小学排队问题知识要点及练习

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四年级上册数学排队问题及答案练习题及答案

四年级上册数学排队问题及答案练习题及答案

四年级上册数学排队问题及答案练习题及答案问题1:排队问题某学校举行一场运动会,全校共有120名学生参加。

为了进行角逐,他们需要依次排队等待自己的比赛项目。

请你计算下列问题:1. 如果按照男女混合的原则排队,分别有60名男生和60名女生,问有多少种不同的排队方式?答案:有60名男生和60名女生,使用排列组合的思想,可知男生和女生的排队方式分别有60!和60!种,所以总共有60!*60!种不同的排队方式。

2. 如果我们要求男生和女生分别排队,问有多少种不同的排队方式?答案:男生和女生分别排队,我们可以计算男生和女生的排队方式,然后相乘。

男生有60人,女生有60人,所以男生和女生的排队方式分别为60!和60!,所以总共有60!*60!种不同的排队方式。

3. 如果我们要求男生和女生交叉排队,问有多少种不同的排队方式?答案:男生和女生交叉排队,我们可以计算男生和女生的排队方式,然后相乘。

男生和女生都有60人,所以男生和女生的排队方式分别为60!和60!,所以总共有60!*60!种不同的排队方式。

问题2:人数匹配问题某班级共有40名学生,班主任要将学生分为4个小组,每组人数相同。

请你计算下列问题:1. 如果班主任希望每组有10名学生,问有多少种不同的分组方式?答案:将40名学生分为4个小组,每组人数相同,可以视为从40名学生中选出10名学生分成一组,再从剩下的30名学生中选出10名学生分成第二组,以此类推。

使用组合的思想,分组方式为C(40,10)*C(30,10)*C(20,10)*C(10,10),所以有C(40,10)*C(30,10)*C(20,10)*C(10,10)种不同的分组方式。

2. 如果班主任希望每组有8名学生,问有多少种不同的分组方式?答案:将40名学生分为4个小组,每组人数相同,可以视为从40名学生中选出8名学生分成一组,再从剩下的32名学生中选出8名学生分成第二组,以此类推。

使用组合的思想,分组方式为C(40,8)*C(32,8)*C(24,8)*C(16,8),所以有C(40,8)*C(32,8)*C(24,8)*C(16,8)种不同的分组方式。

小学数学三年级排队问题及答案练习题及答案

小学数学三年级排队问题及答案练习题及答案

小学数学三年级排队问题及答案练习题及答案题目一:排队游戏小明所在的班级参加了一次排队游戏。

共有10个人,他们按照某种规则排成一列,每个人手上分别拿着一块红色或蓝色的卡片。

规则如下:1. 排在前面的人必须拿着红色卡片。

2. 如果前一位拿红色卡片的人右手边是拿蓝色卡片的人,那么他可以将自己的卡片与右手边的人交换。

请问,最少需要多少次交换,才能让所有人按照规则站在一起?题目二:排队问题小明所在的班级有20个同学,要进行一次排队活动。

规则如下:1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的球。

2. 同样编号的球必须紧挨着排在一起。

3. 排列方式必须满足以下任意一种情况:a) 所有奇数编号的球排列在前面,所有偶数编号的球排列在后面。

b) 所有偶数编号的球排列在前面,所有奇数编号的球排列在后面。

请问,一共有多少种不同的排队方式?题目三:排队问题扩展小明所在的班级有30个同学,要进行一次排队活动。

规则如下:1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的卡片。

2. 排列方式必须满足以下条件之一:a) 所有奇数编号的同学站在左边,所有偶数编号的同学站在右边。

b) 前10个同学是奇数编号的,接着是所有偶数编号的同学。

c) 第一个同学是奇数编号的,接着是所有偶数编号的同学,最后是剩下的奇数编号的同学。

请列举出所有满足条件的排列方式。

题目四:排队问题挑战小明所在的班级有32个同学,要进行一次排队活动。

规则如下:1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的卡片。

2. 排列方式必须满足以下条件之一:a) 所有奇数编号的同学站在左边,所有偶数编号的同学站在右边。

b) 前6个同学是奇数编号的,接着是所有偶数编号的同学,最后是剩下的奇数编号的同学。

c) 所有奇数编号的同学排在前面,偶数编号的同学排在后面,并且奇数和偶数之间各自保持原有的顺序。

请列举出所有满足条件的排列方式。

答案一:排队游戏最少需要5次交换,才能让所有人按照规则站在一起。

答案二:排队问题共有210种不同的排队方式。

小学五年级数学排队问题及答案练习题及答案

小学五年级数学排队问题及答案练习题及答案

小学五年级数学排队问题及答案练习题及答案小学五年级数学练习题:排队问题题目一:一组学生排队参观博物馆,按照学号顺序排队,学号从1到40。

按照以下要求回答问题:1. 第1个学生是几号学生?2. 第40个学生是几号学生?3. 第30个学生是几号学生?4. 第几个学生是学号为15的学生?题目二:小明家住在一个连体楼的一层,他和他的朋友们要一起出去玩,大家排队下楼。

按照以下要求回答问题:1. 小明排在第3个,他是第几号下楼的?2. 小明的朋友小刚排在第8个,他是第几号下楼的?3. 第5个下楼的是谁?4. 小红排在小刚后面,她是第几号下楼的?题目三:小学五年级有5个班级参加运动会,每个班级排队进场。

按照以下要求回答问题:1. 第一个进场的是哪个班级?2. 第三个进场的是哪个班级?3. 第五个进场的是哪个班级?4. 第几个进场的是4班?题目四:一家餐厅有6个服务员,他们按顺序排队上班。

按照以下要求回答问题:1. 第一个上班的是哪个服务员?2. 第四个上班的是哪个服务员?3. 第六个上班的是哪个服务员?4. 第几个上班的是E服务员?答案一:1. 第1个学生是学号1的学生。

