自动化仪表与过程控制 李天利
过程控制与自动化仪表第三版课后答案
c）具有数字、模拟两种输出方式，能够实现双向数据通信；
d）具有数字微调、数字阻尼、通信报警、工程单位换算和有关信息的存储等功能。
2）硬件构成分为6部分：传感器部分，A/D转换器，CPU，HART通信部分，数/模转换及电压调整电路，监控电路。
（9）温度变送器接受直流毫伏信号、热电偶信号和热电阻信号时有哪些不同？
（2）什么是仪表的信号制？通常，现场与控制室仪表之间采用直流电流信号、控制室内部仪表之间采用直流电压信号，这是为什么？
答：
1）仪表的信号制是指在成套系列仪表中，各个仪表的输入/输出信号均采用某种统一的标准形式，使各个仪表间的任意连接成为可能。
2）通常，现场与控制室仪表之间采用直流电流信号：因为直流比交流干扰少、直流信号对负载的要求简单，而且电流比电压更利于远传信息。
振荡频率 ：过渡过程中相邻两同向波峰（或波谷）之间的时间间隔叫振荡周期或工作周期，其倒数称为振荡频率；
上升时间 ：系统从干扰开始到被控量达到最大值时所需时间；
峰值时间 ：过渡过程开始至被控参数到达第一个波峰所需要的时间。
（6）误差积分指标有什么缺点？怎样运用才较合理？
答：
误差积分指标存在的缺点是不能保证控制系统具有合适的衰减率。因此，通常先确定衰减率，然后再考虑使某种误差积分为最小。
2）比如对安全火花型防爆仪表，还有安全等级方面的考虑等。
（11）构成安全火花型防爆控制系统的仪表都是安全火花型的吗？为什么？
答：
1）是的。
2）因为安全火花型防爆系统必备条件之一为：现场仪表必须设计成安全火花型。
2
（1）简述图1-6所示系统的工作原理，画出控制系统的方框图并写明每一方框图的输入/输出变量名称和所用仪表的名称。
《自动化仪表及过程控制》课程教学大纲
《自动化仪表及过程控制》课程教学大纲英文名称：Automatic Instruments and Process Control 课程编号：适用专业：自动化学时： 54 学分： 3课程类别：专业方向课课程性质：限选课一、课程的性质和目的《自动化仪表及过程控制》是自动化专业的重要专业课。
本课程在系统简明地阐述常用过程量测控仪表和计算机控制系统基本原理和基本知识的基础上，同时介绍自动调节系统设计和整定的基础知识，通过本课程的学习，使学生掌握生产过程控制的基础知识和基本应用技术。
二、课程教学内容概述主要内容：1、自动化仪表的概念及其发展；2、DDZ仪表及其控制系统；3、自动化仪表的基本性能指标。
第一章检测仪表基本内容和要求：1、了解温度测量的概念和工业上常用的测量方法；2、掌握热电偶的测温原理及其应用；3、掌握热电阻的测温原理及其应用；4、理解温度变送器的基本结构；5、了解工业生产中压力参数的概念和常用压力测量原理；6、理解压力式、力平衡式、位移式和固态测压元件及其变送器的工作原理；7、理解节流式、容积式流量测量的基本原理及其应用。
8、理解涡轮、电磁、漩涡等流量测量方法的应用；9、理解浮力式、静压式、电容式、超声式等常用液位测量原理；10、了解成分分析仪表的基本概念。
教学重点：1、常用温度仪表、压力仪表、液位仪表、流量仪表和成分仪表的工作原理及其应用。
2、分度表，分度号，热电偶的冷端延伸和冷端补偿，热电阻的三线制；3、差动电容压力变送器工作原理；4、差压流量计的流量公式；5、差压变送器的零点迁移原理。
第二章调节器基本内容和要求：1、重点掌握PID调节规律的原理及其应用；2、理解PID模拟电路的结构原理；了解二位式和连续调节仪表应用的基础知识；3、理解数字PID算法基本表达式及其原理；4、简单了解工业现场常用模拟和数字调节器的基本结构及其应用。
PID调节规律的原理及其应用；第三章集散控制系统和现场总线控制系统基本内容和要求：1、了解单回路可编程调节器的概念2、了解DCS系统的基本概念；3、理解DCS系统的结构特点及其组成；4、理解DCS控制站和操作站的功能；5、了解FCS系统的基本概念；第四章执行器和防爆栅基本要求1、熟炼掌握气动调节阀的基本结构、原理及其应用等基本概念；2、熟悉调节器流量特性的定义及其应用；3、理解和掌握气动执行器气开/气关的形式及其选择原则；4、了解电动执行器及电气转换器的基本原理；5、简单了解工业控制系统防爆的基本概念。
过程控制及仪表详解PPT教案
数字式：采用二进制信号，以微处理器为核心，随着计算机技术的 迅速发展而迅速发展，是自动化仪表发展的方向之一，如：智能仪表、 各种先进的计算机控制系统。他解决了模拟仪表难以解决的问题，如： 信号隔离、数学运算、CRT显示等。满足了生产中高质量控制的要求。 代表着当今的高新技术。
并联两个齐纳二极管 是增加安全栅的可靠 性。
现场发生事故时，如形成短路时，有R限制过大电流进入危险 侧，以保证安全。
当安全栅电压UI高于额定电压U0时，齐纳二极管击穿，进入 危险侧的电压被限制在U0值。同时安全侧电流急剧增大，使FU很 快熔断，从而使高压与现场隔离，同时也保护了齐纳二极管。
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第一章 概论
第一节 控制仪表与控制系统
半成品
