关于调查单亲家庭的报告
学生家庭情况排查报告总结
学生家庭情况排查报告总结
一、引言
学生家庭情况排查是学校重要的工作之一,通过了解学生的家庭环境、家庭经济状况和家庭教育背景等信息,可以更好地帮助学生进行个性化辅导和关爱。本次报告总结了在学校开展学生家庭情况排查的相关工作及发现的问题,以及给出了一些建议和改进措施。
二、工作概述
学生家庭情况排查工作是学校定期组织的一项重要任务,通过发放问卷、个别谈话、家访等方式获取相关信息。本次家庭情况排查工作由学校辅导员和班主任共同完成,共涉及了1000余名学生。
三、问题发现与分析
在家庭情况排查中,我们发现了以下问题:
1.经济困难家庭较多
约有15%的学生家庭属于经济困难家庭。这些学生在物质和学习资源方面相对匮乏,给他们的学习和发展带来了困扰。
2.单亲家庭比例上升
相较于去年,本次排查发现单亲家庭的比例有所上升,占比约为8%。单亲家庭中的学生在情感关系和家庭支持方面可能存在较多的挑战。
3.家庭关系不和谐
近40%的学生家庭存在关系不和谐的情况,其中以父母之间关系矛盾最多。这种情况容易给学生造成精神困扰和学业压力。
4.缺乏有效的家庭教育
约80%的学生家庭对家庭教育认识不足,很多父母在家庭教育方式和方法上存在盲区和困惑。
四、建议与改进措施
针对以上问题,我们提出了以下建议和改进措施:
1.加强经济资助
学校应建立健全经济资助体系,为经济困难家庭提供必要的学习和生活资助,以减轻学生和家庭的负担。
2.加强单亲家庭关爱
在学校中设立单亲学生关爱小组,为单亲学生提供心理咨询和情感支持,建立良好的师生关系,帮助他们更好地面对成长和学业压力。
学校单亲家庭调研报告
学校单亲家庭调研报告
学校单亲家庭调研报告
摘要:
本次调研旨在了解学校中单亲家庭的状况以及对学生的影响,并探讨如何帮助这些家庭更好地应对困境。通过面对面的访谈调查和问卷调查,我们对多所学校的单亲家庭进行了调查,并分析了调查结果。调研发现,单亲家庭的学生在学业、情绪和社交方面普遍表现出较大的挑战,但同时也揭示了一些解决问题的机会和方法。
第一部分:背景介绍
单亲家庭是指只有一个父母或监护人照顾孩子的家庭。随着社会的发展,单亲家庭的数量不断增加。这些家庭面临着一系列的挑战,如经济压力、时间管理和家庭角色承担等。我们希望调查了解这些挑战对单亲家庭的学生产生了哪些影响。
第二部分:调研方法
我们选择了多所学校进行调研,包括小学、中学和高中。在学校的亲子活动中,我们邀请了部分单亲家庭参与面对面的访谈。此外,我们还设计了一份问卷调查,以收集更多的数据和意见。在调研过程中,我们保证了参与者的隐私和匿名性。
第三部分:调研结果与分析
通过分析所收集的数据,我们发现了以下几点结果:
1. 经济压力:单亲家庭普遍面临经济压力,更多的时间和精力被用于维持基本家庭开销,影响了孩子的教育和发展机会。
2. 学业挑战:单亲家庭的学生在学习成绩上普遍表现出较低,有较高的辍学率。他们缺乏家庭支持和监督,更易受到外界干扰。
3. 情绪问题:单亲家庭的学生普遍表现出情绪不稳定、焦虑和抑郁等问题。他们缺乏安全感和亲密关系,需要更多的心理支持。
4. 社交障碍:单亲家庭的学生面临更大的社交障碍,他们可能感到孤独和被排斥,缺乏自信和社交技能。
第四部分:解决方案
家庭调查报告
家庭调查报告
随着社会不断发展,人们对于家庭的重视程度也逐渐提高。因此,本人进行了一次家庭调查,希望通过这次调查了解更多家庭
的真实状况,为自己的成长和家庭的建设提供参考。
一、家庭结构
本次调查的对象为我所在城市的30个家庭,其中25个家庭为
传统核心家庭(即夫妻+孩子),5个家庭为非传统家庭(即单亲
家庭或者兄弟姐妹共同居住的家庭)。
通过调查发现,传统核心家庭的配偶关系都比较和谐,互相关心、支持。而非传统家庭则多存在家庭内部关系较为复杂的情况,需要更多的家庭成员发挥作用,共同维护家庭和谐。
二、家庭经济状况
25个传统核心家庭的家庭收入均在城市平均收入线以上,其中
