李家寨小学2010年师德主题教育月活动方案

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小学师德教育月活动方案总结

小学师德教育月活动方案总结一、活动背景为了加强小学教师的师德修养和职业操守，提高教师的道德素质和教学品质，我校决定开展一系列的师德教育活动，以提升教师自身的修养并传递给学生。

二、活动目标1.提高教师的师德意识，增强教师的职业操守。

2.加强教师的自我反思和自我提升，不断提高教学水平。

3.增进师生之间的互信互动，营造良好的教育氛围。

4.培养学生正确的价值观和道德观念。

三、活动内容和组织1.主题讲座：邀请学校外部专家进行师德教育讲座，内容包括教师的职业道德、师生关系处理以及教育伦理等方面的知识。

2.教师自评：要求每位教师针对自己的师德问题进行自我反思和自我评价，找出存在的不足，并提出改进的具体措施。

3.分享教学经验：每周安排一次教师交流会，由一位教师分享自己的优秀教学经验和教学方法，以启发和激发其他教师的教学创新意识。

4.班会教育：在每周的班会上，教师针对学生的道德问题进行针对性的宣讲和引导，帮助学生树立正确的价值观和道德观念。

5.学生评议：组织学生对教师进行评议，了解教师在学生心目中的形象和评价，并及时对评议结果进行分析和整改。

6.家庭作业：布置教师进行家庭作业，要求教师和自己的家庭成员进行沟通和交流，提高教师与家长之间的相互理解和信任。

7.德育宣传活动：组织学生开展助人为乐、关爱环境、尊重他人等德育活动，培养学生正确的价值观和道德观念。

四、活动效果评估1.教师自评和学生评议：通过教师的自评和学生评议，了解教师的自我认知和学生对教师的评价，及时纠正和改进教师的不足之处。

2.教学观摩：组织教师进行互相观摩和点评，在教学中发现问题并及时改进。

3.学生成绩和学生行为改变：通过学生的成绩和行为的改变来评估教师的教学效果和德育效果。

五、活动总结通过小学师德教育月活动的开展，教师的师德意识得到了提高，教师的师德修养和职业操守得到了加强。

教师之间的交流互动增加，教育氛围进一步改善。

学生德育意识增强，学生的价值观和道德观念得到了正确引导。

师德建设教育月活动方案5篇

师德建设教育月活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学第十个“师德建设月”活动方案

小学第十个“师德建设月”活动方案一、活动目标1. 提高教师的道德修养和职业素养，加强对教育教学工作的认识和责任感。

2. 增强教师之间的团队合作和互助精神，促进良好的教学氛围。

3. 加强家校合作，共同培养学生的良好品质和道德观念。

二、活动内容1. 理论学习组织教师参加师德建设专题培训课程，提高教师的道德修养和职业素养。

培训内容包括教师职业道德规范、教育教学伦理、学科知识更新等。

同时，组织教师开展研讨、交流活动，分享教学经验和问题解决的思路。

2. 教育教学研讨组织教师开展教学研讨活动，促进教师之间的交流和互相学习。

可以采用定期教学研讨会、教学查摆、教学观摩等形式，让教师相互借鉴、提出建议，共同提高教学质量和水平。

3. 师德表彰设立师德表彰奖励机制，对于在教育教学中表现突出的教师进行表彰和奖励，激励教师们养成良好的教育教学习惯和师德师风。

4. 家校合作开展家庭教育讲座和家校互动活动，加强家校合作，共同培养学生的良好品质和道德观念。

可以组织家长进校园参观、组织家长会、举办亲子活动等形式，让家长了解学校的教育理念和教学工作。

5. 学生德育教育组织学生参加德育主题班会、讲座等活动，引导学生树立正确的道德观念和价值观。

可以开展以“学雷锋，做好事”为主题的活动，通过讲述雷锋精神和好人好事的故事，引导学生践行社会主义核心价值观。

6. 师德建设展示策划师德建设展示活动，展示教师师德建设成果。

可以举办师德建设作品展、师德事迹报告会等形式，让更多人了解教师的良好职业道德和师德师风。

三、活动安排1. 在师德建设月期间，每周安排一次理论学习和研讨活动，每天安排一次家校互动或学生德育教育活动。

2. 安排时间进行师德表彰。

可以设立奖项，评选出一、二、三等奖，并进行表彰和颁奖仪式。

3. 师德建设展示活动在师德建设月结束时进行。

四、活动预期效果1. 教师的道德修养和职业素养得到进一步提升，教师们认识到自身的责任和使命，全心全意为学生的发展负责。

2010年度小学师德培训计划

2010年度李官寨小学师德培训计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、注重实效”为原则，引导教师加强师德修养，做人民满意的教师，从整体上提高全体教职员工的政治思想素质和道德修养水平。

