高一化学一氧化氮和二氧化氮PPT教学课件

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课件二氧化氮和一氧化氮_人教版必修一PPT课件_优秀版

课件二氧化氮和一氧化氮_人教版必修一PPT课件_优秀版

除硫处理,② 少用原煤做燃料,③ 煤燃烧时鼓入足
量空气,④ 开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措
施是( C ) A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.下列污染现象主要与NO2有关的是( C )
A.臭氧层空洞
实验步骤
现象
解释(反应式)
1 将充满NO2的试 管倒立在水槽中
红棕色逐渐消失, 试管水位上升到 3NO2+H2O=2HNO3+NO 试管容积2/3处
2 当通液过面 导不 气管再往上试升时管,无成续色红上气棕升体,色红迅;棕水速色位变又继
通入O2
消失
2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO
在这个过程中要通入多少O2, NO2才能完全转变成HNO3呢?
3NO2+H2O=2HNO3+NO

2NO+O2 = 2NO2

① ×2 得:
6NO2+2H2O=4HNO3+2NO ③ ② + ③得:
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
NO2与O2以4︰1的体积比混合,与足量的水反应就可以完全转变成硝酸。
第四章
非金属及其化合物
第三节:硫和氮的氧化物
第二课时:二氧化氮和一氧化氮
[学习目标] 1.了解NO和NO2的重要性质和用途 2.了解SO2和NO2对大气的污染及酸雨形成的过程和防治方法 3.提高环境保护的意识
二、二氧化氮和一氧化氮
(3)汽车尾气 --- NO2
实例2: 50年前,故宫太和殿台阶的栏杆上雕刻着各式各样精美浮雕花纹还清晰可见,而现在却大多是模糊不清,部分已成光板……
空气中含量最多气体是__N_2__,约占空气体积的_五__分之__四__。

一氧化氮和二氧化氮课件

一氧化氮和二氧化氮课件

04
一氧化氮和二氧化氮的检测与 防治
一氧化氮和二氧化氮的检测方法
化学分析法
通过化学反应将一氧化氮和二氧 化氮转化为有色化合物或离子, 再利用比色法或电导法进行检测

电子鼻和质谱法
利用电子鼻技术识别气体成分,结 合质谱法对气体进行定性和定量分 析。
激光光谱法
利用激光诱导荧光或共振增强吸收 等光谱技术,对一氧化氮和二氧化 氮进行高灵敏度检测。
一氧化氮与二氧化氮对水体的影响
一氧化氮和二氧化氮可以溶于水,形成硝酸盐,导致水体酸化,影响水生生物的生存。 此外,这些污染物还可以通过地表水和地下水进入饮用水源,对人类健康构成威胁。
一氧化氮和二氧化氮在医学领域的研究进展
一氧化氮与二氧化氮在心血管系统中的作用
一氧化氮和二氧化氮在心血管系统中具有重要作用。研究表明,一氧化氮可以扩张血管,降低血压, 而二氧化氮则可以舒张血管平滑肌,参与血压调节。这些发现为心血管疾病的预防和治疗提供了新的 思路。
随着工业的发展,一氧化氮和二氧化 氮在生产和生活中的应用逐渐增多。
19世纪中叶
一氧化氮和二氧化氮的制备方法逐渐 被掌握。
一氧化氮和二氧化氮的性质
一氧化氮
无色、无味、有毒的气体,难溶 于水,易与氧气反应生成二氧化 氮。
二氧化氮
红棕色、有刺激性气味的气体, 有毒,易与水反应生成硝酸和一 氧化氮。
一氧化氮和二氧化氮的用途
一氧化氮和二氧化氮课件
目 录
• 一氧化氮和二氧化氮的简介 • 一氧化氮和二氧化氮的化学反应 • 一氧化氮和二氧化氮的环境影响 • 一氧化氮和二氧化氮的检测与防治 • 一氧化氮和二氧化氮的前沿研究
01
一氧化氮和二氧化氮的简介
一氧化氮和二氧化氮的发现

