2.5.3 商鞅变法 课件 川教版七年级上册

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历史:第5课《商鞅变法》课件(川教版七年级上)

历史:第5课《商鞅变法》课件(川教版七年级上)

3、 奖励军功,立了军功的人,按功劳大小授予不等的爵 位和田宅
4、 建立县制,把原来的居民聚落合并为县,由国家直接 任命官吏管理 5、 编制户口,规定一家犯法,其邻居必须告发,否则予 以处罚等
商鞅变法的主要内容:
1、 废除土地国有制,承认土地私有,允许土地自 由买卖 (奴隶制土地国有制→封建土地私有制) 2、 奖励农耕,生产粮食和布帛多的人,可以免除 劳役 (促进农业发展→ “富”)
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/lsysh/i司,由原上海自动化仪表有限公司公司于1993年末改制设立,首家向国内发行A股,向国外发行B股的从事仪 器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500家最大工业企业”和“全国工业企业技术开发实力百强”之一; 是上海市“高新技术企业”,也是国内规模最大、产品门类最全、系统成套能力最强的自动化仪表制造企业。 公司现有员工1万余人,下设技术中心、销售公司、进出口部以及4家系统工程公司、9家工厂(制造部)、12家中外合资企业。主要产品 有工业生产过程控制系统、成套装置和仪表、可编程序控制器(PLC)、不间断电(UPS)及仪表控制柜、低压电器柜等。在工业生产过程控 制方面的产品有20个大类、150个系列、计3000多个品种,拥有现代工业过程控制所必须的、适应不同层次需要的分散控制系统、分散 控制、调节、测量、显示、记录仪表以及执行机构、调节阀等产品。为提高用户满意度,公司各个环节建立了完整的ISO9001质量管理 体系,自动化仪表及控制系统是上海市推荐的名牌产品。 上海自动化仪表股份有限公司图片上海自动化仪表有限公司 上海自动化仪表有限公司 vzf40wcu 公司将矢志不渝地推进市场开拓能力的建设、科技开发能力的建设和集团化的建设。旨在以一流的技术、一流的产品、一流的服务搏击 市场、奉献用户。 上海自动化仪表股份有限公司于1993年9月经批准改制为中外合资股份有限公司。 公司的人民币普通股(A股)及境内上市外资股(B股)分 别于1994年3月和4月在上海证券交易所上市。 田地和房舍全部变卖掉,赶上家里养的一挂驴拉板车,拉了简单的行李和一些实在舍不得变卖的家什,带着全家人也加入到了外逃的行 列中。之前已经听人们说过,那些外逃的人家大多是往南走的,说是有人说了,那边的世道很太平,而且土地肥沃,冬日里也不像北方 这么寒冷,好生活着呢。于是,白百大的祖父也带着全家人往南而去了。当时,白家有两个儿子和一个女儿,大儿子就是白百大的父亲, 当时已经十四岁了。女儿十二岁,但并非白家亲生,是十二年前的盛夏时节,白百大的祖父在家乡村子边儿的大路旁捡到的。当时,这 孩子看起来还是刚刚出生的样子,连脐带都没有干呢。想来是亲生父母不想养活她了,但又不忍心溺死,就用一条薄小被包了,放在大 路边上让她听天由命的。那时候,白家的二小子出生还不到百日。白百大的祖父想到妻子的奶水很好,不如把这个可怜的女娃娃也养大 得了;再者说了,自家个儿还没有一个女娃儿呢。于是就把这个女娃娃抱回了家。看着这个女娃儿一天天健健康康地长大,而且越来越 招人喜欢,夫妻俩非常高兴,视如己出,从来没有慢待过一点点;倒是和她一起吃奶长大的二哥,反而养成了处处让着妹妹的习惯。当 白家转辗来到武昌镇的时候,都感觉这里有一种说不上来的亲切感。而且,这千里迢迢的一路赶来,全家人好歹总得花销啊!所以,他 们的手里当时已经没有多少银子支撑着再走下去了。于是,白百大的祖父和祖母商议后,决定就在这里安家了。安家就必须得有房子住 啊!于是,夫妻俩首先考虑的就是把还剩余的银子拿出来,权衡一番之后,买了白家现在住的这个院子。当时,武昌镇上的人口比现在 少得多,而这个院子也只不过是镇子边儿上的一个空场地而已。其面积虽然不小,但却只有三间极其简易的草屋;因此,白百大的祖父 没有用多少银子就买了下来。尽管如此,剩下的银子连买几亩薄地也不够了。不得已,白百大的祖母把当年娘家给她的陪嫁首饰也全部 变卖了,这才买了三亩离这个新安的家很近,但却最便宜的菜地。于是,白百大的祖父开始带着两个儿子辛勤地耕种这些菜地,并且自 己辛辛苦苦地挑着菜走街串巷地叫卖,以求能够尽量地多有一些进项。如此,白家在武昌镇上慢慢地扎下根来了。然而非常不幸得是, 就在当年的夏末秋初,已经和当地几个半大伢子混得很熟,而且非常顽皮的白家二儿子却在一天的午后,约了邻家伢子在江边儿教他学 游泳时,非常意外地溺水而亡了。从此之后,滔滔长江成了白家的伤心地,白百大的祖父和祖母再也不让大儿子和女儿靠近江边儿走。 日子一天天过去了,白家逐渐积攒了一些家底儿。白百大的祖父母就在院子里原先的草屋旁边盖了三间略微像样点儿的房子,夫妻俩