二、培训目标要求：1．通过师德培训，明确加强师德建设的重要性。

2．通过师德培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3．通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

三、培训对象：全体教师四、培训内容及学时安排：师德培训以《中国师德手册》为主要内容，同时根据我校的教育实际情况，适当补充其他内容进行学习，开展师德论坛、师德演讲比赛等活动，做到学以致用。

学习从2010年3月开始，每月安排一次讲座，每学期组织一次经验交流，2010年12月完成任务。

五、培训形式：采用集中培训与教师分散自训相结合。

1、集中培训：将《中国师德手册》1～6章和学校自选的师德先进个人事迹介绍分别编成八讲，由学校指定一名领导或几名领导分工以讲座形式对教职工进行培训。

2、教师自训自练：根据学校实际情况翻印原著有关内容，供教师自学，要求教师在师德培训专用笔记本上做好读书摘记，并组织学习交流。

3.组织教师开展一次“受学生爱戴、让人民满意的教师”专题报告会并进行一次学习心得交流会。

六、培训组织与管理：1．师德培训领导小组：组长：高晓明副组长：李庆元于保永组员：燕芳明乔如刚唐玉敏张通臣2．领导小组要加强对该项工作的领导、检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展。

制订具体的培训工作计划，加强培训工作的管理，安排必要的时间，并重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。

教师的学习笔记年终上交检查，教师分组讨论交流的新的体会打印稿由组长收齐上交。

小学师德师风教育活动实施方案

小学师德师风教育活动实施方案小学师德师风教育活动实施方案一、活动背景为了加强小学教师的师德师风意识，提高小学教师职业道德素养，营造尊师重教的社会氛围，小学决定开展师德师风教育活动。

二、活动目的通过师德师风教育活动，达到以下目的：1. 提高小学教师的职业道德素养，增进教师的自身修养。

2. 发扬教师职业精神，提升教育教学质量。

3. 弘扬正能量，营造良好的教育环境。

三、活动内容师德师风教育活动分为三个阶段：第一阶段：小学教师师德师风教育宣传通过校内宣传栏、微信公众号等途径，宣传师德师风教育的重要性，倡导敬业、爱生、育人的教育理念，让每位小学教师都认识到自己是学生精神成长的引领者和培养者。

第二阶段：小学教师自我检查通过自我检查，让小学教师进一步了解并规范自己的行为，在日常教学、处事处理等方面，严格要求自己，做到言行一致，言行得体，以身作则，引领学生健康成长。

第三阶段：小学教师互相督促通过成立师风观察小组，对全体教师的言行进行观察，及时反馈并进行评议，相互督促，让小学教师一起共同营造师风清正的优良教育环境。

四、活动方式1.全校师生集会，围绕师德师风主题进行演讲、表彰等活动。

2.开展师生讲坛活动，邀请专家学者和具有先进师德师风的教师进行讲座。

3.开展校内外师德师风宣传，如写好教育文章，发表在教育网络平台上。

4.开展关于师德师风的调查研究，了解教师对待学生、工作中的态度等情况。

5.组织师德师风展示、评比活动，以此激励教师积极向上。

五、活动评估通过师德师风教育活动，对小学教师的职业道德素养、教育教学质量、整体形象等方面进行评估，评价活动的效果，明确今后改进的方向。

六、活动时间表第一阶段：宣传栏制作时间为10月份，微信公众号发布时间为10月份。

第二阶段：教师自我检查时间为11月下旬。

第三阶段：师风观察小组成立时间为12月份。

七、活动预算本次师德师风教育活动预算为人民币2000元，用于开展报告会、发放宣传材料等方面。

小学师德师风宣传月活动方案(一)

