2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题23人类遗传病题型专练

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2019年高考生物热点题型和提分秘籍：专题20 基因的表达(解析版)

1．遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。

2．基因与性状的关系(Ⅱ)。

热点题型一遗传信息的传递与表达例1、下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是( )A．甲、乙两图所示生理过程都需要解旋酶和DNA聚合酶B．甲、乙两图所示生理过程中，所需模板完全相同C．乙、丙两图表示的是核基因遗传信息的表达过程D．甲、乙、丙三图所示生理过程中，碱基配对情况相同【答案】C【解析】由题图可知，甲、乙、丙分别代表DNA复制、转录、翻译过程。

DNA复制过程中需要【提分秘籍】1.计算中“最多”和“最少”的分析①mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。

②DNA上的碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。

③注意“最多”或“最少”：在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字，如mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。

【方法技巧】转录、翻译过程中的六个关注点(1)转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA 都参与翻译过程，只是作用不同。

(2)翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。

(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是A－T，而是A－U。

(4)解答蛋白质合成的相关计算问题时，应看清是DNA上的碱基对数还是个数，是mRNA 上密码子的个数还是碱基个数，是合成蛋白质所需氨基酸的个数还是种类数。

(5)分析此类问题首先要明确mRNA链和多肽链的关系。

DNA模板链在RNA聚合酶的作用下产生的是mRNA，而在同一条mRNA链上结合的多个核糖体，同时合成的是若干条多肽链。

(6)真核细胞的转录和翻译不同时进行，而原核细胞能边转录、边翻译。

(精品)2019年高考生物提分秘籍专题-人类遗传病(题型专练,含答案)

1．下列关于人类遗传病的叙述中正确的是()A．人类对预防遗传病发生没有有效方法B．抗维生素D佝偻病女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病C．患遗传病的个体不一定带有致病基因D．一个家族代代都出现的疾病一定是显性遗传病答案 C2．青少年型糖尿病是严重威胁青少年健康的一种遗传病。

对于该病的叙述不正确的是()A．研究其发病率采取的正确方法是在人群中随机抽样调查并计算发病率B．该病导致消瘦的原因可能是利用葡萄糖供能受阻，使机体消耗较多的脂肪C．该病为单基因遗传病D．该病的产生可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果答案 C解析青少年型糖尿病是多基因遗传病。

3．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。

a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。

据图判断下列叙述中错误的是()A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病答案 D解析由图像可知，异卵双胞胎同时发病率远小于25%，而同卵双胞胎同时发病率高于75%，因此A项正确，D项错误；因同卵双胞胎的基因型完全相同，但并非100%发病，因此发病与否受非遗传因素影响，B项正确；异卵双胞胎的基因型可能相同，也可能不同，所以一方患病时，另一方也可能患病，也可能不患病，C项正确。

4．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，其中错误的是()答案 C5．下列关于遗传病的叙述，不正确的是()A．若要研究某城市兔唇的发病概率，则需要在人群中随机抽样调查B．携带遗传病基因的个体可能不患病C．遗传病都具有家族聚集现象D．先天性疾病不一定都是遗传病答案 C解析本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生的理解应用能力，难度较小。

调查人群中某遗传病发病率时要在人群中随机取样，A项正确；携带隐性致病基因的个体可能不患该遗传病，B项正确；有些遗传病如一些常染色体隐性遗传病，只有隐性基因纯合时才发病，具有散发性，C项错误；先天性疾病不一定都是遗传病，如妊娠期一些外界因素导致胎儿患病，D项正确。

