改革开放30年来海东教育发展的回顾
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煌历
改 革 开 放 ３ Ｏ年 来 海 东 教 育 发 展 的 回 顾
海东地 区教育局 张 华 存
１ ７ 年 ｌ 月 ｌ 曰经 国 务院 批 准 ， ９ ９ －月正 式 组 建 海 东 地 ９８ ０ ９ １７ ＇ ３ ￣
区以来 ， 委 、 署坚持邓小 平理论和 “ 个代表 ” 要思想 ， 地 行 三 重 始 终坚 持 科 学 发 展 观 ， 发 展 教 育放 在 战 略 性 、 局 性 、 础 性 的 把 全 基
值 得一提的 是 ， 革开放 ３年来 ， 中教育不但 为社会培 改 Ｏ 高 养 了大 量 合格 的 劳 动 后 备军 ，而 且 为 高 一 级 学 校 输 送 了一 大 批 优 秀的 人 才 ， １ ７ 年 到 高校 扩 招 前的 １ ９ 年 ， 计输 送 大 专 以 从 ９７ ９９ 累 上的 学 生 ２ ８ １ （ 含 初 中 中 专 生 ２ ２ ５ ， 中 中专 １０ ９ ） ６０名 不 ００人 高 ５８人 。 高校 扩 招 以来 ， 送 的大 学 生数 量 更是 急 剧 上 升 。 ０ ０ 到 ２ ｏ 输 ２０年 ０７
３所 ， 校 高 中学 生 ｌ８ ８ ， 均学 生 只 有 ３ ５ 。到 ２ ｏ 年 完 ８ 在 ５人 校 ３ ６人 ｏ７
中 和 高级 中学 调整 到 ２ 所 ， 规 模 得 到迅 速 扩 大 ， 校 高 中学 生 ７ 但 在
人数 上升 到３ ８ １ ， 均 学 生 达 到 ｌ ２ 人 。 ｌ ９ 年 初 中 毕 业 生 ５ 人 校 ｌ ６ ３ ５ ９ 升 人 高 中 的比 例 只有 ３ ．％， ２ ｏ 年达 到 ９ ．％。 ４８ ￣ ｏ ７ ３２
初 中 生 ７１６ ９ ７入 ， 校 生 １ ７ １ ， 学 生 １ １ ２ 人 ， 校 生 ９ ４ 职 ２ ｌ人 小 ４５４ 特 １ 人 ， 儿园 及 学 前 一一 在 校 生 ２ ６ ９。全 区 共 有 教 职 工 ｌ ７ 人 ， 幼 年 １０ ６Ｉ ２ 其中 普 通 中学 教职 ］ ７ ２ 人 ， 业 中学 ４１ 人 ，Ｊ￣ ８ ５ 人 ， 殊 二２７ 职 ８ ／－ ｏ ７ 特 ， 教 育 ４ 人 ， 儿 园 ４ ５ ｋ。 ５ 幼 ２ ｆ， ｌ．
自 １ ８ 年４ ｌ ９ ６ 月 ２日全 国 人 民 代 表大 会 第 四 国 义 务教 育 法 》 后 ， ９ ２ ３ ４ ｌ ９ 年 月ｌ 日原 国家 教 育 委 员 会 又 颁 布 了《 务教 育法 实 施 细 则 》 青海 省 也相 继 出台 了实 施 义 ， 《 中华 人 民 共 和 国 义 务教 育 法 》 法 ， 委 、 政 府 在 １ ９ 年 ２月 办 省 省 ９５
二 、 中 教 育持 续发 展 。 教 育 培 养 人 才 功 能 日趋 凸现 高 使
从 建 区 的 １７ 年 至 １９ 年 ， 于 “ 基 ” 作 的 发 展 缓 慢 ， ９８ ９５ 由 两 工 高 中生 源 短 缺 ， 然完 中的 数 量 较 多 ， 是 高 中 的学 生 在 县城 学 虽 但 校 一 般 都 是 ２ ３ 平 行 班之 间 ，农 村 的完 中到 高 三 只有 一 个 班 ， —个 且 数 量 大 多数 在 ３ 名 左 右 ， 的 学 校 甚 至 剩 下 十 几 名 学 生 ， ０ 有 文理 分科后 ， 文科 学 生 只有 ５ ６ ， 法 组 织 教 学 。 １ ９ 年 初 ， 国 普 、名 无 ９６ 全 通 高 中 工 作 会 议 召开 ， 通 高 中 的 发 展 由 此 走 上 了 “ 车 道 ” 进 普 快 ，
作 出 了《 于 在 本 ｉ 末基 本 扫 除 青 壮 年 文 盲 的 决 定 》 地 委 、 关 廿纪 ， 行 署 也相 应 出台 了 关 于 贯 彻 《 国教 育 改革 和 发 展 纲 要 的 意 见 》 中 、 《 于 进 一 步 做 好 教 育工 作 的 意 见》、 于 贯彻 《 务院 关 于基 础 关 关 国
入了“ 火红 的 年 代 ” 成 为 “ 情 燃 烧 的 岁 月 ” 之 所 以 说 它 是 “ ， 激 。 火
地 位 ， 全 区教 育 事 业 发 生 了 历 史性 的 巨 变 。 使 目前 各级 各 类学 校 有 ｌ ０ 所 ， 中 中￣＇ ６ ， 、 中学 ６ ， ３７ 其 １ 所 职 ｌ ６ ｆ ， 所 小学 Ｉ ０ 所 ， 殊 学 校 ｌ２ 特 ４ ， 儿 园 ２ 所 。 区在 校 学 生２ ４ ３ 人 ， 中 高 中 生３ ８ ， 所 幼 ９ 全 ８５６ 其 ５ ｌ人 １
