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第7课 战国时期的社会变化26张PPT
第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
第7课 战国时期的社会变化 桂陵之战
桂陵之战
魏 庞涓
齐 孙膑
围魏救赵发生在公前354年,魏国大将庞涓率 军八万,包围赵国都城邯郸。第二年赵国向齐
赵
国求救,齐王命孙膑率军解邯郸之围,孙膑却 第7课率战军国进时兵期魏的国社。会这变是化孙膑采取的避实击虚的方
2、小国被并,大国左右政局,制度奔溃。
第7课 战国时期的社会变化
经过春秋近300年的纷争,大部分的小诸侯国被兼并,几个大诸 侯国左右着政局,第维二系单元周王夏商室周时统期治:早的期各国家种的产制生度与社已会经变革完全奔溃。
第7课 战国时期的社会变化
一、战国七雄 1.战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩(东南西北到中间)
2、小国被并,大国左右政局,制度奔溃。
第7课 战国时期的社会变化
战国形势图
战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。当时的诸侯国有十 几个,其中齐、楚、燕、第韩二、单赵元、魏夏商、周秦时七期国:的早期势国力家较的强产,生与史社称会“变战革国七雄”。
第7课 战国时期的社会变化
战国时期,强 大的诸侯已不 再打着“尊王 攘夷”的旗号, 而是各自为政, 扩产生与社会变革
长平之战
秦 白起
第7课 战国时期的社会变化
赵 赵括
此战是秦、赵两国之间的战略决战。战争 中的赵国由于连年战争,国内粮草消耗严 重。秦国方面虽然战线更长,但国力远强 第7课 战国于弃时赵用期,偏的赵于社王防会怕守变再的化拖名下将去 廉对颇赵,更而加起不用利赵,括遂代 替廉颇;赵括遵照赵王意图,变更了廉颇 的防御部署及军规,更换将吏,组织进攻。 秦国暗中换帅名将白起,白起针对赵括急 于求胜的弱点,采取了佯败后退、诱敌脱 离阵地,进而分割包围、予以歼灭的作战 方针,最终获得战争的胜利。此战共斩首 坑杀赵军约45万。
第7课 战国时期的社会变化 课件(22张PPT)
5.作用:使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2200多年来,都江堰一直发挥
着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映我国人民的智慧。
三、造福千秋的都江堰
成
都 平
分水鱼嘴
原 把岷江分成
外江和内江
——
天
分洪
府
之
国
内江 外江
灌溉 分洪 排沙
宝瓶口
出水口 引水入渠 灌溉农田
李冰石像
材料研读
水旱从人,不知饥谨, 时无荒年,天下谓之“天府”也。
东 南 西 北 到 中 间
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
一、战国七雄 5.战国时期的战争
①目的: 强大的诸侯各自为政,扩充军队,力图拓展疆域。
②特点: 当时的战争规模很大,参战兵力多, 交战区域广,持续时间长。
③主要战役: 桂陵之战、马陵之战、长平之战
④性质: 带有统一战争性质的兼并战争。
⑤过程: 七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。 战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼长, 魏齐赵秦先后崛起,其他几国逐渐衰落。
3、时间: 公元前356年
4、人物: 秦孝公任用商鞅主持变法
秦 孝
公
出生于卫国,又称卫鞅、
公孙鞅,后因功被秦国
封于商,故称商鞅。
治世不一道,便国不法古。
徙木立信取信于民
二、商鞅变法 5、内容: 加强中央集权(对地方的控制)
建立县制,由国君直接派官吏治理
政治 废除贵族的世袭特权 损害旧贵族利益,利于新兴地主掌权
一、战国七雄 (一)战国七雄的形成
1.背景 经过春秋近300年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,几个大诸
侯国左右着政局,维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。