储液罐 h
差压变送器 调节器
H
执行器
去下一工序
图1-1. b)单回路液位控制系统
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第一章 概论
第一节 控制仪表与控制系统 加热炉
原料
温度 变送器 控制器
TT TC
执行器 燃料
图1-1. b) 单回路温度控制系统
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第三节 联络信号与传输方式 电流信号的缺点： 1.某台仪表出故障时，影响其他仪表； 2.无公共地点。各台仪表应浮空工作，如每台仪表均需接地，则 需加隔离。
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第一章 概论
第三节 联络信号与传输方式
2.电压信号传输
电压传送—电压接收的并联制方式
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过程控制仪表课程设计任务书D3
课程设计任务书
自动化专业0901班
题目300MW火力发电机组炉膛负压仪表控制系统设计
任务起止日期：2012年6月25日至2012年7月6日
学生姓名蒋立波2012年6月25日
指导教师王鸿懿2012年6月25日
教研室主任2012年6月25日
院长2012年6月25日
能源与动力工程学院
课题内容与要求
1.针对机组运行要求，利用所学知识，设计锅炉炉膛负压仪表控制系统的总体方案。内容包括：合理选择传感器、变送器、调节器和执行器等。并根据自己方案编写主要模块的组态，实现对高压加热器水位的控制。该控制系统要求的功能：
1)维持炉膛负压为要求值，并实现保护调节功能；
2)能显示炉膛负压测量值；
3)能记录炉膛负压测量值；
系统误差：满足控制指标要求
使用环境：温度：传感器-30℃～＋80℃，
变送器执行器：-30℃～＋80℃，
调节器记录显示仪表：0℃～40℃，相对湿度：≤90%
电源：交流220V(＋10%、－15%)，50Hz
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
（1）总体方案
（2）接线图
（3）组态图、SAMA图
同组设计者
注：1.此任务书应由指导教师填写。
2.此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
4)能显示和记录执行器阀位值；
5)可在线设置或修改参数和组态，实现控制功能。
2.设计内容：
1)选择传感器，执行器、调节器等，设计总体方案；
2)画出系统框图及接线图；
3)设计调节器组态；
4)设计模拟量输出/输入通道；
5Байду номын сангаас画出控制系统SAMA图；
《给排水工程仪表与控制》课程介绍与教学大纲
课程名称：给排水工程仪表与控制/ Water supply and drainage engineering instrument and control 学分：2学时：32（实验：8 ）适用专业：给排水建议修读学期：7开课单位：电气与信息工程学院测控与仪表系课程负责人：先修课程：电工学考核方式与成绩评定标准：百分制，笔试（闭卷）成绩：70%,平时（实验、作业、出勤等）成绩：30% 教材与主要参考书目：1 .给排水工程仪表与控制，崔福义，建筑工业出版社，2006, 62 .化工自动化及仪表，张光新等,化学工'也出版社，2016, 4 3.化工仪表及自动化，厉玉鸣等，化学工业出版社，2011, 11 4.仪表与自动化，何道清，化学工业出版社内容概述：主要介绍工业生产过程中自动控制系统方面的知识，并分别介绍了构成自动控制系统的各个基本环节（包括被控对象、测量元件及变送器、显示仪表、自动控制仪表、执行器等）。
在简单、复杂控制系统的基础上，还介绍了计算机控制系统，最后结合生产过程介绍了典型单元操作的控制方案。
通过课程基本内容的学习，培养学生初步掌握自动控制系统的分析和设计方法；通过介绍各种控制方案的原理和应用，培养学生的工程应用能力；在课堂教学过程中，穿插介绍常见的工业控制案例，培养学生理论联系实际能力；配合本课程开设的相关实验，培养学生的实践动手能力。
英文：Mainly introduces the knowledge of industrial production process automatic control system, and introduces the automaticcontrol system of the basic link （including the controlled object, the measuring element and transmitter, displayinstruments, automatic control instruments, actuators, etc.）