吉林省延边州龙井中学九年级(下)期末物理模拟试卷(含答案)

九年级（下）期末物理模拟试卷（6）题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.张亮收看电视直播多哈亚运会百米赛跑决赛，看到运动员跑到终点后，不能立即停下来，这是因为运动员（ ）A. 失去了惯性B. 具有惯性C. 不受力的作用D. 惯性大于阻力2.从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似？（ ）A. 西红柿B. 西瓜C. 面包D. 太阳系3.随着航天技术的飞速发展，我国已经成功实现载人航天飞行，在火箭推动飞船上升阶段，航天员被固定在飞船的座舱内，在这一阶段下列说法正确的是（ ）A. 以飞船为参照物航天员是静止的B. 以地面为参照物航天员是静止的C. 以火箭为参照物航天员是运动的D. 以火箭为参照物飞船是运动的4.自行车在设计上，为了减小摩擦的有（ ）A. 自行车车轮上的花纹B. 自行车脚踏板上的花纹C. 用橡胶制作自行车的刹车皮D. 自行车轮轴内的小滚珠5.下列说法正确的是（ ）A. 物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大B. 骑自行车的人上坡前加紧蹬几下车子，这是为了增大惯性C. 若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来D. 速度是描述物体运动快慢的物理量6.如图所示，表示的是甲乙两物体路程与时间关系图象，如图可知，两物体速度大小（ ）A. V甲>V乙B. V甲<V乙C. V甲=V乙D. 无法确定7.质量相等的两只降落伞，甲以3m/s匀速下降，乙以5m/s的速度匀速下降，在下降的过程中（ ）A. 甲伞受到的阻力大B. 乙伞受到的阻力大C. 两只伞受到的阻力一样大D. 无法确定8.我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。

潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（ ）A. 所受浮力变大，压强变大B. 所受浮力变大，压强变小C. 所受浮力不变，压强变大D. 所受浮力不变，压强不变9.铅笔盒静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）A. 铅笔盒受到的重力与地面对桌子的支持力B. 铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力C. 铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力D. 铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力10.把一小球放入盛满酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）溢水杯中，它漂浮在液面上，从杯中溢出8g酒精，若将该小球放入盛满水的溢水杯中时，溢出水的质量（ ）A. 等于8gB. 大于8gC. 小于8gD. 无法确定11.有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是（ ）A. B. C. D.12.下图的杠杆中每个钩码的质量相同，杠杆处于平衡状态，下面哪种操作能使杠杆继续保持平衡？（ ）A. 在左右两边的钩码下面分别增加两个1N的钩码B. 左边的钩码下面增加4个1N的钩码，右边的钩码下面增加2个1N的钩码C. 左边的钩码下面增加3个1N的钩码，右边的钩码下面增加1个1N的钩码D. 左右两边挂钩码的位置同时向外移动相同的距离13.一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（ ）A. 动能减小，重力势能减小，机械能减小B. 动能减小，重力势能增大，机械能减小C. 动能不变，重力势能减小，机械能减小D. 动能不变，重力势能减小，机械能不变14.如图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（ ）A. 通过d时的速度比通过c时小B. 在c点比在b点的重力势能大C. 从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D. 从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能15.关于简单机械，下列说法正确的是（ ）A. 使用定滑轮不仅可以改变用力的方向，而且能够省力B. 使用滑轮组不仅可以省力、省距离而且能省功C. 功率大的机械其机械效率也一定高D. 由于额外功不可避免，所以机械效率总小于116.如图所示是A、B、C三种机械做功W与时间t的关系图象．由图可知，A、B、C三种机械功率的大小关系是（ ）A. P A>P B>P CB. P B>P A>P CC. P C>P B>P AD. P C>P A>P B17.水是人类生存不可缺少的物质，能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（ ）A. 水的重力与质量的关系B. 水的密度与体积的关系C. 浸没在水中的物体受到的浮力与物体在水中深度的关系D. 水产生的压强与深度的关系18.如图所示，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是V甲＞V乙=V丙，三种液体的密度关系是ρ1=ρ2＞ρ3．则三个球受到的浮力大小关系为（ ）A. B. C. D.F甲>F乙>F丙F甲=F乙>F丙F甲>F乙=F丙F甲=F乙=F丙二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）19.小红发现扶梯不开动时比平缓的楼梯难上，扶梯相当于简单机械中的______ ；若小红站在匀速上行的扶梯上，她以下行的乘客为参照物，小红是______ 的（选填“静止”或“运动”）；若扶梯的速度为1m/s，小红站着通过10m的路程，需______s，匀速运动中，她的动能______ ．（选填“增加”、“不变”或“减少”）20.为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示：在甲实验中，测得拉力F甲=4N，在乙实验中，测得拉力F乙=5N。