2. 第40个学生是学号40的学生。

3. 第30个学生是学号30的学生。

4. 学号为15的学生是第15个学生。

答案二:1. 小明排在第3个,他是第3号下楼的。

2. 小刚排在第8个,他是第8号下楼的。

3. 第5个下楼的是排在第5个位置的同学。

4. 小红排在小刚后面,她是第9号下楼的。

答案三:1. 第一个进场的是1班。

2. 第三个进场的是3班。

3. 第五个进场的是5班。

4. 第4班是第4个进场的班级。

答案四:1. 第一个上班的是A服务员。

2. 第四个上班的是D服务员。

3. 第六个上班的是F服务员。

4. E服务员是第5个上班的服务员。

一年级数学排队问题解题技巧

一年级数学排队问题解题技巧

一年级数学排队问题解题技巧一、排队问题解题技巧总结。

1. 明确排队的方向(如从前到后、从左到右等)。

2. 确定已知的人物位置和数量关系。

3. 对于“之间有几个”的问题,要注意不包含两端的人物;对于“从某个位置数到另一个位置共几个”的问题,要包含两端的人物。

二、20道排队问题及解析。

1. 同学们排队做操,小明前面有3个人,后面有5个人,这一队一共有多少人?- 解析:要求这一队的总人数,需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己加起来。

所以一共有3 + 5+1 = 9人。

2. 小朋友们排队去动物园,小红排在第4个,从后面数小红排在第7个,这一队一共有多少个小朋友?- 解析:从前数小红是第4个,说明小红前面有3个人;从后面数小红是第7个,说明小红后面有6个人。

那么总人数就是3+1 + 6=10人。

3. 同学们排队上车,从前往后数,小力排在第8位,从后往前数,小力排在第12位,这一排共有多少人?- 解析:从前往后数小力是第8位,那么小力前面有7个人;从后往前数小力是第12位,那么小力后面有11个人。

所以这一排的人数是7+1+11 = 19人。

4. 一群小朋友排队做游戏,从左往右数,小明是第5个,从右往左数,小明是第8个,这一排有多少个小朋友?- 解析:从左往右数小明是第5个,说明小明左边有4个小朋友;从右往左数小明是第8个,说明小明右边有7个小朋友。

那么这一排小朋友的数量是4 + 1+7=12个。

5. 小动物们排队,小狗前面有4只小动物,后面有8只小动物,一共有多少只小动物在排队?- 解析:把小狗前面的动物数量、小狗后面的动物数量和小狗自己加起来,就是4+8 + 1=13只。

6. 小朋友们排队买冰淇淋,小花排在第3个,她后面还有10个小朋友,这一队共有多少个小朋友?- 解析:要求总人数,把小花前面的人数(2个人)加上小花后面的人数和小花自己,即2+1+10 = 13个小朋友。

7. 同学们排队跳远,从左数小强排在第9个,他的右边还有5个同学,一共有多少个同学跳远?- 解析:从左数小强是第9个,他右边有5个同学,那么总人数就是8+1+5 = 14个。

一年级上册数学八大专项考点 排队问题专项

一年级上册数学八大专项考点 排队问题专项

一年级上册数学八大专项考点排队问题专项
排队问题在一年级上册数学中是一个重要的考点,以下是关于排队问题的八大专项考点:
1. 理解序数的概念:序数能够用来描述对象在队列中的位置。

例如,"第1名"、"第2个"、"第3位"等。

2. 前后顺序的排列:考察学生对顺序的认知,如“前一个”和“后一个”的理解。

3. 队列中的间隔问题:当同学们排队时,需要明白如果两个人之间有一个间隔,那么总共有3个人;如果三个人之间有两个间隔,那么总共有4个人。

4. 数字与位置的对应关系:如“第5个”可以对应数字5,第10名同学对应数字10等。

5. 跨越间隔的计数:例如,从第1个到第10个,需要跨过9个间隔。

6. 相对位置的判断:例如,如果小明在小华的前面,那么小华一定在小明的后面。

7. 排队中的增减:当有同学加入或离开队列时,序数的变化。

8. 结合实际情境的理解:如同学们排队做操、上下车、入场等情境,能够根据序数找到自己的位置或判断某人的位置。

为了更好地掌握这些考点,建议学生在日常生活中多进行实际的情境模拟,通过实际操作来加深对排队问题的理解。

小学三年级排队问题

小学三年级排队问题

小学三年级排队问题 work Information Technology Company.2020YEAR排队问题例1.小朋友排队做操,小明从前数起排在第4个,从后数起排在第7个。

这队小朋友共有多少人?【解析】○○○●○○○○○○如图:4+7-1 = 10(人)答:这队小朋友共有10人。

例2.同学们排队跳舞,每行、每列人数同样多。

小红的位置无论从前数从后数,从左数还是从右数起都是第4个。

跳舞的共有多少人?【解析】每排(列)有:4+4-1 = 7(人)共有:7×7 =49(人)答:跳舞的共有49人。

练习题1、学校组织看文艺演出,冬冬的座位从左数起是第12个,从右数起是第21个。

这一行座位有多少个?2、同学们排队去参观展览,无论从前数还是从后起起,李华都排在第8个。

这一排共有多少个同学?3、同学们排成一队,从前面数,小丽排在第11个,从后面数,她排在第18个。

这一队共有多少人?4、小月晚会表演节目,在节目单中从前面数是第7个,从后面数是第10个,那场晚会共有多少个节目?5、小明整齐地把书放在书架上。

第一层从左边数第3本是《动物趣闻》,从右面数第1本是《十万个为什么》,与《动物世界》间隔9本,书架的第一层上有多少本书?6、同学们排成一队去看电影。

从前面数第6人是小明,第14人是小红,他们两人之间有多少人?7、同学们排成一队去检查身体,从前面数第7人是小华,从后面数,第5人是小乐,小华跟小乐之间间隔7人,这队共有多少人?8、20个小朋友排队,从左边数起小华是第11 个,从右边数起,小飞是第6个,小华和小飞之间有几个小朋友?9、为庆祝“六一”,同学们排成每行人数相同的鲜花队,小华的位置从左数第2个,从右数第4个;从前数第3个,从后数第5个。

鲜花队共多少人?10、三(4)班排成每行人数相同的队伍入场参加校运动会,梅梅的位置从前数是第6个,从后数是第5个;从左数、从右数都是第3个。

三(4)班共有学生多少人?11、20个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第7个;从右往左数,小红是第几个?12、24个是学生排成一队练习跑步,从前面数张红是第9个,从后面数李敏是第8个,问张红和李敏之间有几个同学?。