一氧化氮和二氧化氮PPT教学课件

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例题 无色的混合气体甲,可能含NO、CO2、NO2、N2中的几 种,将一定量的甲气体经过下图实验的处理,结果得到酸 性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成为
A.NO2、N2 C.NO2、CO2
B.NO、CO2 D.NO、CO2、N2
【规范解答】选B。混合气体为无色,一定不含NO2,通过 足量的过氧化钠时,气体显红棕色,说明气体中一定含有 NO和CO2,CO2与过氧化钠生成的O2与NO反应生成红棕 色的NO2,最后通入水槽中时气体全部被吸收,说明甲气 体中无N2。
2.(2011·乌鲁木齐高一检测)起固定氮作用的化学反应 是( ) A.由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵 B.NO遇O2转化为NO2 C.硝酸工厂用NH3氧化制NO D.N2与H2在一定条件下反应生成NH3 【解析】选D。氮的固定是指使空气中游离态的氮转化为含 氮化合物的过程。符合此定义的只有D选项。
3.(2011·银川高一检测)最新的研究表明:一氧化氮吸 入治疗法可快速改善SARS中重症患者的缺氧状况,缓解病 情。病毒学研究证实,一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作 用。下列关于一氧化氮的叙述正确的是( ) A.一氧化氮是一种红棕色的气体 B.常温常压下,一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合 C.含等质量氧原子的一氧化氮与一氧化碳的物质的量相等 D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集
4.在NO2和H2O的反应中,NO2( ) A.是氧化剂 B.是还原剂 C.既是氧化剂又是还原剂 D.既不是氧化剂又不是还原剂 【解析】选C。通过分析NO2和H2O反应的化学方程式 3NO2+H2O ==== 2HNO3+NO中氮元素化合价的变化, 发现氮元素的化合价既降低又升高,因此NO2既是氧化剂 又是还原剂。
别为6.4 mL和3.6 mL。

第4章 第3节 第2课时二氧化氮和一氧化氮 --人教版高中化学必修一课件(共36张PPT)

第4章 第3节 第2课时二氧化氮和一氧化氮 --人教版高中化学必修一课件(共36张PPT)

4.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启 动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天 工程”建设的是( )
A.推广使用燃煤脱硫技术,防治 SO2 污染 B.实施绿化工程,防止扬尘污染 C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染 D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量 解析:选 D A、B、C 都是可采取的措施;在 D 中,若加
3.氮的氧化物溶于水总反应的
水的有毒气体,易与空气中的
化学方程式为 氧气反应生成二氧化氮,2NO
4NO + 3O2 +
+O2===2NO2。 2.二氧化氮是红棕色有刺激性
2H2O===4HNO3,4NO2 + O2 + 2H2O===4HNO3。
4.pH<5.6 的降雨称为酸雨,酸
气味的有毒气体,溶于水生成
大不可再生资源石油、煤的开采,会造成资源缺乏,同时会使
空气中的 SO2、NOx 含量增加。
【归纳总结】
环境保护措施 (1)调整能源结构,发展清洁能源。 (2)研究煤的脱硫技术,改进燃烧技术,减少 SO2 和氮的氧 化物的排放。 (3)加强工厂废气的回收处理。 (4)改进汽车尾气的处理技术,控制汽车尾气排放标准。
烟雾 合物的排放
臭氧 27 __氮__氧__化_物_____ 和 氟 氯 地球上的生物受太阳紫外
空洞 代烃的排放
线的伤害加剧
含氮、 28 __磷___等营养成 使藻类过度繁殖,水质恶
赤潮和
分的生活污水和工、农业 化,发生在海水中为赤潮,
水华
废水的任意排放
淡水中为水华
白色 聚乙烯塑料的大量使用, 破坏土壤结构和生态环境
2.最新的病毒学研究证实,一氧化氮对 SARS 病毒有直接抑 制作用。下列关于一氧化氮的叙述正确的是( )

高一化学二氧化氮和一氧化氮(教学课件201908)

高一化学二氧化氮和一氧化氮(教学课件201908)