2019届最新高考生物一轮复习热点题型五

答案
【审题关键】 (1) 由题干 A 组实验所显示的信息为 “ 红花杂交的后代分离出白花现象”，由此可判断白花为隐性性状。 (2)由题干信息可知在第二组实验中只取了绿茎和紫茎的植株各 1株，可判定D组为测交类型，亲本一个为杂合子，一个为隐性纯合子，又由E组结果可知紫茎亲本为隐性纯合子。
归纳总结
第二组：取绿茎和紫茎的植
株各1株
杂交组合 F1×白花
36红花∶1白花 D：绿茎×紫茎 5红花∶1白花全为白花 E：紫茎自交 F：绿茎自交
绿茎∶紫茎
＝1∶1 全为紫茎
B：30
对亲本
C：30
对亲本
由于虫害，
植株死亡
白色，最可靠的 (1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_____ A 组。判断依据是___ 紫茎，判断依据 (2)从第二组茎色遗传的结果来看，茎色隐性性状为_____ D、E 组。是______
过程。
答案
(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群( 假设无突变发生 ) 为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
答案从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)。如果
后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有
1.根据子代性状判断 (1) 不同性状的亲本杂交 ⇒ 子代只出现一种性状⇒ 子代所出现的性状为显性性状。 (2) 相同性状的亲本杂交 ⇒ 子代出现不同性状 ⇒子代所出现的新性状为隐性性状。 2.根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交⇒F2性状分离比为3∶1⇒分离比为“3”
的性状为显性性状。
答案
【审题关键】

高考生物热点题型和提分秘籍专题23 通过激素的调节神经调节与激素调节的关系(含解析)-人教版高

专题23 通过激素的调节神经调节与激素调节的关系【高频考点解读】1.体温调节和水盐调节(Ⅱ)。

2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。

【热点题型】题型一与腺体相关的实验例1. 选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，分别测定其单位时间耗氧量的平均值，以此代表鼠的物质代谢强度。

现将30只小白鼠随机分为甲、乙两组并做如下处理：组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降由此可以推测甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。

为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验( )A. 切除甲状腺，注射生理盐水B. 既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素C. 从切除甲状腺后的第5天开始，连续注射等量用于该实验的溶剂D. 从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素答案：C【提分秘籍】1.甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素——针对小分子激素常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。

如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验2. 生长激素和垂体，胰岛素、胰高血糖素和胰岛(胰腺)——针对大分子激素常用实验方法是：切除法、注射法。

如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响。

3.其他激素的实验设计可参考上述实验进行。

注意能够口服、饲喂的激素只有甲状腺激素和性激素等小分子物质，大分子的多肽(蛋白质)类激素，如：各种促激素、生长激素、胰岛素等只能注射。

【高考警示】(1)实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。

(2)下丘脑属于神经系统，不属于内分泌腺，但是具有分泌激素的功能。

【举一反三】科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。

2019年高考生物(人教版)易错题型：人类遗传病及伴性遗传强化练习卷

人类遗传病及伴性遗传1．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型【答案】D2．理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率【答案】D3．如图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是A．该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传B．芦花形状为显性性状，基因B对b完全显性C．非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D．芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花【答案】D4．下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是A．男性与女性的患病概率相同B．患者的双亲中至少有一人为患者C．患者家系中会出现连续几代都有患者的情况D．若双亲均为患者，则子代的发病率最大为3/4【答案】D5．下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是A．X染色体上的基因并非都与性别决定有关B．伴性遗传不遵循基因的分离定律C．伴X染色体隐性遗传具有隔代遗传的特点D．伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象【答案】B6．抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【答案】B7．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。

已知鸡的性别由性染色体决定，其性别决定方式是ZW型。

2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题23人类遗传病(教学案)含解析

1．人类遗传病(Ⅰ)。

2．实验：调查常见的人类遗传病。

热点题型一人类遗传病的类型与监测预防例1、（2018江苏卷，12）通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查，是产前诊断的有效方法。

下列情形一般不需要进行细胞检查的是（）A．孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热B．夫妇中有核型异常者C．夫妇中有先天性代谢异常者D．夫妇中有明显先天性肢体畸形者【答案】A【变式探究】（2017年海南卷，22）甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是A. aB. bC. cD. d【答案】D【解析】X染色体上隐性基因决定的遗传病，如果女儿患病，父亲一定患病，故D可以排除。

