D.注重职业规划3.下列关于培训观点的说法错误的是()。
A.培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利B.培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动C.员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面D.培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小4.培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有()。
A.个人考核绩效记录B.员工的自我评量C.知识技能测验D.员工态度评量5.职业生涯目标可以通过很多方式影响个人的行为和表现，主要方面有()。
A、目标可衡量结果有效性B、提高努力的坚持性C、刺激高水平努力D、给努力固定方向6.管理开发中，管理培训项目要以()为核心。
A、企业经营战略B、提高绩效标准C、企业经营哲学D、人力资源战略7.为提升组织学习效率，双环学习本身是一个什么样的过程()。
A、动态的B、静态的C、重复的D、双向的8.在管理开发中，开发需求分析是从()开始的。
A、人力资源规划B、开发计划方案C、去顶分析工具D、制定计划9.培训效果反馈包括()。
A、培训教师考评B、培训总结、资源归档C、培训组织管理的考评D、应用反馈10.培训需求分析中任务分析需要确定的因素()。
A、公司业务的发展引起的工作的发展状况B、工作的饱和程度C、工作的复杂程度D、从公司整体工作的角度，对其所在的岗位工作进行分析11.()评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A.学习评估B.行为评估C.结果评估D.反应评估12.培训需求分析中人员分析的步骤包括()。
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业三-1(100分)
2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业三-1（100分）【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业三试卷总分:100 得分:100第1题,（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
A、心态原则B、因材施教原则C、兴趣原则D、理论联系实际原则正确答案:第2题,职业选择理论中，职业选择的主体是（）。
A、职业B、劳动手段C、劳动对象D、劳动者正确答案:第3题,员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致的，而行为又是由员工的动机引起的。
员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。
A、能力B、知识C、技能D、态度正确答案:第4题,关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。
A、宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求B、职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据C、职业生涯的长度是根据时间来确定的D、窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求正确答案:第5题,组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是（）。
A、组织结构B、组织成员C、组织目标D、组织环境正确答案:第6题,下列关于人力资源开发的含义说法错误的是（）。
A、人力资源开发是员工职业发展和实现自我价值的需要B、人力资源开发是组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为C、人力资源开发的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现组织的目标D、人力资源开发是一种成本支出正确答案:第7题,较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是（）。
A、把培训当作一次性任务B、健全的激励反馈机制C、没有投入产出核算D、培训以培训师讲授为主正确答案:第8题,根据施恩的职业生涯发展阶段理论，充当的角色是应聘者核心学院是（）阶段的表现。
14秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一满分答案
东财《人员培训与开发B 》在线作业一
单选题多选题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。
A. 人力资源规划
B. 开发计划方案
C. 去顶分析工具
D. 制定计划
-----------------选择：A
2. 在培训效果评价的过程中，一般应用（）来评价受训者的认知程度。
A. 观察
B. 实验
C. 笔试
D. 面试
-----------------选择：C
3. 培训流程的第一步是（）。
A. 培训反馈
B. 需求确认
C. 培训计划
D. 培训实施
-----------------选择：B
4. ()是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。
A. 工作分析
B. 个人分析
C. 需求动意的提出
D. 组织分析
-----------------选择：D
5. KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。
A. 能力
B. 知识
C. 个性特征
D. 技能
-----------------选择：A
6. 能力分为基本能力和解决实际问题的能力。
（）包括心理素质、理解能力、判断能力、创造能力、组织能力和协调能力等。
A. 基本能力
B. 特殊能力
C. 综合能力
D. 解决实际问题的能力。
东北财经大学《人员培训与开发B》在线作业一-0006
东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0006
总结性评估经常是（）的评估。
A:非正式的、客观的
B:正式的、主观的
C:非正式的、主观的