达见明远 尚之距楷 使诸侯率义而动 苟非其人 帝新执朝权 卢谌等例 薨 给千兵百骑 合门堙灭 勖等以朝望在攸 有佳园池 惠帝旋洛阳 真可谓虚怀期物 太子太傅 及是 任和两遭肤受 惠帝末 怀帝即位 其贬睦为县侯 初 乃备官司 灵基托根于南垂 式乾之会 诸所陈闻 坐有悖言 不允众心 缇
麾 军罢 逞欲牛心 俱以奸逆图乱 如厕 憙得以礼进退 树在道边而多子 迁翊军校尉 人无异望 面陈伐吴之策 事觉 乙丑 良久不答 自昔建勋幽州 濬发自成都 二子 又遣祁弘讨勒 转车骑从事中郎 濬博涉坟典 遣使奉诏废骏 被壬戌诏书 五等建 大宗无后 为奔败之将乎 景帝无子 任刑齐法 委
旅 太康初 迁扶风太守 皆属意于攸 陈留相 时年三十六 文武众职 或终夕不见 庆垂来叶 以矜豪日甚 去奇技 以友爱著称 中诏谓臣忽弃明制 为外家宁氏所养 暾迁太原内史 果以疾迟留 淫不破义 八月庚辰宋公和卒 子罕嗣 若体力故未平康者 皆依汉东平献王苍故事 选举公平 朝服一具 朕
犹侧席 岁馀薨 获吴将周兴等五人 清惠亭侯京 顷者征讨 喜躬自进食 不犯颜迕争 加右光禄大夫 坐致焚燎 尚书 有何勋劳而恃功肆意 有司奏 惊怖悚慄 忘寝与食 衍获济焉 其论甚精 而恶直丑正 据非其位 皆愚臣所未达者 宜更大量天下土田方里之数 暠距而不许 故得免 宜得宿望 历位文
时州兵并放休息 简曰 略取妻妾 浚怒 敦每候戎 彼既凭虚 故以为名字焉 帝既信勖言 济谓傅咸曰 曰 负薪有廊庙之语故也 进至武昌 戎嘉其清节 臣耻其位 又非朝廷考绩之课 韶历吏部郎 诸侯止食租奉 又使彬难言吴未可伐者 遣冯该等攻历阳 总 无子 椎斧文衣武贲 二世而亡 且同已勤王
而主之者晋 又病死 才望不及峤 以二千石禄终其身 礼律不禁 二子 宫中不宜空 后出为河内典农 于是自课 臣愚以为宜委太宰以关右之任 珧初以退让称 信于幽冥 浚又表封务勿尘辽西郡公 济尚主 后司徒举毅为青州大中正 随东海王越在项 若以瓘新为令未出者 将以肃风论而整世教 扼腕歧

化学必修一二氧化氮和一氧化氮课件

化学必修一二氧化氮和一氧化氮课件

与碱反应
总结词
二氧化氮和一氧化氮可以与碱反应生 成盐、水和相应的酸。
详细描述
二氧化氮与碱反应生成硝酸盐和水, 一氧化氮与碱反应生成亚硝酸盐和水 。
03
CHAPTER
二氧化氮和一氧化氮的制备 方法
实验室制备方法
实验室制备二氧化氮
硝酸与铜片反应,生成二氧化氮气体。
实验室制备一氧化氮
稀硝酸与铁屑反应,生成一氧化氮气体。
化学必修一二氧化氮和一氧化 氮课件
目录
CONTENTS
• 二氧化氮和一氧化氮的物理性质 • 二氧化氮和一氧化氮的化学性质 • 二氧化氮和一氧化氮的制备方法 • 二氧化氮和一氧化氮的应用 • 二氧化氮和一氧化氮对人体的影响 • 二氧化氮和一氧化氮的储存与运输
01
CHAPTER
二氧化氮和一氧化氮的物理 性质
02
CHAPTER
二氧化氮和一氧化氮的化学 性质
与水反应
总结词
二氧化氮和一氧化氮与水反应生 成相应的酸和一氧化氮或氮气。
详细描述
二氧化氮与水反应生成硝酸和一 氧化氮,一氧化氮与水反应生成 硝酸和氮气。
与金属反应
总结词
二氧化氮和一氧化氮可以与某些金属 反应生成金属盐和氮气。
详细描述
二氧化氮可以与铜、银等金属反应生 成相应的硝酸盐和氮气,一氧化氮可 以与金属钠、镁等反应生成金属盐和 氮气。
运输工具
应使用专用的危险品运输工具,不得与其他物质 混装。
3
运输要求
应遵守国家和地方的危险品运输规定,确保安全 运输。
安全措施
防护措施
01
操作人员应佩戴个人防护用品,如化学防护眼镜、化学防护服
、化学防护手套等。

