区实验小学校坚持整改工作贯彻学习实践活动始终

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小学学校工作计划9

实验小学学校工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在党的十七大精神指引下，进一步深入贯彻科学发展观，认真落实我市“三会”精神，坚持率先发展、均衡发展、内涵发展、协调发展，高扬教育现代化主题，高举素质教育旗帜，加快教育改革发展，全面提高教育教学质量，为学校可持续发展奠定坚实基础。

一、进一步推进教育现代化建设2007年，学校本部顺利通过了苏州市教育现代化小学的转评，镇西小学通过了苏州市教育现代化示范村小的评估验收，本学期，学校要继续扩大创建成果，最大限度地发挥创建工作的激励效应、凝聚效应，要针对创建过程中出现的各种实际问题，认真进行梳理整改，进一步提高办学水平，并重点做好以下几方面的工作：1、完善教育装备设施。

牢固确立教育技术装备在教育现代化建设中的基础性地位，认真实施《江苏省中小学教育技术装备标准》，进一步完善学校实验室、图书馆、信息技术、《劳动与技术》课程实践室以及艺术、体育等装备设施，切实加强对教育技术装备的管理和使用，为深化素质教育提供技术保证。

2、加强教育信息化建设。

学校将进一步完善网络局域管理软件，确保网络系统正常运作，并以学校网页建设、教师教育技术培训考核、信息技术与课程整合及网管人员培训等活动为载体，进一步提高全校师生运用信息技术的能力和水平。

3、推进基础设施建设。

本学期，学校将努力争取经费，以更换部分破旧的学生课桌椅，维修学校脱落的外墙体，建设塑胶跑道，从而改善办学条件，美化校园环境。

二、努力建设一支高素质的教师队伍教育大计，教师为本。

一流的学校，需要一流的教师来创造。

学校将以热爱学生和热爱职业为重点，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”（一是爱岗敬业、关爱学生，二是刻苦钻研、严谨笃学，三是勇于创新、奋发进取，四是淡泊名利、志存高远），努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

（1）抓好师德建设系列活动。

我们要大力开展“铸师魂、正师风”活动，教育引导广大教师教书育人、为人师表。

山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知

山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2021.06.08•【字号】晋教〔2021〕3号•【施行日期】2021.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山西省教育厅关于印发《加强和改进中小学实验教学的实施意见》的通知晋教〔2021〕3号各市教育局：为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号），深化教育教学改革，发展素质教育，全面提高基础教育质量，现就加强和改进中小学实验教学工作提出如下实施意见。

一、总体目标全面贯彻党的教育方针，加强和改进中小学实验教学，培育学生兴趣爱好、科学素养和意志品质，构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系，着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，打造创新型人才，推进学生全面发展，为建设创新型国家提供人才支撑。

二、基本要求1. 落实中小学实验室布局要求。

中小学实验室建设要坚持“够用、好用、实用、安全”的原则，按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T 0385-2006 ）和《山西省义务教育学校办学基本标准（试行）》《山西省普通高级中学办学基本标准（试行）》规定，科学规范配置中小学实验室及设施设备。

新建学校实验室要严格按照规范和标准合理布局建设，并为将来发展留有空间。

学校要按照办学标准和实际需求建设实验教学场所，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、创客实验室等，鼓励对普通教室进行多功能技术改造，建设复合型综合实验教学环境。

2. 落实中小学实验室标准化建设要求。

根据不同学段特点和课程改革要求，依据教育部各学科教学装备配置标准，加快中小学教育装备标准化建设。

现有学校要按照新标准力争2022年前全部完成仪器设备补充更新，新建学校应严格执行新标准，并加强实验室建设。

优秀信息摘抄

暑期教师培训为提高广大中小学教师的教育教学技能，全面提升教师队伍的整体素质，促进我县教育水平的稳步提高，博爱县教育局精心组织，认真部署，利用暑期实施千名教师培训工程，开展了一系列教师培训工作，收到了良好的效果。

一是扎实开展新教师岗前培训工作。

结合博爱教育发展的现状和未来需求，对新招聘的130名教师进行岗前培训和分配上岗工作，在教育法律法规、教师基本素质、新课程理论实践、信息技术与学科教学的整合、班级管理和班主任工作等方面进行专题培训。

