伯牙绝弦前置作业单

伯牙绝弦
பைடு நூலகம்置作业

1、查资料，了解“伯牙”“子期”生活的年代及身份。 2、借助课本上的注音、注释及工具书，了解文章的大意，尽量把课文读通顺。 3、试着用自己的话讲一讲“伯牙绝弦”的故事。 4、了解“哉”“兮”在文中的意思，想一想这两个字在文中应该怎样读。 5、联系上下文，试着解释下列带点字的意思。 善：伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善哉，峨峨兮若泰山！ 善哉，洋洋兮若江河！ 念：伯牙所念，钟子期必得之。 谓、乃：子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 6、仿写 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 志在杨柳，钟子期曰：“善哉，依依兮若杨柳！” 志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮若 ！” 志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮若 ！” 志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮若 ！”