第8课 商鞅变法 课件(川教版七年级上)(3)

第8课  商鞅变法  课件(川教版七年级上)(3)

秦——富国强兵,奠定统一基础
2、局限性:
(1)轻视教化,轻罪重罚:如:刑法严酷 使后来的秦朝在 (2)加重剥削与压迫: 如:连坐法 (3)改革不完全彻底: 如:按爵位等级占有田宅和奴隶、
公开承认占有奴隶合法性
“以刑治国”上走向了偏激。
(4)文化高压,重农抑商:
压制工商业违背了社会经济发展的规律,导 致民主意识的弱化
背景:大变革时代
• 在经济上 ,随着铁器牛耕出现,生产力获得了 进一步的发展,封建土,分封制已经瓦解,为满足新兴地主 阶级的政治需要,实现富国强兵,各国纷纷变 法。 • 在思想上,出现了“百家争鸣”的活跃局面。 各种学说争芳斗艳,互补长短。
求贤令
商 鞅 像
三晋攻夺我先君河
西地,诸侯卑秦,丑莫 大焉。……宾客郡臣有 能出奇计强秦者,吾且 尊官,与之分土。 ——《史记· 秦本纪》
商鞅(约前390年—前338年),卫国(今 河南安阳市内黄梁庄镇一带)人。战国时期 政治家,思想家,著名法家代表人物。卫国 国君的后裔,公孙氏,故称为卫鞅,又称公 孙鞅,后封于商,后人称之商鞅。应秦孝公 求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死 后,被贵族诬害,车裂而死
如果你是一国的君王,你 会采取什么措施来富国强 兵呢?
国家 魏 楚 赵 韩 齐 燕 秦
国王




李悝变法,发展 成为战国前期最 魏文侯 经济,改革军事 强大的国家 吴起变法,加强 楚悼王 国力一度强盛 中央集权 武灵王 学习胡服骑射 韩昭侯 申不害改革 齐威王 邹忌改革 燕昭王 乐毅改革 秦孝公 商鞅变法 军力强大 取得一定成效 成为较强大的国 家 国家强盛 成为战国后期实 力最强的国家
商鞅变法的特点:实行最彻 底;措施最全面;为期最长 久;影响最深远。 商鞅变法的结果:由于变法 极大损害了奴隶主贵族的利 益,秦孝公死后,保守派在 秦惠王的支持下,处商鞅以 车裂之刑。但秦惠王并未因 私仇而废除变法,反而借商 鞅之死激起的民愤除掉了保 守势力,巩固了新法。是以 “商鞅虽死,而秦法未衰”。

