刍论热水瓶中隐含的物理“奥秘”

合集下载

热水变凉的物理原理

热水变凉的物理原理

热水变凉的物理原理
【问题】水杯(壶)中的热水为什么会变凉?
【解析】
1.逆向思维
水壶中的水是怎么变热的?原因分析:可能是电磁炉烧热的,可能是炉火加热的,也有可能可能是太阳晒热的等等。

总之,是通过外在的能量提升了水分子的动能,从而让整个体系的温度升高。

2.正向思维
普通水杯中热水变凉,是因为水分子动能减少,运动速度下降导致体系温度下降。

环境中引起水分子动能下降的原因有很多,譬如热能直接辐射,通过杯(壶)壁传导、存在温差的液体和气体进行对流,还有水汽蒸发也会带走热能等等。

这些过程都会使杯中热水的热量散失,水分子运动速度下降,从而降温。

保温杯热水变凉的比较慢,原因是在杯体制作中通过特定材料和工艺,减少了辐射、传导、蒸发和对流等环节的热能散失,使得热水中的热能散失较慢,温度可以较长时间保持。

第1页(共1页)。

电热水壶物理知识.doc

电热水壶物理知识.doc

电热水壶物理知识电热水壶的物理知识:自动断电原理1.根据物体热涨冷缩原理。

热涨冷缩是物体的共性,但不同物体其热涨冷缩的程度不一样。

用铜的金属片制作成触点.因为铜对热涨冷缩比较敏感所以在温度没有到达设定值的时候,铜金属片是弯曲的形状,这时它的触点是闭合接通的.在水加热到设定的温度时水的热量会传导到温控器中的铜片上面铜片因为受热伸直就将触点弹开成断电状态.在温度下降的时候铜片又恢复到原来的状态使触点接通成通电加热状态。

双金片的两面是不同物质的导体,在变化的温度下由于涨缩程度不一样而使双金片弯曲,碰到设定的触点或开关,使设定的电路开始工作。

这样更直接更及时,可以准确的感应水温情况。

2.壶中的水烧干断电是壶中有自动温度控制电路.电路中串联温度传感器.水的沸点是一百度,当水烧干后温度会超过一百度,这时温度传感器会将电路断开.简单的温度传感器是双金属片,常用于电熨斗电热水器等电器中.温度传感器的种类很多.还有半导体温度传感器.这种结构简单,使用安全,可靠性好。

电热水壶的物理知识:工作原理电热水壶的工作原理为:利用水沸腾时产生的水蒸汽使蒸汽感温元件的双金属片变形,并利用变形通过杠杆原理推动电源开关,从而使电热水壶在水烧开后自动断电。

其断电是不可自复位的故断电后水壶不会自动再加热。

使用PTC加热元件代替发热管,可以有效防止因为干烧而出现的着火危险。

PTC加热元件的干烧温度可以设定在150℃~250℃之间的任何温度,当温度到达设定的温度后,PTC元件的电阻迅速增加,加热功率急剧下降,使其温度保持在设定温度而不会继续上升。

PTC加热元件的自动控制温度性能是绝对可靠的,它靠的是PTC本体内的电阻变化而控制温度,而不是依靠任何触点控制。

所以很多高档的电热水壶采用了PTC加热元件。

但是,由于很多电热水壶设计人员还不习惯使用PTC加热元件,加上PTC的价格相对较高,体积相对较大,使其应用受到限制。

PTC加热元件用于电热水壶的保温具有较大的优势。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘本周,我发现了一个很有趣的现象,那就是热水瓶的塞子会突然跳起来。