【变式探究】关于人类“21三体综合征”、镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述，正确的是()A．都是由突变基因引发的疾病B．患者父母不一定患有该种遗传病C．可通过观察血细胞的形态区分三种疾病D．都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病【答案】B【提分秘籍】1．遗传病的监测与预防(1)遗传咨询(主要手段)诊断→分析判断→推算风险率→提出对策、方法、建议。

(2)产前诊断(重要措施)在胎儿出生前，用专门的检测手段(如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等)对孕妇进行检查，以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。

2．人类基因组研究的意义(1)认识进化、种族血缘、衰老、疾病等生命现象本质的金钥匙；(2)战胜疾病，克服生存障碍(太空、深海)的财富；(3)促进生物学不同领域(如神经生物学、发育生物学等)的发展；(4)使各种遗传性疾病和危害人类的恶性肿瘤、心血管病等可能由此得到预测、预防、早诊断和早治疗；(5)是基因组计划发展起来的新技术、新策略，也适合于农业、工业和环境科学。

其中最重要的意义是将彻底揭开人类生长、发育、健康、长寿的奥秘，极大地提高人类的生存质量。

高考生物复习人类遗传病专题练习(附答案)

高考生物复习人类遗传病专题练习（附答案）受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的基因异常形成的疾病，称之遗传病。

以下是2019高考生物温习人类遗传病专题练习，请考生检测。

一、选择题1.下列说法中正确的是()A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B.家属性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病C.遗传病的发病，在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在D.遗传病是仅由遗传因素引起的疾病剖析：先天性疾病要是是由遗传因素引起的，肯定是遗传病，但有的则是由于环境因素或母体条件的变化引起的，如病毒感染或服药不妥;而有的遗传病则是由于环境因素引发遗传因素起作用导致的后天性疾病。

家属性疾病中有的是遗传病，有的则不是遗传病，如营养缺乏引起的疾病。

同样，由隐性基因控制的遗传病由于出现的概率较小，往往是散发性的而不表现家属性。

答案： C2.某研究性学习小组在观察人群中的遗传病时，以研究病的遗传方法为课题，下列观察的遗传病与选择的要领最合理的是()A.白化病，在学校内随机抽样观察B.红绿色盲，在患者家系中观察C.举行性肌营养不良，在市中心随机抽样观察D.青少年型糖尿病，在患者家系中观察答案： B3.深圳华大基因研究院在深圳第十届高交会上宣布：大熊猫晶晶的基因组框架图绘制完成。

大熊猫有21对染色体，基因组巨细与人相似，约为30亿个碱基对，包含2万～3万个基因。

关于大熊猫晶晶基因组的叙述合理的是()A.大熊猫基因组是指熊猫所有DNA分子所携带的全部遗传信息B.大熊猫的单倍体基因组由21条双链DNA分子上的遗传信息组成C.大熊猫的一个染色体组与单倍体基因组所含的染色体数目相同D.大熊猫与其他生物的基因组的相似程度越高，亲缘干系越远剖析：某生物基因组是指该生物所有DNA分子所携带的全部遗传信息。

大熊猫单倍体基因组是指20条常染色体和X、Y 2条性染色体，即22条双链DNA分子上的遗传信息。

而染色体组是不含有同源染色体的。

高考生物热点题型和提分秘籍专题20 人类的遗传病(解析版)

专题二十人类的遗传病【高频考点解读】1.人类遗传病的类型2.人类遗传病的监测和预防3.人类基因组计划及意义4.调查常见的人类遗传病(实验)【热点题型】题型一人类遗传病的类型及监测和预防例1、下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是( )【提分秘籍】(1)单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，而不是受单个基因控制。

(2)先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障。

(3)家族性疾病不一定是遗传病，如传染病。

(4)大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，所以，后天性疾病也可能是遗传病。

(5)携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，如白化病携带者；不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病，如染色体异常遗传病。

【举一反三】下列有关人类遗传病的叙述正确的是( )A．人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病B．多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律C．人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的D．人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列【热点题型】题型二四步法分析遗传系谱例2、下图为某一家族的部分遗传系谱图，甲、乙两病分别由A、a与B、b两对等位基因控制，且两病其中之一是伴性遗传病。