. Based on simple and complex control system, alsointroduces the computer control system, finally combining with the production process control scheme of a typical unitoperation is introduced. By learning, the student can master the automatic control system analysis and design methods.Through the introduction of the principle and application in kinds of control cases, the engineering application ability ofstudent should be promoted. The normal industrial control cases are interspersed in teaching, so the linking theory withpractice ability of student should be promoted. Matching the experiments in this course, the manipulative ability of thestudent should be promoted.课程名称：给排水工程仪表与控制/ Water supply and drainage engineering instrument and control学分：2学时：32(实验：8)适用专业：给排水开课单位：电气与信息工程学院测控与仪表系课程负责人：先修课程：电工学一、课程性质、目的与任务课程性质：本课程是给排水等专业的专业选修课。
2024版自动化仪表与过程控制培训教材
01
反馈控制原理
将被控变量的测量值与设定值进 行比较，根据偏差进行调节，使
被控变量稳定在设定值附近。
02
前馈控制原理
根据扰动量的大小和方向，提前 对系统进行调节，以减小或消除
扰动对被控变量的影响。
03
过程控制方法
包括PID控制、模糊控制、神经 网络控制等，根据被控对象的特 点和控制要求选择合适的控制方
制定维护保养计划表
将维护保养内容按照周期进行排列， 形成计划表，方便执行和检查。
明确维护保养内容
包括仪表的清洁、润滑、紧固、调整 以及防腐等。
常见故障类型及诊断方法
01
仪表无指示或指示异常
检查电源、信号线路、传感器 等是否正常，判断是否为仪表
内部故障。
02
仪表控制失灵
检查控制阀门、执行器等是否 正常，判断是否为控制系统故
自动化仪表与过程控制培训教 材
目录
• 自动化仪表概述 • 过程控制基本原理 • 自动化仪表选型与安装 • 过程控制系统设计与实施 • 自动化仪表维护与故障排除
目录
• 过程控制系统优化与升级 • 培训教材编写与使用方法
01
自动化仪表概述
自动化仪表定义与分类
01
自动化仪表定义
02
自动化仪表分类
自动化仪表是一种能够自动完成测量、控制、显示、记录等功能的设 备，广泛应用于各种工业自动化领域。
性能评估模型构建
03
基于数据分析，构建性能评估模型，对系统性能进行量化评估。
优化策略制定及实施效果评估
1 2
瓶颈分析 针对系统性能瓶颈，进行深入剖析，找出制约因 素。
优化方案制定 根据瓶颈分析结果，制定针对性的优化方案。
《化工过程自动化及仪表》教学大纲
课程代码： 080642022课程英文名称： Process automation and instrumentation课程总学时： 56 讲课： 48 实验： 8 上机： 0合用专业：安全工程专业大纲编写(修订)时间： 2022 年 7 月一、大纲使用说明(一)课程地位及教学目标本课程为安全工程专业的一门专业基础课，是安全工程师在生产的组织、管理、技术改造和技术革新中提供与电气工程师、自动化专业技术人员进行技术交流、技术协作的必要知识。
本课程注重学生实践能力的培养，注重学生工程思维能力的培养，使学生形成思维有序、有据，能够针对实际问题提出解决问题的合理、有效的方法。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求针对教学的基本任务，该课程的知识体系应该环绕化工类专业实际工程需要所涉及的技术要求和技术难点为出发点。
本课程的知识体系应该由课堂教学、习题、实验环节组成。
在技能方面，通过本课程的学习，应具有分析基本电路的能力；会使用化工生产中的常用仪表；具有基本实际操作能力。
(三)实施说明教学过程中，即注重基本理论知识的传授，更应该注重学生能力的培养，因此，在理论教学时应该深入浅出，使学生充分、深入的理解理论知识，并以此为基础，结合化工专业的具体特点，加强理论知识的应用能力的培养。
本课程主要为加强学生的理论知识、提高学生的工程实践能力，因此，在教学过程中注意理论联系实际，通过理论—实践—理论—实践这样的过程，使学生充分理解本课程的主要理论，并能学以致用。
在具体的教学方法上，采用以讲授为主，讨论为辅的教学方法，注意培养学生的学习兴趣，使学生主动的去学习。