这个奇怪的现象引起了我的好奇心,于是我开始了一番探索和思考。

前段时间,我正好在家里煮水,准备洗澡。

当我把烧开的水倒入热水瓶中,突然听到一声“嘭”的巨响,水瓶的塞子突然跳了起来,水也溅了一地。

我吓了一跳,赶紧用毛巾擦干净水。

然后我又重新塞住了热水瓶的塞子,装上了瓶盖。

不过,没过多久,塞子又突然跳起来了。

我觉得这个现象很有趣,于是就开始思考起来。

我想到了水的膨胀性。

我知道水是一种特殊的物质,当其温度升高时,分子之间的相互作用减弱,从而使分子间的间距增大,体积扩大。

这说明热水瓶中的水因为被热了所以膨胀了,从而导致塞子跳起来。

我拿来了一个新的热水瓶,用烧水壶烧了一壶开水,然后倒入热水瓶中。

这次我观察到,当水倒入热水瓶时,塞子并没有跳起来。

当我等待一段时间,让水温冷却后,塞子突然又跳了起来。

我对此感到非常惊讶,我成功验证了我的猜想。

通过这次实验,我明白了热水瓶塞子跳起来的奥秘。

原来,热水瓶中的水会因为温度的改变而产生热胀冷缩的现象,从而导致塞子跳起来。

这不仅仅是水的膨胀性所造成的,也与水的热胀冷缩有关。

当水温升高时,水膨胀,压力增大,从而使塞子被挤开;当水温下降时,水收缩,压力减小,塞子就会受到外界的压力从而跳起来。

通过这次实验,我不仅解答了自己的疑惑,还了解到了水的特性和热胀冷缩的现象。

我觉得这次的探索过程非常有趣,不仅增加了我的知识,还培养了我的动手能力和观察力。

我希望能够继续做更多的实验和探索,发现更多的奥秘。

生活中的物理之热水瓶中的物理ppt

生活中的物理之热水瓶中的物理ppt
生活中的物理之 热水瓶中的物理
18蚕学成嘉璐
热水瓶的由来
目录
01
02
为什么能听声音 判断水接满了?
为什么瓶塞会蹦出来? 03
04 如何挑选热水瓶?
热水瓶的由来
1892年,物理学家詹姆斯・杜瓦第一次在-24℃的 低温下,使压缩氢气变成液体――液态氢。为了保 存这些液态氢,杜瓦开始着手研制一种能保持温度 的瓶子来储存液态氢。杜瓦决定请玻璃技师伯格为 他吹制一个双层玻璃容器,并抽掉两层玻璃之间的 空气,从而依靠真空特性起到防止冷热对流传导的 目的。然而,新制成的玻璃瓶装入液态氢,并加盖 一个塞子后,温度很快便变化了。杜瓦继续缜密思 索,发现有一种因素即热的辐射影响了保温,于是 他在真空的隔层里涂上了一层银,使容器壁好像镜 子一样,能把热射线反射回去,以便阻断热辐射的 通路。这样,传热的三条通道即对流、传导、辐射 都被堵住,瓶内胆则较长时间保持着原来的温度。 重新制作的真空瓶即“杜瓦瓶”。
如何挑选热水瓶?

热水瓶空瓶胆里看起来没有声体,但其中充满了 空气(空气柱),空气柱也会同附近的发声体共 鸣。当这些声音进入到瓶胆内,便会引内瓶胆内 空气柱共鸣,微弱的声音通过共鸣后被加强了许 多,与此同时,这些声音遇到很光亮的镀银面时, 就会在瓶胆内发生频频地反射,而不能透过高真 空的玻璃夹层,于是在瓶胆内就形成了更强的交 混回响声,足以引起我们的听觉感知,甚至“嗡 嗡”声很大。
谢谢大家的聆听
为什么能听声音判断水接满了?

声音的频率ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ响音调的高低
将热水倒往暖水瓶的时候,你会听到暖 水瓶发出的声音,这是因为暖水瓶中的 空气因为水的进入而越来越少,随之产 生的震动就越来越快,震动频率加快, 它的音调也自然升高了。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘
热水瓶一般是用来储存热水的器具,它有一个非常重要的部件就是塞子。

但是有时候,我们会发现热水瓶的塞子会突然跳起来,这究竟是为什么呢?下面就让我们一起来探究一
下热水瓶塞跳起来的奥秘。

热水瓶塞子跳起来有可能是因为瓶内的压力增加。

当我们往热水瓶里灌入热水后,热
水会不断地散热,瓶内的水温慢慢下降,而热水蒸气不断充实瓶内的空气,使得瓶内的压
力增加。

当瓶内的压力增加到一定程度时,塞子就会跳起来,释放一部分压力,以保证瓶
内的压力不会过高。

这也是为什么我们在打开热水瓶时,会听到一股“嘭”的声音的原
因。

而热水瓶塞子跳起来也可能是因为塞子本身的设计和材质。

热水瓶的塞子通常是用橡
胶或硅胶等材料制成的,这些材料具有一定的弹性和柔软性。

当瓶内的压力增加时,塞子
会受到一定的挤压力,这时塞子就会跳起来,释放一部分压力,以保证瓶内的压力不会过高。

而当外部温度上升或下降时,塞子也会受到相应的影响,从而自动调整位置,以保证
瓶内的压力平衡。

热水瓶塞跳起来的奥秘是因为瓶内的压力增加、温度的变化以及塞子本身的设计和材
质等多种因素的综合作用。

通过了解这些奥秘,我们可以更好地使用和保养热水瓶,使其
更加安全和耐用。

希望大家在日常生活中,能够更加关注这些小细节,让我们的生活更加
美好。

热水瓶的研究与改进

热水瓶的研究与改进

热水瓶的研究与改进长沙县实验中学2007/12/20一、研究性学习课题组情况介绍1、课题题目:热水瓶的研究与改进2、指导老师:熊永红3、课题小组成员:莫帅、李坚、李弼4、组员档案二、研究性学习报告正文1、研究目的①、课题提出的背景②、课题研究的目的2、研究过程①、研究采用的方法②、组员分工③、活动具体内容3、研究结论①、传统热水瓶的结构功能介绍②、本课题组调查问卷分析③、有关热水瓶的物理实验和科学分析④、小结⑤、热水瓶的具体改进三、研究性学习心得和论文四、研究附件研究性学习课题组情况介绍组员档案姓名:莫帅(男)职务:组长学校:长沙县实验中学自我介绍:一半阳光,一半忧郁;既爱安静,又好运动;狂爱电脑,痴迷音乐;喜爱文学写作,擅长逻辑推理……这就是我,一个偏爱文科的理科生。

承蒙各位组员的信赖,我很荣幸当上了本课题小组的组长。

相信工作负责认真、细心谨慎、饱含热情的我一定能带领大家出色的完成这项课题研究活动!我的座右铭是:用心+努力=成功姓名:李坚(男)职务:组员学校:长沙县实验中学自我介绍快乐的我、快乐的自己!我不太喜欢运动,有点呆呆的,但是我的脑袋并不钝,没事喜欢想想一些问题,所以我参加了这个研究小组。

我平时喜欢打打乒乓球、下下象棋。

我的座右铭:天空中没有留下鸟的痕迹,但我已经飞过!姓名:李弼(男)职务:组员学校:长沙县实验中学自我介绍本人性格内向,待人忠诚,爱好广泛,好奇心强,希望与人和谐相处,并能够为达到目标而不懈努力。

但也不乏对事情专一,有责任感。

我相信:只要我们齐心协力,就一定能成功。

研究性学习报告正文一、课题提出的背景在决定本小组研究性学习课题之时,本组有一组员目睹了一次小事故:一位同学打开水上宿舍楼,不料热水瓶突然炸裂,被四溅的开水烫伤了。

由于住院治疗,那位同学请了一个多星期的假,落下不少功课,严重影响了学习。

此外,类似事故屡见不鲜。

热水瓶也叫暖瓶或保温瓶,普遍用于每一家庭,是生活中的必备用品。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘最近我发现了一个有趣的现象,就是家里的热水瓶塞会不间断地“跳起来”,由此我展开了一番探究,寻找其中的奥秘。