小学三年级数学排队问题及答案练习题及答案

小学三年级数学排队问题及答案练习题及答案

小学三年级数学排队问题及答案练习题及答

小学三年级数学练习题及答案:排队问题
1. 小明、小红和小亮站成一排,小明站在第一位,小红站在第二位。

如果小亮站在第四位,请问小亮是在小红的左边还是右边?
答案:小亮站在小红的右边。

2. 有15个学生站成一排,他们从左到右依次是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、子、丑、寅、卯、辰。

请问丙和卯之间有
几个学生?
答案:丙和卯之间有12个学生。

3. 小明、小红、小亮和小强排队观看电影。

他们站成一排,其中小
明站在第二位,小亮站在小红右边。

请问小强在第几位?
答案:小强在第四位。

4. 有8名学生站成一队,其中小明站在第三位,小亮站在第五位。

请问小明和小亮之间有几个学生?
答案:小明和小亮之间有2个学生。

5. 有12名学生站成一排,其中小明站在第六位,小红站在第九位。

请问小红在小明的左边还是右边?
答案:小红在小明的右边。

6. 小明、小红、小亮、小强站成一排。

如果小明和小亮交换位置,小红和小强交换位置,那么小红站在第几位?
答案:小红仍然站在第二位。

7. 有10个学生排队参加接力比赛,其中小明站在第三位,小红在小明右边。

请问小亮在第几位?
答案:小亮在第四位。

8. 小明、小红、小亮站成一排。

如果小明和小亮交换位置,小红站在原来小亮的位置,那么小亮站在第几位?
答案:小亮仍然站在第三位。

二年级上册数学排队问题及答案练习题及答案

二年级上册数学排队问题及答案练习题及答案

二年级上册数学排队问题及答案练习题及答案【小节一】排队问题1. 一班同学排队上台,有10个男生和15个女生,他们按照男生和女生交替排队的规则,问一共有多少种不同的排列方式?答案:首先确定男生的位置,共有10!种排列方式,然后确定女生的位置,共有15!种排列方式。

根据排列的乘法原理,男生和女生的位置可以独立确定,所以一共有10! * 15!种不同的排列方式。

2. 甲乙丙丁四个人穿着红、黄、绿、蓝四色的衣服排队,不考虑身高,问一共有多少种不同的排列方式?答案:由于没有给出具体的条件,可以假设位置数对应人的编号,即甲在第一位,乙在第二位,丙在第三位,丁在第四位。

那么第一位有4种颜色的选择,第二位有3种颜色的选择,以此类推,第四位有1种颜色的选择。

按照排列的乘法原理,一共有4 * 3 * 2 * 1 = 24种不同的排列方式。

【小节二】排队问题的延伸3. 一年级的6个班级参加运动会,每个班级有30个学生。

请你设计一种排队方式,使得每个班级的学生都能够按照自己班级的顺序排队,且每个班级之间也能按照班级的顺序排队。

答案:首先确定班级的位置,共有6!种排列方式。

然后在每个班级内部按照班级顺序排队,共有30!种排列方式。

根据排列的乘法原理,班级和学生的位置可以独立确定,所以一共有6! * 30!种不同的排列方式。

4. 一个音乐节上有5个乐队参加演出,每个乐队有10名成员。

他们需要依次上台表演,且每个乐队内部成员也要按照顺序排队。

问一共有多少种不同的演出顺序?答案:首先确定乐队的位置,共有5!种排列方式。

然后在每个乐队内部按照顺序排队,共有10!种排列方式。

根据排列的乘法原理,乐队和成员的位置可以独立确定,所以一共有5! * 10!种不同的演出顺序。

【小节三】排队问题的组合5. 一共有10个小球,其中有3个红球,2个蓝球,5个黄球。

从中随机选择4个小球,问一共有多少种不同的选择方式?答案:可以分情况计算。

首先计算选择4个红球的方式,共有C(3,4) = 0种方式。

小学排队问题知识要点及练习

小学排队问题知识要点及练习

小学二年级排队问题知识学习:一、学习目标1、掌握排队问题的基本要素。

2、学会画示意图,运用画图法解决应用问题。

3、培养孩子们数形结合的能力。

一年级数学上册排队问题练习题1、小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在第5个,这一行花有几朵?鸭妈妈带着一群小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,右边有5只小鸭,2、他们一共有几只鸭子?一群小动物们排成一圈做游戏,其中狮子前面有7只,狮子后面还有7只,3、这群小动物一共有几只?一年级(2)班举行早操比赛,小英从左数在第6个,从右数在第5个,4、这一行有几个人?我的前面有五颗星,我的后面有7颗星,5、我们一共有几颗星?14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第8个,从右往左数,6、小红是第几个?小朋友排队去看电影,从前面数小明是第4个,从后面数小明排第5,7、这一队一共有几个小朋友?有20个小朋友去参观菊花展,从前边数小华排在第11的,8、从后边数他排在第几的?林林前面有2个人,后面有7个人,9、这一排一共有几人?从前边数小丽是第5个,从后边数起,小丽是第4个,10、一共有几个?排队问题一、求中间(之间)问题1、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之间有几只动物?画图列式:(只)答:小狗和小熊的之间有()只动物2、小朋友排队,小明排在第6,小华排在第16,小明和小华之间有几人?画图列式:(人)答:小明和小华之间有()人。

3、小朋友排队,小明排在第8,小华排在第18,小明和小华的之间有几个人?画图列式:(个)。

4、小朋友排成一队回家。

林林排在第3个,星星排在第10个,林林和星星之间有几个小朋友?画图列式:(个)。

答:林林和星星的之间有()个人。

二、求全队人数•1、小朋友排队,小红前面9个人,后面5个人,问这队共有几个人?画图•列式:•2、第一小队排队,小华前面有6个人,小华后面有8个,•第一小队共有几个人?•画图•列式:3、小朋友做操,从前往后数我是第11个,从后往前数我是第7个,一共有多少人做操?画图列式:4、同学们排队去儿童乐园,从前面数我是第9个,从后面数我也是第9个,一共有多少名同学?画图列式:三、放假问题1、从星期二放假到星期五,请问放了几天假?画图列式:2、元旦放假,从星期一放到星期三,请问放了几天假?画图列式:四、看书问题1、小熊看书故事书,今天从第5页开始看到第10页,请问小熊今天看了几页?画图列式:•2、小明看一本故事书,他今天从第4页看到第9页,明天该看第10了。