回答下列问题：(1)甲病和乙病的遗传方式分别为____________、____________；Ⅱ－4基因型为______________；Ⅲ－7的基因型为________________。

(2)我国婚姻法规定禁止近亲结婚，原因是____________________________，若Ⅲ－8与Ⅲ－9近亲结婚，则生育的子女中正常的几率是________，两病都患的几率是________。

(3)若Ⅲ－8与Ⅲ－9婚后生下一对双胞胎(Ⅳ－11与Ⅳ－12)，则他们同时患有甲病的概率是________。

2019年河北省高考生物热点题型及答案

2019年河北省高考生物热点题型及答案一、选择题1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，A项错误；酵母菌为真核生物，组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B项正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体，C项错误；在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有ATP生成，D项错误。

考点：本题考查细胞的结构和功能、核酸的分布、光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量【答案】C【解析】依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。

2019高考生物复习实验调查人群中的遗传病及相关题型同步训练(含答案)精品教育.doc

高考生物复习实验调查人群中的遗传病及相关题型同步训练（含答案）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

以下是查字典生物网整理了调查人群中的遗传病及相关题型同步训练，请大家练习。

【典例1】已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，某校动员全体学生参与该遗传病的调查，为了使调查更为科学准确，请你为该校学生设计调查步骤，并分析致病基因的位置。

(1)调查步骤：①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现;②设计记录表格及调查要点如下：双亲性状调查家庭个数子女总数子女患病人数男女总计③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据;④汇总总结，统计分析结果。

(2)回答问题：①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。

②若男女患病比例相等，且发病率较低，可能是_______________________________遗传病。

③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是________________________________遗传病。

④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是_____________________遗传病。

⑤若只有男性患病，可能____________________________________遗传病。

解析从题干中可以看出，进行人类遗传病的调查时，需确定要调查的遗传病、设计记录表格、对调查的结果进行记录和总结等。

在设计的表格中要有双亲的性状、子女的性状、调查总数、子女的性别等，便于结果的分析。

在进行结果分析时，要注意结合所学的遗传学知识进行，若男女患病比例相等，且发病率较低，表明致病基因与性染色体无关，并且可能是隐性遗传病;若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X染色体隐性遗传病;若男女患病比例不等，且女多于男，说明可能是伴X染色体显性遗传病;若只有男性患病，说明致病基因位于Y染色体上，是伴Y染色体遗传病。

答案(2)①可能的双亲性状依次为：双亲都正常母亲患病、父亲正常父亲患病、母亲正常双亲都患病②常染色体隐性③伴X染色体隐性④伴X染色体显性⑤伴Y染色体【典例2】某两岁男孩(Ⅳ-5)患黏多糖贮积症，骨骼畸形，智力低下，其父母非近亲结婚。

高考政治热点题型和提分秘籍专题23文化的多样性与文化传播含解析

专题23 文化的多样性与文化传播1.从考查的内容看，本课的考查重点是：文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义、文化传播的途径和手段2.从考查的题型看，选择题和非选择题皆有，主要以选择题为主热点题型一世界文化多样性的表现例1、徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。

类似这样特色鲜明的古村落各地都有。

我们必须保护好这些古村落，因为 ( )①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化A．①②B．②③C．③④ D．①④【答案】B【提分秘籍】世界文化多样性的表现，最常见的考法是提供中外典型的文化素材，尤其是各国的文化遗产和民族节日，设置选择题考查文化多样性的表现，如：以中国大运河成功入选世界文化遗产名录为背景考查文化遗产的意义；在试题选项设置中经常混淆民族节日和文化遗产的地位和作用，如：文化遗产是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达；民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；等等。

【举一反三】精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。

不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。

对此，正确的态度是 ( )A．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C．反对，世界非物质文化遗产能增强民族文化的认同感D．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物【答案】C热点题型二民族文化与世界文化例2、（2017年全国高考全国2卷19）.近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。