有9个家庭收入还可以,但是经济压力较大;有12个家庭收入稳
定,不会有财务问题,剩下的4个家庭属于高收入家庭。这些家庭经济状况都较好,而且经济收入上升的势头均比较稳定。
非传统家庭的经济状况稍有不同。5个非传统家庭中,有2个家庭经济压力较大,需要固定收入来源才能维持家庭基本生活水平。剩下的3个家庭虽然收入不算高,但是支出较为精打细算,生活过得还算有条不紊。
三、关于子女教育
本次调查中,共计有23个家庭都有子女,而且孩子的年龄分布也非常广泛,从初中生到幼儿园还未进入学龄段的孩子都有。
在孩子教育方面,调查中的大部分孩子都是有明确学习方向和规划的。部分家长在孩子学习方面比较宽松,让孩子自由选择兴趣爱好,但是家长们还是希望孩子能够有所提升,不断努力。
同时,也有一些家庭为了孩子的教育问题感到头疼。不少家长认为好的教育资源对孩子的影响很大,但是对于那些没有条件或者收入较低的家庭,孩子的学习资源就受到限制。
单亲家庭调查报告3篇
单亲家庭调查报告3篇
单亲家庭调查报告3篇
本文目录单亲家庭调查报告关于单亲家庭子女成长情况调查报告县单亲家庭子女成长情况调查报告
随着现在社会闪婚一族的出现,加上人们对婚姻的认识的改变,离婚已数见不鲜,导致单亲家庭的出现也直线上升,单亲家庭子女的教育不得不提到议事日程上来。
单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展,一位心理学家曾说:“父母离婚会造成孩子人格扭曲。”在现实生活中我们不难发现,父母的离异导致有的孩子谁也不相信了,甚至也不自信了;有的孩子远离人群,成为一只孤雁,;有的孩子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪的道路。据有关专家统计,父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上。一些专家指出:“单亲家庭教育是失衡的教育。”对此,我们对我校单亲家庭的孩子做了详细调查,发现这些孩子存在的问题,并对之进行了教育规划如下:
一、单亲孩子存在的问题:
情感认知方面:
单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情,社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头。他们认为父母离异是他们极大的耻辱。有些父母离婚后,各自重新成了家,此时的孩子正如歌里唱的“爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的。”这种“多余人”的角色和被抛弃的感觉,对孩子心灵的摧残是严重的,因此造成了他们自卑,性格孤僻,不愿意和别人交往,胆小怕事,多以自我
为中心,做事不考虑他人的感受。把自己同外界事物隔离起来,自我保护意识较强。为数不少的单亲家庭学生性格多疑、内向,逆反心理严重。他们往往情绪不稳定,喜怒无常。还有的过早踏入早恋的的行列。
单亲家庭调查报告
单亲家庭调查报告
单亲家庭调查报告
引言:
单亲家庭是指由一个父母独自抚养孩子的家庭。近年来,随着社会经济的变化
和家庭结构的多样化,单亲家庭逐渐增多。本调查旨在探讨单亲家庭的现状、
挑战和对孩子的影响,以期为相关政策和社会支持提供参考。
一、单亲家庭的现状
根据我们的调查结果,单亲家庭的数量在过去几十年中显著增加。经济压力、
离婚率上升、未婚生育等因素都是导致单亲家庭增加的原因。我们发现,单亲
家庭中以母亲独自抚养孩子的比例较高,这可能与社会对母亲在子女抚养方面
的期望较高有关。
二、单亲家庭面临的挑战
单亲家庭面临着许多挑战,其中最主要的是经济压力。由于只有一个成年人承
担家庭的经济责任,单亲家庭往往面临着财务困境。此外,单亲家庭中的父母
通常需要同时扮演父亲和母亲的角色,这对他们的时间和精力都是巨大的考验。
三、单亲家庭对孩子的影响
单亲家庭对孩子的影响是一个复杂的问题。一方面,一些研究表明,单亲家庭