小学师德师风宣传月活动方案活动背景近年来，教育界对师德师风建设越来越重视，小学作为学生成长的重要阶段，教师的师德师风更是至关重要。

为了进一步强化小学教师的师德师风建设，增强广大师生对师德师风的认识和重视，我校决定开展小学师德师风宣传月活动，以提升全体师生的师德师风素养，营造浓厚的教书育人氛围。

活动目标本次活动的目标是： 1. 提高全体师生对师德师风的认识和重视程度； 2. 强化教师的师德修养，增进师生间的相互理解和信任； 3. 培养学生良好的师道尊严、知恩感恩的品德。

活动内容为了有效实现上述目标，我们将开展以下一系列活动： - 主题讲座：邀请学校专家为全体教师进行师德师风的专题讲座，引导教师端正师德修养，树立良好形象。

- 师生互动交流：开展教师与学生之间的互动交流活动，增进师生感情，强化教育教学中的互动性。

- 主题微电影欣赏：策划拍摄师德师风主题微电影，并在学校举行观影活动，引导学生从影片中领悟师德师风的重要性。

- 主题海报设计比赛：开展学生师德师风主题海报设计比赛，激发学生对师德师风的认识和创作激情。

- 师生联欢晚会：举办师生联欢晚会，通过文艺表演展现师生间的情感交流，增进师生间的感情。

活动安排•活动时间：整个月份设为小学师德师风宣传月，各项活动分散进行。

•宣传推广：通过学校教研网、校园电子显示屏等途径积极宣传本次活动。

•活动评选：对于表现突出的教师和学生进行表彰和奖励，鼓励更多人参与活动。

活动意义本次小学师德师风宣传月活动的举办，旨在引导全体师生认识到师德师风的重要性，进一步提高师生在学校中的道德素养，推动师德师风建设深入发展。

通过这些活动的开展，相信可以更好地锤炼全体师生的思想品德，营造出更加和谐美好的学校氛围。

结语小学师德师风宣传月活动方案旨在助力学校师德师风的建设，提升全体师生的师德师风素养，希望本次活动能够得到广大师生的关注和支持，为学校的师德建设注入新的活力和动力。

希望通过这些活动，学校能够进一步巩固师生情感联系，增强全体师生的责任意识，打造更加和谐、奋进的校园环境。

2010年师德师风教诲月活动方案

2010年师德师风活动方案为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决我校教师在师德建设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，结合我校实际特制定此活方案。

一、活动主题：努力钻研学为人师二、活动目标1、增强学习的自觉性。

通过开展活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。

2、规范职业道德行为。

通过开展活动,认真自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。

三、活动安排1、学习动员阶段，突出学深学透。

（9月1日——9月10日）积极营造活动氛围，学校成立由校长陈育云担任组长的师德师风教育活动领导小组，制定切实可行的活动方案，召开专题动员会议，统一思想，部署工作。

通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。

认真组织全体教师学习如下内容：党的十七大、十七届四中全会精神、科学发展观、温家宝总理在庆祝第二十六个教师节的讲话、教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、职业道德行为、全区优秀教师事迹《红烛颂》。

除此以外，学校还将组织全体教师学习我校师德先进典型事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，籍此提高学习的生动性和实效性。

切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终，通过学习，让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到从思想上受触动，人人觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。

在学习活动中，学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”，即：记好一本笔记；写好一篇体会；组织一次教研组集中学习讨论；开展一次学习笔记展评；组织一次师德师风演讲比赛；组织一次学习体会交流，组织一次师德师风理论水平测试。

师德建设教育月活动方案9篇,师德建设主题教育月活动方案

师德建设教育月活动方案9篇,师德建设主题教育月活动方案_坚持以人为本，以教育法规和《规范》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断下载排行提高师德水平，造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。

2、进一步端正教师师德师风。

以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风;倡导关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风;掀起积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。

3、进一步优化教育形象。

以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按照《规范》的要求进行教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。

(二)重点查找并纠正存在的问题1、在爱国守法方面。

重点查找并纠正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规，违背国家教育方针政策。

传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论等问题。

2、在爱岗敬业方面。

重点查找并纠正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，随意调课、缺课，不认真备课，不认真批改作业;加重学生的课业负担，只教书、不育人;私自在外兼课、兼职，对学生进行有偿家教等问题。