此外，还通过教研员学科教学指导、名师教学观摩、新教师模拟讲课、教研员适时点评等形式，分学科进行教材教法培训，确保新教师及早进入角色，胜任岗位，快速成长。

二是组织全县中小学骨干教师网络培训。

为全面提升广大中小学教师的专业素质和教育教学能力，充分发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，组织全县296名中小学骨干教师参加了培训，培训采取专家面授和远程研修相结合的模式，为我县教育的健康快速协调发展提供强有力的师资保障。

三是精心组织多媒体环境下教学培训。

为提高该县中小教师在多媒体环境下的教学能力。

该局安排402名中小学教师，进行了为期25天的多媒体应用培训，共分五期采取分班授课方式进行集中培训，培训地点设在卫东小学和实验小学，培训内容为多媒体环境下教学设计与资源应用优质课等多个方面，全面提升了教师多媒体教学和应用的能力和水平。

四是认真组织河南省2011年普通高中新课程教师培训。

根据省市文件精神，集中安排高二、高三270名教师进行为期6天的网络远程集中学习培训，培训中心设在县一中。

学习内容以观看视频、研讨答疑、专题讨论和完成作业等方面，并针对培训期间的考勤、作业提交和网上研讨等培训情况进行了全面考核，极大地提升了高中教师的教育教学水平。

向庸、懒、散“亮剑”——河南煤化焦煤集团方庄二矿“治庸治懒治散”活动探秘5月31日，记者赶早在7点钟到达河南煤化焦煤集团方庄二矿大门口，职工们身穿整齐的矿服，陆续进矿，他们“两人成排，三人成行”，每排、每队都行走在矿区专门划定的人行线上。

成都市龙泉驿区实验小学校简介

成都市龙泉驿区实验小学校简介龙泉驿区实验小学校与清嘉庆年间开办的简州凤仪书院一脉相承，迄今已有200多年历史，为龙泉开办最早、规模和影响最大的小学。

学校现设小学部和附属幼儿园，其中小学部学生3453人，教职工232人，中学高级教师3人，四川省特级教师1人，小学高级教师157人，省市区级骨干教师 33人。

在长期的办学实践中，学校积累了丰富的办学经验，获得了“四川省文明单位、全国艺术教育先进单位、中国射箭重点学校”等数十项省级以上荣誉，培养了数以万计的各方面人才，生成了纯厚的学校文化即“凤仪文化”。

学校百年来始终被区内外公认为教育质量甚佳的名校，享有“百年书院，巴蜀名校”之美誉。

目前，学校正深入开展中长期发展顶层设计方案的构建、完善和实施等系列活动。

学校提出，将以“多元育人，和谐发展”办学理念为总领，按照“提升生命质量，促进共同成长，构建和谐文化”的发展思路，努力构建“全学科课堂教学优质化”等九大办学实践体系，科学建设书香校园、现代校园，学习乐园和成长家园，逐步建成现代教育思想与先进教学模式的汇聚地、学生自主学习与和谐多元发展的理想地和教师舒心工作与实现教育理想的幸福地。

进而把学校建设成为现代化、高质量、有特色的实验性、示范性的中华名校。

理想的沃土成长的摇篮——武汉盘龙城经济开发区第二小学简介武汉盘龙城经济开发区第二小学前身为刘集义学，创办于1936年，后改名刘集小学、许庙小学、盘龙城第二小学。

现校址坐落在武汉盘龙城经济开发区楚天大道和机场路的交汇点。

2004年由开发区政府投入700余万元建设新校一期工程，并于2006年9月正式投入使用，二期工程学生公寓、学生食堂及其他配套设施等，作为武汉市农村寄宿制项目也将于2006年下半年动工建设。