可能增加孩子面临的心理健康问题的风险。缺乏双亲的支持和关爱,孩子可能
更容易感到孤独、焦虑和自卑。另一方面,一些研究也发现,单亲家庭中的孩
子可能更加独立和坚强,他们在面对困难时可能表现出更强的适应能力。
四、社会支持和政策建议
为了支持单亲家庭,社会应提供更多的支持和资源。首先,政府可以通过提供
经济援助和福利措施来减轻单亲家庭的经济负担。其次,社会应该加强对单亲家庭的关注和理解,减少对单亲家庭的歧视和偏见。此外,学校和社区可以提供更多的心理咨询和支持服务,帮助单亲家庭中的孩子更好地应对挑战。
结论:
单亲家庭的增加是社会变革的产物,我们应该正视并关注单亲家庭所面临的挑战和孩子的需求。通过提供更多的社会支持和政策措施,我们可以帮助单亲家庭更好地应对困境,为孩子的成长创造更好的环境。同时,我们也需要加强社会教育,提高对家庭的尊重和理解,以促进家庭的稳定和幸福。
单亲调研报告
单亲调研报告
单亲家庭是指由父亲或母亲独立抚养孩子的家庭。在当今社会,越来越多的家庭面临着单亲的情况。这种家庭结构对孩子的成长和发展有着重要的影响。为了了解单亲家庭的现状和问题,我们进行了一项调研。
首先,我们选择了一所中学作为调研对象,并随机选择了100
名学生进行问卷调查。调查包括了个人基本信息、家庭结构、亲子关系、学业表现等方面的问题。
调查结果显示,有34%的学生来自单亲家庭,其中82%是由
母亲独立抚养。这反映出单亲家庭在我们社会中的普遍存在。调查中还发现了一些有趣的现象。首先,单亲家庭的学生更容易在学校中表现出行为问题,比如缺课、不守纪律等。其次,这些学生在学业上也存在一定的困难,他们更容易在学习上落后于其他同学。
我们进一步从亲子关系的角度探究了这些问题的原因。调查显示,单亲家庭的学生对父亲的缺失感更强烈,这导致了他们在建立健康亲子关系上的困难。此外,单亲家庭通常面临经济压力,母亲需要花更多的时间工作来维持家庭生计,这也导致了她们对孩子的关注和教育的不充分。
针对这些问题,我们认为需要采取一些措施来帮助单亲家庭的孩子。首先,学校应该加强与家庭的沟通,尤其是与单亲家庭的家长沟通。了解孩子的家庭背景和特点,能够更有针对性地给予帮助和支持。其次,社会应该提供更多的支持和资源给单
亲家庭,例如提供更多的心理咨询服务、经济援助等。最后,家庭成员之间应该加强沟通和互动,建立良好的亲子关系。父母可以适当地安排时间陪伴孩子,与他们进行交流和互动。
总之,单亲家庭对孩子的影响是不可忽视的。我们的调研结果显示,这些家庭面临着诸多困难和挑战。然而,通过加强学校、社会和家庭的支持与帮助,我们可以为这些孩子创造更好的成长环境,并帮助他们克服困难,取得更好的学业和生活表现。
学校单亲家庭调研报告范文
学校单亲家庭调研报告范文
单亲家庭是当今社会中不容忽视的一个社会问题,它对于孩子的成长和发展产生着深远的影响。基于此,我们进行了一项有关学校单亲家庭的调研,并通过该调研,以期了解单亲家庭对孩子教育的影响以及可能的解决方案。以下是我们的调研报告。
一、调研目的
本次调研的主要目的是探究单亲家庭对学校孩子的教育和成长的影响。通过调研我们可以更好地了解单亲家庭孩子的现状,以及他们在学校中可能面临的困境和挑战。
二、调研方法
1.问卷调查
我们设计了一份针对学校单亲家庭的问卷,以了解他们的家庭背景、教育方式、孩子的成绩表现以及孩子在学校的交往情况等相关信息。该问卷以匿名方式进行,以确保受访者的隐私。
2.深度访谈
我们还采取了深度访谈的方式,与部分单亲家庭的家长进行了面对面的访谈,以进一步了解他们的日常困扰、期望和他们对学校的期待。
三、调研结果
通过问卷调查和深度访谈,我们得到了以下几个方面的调研结果:
1.家庭背景
在我们的调研样本中,约80%的单亲家庭由母亲单独抚养,
而约20%的单亲家庭则由父亲独自抚养。其中,约50%的单
亲家庭由离异产生,约40%的单亲家庭则是由于丧偶而形成。
2.教育方式