一开始,我观察到热水瓶塞跳起来的频率很高,几乎每天都会发生。

我推测可能是热水瓶内部的温度变化造成的,于是我决定进行实验验证。

我首先准备了一瓶热水,并用温度计测量了水的温度,记作T0。

然后,我将热水倒入热水瓶内,并立即盖上塞子。

接下来,我每隔一段时间就观察一次热水瓶塞,看其是否会跳起来。

经过一系列实验,我发现在热水中,热水瓶塞确实会不断地跳起来。

而且,我还观察到了一些规律。

当热水的温度逐渐升高时,热水瓶塞的跳动频率也会逐渐变快。

而温度降低后,塞子的跳动则逐渐减慢甚至停止。

我进一步测量了不同温度下热水瓶塞的跳动频率,发现温度与跳动频率之间确实存在着一定的关联。

为了更深入地了解这个奥秘,我先后在不同季节和不同天气条件下进行了实验。

通过比较,我发现在温度较低的季节和天气下,热水瓶塞的跳动频率比较慢。

而在温度较高的季节和天气下,热水瓶塞的跳动频率则较快。

这说明外界的温度环境对热水瓶塞的跳动频率也有一定影响。

进一步地,我分析了热水瓶塞跳动的原因。

我推测是热胀冷缩效应在起作用。

当热水温度逐渐升高时,热胀冷缩效应使得热水膨胀,从而增大了热水瓶内的压强。

而由于塞子封闭严密,内部的压力逐渐增大,最终导致热水瓶塞跳起来。

当温度降低时,热水膨胀缩小,内部压强减小,导致热水瓶塞停止跳动。

通过这个实验和观察,我对热胀冷缩效应有了更深刻的理解。

热胀冷缩是物质受温度影响而产生体积变化的性质。

在生活中,我们经常可以观察到类似的现象,如夏天骑自行车时,车胎会变得软一些;冬天打开冰柜时,冰箱里的食物盒会变小一些。

这些现象都与热胀冷缩效应有关。

通过这次实验,我不仅探究了热水瓶塞跳起来的奥秘,还加深了对热胀冷缩效应的理解。

通过观察和实验,我们可以发现科学在生活中无处不在,我们只要留心观察,就能发现身边的奥秘,从而加深对世界的认识。

刍论热水瓶中隐含的物理“奥秘”

刍论热水瓶中隐含的物理“奥秘”

刍论热水瓶中隐含的物理“奥秘”作者:罗豪豪来源:《中国科技博览》2015年第22期[摘要]热水瓶起源于“杜瓦瓶”,给日常生活带来了巨大便利。

文中针对热水瓶的保温、空瓶胆嗡嗡声、瓶塞弹跳、瓶胆沸水烫不易裂等物理现象,从物理学知识的的角度,探讨了热水瓶现象中隐含的物理“奥秘”,以期对物理知识学习有所帮助。

[关键词]热水瓶物理现象保温原理瓶塞弹跳奥秘中图分类号:G269 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2015)22-00272-010引言热水瓶是人们生活中重要的日常用品,其瓶胆为双层玻璃瓶胆,两层之间抽成真空状态,并镀银或铝等材质,盛在里面的热水温度可以保持一定时间内不变,简单而实用。

一只小小的热水瓶带给了生活巨大便利,同时也让人好奇:它为什么能够保温、空瓶胆何来嗡嗡声、瓶塞弹跳现象,瓶胆沸水烫不易炸裂等问题。

为此,本文从热水瓶起源谈起,探讨热水瓶中隐含的物理“奥秘”,这对物理知识学习大有裨益。

一、热水瓶:为实验而生1892年,苏格兰物理学家詹姆斯·杜瓦(James Dewar)第一次在-24℃的低温下,使压缩氢气变成液体——液态氢。

为了保存这些液态氢,杜瓦开始着手研制一种能保持温度的瓶子来储存液态氢。

但是,普通的玻璃瓶本身具有传热性质,无法保证瓶内温度与外界温度隔绝,瓶内温度很便发生变化。

经过几天思考,杜瓦决定请玻璃技师伯格为他吹制一个双层玻璃容器,并抽掉两层玻璃之间的空气,从而依靠真空特性起到防止冷热对流传导的目的。

然而,新制成的玻璃瓶装入液态氢,并加盖一个塞子后,温度很快便变化了。

杜瓦继续缜密思索,发现有一种因素即热的辐射影响了保温,于是他在真空的隔层里涂上了一层银,使容器壁好像镜子一样,能把热射线反射回去,以便阻断热辐射的通路。

这样,传热的三条通道即对流、传导、辐射都被堵住,瓶内胆则较长时间保持着原来的温度。

重新制作的真空瓶即“杜瓦瓶”,使得盛在里面的液体不论冷、热温度均能保持一定时间内不变,终于达到了实验要求。

热水瓶的中的科学1

热水瓶的中的科学1

探究温水瓶的保温效果与哪些因素有关一、提出问题突然有一天,下课铃响了,老师走出教室,从走廊向办公室走去,有几名学生追上来。

学生:刘老师!我想问您一个问题,好吗?教师:好的,有什么问题?我们去探讨一下。

师生一起走向花坛。

(片断:音乐,无谈话声)场景2:休闲花坛坐凳边,几名学生围在老师周围。

学生:刘老师,我们家的温水瓶不保温了,妈妈问我为什么?我不是很明白,只好来问您了,我就想问温水瓶的保温效果与哪些因素有关?教师:同学们在家都看过温水瓶的构造吧?那你们都猜想一下温水瓶的保温效果都与哪些因素有关?二、作出猜想学生甲:我观察到的温水瓶的内胆都是双层的,而且外胆下面有一个小锥,那是双层真空的封口,所以我认为温水瓶的保温效果可能与真空传热性能有关学生乙:我看到温水瓶的内胆上涂了一层光亮的东西,所以我认为温水瓶的保温效果与内胆涂的光亮物质有关学生丙:我看到不同的温水瓶、保温杯以及普通的茶杯的瓶盖不一样,所以我认为温水瓶的保温效果可能与瓶盖的材料和结构有关教师:同学们的猜想都有一定道理,那要证明你们的猜想是否正确,就必须查阅资料制定计划,进行科学实验探究。