D:正式的、客观的
参考选项：D
职业锚理论中，喜好稳定、可测的工作性质，对工作内容的兴趣胜过工作本身的性质是（）职业锚的特性
A:管理型
B:安全型
C:技术型
D:创造型
参考选项：B
在培训效果评价的过程中，一般应用（）来评价受训者的认知程度。
A:观察
B:实验
C:笔试
D:面试
参考选项：C
()成为企业培训部门发展的另一种趋势。
在这模式下，管理人员、业务部门和员工都被视为内部顾客，培训部门的工作室以内部顾客为中心，侧重于学习和评估培训的有效性，再根据顾客的需求来提供培训。
A:虚拟培训组织
B:校企联合
C:培训外包
D:虚拟组织
参考选项：A
组织学习创新的源泉为（）。
A:知识交流
B:监控机制
C:感知
D:传播机制
参考选项：B
在管理人员开发需求分析，（）一般用于对经理人员的选拔。
A:借助人员规划与预测
B:工作特征分析法
1。
东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0007.C465F
东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0007
()是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。
A:工作分析
B:个人分析
C:需求动意的提出
D:组织分析
答案：D
（）是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。
A:职业规划师
B:培训师
C:管理者
D:心理咨询师
答案：B
关于管理人员开发方法错误的是（）。
A:角色扮演这种开发技巧要求受训者在一个给定的情境中扮演一个角色，并且展示与该角色相联系的行为
B:研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用
C:角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的方法
D:工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训
答案：C
企业文化包括（）、企业价值、企业精神、企业制度等无形的意识形态及与之相适应的文化结构。
A:企业哲学
B:企业使命
C:企业愿景
D:企业目标
答案：A
职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社会政策是（）职业锚的特性。
A:管理型
B:独立自主型
C:服务型。
东北财经大学东财《人员培训与开发B 》单元作业一
东财《人员培训与开发B 》单元作业一人员培训区别于其他投资活动的特点在于它的( )。
选项A：持续性选项B：系统性选项C：前瞻性选项D：动态性正确选项：B下列关于人力资源开发的含义说法错误的是（）。
选项A：人力资源开发是一种成本支出选项B：人力资源开发的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现组织的目标选项C：人力资源开发是组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为选项D：人力资源开发是员工职业发展和实现自我价值的需要正确选项：A下列关于培训观点的说法错误的是（）。
选项A：培训可被看成企业正规化的象征，同时也成为企业吸引人才的一种手段和福利选项B：培训投入可被视当作企业的战略投资为投资，是有收益的一个持续的经济活动选项C：员工的素质培训应为培训内容的一个重要方面选项D：培训只对技术人员来说特别重要，对管理人员来说作用较小正确选项：D( )是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。
选项A：组织分析选项B：工作分析选项C：个人分析选项D：需求动意的提出正确选项：A培训流程的第一步是（）。
选项A：需求确认选项B：培训计划选项C：培训实施选项D：培训反馈正确选项：A员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致，而行为又是由员工的动机引起的。
员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。
选项A：知识选项B：技能选项C：态度选项D：能力正确选项：C（）是培训需求确认的第一步，也是整个培训过程的前提。
选项A：组织分析。
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2019秋东财《人员培训与开发B 》在线作业一（100分）
【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,建立知识共享系统的基础为（）。
A、建立信息传输的技术支持系统
B、建立信息反馈系统
C、建立组织沟通系统
D、建立组织记忆系统
正确答案:
第2题,组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是（）。
A、组织结构
B、组织成员
C、组织目标
D、组织环境
正确答案:
第3题,员工培训与开发的作用通过绩效体现出来，绩效由行为导致的，而行为又是由员工的动机引起的。
员工的动机受到其知识、技能和态度的影响，尤其是以（）为核心。
A、能力
B、知识
C、技能
D、态度
正确答案:
第4题,下列选项中哪项不属于关键事件法的优点（）。
A、易于分析和总结
B、费用低廉
C、易于将培训与绩效改善相结合
D、可以分清楚是培训需求还是管理需求
正确答案:
第5题,（）评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A、学习评估
B、行为评估
C、结果评估
D、反应评估
正确答案:
第6题,进行标杆管理最好采取什么样的组织结构（）。
A、职能型
B、事业部型
C、直线型
D、.矩阵型
正确答案:
第7题,在企业培训中（）是最基本的培训方法。
A、讲授法
B、案例研究法
C、研讨法
D、角色扮演法
正确答案:
第8题,()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。
A、培训反馈
B、培训计划
C、培训实施
D、培训需求分析
正确答案:
第9题,（）是将员工目前的实际工作绩效与员工绩效标准进行对照，或者将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行对照，发现两者之间是否存在差距。
A、个人分析
B、工作分析