(四)对习题课、实验环节的要求本大纲以提高工程实践能力为教育目标而制定，所以对于化工专业而言，教师应该根据专业的具体要求掌握。
实验根据课程的教学进度不同而安排，具有系统性，能使学生逐渐加深对本课程的认识。
(五)对先修课的要求无。
(六)课程考核方式1.考核方式：考查2.考核目标：考核学生对化工过程中经典“四大控制”的控制原理、控制方式、控制品质等以及仪表的种类、性能指标、作用原理等内容的掌握与理解程度。
《过程控制与自动化仪表》习题答案
《过程控制与自动化仪表》习题答案篇一：2012过程控制及其自动化仪表A卷参考答案：号学：名姓：级班业专装：院学安徽农业大学2011~2012学年第二学期试卷 (A卷)考试形式:闭卷笔试，2小时，满分100分适用专业:09电气一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)(注意：第一大题答案请写入下面的答题卡中)1、控制系统的反馈信号使得原来信号增强的叫做( B ) A、负反馈 B、正反馈 C、前馈2、某测温仪表范围为200~1000℃，根据工艺要求，温度指示值不允许超过±6℃，则应选仪表的精度等级为( A )A、级B、级C、级 3、常见的自动控制系统是一个( C )系统。
A、开环控制B、前馈控制C、反馈控制 4、积分作用可用来( A )A、消除余差B、克服纯滞后C、克服容量滞后 5、下列表达式中，表示比例积分调节规律的是( A ) A、?MV?K1p(DV?TDVdt)B、?MV?Kp(DV?TdDVD)C、?MV?KpDV I?dt6、压力表的测量使用范围一般为其量程的( A )处。
A、1/3~2/3B、1/37、常见的调节阀按其工作方式分有气动、电动和液动，其中加工、安装和维护工作量大，但动力强劲，常用于航空航天、矿山机械的是 ( C ) A、电动调节阀 B、气动调节阀 C、液动调节阀8、如图所示直通双座阀，下列表述正确的是( A )A、适于大压差场合B、不适于大管径场合C、泄漏量较小9、对象受到阶跃输入后，输出达到新的稳态值的％所需的时间，就是( B ) A、放大倍数 B、时间常数 C、纯滞后时间10、有些工艺对象不允许长时间施加较大幅度的扰动，在实验法建立其数学模型时应采用( B )A、阶跃响应曲线法B、方波响应曲线法C、最小二乘法二、判断题(共5小题，每小题2分，共10分)( ×)1、工业过程控制系统大部分是随动系统。
( ×)2、被调参数为温度的对象，时间常数和滞后都比较小。
2023年大学_化工仪表及自动化第五版(厉玉鸣主编)课后答案下载
2023年化工仪表及自动化第五版(厉玉鸣主编)课后答案下载化工仪表及自动化(5版)简介绪论第一章自动控制系统基本概念第一节化工自动化的主要内容第二节自动控制系统的基本组成及表示形式一、自动控制系统的基本组成二、自动控制系统的表示形式第三节自动控制系统的分类第四节自动控制系统的过渡过程和品质指标一、控制系统的静态与动态二、控制系统的过渡过程三、控制系统的品质指标四、影响控制系统过渡过程品质的主要因素习题与思考题第二章过程特性及其数学模型第一节化工过程的特点及其描述方法第二节对象数学模型的建立一、建模目的二、机理建模三、实验建模第三节描述对象特性的参数一、放大系数K二、时间常数T三、滞后时间习题与思考题第三章检测仪表与传感器第一节概述一、测量过程与测量误差二、仪表的性能指标三、工业仪表的分类第二节压力检测及仪表一、压力单位及测压仪表二、弹性式压力计三、电气式压力计四、智能型压力变送器五、压力计的选用及安装第三节流量检测及仪表一、概述二、差压式流量计三、转子流量计四、椭圆齿轮流量计五、电磁流量计六、漩涡流量计七、质量流量计八、流量测量仪表的选型第四节物位检测及仪表一、概述二、差压式液位变送器三、电容式物位传感器四、核辐射物位计五、磁致伸缩式液位计六、光纤式液位计七、称重式液罐计量仪八、物位测量仪表的选型第五节温度检测及仪表一、温度检测方法二、热电偶温度计三、热电阻温度计四、光纤温度传感器五、电动温度变送器六、一体化温度变送器七、智能式温度变送器八、测温仪表的选用及安装第六节现代检测技术与传感器的发展一、软测量技术的发展二、现代传感器技术的发展第七节显示仪表一、数字式显示仪表二、无笔、无纸记录仪三、虚拟显示仪表习题与思考题附录一常用压力表规格及型号附录二铂铑?铂热电偶分度表附录三镍铬?铜镍热电偶分度表附录四镍铬?镍硅热电偶分度表附录五铂电阻分度表附录六铜电阻(Cu)分度表附录七铜电阻(Cu)分度表第四章自动控制仪表第一节概述第二节基本控制规律及其对系统过渡过程的影响一、双位控制二、比例控制三、积分控制四、微分控制第三节模拟式控制器一、基本构成原理及部件二、DDZ?Ⅲ型电动控制器第四节数字式控制器一、数字式控制器的主要特点二、数字式控制器的基本构成三、KMM型可编程序调节器第五节可编程序控制器一、概述二、可编程序控制器的基本组成三、可编程序控制器的编程语言四、OMRON C系列PLC五、应用示例习题与思考题第五章执行器第一节气动执行器一、气动执行器的结构与分类二、控制阀的流量特性三、控制阀的选择四、气动执行器的安装和维护第二节电动执行器第三节电?气转换器及电?气阀门定位器一、电?