三、制定计划同学们分别上网和图书馆查阅资料。

(显示录像并旁白)同学们与教师又在一起讨论,(每位同学应备稿件纸和笔,认真听其他同学的并记录)(显示场景)学生:为了验证前面的三种猜想,我们通过各种方式查阅了资料并进行交流决定运用控制变量法分三组试验进行探究。

我们准备的器材有:烤火器一台、两只温度计、白纸一张、铝箔纸一张、胶带一卷、四个相同的温水瓶(一个双层漏了气、三个没有漏气的)、金属块一个。

(录像显示每一件器材)四、进行探究试验一1、我们这组探究的是温水瓶的保温效果与真空的传热性能有关,我们需要的器材有:两只温度计、两个相同的温水瓶(但一个双层漏了气、一个没有漏气的,其它的完全一样)、一定温度的热水。

(录像显示学生和器材)2、试验步骤:首先向两只温水壶里装上相同温度、相同质量的水,测量瓶内和瓶外的温度并记录,然后盖上瓶盖。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘
上周,突然发现在热水瓶里放开水之后,瓶塞竟然会“跳起来”,实在令我不解。

于是,我就开始探究瓶塞跳起来的奥秘。

首先,我按照一些网站上的说法,尝试了几种方法来解释这个现象。

比如有人说是因
为放开水后,瓶里面的空气会受热膨胀,压力增大,产生的力量与瓶塞上方的空气压力不
相等,于是就会把瓶塞顶起来;还有人说是因为气压差会导致瓶塞跳动。

但是,我发现这
些说法都无法完全解释这个现象,因为实验中表现出的瓶塞跳动,比这些说法解释的要快、要高、要有力。

有了这个思路,我就开始思考真正的原因。

最后,我找到了一个关键因素,那就是水
蒸气。

在放开水后,瓶内的水逐渐加热,水面上方产生了大量的水蒸气。

这些水蒸气会冷凝,在瓶口处形成一个小水滴。

由于瓶口比较紧,水滴很快变成了很小的液体水滴。

但是,这
样的小水滴紧贴在瓶壁上,而没有贴在瓶塞上面,形成了一个小气穴。

因为气体很容易受
温度的影响,所以体积不断增大,压强不断增大。

所以,当达到一定压强时,气穴会爆炸,产生的气体会带着瓶塞向上跳动。

经过一系列实验的验证,我发现这确实是瓶塞跳动的原因。

这个过程是快速而剧烈的,与其他的解释有很大区别。

这也告诉我们,在科学研究中,我们需要具有一定的发散思维,不拘泥于表面的解释,要抓住关键的、真正的原因。

通过这个小小的实验,我学习到了科学研究的思维方法,也让我更加尊重科学,认真
对待实验过程中的细节,相信这样的好习惯会渐渐积累,让我们的科学研究更加高效。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘这篇周记主要讲述的是热水瓶塞跳起来的奥秘,下面是一个2000字的版本:这周,在实验课上,我们进行了一次关于热水瓶塞跳起来的实验。

在之前并没有听说过这个有趣的现象,所以我对此非常好奇。

通过实验,我终于揭开了这个奥秘。

实验开始的时候,老师给我们展示了一个普通的热水瓶。

他首先把瓶子里的水烧开,然后用热水把瓶子外面的玻璃也热了起来。

接着,老师把烧开的水倒掉,插上一个瓶塞。

接下来,老师给我们展示了这个神奇的现象。

他轻轻一拍瓶塞,瓶塞竟然突然跳了起来!我感到非常吃惊,也很好奇为什么热水瓶塞会有这样的反应。

老师向我们解释道,这个现象叫做“泵溢现象”。

当水被烧开后,瓶子里面形成了蒸汽,同时水汽也攒在了瓶塞下面的蓄积水面上。

当瓶子外部被热水加热后,造成了热胀冷缩的效应,使瓶塞被迫跳起。

我迫不及待地想要亲自尝试一下。

老师鼓励我们每个人都尝试一下,于是我赶紧找来了一只热水瓶。

我像老师一样,先倒掉瓶子里的热水,然后插上一个瓶塞。

回到家后,我上网查找了更多关于热胀冷缩的信息。

我了解到,物体受到热胀冷缩的影响,是因为物质的分子在温度变化时更加活跃。

当热胀冷缩的温度变化达到一定的程度时,物体的形状和体积也会发生变化。

对于热水瓶来说,当热水瓶外部受到加热时,瓶子的玻璃会变得更加膨胀,而瓶塞则被压紧。

瓶塞的下面是有冷却的水面的,水面的温度没有那么高,所以没有膨胀的速度那么快。

当瓶子外部被加热到一定程度时,玻璃已经开始膨胀,而瓶塞下面的水面还没有相应膨胀,就形成了一个向上的压力。

这个压力就是由于热胀冷缩效应造成的,当压力积累到一定程度时,瓶塞就会突然跳起来。

这个现象在实验中表现得非常清楚,让我更加对科学原理感到兴奋和好奇。

通过这次实验,我不仅深入了解了热胀冷缩的原理,也锻炼了自己的动手操作能力。

我觉得这种实践性的学习方式非常有趣,也能让我们更好地理解和应用所学的知识。

在以后的学习中,我会更加注重实验的参与和观察,通过亲自动手操作和观察实验现象,让我更加深入地了解科学原理。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘最近,我在家里的热水瓶里发现了一件有趣的事情,那就是热水瓶的塞经常会不知道什么时候跳起来。