大部分单亲家庭为了提供更好的教育环境和支持,会积极寻找帮助,例如聘请家教或参加亲子教育班。然而,对于一些经济条件较差的单亲家庭来说,经济压力成为了他们提供优质教育的限制因素。
3.学生成绩和学校交往情况
调研发现,在学习成绩方面,单亲家庭的孩子相对于双亲家庭的孩子表现稍逊一筹。而在学校交往方面,单亲家庭的孩子可能更容易感到孤独和排斥,尤其是在某些特殊的活动和社交场合。
单亲家庭孩子调查报告
单亲家庭孩子调查报告
单亲家庭孩子调查报告
近年来,随着社会经济的发展和人们价值观的变化,单亲家庭的数量逐渐增多。单亲家庭指的是只有一个父母独自抚养孩子的家庭。这种家庭形式对孩子的成
长和发展产生了深远的影响。为了深入了解单亲家庭孩子的真实情况,我们进
行了一项调查。
在调查中,我们采用了问卷调查的方式,共有100个单亲家庭的孩子参与了调查。调查内容包括他们的家庭背景、学习情况、心理健康以及与父母的关系等
方面。通过对数据的分析和总结,我们得出了以下几个结论。
首先,单亲家庭孩子的家庭背景存在一定的特点。调查结果显示,大部分单亲
家庭孩子的父母离异或丧偶,只有少数是因为其他原因导致单亲家庭的形成。
这也意味着这些孩子在成长过程中可能会面临更多的挑战和困难。
其次,单亲家庭孩子的学习情况有所差异。调查结果显示,相比于双亲家庭的
孩子,单亲家庭孩子的学习成绩普遍较低。这可能与他们在家庭环境中缺乏另
一位父母的支持和教育有关。然而,我们也发现了一些例外情况,有些单亲家
庭孩子在学习上表现出色,这可能是因为他们在其他方面得到了更多的关注和
支持。
第三,单亲家庭孩子的心理健康问题值得关注。调查结果显示,相较于双亲家
庭的孩子,单亲家庭孩子更容易出现焦虑、抑郁和自卑等心理问题。这可能是
因为他们在成长过程中缺乏稳定的家庭环境和父母的陪伴。因此,我们应该重
视单亲家庭孩子的心理健康问题,提供必要的心理支持和帮助。
最后,单亲家庭孩子与父母的关系也有一定的特点。调查结果显示,大部分单
亲家庭孩子与父母的关系较为紧密,他们在日常生活中会更加依赖和依恋父母。然而,也有一些孩子与父母的关系较为疏离,这可能是因为他们在成长过程中
单亲家庭子女心理难题与教育课题研究报告
单亲家庭子女心理难题与教育课题研究报
告
摘要
本报告旨在研究单亲家庭子女面临的心理难题和教育课题。通过文献综述和调查研究的方法,我们发现单亲家庭子女普遍面临着心理压力和教育困境。我们建议政府、学校和社会资源提供者共同努力,为单亲家庭子女提供更好的支持和帮助。
引言
随着社会变革和家庭结构多样化的趋势,越来越多的家庭面临着单亲家庭的情况。单亲家庭子女在心理和教育方面可能面临一些特殊的困扰和挑战。本研究旨在探讨单亲家庭子女的心理难题和教育课题,并提出相应的建议。
研究方法
我们通过文献综述和调查研究的方法来研究单亲家庭子女的心理难题和教育课题。文献综述主要涵盖了相关研究领域的文献,包括心理学、教育学和社会学等方面的研究成果。调查研究则通过问卷调查的方式,收集了一定数量的单亲家庭子女的意见和观点。
结果与讨论
心理难题
单亲家庭子女普遍面临着一些心理难题,其中包括:
1. 情感问题:由于缺乏一个完整的家庭环境,孩子可能容易感到孤独和失落。
2. 自尊问题:单亲家庭子女可能面临来自社会的负面评价和歧视,对自己的自尊心产生负面影响。
3. 行为问题:缺乏家庭的规范和指导可能导致一些单亲家庭子女有不良行为举止。
教育课题
单亲家庭子女在接受教育方面也面临一些困境,包括:
1. 经济问题:单亲家庭通常面临经济困难,可能无法提供良好的教育资源和环境。
2. 时间问题:单亲家长经常需要独自承担全部家庭责任,导致时间上的限制,难以关注子女的研究和成长。
3. 支持问题:缺乏家庭的支持和激励可能影响单亲家庭子女的研究动力和自信心。
建议与措施
单亲家庭子女的教育调查报告
汇报人: 日期:
目录
• 研究背景和目的 • 研究方法与样本 • 单亲家庭子女教育现状 • 单亲家庭子女教育面临的问题 • 改善单亲家庭子女教育的对策
与建议 • 结论与展望
01