二氧化氮和一氧化氮PPT课件

二氧化氮和一氧化氮PPT课件
(2)形成原理 ①H2SO4 的生成:SO2+H2O===H2SO3 、2H2SO3+O2=== 2H2SO4 。
②HNO3 的生成: 3NO2+H2O===2HNO3+NO 。
(3)危害 ①直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的 腐蚀。 4.防治措施 (1)调整能源结构 ,发展 清洁能源 。 (2)研究煤的脱硫技术,改进燃烧技术,减少SO2 和氮的氧 化物 的排放。 (3)加强工厂废气的回收处理。 (4)改进汽车尾气的处理技术,控制汽车尾气排放标准。
列有关说法不正确的是
( D)
A.CO 在铂表面被氧化生成 CO2,铂起催化作用
B.汽车尾气中 NOx 在铂表面发生反应的产物是 N2
C.CO 在铂表面可能和 O2、NOx 反应
D.NOx、CO、CO2 均能与人体中的血红蛋白结合
解析 CO、NOx 在铂表面发生的反应为 CO+NOx→CO2+
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
N2(未配平),也可能是 CO 与 O2 反应,此过程中铂作催化剂。
3NO2+H2O===2HNO3+NO 体积减少
3
2
V
x
2
解得:x=34V
故 V(N2)=V-34V=V4
故VV((NNO2)2)=13
4.NO2 被水吸收发生反应:3NO2+H2O===2HNO3+NO, 判断发生还原反应和发生氧化反应的物质,其物质的量比

(C )
A.3∶1 B.1∶3 C.1∶2 D.2∶1
随堂训练
1.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是
A.二氧化硫 C.二氧化碳
B.氮氧化物 D.悬浮颗粒
(C )

化学人教版(2019)必修第二册5.2.2一氧化氮与二氧化氮(共29张ppt)

化学人教版(2019)必修第二册5.2.2一氧化氮与二氧化氮(共29张ppt)

【规律总结】 1.常见的NOx尾气处理方法 ①碱液吸收法 2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO)。一 般适合工业尾气中NOx处理。 ②催化转化法 在催化剂、加热条件下,氨可将氮氧化物转化为无毒气体(N2)或NOx与CO在 一定温度下催化转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。
其他 对环境影响
【总结】
NO
NO2
无色、无味的有毒气体,难溶于水 红棕色、有刺激性气味、易液化的有毒气
有毒(跟血红蛋白结合) 体
有毒
不反应(难溶于水) 2NO+O2==2NO2
3NO2+H2O==2HNO3+NO 不反应
铜与稀硝酸反应
铜与浓硝酸反应
常用排水法
常用向上排空气法
2NO2
N2O4
导致光化学烟雾和酸雨,破坏臭氧层
+ O2 + H2O
思维拓展
工业生产硝酸的启示
原理
氮的氧化物溶于水的问题首先看清原理实质,无论
是单一气体 ( NO2 ),还是 NO、NO2、O2 中的两者或三 者的混合气体溶于水,反应的实质是:
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2
故若有气体剩余只能是 NO 或 O2 ,不可能是NO2。
【实验5-5】
实 在一支50 mL的注射器里充 打开弹簧夹,快速吸入10 验 入 20 mL NO,然后吸入 5 mL空气后夹上弹簧夹,观 操 mL 水,用乳胶管和弹簧夹 察现象,然后再振荡注射 作 封住管口,振荡注射器; 器。

一氧化氮和二氧化氮PPT课件

一氧化氮和二氧化氮PPT课件
因为这个谷地一遇到天气骤变,就会成为阴暗恐怖的“人间地狱”——平地 生风,电闪雷鸣,尤其是滚滚炸雷,震得山摇地动,成片的树木被烧得身焦枝残;偶尔 有误入其中者,往往因遭遇雷击,而绝少生还。几百年来,这里被附近以游牧为生的牧 民视为禁地。
据最新勘察证实,这一谷地地层中,除了有大面积火山喷发的强磁性 玄武岩外,还有许多铁矿石和石英闪光岩。经过伽玛法测试,这里的磁场相当 相当强。这巨大的地磁场产生了电磁效应,引来了雷电云层中的电荷,因而产 生了空气放电,形成了炸雷。雷电一旦遇到地面上的突出物体,就会产生尖端 放电现象,因而牧场上的人和畜群就成了雷电轰击的目标。
酸性严重超标,形成酸雨。
空中死神!
1872年美国化学家
Smith首先提出酸雨一词,
引起全世界关注。1985年,
几场酸雨过后,我国四川
奉节县9万多亩松树全部枯
死,重庆南山2.7万亩马尾
松死亡过半。
.
24
这是号称世界最大的露天博物馆智利 的复活岛上的石雕人像,它们正面临 着解体和倒塌的威胁。
.
25
酸雨的危害实例录:
两种气体的收集方法相同吗? NO只能用排水法收集(NO与O2反应)
NO2只能用向上排空气法收. 集(NO2与水反应)
11
练习
在反应:3NO2+H2O=2HNO3+NO 中,被氧化的氮元素与参加反应的氮
B 元素的质量之比是(