学校东临佳海工业城，南望武汉城区，西指墨水湖畔，北靠武汉天河国际机场，毗邻武汉火车站，地理位置优越。

校园占地面积近40亩（25553㎡），现有教学班15个，在校学生500多名，教职工38人。

实验小学校章程

实验小学章程第一章总则第一条：为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工的合法权益。

加强规范化、科学化管理，推进素质教育和教育现代化建设，提高办学质量和社会声誉，保证国家规定的小学培养目标的全面实现。

依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《小学管理规程》以及其他有关教育法律法规制定本章程。

第二条：学校全称为某某实验小学（以下简称“本校”）；英语表述为（略）；地址为（略），邮政编码为（略）。

第三条：本校由区教育局举办，经市机关事业单位登记管理局登记，属公益服务类事业单位。

本校为实施五年制（小学）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条：本校教育同幼儿教育、初中教育相衔接，通过学校教育教学活动，使受教育者健康、主动地发展，为未来走向社会奠定基础。

第二章办学理念和学校文化第五条：“修德允能，圆融通达”传承了学校办学历史的特色精华，顺应了学校现今办学的社会需求。

“修德”意指修身明德、养性立行，是教书育人的最高境界与终极目标；“允能”是指鼓励表达，倡导沟通，创造条件，发挥潜能，是对个性和人格的尊重，对能力和才华的尊重，对竞争和创新的尊重；“圆融”之“圆”是顺应自然，是以顺应学生天性来促进学生发展的客观规律的遵循，是对学校核心价值观的坚守与认同，“融”是融汇，对不同文化的共通、共生与整合，是一种气度，是对学校文化的包容与吸纳，是一种方法，是一种对教育资源的融汇与凝聚，圆融是中国和谐文化和当代和谐社会的体现；“通达”是指融通贯通，理解沟通，达意达到，是指学校的各类教育资源的互通互融，是文化、思想上的开放与交融。

第六条：以“修德允能、圆融通达”核心理念为引领，以管理机制创新、教育开发合作为先导，以教师分层提升、科学提升质量为重心，以实现“五彩童梦”为中心，在探索中实现梯度发展，使学校成为区域内的优质学校，进一步成为市内有一定知名度的实验性学校。

2024年春学期实验小学校长工作述职报告（2篇）

2024年春学期实验小学校长工作述职报告从新校创建开始，任天台小学的校长已经是第四个年头。

今年为“学校五年发展规划”中“学科提质年”，学校各项工作在天元教育“均衡、优质、活力、特色”八字方针的指导下，坚持“关爱生命、高扬生命”的办学理念，和谐发展中逐步凸显办学优势，现将本人与学校班子xx年度履职情况报告如下一、基本情况创办四年来，学校在社会上取得了良好的声誉，教学规模逐步扩大，较去年比较，目前学校教学班由20个扩招到22个，其中新扩招了一个寄宿班，学生由去年的998人增加到1131人,教师由56人增加到63人。

校领导班子现有11人，校长朱育红、书记谭高翔、副校长李红伟、副校长洪献珍、教务主任付新春、政教主任田智、教研主任周静、总务主任王思格、信息部主任彭海容、工会主席周俊琴、团支部书记郭志强。

二、工作实绩在上级部门的关心和全体教职员工的大力支持下，校领导班子能自觉成为贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，做好教师学生的服务者，团结协作，各尽其职，创造性的开展工作。