着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映我国人民的智慧。
三、造福千秋的都江堰
成
都 平
分水鱼嘴
原 把岷江分成
外江和内江
——
天
分洪
府
之
国
内江 外江
灌溉 分洪 排沙
宝瓶口
出水口 引水入渠 灌溉农田
李冰石像
材料研读
水旱从人,不知饥谨, 时无荒年,天下谓之“天府”也。
东 南 西 北 到 中 间
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
一、战国七雄 5.战国时期的战争
①目的: 强大的诸侯各自为政,扩充军队,力图拓展疆域。
②特点: 当时的战争规模很大,参战兵力多, 交战区域广,持续时间长。
③主要战役: 桂陵之战、马陵之战、长平之战
④性质: 带有统一战争性质的兼并战争。
⑤过程: 七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。 战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼长, 魏齐赵秦先后崛起,其他几国逐渐衰落。
3、时间: 公元前356年
4、人物: 秦孝公任用商鞅主持变法
秦 孝
公
出生于卫国,又称卫鞅、
公孙鞅,后因功被秦国
封于商,故称商鞅。
治世不一道,便国不法古。
徙木立信取信于民
二、商鞅变法 5、内容: 加强中央集权(对地方的控制)
建立县制,由国君直接派官吏治理
政治 废除贵族的世袭特权 损害旧贵族利益,利于新兴地主掌权
一、战国七雄 (一)战国七雄的形成
1.背景 经过春秋近300年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,几个大诸
侯国左右着政局,维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。
《战国时期的社会变化》ppt课件(16张PPT)
商鞅变法内容及影响
1、建立县制,由国军直接派官吏管理 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度,加强对人民的管理 严明法度,禁止私斗
2、废除井田制,允许自由买卖 统一度量衡
加强中央集权
建立封建土 地私有制
3、奖励耕战
奖励耕织 奖励军功
经济发展
国富
军队战斗力增强
兵强
使秦国国力 大为增强, 提高了军队 的战斗力, 一跃成为最 强盛的诸侯 国,为以后 秦统一全国 奠定了基础
•
明朝中期 《西游记》 吴承恩 唐僧取经的故事 一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
•
明清时期商品经济发展,推动着市民文学日趋成熟和繁荣,小说取代诗、词、散文而成为文学的主流。
•
罗贯中的《三国演义》是第一部长篇历史小说。作者不仅着意于战争场景的描写,更精于人物形象的塑造。通过曹操等形象,生动地刻画了统治阶级自私、贪婪、奸诈、残暴的种种表现,
常认为,该水利工程修筑于( )
A.春秋时期秦国
B.春秋时期楚国
C.战国时期秦国
D.战国时期楚国
•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
•
李时珍 《本草纲目》
•
是一部具有总结性的药物学巨著,被译为多国文字,成为世界医药学的重要文献。
•
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
•
徐光启 《农政全书》农业百科全书,农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
•
学生总结三位科学家成功的原因,引导学生学习他们刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
•
如:李时珍救死扶伤的崇高医德,不盲从古训的创新勇气,刻苦钻研的坚强意志,广泛实地考察的科学方法,亲尝曼陀罗的献身精神,不耻下问的谦虚态度,二十七年成书的坚韧毅力等。
《战国时期的社会变化》PPT课件
秦3
秦
北
韩7
燕到赵中魏 Nhomakorabea间
楚2
韩
战国七雄与春秋霸主在出现时间上有什么不同?