（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是______。

（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为______N．你得出此结果的物理依据是______。

（3）通过实验，小迪同学可以得出的结论是______。

21.用脚踢足球时，对球施力的是______ ，这时______ 也受到球的作用力．22.据报道，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量，如图所示．他动用了吊车、铁笼和长为10m的硬棒作为辅助工具．吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧测力计的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象的重力为______ N，质量约为______ t．（g取10N/kg）23.重为120N的物体在大小为20N的水平拉力作用下向右作匀速直线运动如图1．物体运动距离（s）-时间（t）图象如图2所示．物体运动的速度为______ m/s，物体运动中受到摩擦力的大小为______ N，如果物体运动了6m，则拉力所做的功为______ J，拉力的功率为______ W．24.如图所示，物体的长度是______ cm，弹簧秤的示数是______ N．三、计算题（本大题共3小题，共18.0分）25.如图所示是一种起重机的简图，起重机的效率为60%，用它把质量为3×103kg，底面积为1m2的货物G匀速吊起8m，用了20s．（取g=10N/kg）问：（1）当货物静止于水平地面时，它对地面的压强是多少？（2）货物上升的速度是多少？起重机对货物做了多少功？（3）起重机的电动机功率至少多大？26.图中的甲、乙分别为液体和固体两种物质的m-V图象，根据图象中的信息求：（1）液体和固体的密度．（2）把体积为10-3m3的实心固体（由乙物质构成）放入盛有足够多甲物质液体的容器中，实心固体静止时受到的浮力多大？排开液体的体积多大？27.使用天平和量筒测蜡块的密度．用调好的天平测量蜡块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图1所示，蜡块的质量是______ g；测量蜡块体积的过程如图2所示，蜡块的体积是______ cm3；计算得到蜡的密度是______ kg/m3．四、简答题（本大题共1小题，共5.0分）28.陈锋同学的家到学校本是一条在同一水平面上的直路，爱动脑的陈锋做了这样的设想：要是将从家到学校的路挖成一个“U”字形（如图所示），只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用踩车，等车停下来就可以到达学校了请你简要说明：（1）陈锋同学的设想的机械能转化过程．（2）陈锋同学的设想在现实中可以实现吗？为什么？（请根据有关物理知识说明）五、作图题（本大题共4小题，共9.0分）29.如图所示，简易杠杆正在吊起重为G的物体，请在图中画出动力臂L1和阻力臂L2．30.一根绳子最多能承受300N的拉力，现要用它吊起820N的货物，请你据此条件，在图中画出滑轮组的绕线。

（不计动滑轮自重和摩擦）31.小强用力踢足球，踢出后的足球在水平地面上越滚越慢，请在图中画出足球滚动中受到力的示意图．32.如图所示，物体A从斜面上匀速滑下，画出物体A所受力的示意图。