（一）办好了八件实事1、规范学校安全管理，事故率连续四年为0，成功创建市平安校园。

2、全面推动天台小学教师师德师建设，被省、市妇联推荐为“全国巾帼文明岗”先进单位。

3、重视体卫艺工作，成功举办了天台小学体育节、艺术节，积极投身创卫创模工作，在市级检查中多次获得好评。

4、成功举办第二十三个教师节座谈会，凝聚办学合力，掀起尊师重教热潮。

5、学校自主承担的省级研究课题迎接了中期结题检查且全面推进，教师成长明显。

6、学生自主管理班级制全面启动，学校德育实效性加强。

尤其是文明随身袋“小手牵大手”活动，得到市、区高度肯定。

7、积极推动城乡教育均衡发展，参加省、市、区级送课下乡活动共18人次。

8、完善学校设施设备，学校墙漆，楼顶、寄宿部、凉衣架、卫生设施设备等基建项目，添置空调10台，电脑13台，现在每个办公室有空调，教师人手一台办公电脑。

吉林市教育局关于公布吉林市2016年中小学骨干教师认定名单的通知

吉林市教育局关于公布吉林市2016年中小学骨干教师
认定名单的通知
文章属性
•【制定机关】吉林市教育局
•【公布日期】2017.01.05
•【字号】吉市教发〔2017〕6号
•【施行日期】2017.01.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
吉林市教育局关于公布吉林市2016年中小学骨干教师认定名
单的通知
吉市教发〔2017〕6号
各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，各县（市）区教师进修学校，市教育局直属学校，市属民办学校：
按照《吉林市教育局关于开展2016年吉林市中小学（幼儿园）市级骨干教师考核认定工作的通知》要求，经本人申报，市教育局对符合基本认定条件的教师进行了市中小学骨干教师资格的评审认定工作，现将通过评审的294名教师名单予以公布。

全市中小学市级骨干教师，要在日常教书育人工作中继续发挥带头示范作用，不断提高教育教学质量，为我市教育事业科学健康发展做出新的贡献。

附件：吉林市2016年中小学骨干教师名单
吉林市教育局
2017年1月5日
附件
吉林市2016年中小学骨干教师名单。

河南省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见

河南省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2021.03.18•【字号】教基〔2021〕92号•【施行日期】2021.03.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文河南省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）精神，进一步提升我省中小学实验教学水平，全面提高教育教学质量，现提出如下实施意见。

一、目标任务落实立德树人根本任务，努力构建具有河南特色的现代化实验教学体系。

通过加强和改进实验教学各个环节，完善实验教学评价体系和督导考核机制，形成各级领导重视实验教学、教师勤于实验教学、中小学生乐于实践实验的局面，推动实验教学质量明显提升。

到2023年底，全省中小学实验仪器装备、实验教师配备、经费投入保障等达到国家或省定要求，基础实验开出率达到100%，拓展性实验开出率不低于45%。

不断提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，达成学生学科核心素养发展目标，满足创新型国家建设人才培养要求。

二、主要措施（一）构建完备实验教学体系1.普及基本实验。

各地各校要按照教育部制订的中小学实验教学基本目录和操作指南，制订具体实验教学计划，按计划组织开展实验教学，做到应做实验、已做实验、实验教师、实验时间、实验效果等有关内容有据可查，强化过程和实践，增强体验和趣味，有条件的学校应逐步采用计算机网络等现代化手段，全面监管实验教学各个环节。

2.拓展创新实验。

不断更新观念，探索多层次、多元化的实验教学新路径。

优化实验课程体系结构，精选实验内容，根据基础知识特点，分层次设计实验课程，构建多维度实验教学体系。

在契合课程标准的前提下，利用新技术新方法开发多形式的学生探究、创新、综合性分组实验。

实验小学学校工作计划2007——2008学年度第一学期

4．广泛开展和谐校园活动。广泛开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的征文比赛、网上知识竞赛等系列的教育活动。围绕宣传主题，有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。学校将不定期邀请消防、交通安全、派出所、卫生防疫等部门的同志到校开展讲座，对学生进行安全、卫生与健康等知识的普及，提高安全防范意识。按照学校安全稳定工作建档的要求，完善安全档案管理。要加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛、文艺演出等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。
实验小学学校工作计划
【指导思想】
是“十一五”规划重要的一年，是承前启后、继往开来、再创辉煌的一年。新学期，学校各项工作始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。本学期学校将继续秉承“目标高远，追求卓越，敢为人先”的办学理念，遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，不断提升办学层次和教学质量。要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，打造名校，树立名师，培养一流人才。
7．加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，比如走廊、墙壁等公共场所通过张贴、悬挂标语、领袖画像、艺术家画像、特别是学生自己的书法作品绘画作品等形式，创建积极向上的校园文化。

颍上县召开教育系统深入开展学习实践科学发展观活动现场会

颍上县召开教育系统深入开展学习实践科学发展观活动现场会12月29日，颍上县教育系统深入开展学习实践科学发展观活动现场会在县实验小学北校举行，教育局领导班子及各股室负责人，县直及各中心校校长、办公室主任参加了会议，县委宣传部副部长任中华出席会议并讲话。