二年级奥数(排队问题)

二年级奥数(排队问题)

二年级奥数(排队问题)第五讲排队问题【专题导引】在排队问题中,中间这一人既不能遗漏,也不能重复,如:XXX从队伍的右边数起是第4个,从左边数起是第8个,这里XXX重复数了两次,所以在计算总人数时一定要把重复的人数去掉。

同学们排队,以某一个人为标准来数人数,知道他左边、右边人数或从左、从右数他排第几,这类问题就是排队问题。

排队问题的关键是要找出重复的部分再解答。

【典型例题】【例1】操场上有一排小朋友,从左起报数XXX报8,从右起报数XXX也是报8,这一排一共有多少个小朋友?【试一试】1、有一队小朋友,从左往右数XXX是第7个,从右往左数是第6个,你知道这一队小朋友一共多少人吗?2、操场上有一排小朋友,从左起报数小雨报4,从右起报数小雨报8,这一排一共有多少个小朋友?【例2】XXX坐在教室的第2小组,已经知道XXX前面有3人,后面也有3人,你知道第2小组共有多少人吗?【试一试】1、体育课上正进行跑步比赛,XXX前面有1个小朋友,后面有3个小朋友,你知道一共有几个小朋友为一组赛跑的吗?2、20个小朋友排队,从左边数小花是第11个,从右边数小花是第几个?【例3】25个小朋友排队,从左边数起XXX是第12个,从右边数起XXX是第9个,XXX和XXX 之间隔着几个小朋友?【试一试】1、同砚们排队做操,第一排有18个小朋友,从前面数起XXX是第6个,从后面数起兰兰是第7个,XXX和XXX有几个小朋友?2、有30个工人排成一行,其中有两个工人戴帽子,从左往右数,第7个戴红帽子,从右往左数,第8个是戴蓝帽子,戴帽子的两个工人中间有几个人?【例4】12个小朋友排队,从左面数小军排在第4个,XXX排在小军右面第5个,那XXX从右往左数排第几个?【试一试】1、10个小朋友排一队,从前面数XXX排在第2个,小王排在XXX后面第4个,那么小王排在从后往前数第几个?2、两位教师带40位同砚去看电影,他们恰好坐在同一排,从左侧起何教师是第9个,张教师排在何教师右面20个,那么XXX从右往左数是第几个?【例5】某小学(1)班大家都加入课外活动,有20人加入数学兴趣组,有25人加入独唱组,其中5人两项都加入,问二(1)班共有多少人?【试一试】1、二(2)班同学人人都订阅报纸,订《数学报》的有38人,订《中国儿童报》的有30人,其中8人这两种都订,问二(2)班共有多少人?2、老师出了两组题给全班45名同学做,做对第一组有38人,做对第二组的有42人,两组题全做对的有多少名同学?【※例6】二(7)班同砚排成6列做操,每列人数同样多。

完整版)二年级奥数(排队问题)

完整版)二年级奥数(排队问题)

完整版)二年级奥数(排队问题)第五讲排队问题在排队问题中,我们需要知道一个人在队伍中左边或右边有多少人,或者从左边或右边数他排在第几个。

但是,我们要注意不能重复计算一个人,也不能漏计。

例如,XXX从队伍的右边数起是第4个,从左边数起是第8个,这里XXX重复计算了两次,所以在计算总人数时要把重复的人数去掉。

典型例题:例1:操场上有一排小朋友,从左起报数XXX报8,从右起报数XXX也是报8,这一排一共有多少个小朋友?试一试:1、有一队小朋友,从左往右数XXX是第7个,从右往左数是第6个,你知道这一队小朋友一共有多少人吗?2、操场上有一排小朋友,从左起报数小雨报4,从右起报数小雨报8,这一排一共有多少个小朋友?例2:XXX坐在教室的第2小组,已经知道XXX前面有3人,后面也有3人,你知道第2小组共有多少人吗?试一试:1、体育课上正进行跑步比赛,XXX前面有1个小朋友,后面有3个小朋友,你知道一共有几个小朋友为一组赛跑的吗?2、20个小朋友排队,从左边数小花是第11个,从右边数小花是第几个?例3:25个小朋友排队,从左边数起XXX是第12个,从右边数起XXX是第9个,XXX和XXX之间隔着几个小朋友?试一试:1、同学们排队做操,第一排有18个小朋友,从前面数起XXX是第6个,从后面数起兰兰是第7个,XXX和兰兰中间有几个小朋友?2、有30个工人排成一行,其中有两个工人戴帽子,从左往右数,第7个戴红帽子,从右往左数,第8个是戴蓝帽子,戴帽子的两个工人中间有几个人?例4:12个小朋友排队,从左面数小军排在第4个,XXX排在小军右面第5个,那XXX从右往左数排第几个?试一试:1、10个小朋友排一队,从前面数XXX排在第2个,小王排在XXX后面第4个,那么小王排在从后往前数第几个?2、两位老师带40位同学去看电影,他们正好坐在同一排,从左边起XXX是第9个,XXX排在XXX右面20个,那么XXX从右往左数是第几个?例5:某小学(1)班人人都参加课外活动,有20人参加数学兴趣组,有25人参加合唱组,其中5人两项都参加,问二(1)班共有多少人?试一试:1、二(2)班同学人人都订阅报纸,订《数学报》的有38人,订《中国儿童报》的有30人,其中8人这两种都订,问二(2)班共有多少人?老师出了两组题给全班45名同学做,做对第一组的有38人,做对第二组的有42人,那么两组题全做对的有多少名同学呢?全班共45名同学,第一组题做对的有38人,第二组题做对的有42人。