研究背景和目的
研究背景
01
02
03
社会现象
单亲家庭是社会中普遍存 在的现象,其子女教育问 题日益受到关注。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习问题
学习动力不足
单亲家庭子女可能因为家庭背景、经济条件等原因而缺乏学习动 力。
学习方法不当
他们可能没有掌握正确的学习方法,导致学习效率低下。
学习成绩不佳
由于上述原因,他们的学习成绩可能普遍较差,难以跟上学校的 教学进度。
社交问题
社交圈子狭窄
01
单亲家庭子女可能因为家庭背景和经济条件等原因,社交圈子
学校层面的对策与建议
01
提供心理支持
学校应该为单亲家庭子女提供心理支持,包括心理咨询、心理辅导等。
这可以帮助他们更好地应对家庭变化带来的心理压力,提高他们的心理
素质和自我调节能力。
02
制定个性化教育计划
针对单亲家庭子女的特殊情况,学校应该制定个性化的教育计划,以满
足他们的特殊需求。例如,学校可以提供课后辅导、学习支持等,帮助
社会应该营造一个尊重、包容、关爱的社会氛围,让单亲家庭子女感受到社会的温暖和支持。同时,社会还应该加强 对单亲家庭的关注和支持,帮助他们更好地承担家庭责任和教育责任。
单亲家庭调查报告3篇
单亲家庭调查报告3篇
导读:本文是关于单亲家庭调查报告3篇,希望能帮助到您!
随着现在社会闪婚一族的出现,加上人们对婚姻的认识的改变,离婚已数见不鲜,导致单亲家庭的出现也直线上升,单亲家庭子女的教育不得不提到议事日程上来。
单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展,一位心理学家曾说:“父母离婚会造成孩子人格扭曲。”在现实生活中我们不难发现,父母的离异导致有的孩子谁也不相信了,甚至也不自信了;有的孩子远离人群,成为一只孤雁,;有的孩子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪的道路。据有关专家统计,父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上。一些专家指出:“单亲家庭教育是失衡的教育。”对此,我们对我校单亲家庭的孩子做了详细调查,发现这些孩子存在的问题,并对之进行了教育规划如下:
一、单亲孩子存在的问题:
情感认知方面:
单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情,社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头。他们认为父母离异是他们极大的耻辱。有些父母离婚后,各自重新成了家,此时的孩子正如歌里唱的“爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的。”这种“多余人”的角色和被抛弃的感觉,对孩子心灵的摧残是严重的,因此造
成了他们自卑,性格孤僻,不愿意和别人交往,胆小怕事,多以自我为中心,做事不考虑他人的感受。把自己同外界事物隔离起来,自我保护意识较强。为数不少的单亲家庭学生性格多疑、内向,逆反心理严重。他们往往情绪不稳定,喜怒无常。还有的过早踏入早恋的的行列。
学生家庭情况调查总结与研究报告
学生家庭情况调查总结与研究报告
2023年学生家庭情况调查总结与研究报告
随着社会的发展和经济的持续增长,每个人都在努力追求更好的生活。而教育则是实现这个目标的重要途径。学生家庭情况对他们的学习成绩和未来发展起着很大的影响。为了深入了解当前学生家庭情况,我们进行了一项全面的调查研究。下面是我们的报告。
一、研究结果
1、家庭收入
调查显示,近80%的学生家庭收入都在中等及以下水平。其中低收入家庭的比例占到了近1/3。另外,约有15%的家庭收入较高,而仅有5%的学生来自富裕家庭。
2、家庭成员
就学生家庭成员而言,大多数学生都有父母或者父母和祖辈。近10%的学生在单亲家庭成长。与此同时,只有约2%的学生在任何其他亲属监护下成长。