会议首先由教育局党组成员、纪检组长郑田福介绍了全县教育系统学习实践活动近期开展的情况，并结合教育系统特点和我县教育实际谈了如何更好的开展学习实践科学发展观活动，郑田福还就普法教育、综治工作、教育宣传以及党风廉政建设等方面工作进行了强调。

教育局党组书记、局长陈君在会上针对我县教育存在的突出问题，如教师缺编、城区校舍不足、教师整体水平不高、作风不扎实等问题进行了剖析，并针对存在的问题提出下一步工作要坚持加强学习，不断加强制度建设、队伍建设、作风建设、项目建设和教学教研工作，以促进作风转变，促使教师加强专业知识学习，打造颍上的名师团队。

陈君最后还就期末教学质量监测、冬季安全、教师绩效工资考核、党风廉政建设等方面工作进行了强调。

县委宣传部副部长任中华最后在会上肯定了全县教育系统在深入开展学习实践科学发展观活动中工作比较扎实，并就下一步工作提出，要把整改落实贯穿于整个学习实践活动的始终，要用科学发展观的理念来统筹发展教育上的事，按照实施方案的要求，认真做好“回头看”工作。

12月29日，颍上县教育系统深入开展学习实践科学发展观活动现场会在县实验小学北校举行，教育局领导班子及各股室负责人，县直及各中心校校长、办公室主任参加了会议，县委宣传部副部长任中华出席会议并讲话。

教学工作实施方案（五篇）

教学工作实施方案为了全面贯彻新《义务教育法》，进一步加强中小学教学管理，规范教学行为，深化课程改革，提高教学质量和办学水平，全面实施素质教育，根据《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》，现对阿城区中小学教学管理提出以下意见。

一、教学管理1、教学工作是学校贯彻国家教育方针、实现基础教育阶段培养目标的主要途径，是学校的中心工作，学校的其他各项工作都要有利于保障教学工作的顺利进行。

2、基础教育的课程计划体现了国家对国民素质教育的要求，是学校教学工作的指令性文件，是学校____管理教学活动的主要依据。

学校要严格按照国家规定的课程计划开课，任何学校不得擅自改变课程门类和增减课时。

确因教育教学改革实验需要调整课程计划的，学校必须写出详尽的实验方案，报上级教育科研部门论证和教育行政部门____批准后，方可执行。

3、新学期开学前，制定学校工作计划、教学工作计划、教研组计划、备课组计划等，每学期制定一次，开学前一周完成。

学校教学工作计划提交校务会议或教师大会讨论通过后执行。

学期工作结束后，写好工作总结，交由有关部门备案____。

4、学校领导要依据学校总体工作计划，统筹配备任课教师，合理制订课程表、作息时间表和学期、月份工作运行表，保证教学工作稳定运行。

学校不得随意串休、停课，不得____学生参与社会庆典活动，若遇特殊情况必须串休、停课的，须报请教育局批准。

校长要切实成为教学工作的领导者和____者，率先垂范，深入教学实际，解决教学中的问题，校长每学期至少主持____次教研活动，____次学生座谈会，____次教代会，____次家长座谈会，掌握教学动态，征求学生、教师、家长对学校教学工作的意见。

学校要建立班子双周议教制度，总结成功经验，对问题提出整改措施，促进教学工作健康发展。

5、教研组工作计划应以学校教学工作计划为依据，在对本组教研工作情况认真分析的基础上，经教研组____讨论，重点对新学期改进教学的基本设想、教学研究的基本内容及课外活动做出具体安排。

兰州市教育局关于深入学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的通知

兰州市教育局关于深入学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2019.07.25•【字号】兰教基〔2019〕358号•【施行日期】2019.07.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文兰州市教育局关于深入学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的通知各县区教育局、兰州高新区社农局，局直各单位、市属各学校：近日，中共中央国务院印发了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，《意见》是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，它的出台具有深刻的历史和时代背景，意义十分重大。

请各县区、各单位、各学校结合以下要求，认真开展学习：一、提高政治站位，深刻领会《意见》出台的重大意义。

《意见》的出台，是对习近平总书记和党中央的决策部署、习近平总书记关于教育的新思想新要求的贯彻落实，也是对人民群众日益增长的优质教育需求的回应，给新时代深化义务教育改革发展指明了方向。