气转换器二、电?气阀门定位器第四节数字阀与智能控制阀一、数字阀二、智能控制阀习题与思考题第六章简单控制系统第一节简单控制系统的结构与组成第二节简单控制系统的设计一、被控变量的选择二、操纵变量的选择三、测量元件特性的影响四、控制器控制规律的选择五、简单控制系统设计实例第三节控制器参数的工程整定一、临界比例度法二、衰减曲线法三、经验凑试法习题与思考题第七章复杂控制系统第一节串级控制系统一、概述二、串级控制系统的工作过程三、串级控制系统的特点四、串级控制系统中副回路的确定五、主、副控制器控制规律及正、反作用的选择六、控制器参数的工程整定第二节均匀控制系统一、均匀控制的目的二、均匀控制方案第三节比值控制系统一、概述二、比值控制系统的类型三、比值控制系统的几个问题第四节前馈控制系统一、前馈控制系统及其特点二、前馈控制的.主要形式三、前馈控制的应用场合第五节选择性控制系统一、基本概念二、选择性控制系统的类型三、积分饱和及其防止第六节分程控制系统一、概述二、分程控制的应用场合三、分程控制中的几个问题习题与思考题第八章新型控制系统第一节自适应控制系统一、变增益自适应控制二、模型参考自适应控制系统三、直接优化目标函数的自适应控制系统四、自校正控制系统第二节预测控制一、预测控制的基本结构二、预测控制的特点及应用第三节其他新型控制系统一、智能控制二、专家控制系统三、模糊控制系统四、神经元网络控制五、故障检测与故障诊断六、解耦控制系统七、推断控制系统八、鲁棒控制习题与思考题第九章计算机控制系统第一节概述一、计算机控制系统的组成二、计算机控制系统的特点三、计算机控制系统的发展过程第二节集散控制系统一、集散控制系统的特点二、集散控制系统的基本构成三、CENTUM?CS集散控制系统第三节现场总线控制系统一、现场总线控制系统的特点二、现场总线国际标准化三、主要的现场总线系统简介第四节网络控制系统一、概述二、网络控制系统的分类习题与思考题第十章典型化工单元的控制方案第一节流体输送设备的控制方案一、离心泵的控制方案二、往复泵的控制方案三、压气机的控制方案四、离心式压缩机的防喘振控制第二节传热设备的自动控制一、一般传热设备的控制二、锅炉设备的自动控制第三节精馏塔的自动控制一、工艺要求二、精馏塔的干扰因素三、精馏塔的控制方案第四节化学反应器的自动控制一、化学反应器的控制要求二、釜式反应器的温度自动控制三、固定床反应器的自动控制四、流化床反应器的自动控制第五节生化过程的控制一、常用生化过程控制二、青霉素发酵过程控制三、啤酒发酵过程控制习题与思考题参考文献化工仪表及自动化第五版(厉玉鸣主编)目录《化工仪表及自动化(5版)》适用于高等学校化学工程与工艺专业，也适用于其他一些类型(例如石油、医药、轻工、食品、林业、冶金、煤矿、生物、环境……)高校相关专业，还可供从事连续生产过程的工艺技术人员参考。
《过程控制与自动化仪表》教学大纲
《过程控制》教学大纲一、内容简介本教学大纲参照了相关专业的特点，结合自动化专业关于《过程控制与自动化仪表》课程的要求，按照国家教委颁布的〈自动控制课程教学基本要求〉制定的。
本课程的内容有：过程控制概述和自动化仪表概述、过程参数的检测与变送、过程控制仪表、被控过程的数学模型、简单控制系统的设计、常用高性能过程控制系统、实现特殊工艺要求的过程控制系统、典型生产过程控制与工程设计等。
二、本课程的目的和任务《过程控制》是自动化专业的重要专业课。
本课程在系统简明地阐述常用过程量测控仪表和计算机控制系统基本原理和基本知识的基础上，同时介绍自动调节系统设计和整定的基础知识。
通过本课程的学习可以使学生了解和掌握典型的过程检测和控制仪表的工作原理和工作性能，并能根据生产过程的特点和控制要求，选用适当的自动化仪表或计算机，组成实用型过程控制系统。
使学生初步掌握系统工程设计的思想和方法三、本课程与其它课程的关系。
学生在学习本课程之前，应学过以下课程：·高等数学·自动控制理论本课程与高等数学的关系本课程要用到的数学工具（微分、积分、微分方程求解、傅立叶级数等），应在高等数学课程中解决。
本课程与自动控制理论的关系通过反馈控制系统、前馈控制系统等控制方案的学习，应使学生了解自动控制系统方框图的原理，并能进行初步设计。
本课程在此基础上教学，像前馈控制系统方框图、反馈控制系统方框图等内容应在自动控制理论系统中解决。
四、本课程的基本要求1、掌握过程控制系统的组成、特点及设计步骤，并掌握自动化仪表的信号制以及防爆系统的构成。
2、熟悉变送器的构成原理和它的信号传输方式，熟悉二线制接线方式所必须满足的条件。
3、掌握压力、流量、物位等检测仪表的工作原理与使用方法；熟悉压力变送器和成分检测仪表的工作原理及使用特点、适用范围；熟悉智能式变送器的特点及硬件构成。
4、掌握SLPC可编程控制器的硬件构成及工作原理。
5、熟悉DDZ-Ⅲ型调节器的基本构成、电路原理及其应用特点；熟悉SLPC可编程控制器的模块指令及工作原理；熟悉智能式电动执行器的功能特点和安全栅的基本类型及构成原理。
吉林大学过程控制 5成分分析仪
射线方法
电化学方法
X射线分析仪，电子光学式分析仪，核辐射式分析仪，微波式分 析仪等
电导式分析仪，电量式分析仪，电位式分析仪，电解式分析仪， 氧化锆氧量分析仪，溶解氧检测仪等