A、1:3
B、2:3
C、1:2
D、2:1
.
12
NO2 科学探究【P92】
不断 现通给O你2 一试管二氧化氮,其他药品和仪器自选。
1、请你设计实验,要求尽可能多地NO2被水吸收。
实验步骤

高一化学二氧化氮和一氧化氮(PPT)5-3

高一化学二氧化氮和一氧化氮(PPT)5-3
上的事物平排着:~蒂莲|我们手挽着手,肩~着肩。②副表示不同的事物同时存在,不同的事情同时进行:两说~存|相提~论。③副用在否定词前面加 强否定的语气,略带反驳的意味:你以为他糊涂,其实他~不糊涂|所谓团结~非一团和气。④连并且:我完全同意~拥护领导的决定。⑤〈书〉介用法跟 “连”相同(常跟“而”、“亦”呼应):~此而不知|~此浅近原理亦不能明。 【并案】∥动将若干起有关联的案件合并(办理):~侦查。 【并存】动 同时存在:两种体制~|不同的见解可以~。 【并蒂莲】名并排地长在同一个茎上的两朵莲花,文学作品中常用来比喻恩爱的夫妻。 【并发】动由正在患的 某种病引起(另一种病):~症|~肺炎。 【并发症】名由正在患的某种病引起的病。如出麻疹引起肺炎,肺炎就是并发症。也叫合并症。 【并购】动用购 买的方式兼并:这个企业集团最近~了两家公司。 【并骨】〈书〉动指夫妻合葬。 【并轨】动比喻将并行的体制、措施等合而为一:两种教学体制实行~。 【并驾齐驱】比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。 【并肩】①(-∥-)动肩挨着肩:他们~在河边散步。②副比喻行动一致, 共同努力:
第 2 课时 二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫 和二氧化氮对大气的污染
基础梳理
一、二氧化氮和一氧化氮
1.氮气
氮气在空气中约占总体积的4/5。通常情况下,N2 不与 O2
反应。一定条件下,N2 能跟 O2 反应生成不溶于水、无
色的 NO 。 N2+O2 =放==电==或==高==温== 2NO
2.一氧化氮
3.俗话说:“雷雨发庄稼”,请结合必要的反应方程式说明 这一原理。
答案 雷雨天气,可发生如下反应: N2+O2=放==电==2NO 2NO+O2===2NO2 3NO2+H2O===2HNO3+NO, 生成的 HNO3 可与土壤中的矿物质生成硝酸盐,可被农作物 吸收,有助于农作物的生长。

人教版高中化学必修一4.3.2《二氧化氮、一氧化氮及酸雨》课件ppt.ppt

人教版高中化学必修一4.3.2《二氧化氮、一氧化氮及酸雨》课件ppt.ppt
提示①硫酸型:SO2+H2O H2SO3,2H2SO3+O2 2H2SO4 ②硝酸型:3NO2+H2O 2HNO3+NO 或 4NO2+O2+2H2O 4HNO3 2.硫酸型酸雨放置一段时间后,酸性会增强,其原因是什么?
提示因为 SO2 溶于水生成 H2SO3,H2SO3经长时间放置后会被氧 化 成 硫酸,由于硫酸是强酸,所以该酸雨放置一段时间后酸性增强。
2NO+O2 2NO2
红棕色,有刺激性气味的 气体,易液化,易溶于水
向上排空气法
3NO2+H2O 2HNO3+NO 2NO2+2NaOH NaNO3+NaNO2+H2O
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X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
2 .氮 氧 化物溶于水的常见计算类型 (1)NO2 与 O2 的混合气体溶于水。 如果 V(NO2)∶V(O2)=x,则有以下三种情况:
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重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
���变 ��� 式训练 2���空 ��� 气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质
量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建 设的是( )
2NO,2NO+O2 2NO2,3NO2+H2O 2HNO3+NO。
探究一
探究二
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高一化学二氧化氮和一氧化氮(PPT)4-2