这让我很好奇,于是我决定通过实验来探寻一下这个奥秘。

我把一壶热水倒入热水瓶中,并把塞拧紧。

然后,我把热水瓶竖直放置,等待一段时间观察。

很快,我发现热水瓶的塞跳了出来,水也冒了出来。

我感到非常惊讶,于是我再次实验了一次,结果还是一样,热水瓶的塞跳了出来。

接下来,我决定探究一下这个现象的原因。

我觉得可能是热水冷却导致的,于是我将热水瓶放入冷水中降温。

通过观察,我发现当热水瓶在冷水中降温之后,塞并没有跳出来。

这个结果和我的猜测不符,令我感到有些困惑。

于是,我重新思考了一下这个问题。

突然,我想到了一个可能的原因。

我想,热水瓶的塞跳出来可能与热胀冷缩有关。

我回忆起物理课上学到的知识,热胀冷缩是指物体因温度的升高而膨胀,因温度的降低而收缩。

为了验证我的猜测,我又做了一个实验。

这次,我将热水瓶放入沸水中煮沸,然后迅速把热水瓶放入冷水中冷却。

在观察到热水瓶表面没有任何水珠产生的瞬间,我听到了一声轻微的“咔嗒”声,热水瓶的塞跳了出来。

这个实验结果证实了我的猜测,热胀冷缩导致了热水瓶塞跳起来的现象。

通过这个实验,我不仅发现了热水瓶塞跳起来的奥秘,还增加了对物理知识的了解。

原来温度的变化可以导致物体的膨胀和收缩,这对于我们日常生活中的许多事物都有一定的影响。

通过这一实验,我还意识到了科学实验的重要性。

只有通过实验,我们才能真正了解事物的运作原理,增加对世界的认知。

我将会继续进行更多的实验,探索更多的科学奥秘,为我接下来的科学学习打下坚实的基础。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘最近,一件奇怪的事情发生了。

我的热水瓶塞跳起来了!你也许会觉得这样的事情并不奇怪,毕竟只是一个小小的瓶塞。

但是在我看来,这绝对是一件不可思议的事情。

那天,我刚好有一个小时的空闲时间,决定研究一下这个神奇的瓶塞。

于是,我打开了电脑,开始了我的探索之旅。

我找到了一篇科普文章,介绍了热水瓶塞跳起来的奥秘。

原来,这个现象是由于热水瓶内部的压力造成的。

当热水温度上升时,水分子会变得更加活跃,同时也会占据更大的空间。

这就导致了瓶内的水蒸气压力的增加。

当压力超过瓶塞的承受能力时,瓶塞就会被弹出来。

这并不能解释为什么有些瓶塞会跳得非常高,有些则只是轻轻一弹。

于是,我继续搜索了一下,终于找到了答案。

原来,热水瓶塞的高低是由热水的温度和压力决定的。

温度越高,热水内部的压力就越大,塞子跳得也就越高。

而热水的温度取决于热水瓶的保温效果和加热时间。

如果热水瓶的保温效果很好,加热时间也足够长,热水的温度就会更高,瓶塞跳得就会更高。

我忍不住想到了一件事情。

几天前,我买了一只新的热水瓶,这次研究的对象就是它。

于是,我准备了一些滚烫的开水,将其倒入热水瓶中。

随着水温的上升,我看到瓶塞开始微微颤动,然后,它猛地腾空而起,像一颗火箭般冲天而起。

这个画面真的太震撼了,我简直不敢相信自己的眼睛。

通过这次研究,我不仅了解到了瓶塞跳起来的原理,还对热物体的传热和压力有了更深入的了解。

热水瓶跳塞现象虽然微小,但是它背后所蕴含的科学道理却是非常丰富的。

这次研究不仅满足了我的好奇心,还让我明白了科学无处不在、处处可见的事实。

往往我们不能理解的事情,背后都隐藏着科学的真理。

只有不断探索、研究,才能让我们对这个世界有更深入的认识。

通过这次研究,我还体会到了科学的乐趣。

在研究的过程中,我不仅收获了知识,还锻炼了思维能力和动手能力。

在未来的学习和生活中,我将更加注重科学素养的培养,不断拓宽自己的科学知识。

热水瓶塞跳起来的奥秘,虽然只是一个微小的现象,但对于我来说却有着非凡的意义。

矿泉水瓶中的物理

矿泉水瓶中的物理

矿泉水瓶中的物理作者:2010广宁…文章来源:成长博客点击数: 628 更新时间:2010-9-8 矿泉水瓶中的物理2008-10-04 07:57编者:这一组物理实验很有趣,对物理教学也很有启发作用,转载供大家参考。

物理学是一门以实验为基础的科学.物理实验是学习、研究物理学最主要、最基本的方法,通过实验既可以帮助学生建立感性认识,又能激发学生的学习兴趣.但是,教师如果始终用实验室内的规范器材进行实验,就会使学生产生一种实验依赖心理,即只有老师提供器材才能做实验,否则就不能做实验,使学生疏远了物理实验,降低了学习兴趣,产生了物理难学的心理障碍.若在教学中适时引导学生用生活中常见、便宜的器材(或废物)做实验,研究物理问题,就会使学生倍感亲切,这有利于学生学习兴趣的激发和动手能力及创新精神的培养,从而收到出奇制胜的效果.生活中能用来做物理实验的材料很多,本文介绍几例巧用矿泉水、雪碧瓶或玻璃杯做物理实验.1 声音的产生用两个矿泉水瓶互相敲击,听到声音的同时观察到在震动,说明了震动发声。