年 共 输 送 大专 以 上 人 才 达 ￣Ｊ２ ８ ５ ｏ ８人 （ 含初 中 中 专 生 ４ １ ， 不 １ 人 ２
教 育改 革 与发 展 的 决 定 》 意 见等 … 系列 文 件 。 的 从 １ ９ 年 ￣１０ 年 的 Ｉ 年 中 ， 区 曾 经 四 次 召 开 全 区 教 育 ９４ Ｊ ０５ ２ １ 地 工作 会议 ， 多次 召 开 研 讨 会 、 场 会 、 题 会 、 验 交 流 会 ， 署 现 专 经 郜
研 究“ 基” 两 工作 ， 取 了 ～一 采 系列 强 有 力 的措 施 ： ． 层 签 订 目标 １层
高 中 中专 生５ ３ ）为 提 高 全 区 的人 口素 质 ， ７人 ， 为社 会经 济 的 发 展 作出了积极的贡献 。
三 、 势推 进职 业教 育 。 力 资 源得 到 有序 开发 强 人
一
红 的 年 代 ” 是 因 为 这 十 多 年 来 ， 区 普 通 高 中无 论 是 硬 件 还 是 ， 我 软 件 都 发 展到 了一 个 前 所 未 有 的 高 度 。 ９ ５ ， 区 有完 全 中学 １９ 年 全
、
实 现 “ 基 ” 坚 目标 ． 东 教 育 步 入 新 阶 段 两 攻 海
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改 革 开 放 ３ Ｏ年 来 海 东 教 育 发 展 的 回 顾
海东地 区教育局 张 华 存
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区以来 ， 委 、 署坚持邓小 平理论和 “ 个代表 ” 要思想 ， 地 行 三 重 始 终坚 持 科 学 发 展 观 ， 发 展 教 育放 在 战 略 性 、 局 性 、 础 性 的 把 全 基
值 得一提的 是 ， 革开放 ３年来 ， 中教育不但 为社会培 改 Ｏ 高 养 了大 量 合格 的 劳 动 后 备军 ，而 且 为 高 一 级 学 校 输 送 了一 大 批 优 秀的 人 才 ， １ ７ 年 到 高校 扩 招 前的 １ ９ 年 ， 计输 送 大 专 以 从 ９７ ９９ 累 上的 学 生 ２ ８ １ （ 含 初 中 中 专 生 ２ ２ ５ ， 中 中专 １０ ９ ） ６０名 不 ００人 高 ５８人 。 高校 扩 招 以来 ， 送 的大 学 生数 量 更是 急 剧 上 升 。 ０ ０ 到 ２ ｏ 输 ２０年 ０７
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自 １ ８ 年４ ｌ ９ ６ 月 ２日全 国 人 民 代 表大 会 第 四 国 义 务教 育 法 》 后 ， ９ ２ ３ ４ ｌ ９ 年 月ｌ 日原 国家 教 育 委 员 会 又 颁 布 了《 务教 育法 实 施 细 则 》 青海 省 也相 继 出台 了实 施 义 ， 《 中华 人 民 共 和 国 义 务教 育 法 》 法 ， 委 、 政 府 在 １ ９ 年 ２月 办 省 省 ９５
二 、 中 教 育持 续发 展 。 教 育 培 养 人 才 功 能 日趋 凸现 高 使
从 建 区 的 １７ 年 至 １９ 年 ， 于 “ 基 ” 作 的 发 展 缓 慢 ， ９８ ９５ 由 两 工 高 中生 源 短 缺 ， 然完 中的 数 量 较 多 ， 是 高 中 的学 生 在 县城 学 虽 但 校 一 般 都 是 ２ ３ 平 行 班之 间 ，农 村 的完 中到 高 三 只有 一 个 班 ， —个 且 数 量 大 多数 在 ３ 名 左 右 ， 的 学 校 甚 至 剩 下 十 几 名 学 生 ， ０ 有 文理 分科后 ， 文科 学 生 只有 ５ ６ ， 法 组 织 教 学 。 １ ９ 年 初 ， 国 普 、名 无 ９６ 全 通 高 中 工 作 会 议 召开 ， 通 高 中 的 发 展 由 此 走 上 了 “ 车 道 ” 进 普 快 ，
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三 、 势推 进职 业教 育 。 力 资 源得 到 有序 开发 强 人
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