三(2)班第一学期数学学科教学计划表(盆晶)

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人教版三年级数学上册教学计划及进度表

人教版三年级数学上册教学计划及进度表纸上画出简单的平行四边形和长方形。

5、认识长度单位千米、质量单位吨和时间单位分、秒，会进行简单的换算。

6、初步研究可能性，了解事件和样本空间的概念，能够用图形、表格等形式表示事件的可能性。

六、教学内容及进度：本学期教学计划为18周，每周教学时间为4节课，共72节课。

具体教学内容及进度如下：第一单元：万以内的加法和减法（6周）第二单元：多位数乘一位数（3周）第三单元：时分秒的认识（2周）第四单元：四边形（4周）第五单元：长度单位千米、质量单位吨和时间单位分、秒（2周）第六单元：有余数的除法（2周）第七单元：分数的初步认识（2周）第八单元：可能性（1周）第九单元：总复（1周）七、教学方法：本教材注重启发式教学，通过情境创设、游戏活动等方式，激发学生的研究兴趣和积极性，引导学生自主探究和合作交流，提高学生的思维能力和创造力。

同时，结合学生的实际情况，采用不同的教学方法，如讲解、演示、讨论、实验、游戏等，使学生在不同的教学环节中得到全面的发展。

在教学过程中，注重学生的思维过程，引导学生形成正确的思维方法和研究惯。

同时，对学生的研究情况进行及时的反馈和评价，及时发现问题并加以解决。

1.画长方形、正方形和平行四边形，计算周长。

2.估计物体长度，进行测量。

3.认识长度单位千米、质量单位吨和时间单位秒，进行简单计算。

4.体验确定和不确定事件的发生，描述事件发生的可能性。

5.找出事物的排列数和组合数，培养观察、分析和推理能力。

6.培养学生对数学的兴趣和信心，养成认真作业和书写整洁的惯。

7.综合运用数学知识解决问题，体验数学与日常生活的联系。

口算分阶段要求：6%以内的除法：绝大多数每分钟做8题。

4%以内的除法：绝大多数每分钟做10题。

教学措施：1.创设教学情景，提供感性材料，加强操作活动，帮助学生建立数学概念。

2.导优辅差工作，让每个学生都得到发展。

3.设计探索性操作活动，培养实验能力、动手能力和创新精神。

三年级上册数学学期教学计划7篇

三年级上册数学学期教学计划三年级上册数学学期教学计划 7篇时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。

什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的三年级上册数学学期教学计划，希望对大家有所帮助。

三年级上册数学学期教学计划 1一、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。

二、指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

三、目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

三年级上册数学教学计划及进度表

《三年级上册数学教学计划及进度表》一、前言作为三年级数学教学的重要组成部分，上册数学教学计划及进度表的制订对于学生的数学学习至关重要。

本文将从教学内容安排、教学方法选择、课时分配、进度控制等方面展开全面评估，为校方和教师提供可供参考的建议。

二、教学内容安排1. 数的认识在三年级上册数学教学中，数的认识是一个重要的教学内容，囊括自然数的认识、数的顺序填充、数的顺序比较等。

通过生活中的实际例子，引导学生掌握数字的概念，加深对数的理解。

2. 加法和减法加法和减法是三年级上册数学教学的重点内容之一。

在教学中，可以结合实际情境，让学生通过实际操作和解决问题的方式掌握加法和减法的运算方法。

3. 长度和时间三年级上册数学还涵盖了长度和时间等内容。

在教学中，可以通过测量活动和时间计算等方式，帮助学生了解长度、时间等概念，掌握长度单位的换算和时间的读写。

4. 图形与分数三年级上册数学教学还包括了图形和分数的教学内容。

在教学中，可以通过几何图形的认识和分数的初步了解，培养学生的观察和分析能力。

三、教学方法选择在三年级的数学教学中，教师可以采用多种教学方法。

除了传统的讲授式教学外，还可以结合教学游戏、小组合作学习、实践操作等教学形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、课时分配为了保证教学质量，教师需要合理分配课时。