商鞅变法PPT优秀课件31 川教版

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第3篇章
惜英雄归宿
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墓志铭
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墓志铭
这是商鞅的功绩,更 乱世之中自有英雄, 商鞅并非有横刀立马之 是改革者的伟业!纵 勇武,却有革法明教之 粉身碎骨,血溅三尺, 坚决。大刀阔斧劈开一 又有何惧?商鞅虽死, 自 个时代的阴霾,在一片 秦法未败!个人的生 然 死水中兴起波澜,不枉 生 命在时代的发展中得 纵世之才,不坠青云之 命 以延续,改革者最好 有 志,这是商鞅的气度, 限 的归宿,莫过于此。 更是改革者的气度!
课堂延伸
1.写下你的心得与疑问
2.自己查阅资料解决
3.下节课交流分享
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感悟历史
你如何看待商鞅的悲剧结局? 法律过分严苛; 这是改革者的代价; 过分关注结果; 这是改革者的悲壮; 缺少人文关怀;
个人的生命在时代的发展中得以延续,改革者最好的 归宿,莫过于此。
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第1篇章பைடு நூலகம்
时势造英雄
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第1篇章
看一看:
时势造英雄
战国冶铁示意图
铁农具
战国青铜牛尊
1.铁器普遍使用 ,牛耕推广
——社会经济发展进步
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2.诸侯争雄,兼并战争激烈
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找一找: 问题探究一: 3. 秦国落后,秦孝公图强求贤
从《求贤令》可以看出,秦国当时面临怎样的 困境?秦孝公是怎么做的?
社 会 生 命 长 青
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知识小结
变法背景
变法主要内容 1.改革土地制度 2.重农抑商 3.奖励军功 4.迁都咸阳,推行县制 5.严明法令

2.5.3 商鞅变法 课件 川教版七年级上册.docx

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2.5.3商鞅变法课件川教版七年级上册2. 5. 3商鞅变法课件川教版七年级上册第8课商鞅变法秦孝公求贤商鞅主持变法秦国的变化课堂小结2. 5. 3商鞅变法课件川教版七年级上册第二学习主题第5课商鞅变法经过春秋长期激烈的争霸战斗,到战国开头,主要的诸侯国有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等七国,历史上称之为“战国七雄"。

2. 5. 3商鞅变法课件川教版七年级上册第二学习主题第5课商鞅变法大体的特征是:宗法制、分封制、礼乐制度崩溃。

司马迁说:春秋之中,“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔跑不得保其社稷者,不可胜数。

”春秋五霸:春秋五霸:公元前七七。

年到前四七六属于春秋时期。

齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王;另一说“五霸”是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。

战国七雄;齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

<(1(1合)力本业,耕织致粟帛多者复其身。

事末利及怠而贫者,举以为收孥(nil妻子和儿女)。

一一《史记•商君列传》致力于农业生产,让粮食丰收、布帛增产的免除自身的劳役或赋税。

因从事工商业及懒惰而贫困的,把他们的妻子全都没收为官奴。

重农抑商。

凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为嘉奖。

禁止弃农经商。

凡因弃农经商或懒惰而贫困的人,要罚做奴隶。

(经济改革)2. 5. 3商鞅变法课件川教版七年级上册第二学习主题第5课商鞅变法有军功者,各以率受上爵 ........ 宗室非有军功论,不得为属籍。

明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅, 臣妾衣服以家次。

有功者显荣,无功者虽富无所芬华。

一一《史记•商君列传》有军功的人,各按标准升爵受赏・・・... 王族里没有军功的,不能列入家族的名册。

明确尊卑爵位等级,各按等级差别占有土地房产、家臣奴婢、衣裳服饰。

有军功的显赫荣耀,没有军功的即使很富有也不能显荣。

嘉奖军功。

凡是在战场上杀敌立功的人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职,赐给土地和房宅。

贵族及其后代没有军功,就不能获得爵位和享受特权。

第8课 商鞅变法 课件(川教版七年级上)25页PPT

第8课 商鞅变法 课件(川教版七年级上)25页PPT

Байду номын сангаас
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
第8课 商鞅变法 课件(川教版七年级上)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