六、实验探究题（本大题共3小题，共14.0分）33.如图所示，甲图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，推动同一木块B在水平面上移动一段距离．乙图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：（1）设计甲图实验的目的是研究钢球动能的大小与______ 的关系；设计乙图实验的目的是研究运动的小车在水平面移动的距离与所受______ 的关系．（2）甲图实验是通过比较被钢球推动的木块B移动的______ 大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙图实验是通过比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的长短，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果在不受力作用时，将永远做______ 运动．（3）若还想探究动能与质量的关系，则应把______ 的钢球放在相同高度由静止滚下，推动同一木块B在水平面上移动一段距离，比较木块移动的距离，来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．34.小明学过有关机械效率的知识后，提出了一个问题：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？针对这个问题他做了探究实验，实验装置如图所示，并记录实验数据如下表：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓 5.00.10 1.60.500.500.8063%2较陡 5.00.15 2.20.500.75 1.168%3最陡 5.00.25 3.10.50（1）根据表中数据，可求出第三次实验的机械效率为______ ．（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是______ ．（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：______ ．35.学习完浮力知识后，小明想运用该知识来测量一小铁块的密度．他所能利用的器材有：弹簧测力计、盛有水的水桶、细绳．请你写出他的主要实验步骤及铁块密度表达式的推导过程．实验步骤：推导过程：答案和解析1.【答案】B【解析】解：因为运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，因此当运动员跑到终点时，不能立即停下来．故选B．先分析运动员到达终点前的状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析即可解决．知道任何物体都有保持原来运动状态的性质，会用惯性知识解释相关现象．2.【答案】D【解析】解：卢瑟福提出了原子的核式结构模型，原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成，其结构与太阳系相似，故D正确；故选D．根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子核式结构模型，分析图示情景，然后答题．本题考查了原子的核式结构模型，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．3.【答案】A【解析】解：A、航天员是被固定在飞船座舱内的，所以航天员和飞船之间的位置没有发生变化，故航天员相对于飞船是静止的．故正确．B、航天员随飞船一起运动，航天员和地面之间的位置发生了变化，故以地面为参照物航天员是运动的．故错误．C、D、火箭和飞船，以及航天员，它们之间的位置没发生变化，此时它们是相对静止的，它们都和地面之间的位置发生了变化，故以火箭为参照物航天员和飞船是静止的．故C、D错误．故选A．解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．4.【答案】D【解析】解：A、车轮上的花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了车轮与地面的摩擦，不合题意；B、脚踏板上的花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与脚踏板之间的摩擦，不合题意；C、用橡胶制作自行车的刹车皮，刹车时，增大了压力，可以增大刹车皮与车轮之间的摩擦，使车轮静止，不符合题意；D、转轴内的小滚珠，将车轴与车轮之间的摩擦变为了滚动摩擦，从而减小了两者之间的摩擦力，符合题意．故选D．减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；变滑动摩擦为滚动摩擦；加润滑油．据此分析判断．这是一道反映所学知识与实际生活紧密联系的题目，它充分体现了物理来源于生活的理念，要求平时学习时，多观察、多分析、多积累．5.【答案】D【解析】解：A、物体的惯性大小取决于物体的质量，与物体的速度无关，故A错误；B、骑自行车的人上坡前加紧蹬几下车，是为了提高自行车的速度，不能增大物体的惯性，故B错误；C、若物体不受任何外力，则物体将永远运动下去，我们所看到的物体会停下来是因为物体受到阻力的原因，故C错误；D、速度的物理意义是描述物体运动快慢的物理量，故D正确．故选D．解答本题应掌握：物体的惯性是物体本身的一种性质，与物体的运动及受力无关，其大小只和物体的质量有关；运动是描述物体运动快慢的物理量，物体的运动不需要力来维持．在学习惯性和力与运动的关系时要注意理解该部分内容，要和生活中的一些错误的观点区分开来．6.【答案】A【解析】解：由图象可知，当甲、乙两物体所用时间相同时，甲通过的路程大于乙通过的路程，根据速度公式：可得：时间一定时，速度和路程成正比，故V甲＞V乙．所以A符合题意；B、C、D、均不符合题意．故选A．根据路程s和时间t关系的图象，可以看出，当时间相同时，甲通过的路程大于乙通过的路程，再根据速度公式即可判断．考查了速度和物体运动的知识点，学会看图象，考试卷中常常有图文并茂的试题．解：甲匀速下降，阻力与重力是一对平衡力，阻力等于重力。