七年级生物下册最新-第四单元第三章第二节《发生在肺内的气体交换》(人教版)(有呼吸运动视频)讲课教案

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四、肺泡适于气体交换的特点有哪些?
1、肺泡数目多 (表面积大)
2、肺泡壁薄 (只有一层上皮细胞)
3、外面缠绕着毛细血管(壁薄,只有一层上皮细胞)
肺中的氧气最终被运到哪里去了? 氧气最终是在哪里被利用的?
呼吸作用:
线粒体
有机物 氧
二氧化碳 水 能量
组织细胞
二氧化碳 氧气
毛细血管
二氧化碳 氧气
肺泡
吸入 O2
吸16次。
气体扩散
从浓度高的地方向浓度低的地 方扩散,直到平衡为止。
肺泡适于气体交换的特点 有哪些? 1、肺泡数目多(表面积大) 2、肺泡壁薄
(只有一层上皮细胞)
3、外面缠绕着毛细血管 (壁薄,只有一层上皮细胞)
1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是(D) A、胸肌 B、肋间肌 C、膈肌 D、肋间肌和膈肌
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大? 胸廓扩大后导致吸气
胸廓扩大后致使肺内气压降低
呼吸过程
(肋间肌)
肋骨间肌肉收缩舒张
膈肌收舒缩张
胸廓扩缩大小 肺扩收张缩
肺内气压下升降高 气体进排入出肺肺((吸即气呼)气)
三、呼 吸 运 动
呼吸 呼吸肌状态 运动 肋间肌 膈 肌
吸气 收缩 收缩
胸廓 容积
• C.呼吸深度和呼吸频率都不变
• D.呼吸比较浅,呼吸频率不变
• 12、肺泡壁是由( A )
• A.一层上皮细胞构成 B.多成上皮细胞构成
• C.一层肌肉细胞构成 D.多层肌肉细胞构成
• 13、氧气进入体内最终要到达( D )
• A.血液 B.肺部 C.心脏 D.组织细胞
二、发生在肺内的气体交换
呼出
CO2
呼吸道 O2 肺
CO2
CO2
O2
CO2
CO2
组织细胞
毛细血管
肺泡
O2
O2
(组织气体交换)
(肺泡气体交换)
呼吸的全过程
呼吸运动
扩散作用
扩散
外 界 空 气
肺部
呼吸道 肺

毛 细
CO2 血管
血 液 循 环
组织 毛
O2
细 血管 CO2
组织 细胞
一.肺的通气
二.肺泡内的气 三.气体在血
体交换
液的运输
七年级生物下册2012最新-第四 单元第三章第二节《发生在肺内 的气体交换》(人教版)(有呼吸运
动视频)
胸廓
一起感受胸廓的运动
深深吸气
深深呼气
肋骨向上 向外运动
胸廓扩大
肋骨向下 向内运动
胸廓缩小
胸廓在呼气和吸气的时候确实发 生了变化~这个变化怎么测量? 测量胸围差
胸围差 =深吸气终了时胸围的长度 -深呼气终了时胸围的长度
★C等于外界大气压 D无法确定
7、人体内二氧化碳浓度最大的地方是( C )
A.肺泡
B.肺泡周围毛细血管
C.组织细胞
D.组织细胞周围毛细血管
8、肺泡数量多,其意义是( C )
A.使气体流通加快
B.
C.加大了气体交换的面积 D.使肺内氧含量增加
9、与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,
二氧化碳的含量增多,其根本原因在于(
增大
肺内气 气 体 压变化 进 出
小于 大 进 入 气压 肺 内
呼气 舒张 舒张
减小
大于大 排 出 气压 肺 内
肺泡与血液的气体交换
吸气、呼气
肺内气体交换
肺与外界的气体交换
肺是呼吸系统的主 要器官,它位于胸 腔内,左右各一个, 左肺有两叶,右肺 有三叶,在你不知 不觉中,你的肺在 有节奏地呼气和吸 气,一分钟大约呼
四.组织里的 气体交换
这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造 成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危 及生命。
采集与测算空气中的尘埃粒子 一、采集:用载玻片上的凡士林黏附尘埃粒子。 二、测算:抽样检测,五点取样法
尘埃数以小方格边线内的计数为准,正好在边线上 的只记两条边线的,即计上不计下,计左不计右。 保持一致。
污染指数
0-50 51-100 101-200 201-300
〉 300
空气质量级别 空气质量状况
Baidu Nhomakorabea
呼吸运动由肋间肌和膈肌完成
吸气时
肋骨间肌肉收缩
呼气时
肋骨间肌肉舒张
肋骨向上 向外运动
胸廓变大
肋骨向下 向内运动
胸廓变小
胸廓的扩张和收缩与肋间肌的关系
肋骨间肌肉的活动使胸廓前后,左右径变化
膈肌的运动也使胸廓的大小发生变化
膈肌收缩
膈肌舒张
胸廓扩大
胸廓缩小
膈肌的活动使胸廓上下径变化
肋间肌和膈肌的共同作用使胸廓发生改变,完成呼吸运动!
呼吸 呼吸肌状态 运动 肋间肌 膈 肌
吸气 收缩 收缩
胸廓 容积
增大
肺内气 气 体 压变化 进 出
小于 大 进 入 气压 肺 内
呼气 舒张 舒张
减小
大于大 排 出 气压 肺 内
一、胸腔是呼吸运动的主要场所,胸腔由胸廓和膈肌组 成。呼吸运动由肋间肌和膈肌来完成。 二、胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓,保护肺和心 脏等器官。 三、测量胸围差 胸围差=深吸气终了时胸围的长度 -深呼气终了时胸围 的长度
1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成 下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是吸气 (吸气还 是呼气)。
(2)图中A表示 气管 ,图中B表示的 是 支气管 ,图中C表示的是 肺 。 图中D表示的是 胸廓 ,图中E表 示的是 膈肌 。
(3)用手下拉E,小气球 变大 , 表示 吸气 过程,说 明 肺内气压小于大气压 。
(4)用手上推E,小气球 示 呼气 。
变小 ,表
(5)此模型不能演示胸廓的 前后、左右 径 的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
1、控制变量只能有一个;
提 示 2、尘埃计数计上不计下,计左不计右;
3、为了减少误差,应设置重复组。
三、提出问题:(小组讨论) 作出假设: 制定计划:时间、地点等
重点看三项指标:污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物
2、吸气和呼气两个动作合起来叫 _呼__吸__运__动___。
4、人在平静状态时,完成吸气动作需要: ★A肋间肌收缩,膈肌收缩 B肋间肌舒张,膈肌舒张 C肋间肌收缩,膈肌舒张
D肋间肌舒张,膈肌收缩 5、肺的通气是通过什么实现的( ): A气体扩散 ★B呼吸运动 C膈肌收缩 D肺的扩张
6、平静吸气结束的一瞬间,肺内气压: A高于外界大气压 B低于外界大气压
)D
A.肺泡内的气体交换
B.
C.气体在呼吸过程中的扩散
D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳
• 10、在人体吸入和呼出的气体中,最多的都是( B )
• A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳
D.水蒸气
• 11、一般人在进行体育锻炼时会出现的现象是( A )
• A.呼吸深度和呼吸频率都增加
• B.呼吸比较深,呼吸频率不变
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