C、需求动意的提出
D、组织分析
正确答案:
第10题,关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。
A、宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求
B、职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据
C、职业生涯的长度是根据时间来确定的
D、窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求
正确答案:
第11题,在管理开发中，评价中心方法的主要特点是（）。
A、评价效果准确
B、反馈信息准确及时
C、综合利用多种测评技术
D、获得信息量大
正确答案:
第12题,以下有关职业生涯成功因素，不属于心理因素的是（）。
A、自我效能
B、职业使命
C、动机
D、职业胜任力
正确答案:
第13题,（）是在组织层面上绩效是否改善的评估。
A、行为评估
B、结果评估
C、反应评估
D、学习评估
正确答案:
第14题,从橱窗分析法中可知，对一个人未来发张有重要影响的因素是（）。
A、公开我
B、背脊我
C、隐私我
D、潜在我
正确答案:
第15题,组织学习创新的源泉为（）。
A、知识交流
B、监控机制
C、感知
D、传播机制
正确答案:
第16题,（）是培训需求确认的第一步，也是整个培训过程的前提。
A、需求动意的提出
B、组织分析
C、个人分析
D、工作分析
正确答案:
第17题,世界上最大的无线通讯设备供应商摩托罗拉公司的成功可以说很大程度上归功于它的员工培训模式——()。
A、校企联合
B、虚拟培训组织
C、培训外包
D、企业办学
正确答案:
第18题,培训成果中的（）包括态度和动机，它不仅包含对培训本身的态度，还包括与培训有关的态度转变。
A、感情成果
B、技能成果
C、投资回报率
D、认知成果
正确答案:
第19题,总结性评估经常是（）的评估。
A、非正式的、客观的
B、正式的、主观的
C、非正式的、主观的
D、正式的、客观的
正确答案:
第20题,美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。
A、加涅
B、凯里
C、肯普
D、柯克帕特里克
正确答案:
第21题,管理幅度的扩大取决于下列哪些因素（）。
A、信息沟通的现代化
B、管理者和下属的素质和能力
C、部门的合作程度
D、能否有效授权
正确答案:,B,D
第22题,培训需求分析中任务分析需要确定的因素（）。
A、公司业务的发展引起的工作的发展状况
B、工作的饱和程度
C、工作的复杂程度
D、从公司整体工作的角度，对其所在的岗位工作进行分析
正确答案:,B,C,D
第23题,从最终目标来看，职业生涯通道设计有以下几种模式（）。
A、起点和终点均为技术岗位的模式
B、起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式
C、其它模式
D、起点和终点均为管理岗位的模式
正确答案:,B,C,D
第24题,在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有（）。
A、再行动
B、行动
C、再冻结
D、解冻
正确答案:,C,D
第25题,注重人员培训与开发的转变,其的转变主要体现在（）。
A、由报告讲座转变为游戏体验
B、由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
C、由强硬灌输转变为互动讨论形式
D、由单一讲述转变为多媒体交互方式
正确答案:,B,C,D
第26题,职业生涯中期阶段，可能面临的问题有哪些（）。
A、职业工作发生下滑
B、现实与职业理想不一致
C、缺乏组织认同
D、缺乏明确个人职业认同
正确答案:,B,C,D
第27题,金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于尝试期内容的是（）。
A、综合阶段
B、价值观阶段
C、兴趣阶段
D、能力阶段
正确答案:,B,C,D
第28题,学习型组织的架构特征包括（）。
A、组织柔性化
B、边界虚拟化架构
C、组织扁平化
D、团队结构模式
正确答案:,B,C,D
第29题,头脑风暴法的优点有（）。
A、实施的时间成本是很低的
B、员工能平等自由发表意见
C、能调动员工积极性
D、可以对旧有问题产生新的解决方法
正确答案:,C,D
第30题,基于胜任力的培训需求分析，主要步骤包括（）。
A、价值观分析
B、职业锚分析
C、个人能力概述
D、职位概述
正确答案:,D
第31题,在对高层管理者进行培训时，从企业的“领导中心”的观点来看高层管理者的责任时，其主要的职责有（）。
A、提供一个理想
B、关心企业内成员
C、调和冲突和偏见
D、指引前进的方向
正确答案:,B,C,D
第32题,职业生涯早期阶段的主要任务是（）。
A、进入组织
B、完成向成年人过渡
C、独立开展工作
D、寻找职业锚
正确答案:,B,C,D
第33题,职业动机理论的应用分为哪几个步骤（）。
A、确定择业动机
B、比较择业动机
C、比较择业内容
D、确定择业内容
正确答案:,B
第34题,与组织分析相关的信息收集，可以（）。
A、利用网络搜索
B、专门进行调查
C、依据经验得到的信息
D、利用组织已有的信息进行
正确答案:,D
第35题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，成长阶段分（）部分。
A、兴趣期
B、转变期
C、幻想期
D、能力期
正确答案:,C,D
第36题,职业生涯中期阶段的个人特征有哪些（）。
A、个人心理特质
B、个人生理特质
C、个人总体生命空间特征
D、个人能力和职业生涯特征
正确答案:,C,D
第37题,要使人力资源成为企业持久竞争优势的源泉，其关键是要开发和培养具有（）的人力资源。
A、价值性
B、持久性
C、稀缺性
D、难以模仿
正确答案:,C,D
第38题,职业生涯开发的原则有（）。
A、共同性原则
B、公平性原则
C、时间性原则
D、发展创新性原则
E、利益结合原则
F、全面评价和反馈原则
正确答案:,B,C,D,E,F
第39题,在选择短期职业生涯目标的时候，要注意以下（）几点内容。
A、以短期目标为初始步骤
B、目标要易于达到
C、目标的有效性
D、目标应符合社会需要
正确答案:,B,C,D
第40题,组织培训员工的直接目的就是提高员工的（），使之能够更好地胜任本职工作。
A、综合能力
B、知识水平
C、改进员工的工作态度
D、技能水平
正确答案:,C,D。