色谱分离方法 气相色谱仪，液相色谱仪等
质谱分析方法 静态质谱仪，动态质谱仪等 波谱分析方法 核子共振波谱仪、电子顺磁波谱仪 、λ共振波谱仪等 其它方法 晶体振荡分析仪，气敏式分析仪，化学变色分析仪等
3
过程控制与自动化仪表
红外式气体成分检测
红外式检测原理：根据气体对红外线的强吸收特性，利用传感元件 测量红外辐射能以测量气体成分。
Bell定律：
幂阶数展开近似式： 透射后光强
I 0 I i exp(kcl)
入射光强
吸收系数
I 0 I i (1 kcl)
待测成分浓度
气体吸收层 厚度
红外式检测满足的条件：1）存在吸收峰；2）与其他气体无化学反应；
过程控制及仪表
吉林大学通信工程学院
过程控制与自动化仪表
1
成分分析仪表
分析仪表-----用来测量化学性质、化学成分、粘度、浓度、密度、 重度、比重等这些参数的仪表。
意义：了解原料、产品成分及性质；直接质量控制对提高质量、降 低能耗、防止污染的需要；对易燃、易爆、有毒、腐蚀性气体的 检测以确保安全尤为重要。
过程控制与自动化仪表
6
Hale Waihona Puke 氧化锆氧分析器检测器浓差电势的基本表达式与含量表达式
过程控制与自动化仪表
7
使用氧化锆电池的条件： 1.工作温度恒定，浓差电势与氧含量呈单值关系。 （系统含有恒温或温补装置） 2.工作温度应选择在700℃以上，但不能超过1150 ℃。 （过低影响灵敏度，过高超1200 ℃损坏氧化锆） 3. 使用时应保持被测气体与参比气体压力相等。 （此时两种气体的氧含量可代表氧分压，理想参比气体应是纯氧） 4. 被测气体和参比气体应具有一定的流速。 （保证测量有一定代表性，但流量不可过大，造成局部温度不均）
现代化工仪表及化工自动化的过程控制 田庆丰
现代化工仪表及化工自动化的过程控制田庆丰发表时间：2019-07-03T10:40:38.480Z 来源：《防护工程》2019年第2期作者：田庆丰[导读] 在化工企业中，现代化工仪表仪器的实际应用代替了简单逻辑电路，同时也实现了仪器中各种功能的叠加，极大地的提高了化工仪表的执行能力。
新疆伊犁新天煤化工有限责任公司仪控车间新疆伊犁 83500 摘要：将自动化技术一个用待现代化工仪表的过程控制中，不仅能够实现对每一个环节、内一个模块的智能化控制，而且在人员方面来说，也降低了员工的劳动力强度、优化了人力资源的配置，为员工的人身安全与健康提供了保障。
在化工企业中，现代化工仪表仪器的实际应用代替了简单逻辑电路，同时也实现了仪器中各种功能的叠加，极大地的提高了化工仪表的执行能力。
关键词：现代化工仪表；化工自动化；过程控制1现代化工自动化含义与意义现代化工自动化主要是指化工生产设备安装上一些替换人工操作的自动化设备，以此来实现生产的自动化过程。
随着国民经济的不断发展，化工行业在国民经济中的地位逐渐升高，通常情况下，化工生产都是在封闭的环境下进行，这在很大程度上会给人工操作带来一定影响，另外，化学物质具有一定的药性成分其操作空间呈封闭性，因此化工生产也存在一定的危险性。
为了让化工生产更加环保，在实际生产期间，一定要对各项生产指标进行全面监督，并做好相应的数据控制。
2化工仪表自动化现状在仪表组成的支持下，化工仪表分为如下型式。
2.1单元组合式单元组合式仪表设备主要是能够满足通用需求，其以信号进行连接，实现各单元模块的搭建工作。
2.2基地式基地式仪表主要针对一定范围内测量的需要来设计，在基地式仪表设备当中配备了标尺，能够将测量的结构反映出来。
但是这种仪表不能够实现有效通用性。
2.3组件组装式组件组装式仪表主要借助电路和电子元件的运用，将相应设备插件进行打造，根据实际使用的需求建立仪表类型。
当下，在计算机系统的支持下，组件组装式仪表是首选的仪表类型。
现代化工仪表及化工自动化过程控制分析韦本成管孝永
现代化工仪表及化工自动化过程控制分析韦本成管孝永发布时间：2023-05-29T02:39:14.104Z 来源：《中国建设信息化》2023年6期作者：韦本成管孝永[导读] 现代化工仪表是化工自动化生产的重要组成部分，借助现代仪表设备可以实现化工生产自动化，不仅能够减少人力资源的投入，也能提升化工生产的效率。
但化工自动化过程中也会受到一些因素的影响，可能导致化工自动化生产过程出现安全事故。
为此，化工企业应该基于化工自动化生产的需要，采取有针对性的措施，确保化工自动化生产能够顺利进行。
德州实华化工有限公司 253079摘要：现代化工仪表是化工自动化生产的重要组成部分，借助现代仪表设备可以实现化工生产自动化，不仅能够减少人力资源的投入，也能提升化工生产的效率。
但化工自动化过程中也会受到一些因素的影响，可能导致化工自动化生产过程出现安全事故。
为此，化工企业应该基于化工自动化生产的需要，采取有针对性的措施，确保化工自动化生产能够顺利进行。
关键词：现代化工仪表；化工自动化；过程控制；分析1现代化工仪表及化工自动化过程控制中面临的主要问题首先，仪表在自动化运行过程中会受到外部环境的影响。
外部环境不仅会导致设备老化，同时也会影响仪表设备使用的准确性与稳定性。