在三年级上册数学教学中，可以根据不同的教学内容和学生的学习情况，合理安排每节课的时间分配，确保每个知识点都有充分的时间去讲解和学习。

五、进度控制在教学的过程中，适时地对教学进度进行控制是非常重要的。

教师可以通过课堂反馈、作业表现等方式，及时发现学生的学习情况，调整教学进度，确保教学效果的达到。

六、总结和回顾三年级上册数学教学计划及进度表的制订需要全面、深刻地考虑教学内容安排、教学方法选择、课时分配、进度控制等方面。

只有在这些方面都能够做到恰如其分地考虑和安排，才能够为教学工作提供有力的支撑。

七、个人观点和理解作为三年级数学教学的写手，我认为数学教学计划及进度表的制订是一个需要细致思考和周密安排的过程。

人教版小学三年级数学上册第一学期教学工作计划进度表

1
1 2
十五
12.7-12.11
3.长方形和正方形的周长
八、1.分数的初步认识
3
1
十六
12.14-12.18
1.分数的初步认识
2.分数的简单计算
3
1
十七
12.21-12.25
2.分数的简单计算
3.分数的简单应用
2
2
十八
12.28-1.1
九、数学广角-集合
总复习
2
1
元旦放假
十九
1.4-1.8
总复习模拟测试
9.21-9.25
三、1.毫米、分米的认识
2.千米的认识
3
1
五
9.28-10.2
2.千米的认识
3
十一放假
六
10.5-10.9
3.吨的认识
3
七
10.12-10.16
四、1.加法 2.减法
3 1
八
10.19-10.23
2.减法
3.整理和复习
3
1
九
10.26-10.30
3.整理和复习
五、1.倍的认识 2.解决问题
1
2 1
十
11.2-11.6
2.解决问题
期中测查及试卷分析讲解
六、1.口算乘法
1
2
1
十一
11.9-11.13
1.口算乘法
2.笔算乘法
1
3
十二
11.16-11.20
2.笔算乘法
4
十三
11.23-11.27
2.笔算乘法
3.解决问题
4.整理和复习
1
2
1
十四
11.30-12.4

2020-2021学年三年级上数学教学计划,附教学进度表

2.根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。
3.能计算两位数和三位数的加减法，经历与他人交流各自算法的过程。
4.掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题；掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。
植树、练习三、整理与复习
5
9
10.26-10.30
什么是周长、长方形的周长
5
10
11.2-11.6
练习四、蚂蚁做操
5
11
11.9-11.13
去游乐园、乘火车
5
12
11.16-11.20
去奶奶家、0*5=？
5
13
11.23-11.27
买矿泉水、练习五
5
14
11.30-12.4
4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
授课计划
（2020~2021学年度第一学期数学学科）
班级
三（1）、（2）班
授课老师
学
情
分
析
经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

三年级数学上学期教学工作计划

三年级数学上学期教学工作计划作为三年级数学上学期的教学工作计划，需要囊括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学资源以及教学评价等方面的内容。

下面是一个大纲，进行具体拆分和阐述。

一、教学目标1. 培养学生正确的数学学习兴趣和数学思维能力。

2. 掌握数的认识与大小比较。

3. 学会数的加减法运算。

4. 认识简单的几何图形和相对位置。

5. 学会使用量词进行数的计数和描述。

6. 培养学生对数学问题进行观察、分析、解决问题的能力。

7. 培养学生合作学习和独立学习的能力。

二、教学内容1. 数的认识与大小比较2. 数的加减法运算3. 几何图形与相对位置4. 数的计数与描述5. 解决实际问题三、教学方法1. 情境教学法：通过情境的设计，使学生能够在实践中学习数学知识。