3、教育程度
对于父母的教育程度,调查结果显示低于高中文凭的家庭占比近1/3。另外,高中文凭或者以上水平的占了约60%。仅有约10%的学生家庭父母都是博士以及以上学位。
4、居住情况
目前,绝大多数学生居住在城市中,而出生在城市的学生占比约73%。另外,约20%的学生住在乡村或农村地区,其余的学生住在城市
周围的地区。总体来看,城市和城市周围地区的学生家庭居住条件相对较好,而农村地区相对较差。
5、父母职业
调查结果显示,大多数学生的父母都是从事的蓝领工作,比例接近55%。而约20%的父母都在做着白领工作,另有20%的父母从事的是企业或者自己创业。此外,约5%的学生父母在政府机构工作。
二、对研究结果的分析
从以上调查结果可以看出,大部分学生的家庭属于中等收入水平。他们的父母大多都完成了中等程度的学历教育,还有部分人是做着蓝领工作。这表明了教育和职业融合发展所面临的挑战,因为大多数学生的家庭无法承担贵重的教育培训项目,父母的工作经验可能对孩子努力奋斗带来限制。这也导致了学生中的富裕家庭所占比例较少。
关于单亲家庭子女的教育调查报告分析(精选多篇)
关于单亲家庭子女的教育调查报告(精选多篇) 第一篇:关于单亲家庭子女的教育调查报告
随着现在社会闪婚一族的出现,加上人们对婚姻的认识的改变,离婚已数见不鲜,导致单亲家庭的出现也直线上升,单亲家庭子女的教育不得不提到议事日程上来。
单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展,一位心理学家曾说:“父母离婚会造成孩子人格扭曲。”在现实生活中我们不难发现,父母的离异导致有的孩子谁也不相信了,甚至也不自信了;有的孩子远离人群,成为一只孤雁,;有的孩子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪的道路。据有关专家统计,父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上。一些专家指出:“单亲家庭教育是失衡的教育。”对此,我们对我校单亲家庭的孩子做了详细调查,发现这些孩子存在的问题,并对之进行了教育规划如下:
一、单亲孩子存在的问题:
情感认知方面:
单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情,社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头。他们认为
父母离异是他们极大的耻辱。有些父母离婚后,各自重新成了家,此时的孩子正如歌里唱的“爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的。”这种“多余人”的角色和被抛弃的感觉,对孩子心灵的摧残是严重的,因此造成了他们自卑,性格孤僻,不愿意和别人交往,胆小怕事,多以自我为中心,做事不考虑他人的感受。把自己同外界事物隔离起来,自我保护意识较强。为数不少的单亲家庭学生性格多疑、内向,逆反心理严重。他们往往情绪不稳定,喜怒无常。还有的过早踏入早恋的的行列。
单亲妈妈调查报告
单亲妈妈调查报告
——对青园街道友谊社区单身妈妈俱乐部的调查
班级:证投1232班学号:1218043210 姓名:毛喜
内容摘要:该文运用问卷调查法和访谈法考察天心区青园街道友谊社区单亲妈妈的基本情况,本人分别从单亲妈妈俱乐部的基本情况、单亲妈妈在生活中存在的主要问题、单身妈妈给社会带来的影响、成立了俱乐部后单身妈妈的反馈情况等入手进行了较为详细的调查。
关键词:单身妈妈;单亲家庭;单亲孩子
正文:如今单身妈妈越来越多,她们的合法权益需要社会来维护,他们需要社区提供更多科学和人性化的关怀、提供符合实际需求的专业指导,来帮助她们重新树立生活信心。单亲妈妈的工作也是当前妇联比较关注的一项工作,这是当前摆在我们面前的一个相对新的课题,为此本人特别对天心区青园街道友谊社区单亲妈妈基本情况进行了调查。调查表明:如今在社会中单亲妈妈越来越多了,特别是单亲妈妈有的年龄偏大、有的身体不好、有的子女还小,她们肩上的担子很重,非常需要社会、社区各界的关心与帮助。为此,友谊社区特别成立了单身妈妈俱乐部。