3、在关爱学生方面。

重点查找并纠正不关爱学生健康，不保护学生安全，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生等问题。

4、在教书育人方面。

重点查找并纠正不因材施教，不注重学生的素质教育和学生的全面发展;不注重发挥课堂教学效果，不耐心解答学生的疑问，不愿课后辅导学生，引诱学生进行家教，或组织学生违规补课、统一征订教辅材料等问题。

师德建设主题教育月活动方案3篇

师德建设主题教育月活动方案3篇第1篇:师德建设主题教育月活动方案我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以“以创建人民满意教师队伍”为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。

一、抓住教育契机，建立服务意识。

我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。

利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。

每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。

把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。

二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。

在我校的师德师风建设活动，始终突出一个“爱”字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。

尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。

建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教育权、人身安全和身心健康不受侵犯。

热爱学生的内涵十分丰富，其中要求教师做到“严而有格、严而有度、严而有方”，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。

教会每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职责。

努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。

三、加强管理，培养高尚师德。

我校在教师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。

以《中小学教师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、市县“教师职业道德规范十不准”、《未成年人保护法》，培养良好的师德师风。

并在教师中大力开展“四讲一树”活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁氛围。

小学师德建设主题教育月活动方案

小学师德建设主题教育月活动方案小学师德建设主题教育月活动方案一、活动背景和意义师德建设是我国教育事业发展的重要组成部分，是保障教育质量的关键因素。

小学教师是培养未来国家栋梁的重要角色，其师德的高尚与否直接关系到学生的成长和未来。

为了提高小学教师的师德水平，促进教师的专业发展，创造良好的教育环境，特开展小学师德建设主题教育月活动。

活动的意义：1. 提高小学教师的师德修养，增强他们的责任感和使命感。

2. 加强教师师德宣传教育，促进教师师德的持续建设。

3. 关注教师的职业发展和心理健康问题，为教师提供成长的机会。

4. 教师互动交流，促进师德的共同建设，共同进步。

二、活动内容安排活动时间：一个月活动主题：师德高尚，教育有为1. 活动预备- 准备活动宣传材料，鼓励教师参与和支持活动。

- 成立师德建设活动领导小组，负责活动的组织策划和协调安排。

2. 宣传教育周- 安排一周的时间专门开展师德宣传教育活动。

- 邀请专家学者进行师德讲座，以激发教师对师德的思考和认识。

- 制作宣传海报和展板，在学校的公共区域进行展览，宣传教师的师德榜样。

3. 教学实践周- 每位教师选择一个教学实践的课程进行展示。

- 培训和指导教师，提高他们的教学能力和水平。

- 举办观摩课活动，教师之间相互学习交流。

4. 互动交流周- 组织教师互动交流会议，以分享教学经验和心得。

- 邀请校外专家进行教育研讨会，为教师提供专业知识和经验。

- 开展师生互动活动，改进教育教学形式。

5. 心理健康周- 组织心理辅导师为教师提供心理健康指导。

- 开展健身活动，注重教师的身心健康。

- 组织文娱活动，增加教师的活动和娱乐。

6. 活动总结- 召开活动总结会，回顾活动成果和不足之处。

- 评选优秀教师，为他们颁发奖励和荣誉。

- 准备活动总结报告，为后续的师德建设提供经验和借鉴。

三、活动保障1. 安排专人负责活动组织工作，确保活动进程的顺利进行。

2. 联系相关单位，邀请专家学者参与活动的讲座和研讨会。

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案方案一：小学师德建设月主题教育活动一、活动准备1. 确定活动时间：将小学师德建设月设在每年的9月份，为期一个月。

2. 组织活动筹备委员会：由校务副校长、教务副校长、校团委书记等组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