2. 启发式教学法：通过启发学生思考问题、探索问题的方法，培养学生的数学思维能力。

3. 运用多媒体教学手段：通过多媒体教学工具，让学生形象直观地理解数学概念和运算过程。

4. 竞赛游戏教学法：通过竞赛游戏的方式，调动学生学习数学的积极性。

四、教学手段1. 课堂讲授：通过讲解数学知识和例题，引导学生理解和掌握数学概念。

2. 课堂练习：通过课堂练习，巩固学生对数学知识的掌握程度。

3. 小组合作：通过小组合作学习，让学生进行合作学习，相互交流与合作解决问题，培养学生团队合作精神。

4. 实践活动：通过实践活动，让学生在实际生活中运用数学知识，提高数学的实际应用能力。

五、教学资源1. 课本、教辅资料：作为教学的基本参考资料。

2. 多媒体教学设备：提供图文并茂的多媒体教学资源，让学生形象直观地理解数学概念。

3. 实物教具：提供实际物品，让学生通过触摸、操作等方式更好地理解数学概念。

4. 网络资源：提供网络上的数学学习资源，让学生进行自主学习和拓展。

六、教学评价1. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极性、表现和参与度。

2. 作业评价：评价学生完成作业的准确性和完成度。

新人教版三年级数学上册教学计划+进度表

新人教版三年级数学上册教学计划+进度表教学目标：1. 理解三位数的数值及其大小关系，并能够在实际生活中应用。

2. 能够使用不同的图形和表达方式表示整数。

3. 认识各种运算符号，并能够完成简单的加减法运算。

4. 能够在日常生活中运用简单的数学知识，解决实际问题。

教学重点：1. 理解三位数的数值及其大小关系，掌握表示整数的不同的图形和表达方式。

2. 掌握加法和减法的运算符号，能够完成简单的计算。

教学内容：第一单元：数的认识教学内容：认识三位数；数的读法和写法；三位数的比较和排序教学步骤：1. 教师介绍三位数，并让学生观察三位数的特点。

2. 教授三位数的读法和写法，并让学生进行练习。

3. 让学生比较不同的三位数的大小，并进行排序。

第二单元：数的图形和表达方式教学内容：数码表；算盘；手指计数教学步骤：1. 教师介绍数码表、算盘和手指计数的用途和原理，并进行示范。

2. 让学生分组进行练习，并进行竞赛。

第三单元：加法教学内容：口算加法；列竖式加法教学步骤：1. 教师介绍加法的概念和运算符号，并进行示范。

2. 让学生进行口算练习，并逐渐增加难度。

3. 教师介绍列竖式加法，并进行示范，让学生进行练习。

第四单元：减法教学内容：口算减法；列竖式减法教学步骤：1. 教师介绍减法的概念和运算符号，并进行示范。

2. 让学生进行口算练习，并逐渐增加难度。

3. 教师介绍列竖式减法，并进行示范，让学生进行练习。

教学进度表：第一单元：数的认识- 第一课：认识三位数- 第二课：数的读法和写法- 第三课：三位数的比较和排序第二单元：数的图形和表达方式- 第四课：数码表- 第五课：算盘- 第六课：手指计数第三单元：加法- 第七课：口算加法- 第八课：列竖式加法第四单元：减法- 第九课：口算减法- 第十课：列竖式减法请根据教学进度表安排每一节课的教学内容和学习时间，确保能够按时完成教学目标。

同时，可以根据学生的学习情况和教学进度进行适当的调整和延伸。

三年级数学上册教学计划及进度表

WORD格式三年级数学上册教学计划及进度表一、学情分析三年级学生经过了两年的数学学习后，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。

学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：时分秒，万以内的加法和减法笔算，测量，倍的认识，长方形和正方形，分数的初步认识数学广角 - 集合。