《意见》的出台，更是我市义务教育提升和发展的契机。

目前，全市义务教育正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段，但我市义务教育还存在资源不足、城乡间不均衡等热点难点问题亟待解决。

《意见》的出台，为我市义务教育的整体提升提供了指引和保障。

二、深入研究学习，将《意见》贯彻落实到学校各方面工作当中。

各县区、各学校要组织班子成员、全体教职工原原本本、原汁原味、逐字逐句学习《意见》，反复精研、融会贯通，准确领会《意见》的核心要义，坚决贯彻落实党中央的决策部署。

各县区、各学校要按照《意见》精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持“五育并举”，树立科学的教育质量观，并结合《中小学生减负措施》《甘肃省义务教育学校办学标准》，梳理问题，查找不足，明确差距，整改落实，确保学习取得实效。

整改落实及“回头看”工作情况汇报

三一文库（）/总结报告/情况报告整改落实及“回头看”工作情况汇报为巩固和扩大第一批学习实践活动成果，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的安排，我校集中一个半月（9月中旬至10月下旬）的时间，在全校范围内对学习实践活动整改落实情况开展了一次“回头看”活动。

我校党总支紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一根本要求，采取得力措施，严格督查指导，进一步促进了《整改方案》中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱，取得实效、取信于民，进一步确保了整改活动和实际工作相结合，收到了活动开展预期效果。

下面把我们的“回头看”工作情况做以简要汇报：一是领导重视，措施得力。

校实践活动领导小组对此项工作高度重视，成立了专门的“回头看工作领导小组”陈继国校长继续担任组长，作为第一责任人，陈校长不仅亲自参与研究、亲自参加部署，而且还亲自主抓落实。

刘胜满书记担任副组长，负责具体工作。

领导小组在9月17日召开专题会议，结合我校实际研究制定了《营口市第一中学整改落实“回头看”工作方案》，并对具体工作做了详尽的部署。

明确专人负责，学校领导小组建立了整改落实“回头看”工作总台帐，各负责部门则建立分台帐，不仅明确责任任务，而且把责任明确到人，落实到日，真正做到了认识到位、组织到位、落实到位。

活动中本着缺什么补什么，哪里薄弱，强化哪里的原则，拾遗补缺、固强补弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，确保“回头看”工作落到实处。

二是扎实推进，确保实效。

首先校领导小组对整改措施的落实情况和整改效果的反馈，在9月18日—22日集中时间和精力，进行了全面检查、梳理和评估，以便发现问题，及时“补课”。

对已经整改落实的项目，进一步做好巩固工作，防止出现反复，并向群众公布，接受群众监督；对正在整改落实的问题，进一步强化责任，加大工作力度，加强跟踪督查；对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题，认真分析原因，及时修订整改措施，进一步抓好整改落实；对尚未整改落实的问题，尽快明确整改责任，明确责任部门、责任人员，确保责任到位。

2023教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》

2023教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》2023《基础教育课程教学改革深化行动方案》全文为贯彻党的__大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，教育部决定推进实施基础教育课程教学改革深化行动，制定本行动方案。

一、指导思想以__为指导，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进教育公平。

深化课程教学改革，加强机制创新，指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革，更新教育理念，转变育人方式，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。

二、行动目标2023年启动，有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革。

至2027年，形成配套性的常态长效实施工作机制，培育一批深入实施新课程的典型区域和学校；总结发现一批教学方式改革成果显著、有效落实育人要求的教育教学案例；教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化，教与学方式改革创新的氛围日益浓厚，基础教育课程教学改革形成新气象。

三、重点任务（一）课程方案转化落地规划行动在课程实施过程中，切实加强国家课程方案向地方、学校课程实施规划的转化工作。

坚持因地制宜一地一计、因校制宜一校一策，把国家统一制定的育人蓝图细化为地方和学校的育人施工图，明确课程教学改革的具体路线、措施，提出困难问题__之策。

坚持循证决策，健全监测反馈机制，持续优化改进课程实施规划。

1.制订课程实施的区域规划。

省级教育行政部门切实落实课程建设与管理主体责任，明确地方和学校职责。

依据国家课程方案，分别对义务教育国家、地方、校本课程实施和普通高中必修、选择性必修、选修课程实施进行整体规划，注重赋予地方和学校课程实施自主权。

全面把握本地区基础教育课程教学改革现状，分析课程教学改革推进过程中的重难点问题，开展广泛深入专业的调查研究，强化严密论证，建立基于证据的决策机制，编制省级义务教育课程实施办法和普通高中课程实施指导意见。