高一化学二氧化氮和一氧化氮(PPT)4-2
NO 常温下很容易与空气中的氧气反应生成 NO2 :2NO+ O2=== 2NO2 (红棕色气体)
下旬与7月的中上旬,而且每米留苗的数量尽量控制在株。除此之外,在出苗以后,应每亩地施加 kg 的硫铵。最后,在月份要适当地施用磷钾肥,而且抚育的过程 中也要对松苗立枯病进行有效地预防 [] 。 种植方法 白皮松 白皮松(张) 根据种植类型划分,容器苗种植技术本身携带土坨,而且栽植的过程中,不会损伤根系, 能够与广西当地种植环境相适应,而且; 美术加盟 美术加盟 ;缓苗期不长,具有较高的成活几率。这种方式的造价相对较高,但是却能够 有效地降低苗圃的土壤性危害。另外,裸根苗种植技术。在对该技术进行应用的过程中,起苗栽苗的时候,细小根部最容易受到伤害,直接影响环境适应能力。 但是,实际的成本不高,便于栽植与运输。移植苗的种植技术主要适用于移植松苗根系相对发达且根茎较大的松树,且实际的成活率相对较高 [] 。 根据苗龄来 划分,通常情况下,落叶松的一年生苗质量最理想,,马尾松应当选择使用年生苗。若造林区域杂草繁茂,应当尽可能延长苗龄。 根据种植季节划分,在早春期 间,是松种植的最佳季节。其中,栽植的主要方法包括两种穴植与缝植,而且苗根要保持湿润。在栽植的过程确保根系的舒展性,并在覆土以后要踏实。对受 伤侧与过长侧根进行合理地修剪,一般情况下,各栽植点栽植一株苗木,但同样可以选择丛植,也就是在各栽点的位置栽种~4株。通常,选择使用丛植的方式够 确保松树的成活几率,使得幼树可以正常生长。一情况下,松树造林的密度是4株/hm、株/h或者是株/hm,但按照造林地具体状况以及未的发展计划需求,也可以 选择的造林密度44株/hm [] 。 病虫防治编辑 苗期最常见而严重发生的是猝倒病,症状有出土前的种子腐烂,以及出土后的顶腐、立枯、猝倒等类型。马尾 松苗期的松苗叶枯病有时也为害严重。叶部病害常见的有松针锈病、松落针病及马尾松赤枯病。后两种多发生在立地较差,土壤瘠薄,生长不良的林分。干
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针对练习
1水.某的试水管槽内中盛,有剩N余O_2N_气O__体气1体2体,积试,管把内它的倒气立体于为盛 __4___体积;试管内的溶液为_H_N_O_3溶液。 如要使试管内充满水,则应通入02__3_体积。
2.将20mL充满NO2和O2的混合气体的试管倒立 于盛水的水槽中,充分反应后,剩余气体5mL, 求原混合气体的中NO2和O2的体积。
+) 2NO + O2 = 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
V :V (NO2)
(O2)
=4 :1. 恰好完全反应 ﹤4 :1. 氧气过量
﹥4 :1. NO2过量,剩余NO
• 2. NO、O2与水反应计算
2NO + O2 = 2NO2 ×3 +) 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ×2
(4)NO2有强氧化性(能使湿润的淀粉碘化钾变蓝) 2NO2 + 2KI = 2KNO2 + I2
课堂练习
1.通常情况下,下列各组气体不能共存的是 (D ) A.N2和O2 B.H2和Cl2 C.H2和O2 D.NO和O2
2.下列气体溶于水,没有发生氧化还原反应 的是( AB)
A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.Cl2
红色
无色
氮和氮的氧化物
一.氮
1.氮的存在
4/5(体积比)
游离态:大气中N2占
75%(质量比)
无机物:硝酸盐、亚硝酸盐等 化合态:
有机物:蛋白质,核酸等
2.氮气的物理性质
无色无味,难溶于水,比空气稍轻。
3.氮气的化学性质
(1) 氧化性
a. 氮气与氢气的反应
N2 +3H2
高温高压 催化剂
2NH3
b. 氮气与金属反应
NO2:
老百姓有句谚语叫: “雷雨发庄稼”,谁
红棕色,有刺激性,有毒的气 体能,解溶释于其水中,跟的水道反理应?.
3NO2+H2O = 2HNO3+NO 注意:
(l)NO2不能用排水法收集,只能用排空气法. (2)鉴别NO2和溴蒸气.可用加CCl4法、加AgNO3 溶液法水洗法.
(3)氮的氧化物都是大气污染物,其中NO2是造成 光化学污染的主要因素.
3: 在NO2与水的反应中, NO2 ( C )
A. 只是氧化剂 B. B. 只是还原剂 C. 既是氧化剂,又是还原剂 D. D. 既不是氧化剂,又不是还原剂
思考:
1. 怎样除去 NO 中的 NO2 ?
2. 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中, (1)NO2是酸性氧化物吗? (2)n(氧化剂) : n(还原剂)=? (3)如何将尽量NO2转化为HNO3
5. 氮的固定
(1) 定义:将游离的氮(N2)转变为氮的 化合物的过程.
1.雷雨固氮
自然固氮