商鞅变法PPT课件(微课) 川教版

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综合国力
兵弱而主卑
5 4 3 2 1
秦 韩 楚 燕 赵 魏 齐
商鞅 變法
令民为什伍,而相牧司连坐。 不告奸者腰斩,告奸者与斩敌 首同赏,匿奸者与降敌同罚。 --《史记·商君列传》
1. 编制户口,加强刑罚
什伍连坐制
商鞅 變法
彻 侯
有军功者,各以率受上爵。 --《史记·商君列传》
× 20
二 十 等 爵
壹. 序幕--商鞅变法的背景
贰. 高潮--商鞅变法的内容
叁. 落幕--商鞅变法的结果
肆. 感想--商鞅变法的影响
商鞅 變法
演出 流程
壹. 序幕--商鞅变法的背景
贰. 高潮--商鞅变法的内容
叁. 落幕--商鞅变法的结果 肆. 感想--商鞅变法的影响
商鞅 變法
(商鞅变法前)战国七雄实力比较
8 7 6
商鞅 變法
东方明珠学校·王美玲
商鞅 變法
秦国商鞅的变法,是一场最为惊心动魄的魔术。
--柏杨
商鞅 變法
商鞅大变魔术记
• • • • • • 魔术大师: 商鞅 秦孝公 剧目名称: 商鞅变法 表演时间: 公元前356年 演出地点: 秦国 辅助道具: 法家思想 特邀嘉宾: 秦国百姓
而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂 三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想

川教版初一上册历史第8课 商鞅变法PPT课件(10)

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加强对社会控制 措施
编制户口 、公布法律、 推行县制、迁都咸阳
1.哪一措施沉重地打击了旧贵族的利益? 2.哪一措施适应了新兴地主阶级的利益? 3.哪一措施对后世中国行政管理影响深远并沿用至今?
奖励军功 承认土地私有
推行县制
• 1、政治上:制度变革,封建制取代奴隶制。
• 2、军事上:战斗力增强,对外作战获胜。
问题二:我现在是越来越富 有了,私田面积越来越大, 奴隶们劳动强度更大了。他 们怠工、逃跑、破坏工具。 这可大大影响了我的收成, 我该怎么办呢?
我可以把土地分给奴隶去 种呀,这下我就可以省心 了!奴隶们很高兴,他们 一家一户会卖力的干起来, 平均每亩地要多收个三五 斗呢!除去留给他们的, 我的嘛······保密!
1、铁器的普遍使用和牛耕的推广,大大提高了生产效率,促进了各国经济的发展和社会 的进步。
2、秦国相对落后,遭到他国鄙视,落后就要挨打。秦孝公上台,决心改革内政,变法图 强,富国强兵。
所属 时代
人类生产工具变化比较表
生产工具
制作 材料
主要优、缺点
远古时 打制石器、磨制石 代 器、骨耜、木耒等
石、 木、 骨
——《史记·商君列传》
(商鞅变法)行之十年,秦民大悦。道不拾遗,山无盗贼,家给 人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言 令便者,韂鞅曰“此皆乱化之民也”,尽迁之于边城。其后民莫敢议 令。
——《史记·商君列传》
畅所欲言
商鞅变法使秦国富强起来了,它成功 的原因是什么?这给我们什么启示?
• 3、经济上:农业得到大发展,加强水利建 设。
• 4、总体上:秦国实力增强,为统一六国奠

基础。
畅所欲言

商鞅变法PPT(微课) 川教版

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1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德

川教版初一上册历史第8课 商鞅变法PPT课件(9)

川教版初一上册历史第8课 商鞅变法PPT课件(9)


Байду номын сангаас
展,积极性提高
度量衡混乱,各地不 一
按统一标准执行

奖励军功
军人地位较低
军人可以加官进爵, 限制旧贵族的特权
迁都咸阳,推行县制 分封制
县制

严明法令
法制较弱,社会落 公布法律,编制户

口,实行连坐
咸阳酒馆
变法措施
变化
影响
改革土地制度 土地国有制 土地私有

重农抑商
积极性不高, 农业落后
奖励耕织,农 业发展,积极 性提高
情感升华 ——表现之 “魂”
1、提取历史信息,说明历
1、明辨是非的情感;
史现象;
2、树立正确的人生价值观;
难点:生产方式的变 2、表达力;
3、正确理解我国的改革开
化;变34、、法表综现合措力分;析施能力的。 内涵。放。
强调学生自主学习、合作探究和创造生成。

在教学过程中使学生在学会学习、学会合作、 学会表现的基础之上有所发展。
济 统一度量衡
1、秦国旧制度废
度量衡混乱, 各地不一
按统一标准执 行
除,新制度建立;
军人可以加官 2、军队战斗力提
政 奖励军功
军人地位较低 进爵,限制旧 高;
贵族的特权
迁都咸阳,推 行县制
分封制
县制
3、社会经济发展。
治 严明法令
法制较弱,社 会落后
公布法律,编 制户口,实行 连坐
法 奠 定
世事沧并所逐以步,商吞我鞅们并变国知六法富道国使…,民秦完国…安成迅统速一强。大路重振,风云际
七年级上册《中国历史》第二学习主题第8课
教材 策略 设计