一、友谊社区单身妈妈俱乐部的基本情况
为向社区的单身妈妈和家庭提供更多科学和人性化的关怀,帮助她们重树生活信心,让单身妈妈们在这个属于自己的空间里得到关心、爱心和信心,提高生活质量、增加生活乐趣,社区特此成立了该俱乐部。
(一)俱乐部的宗旨
俱乐部于2005年成立,以关爱弱势群体,维护妇女儿童的合法权益为己任,以“帮助母亲,关爱儿童,温暖家庭,服务社会”为宗旨。
(二)俱乐部的组织形式
俱乐部采用会员制形式,凡有志于探索单亲家庭亲子教育、科学育儿知识、热心为妇女儿童服务,积极参加俱乐部组织的各项公益活动的母亲们均可在自愿基础上报名参加,同时可以免费参加俱乐部组织的各类培训、讲座和亲子活动,免费接受各级妇联专家在俱乐部提供的咨询辅导。俱乐部设活动中心,由7人组成,实行少数服从多数的民主集中管理制度;活动中心设主任1人:一般由社区女领导兼任;设副主任2人,其中社区工作者1人、单身妈妈代表1人;设委员4人:以方便开展活动为基本要求,结合年龄、职业的不同分别聘请。
单亲家庭调查报告3篇
单亲家庭调查报告3篇
单亲家庭调查报告3篇
本文目录单亲家庭调查报告关于单亲家庭子女成长情况调查报告县单亲家庭子女成长情况调查报告
随着现在社会闪婚一族的出现,加上人们对婚姻的认识的改变,离婚已数见不鲜,导致单亲家庭的出现也直线上升,单亲家庭子女的教育不得不提到议事日程上来。
单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展,一位心理学家曾说:“父母离婚会造成孩子人格扭曲。”在现实生活中我们不难发现,父母的离异导致有的孩子谁也不相信了,甚至也不自信了;有的孩子远离人群,成为一只孤雁,;有的孩子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪的道路。据有关专家统计,父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上。一些专家指出:“单亲家庭教育是失衡的教育。”对此,我们对我校单亲家庭的孩子做了详细调查,发现这些孩子存在的问题,并对之进行了教育规划如下:
一、单亲孩子存在的问题:
情感认知方面:
单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情,社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头。他们认为父母离异是他们极大的耻辱。有些父母离婚后,各自重新成了家,此时的孩子正如歌里唱的“爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的。”这种“多余人”的角色和被抛弃的感觉,对孩子心灵的摧残是严重的,因此造成了他们自卑,性格孤僻,不愿意和别人交往,胆小怕事,多以自我
为中心,做事不考虑他人的感受。把自己同外界事物隔离起来,自我保护意识较强。为数不少的单亲家庭学生性格多疑、内向,逆反心理严重。他们往往情绪不稳定,喜怒无常。还有的过早踏入早恋的的行列。
单亲家庭子女成长情况调查报告
04
结论及建议
结论总结
心理健康问题
单亲家庭子女更容易出现心理健康问题,如自卑 、抑郁、焦虑等。
学习成绩下滑
单亲家庭子女的学习成绩普遍下滑,可能与家庭 环境不稳定有关。
社会适应困难
单亲家庭子女在社会适应方面存在困难,可能与 缺乏父母双方的关爱和支持有关。
教育建议
加强心理健康教育
学校应加强心理健康教育 ,提供心理咨询和支持服 务,帮助单亲家庭子女应 对心理问题。
文献2
李四. (2015). 单亲家庭子女教育问题及对策. 教育研究, 36(4), 89-98.