春秋霸主先后出现 战国七雄同时并存
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
一、战国七雄
4.著名战役: 桂陵之战、马陵之战、长平之战
“围魏救赵”
战国中期,魏国围攻 赵国都城邯郸,赵国向齐 国求救,齐国派田忌为将、 孙膑为军师率军西来,矛头 直指魏都大梁。庞涓闻讯 立即回师自救,孙膑巧妙地 在魏军南撤必经之地桂陵 设伏,大败魏军,史称“桂 陵之战”。
赵军约45万 秦军约60万
齐胜,魏军全军覆没
赵军全军覆没,秦惨胜,死伤 过半,合计双方伤亡75万左右
一、战国七雄
战国的历史,就是这 七个诸侯国不断进行兼并 战争、比拼国力的历史。 而历史就在长平之战这里 开始转折,统一的趋势越 来越明显,秦国势如破竹, 统一六国已经指日可待。 ——《中国通史·第一卷》
一、战国七雄
4.著名战役: 桂陵之战、马陵之战、长平之战 “围魏救赵” “减灶计”
后来魏国又出兵韩国, 韩国向齐军求救,孙膑用 “增兵减灶”之计诱使魏 军回师追击,在马陵伏击 魏军,射杀魏军大将庞涓, 史称此战役为“马陵之 战”。
一、战国七雄
4.著名战役: 桂陵之战、马陵之战、长平之战 “围魏救赵” “减灶计” “纸上谈兵”
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第7课
战国时期的社会变化
赵括
依我的计谋定 能打败秦国!
画蛇添足
秦王
廉 颇
赵国蔺相如
完璧归赵
纸上谈兵
蔺 相 如
负荆请罪
夏 (约前2070~约前1600 )
商 (约前1600~前1046 )
《战国时期的社会变化》ppt课件(24张PPT)
宋应星对只知追求功名利禄者的蔑视,对人与自然关系的精见卓识(《天工开物》书名就体现了这种认识)。徐光启利用外国传教士采用介绍西方科学知识笼络统治者以换取传教有利条件的做法,
坚持从利国利民出发并一再敦促,终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述,徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上,认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
•
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
•
徐光启 《农政全书》农业百科全书,农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
•
学生总结三位科学家成功的原因,引导学生学习他们刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
•
如:李时珍救死扶伤的崇高医德,不盲从古训的创新勇气,刻苦钻研的坚强意志,广泛实地考察的科学方法,亲尝曼陀罗的献身精神,不耻下问的谦虚态度,二十七年成书的坚韧毅力等。
政治上:1.确立县制,由国君直接派官吏治 理;2.废除贵族的世袭特权;3.改革户籍制度; 4.严明法度
经济上:1.废除井田制,允许土地自由买卖; 2.鼓励耕织;3.统一度量衡
军事上:奖励军功
【归纳】:各国经过变法改革,政治、经济、 军事、法治等多方面都发生了大的变革,整 个社会前进的步伐加速了。
随堂达标案 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。 课后评价案 ●课后作业测评 学习至此:请完成学生用书“课后评价案 ”部分。
•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
•
李时珍 《本草纲目》
•
是一部具有总结性的药物学巨著,被译为多国文字,成为世界医药学的重要文献。
《战国时期的社会变化》ppt课件(29张PPT)
第二单元 夏商周时期:早期国 家的产生与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
导入新课
七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。 ——胡曾《流沙》
导入新课
战国七雄 桂陵之战和马陵之战 长平之战
导入新课
认识与了解
学习目标
1.通过学习,使学生了解战国时期的起迄年代;掌握“ 战国七雄”,桂陵之战、马陵之战和长平之战。 2.在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基 础上,引导学生分析商鞅变法成功的根本原因,使学生 初步掌握分析历史问题的方法。
3.通过学习商鞅变法、创设问题情境,培养解决历史问 题,再实践前人的创新过程的探究式学习方式。
讲授新课
一 战国七雄
观察与思考
什么是战国七雄?
战国七雄的名称、方位
战国七雄与春秋五霸在 出现时间上有什么不同?
春秋五霸先后出现 战国七雄同时并存
讲授新课
战国时期黄河、长江中下游地区图
东
齐
南
燕
楚
西 北 上
而诸葛亮的形象,则成为民族智慧的象征。
随堂训练
材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓 过着悲惨的生活,A带领人们用疏导 的办法治理洪水,他治水13年,三过 家门而不入,终于制服了洪水,让 老百姓过上了安定的日子。 材料二:B和儿子一起,带领人民在 化害为利,在岷江流域修建了大型 的水利工程,使成都平原成为“天 府之国”。
随堂训练
(1)材料一和材料二中的两位水利 专家A和B分别指的谁? (2)材料二中的大型水利工程指的 是什么? (3)这两位水利专家能够治水成功 的原因有哪些? (4)我们应该学习他们的哪些精 神?