川教初中历史七上《第8课 商鞅变法》PPT课件 (12)

川教初中历史七上《第8课 商鞅变法》PPT课件 (12)
第8课
商鞅变法
谁能告诉我 战国历史的 特点是什么?
那你能告诉我战国时期的“ 乱”体现在什么地方,“变 ”又体现在什么地方吗?
一是“乱”,
二是“变”
战争是“乱”的主要表
现,商鞅在秦国的变法则
突出地体现了“变”的特
点。这次变法带来秦国根
本性的变化,写下中国古
代的改革史上重要的一章
。 那让我们一起来看看今天老师要带给我们什么
秦国的变化 商鞅变法
富 政治 text 强
经济
text
军事
text
1、商鞅变法的性质:
是战国时期封建地主一次重 要的政治和社会变革。
2、指导思想: 法家理论
3、宗旨: 富国强兵
4、作用:使秦国废除了旧制度,建立了新制 度。社会经济得到发展
5、意义:
有利于打击奴隶主贵族的世袭特权,发展 和壮大了地主阶级的政治势力和经济实力 。有利于提高军队的战斗力,有利于发展 农业,增加国家的财政实力。总之,有利 于秦的富国强兵。
改革还应该重视选拔有才干的人,充分发挥人 才的作用。
改革还需要制订法律来保障改革的顺利进行, 强化以法治国。
谢 谢 !Biblioteka 军事方面 提高了军内
4、迁都咸阳,推行县制。全国设31 台。
队战斗力

县,由国君直接派官吏管理
有效控制地方
政治方面
5、严明法令。公布法律,编制户 口,实行连坐法,百姓互相监督 政令通行加强国家管理
加强中央集权
改革不可避免地会遭到旧势力的阻挠。如果你是秦国 的奴隶贵族,你认为你的什么权利会受到商鞅变法的 影响呢?
• 8.秦国的都城在( 咸阳

我们也正身处改革的大潮之中。请大家议一 议,商鞅变法对我们今天的改革有什么可借

商鞅变法ppt31 川教版

商鞅变法ppt31 川教版

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51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。