感受发声体在振动实验用筷子敲击玻璃杯会到声音,用手摸玻璃杯发现杯子在振动。

2 制作简易管乐器将8个相同的矿泉水瓶灌入不同高度的水,在瓶口依次吹气,发出的音调不同。

说明管乐器是靠空气柱的振动发声。

空气柱越短,音调越高。

演示音调高低的实验向玻璃杯中慢慢加水,并不停地用筷子敲打杯子,发现,随着水的增加,音调将变低。

原理:音调是由发声体(声源)的振动频率决定的,振动频率越低,音调越低。

3 声音传递能量将矿泉水瓶从中间剪开,靠瓶口一侧的剪开处用橡皮膜蒙上,瓶口对准点燃的蜡烛,敲击橡皮膜,听到声音同时观察到蜡焰颤动甚至熄灭。

说明声音能传递能量。

4 光在空气中沿直线传播将矿泉水瓶从中间剪开,点燃蚊香,用瓶尾一侧的矿泉水瓶罩住蚊香,瓶内充满烟雾,用激光电筒照射,会清晰看到光在空气中沿直线传播的路径。

5 光的折射(1)将矿泉水瓶装满水,在瓶后放一支钢笔,看到钢笔错位了。

从电热水壶看物理

从电热水壶看物理

从电热水壶看物理邹岗中学孔德斌教学目标1知识与技能1.1了解物体振动能够产生声音,我们听到声音一般是空气传播的;1.2水沸腾时,吸热,温度不变。

水沸腾时,水面的上方的“白烟”的形成为液化现象;1.3水壶是连通器。

电热水壶在烧水时,不能装满水,主要防止水膨胀而溢出;1.4电流的热效应,焦耳定律,电功率的计算方法;1.5密度公式的使用方法1.6了解能量转化;物体内部所有分子的动能与势能的总和为物体的内能;1.7分子的动能大小与物体的温度有关;分子的势能大小与物体内部分子的间隔大小有关(在宏观上可以由物体体积变化来推测分子势能的变化。

2.过程与方法2.1通过实物展示,由学生思考、归纳电热水壶与学过哪些物理知识有关,使学生复习一些相关的物理知识。

2.2结合电热水壶的工作过程,由浅及深地设计问题由学生自己解答,培养学生解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观通过本节内容的复习,使学生知识,物理知识能够服务于我们的生活,我们要关注生活,使学生树立从物理走向生活的意识。

教学过程新课的导入:(老师展示电热水壶)请同学们告诉我:用过这种电器吗?你们怎么称呼此电器?由此可见,同学们对此电器非常的熟悉,那么,你能说出此电器与我们所学的哪些物理知识有关?学生思考、讨论、交流老师小结1了解物体振动能够产生声音,我们听到声音一般是空气传播的;2水沸腾时,吸热,温度不变。

水沸腾时,水面的上方的“白烟”的形成为液化现象;3水壶是连通器。

电热水壶在烧水时,不能装满水,主要防止水膨胀而溢出;4电流的热效应,焦耳定律,电功率的计算方法;5密度公式的使用方法6了解能量转化;物体内部所有分子的动能与势能的总和为物体的内能;7分子的动能大小与物体的温度有关;分子的势能大小与物体内部分子的间隔大小有关(在宏观上可以由物体体积变化来推测分子势能的变化。

为了看一下同学们能否通接下来我对你们的挑战,先出一小题试试同学们。

别慌,先来一小提示:我现在有粉笔五根,右手三枝,左手两枝,同学看好我右手的粉笔,(左手放下一枝)右手的粉笔数量有变化吗?左手呢?我手上粉笔的总量有变化吗?、当然,我现在不是来跟大家谈粉笔问题,请听题:1号挑战:物体温度不变,其内能也不变(判断对与错)老师点评:我们要知识内能的概念,同时应该知识内能在宏观上不仅与温度有关,还与物体的质量、物体的体积等有关。

茶壶效应的原理

茶壶效应的原理

茶壶效应的原理
茶壶效应(TeaKettleEffect)是一个常见的物理现象,它指的
是当一个水壶放在热源下,由于外界的热量的偏转,水的温度会不断升高,直到水蒸发完全干净,水和水蒸气会都会有明显的升温现象。

这个现象表示了热量的导热性:当存在一个热量的源,它会向周围的空气扩散,从而使外界温度上升。

茶壶效应的原理是基于热力学的第二定律,费米惯性准则,也叫费米完全性大原理。

它表明了热量在某一个热源处从一种物质转移到另一种物质时从一个低温处到另一个高温处的过程是不可逆的,也就是说,热量只是从一种高温处流向另一种较低温度,而不会出现反向的情况,这正反映了茶壶效应的原理。

当一个水壶放在热量的源头上时,外界的热量会向内部的水流动,使水的温度上升。

但是当水的温度达到一个极限时,水便会从外界的热量中发生蒸发,并且只有当水全部蒸发掉后,茶壶效应中的热量才会终止。

所以,茶壶效应是一个非常有趣的现象,它既可以用来指导我们如何控制热量的流动,也可以用于科学研究。

比如,它可以被用于研究物质的热性质,以及热量是如何在一个地方流向另一个地方的过程等等。

总之,茶壶效应是一个很有趣的物理现象,是由热力学的第二定律所解释的。

它用来研究热量的流动,同时也可以作为我们利用热量来控制物质温度的一个实验示范。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘一周过去了,时间过得真快。