万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。

万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。

例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。

同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。

通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。

同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

1专业资料整理WORD格式三、教学目标1．让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。

三年级数学上册教学计划安排表

三年级数学上册教学计划安排表课程概述本学期数学课程的目标是帮助三年级学生掌握基础的数学概念和技能。

通过多种教学方法和活动，学生将研究数的认知、加减法、乘法、除法以及简单的几何形状等内容。

教学目标- 了解整数的概念，能正确读写三位数的整数。

- 掌握加减法运算的基本技巧，能通过口算完成简单的加减法题目。

- 理解乘法的概念和意义，能够通过口算掌握乘法表。

- 掌握除法的概念和意义，能够通过口算完成简单的除法题目。

- 认识和描述简单的几何形状，如正方形、长方形等。

教学内容和安排第一周- 课程名称：认识整数- 研究内容：整数的概念和读写三位数的整数- 教学活动：- 讲解整数的概念和定义。

- 通过游戏和实例，帮助学生掌握读写三位数的整数。

- 作业：- 完成练册的相关练题。

第二周- 课程名称：加法运算- 研究内容：加法运算的基本技巧- 教学活动：- 通过示例和练，教授加法运算的基本技巧。

- 组织小组竞赛，提高学生的口算能力。

- 作业：- 完成练册的相关练题。

第三周- 课程名称：减法运算- 研究内容：减法运算的基本技巧- 教学活动：- 通过示例和练，教授减法运算的基本技巧。

- 组织小组竞赛，提高学生的口算能力。

- 作业：- 完成练册的相关练题。

第四周- 课程名称：乘法运算- 研究内容：乘法的概念和乘法表- 教学活动：- 讲解乘法的概念和意义。

- 通过乘法表演示，帮助学生掌握乘法表。

- 组织小组竞赛，巩固乘法口算能力。

- 作业：- 完成练册的相关练题。

第五周- 课程名称：除法运算- 研究内容：除法的概念和基本运算- 教学活动：- 讲解除法的概念和意义。

- 通过示例和练，帮助学生掌握除法运算的基本技巧。

- 作业：- 完成练册的相关练题。

第六周- 课程名称：认识几何形状- 研究内容：认识正方形、长方形等几何形状- 教学活动：- 使用实物和图片，引导学生认识简单的几何形状。

- 制作手工模型，让学生进一步加深对几何形状的理解。

三年数学上册学科学期教学计划表

6．初步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。
3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，
4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。
5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。
7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。
（三）年（数学）学科学期教学计划表
2011——2012学年度（上）学期
教
材
简
要
分
析
本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。
1．改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2．量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3．空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
学
情
分
析
三年级的学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

人教版三年级数学上册教学计划安排表

人教版三年级数学上册教学计划安排表教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生掌握数学上册的内容，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。

具体教学目标包括：1. 理解数的概念和数的读法；2. 掌握加法和减法的基本运算方法；3. 了解简单的几何图形，并能够进行简单的图形分类；4. 学会比较大小，并能够运用大小关系进行排序；5. 研究使用标尺测量长度，并能够进行简单的长度比较。

教学内容本教学计划涵盖了《人教版三年级数学上册》中的以下内容：1. 数的认识和数的读法；2. 加法和减法的基本运算；3. 简单的几何图形及其分类；4. 比较大小和排序；5. 长度的测量。

教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 游戏化教学：通过游戏、竞赛等形式，激发学生研究数学的兴趣，提高研究积极性；2. 实践操作：通过实际操作，让学生亲自体验数学知识的运用，培养学生的动手能力；3. 合作研究：通过小组合作研究，培养学生的合作意识和团队精神，促进彼此之间的研究交流和合作；4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，结合图像、音频、视频等教学资源，提高教学效果。