同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。

2019年届高中高三生物二轮热点题型专题训练23人类遗传病集合含解析

2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题23 人类遗传病（题型专练）1．以下关于人类遗传病的表达中正确的选项是( )A．人类对预防遗传病发生没有有效方法B．抗维生素 D佝偻病女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病C．患遗传病的个体不用然带有致病基因D．一个家族代代都出现的疾病必然是显性遗传病答案 C2．青少年型糖尿病是严重威胁青少年健康的一种遗传病。

关于该病的表达不正确的选项是( )A．研究其发病率采用的正确方法是在人群中随机抽样检查并计算发病率B．该病以致消瘦的原因可能是利用葡萄糖供能受阻，使机体耗资很多的脂肪C．该病为单基因遗传病D．该病的产生可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果答案 C解析青少年型糖尿病是多基因遗传病。

3．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的检查结果。

a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。

据图判断以下表达中错误的选项是( )A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病答案D解析由图像可知，异卵双胞胎同时发病率远小于25%，而同卵双胞胎同时发病率高于75%，因此A项正确，D项错误；因同卵双胞胎的基因型完好相同，但其实不是100%发病，因此发病与否受非遗传因素影响，B项正确；异卵双胞胎的基因型可能相同，也可能不相同，因此一方患病时，另一方也可能患病，也可能不患病，C项正确。

4．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，其中错误的选项是()选项遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A 抗维生素伴X染色体aaA选择生男孩D佝偻病显性遗传XX×X YB 红绿色伴X染色体bbB选择生女孩盲症隐性遗传XX×X YC常染色体Aa×Aa白化病隐性遗传选择生女孩D常染色体Tt×tt产前基并指症显性遗传因诊断答案C5．以下关于遗传病的表达，不正确的选项是()A．若要研究某城市兔唇的发病概率，则需要在人群中随机抽样检查B．携带遗传病基因的个体可能不患病C．遗传病都拥有家族齐聚现象D．先天性疾病不用然都是遗传病答案C解析本题观察人类遗传病的相关知识，意在观察考生的理解应用能力，难度较小。

高考生物热点题型和提分秘籍染色体变异与人类遗传病

藏躲市安详阳光实验学校专题19 染色体变异与人类遗传病【高频考点解读】1．染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。

2．实验：低温诱导染色体加倍。

3.人类遗传病的类型(Ⅰ)。

4.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。

5.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。

【热点题型】题型一染色体变异例1. A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如下图所示。

下列有关叙述错误的是( )A. A和a、B和b均遵循基因的分离定律B. 可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C. 染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D. 同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换后可能产生4种配子答案：C 【提分秘籍】1.染色体结构变异与基因突变的区别(1)从图形上区别：(3)通过光学显微镜区别：①染色体变异可借助光学显微镜观察；②基因突变、基因重组用光学显微镜观察不到。

2. 染色体组的组成特点由上图可知，要构成一个染色体组应具备以下几条：(1)一个染色体组中不含同源染色体，没有等位基因。

(2)一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同。

(3)一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。

3. 多倍体、单倍体、二倍体的判断(1)多倍体、单倍体、二倍体都是指的个体，并非细胞。

(2)由合子(受精卵)发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体。

(3)由配子直接发育来的个体，不管含有几个染色体组，都只能叫单倍体。

如图：(4)含有一个染色体组或奇数个染色体组的生物一般是高度不育的，原因是没有同源染色体或是同源染色体联会紊乱。

【高考警示】(1)同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。

(2)DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异；DNA分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。

(3)基因突变、基因重组属于分子水平的变化；染色体变异属于细胞水平的变化。

生物高考生物遗传提升测试题(带答案)