3. 制定活动计划：根据学校的实际情况制定详细的活动计划，包括活动的具体内容、安排时间和地点等。

4. 集中资料整理：收集相关的师德建设资料和案例，准备宣传材料和展示资料。

二、活动内容1. 开展主题宣传活动：在学校各个宣传栏、横幅和电子屏幕上张贴宣传画和标语，宣传师德师风建设的重要性和意义。

2. 组织师德师风座谈会：邀请学校的教师代表进行座谈，分享自己的师德师风建设经验和做法，互相学习和借鉴。

3. 组织专题讲座和培训：请专家学者或有经验的教育工作者进行专题讲座和培训，通过讲座和培训提高教师的师德师风意识和素质。

4. 举办师德师风展览：组织教师们收集自己的工作成果，通过展览的形式展示教师的良好师德和师风，营造浓厚的师德师风氛围。

5. 开展师德师风评选活动：通过评选优秀教师、优秀班主任、优秀任课教师等方式，激励教师们更加努力地投身于教育教学工作，树立良好的师德和师风。

三、活动实施1. 提前宣传：在师德建设月前，利用学校微信公众号、学校网站和学校微博等渠道提前宣传活动内容和安排，引起教师们的关注和参与。

2. 组织活动开展：按照活动计划和安排，组织各项师德师风建设活动的开展，并提前通知参与活动的教师们，确保活动的顺利进行。

3. 宣传活动成果：将活动中积极的成果和精彩的瞬间进行摄影和摄像，通过学校宣传渠道展示给全校师生和社会大众，达到宣传师德师风建设的效果。

4. 经验总结和反思：在活动结束后，组织相关人员对活动进行总结和反思，查找不足之处，并提出改进措施，为下一次师德建设月活动做好准备。

四、活动评估1. 整理活动资料和成果：将活动期间的资料和成果进行整理，作为后续活动的参考和补充。

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案范文

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案范文实施方案一、活动主题：小学师德建设月——培养师风，提升教师专业素养。

二、活动目标：1. 提升全体教师的师德意识和职业道德水平。

2. 培养教师的良好师风，树立良好的教师形象。

3. 加强教师的专业素质培养，提高教育教学质量。

三、活动时间：小学师德建设月，每年的某个月份，具体安排可根据学校实际情况确定。

四、活动内容：1. 开展师德师风教育培训。

邀请专家学者，组织教师参加师德师风教育培训，加强教师的师德认识和职业道德要求的学习，提升教师的道德水平和职业素养。

2. 组织师德师风主题讲座。

组织校内外专家进行师德师风主题讲座，引导教师深入思考职业道德和师德理念，推动教师全面提高自身素质。

3. 开展教师师德建设班会活动。

在班会中组织教师集中学习有关师德师风的知识和经验，共同研讨解决教育实践中的师德问题，增强教师的责任感和使命感。

4. 开展师德师风示范评选活动。

通过评选出一批师德表现突出、师风良好的先进个人和集体，树立榜样，引导其他教师向他们学习，促进整个学校师德师风建设。

5. 制定师德师风行为规范。

学校与教师共同制定师德师风行为规范，明确教师的职业道德要求和行为规范，并将其纳入考核评价体系，加强对师德师风建设的监督与落实。

六、活动评估：通过定期组织教师进行师德师风知识测试，进行教师师德师风工作满意度调查，进行师德师风教育成果评估，及时发现问题、总结经验，不断完善活动方案和推动师德师风建设取得更好的效果。

七、活动宣传：通过学校网站、校刊、宣传栏等途径，广泛宣传师德师风建设活动的重要性和意义，引导教师积极参与，形成全校上下共同关注、共同参与、共同推动的良好氛围。

小学师德教育月活动方案

小学师德教育月活动方案一、活动背景小学教师是培养未来社会栋梁的重要角色，他们的教育理念、职业操守和道德修养直接影响着学生成长发展。

为加强小学师德教育，进一步提升师德师风，我校决定开展小学师德教育月活动，通过一系列有针对性的活动，引导教师加强自身修养，做到知行合一，以更高的教育追求和奉献精神来服务学生。