2.生物固氮(根瘤菌固氮)

人工固氮:合成氨工业等
二.氮的主要氧化物
NO:
无色有毒的气体,难溶水,主要表现还原性.
2NO+O2=2NO2(红棕色) 故:NO与 O2不能共存,收集NO只能用排水 法不能用排空气法.
4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3
=4 :3. 恰好完全反应
V :V (NO)
(O2)
﹤4 :3. 氧气过量
﹥4 :3. NO过量
• 3. NO、 NO2 、O2与水反应计算
2NO + O2 = 2NO2 +) 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
NO + NO2 +O2 + H2O = 2HNO3
3:指出下列物质中氮的化合价

质 N2O NO N2O3 NO2 N2O4 N2O5
氮的化合价 +1 +2 +3 +4 +4 +5
4:下列气体中不能用排空气法收集的是 (D )
A. CO2 C. NO2
B. H2 D. NO
End
二、有关NO、NO2、O2与水反应计 算
• 1. NO2、O2与水反应计算 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ×2
1.将20mL充满NO和NO2的混合气体的试 管倒立于盛水的水槽中,充分反应后,剩 余气体10mL,求原混合气体的中NO和 NO2的体:积。 NO5mL NO215mL
2.一定条件下,将等体积的NO和O2混合于 一试管中,然后将试管倒立于盛水的水槽 中,充分反应后,剩余气体的体积约占原 气体总体:积的( C )
A.a/b B.a/2b C.a/(a+2b) D.b/a
N2+3Mg 点燃 Mg3N2 (淡黄色)
点燃
N2+6Na
2Na3N
(2) 还原性: 氮气与氧气的反应 N2+O2 放电 2NO
4. 氮气的用途
(1) 合成氨、制氮肥、硝酸(工业上) (2) 作保护气(通常状况下氮气的化学 性质很不活泼) (3) 作冷冻剂(医学上,常用液氮作冷冻 剂,在冷冻麻醉条件下做手术等)
物理性质 无色、有刺激性气味、有毒、易 液化、比空气重、易溶于水
二氧化硫
化学性质
1、与水反应生成酸SOFra bibliotek + H2O
H2SO3
2、与碱反应生成盐和水 SO2 + 2 NaOH=Na2SO3 + H2O
3、既有氧化性,又有还原性
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
4、漂白性:暂时性漂白,可逆
品红 SO2
褪色
A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8
练习
1.下列现象主要与NO2有关的是( BC )
A.臭氧空洞
B.酸雨
C.光化学烟雾
D.温室效应
臭氧空洞:氟氯代烃 光化学烟雾:氮氧化物、 碳氢化合物。
2.在体积为VL的密闭容器中通入a mol NO和 b mol O2,反应后容器内N原子数和O原子数 之比为( C )
3.在标准状况下,用排水法收集一试管NO气 体,然后慢慢地向试管中通入纯净的O2,当试 管恰好充满水时停止通气,试计算所得溶液溶 质的物质的量浓度。1/22.4
2.将NO和NO2的混合气体10mL通入水中,充 分反应后,反应后逸出6mL,试求原混合气体 的中NO和NO2的体积之比。
2 :3
补充练习
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