•
2、明长城:东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长六千余公里。
•
出示明北京城的图片。
第7课 战国时期的社会变化
导入新课
七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。 ——胡曾《流沙》
导入新课
战国七雄 桂陵之战和马陵之战 长平之战
导入新课
认识与了解
学习目标
1.通过学习,使学生了解战国时期的起迄年代;掌握“ 战国七雄”,桂陵之战、马陵之战和长平之战。 2.在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基 础上,引导学生分析商鞅变法成功的根本原因,使学生 初步掌握分析历史问题的方法。
3.通过学习商鞅变法、创设问题情境,培养解决历史问 题,再实践前人的创新过程的探究式学习方式。
讲授新课
一 战国七雄
观察与思考
什么是战国七雄?
战国七雄的名称、方位
战国七雄与春秋五霸在 出现时间上有什么不同?
春秋五霸先后出现 战国七雄同时并存
讲授新课
战国时期黄河、长江中下游地区图
东
齐
南
燕
楚
西 北 上
而诸葛亮的形象,则成为民族智慧的象征。
随堂训练
材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓 过着悲惨的生活,A带领人们用疏导 的办法治理洪水,他治水13年,三过 家门而不入,终于制服了洪水,让 老百姓过上了安定的日子。 材料二:B和儿子一起,带领人民在 化害为利,在岷江流域修建了大型 的水利工程,使成都平原成为“天 府之国”。
随堂训练
(1)材料一和材料二中的两位水利 专家A和B分别指的谁? (2)材料二中的大型水利工程指的 是什么? (3)这两位水利专家能够治水成功 的原因有哪些? (4)我们应该学习他们的哪些精 神?
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2、明长城:东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长六千余公里。
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出示明北京城的图片。
第7课战国时期的社会变化 课件(26张PPT)
政治改革确 立新的社会 制度
商鞅变法以及战国时期社会变革的 主要或者说根本原因.
2.政治:
奴隶主 铁农具、牛耕
占有
租
井田(外)
地主 转 为 大量私田 转
奴隶、平民
种
为 农民
为了确立封建统治,发展封建经济,诸侯国掀起一系 列变法改革运动。例如魏国李悝变法,楚国吴起变法, 韩国申不害改革,赵国赵武灵王改革,齐国邹忌改革, 燕国乐毅改革等。
4.思想:
春秋战国时期,纷争与 变革交织,动荡与创新 并存,一大批杰出的思 想家,他著书立说、招 徒讲学,宣传自己的治 国理念,从而形成了历 史上空前壮观的“百家 争鸣”。
法家韩非子思想主张:进步的历史观,主张 变法;专制主义中央集权;主张以法治国 (严刑峻法);“法”、“术”、“势”糅 合的为君之道。
1.经济:生产力的发展(铁制农具和牛耕进一步推广)
生产关系的变化(新兴地主和自耕农出现)
根本原因
2.政治:地主阶级要求推翻旧制度(奴隶制度),
建立和强化封建专制统治
3.军事:争霸战争需要富国强兵 (直接动力)
4.思想:战国时期出现的法家学说成为改革的思
想理论武器
1.经济:
铁制农具和牛耕的推广
铁农具
权力下移 晋
新兴地主 阶级崛起
赵魏韩三家分晋
齐景公废长立幼政局 不稳。田乞趁机政变,操 控齐国朝政。公元前386 年田和被周王册命齐候, 取得合法地位。
田氏代齐
战国七雄
三家分晋:赵、魏、韩
1、形成:
田氏代齐
战国七雄:
战国七雄
燕4
赵5
齐1
东
南 西
秦3
北
魏6 韩7
齐 楚 秦 燕
《战国时期的社会变化》PPT教学课件
▶知识点一:战国七雄
( C )1. 阅读下面中国历史朝代(时期)更替示意图(局部)。 其中空白处应该是
A. 夏朝
B. 商朝
C. 战国
D. 东汉
( D )2. 公元前403年,周天子正式承认三家为诸侯,史称 “三家分晋”。这“三家”是
A. 齐、楚、韩 C. 齐、赵、魏
B. 赵、魏、燕 D. 韩、赵、魏
——钱穆《国史大纲》
材料三 公元前350年,商鞅以孝公迁都至咸阳为契机,将 原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起,设立县,由国君派 出官吏进行管理,职位不世袭。这种县制的推行,把分散的权力 汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为,这是秦国国力日强, 最终打败群雄,建立中华一统帝国的根本原因。
——《中国通史》
(1)指出材料一反映的社会变化。针对变化,商鞅在变法时采 取了怎样的措施?