二年级数学思维排队问题

二年级数学思维排队问题

二年级数学思维排队问题一、基础篇1. 同学们排队做操,小明前面有 4 个人,后面有 5 个人。

这一队一共有多少人?解析:小明前面有 4 人,后面有 5 人,再加上小明自己,所以一共有4 + 5 + 1 = 10(人)2. 小朋友们排队买冰淇淋,从前往后数,小红排在第 5 个,从后往前数,小红排在第 3 个。

这一队一共有多少个小朋友?解析:从前往后数小红排在第 5 个,说明小红前面有 4 个人;从后往前数小红排在第 3 个,说明小红后面有 2 个人。

所以一共有4 + 2 + 1 = 7(个)小朋友3. 一排小动物,从左边数起,小狗排在第 7 个,从右边数起,小狗排在第4 个。

这一排一共有多少只小动物?解析:从左边数小狗排在第 7 个,那么小狗左边有 6 只小动物;从右边数小狗排在第 4 个,那么小狗右边有 3 只小动物。

所以一共有6 + 3 + 1 = 10(只)小动物二、提高篇4. 同学们排成一队做游戏,小明的左边有 5 个人,右边有 4 个人。

这一队一共有多少人?解析:小明左边有 5 人,右边有 4 人,再加上小明自己,所以一共有5 +4 + 1 = 10(人)5. 有 15 个小朋友排成一队,从前面数小明是第 5 个,从后面数小明是第几个?解析:一共有 15 个小朋友,从前面数小明是第 5 个,那么小明后面有155 = 10(个)小朋友。

所以从后面数小明是第10 + 1 = 11(个)6. 小朋友们排队上车,小红前面有 8 个人,后面有 6 个人。

这一队一共有多少个小朋友?解析:小红前面有 8 人,后面有 6 人,再加上小红自己,所以一共有8 +6 + 1 = 15(个)小朋友三、拓展篇7. 20 个小朋友排成一排,从左往右数,小明排在第 6 个;从右往左数,小刚排在第 8 个。

小明和小刚之间有多少个小朋友?解析:从左往右数小明排在第 6 个,那么小明右边有20 6 = 14(个)小朋友。

从右往左数小刚排在第 8 个,所以小明和小刚之间有14 8 = 6(个)小朋友8. 同学们排队做操,每行人数同样多。

五年级数学排队问题

五年级数学排队问题

五年级数学排队问题一、基础排队人数计算类。

1. 同学们排队做操,每行站12人,可以站8行。

如果每行站16人,可以站几行?- 解析:首先根据“每行站12人,可以站8行”,用乘法算出总人数为12×8 = 96人。

然后当每行站16人时,行数 = 总人数÷每行站的人数,即96÷16 = 6行。

2. 学校组织学生排队参观博物馆,每列有20人,共排了15列。

若每列30人,要排多少列?- 解析:先算出总人数20×15 = 300人。

再计算每列30人时的列数,300÷30 = 10列。

3. 小朋友们排队做游戏,排成一个正方形队伍,每边有9个小朋友。

这个队伍一共有多少个小朋友?- 解析:因为正方形队伍每边有9个小朋友,但是四个角上的小朋友重复计算了一次。

所以总人数为(9 - 1)×4=32人或者9×9 - 4 = 81 - 4 = 77人(这里9×9是把正方形当成实心方阵计算,再减去四个角重复的4个)。

4. 同学们排队,从前往后数小明是第15个,从后往前数小明是第10个,这一队共有多少人?- 解析:从前往后数小明是第15个,从后往前数小明是第10个,这里小明被重复数了一次。