同时，在化工自动化生产过程中，一般会依托微电子信号实现对部件的控制，如果相关系统出现问题，就会对所有控制部件的运行造成不同程度的负面影响。
例如，信号失常，相应的部件会出现失控问题，从而对化工生产现场人员的人身安全造成威胁。
虽然化工生产中融入化工自动化技术可以提升生产效率与质量，但也容易出现操作不当的问题，其不利于化工自动化顺利进行。
其次，相对于西方发达国家，我国化工自动化生产依旧处于起步阶段。
化工自动化生产需要比较复杂的工艺流程、先进的自动化化工生产设备等，如果化工企业在相关方面有所欠缺，就会影响化工自动化生产的顺利进行。
再次，部分化工企业很少对相关的仪表设备进行管理与维护，这就会导致仪表设备容易出现一些问题。
仪表自动化工程的质量控制_2
仪表自动化工程的质量控制发布时间：2021-06-11T02:39:38.190Z 来源：《防护工程》2021年5期作者：郭庆伟[导读] 在社会快速发展的今天，我国经济建设的速度也逐渐提升，作为当前现代化工企业中极为常见的设备化工自动化仪表，其发挥的作用也愈发重要。
保证化工自动化仪表的安装及管理质量能够有效的提升生产工作效率，同时与化工企业生产效益有着直接的联系。
郭庆伟中国石油宁夏石化公司电仪部 750026摘要：在社会快速发展的今天，我国经济建设的速度也逐渐提升，作为当前现代化工企业中极为常见的设备化工自动化仪表，其发挥的作用也愈发重要。
保证化工自动化仪表的安装及管理质量能够有效的提升生产工作效率，同时与化工企业生产效益有着直接的联系。
笔者从化工自动化仪表应用重要性、种类、调试技术及应用管理等方面进行分析，目的是能够为化工自动化仪表安装和管理相关单位的发展提供一定参考。
关键词：自动化仪表；质量控制；措施引言电气自动化仪表能够为电气生产解决故障预防和实时监控两大难题，提高电气生产的安全性、科学性、有序性。
由于电气自动化仪表属于先进精密设备，在实际使用过程中，还存在较多功能不完善的情况，需要加强管理和维护工作，不断优化设备的功能，才能充分发挥电气自动化仪表的价值。
因此，针对电气自动化仪表的科学管理和维护对于电气生产具有重要意义。
电气自动化仪器具体包括大量自动化组件，作为信息收集、分析以及输出设备。
其主要工作原理是将收集所得的信号格式进行转换，将输入信号转换为输出信号，然后采用频域或时域表达方式，完成输出测量数据、提示预警信息等工作。
除此之外，还具有记录和控制功能，显示明晰，操作十分简便，测量数据准确性较高，因此在电气生产中得到了广泛应用。
1影响仪表自动化工程质量的主要因素1.1机械设备方面的影响在自动化仪表的安装过程中，会应用到各类作业设备和检测设备，如果相关设备自身存在问题，就会对自动化仪表的安装与检测质量造成一定影响。
产教融合理念下化工仪表及自动化课程教学改革探究
产教融合理念下化工仪表及自动化课程教学改革探究
潘赛虎;朱冬森;王雪;郝振华;金立强;蒋建明;吕继东
【期刊名称】《广东化工》
【年(卷),期】2024(51)4
【摘要】本文以产教融合理念为基础,针对化工仪表及自动化课程教学进行改革研究。
以学生学习反应釜温度PID控制参数整定设置知识点为例,从理论教学和产业应用两个角度分析微分时间常数TD取值对温控系统过渡过程特性影响及调节阀流量特性和控制死区等因素对TD值的限制问题,提升学生深刻理解TD常数意义。
在此基础上,提出教学改革措施,旨在提高学生的实践能力和创新意识。
本研究表明,通过产教融合的教学模式和教学方法,可以显著提高学生的对化工自动化课程的学习效果,为其未来的职业发展打下坚实的基础。
【总页数】4页(P164-166)
【作者】潘赛虎;朱冬森;王雪;郝振华;金立强;蒋建明;吕继东
【作者单位】常州大学微电子与控制工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.产教融合模式下《化工容器设计》课程教学改革
2.产教融合背景下案例教学法改革研究——以新疆工程学院《自动化仪表与装置》课程为例
3.基于产教融合和课程思政的化工专业课程教学改革--以《典型化工过程案例分析》为例
4.OBE理念
下高校“人力资源管理”课程产教融合式教学改革与设计研究5.产教融合理念下食品机械与设备概论课程思政教学改革与实践
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机电控制工程C508
机械设计课程设计B505
液压与气动单B510
学
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年
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份
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8.00
6
20101
2211992007
电子工艺实习
必修
2
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A
4.0
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7