变化:社会生产力水平不断提高,土地私有制出现。 变法措施:废除井田制,允许土地自由买卖。
(2)根据材料二,商鞅为秦“图谋富强”的两项重要政策是什 么?“促进宗法封建贵族之崩溃”是指什么?
政策:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;废除 井田制。“促进宗法封建贵族之崩溃”是指这些措施废除 了奴隶主贵族的一些特权,促使旧贵族制度的瓦解。
( B )6. 《史记》记载:“有军功者,各以率受上爵。……耕 织致粟帛多者复其身。……宗室(国君家族)非有 军功论,不得为属籍(列入家族名册)。”材料反 映的是
A. 管仲改革 C. “文景之治”
B. 商鞅变法 D. 北魏孝文帝改革
( D )7. 如图是上海博物馆的镇馆之宝。该文物是商鞅推行 变法中某一项措施的历史见证,这项措施是
( B )3. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、 围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国 时期的特点是
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商鞅变法
都
江
堰
水 利
玉
4、功能:
工
防洪、灌
程 示
垒
溉、水运
意
图
山
课堂小结
战国时期的 社会变化
战国七雄 商鞅变法 都江堰
名称
著名战役
战争特点 战争结果
背景 目的 时间、人物 内容 作用 修建 构成 功能 影响
当堂达标
【1】益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已 成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春 秋,终战国,五霸强,七雄出。”引自《三字经》,其中的
假如你是当时的国君,你对商鞅变法是支 持还是反对?说出你的理由。
主要内容 废除井田制, 允许自由买卖
鼓励耕织┄┄ 奖励军功
建立县制
商鞅变法
历史作用
废除了旧制度,有利 于地主经济发展 发展经济增强国力(
国富) 加强战斗力 (兵强 )
加强中央的管理
期秦 最国 富发 强展 的成 封为 建战 国国 家后
合作探究
“七雄”是指( A )
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
当堂达标
【2】战国时期的各国改革中,秦国的商鞅变 法成效最为显著。商鞅变法取得成功的根本
原因是( C )
A.获得秦孝公的大力支持 B.符合人民的根本利益 C.顺应了历史发展的趋势 D.反映了新兴地主阶级的愿望
大家来发言:
改革能促进社会的进 步和发展,是符合历 史发展潮流的。
适应时代的需要,勇 于投身改革的人,定 会受到后世的尊崇。的都江堰
1.时间:公_元__前__2_5_6_年
2.人物:秦国蜀郡太守___李___冰____ 3.地点:成都附近的___岷__江_____
用锻造法生产的战国环柄铁刀
河北易县燕下都出土的战国铁矛
战国时期铁兜鍪[móu] (湖北铜绿山出土)
燕国钢剑
随着冶炼技术的提高,春秋晚期到战国时代,铁兵器开 始应用。
步兵和骑兵逐渐取代车兵,成为主要兵种
战国战车(复原模型)
战国武士复原图
战国七雄
“纵者,合众弱以 攻一强也;横者, 事一强以攻众弱也 ” ——《韩非子》
4、支持者:
秦孝公 5、改革者: 商鞅
治世不一道,便国不法古。 ——商鞅
角色扮演:
假如你是当时的地主,你对商鞅变法是支持 还是反对?说出你的理由。
假如你是当时的农民,你对商鞅变法是支持 还是反对?说出你的理由。
假如你是当时的士兵,你对商鞅变法是支持 还是反对?说出你的理由。
假如你是当时的贵族,你对商鞅变法是支持 还是反对?说出你的理由。
合作探究
材料一:《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的 贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。
材料二:(变法)“行之十年,秦民大说(通“悦”),道不 拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑 大治”。
商鞅变法到底是成功了还是失败了?通过学习 商鞅变法,并联系当前改革,你有什么启发?