实验小学落实“双减”工作情况汇报

实验小学落实“双减”工作情况汇报实验小学落实“双减”工作情况汇报1为认真贯彻落实“双减”工作的决策部署，发挥学校教育主阵地作用，聚焦“提高教育教学质量，提高作业管理与设计质量，提升学校课后服务质量”，进一步推动“双减”工作落实落细，__小学积极响应号召，深刻领会“双减”工作的重要意义，做好“4个优化”--优化教育理念、优化教学方法、优化课堂模式、优化作业设计等，提升自己的教育教学水平、提高课堂效率，确保“双减”政策有效落实。

现将一学年“双减”工作总结如下：一、广泛宣传，“减负”入心1.认真学习“双减”政策，全面宣传文件精神学校迅速成立领导小组，制定方案部署落实“双减”工作。

学校教学副校长周淑菲在全体教师会议上领学了“双减”文件，并结合学校教学实际分析解读，要求全体教师提高认识，从减负、提质、服务等多方面入手，为学生搭建全面健康发展的平台。

通过开家长会、班级微信群等方式与家长保持交流，广泛宣传，以便在“双减”工作中获得家长的理解与支持，促进后续工作的开展。

2.结合学校实际，制定工作方案，确保减负提质在认真领会政策之后，为了确保此项工作的顺利开展，学校制定了切实可行的《__小学20__学年“双减”工作实施方案》《__小学“五育并举”工作实施方案》和《__小学课后服务方案》《__小学关于加强学生作业管理的要求和措施》等相关文件和规章制度。

教师大会上，多次进行“双减”政策强调；教研例会上，“双减”政策的实施与强调成为常态化，以确保教师吃透精神，立足课堂，减负提质。

二、作业管理，减“量”增“能”出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。

学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。

一是健全作业管理机制：做好作业统筹管理，教师们每周研讨作业内容，班级调控各学科作业量，落实作业全批全改及时反馈。

二是作业设计提质：推行个性化作业设计，加强日常作业的整体设计研究，提高作业质量和效果。

区教研工作总结6篇

区教研工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实验小学校长述职报告

实验小学校长述职报告实验小学校长述职报告述职报告实验小学校长述职报告校长小学实验述职报告各位领导，各位来宾、老师们：××学年度，在市教委、镇党委、政府的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。

超额完成市教委下达的各项任务。

学校被评为“×××省绿色学校”、“省弘扬陶行知思想”、“省推进素质教育先进集体”、“省环境教育基地”、“×××市文明单位”、“×××市科普工作先进集体”、“×××省青少年科技活动先进集体”。

在第十二届国际科学与和平周全国中小学生（×××地区）金钥匙科技竞赛中获“先进学校”称号。

（一）办学方向全面贯彻党的教育方针以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。

学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育为载体，全面实施素质教育，先后制订了《城北中心校素质教育规划》、《城北中心校推进素质教育方案》、《学校十五发展规划》、《精神文明建设规划》等，做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。

学校做好布局调整计划，结合改造薄弱学校，年九月撤并了比较薄弱的××小学，并将小河岸小学的培智班搬至中心校，使施教区适龄儿童享受现代平等教育。

南京有哪些私立小学

南京有哪些私立小学小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。

以下小编为大家整理了南京有哪些私立小学的详细内容，希望对大家有所帮助！1、南京华夏实验学校学校分设学前部、小学部和中学部，面向全省及全国招生。

中小学生实行寄宿制管理。

在强化文化知识教育的基础上，突出艺术专业教育与实践，培养学生艺术素养，发展学生的艺术才能，提高学生综合素质，为学生今后的发展和深造打下坚实的基础。

2、南京致远外国语小学南京致远外国语小学是一所国有民办性质的学校，在“、笃学善创、宁静致远”这一校训的激励下，学校积淀了丰富的人文底蕴，形成了“诚信、主动、合作、创新”的校风，“忠诚、严谨、善导、开拓”的教风，与“好学、勤问、慎思、明辨”的学风。