文献3
王五. (2018). 单亲家庭子女心理健康状况调查. 心理学研究, 45(2), 120-130.
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详细描述
在良好的家庭环境中,单亲家长可以为子女提供足够的 关爱和支持,与子女建立良好的沟通和互动关系。同时 也可以为子女创造稳定的生活环境和良好的学习条件, 有利于子女的健康成长和发展。然而在不良的家庭环境 中,单亲家长可能面临工作压力、经济困难和其他问题 ,无法为子女提供足够的支持和关注,这将对子女的成 长产生负面影响。
03
调查结果分析
学习成绩情况
要点一
总结词
在调查中,我们发现单亲家庭子女的学习成绩呈现出两 极分化的趋势。一方面,部分单亲家庭子女在学习上表 现出较高的积极性和成绩,另一方面,也有部分子女在 学业上存在困难和挑战。
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关于调查单亲家庭的报告
课题名称
单亲家庭小学学生成长的个案研究
负责人
桂荣
所在单位
新城区坤中巷小学
课题研究背景
带班多年发现,班级内的单亲家庭学生越来越多,这样的家庭对孩子们的影响还是挺大的,让我不得不思考这个问题了。随着改革开放的深入,人的婚姻观、家庭观发生了很大的变化,离婚率越来越高,单亲家庭子女日益增多。家庭的破裂、抚养方式的改变、人际关系的变化以及家庭教育的变异,对孩子的健康成长产生了极大的负面影响。对单亲家庭孩子的教育问题的研究已到了刻不容缓的地步。
课题研究意义
据我在班里调查,和各班班主任交流,每个班里这样的孩子还不少呢!所以,就这个问题我想研究一下,看看有什么具体的办法来帮帮这些孩子,实在不忍心他们长大后一无是处或是人格有缺陷。
这些孩子就学,给了社会、学校,乃至我们教师提出了更高的要求,怎么是这些孩子成为有用的人呢?很多老师发现,班里的这些孩子生理、心理都在发生着微妙的变化。很多教师也都逐渐发现了这类学生出现的新问题。例如,一部分学生长期受到家庭的冷落,在学校消极,不参加集体活动,一副事不关己,
高高挂起的的态度。性格孤僻、灰暗;还有的学生受到家庭暴力的影响,在情绪控制上较为困难,容易冲动,攻击性强,等等。这些情况,对于学校管理、教师的教学目标实现都提出了问题,如何更好的去帮助单亲家庭学生成长,是不可缺少的学校教育组成。
课题名称的界定和解读
单亲家庭通常指父母离婚的家庭,可是在实际的生活中,单亲家庭的范围应该是更广泛的。孩子他们每个人的情况都是不同的,有父母离婚的、有父母一方或双方死亡的、有父母一方或双方监狱服刑或强制戒毒的、有父母在外地打工常年不在身边的。我本次课题研究的对象主要指小学生中父母离异、父母离世的孩子,他们由于家庭的原因造成了情感、性格等方面的发展有所缺陷,在学校的活动中也表现出了明显的不同于他人,造成了他们有自闭、自卑、叛逆等心理问题表现,本次课题研究的方向就是了解这些单亲家庭的孩子在小学阶段的成长情况,尤其是心理发展方面。了解单亲家庭在孩子们成长中的影响,从而在教学中多关注这些孩子们的成长,给予他们更多的帮助。
课题研究的步骤和举措
准备阶段:
为丰富课题研究时的理论基础,我在学校图书室找了许多相关的书籍,如《儿童心理与教育漫谈》、《简明心理学辞典》、《小学教育大全》等,为课题研究工作的开展奠定思想基础。其次,走访班主任、家长、任课教师等途径,了解我校单亲家庭中学学生成长现状,选取六名典型学生为研究对象。并逐步收集其生理、心理、学业、人际关系的方面资料,因人而异制定研究实