所以总人数为15+10 - 1=24人。

二、间隔与人数关系类。

5. 同学们在一条长30米的小路一侧排队种树,每隔5米站一个人(两端都站),一共需要多少人?- 解析:先计算间隔数,30÷5 = 6个间隔。

因为两端都站人,所以人数比间隔数多1,即6 + 1=7人。

6. 有一排路灯,相邻两盏路灯之间的距离是8米,共20盏路灯。

从第1盏路灯到最后一盏路灯之间的距离是多少米?- 解析:20盏路灯之间有20 - 1=19个间隔。

每个间隔8米,所以距离为19×8 = 152米。

7. 在一条长45米的走廊一侧,每隔3米放一盆花(两端都不放),一共需要放多少盆花?- 解析:先算间隔数45÷3 = 15个间隔。

小学排队问题专项训练

小学排队问题专项训练

小学排队问题专项训练1.引言小学排队问题是小学生日常生活中常遇到的一种情况。

正确的排队行为不仅能培养学生遵守纪律的意识,还能提高集体荣誉感和团队意识。

本文旨在为小学生提供一些专项训练,帮助他们掌握正确的排队技巧。

2.训练内容为了解决小学排队问题,我们将提供以下专项训练:2.1.携手排队学生们需要两人一组,双手自然下垂,手掌相对,携手站成一排。

训练时,教师可以模仿不同场景,如走路、上下楼梯等,要求学生保持携手不分离。

2.2.身体对齐排队学生们需要保持身体对齐,双手自然下垂,保持直立姿势。

教师可以引导学生按照身高顺序排队,让学生们掌握站立的正确姿势。

2.3.计数排队学生们需要按照教师的指令进行计数排队,例如从1数到10.通过这种方式,学生们可以掌握排队时的顺序和节奏感。

2.4.指令排队学生们需要根据教师的指令进行排队,例如根据指定的颜色或形状进行排队。

这种训练有助于学生们提高观察力和反应能力。

2.5.运动排队学生们需要在进行各种运动时保持排队,例如跑步、跳绳等。

通过这种方式,学生们可以在运动中培养正确的排队惯。

3.训练方法为了使专项训练更有效,我们建议以下几种训练方法:3.1.分组训练将学生们分成小组进行训练,每个小组由两人或多人组成。

这样可以让学生们在互相协作中提高排队能力。

3.2.游戏化训练将排队训练融入到游戏中,增加趣味性和参与度。

例如,可以设计排队比赛,奖励表现优秀的学生。

3.3.培养意识在日常生活中,教师应不断提醒学生们注意排队,在各个场景中引导学生们正确排队。

4.结论通过小学排队问题专项训练,学生们可以提高排队的纪律性和团队意识。

这对他们的全面发展和集体荣誉至关重要。

教师们应该充分利用各种训练方法,帮助学生们掌握正确的排队技巧。

小学排队问题知识要点及练习

小学排队问题知识要点及练习

小学二年级排队问题知识学习:一、学习目标1、掌握排队问题的基本要素。

2、学会画示意图,运用画图法解决应用问题。

3、培养孩子们数形结合的能力。

一年级数学上册排队问题练习题1、小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在第5个,这一行花有几朵?鸭妈妈带着一群小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,右边有5只小鸭,2、他们一共有几只鸭子?一群小动物们排成一圈做游戏,其中狮子前面有7只,狮子后面还有7只,3、这群小动物一共有几只?一年级(2)班举行早操比赛,小英从左数在第6个,从右数在第5个,4、这一行有几个人?我的前面有五颗星,我的后面有7颗星,5、我们一共有几颗星?14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第8个,从右往左数,6、小红是第几个?小朋友排队去看电影,从前面数小明是第4个,从后面数小明排第5,7、这一队一共有几个小朋友?有20个小朋友去参观菊花展,从前边数小华排在第11的,8、从后边数他排在第几的?林林前面有2个人,后面有7个人,9、这一排一共有几人?从前边数小丽是第5个,从后边数起,小丽是第4个,10、一共有几个?排队问题一、求中间(之间)问题1、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之间有几只动物?画图列式:(只)答:小狗和小熊的之间有()只动物2、小朋友排队,小明排在第6,小华排在第16,小明和小华之间有几人?画图列式:(人)答:小明和小华之间有()人。

3、小朋友排队,小明排在第8,小华排在第18,小明和小华的之间有几个人?画图列式:(个)。

4、小朋友排成一队回家。

林林排在第3个,星星排在第10个,林林和星星之间有几个小朋友?画图列式:(个)。

答:林林和星星的之间有()个人。

二、求全队人数•1、小朋友排队,小红前面9个人,后面5个人,问这队共有几个人?画图•列式:•2、第一小队排队,小华前面有6个人,小华后面有8个,•第一小队共有几个人?•画图•列式:3、小朋友做操,从前往后数我是第11个,从后往前数我是第7个,一共有多少人做操?画图列式:4、同学们排队去儿童乐园,从前面数我是第9个,从后面数我也是第9个,一共有多少名同学?画图列式:三、放假问题1、从星期二放假到星期五,请问放了几天假?画图列式:2、元旦放假,从星期一放到星期三,请问放了几天假?画图列式:四、看书问题1、小熊看书故事书,今天从第5页开始看到第10页,请问小熊今天看了几页?画图列式:•2、小明看一本故事书,他今天从第4页看到第9页,明天该看第10了。

小学生排队问题练习

小学生排队问题练习

小学生排队问题练习问题描述小学生在学校经常需要进行排队,但往往会出现一些问题,如乱队、不守秩序等。

为了帮助小学生掌握正确排队的方法,我们设计了一些排队问题练。

练一:按号码顺序排队题目描述老师给出一组小学生的号码,请按照号码顺序进行排队。

练要求请按照从小到大的顺序排列小学生的号码。

示例输入[3, 6, 2, 1, 4, 5]输出[1, 2, 3, 4, 5, 6]练二:按身高排队题目描述某班级的小学生身高不等,请按照身高从低到高进行排队。

练要求请按照小学生的身高从低到高进行排队。

示例输入[130, 120, 140, 110, 150, 125]输出[110, 120, 125, 130, 140, 150]练三:按性别分队题目描述某班级的小学生有男生和女生,请按照性别分为两队。

练要求请将小学生按照性别分为两队,男生队伍在前,女生队伍在后。

示例输入['男', '女', '女', '男', '男', '女', '男']输出['男', '男', '男', '男', '女', '女', '女']总结通过这些排队问题练习,小学生可以在游戏中学习到正确排队的方法,培养团队合作意识和秩序意识。

让我们一起努力帮助小学生成为守纪守序的好学生吧!。

排队问题知识要点及练习

排队问题知识要点及练习

一年级奥数知识点:排队问题排队问题一、学习目标1、掌握排队问题的基本要素。

2、学会画示意图,运用画图法解决应用问题。

3、培养孩子们数形结合的能力。

一年级数学上册排队问题练习题1、小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在第5个,这一行花有几朵?鸭妈妈带着一群小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,右边有5只小鸭,2、他们一共有几只鸭子?一群小动物们排成一圈做游戏,其中狮子前面有7只,狮子后面还有7只,3、这群小动物一共有几只?一年级(2)班举行早操比赛,小英从左数在第6个,从右数在第5个,4、这一行有几个人?我的前面有五颗星,我的后面有7颗星,5、我们一共有几颗星?14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第8个,从右往左数,6、小红是第几个?小朋友排队去看电影,从前面数小明是第4个,从后面数小明排第5,7、这一队一共有几个小朋友?有20个小朋友去参观菊花展,从前边数小华排在第11的,8、从后边数他排在第几的?林林前面有2个人,后面有7个人,9、这一排一共有几人?从前边数小丽是第5个,从后边数起,小丽是第4个,10、一共有几个?排队问题一、求中间(之间)问题1、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之间有几只动物?画图列式:(只)答:小狗和小熊的之间有()只动物2、小朋友排队,小明排在第6,小华排在第16,小明和小华之间有几人?画图列式:(人)答:小明和小华之间有()人。

3、小朋友排队,小明排在第8,小华排在第18,小明和小华的之间有几个人?画图列式:(个)。

4、小朋友排成一队回家。

林林排在第3个,星星排在第10个,林林和星星之间有几个小朋友?画图列式:(个)。

答:林林和星星的之间有()个人。

二、求全队人数•1、小朋友排队,小红前面9个人,后面5个人,问这队共有几个人?画图•列式:•2、第一小队排队,小华前面有6个人,小华后面有8个,•第一小队共有几个人?•画图•列式:3、小朋友做操,从前往后数我是第11个,从后往前数我是第7个,一共有多少人做操?画图列式:4、同学们排队去儿童乐园,从前面数我是第9个,从后面数我也是第9个,一共有多少名同学?画图列式:三、放假问题1、从星期二放假到星期五,请问放了几天假?画图列式:2、元旦放假,从星期一放到星期三,请问放了几天假?画图列式:四、看书问题1、小熊看书故事书,今天从第5页开始看到第10页,请问小熊今天看了几页?画图列式:•2、小明看一本故事书,他今天从第4页看到第9页,明天该看第10了。