商鞅变法与秦国的崛起PPT课件9 川教版

商鞅变法与秦国的崛起PPT课件9 川教版

飞沙堰 “飞沙堰”是都江堰的泄洪排沙设施。夏季发水大时,内江 的水可以漫过飞沙堰流入外江,保证内江灌溉渠免受水灾。
战国时期秦国蜀守李 冰修筑的水利工程。
特点:选址合理,设计科学,无 坝引水,自留灌溉,工省效宏。
作用:防洪、灌溉、运输
影响:使成都平原成为 “天府之国”,秦国实 力进一步增强。今天仍 发挥着巨大作用。
地主
士兵
农民
旧贵族
商 鞅 变 法
主要内容 承认土地私有, 允许自由买卖 奖励农耕 奖励军功 建立县制 历史作用
废除了旧制度,有利 于地主经济发展 发展经济增强国力 (国富)
废除贵族特权,加强 战斗力 (兵强) 加强中央的管理
期秦 最国 富发 强展 的成 封为 建战 国国 家后
• 材料一 “行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼, 家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。 • 材料二 《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的 贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。 成功。 那么变法是成功了还是失败 判断改革是否成功的标准是:改革的目的是否实现,改革 是否推动了社会生产力的发展。 了?为什么? 因为商鞅变法推动了秦国生产力的发展,使秦国国力空前 强大。即使后来商鞅被处死,但他的改革仍然达到了最初 的目的,使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强, 并成为战国后期最富强的国家,因此说商鞅变法取得了成 功。 故后人言:商君虽死,秦法未败。
学习目标
商鞅变法 都江堰的修建 秦国的强大
讲授新课
第一篇章
商 鞅 变 法
战国时期的特点
乱 变
乱--战争,变—变法。
七 雄 与 战 国 时 期 的战 国 变 法
东周都城 诸侯国国都 河 诸侯国疆域 胡服骑射改革 燕蓟 中山
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商鞅徙[xǐ]木立信(想象画)
公元前356年,商鞅拟定变法法令后, 在秦国都城南门放一根三丈长的木头,宣布 谁搬到北门就得“十金”奖赏。老百姓觉得 奇怪,不敢去动。商鞅提高到“五十金”, 重赏之下必有勇夫,有人搬动,果得奖励。 这事让秦国人相信商鞅是讲信用的。商鞅见 时机成熟,便正式公布了变法法令。
第二学习主题
导入
第5课
商鞅变法
商鞅(约公元前390~前338年),战 国时期政治家、思想家,著名法家代表人 物。卫国国君的后裔,姓公孙,名鞅。因
出生在卫国(今Leabharlann 南安阳市内黄梁庄镇一带)又称卫鞅。后因在秦功劳卓著,封为 商君,所以又称商鞅。 曾应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公 变法图强。孝公死后,被贵族诬害,车裂 而死。在位执政十九年,秦国大治,史称 商鞅变法。
雍城城墙遗迹
(商鞅变法前的秦都城 位于今陕西凤翔县南)
秦国本为西方一小国,各方面都比较落后,到后来比较强大了,还被中原各国视为野蛮 落后的国家,很少让它参与盟会。魏国曾经兵渡黄河,占领秦国大片领土,秦国无力还击。
第二学习主题
第5课
商鞅变法
孝公于是布惠,振孤寡,招战士,明功赏。
——《史记· 秦本纪》
这是1976年在湖北随县出土的战国兵器; 从左至右,分别是:戟、戈、戈、殳。 由于战争的需要,战国时的武器已经大为 改进。图中的这些武器都属于长柄武器, 非常适合在战争中攻击敌人使用。
第5课
商鞅变法
战 国 青 铜 剑
这说明当时怎样的社会形势?
动荡不安、战乱频繁
第二学习主题
第5课
商鞅变法
背景:大变革时代
第8课 商鞅变法
秦孝公求贤
商鞅主持变法
秦国的变化 课堂小结
第二学习主题 第5课 商鞅变法 经过春秋长期激烈的争霸战争,到 战国开始,主要的诸侯国有齐、楚、燕、 韩、赵、魏、秦等七国,历史上称之为 “战国七雄”。
第二学习主题
第5课
商鞅变法
大体的特征是:
宗法制、分封制、 礼乐制度崩溃。
孝公任用卫鞅后不久,打算变更法度,又恐怕天下人议论自己。卫鞅说:“行动犹豫不决,就不会 搞出名堂,办事犹豫不决就不会成功。况且超出常人的行为,本来就常被世俗非议;有独道见解的人, 一定会被一般人嘲笑。愚蠢的人事成之后都弄不明白,聪明的人事先就能预见将要发生的事情。不能和 百姓谋划新事物的创始而可以和他们共享成功的欢乐。探讨最高道德的人不与世俗合流,成就大业的人 不与一般人共谋。因此,圣人只要能够使国家强盛,就不必沿用旧的成法;只要能够利于百姓,就不必 遵循旧的礼制。”孝公说:“讲的好。”甘龙说:“不是这样。圣人不改变民俗而施以教化,聪明的人 不改变成法而治理国家。顺应民风民俗而施教化,不费力就能成功;沿袭成法而治理国家,官吏习惯而 百姓安定。”卫鞅说:“甘龙所说的,是世俗的说法啊。一般人安于旧有的习俗,而读书人拘泥于书本 上的见闻。这两种人奉公守法还可以,但不能和他们谈论成法以外的改革。三代礼制不同而都能统一天 下,五伯法制不一而都能各霸一方。聪明的人制定法度,愚蠢的人被法度制约;贤能的人变更礼制,寻 常的人被礼制约束。”杜挚说:“没有百倍的利益,就不能改变成法;没有十倍的功效,就不能更换旧 器。仿效成法没有过失,遵循旧礼不会出偏差。”卫鞅说:“治理国家没有一成不变的办法,有利于国 家就不仿效旧法度。所以汤武不沿袭旧法度而能王天下,夏殷不更换旧礼制而灭亡。反对旧法的人不能 非难,而沿袭旧礼的人不值得赞扬。”孝公说:“讲的好。”于是任命卫鞅为左庶长,终于制定了变更 成法的命令。
第5课
商鞅变法
铁 犁 铧 ( )
huá 铁 镰
铁锄
战国时期的铁农具
战国前期,铁器的普遍使用和牛耕的推广(西周末期,我国已开始人工冶铁,制造铁 器;春秋时期,开始用牛耕田),促进了各国经济的发展和社会的进步。
第二学习主题
第5课
商鞅变法
铁双镰范(战国时期)
河北省兴隆县古洞沟出土。此范 系单范,背后有弓形把手,一次可铸 两镰。
青铜牛尊
牛的鼻子套一圆环,说明牛已被用来干活。
第二学习主题
孝公求贤商鞅入秦
第5课
商鞅变法
秦僻在雍州,不 与中国诸侯之会盟, 夷翟遇之。
——《史记· 秦本纪》
秦本为地处偏远西方的一个部落, 其远祖多以驯兽驾车见长,从虞舜到周 代屡屡有功:柏翳(yì)佐禹治水,舜 赐姓嬴;费昌为汤驾车败桀于鸣条,中 潏(jué)在西戎为殷保西部边境,造 父(fǔ)为周缪(mù)王驾车,日驱 千里以救周乱,其族由此为赵氏。周宣 王时秦仲为西垂大夫,襄公救周难,又 率兵护送周平王东迁,被封为诸侯,建 立了秦国,各方面都比较落后,到后来 相当强大了,还被中原各国视为戎狄, 不让它参与盟会。
第二学习主题
第5课
商鞅变法
国家 魏 楚 赵 韩 齐 燕 秦
国王 魏文侯