二、活动目标1. 加强师德教育，提升教师的职业道德意识和专业素养。

2. 强化教师的教育责任感，增强教师的服务意识。

3. 培养教师的团队合作精神，加强师生之间的沟通与合作。

4. 丰富教师的文化生活，提高教师的文化修养。

三、活动内容1. 主题讲座与培训邀请教育专家或思想道德学科教研员开展师德教育专题讲座，对师德与班级管理、学科教学等进行深入分析与讲解，为教师搭建良好的学习平台。

2. 岗位业务能力培训针对不同学科教师或班主任，组织专业岗位培训，提升教师在学科教学和班级管理中的能力水平。

培训的内容包括教学设计、考试命制技巧、评价与反思等。

3. 实地观摩交流组织教师走进其他学校进行实地观摩交流，借鉴其他学校的经验和做法，提升自身教育教学水平。

同时，也可以邀请其他学校的教师到我校进行交流，增加师生之间的互动和沟通。

4. 名师讲坛营造良好的教育氛围，邀请有高水平教学实力和杰出的师德表现的教育名师来学校开展讲座，分享自己的教育故事和经验，为教师提供学习与交流的机会。

5. 师德示范评选通过每月评选一个或若干个师德示范，并组织评选活动，树立榜样，对示范者进行表彰奖励，同时分享其师德思考和行为示范，引导其他教师向榜样看齐，争做优秀的教育者。

6. 校本课程设计在师德教育月期间，结合学校特色和小学生发展需求，进行校本课程设计。

通过编写师德教育课程，着重培养学生的道德观念、价值观念以及思辨能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。

7. 志愿者服务活动组织教师参与社区、学校周边的志愿者服务活动，引导教师将师德理念落到实处，将爱与责任延伸到社会，为学校和社区作出积极贡献。

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案（3篇）

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案为贯彻落实区教体局《___开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》精神，切实加强我校师德师风建设，经研究决定在全校开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动，具体实施方案如下：一、总体目标深入贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”教师队伍。

二、工作步骤（一）动员部署（___年___月）1、开展师德承诺签名。

利用开学典礼，___一次师德承诺签名活动。

从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。

2、制计划方案。

各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。

3、召开动员大会。

利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。

（二）开展红卫路小学师德建设月活动（___年___月）___年___月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。

1、集中学习教育学校将通过多种形式___广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育___加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《___市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。

2、查找存在问题通过问卷评议调查、___讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。

（1）问卷调查及座谈评议。

由学校德育处面向学生和家长___发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案

小学师德建设月师德师风建设活动实施方案小学师德建设月师德师风建设活动实施方案一、活动背景教师是祖国未来的建设者和重要的社会力量。

小学教师是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中最直接的引导者。

因此，小学教师的师德和师风建设必须成为小学教育中的一项基础任务。

为了加强小学教师师德师风建设，规范教育教学秩序，提高教师素质和教育教学水平，营造民主、和谐、进取的校园文化，交通小学工会制定了此次小学师德建设月师德师风建设活动实施方案。

二、活动目的1. 弘扬教育事业的光荣传统和师德榜样，提高教师教育教学水平。

2. 推广教育教学重要理念，促进教育教学质量全面提升。

3. 加强校内教师之间交流合作，营造良好的教育环境。

三、活动内容（一）理论宣讲1. 组织一次全体教师思政课，宣传师德师风建设的重要意义和方法。

2. 善用信息化手段，发放一批关于教育法律法规的宣传材料。

3. 邀请学校政治老师、德育老师，为教师讲解素质教育、阳光心理学、班级管理等相关问题。

（二）优秀教师展示1. 通过线上线下多种方式，展示学校内部优秀教师的教学理念和实践。

2. 建设学科教学共同体，促进教师代课互动，提高教育教学水平。

（三）教育教学案例分析1. 邀请校内优秀教师，为教师展示成功的教育教学案例。

2. 在教育教学中遇到问题时，教师可以在学科共同体中交流心得体会，互帮互助。

（四）教育教学研讨会1. 邀请市区内多位教育专家举行教育教学研讨会。

2. 举办学科组教研活动，提供有价值的教学参考资料。

三、活动计划时间：2021年6月1日~2021年6月30日活动形式：线上线下结合活动地点：交通小学实施机构：学校工会四、活动效果评估本活动结束后，学校工会将根据学校教师的反馈，对活动效果进行评估，并对活动中存在的问题和不足进行分析总结，为下一次活动做好更充分、更详细、更实效的策划。

五、活动策划小结本次小学师德建设月师德师风建设活动实施方案的制定，可为小学教师的师德建设搭建一个丰富、全面、多样的平台。

小学开展师德主题教育活动方案

小学开展师德主题教育活动方案小学开展师德主题教育活动方案一、活动目的通过开展师德主题教育活动，旨在培养小学教师具备高尚的师德品质和职业操守，提高教师的教育教学水平，为学生提供良好的教育环境和示范。