小学一年级数学排队问题练习题

小学一年级数学排队问题练习题

小学一年级数学排队问题练习题题目一:小明、小红、小李和小强是一年级的好朋友。

他们一起参加学校举办的运动会,老师让他们排队进场。

根据以下提示,请你解答问题。

1. 小明站在第一位,小红站在小明的后面。

2. 小李站在小红的前面,小强站在小红的后面。

3. 小红在小李和小强之间。

4. 小强在最后一位。

请你根据以上信息,回答以下问题:1. 小红站在第几位?2. 小明站在小李的前面吗?3. 小强站在小明的前面吗?4. 小明和小红之间站着的是谁?解答:1. 小红站在第二位。

2. 是的,小明站在小李的前面。

3. 不是的,小强站在小明的后面。

4. 小李站在小明和小红之间。

题目二:小熊家族有3只小熊,它们是小红熊、小蓝熊和小黄熊。

它们今天要去游乐园排队玩过山车。

根据以下提示,请你解答问题。

1. 小红熊排在第一位,小蓝熊排在小黄熊的后面。

2. 小黄熊排在小红熊的前面。

3. 小蓝熊排在最后一位。

请你根据以上信息,回答以下问题:1. 小红熊站在第几位?2. 小黄熊站在小蓝熊的前面吗?3. 小红熊站在小黄熊的前面吗?4. 小黄熊和小红熊之间站着的是谁?解答:1. 小红熊站在第一位。

2. 是的,小黄熊站在小蓝熊的前面。

3. 不是的,小红熊站在小黄熊的后面。

4. 小蓝熊站在小黄熊和小红熊之间。

题目三:小明班级有25个同学,根据老师的指示,要按照身高从高到低的顺序排队。

请你解答以下问题。

1. 小红是第10个站在队列中的同学,比她个子高的有9个同学。

2. 小强是第4个站在队列中的同学,比他个子高的有20个同学。

请你回答以下问题:1. 小红队列中第几高?2. 小强队列中第几高?3. 小红和小强之间站着几个同学?解答:1. 小红队列中第10高。

2. 小强队列中第4高。

3. 小红和小强之间站着6个同学。

通过这些排队问题的练习,可以帮助小学一年级的学生培养逻辑思维和解决问题的能力。

同时,引导他们熟悉和理解数学中的顺序概念,为以后更复杂的数学学习打下基础。

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小学二年级排队问题知识学习:一、学习目标1、掌握排队问题的基本要素。

2、学会画示意图,运用画图法解决应用问题。

3、培养孩子们数形结合的能力。

一年级数学上册排队问题练习题1、小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在第5个,这一行花有几朵?鸭妈妈带着一群小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,右边有5只小鸭,2、他们一共有几只鸭子?一群小动物们排成一圈做游戏,其中狮子前面有7只,狮子后面还有7只,3、这群小动物一共有几只?一年级(2)班举行早操比赛,小英从左数在第6个,从右数在第5个,4、这一行有几个人?我的前面有五颗星,我的后面有7颗星,5、我们一共有几颗星?14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第8个,从右往左数,6、小红是第几个?小朋友排队去看电影,从前面数小明是第4个,从后面数小明排第5,7、这一队一共有几个小朋友?有20个小朋友去参观菊花展,从前边数小华排在第11的,8、从后边数他排在第几的?林林前面有2个人,后面有7个人,9、这一排一共有几人?从前边数小丽是第5个,从后边数起,小丽是第4个,10、一共有几个?排队问题一、求中间(之间)问题1、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之间有几只动物?画图列式:(只)答:小狗和小熊的之间有()只动物2、小朋友排队,小明排在第6,小华排在第16,小明和小华之间有几人?画图列式:(人)答:小明和小华之间有()人。

3、小朋友排队,小明排在第8,小华排在第18,小明和小华的之间有几个人?画图列式:(个)。

4、小朋友排成一队回家。

林林排在第3个,星星排在第10个,林林和星星之间有几个小朋友?画图列式:(个)。

答:林林和星星的之间有()个人。

二、求全队人数•1、小朋友排队,小红前面9个人,后面5个人,问这队共有几个人?画图•列式:•2、第一小队排队,小华前面有6个人,小华后面有8个,•第一小队共有几个人?•画图•列式:3、小朋友做操,从前往后数我是第11个,从后往前数我是第7个,一共有多少人做操?画图列式:4、同学们排队去儿童乐园,从前面数我是第9个,从后面数我也是第9个,一共有多少名同学?画图列式:三、放假问题1、从星期二放假到星期五,请问放了几天假?画图列式:2、元旦放假,从星期一放到星期三,请问放了几天假?画图列式:四、看书问题1、小熊看书故事书,今天从第5页开始看到第10页,请问小熊今天看了几页?画图列式:•2、小明看一本故事书,他今天从第4页看到第9页,明天该看第10了。

小明今天看了多少页?画图列式:(页)答:小明今天看了()页。

3、小红看一本童话书,他今天从第3页看到第10页,明天该看第11了。

小红今天看了多少页?一年级数学排队练习姓名()学号()解排队问题,要仔细分析,做到既不能重复算,也不能漏算。

用画图的方法帮助分析,理清数量关系。

1、小明的左(前)边有12人,右(后)边有8人,一共有多少人?2、小朋友做操,从前往后数我是第11个,从后往前数我是第7个,一共有多少人做操?3、小朋友排成一队,从前面数小明排第4个,从后面数小明排第5,这一队一共有多少个小朋友?4、同学们排队去儿童乐园,从前面数我是第13个,从后面数我是第11个,我们班一共有多少名同学?5、小朋友排队照像,小力坐在第一排,从左往右数,他是第4个,从右往左数,他是第8个。