这一周,我经历了许多事情,让我感慨万分……本周最让我困扰的事情就是热水瓶塞跳起来的奥秘。

每次倒开水的时候,热水瓶的塞子总是跳得飞快,好像有一股神秘力量在推动它一样。

我不禁陷入了对这个现象的思考中,虽然这似乎是一个微不足道的问题,但我却对其产生了浓厚的兴趣。

于是,我开始了对热水瓶塞跳起来的研究。

我先是做了一些基本的观察和实验,并发现了一些有趣的现象。

当我倒开水的时候,热水瓶塞子会跳得很高,而当水温下降的时候,它又会慢慢地落回原位。

我觉得这一定和温度有关,于是我又进行了一系列的实验,确认了我的猜想。

我发现,当热水瓶里的水温上升的时候,水分子开始活动加剧,水蒸气逐渐增多。

在塞子上方形成了一定的压力,当压力增大到一定程度时,塞子就会跳起来。

而当水温下降的时候,水蒸气减少,压力也随之降低,热水瓶塞子自然就会慢慢地落回原位。

这样一来,我终于弄清楚了热水瓶塞跳起来的奥秘。

这不禁让我感到欣喜万分,我对于科学一直抱有浓厚的兴趣,这次的研究更是让我感到无比兴奋。

在学习的道路上,我学到了很多知识,锻炼了观察和实验的能力,也更加坚定了我对科学的信仰。

而在这一周里,我还经历了许多事情,让我对生活有了更深刻的领悟。

比如在学校里,我遇到了一些困难,但我并没有退缩,而是努力克服,最终战胜了困难。

这让我明白了努力和毅力的重要性,只有坚定信念,才能迎接任何挑战。

在这一周里,我也结识了一些新的朋友,他们来自不同的地方,有着不同的文化背景,但我们却能在一起和睦相处。

这让我感到既开心又惊喜,因为人与人之间的交流和理解是非常重要的,只有彼此尊重和包容,才能共同进步。

回想这一周,我真的学到了很多,收获也很多。

我明白了科学的神奇之处,也懂得了努力和毅力的价值。

我明白了人与人之间的交流和理解的重要性,也学会了更加坚强和勇敢。

这一周,对我的成长来说是非常宝贵的,也是充满意义的。

我相信,在未来的日子里,我会更加努力,更加坚定地走好自己的路。

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字 热水瓶塞跳起来的奥秘

【周记】周记700字热水瓶塞跳起来的奥秘两年前,我来到远离家乡二十多里的镇中心小学读书,第一次当了寄宿生。

有一次,我打完开水,提着装满开水的热水瓶刚准备回宿舍。

只听“噗”的一声,怎么回事啊!我定睛一看,原来是热水瓶的瓶塞跳起来发出的响亮声音,只见热气直往瓶口冒。

我顺手拿起瓶塞塞了下去,可没有一分钟,瓶塞又跳了起来。

如此反复了几次,瓶塞总算安分了下来。

为什么瓶塞会突然跳起来呢?我对此产生了疑问,决心要弄个明白。

周末,我回到家,就迫不及待地提着热水瓶做实验。

我让妈妈帮忙烧了一锅的水。

我先在热水瓶里装上自来水,然后,我把瓶塞堵在了装满自来水的瓶口上,就目不转睛地盯着瓶口。

但是,过了很长的时间,瓶塞一点儿动静也没有,怎么也跳不起来。

该试一试装开水了。

于是,我把瓶内的自来水倒掉,往热水瓶里装上滚烫的开水,然后,我把瓶塞小心翼翼地堵在了装满开水的瓶子口上,双眼仍然目不转睛地盯着瓶口看。

过了不到一分钟,只听“噗”的一声,热水瓶塞突然从瓶口上跳了出来,一股热气紧跟着冒出来。

我重新塞上瓶塞,热水瓶塞依然跳起,如此反复多次。

实验过后,我得出了一个结论:滚烫的开水能使瓶塞跳起来。

但是,到底是什么力量能让瓶塞跳起来呢?难道是热气的力量让瓶塞跳起来?这到底蕴藏着什么样的科学道理呢?这些疑问一个个萦绕在我脑海。

于是,我带着疑惑便去上网查找了很多资料。

最后,终于弄明白了原因。

原来,热水瓶里的水是热的,当你堵上瓶塞后,热水瓶里的空着的地方又进去了不少的空气,空气受热后就会飞快地膨胀,同时,热水还不断产生热的水蒸气。

膨胀了的空气和热的水蒸气就把热水瓶塞顶起来了。

真不可小觑,这膨胀了的空气和热的水蒸气的力量!这次试验,让我意外地获得了知识,我高兴极了。

以后,我要做生活的有心人,多学多问,亲自去探索更多的秘密,解开更多的难题!感谢您的阅读,祝您生活愉快。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
的 日常用 品 , 其瓶胆 为双层 玻璃 瓶胆 , 两层 之 间 抽成 真空状 态 , 并镀 银或 铝等 材质 , 盛在 里面 的 热水温 度可 以保持 一定 时间 内 不变 , 简 单而 实用 。 一 只小小 的 热水瓶 带给 了生 活 巨大 便利 , 同时也让 人好 奇 :
性质 , 无法保 证瓶 内温度 与外界 温度 隔绝 , 瓶 内温 度很便发 生变化 。 经 过几天 思
向上压 力 在双重 作用 下增大 当瓶 内压 力快 速大 于瓶 外压力 和软 瓶塞 力时 , 膨
胀 了的空 气和热 的水蒸 气就 把热 水瓶塞 顶 出来 , 压 强 也越大 , 气 体对 木塞 的顶 撞作 用 也就越 强 , 木 塞就 跳得 越高 。 为避 免跳 塞现 象 , 在 向 热水瓶 灌 入热 开水 时, 想 办法让 热水 瓶 内外 的压 强相 等 即可 。 同理 , 如 果冬天 热水瓶 内灌人 开水 ( 未满) , 过一 段时 间后瓶 内水 变凉 了 , 水