二、活动主题师德树人，以德为师三、活动内容1. 师德宣讲搭建师德宣讲平台，邀请学校党委书记、校长、工会主席等领导及有特色经验的老师进行师德宣讲。

重点宣讲教师的职业道德、爱岗敬业、榜样力量等方面的内容，鼓励教师积极认真履行职责，为学生树立榜样。

2. 师德评比学校设立师德评比奖项，评选出师德表现突出的教师，以表彰其努力工作和优秀的师德操守，增强教师对师德的重视程度。

评比内容包括教学计划准备，备课时间，学科过程自我评价，学生辅导时间等等。

同时也可以评选学生所表现出对老师师德行为的关注和到位。

3. 师德教育培训组织全体教师参加师德教育培训课程，培养教师的教育理念，提高师德修养。

培训内容可以包括教育法律法规、师德规范、心理健康、教育教学方法等。

4. 师生互动开展师生互动活动，增进师生之间的了解和互动，构建良好的师生关系。

可以组织师生联欢晚会、师生篮球比赛等活动，让师生在游戏中相互了解和信任。

同时，可以设置师德课堂，教育学生遵守师德规范，提高学生对教师的尊重和信任。

5. 师德礼仪培训组织教师参加师德礼仪培训班，提高教师在教学工作中的仪容仪表和礼仪修养。

培训内容包括穿着、交流礼仪、卫生习惯、教师形象等方面。

6. 师德巡查学校建立师德巡查制度，定期对教师的师德行为进行巡查。

巡查内容包括教师教学纪律、教学质量、学生关怀、工作态度等方面。

并针对巡查结果进行表彰或警示。

7. 师德教育专题讲座邀请高校专家或知名教育工作者进行师德教育专题讲座，深入探讨师德建设的重要性，并分享实践经验。

通过专题讲座，激发教师的专业热情和使命感。

四、活动方案实施步骤1. 制定活动方案学校相关部门联合制定活动方案，确定活动内容、时间、地点及参与人员等。

小学师德主题教育活动方案

小学师德主题教育活动方案小学师德主题教育活动方案一、活动背景与目标近年来，随着教育事业的不断发展，小学的师德问题也日益受到重视。

为了提高小学教师的师德水平，培养良好的教育氛围，我校决定开展一系列师德主题教育活动。

本次活动的目标主要包括：增强小学教师的师德意识，提高师德水平，培养教师专业精神和教育敬业精神，为学生提供更加优质的教育服务。

二、活动内容1. 师德讲座：邀请专家学者为全校教师做师德讲座，介绍师德的重要性、内涵和要求，并结合具体案例进行解读，让教师们深入理解师德的实际意义。

2. 师德楷模评选：通过班级内同事推荐、学生投票等方式，选出几位师德表现突出的教师作为师德楷模，并组织表彰仪式，树立榜样，激励全校教师向优秀师德学习。

3. 师德故事分享会：组织教师分享自己在教育教学中的师德故事和经验，包括成功的案例和教训，让大家在分享中相互学习和思考。

4. 师德教育培训：组织小学教师参加师德教育培训班，提高他们的教育教学能力和师德修养，培训内容涵盖教学方法、心理健康、职业道德等方面。

5. 师德评测问卷：设计师德评测问卷，让教师们对自己的师德水平进行自我评估，并根据评估结果进行改进和提高。

6. 师德主题班会：组织班级教师开展师德主题班会，引导学生了解师德的重要性，树立敬佩老师、尊重老师的意识，进一步增强师生之间的良好关系。

7. 师德微型论坛：利用学校内部的微信群或者在线平台，组织教师们进行师德主题的在线讨论，推动师德教育的持续深化。

三、活动具体安排1. 第一阶段：活动准备时间：XX年X月-XX年X月活动内容：- 成立师德活动组织委员会，负责活动策划和组织工作。

- 制定活动宣传方案，通过校报、网络平台等渠道进行宣传。

- 邀请师德专家学者，并确定师德讲座的具体时间和地点。

- 开展师德故事分享会的征集和筛选工作。

- 设计师德评测问卷，制作活动宣传海报。

2. 第二阶段：活动开展时间：XX年X月-XX年X月活动内容：- 组织师德讲座，邀请专家学者深入讲解师德。

小学开展师德师风建设月活动方案

小学开展师德师风建设月活动方案根据县局安排，决定集中九月份一个月的时间，9月1日至9月30日开展师德建设月活动。

现制定活动方案如下：为全面推动“树师德正师风”专项整治行动和师德建设教育月活动，落实全环境育人任务，全面提升教师队伍思想政治和师德师风建设水平，结合前期下发的《关于开展__县“树师德正师风”专项整治活动的通知》《关于开展师德建设教育月活动的通知》《关于印发的通知》等文件要求，结合本校实际制定师德师风建设月活动方案。