教学计划安排以下是本教学计划的大致安排：课时教学内容教学方法第一课时数的认识和数的读法游戏化教学、实践操作第二课时加法和减法的基本运算游戏化教学、实践操作第三课时简单的几何图形及其分类游戏化教学、实践操作、多媒体辅助教学第四课时比较大小和排序游戏化教学、实践操作、合作学习第五课时长度的测量游戏化教学、实践操作、多媒体辅助教学以上仅为大致计划安排，具体课时内容和教学方法还需根据实际情况进行调整和补充。

教学评估为了了解学生的研究情况并及时调整教学策略，我们将进行以下教学评估：1. 日常观察：教师通过观察学生的研究情况、参与程度和表现，及时发现问题并采取相应措施；2. 课堂练：通过课堂练，检验学生对所学知识的掌握程度，并帮助他们巩固和提升；3. 小组合作评估：通过小组合作评估，了解学生的合作能力和团队协作；以上教学评估方法将有助于评估学生的研究情况，并为进一步的教学提供指导。

数学三年级上册教学工作计划表

20xx-20xx学年第一学期教学工作计划
1、备好每一节课，预设好每一个问题
课堂生成加强关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程。

2、计算教学注意鼓励算法多样化使各种学生都能得到发展和提高。

3、改变学生的学习方式，利用探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识，体现开放性的教学方法等特点。

4、充分利用各种教具，结合生活情境，安排丰富多样的实践操作活动，组织学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等，初
5、加强引导学生做思维导图，建立错题集，完善好课内与课外作业并及时批改。

6、在教学中注意使学生受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问
附：20xx-20xx学年第一学期教学进度表
备注：将此计划放到教案前，随时对照指导教学，并作为学期末测试的依据。

三年级第一学期数学教学计划含教学进度表

三年级第一学期数学教学计划对于步入三年级的同学，他们已经能够完全适应小学生活，这个时候对知识的学习应提高到一个新的层次，结合实际，制定本学期计划如下：一、班级分析本学期我执教三年级的数学，三年级的学生在经过两年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。

在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。

优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。

因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

并注重学生们自主学习能力的培养。

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。

1．计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

3．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。

4．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标和要求1．会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。

2．会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

3．初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。

4．认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。

三年级数学上册教学计划表

2017年三年级数学上册教学计划（一）教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数第一单元第二单元时分秒万以内的加法和减1.秒的认识；2.时间的计算1.两位数加减两位数；2.笔算几百几十加、减几百几十；3.用估算解决问题教学目标：1．认识时间单位，知道“1分=60秒”，会进行一些有关时间的简单计算；2.建立分、秒的时间观念，会用一定方法估算时间。

3．体会时刻与经过时间之间的区别与联系，能解决简单的实际问题。

4．培养学生估算时间的意识，让他们养成遵守和爱惜时间的习惯。

教学重点：初步建立时、分、秒的时间概念。

教学难点：时间单位的换算和简单计算。

教学目标：1．能正确口算和在100以内的两位数加、减两位数；2．会正确计算几百几十加、减几百几十；3．能够结合具体情境进行加、减法估算，培养估算意识；4.培养学生根据具体情况选择适当方法解决问题的意识，体验解决问题策略的多样性。

教学重点：1、三位数加减三位数2、掌握验算方法。

难点：1、连续进位加法.2、连续退位减法3课时7课时第三单元第四单元(一)测量万以内的加1．毫米、分米的认识；2．千米的认识；3．吨的认识：1.加法；2.减法；3.解决问题；4、整理与复习教学目标：1．认识长度单位毫米、分米、千米，建立1毫米、1分米的长度观念，掌握长度单位之间的进率。