20101
23112204
电力电子技术
选修
2.5
2.5
A
4.0
10.00
8
20101
23112902
数据结构
选修
2
2
B
3.0
6.00
9
20101
2311291801
机械设计基础
选修
2
2
A+
4.5
9.00
10
20101
23510001
学号
2008110010
姓名
冯麒蓓
性别
女
主修专业
自动化
序号
学期号
课程号
课程名称
课程类别
学分
取分
成绩
绩点
学分绩点
备注
1
20101
2211000801
金工实习
必修
2
2
A
4.0
8.00
2
20101
2211290401
电机拖动
必修
2.5
2.5
B
3.0
7.50
3
20101
2211291001
自动控制原理
必修
4
二
三
四
五
自动化仪表与过程控制双B313
电气控制与PLC单B306
电气控制与PLCC210
现代控制理论C208
自动化仪表与过程控制B207
运动控制系统设计实验
一
二
三
四
五
液压与气动B510
机电传动与控制C509
测试技术B210
电气控制与PLC单B311机电控制工程双A305
测试技术单B210
电气控制与PLCB208
4
A
4.0
16.00
4
20101
2211291201
检测技术虚拟仪器
必修
3
3
A
4.0
12.00
5
20101
2211291301
电子线路设计
必修
2
2
A
4.0
8.00
6
20101
2211992007
电子工艺实习
必修
2
2
A
4.0
8.00
7
20101
23112204
电力电子技术
选修
2.5
2.5
A
4.0
10.00
18
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9
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23
30
4.5
9.00
3
20101
2211101201
机械制造基础
必修
3
3
A+
4.5
13.50
4
20101
2211101501
机械设计
必修
3.5
3.5
A+
4.5
15.75
5
20101
2211992009
电子工艺实习
必修
2
2
A
4.0
8.00
6
20101
23111221
有限元分析方法
选修
2
2
A
4.0
8.00
7
20101
2311190701
计算机辅助设计
选修
2
2
A
4.0
8.00
8
20101
23111916
工程热力学
选修
2.5
2.5
A+
4.5
11.25
9
20101
2311192601
微机原理与接口技术
选修
3.5
3.5
B
3.0
10.50
所选学分:23.5
取得学分:23.5
占百分比:100%
平均学分绩点:4.09
2010年至2011年度第1学期
6.00
2
20101
2211290401
电机拖动
必修
2.5
2.5
A
4.0
10.00
3
20101
2211291001
自动控制原理
必修
4
4
A
4.0
16.00
4
20101
2211291201
检测技术虚拟仪器
必修
3
3
B
3.0
9.00
5
20101
2211291301
电子线路设计
必修
2
2
A
4.0
8.00
6
20101
必修
2
2
B
3.0
6.00
2
20101
2211290401
电机拖动
必修
2.5
2.5
A
4.0
10.00
3
20101
2211291001
自动控制原理
必修
4
4
A
4.0
16.00
4
20101
2211291201
检测技术虚拟仪器
必修
3
3
B
3.0
9.00
5
20101
2211291301
电子线路设计
必修
2
2
A
4.0
平均学分绩点:3.39
2010年至2011年度第1学期
学号
2008110019
姓名
陈楚技
性别
男
主修专业
机械设计制造及其自动化
序号
学期号
课程号
课程名称
课程类别
学分
取分
成绩
绩点
学分绩点
备注
1
20101
2211000803
金工实习
必修
3
3
A
4.0
12.00
2
20101
2211100501
精度设计
必修
2
2
A+
3
10
17
24
4
11
18
25
7
十九
3
4
5
6
7
1
8
2
9
暑
假
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7
14
21
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22
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25
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26
6
13
20
27
28
29
30
31
9
1
2
3
2月28日至7月8日
注册：2月28日～3月2日选课确定：3月3日～3月17日
2211992007
电子工艺实习
必修
2
2
A
4.0