李悝变法,发展 经济,改革军事
成为战国前期最强 大的国家 国力一度强盛 军力强大 取得一定成效 成为较强大的国家 国家强盛 成为战国后期实力 最强的国家
吴起变法,加强 楚悼王 中央集权 武灵王 学习胡服骑射 韩昭侯 申不害改革 齐威王 邹忌改革 燕昭王 乐毅改革 秦孝公 商鞅变法
第二学习主题
第5课
商鞅变法
商鞅曰:“……圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。” 孝公曰:“善。”(旧贵族)甘龙曰:“不然!圣人不易民而教,知(智) 者不变法而治……”商鞅曰:“……三代不同礼而王,王伯不同法而霸。智者 作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉。”(旧贵族)杜挚曰:“利不百, 不变法;功不十,不易器。法古无过,循礼无邪。”商鞅曰:“治世不一道, 便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而 循礼者不足多。”孝公曰:“善!”以商鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——《史记· 商君列传》
商鞅是我国古代历史上一位杰出的政
商鞅像
治家和改革家。
战国历史的特点,一是“乱”,二是“变”。如果战争是“乱”的主要表现的话,那么, 商鞅在秦国的变法则突出地体现了“变”的特点。这次变法带来秦国根本性的变化,写下中 国古代改革史上重要的一章。
第二学习主题
第5课
商鞅变法
秦孝公求贤
第二学习主题
铁器和农耕的推广
司马迁说:春秋之中,“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保 其社稷者,不可胜数。”
春秋五霸:春秋五霸:公元前七七O年到前四七六属于春秋时期。 齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公和楚庄王;另一说“五霸”是 指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 战国七雄;齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
第二学习主题
秦孝公下令求贤(想象画)
商鞅入秦(想象画)
秦孝公即位后,深感秦国落后挨打、被他国鄙视,决心改革内政,变法图强。他发布 求贤令,招揽优秀人才。商鞅得到消息,赶来投奔。
第二学习主题
第5课
商鞅变法
商鞅与旧贵族辩论变法问题(想象画)
商鞅变法触犯秦国保守派贵族的利益,遭 到他们强烈反对。太子驷的老师公子虔和公孙 贾故意唆使太子犯法。 商鞅采取果断措施,公子虔被割鼻,公孙 贾脸被刺字,从此保守派贵族不敢公开破坏变 法了,新法顺利推行,取得很大成效。
1、政治上 诸侯争霸,原有的宗法统治秩序已经瓦解,社会结构处 于大变革中,各国都面临政治、经济制度的重建。 2、经济上 战国时期,铁器、牛耕的推广,使得生产力提高,更多 的荒地被开垦,私有土地不断出现,井田制瓦解。 3、思想上 百家争鸣。社会大变革必然会反映到思想领域,而思想 领域的思想解放又反过来推动社会变革。
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