2019生物高考生物遗传提升测试题（带答案）经常做题能帮助同学们查缺补漏最好的方式，下面是生物遗传提升测试题，请考生进行练习。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分)1.用35S标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌，则新产生的噬菌体中A.全部含有35S，32PB.全部含有32P，不含35SC.部分含有35S，不含32PD.部分含有32P，不含35S2.某DNA分子具有200个碱基对，含有40个胸腺嘧啶，若连续复制n次，共消耗的胞嘧啶脱氧核苷酸数是A. 60(2n-1)B. 602nC. 160(2n-1)D. 1602n3.分析某生物体内仅有的一种核酸分子，发现碱基A和C之和占碱基总数的55%，碱基U占碱基总数的24%，因此可以推断该生物是A.玉米B.肺炎双球菌C.T2噬菌体D.烟草花叶病毒4.下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性。

哪两个图示的生物体杂交，后代出现4种表现型，6种基因型A.图A和图CB.图A和图DC.图B和图CD.图B和图D5.香豌豆中，当A、B两个显性基因同时存在时开红花。

现有一红花植株与aaBb的植株杂交，子代有3/8开红花;若让这一红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合子占A. 1/9B. 2/9C. 5/9D. 8/96.欧洲人中每2500人中有一人患有一种常染色体遗传病囊性纤维变性。

一对健康夫妇有一个患该病的孩子，后来该妇女与一健康男子结婚，生一个患此病孩子的概率大约是A. 1/2B. 1/50C. 1/102D. 1/6257.小麦高秆(D)对矮秆(d)显性、抗病(T)对染病(t)为显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本选育矮秆抗病类型，在F2中具有该表型的理想植株占A.1/16B.1/8C.1/4D.1/38.一雌蜂和一雄蜂交配，产生F1代。

F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则亲本的基因型是A.aabbABB.AaBbAbC.AabbaBD.AABBab二、非选择题(30分)9.(18分)FLor发现：某些亚麻变种对不同亚麻锈菌有不同的特异抗性。

2019年高考生物模拟及真题汇编【专题10】人类遗传病(含答案)

专题十人类遗传病考点1 人类遗传病的类型49．(2019年6月·单选Ⅰ)高龄孕妇生育21三体综合征患儿的风险较高，原因是随着母亲年龄的增大，导致卵细胞形成过程中( )A．21号染色体丢失B．不能发生减数第二次分裂C．X染色体丢失的可能性增加D．21号染色体发生不分离的可能性增加50．(2019年6月·单选Ⅱ)我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”，其科学依据是( )A.近亲结婚者的后代必患遗传病B.人类遗传病都是由隐性基因控制的C.近亲结婚者的后代隐性遗传病的机会增多D.近亲结婚者的后代发生基因突变的比例增高51．(2019年6月·单选Ⅱ)抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的单基因遗传病，以下符合该病传递规律的图谱是( )A BC D52．(2019年1月·多选)下图为某遗传病的遗传系谱图。

由图可推测该病可能是( )A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C.X染色体显性遗传病D．X染色体隐性遗传病53．(2019年6月·单选Ⅰ)常染色体显性遗传病的家系中，若双亲没有该病，所生的子女( )A．表现型都正常 B．患该病的概率为50%C．患者多为女性 D．患者多为男性考点2 人类遗传病的监测和预防54．(2019年6月·单选Ⅰ)对某男性遗传病患者进行全基因组DNA测序，最适合的材料是( )A．精子 B．红细胞C．外周血淋巴细胞 D．神经细胞55．(2019年6月·单选Ⅱ)地中海贫血症是一种严重危害人类健康的血液遗传病，婚检筛查致病基因携带者和产前基因诊断是预防该病的重要措施，其原因是( ) A．可降低患儿的出生率B．改变致病基因的进化方向C．降低正常基因的突变率D．显著降低致病基因携带者的频率56．(2019年1月·单选Ⅱ)遗传咨询能在一定程度上预防遗传病发生，正确的咨询步骤是( )①提出对策、方法和建议②判断遗传病的类型，分析传递方式③推算后代的再发风险④了解家庭病史，诊断是否患有某种遗传病A．①②③④ B．①④②③C．②③④① D．④②③①考点3 人类基因组计划及意义57．(2019年6月·单选Ⅰ)“人类基因组计划”测定了人类基因组的全部DNA序列。