科 学论 坛
I ■
刍论 热 水 瓶 中 隐含 的物 理 “ 奥秘”
罗豪 豪
( 黔南 民族 师范 学 院 5 5 8 0 0 0 )
[ 摘 要] 热水 瓶起 源于 “ 杜瓦瓶” , 给 日常生 活带 来 了巨大 便利 。 文 中针对 热水 瓶 的保温 、 空瓶胆 嗡 嗡声 、 瓶塞 弹 跳 、 瓶胆 沸水 烫 不易 裂等 物理 现象 , 从 物理 学 知识 的的 角度 , 探讨 了热水 瓶 现象 中隐含 的物 理 “ 奥 秘” , 以期对 物理 知识 学 习有所 帮 助 。 [ 关键 词】 热水 瓶 物 理 现象 保 温 原理 瓶塞 弹跳 奥秘 中图分 类号 : G 2 6 9 文献 标识 码 : A 文章编 号 : 1 0 0 9 — 9 1 4 X( 2 0 1 5 ) 2 2 — 0 0 2 7 2 —0 1 0
来 的温度 。 重新 制作 的真空 瓶即“ 杜瓦瓶 ” , 使得盛 在里 面的液体 不论冷 、 热 温度
瓶里 的压 强大 幅度 减小 , 结果 外界 的大气压 大于 内部 气压 , 也 会发 生软瓶 塞很
难拔 出的现象 。 四、 瓶胆 沸水 烫 , 不 容易炸 裂 冬天 , 玻璃杯 或 者玻璃 茶壶 之类容 器 , 往里 倒沸水 , 经 常会 炸裂 , 而热水 瓶 瓶胆 哪怕 是用上 十年 , 反 复冲入上 万 次的沸水 , 也基 本不会 出这 种现象 , 这里 面
它为什 么能够保 温 、 空瓶 胆何来 嗡嗡声 、 瓶塞 弹跳 现象 , 瓶 胆沸水 烫不 易炸裂 等 问题 。 为此 , 本文 从热 水瓶起 源谈 起 , 探讨 热水 瓶 中隐含 的物理 “ 奥秘” , 这 对物 理知 识学 习大 有裨 益 。

这种 现象 多发 生在 向热水瓶 灌 刚烧开 的热水 时 ( 未满 ) , 究其 原 因 : 盖软 瓶 塞过程 中 , 瓶 内的刚烧 开 的热水储存 热量大 , 水分 子活动剧 烈 , 化为气 体的水 分
子很 是活 跃 , 大量 的水蒸 气 冒出跑 出来 , 同时瓶 口部 位 的一股冷 空气 陆续地 钻 进瓶 中 , 此 时盖紧软 瓶寨 , 这部分 冷空气 如 同水一 样有 热胀冷 缩的性质 , 遇 到热 开水 体积就 会飞 快地膨 胀 , 同 时热开水 热量 迅速 释放 , 使 部分水 分子 由液 态转 变为 气态形 式 , 而同质量 的物质 ( 水) , 气 态所 占的体积 远远大于 液态 , 对瓶 塞 的
考, 杜 瓦决 定请玻 璃技 师伯格 为 他吹制 一个 双层玻 璃容 器 , 并抽掉 两 层玻璃 之
间的空气 , 从 而依靠真 空杼 陛起 到 防止冷 热对流传导 的 目的。 然而 , 新 制成 的玻
璃瓶 装入 液态 氢 , 并加 盖一个 塞 子后 , 温度 很快 便变化 了。 杜 瓦继 续缜密 思索 , 发 现有 一种 因素 即热的辐 射 影响 了保 温 , 于 是他 在 真空 的隔 层里 涂上 了一 层 银, 使 容器 壁好 像镜子 一样 , 能把热 射线 反射 回去 , 以便 阻断 热辐 射的通 路 。 这 样, 传 热的 三条 通道 即对 流、 传导、 辐射 都被 堵住 , 瓶 内胆则 较长 时 间保 持着 原

隐藏着什 么 物理学 知识 呢 ? 究其原 因 , 主要 存在三 个方面 : ①厚 玻璃与 薄玻璃 的区别 : 普通 的玻璃杯 或 者 玻璃 茶壶 之类容 器 , 玻璃 的厚度 较大 , 其 内外 壁受热 膨胀 程度 不 同步 且差 别 也 较大 , 受 热不均 匀产 生的 内应力 很容 易使 它破裂 ; 而热水 瓶瓶胆 几 乎全部 采

热水瓶: 为 实验而 生
1 8 9 2 年, 苏格 兰物 理学 家 詹姆 斯 ・ 杜瓦( J a me s D e wa r ) 第一 次在 一 2 4 ℃的 低温 下 , 使压 缩氢 气变成 液体— —液态 氢 。 为了保 存这些液 态氢 , 杜 瓦开始着 手 研制 一种 能保 持温 度的瓶 子来 储存 液态 氢。 但是 , 普通 的玻 璃瓶 本身 具有传 热
均 能保 持 一定 时 间内不变 , 终于 达到 了实 验要 求 。 1 9 0 4 年, 德 国人 柏格 看到 “ 杜 瓦瓶 ” 的潜 在市 场 , 便将 这种 玻璃容 器 的专利 买下, 重新 起名 为“ 瑟莫斯 ” , 准 备市 场销 售 。 同时 , 他 考虑 到玻璃 瓶胆 很容易 碎 裂, 于 是用 镍 制造 外壳 , 用 来保护 瓶 胆 。 当年 , 柏 格的T HE R MO S 公司制 造 了第
引 言
比灌满 至瓶 口多保 温5 —7 小时, 这巧 妙利 用 了瓶 内水的 热量 向瓶 口传 递 , 空气 的传热 系数 远小 于 水 的传热 系数 。 然而 , 没 灌满 开水 的 热水 瓶 , 把 软瓶 塞 刚塞 上, 常常 会“ 噗” 的一声 跳 了出来 , 而且 软瓶 塞盖 得越 紧 , 上跳得 越厉 害 , 这是 为
相关文档
最新文档