3、金陵中学实验小学一所“现代化、国际化、特色化”小学，环境优美，设施较好，艺术馆、体育馆、书画院、自然科学馆、英语园等特色教育室功能完备，拥有一支以特级教师、市学科带头人、市青优为领头雁的优秀教师队伍，突显英语、艺术、创造和绿色教育等办学特色，关注每一个孩子的成长需求，挖掘每一个孩子的发展潜能。

4、南京市栖霞区实验小学学校立足于未来，实施科学的管理，视教学质量为生命线。

学校先后被评为“省级实验小学”、、“省绿色学校”、“省现代教育技术实验学校”、“市教科研先进集体”、“市中小学科技活动先进集体”、“市德育先进学校”、“市体育传统学校”、“市体育特色学校”、“市艺术特色学校”，成为栖霞区一所具备实验性、示范性的重点学校。

5、南京外国语学校仙林分校是一所依托于南京外国语学校的股份制民办学校，设有小学部、中学部和国际部，全面推进素质教育，特别注重对学生的理想教育、学习心理指导和学习习惯的培养，注重学生的基础素质、综合能力、个性特长有机结合。

6、南京市琅琊路小学学校坚持以科研为先导，以培养学生学做“集体的小主人，学习的小主人，生活的小主人”为教育目标，实践愉快教育思想，培育自主创新的小主人，不断丰富小主人教育内涵，进行了“课内外教育教学一体化”、“构建小学生自主创新性学习教育模式”和“培养小学生自主创新性学习品质”这三轮实验，在实验中，学校在课程设置、教学方式、教材开发建设、教学评价与考试改革以及综合实践活动等方面进行了积极的改革与探索，取得了突出的成绩。

区实验小学“六好文明校园创建申报材料

区实验小学“六好文明校园创建申报材料实现“6好”着力打造家长信任社会信赖的文明校园10年树木，百年树人。

人类文明的繁衍、传统文化的传承离不开教育，离不开学校。

某某区实验小学历史悠久，底蕴深厚，环境优美。

多年来，学校在上级教育部门的正确领导和精心指点下，始终坚持德育与智育并重，文化与文明并举，坚持1手抓教书育人，1手抓文明建设，兢兢业业，默默耕耘，收获了丰富的成果，以良好的校风、优美的环境、优良的教学，赢得了学生家长的信任、社会各界的信赖，为学校发展奠定了坚实的基础，为文明建设作出了积极的贡献。

1、重抓班子建设，打造坚强有力的“好堡垒”。

学校党支部班子始终把本身建设摆在第1位，着力打造信心坚定、政治过硬的“战役堡垒”。

1是加强支部建设。

支部班子坚持以身作则，带头严格落实党建工作责任制、“3会1课”等制度，定期展开支部活动。

认真贯彻《义务学校管理标准》，建立了校长负责制。

始终坚持集中学习与个人自学相结合，班子定期展开集中学习；班子成员结合个人实际，制定个人学习计划。

深入推动“两学1做”学习教育，展开学习研讨，相互交换，共同提高。

2是重视民主集中充分发挥学校历史悠久、底蕴深厚的优势，重视利用校训、校史摆设室等资源，展开宣扬教育，激起了师生爱学校、爱学习的积极性。

重视环境创设，由学生和老师1起精心挑选的读书名人名言和标语在教室内张贴，黑板报设置的读书宣扬栏也格外醒目，让学生时时刻刻与文化相伴。

拓展网络平台，利用学校网站宣扬学校文化，增进了文明校园建设。

认真贯彻落实民主集中制，建立了班子议事规则、校务会议等。

1、领导班子建设好。

积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设。

落实党建工作责任制和”3会1课”等制度。

坚持党的教育方针，落实素质教育要求，以立德树人为根本，增进学生德智体美劳全面发展。

坚持依法执教，义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，完善学校科学民主决策机制。