认识质量单位吨，了解吨与千克之间的关系。

2．知道常用的长度、质量单位间的换算关系，会进行简单的换算，会恰当地选择单位。

3．使学生估计一些物体的长度和质量，会选择合适的单位及工具测量，尝试用多种方式测量。

4、了解用列表法分析问题和解决问题。

教学重点：1、感受1毫米、1分米和1千米的实际长度，1吨的实际重量。

2、会用毫米、分米作为单位量物体的长度。

教学难点：1、对1千米的长度和1吨的质量形成正确的表象。

2、恰当选择单位估计物体的长度和质量。

教学目标：1．使学生会正确计算三位数加、减三位数，及掌握连续进位加法和连续退位减法。

(三)年级(数学领域)教学计划表

2.能知道直角三角形的斜邊中點到三個頂點的距離相等，也就是直角三角形的外心。
1.透過垂直平分線的性質，能理解給定一個三角形，必存在一個同時通過三角形三個頂點的外接圓，進而推知外心的性質。
2.能知道直角三角形的斜邊中點到三個頂點的距離相等，也就是直角三角形的外心。
內部連結：
S-4-1能根據給定的性質作局部推理。
C-C-2了解數學語言與一般語言的異同。
C-C-3能用一般語言與數學語言說明情境與問題。
C-C-4用數學的觀點推測及說明解答的屬性。
C-C-6用一般語言及數學語言說明解題的過程。
C-C-8能尊重他人解決數學問題的多元想法。
C-E-5能將問題與解題一般化。
1.紙筆測驗（學習單）
2.討論（課本的討論問題）
3.觀察
4.口頭回答（課本的隨堂練習）
5.命題系統光碟
三
點、線、圓
9.能由點到圓心的距離與圓半徑長的比較，判別點與圓的位置關係。
10.能由圓心到直線的距離與圓半徑長的比較，判別直線與圓的位置關係。
11.能知道切線的定義及其性質。
12.能知道弦心距的意義及其性質。
13.能知道大小兩圓的位置關係，並能以兩圓連心線長與兩圓半徑的關係來判別兩圓的位置關係。
3.觀察
4.口頭回答（課本的隨堂練習）
5.命題系統光碟
四
|
五
圓心角、圓周角與弦切角
5.能透過「兩平行線在圓上截兩等弧」的性質來推導出弦切角與所夾弧的度數關係。
6.能透過「兩平行線在圓上截兩等弧」的性質來推導出圓內角與所夾兩弧的度數關係。
7.能透過「兩平行線在圓上截兩等弧」的性質來推導出圓外角與所夾兩弧的度數關係。
C-C-4用數學的觀點推測及說明解答的屬性。

精选三年级第一学期数学教学计划3篇

精选三年级第一学期数学教学计划3篇三年级第一学期数学教学计划篇1一、学情分析这学期我接任三年级（1）、（2）班的数学教学工作。

三（1）班47人，三（2）班47人。

跟孩子们相处了两年，我对他们每一个人都比较了解。

开学第一堂课，我跟孩子们谈心，发现好多孩子的学习状态比上个学期好了很多，当然也有个别孩子仍然没有改变，所以在新的学期里主要督促他们端正学生学习态度以及良好习惯的养成，以提高学习成绩。

二、教材分析本册教材共分三个领域，八个单元。

（一）数与代数1.第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。

结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。

2．第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

3．第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。

结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。

经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。

能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。

能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。

能解决生活中的简单问题。

能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。

认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。

体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。

三(2)班第一学期数学学科教学计划表(盆晶)

人教版三年级数学上册教学计划及进度表

三年级上册数学学期教学计划7篇

三年级上册数学教学计划及进度表

人教版小学三年级数学上册第一学期教学工作计划进度表

2020-2021学年三年级上数学教学计划,附教学进度表

三年级数学上学期教学工作计划

最新人教版教材三年级数学上册教学工作计划及教学进度表

新人教版三年级数学上册教学计划+进度表

三年级数学上册教学计划及进度表

三年级数学上册教学计划安排表

三年数学上册学科学期教学计划表

人教版三年级数学上册教学计划安排表

数学三年级上册教学工作计划表

三年级第一学期数学教学计划含教学进度表

三年级数学上册教学计划表

(三)年级(数学领域)教学计划表

精选三年级第一学期数学教学计划3篇