坚持徳学共进，用作风建设推进工作落实，以工作实践检验工作作风，全力办好人民满意的教育。

1.师德建设与立德树人紧密结合的原则。

把立德树人放到工作第一位，下大力气加强作风建设，坚持“德”字当头，用严的态度、严的纪律、严的标准、严的制度推进教师作风建设，确保取得实效。

2.师德建设与队伍建设紧密结合的原则。

通过师德建设，大力打造实干型教师队伍。

确保能够勇于创新、善于开拓、真抓实干。

3.师德建设与办好人民满意教育紧密结合的原则。

新形势新环境下，通过坚持不懈地加强作风建设，保障学校各项任务目标的实现。

1.坚持支部领导。

发挥好支部堡垒作用，带领党员教师，充分发挥模范带头和率先垂范作用，特别是支部成员，做到率先垂范，党员教师模范争先，推进学校工作高效落实。

2.突出问题导向。

全体教师要着眼当前工作和长远发展，认真查摆自身问题，尤其是师德方面的负能量问题，列出问题清单，倒排时间进行集中整改。

3.务求工作实效。

坚持把转变作风与促进教育发展有机结合起来，把开展活动与推动工作提速提效、进位争先有机结合起来，力求在改进作风中推动各项任务落实，在履职尽责中促进工作作风转变，真正把师德建设贯穿于教育发展全过程，实现常态化、长效化。

1.组织开展一次专题宣传教育。

组织教师开展集中学习3次，重点学习《教师从教行为“十个决不允许”及违规处理办法》《36条新时代中小学教师从教行为负面清单》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。

小学师德建设主题活动方案

小学师德建设主题活动方案一、活动主题：努力成为优秀小学教师，建设师德高尚的校园二、活动目的：1.增强小学教师的职业道德意识和使命感，提升素质和业务水平；2.加强师德文化建设，培养良好的师生关系，营造和谐的教育环境；3.提高小学教师的道德修养，塑造良好的教师形象，为培养德智体美全面发展的学生做出贡献。

三、活动内容：1.师德宣传教育活动：（1）组织教师参加师德宣讲会，邀请学校领导和师范大学的专家进行讲座，引导教师思考、交流、讨论师德的内涵和重要性。

（2）组织教师赴社区、社会福利机构、农村学校等地参观交流，感受社会责任，理解师德的实践意义。

（3）开展师德故事分享活动，教师分享自己的先进事迹和感悟，激励其他教师向优秀榜样学习。

2.师德评选活动：（1）设立“优秀教师”、“师德楷模”等荣誉称号，对在教育教学中严守师德、尊重学生、爱岗敬业的教师进行表彰。

（2）开展“最美教师”评选活动，通过师生投票和评议，选出学校里最具师德魅力、最受学生和家长喜爱的教师。

3.师生互动活动：（1）开展师生座谈会，促进师生之间的沟通和理解，让学生对老师的辛勤工作有更多的认识和了解，同时也让教师了解学生的需求和状况。

（2）组织教师和学生共同参与校园文化活动的策划和组织，通过文艺展示、体育比赛等形式，增进师生之间的感情，加深师生之间的交流。

4.德育教育活动：（1）开设师德课程，组织教师参加教育学、心理学等相关学科的培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。

（2）开展学校师生社会实践活动，组织学生参观社会福利机构、当地企业等，培养学生正确的价值观和社会责任感。

（3）开展学生师德教育主题班会，通过讲故事、播放教育片、小组讨论等活动形式，引导学生学习尊敬师长、遵守规则、团结合作等良好的行为习惯。

四、活动方案实施步骤：1.确定活动主题和目标，制订详细的活动方案，明确活动的时间计划和具体内容。

2.组织教师参与师德教育培训，提高师德素养和教育教学能力。