乱
变
乱--战争,变—变法。
商鞅变法
乐毅改革
胡服骑射改革 商鞅变法
邹忌改革 李悝变法
申不害变法
吴起变法
商鞅变法
铁制农具
牛耕
1、背景
①战国时期生产力发展的标志;铁器的普遍使用和牛耕的推广 ②秦国落后挨打,秦孝公决心变法图强,发布求贤令
2、目的: 富国强兵,在兼并战争取胜
3、时间: 公元前356年
战争结果: 战国七雄之间关系 错综复杂。战国中 后期,秦国日渐崛 起,对其他六国构 成严重威胁
合作探究
春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什 么不同?
(1)特点:①春秋时代的争霸战争,军队数量较少,往往一天就 能决定胜负,强者通过召集会盟确立霸主地位,政治意味强烈, 齐桓公称霸就是典型代表。 ②战国兼并战争,动辄几十万大军上阵,有时攻守持续几个月, 死伤几万、几十万人,战争的残酷性尽显。 (2)影响:①春秋时期争霸战争,给社会带来种种灾难。但在争 霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。 ②战国时期是兼并战争,如秦国兼并东方六国的战争。长平之战 后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
当堂达标
【3】闻名世界的都江堰水利工程,主要作用
是( C )
A.防洪排水 B.防洪蓄水 C.防洪灌溉 D.蓄水防旱
退 出
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿
战国七雄
战争特点: 战争的规模很大,参战兵力多, 交战区域广,持续时间长。
战国时期的兵器
战国时期铜戈
(河南省新郑县出土)
长杆三戈铜戟[jǐ](湖北省随县出土) 秦国青铜长剑(骑兵使用 最长达三米)
靴形铜钺[yuè]
(广西壮族自治区平乐县银山岭出土)
青铜箭镞[zú] 龙凤云纹皮盾
战国时期各国之间战争不断 随着经济的发展青铜兵器得到改进
战国时期的社会变化
第7课
新课导入
温故知新
一箭之仇 管鲍之交 老马识途
退避三舍
一鸣惊人 问鼎中原
卧薪尝胆
齐桓公首霸 晋文公称霸 楚庄王称霸 越王勾践称霸
学习目标
1.识记战国七雄的名称,理解战国时期诸侯国之间的兼 并战争,了解这一时期的社会变化。 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用,认识改革使 秦国逐渐强大起来。 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义,通过都 江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
1
战国七雄
2
商鞅变法
3 造福千秋的都江堰
战国七雄
东
齐
燕
南
楚
西
赵
齐
秦
北
魏
燕
秦
在
韩
赵
中
魏
间
楚
韩
列表梳理:
战国七雄
主要 时期 战役
交战 国家 典故
战 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
影响
赵国得救
马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来
国
长平之战
秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵 御秦军的进攻
思考:战国时期兼并战争有什么特点?
商鞅变法为什么会取得成功?
(1)商鞅变法顺应了历史发展的潮流。 (2)商鞅变法得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持。 (3)商鞅采用徙木赏金的做法取信于民,得到了人民的大力支持。 (4)商鞅变法代表了地主阶级的利益,得到了广大新兴地主阶级的 支持。 (5)商鞅具有改革家的魄力和勇气,敢于同阻碍变法的旧势力进行 坚决斗争。