第一排一共坐了多少个小朋友?6、小朋友排成方队做操,小勇站在正中间,不管从前面数还是从后面数,也不管是从左面数还是从右面数,小勇都站在第4个,这个方队有多少个小朋友?7、运动会开幕式上,同学们组成鲜花方队,无论是从前面数还是后面数,从左边数还是从右边数,小敏都排在第5个,这个鲜花方队里一共有多少个小朋友?8、李老师把同学们的画排成一行,无论是从左边数起,还是从右边数起,方方的画都排第8张。

李老师一共展出了多少张画?9、24个小朋友排队看电影,从前面数小亮排在第12个,小英排在小亮后面第5个。

那么从后面数,小英排在第几个?10、二(1)班同学排成6列做操,每列人数同样多。

李东站在第一列,从左数,从右数都是第4个,二(1)班一共有多少个同学?11、同学们排队做操,冬冬的前面有9个人,后面有8个人,这排同学共有多少人?12、小朋友排队去看电影,从前面数玲玲是第5个,从后面数,玲玲是第6个,这一排一共有多少人?13、小朋友排队做操,小红的左边有8个人,右边有8个人。

这一排一共有多少人?14、二(1)班同学做操,全班排4行,每行人数相等,小红所站在的一行中从前面数过去是第6个,从后面数过去是第5个,二(1)班一共有多少人?15、30个小朋友排队去参观,平均分成2队.小华排在第一队,她的前面有3人,她的后面有()人。

16、18个小朋友排成一排做游戏,从前面数明明排第七,从后面数她排第几?17、18个同学排成同样多的两队去参观,王丽排在第一队的第3个,王丽后面有几个同学?18、42盏灯串成一串,从左边数起第15盏是荷花灯,从右边数起第几盏灯是荷花灯?19、我们小组共有12人,我的左边有7人,我的右边有几人?20、14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第8个;从右往左数,小红是第几个?21、同学们共有48人课间做操,从前面数小南是第10个,他后面有几人?22、我们舞蹈小组共有15人,从前往后数我是第9个,从后往前数我是第几个?23、12个小朋友排队,从左往右数小东排在第4个,小丽排在小东右边第3个,那么从右往左数,小丽排在第几个?24、14个小朋友排成一队,从前面数起李明排在第3个,张平排在李明后面第4个,那么从后面数起张平排在第几个?25、32个小朋友排成一队上电影院去,顺着数第22个是张明。

请你算一算,倒着数张明是第几个?26、同学们排队做操,第一排有25个小朋友,从前面数,小青排在第8个,从后面数,小兰排在第7个。

小青和小兰中间有几个小朋友?27、24个小朋友排队,从左边数起小华是第11个,从右边数起小飞是第6个,小华和小飞之间隔着几个小朋友?28、两位教师带着30个学生去看电影,他们正好坐在同一排,从左边起第10个是王老师,从右边起第15个是陈老师。

王老师和陈教师中间坐着几个同学?29、少先队去春游,从排头数起,小芳是第九个,从排尾数起,小军是第九个,他们中间还有九个人。

这队少先队员共有多少人?30、学校开运动会,一共有19名运动员,他们的号码分别是1号、2号、3号、4号、……18号、19号,这19名运动员进行排队,19号排第1个,18号排第2个,17号排第3个,……照这样的排法。

(1)排第8个的是几号?(2)排第11个的是几号?(3)5号排第几个?(4)14号排第几个?(1)(2)(3)(4)31、妈妈把刚洗好的10条毛巾用夹子夹在绳子上晾干,每条毛巾的两边必须用夹子夹住,同一个夹子要夹住相邻两条毛巾的两边。

这样一共需要多少个夹子?32、一队小学生,李平前面有8个学生比他高5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?33、排好队,来报数,正着报数我报七,倒着报数我报九,一共多少小朋友?34、说稀奇、道稀奇,鸭子队里有只鸡。

正着数它第六,倒着数它第七。

请你帮助算一算,小鸭一共有几只?35、一次庆祝活动,同学们排成一排,从左数,小玲是第26位,从右数,她是第27位,这一排同学共有多少人?36、64个同学站成四列的方阵队伍做早操,从前数,小青是第7,小青那一列的后面还有几个同学?37、书架的第二层共有30本不同的书,从左数第5本是一本卡通图书,第18本是一本科技书,这两本书中间还有多少本书?38、在一次期中考试中,小明所在的班级有5名同学语文得100分,12名同学数学得100分,小明语文数学都是100分,班主任说:语文、数学都是100分的请举手。

请你猜一猜,有多少人举手了?为什么?39、体育课上,30个同学排成一横队,依次报数后老师说:“1--10号向前走一步,20--30号向后退一步。

”请问还有( )个同学原地不动?40、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之间有几只动物?41. 苹果的左边有3个桃,右边有5个桃,算一算,苹果和桃一共有几个?42.几个小朋友排成一排,兰兰前面有2人,兰兰后面有7人。

请你用☆表示兰兰,用△表示其他小朋友,画图表示这一排的排队情况。

这一排共有几个小朋友?43.游客排成一队通过公园的检票口,其中,小华前面有9人,小华后面有6人,这队游客一共有多少人?44.小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在第5个,这一行花有几朵?45.鸭妈妈带着15只小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,鸭妈妈的右边有几只小鸭?46.12名同学排成一队,从前往后数,玲玲排第6,从后往前数,她排在第几?47.18盆花排成一排,已知一串红前面有9盆,那么它的后面还有几盆?48.15名同学排成一队,从后往前数园园是第4个,从前往后数方方是第5个,园园和方方之间有多少人?49.小朋友排成一队回家。

林林排在第3个,星星排在第10个,林林和星星之间有几个小朋友?50.某公司搞防盗门展销,不同品牌的防盗门排成一排。

正着数,盼盼牌排在第4;倒着数,盼盼牌排在第8,这一排防盗门一共有多少种?51.12个小朋友排成一排照相,从左边数起,田田是第8个;从右边数起,晶晶也是第8个。

田田和晶晶之间有几个小朋友?52.一群小朋友排成一圈做游戏,其中晶晶前面有7人,晶晶后面还有7人,这群小朋友一共有几人?。

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