07.ch6.逻辑设计初始关系模式

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ER图转换成关系模式集的规则 ER图转换成关系模式集的规则
一元联系类型的转换: 一元联系类型的转换:同二元联系 三元联系类型的转换
总是将三元联系类型转换成关系模式， 总是将三元联系类型转换成关系模式，其属性为三 端实体类型的键加上联系类型的属性， 端实体类型的键加上联系类型的属性，而键为三端 实体键的组合。
教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄， 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄，系号） 11
多对多联系的转换
联系只能转换为独立模式 联系只能转换为独立模式
• 模式的属性由联系本身的属性及两个实体的键构 成 • 主键由两端实体的键组合而成
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多对多联系的转换——建立独立的关系模式 多对多联系的转换——建立独立的关系模式
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2、设有如下实体： 设有如下实体： 学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、 学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程号 课程：课程编号、课程名、开课单位、 课程：课程编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、 教师：教师号、姓名、性别、职称、课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、 单位：单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系： 上述实体中存在如下联系： 一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修； 一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修； 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授； 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授； 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 试完成ER图 试完成ER图
一对多联系的转换——合并到实体关系模式 一对多联系的转换——合并到实体关系模式
实体对应的关系模式： 实体对应的关系模式： 合并到实体“教师” 合并到实体“教师”后：
只能合并 系（系号，系名，系主任，电话） 系号，系名，系主任，电话） 到 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） “多” 的一端
课程评价 （教师号， 课程号， 评价） 评价）
学号， 选修 （ 学号 ， 课 分数） 程号，分数）
教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄，系号） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄，系号）
课程（课程号，课程名，学时，类别15 ） 课程（课程号，课程名，学时，类别）
6.1 形成初始关系数据库模式
1
需求分析
需求分析阶段
局部视图设计
独立于DBMS 独立于 与DBMS相关 相关
概念设计阶段 视图集成
设计逻辑结构 逻辑设计阶段 逻辑结构优化
设计物理结构 不满意 物理设计阶段 评价物理构
不满意 数据库系统 的物理实现 试验性运行
数据库实施阶段
数据库运行和维护
数据库运行、维护阶段
6
一对一联系的转换——建立独立的关系模式 一对一联系的转换——建立独立的关系模式
•实体对应关系模式分别为： 实体对应关系模式分别为： 实体对应关系模式分别为
班级（班号，专业，人数） 班级（班号，专业，人数） 班长（学号，姓名，专长） 班长（学号，姓名，专长）
•联系 联系
管理（班号， 管理（班号，学号）
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ER图转换成关系模式集的规则 ER图转换成关系模式集的规则
将每个实体类型转换成一个关系模式，实体的属性即 将每个实体类型转换成一个关系模式， 为关系模式的属性， 为关系模式的属性，实体标识符即为关系模式的键 二元联系类型的转换
• 若实体间联系是1:1，可以在两个实体类型转换成的两个关 若实体间联系是1:1 1:1， 系模式中任意一个关系模式的属性中加入另一个关系模式 的键和联系类型的属性。 的键和联系类型的属性。 • 若实体间联系是1:N，则在N端实体类型转换成的关系模式 若实体间联系是1:N 则在N 1:N， 中加入1端实体类型的键和联系类型的属性。 中加入1端实体类型的键和联系类型的属性。 • 若实体间联系是M:N，则将联系类型也转换成关系模式，其 若实体间联系是M:N 则将联系类型也转换成关系模式， M:N， 属性为两端实体类型的键加上联系类型的属性， 属性为两端实体类型的键加上联系类型的属性，而键为两 端实体键的组合
5
一对一联系的转换
方法一
• 联系转换为独立的关系模式 联系转换为独立的关系模式 • 模式的属性由联系本身的属性及两个实体的键构成 • 主键由两个实体中的任意一个键构成
方法二
• 将联系与一端的实体的关系模式合并，即将另一实体关 将联系与一端的实体的关系模式合并 与一端的实体的关系模式合并， 系模式的键和联系本身的属性加入到实体的关系模式内 • 主键不变
课程（课程号，课程名，学时，类别） 课程（课程号，课程名，学时，类别） 学生（学号，姓名，性别，专业，出生日期，照片） 学生（学号，姓名，性别，专业，出生日期，照片） 分数） 选修（学号， 选修（学号，课程号，分数）
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2、E-R模型转换为关系模型举例
根据教学管理E 根据教学管理 E-R 模型建立教学管理系统的 关系模型 根据前例企业应用系统 根据前例企业应用系统的E-R模型建立企业应 企业应用系统的 用系统的关系模型
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设备（设备编号，设备名称，价格， 设备（设备编号，设备名称，价格，部门编号） 部门（部门编号， 部门（部门编号， 部门名称，负责人， 部门名称，负责人， 电话） 电话） 管理（部门编号， 管理（部门编号，设备编号） 合并 设备（ 设备编号， 设备 （ 设备编号 ， 设备名称， 价格） 设备名称 ， 价格 ）
姓名
年龄
性别
运动员
1 1 1
职工
N
顺序
领导
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ER模型到关系模型的转换实例 ER模型到关系模型的转换实例
仓库（仓库号，仓库名，地址） 仓库（仓库号，仓库名，地址） 商店（商店号，商店名） 商店（商店号，商店名） 商品（商品号，商品名） 商品（商品号，商品名） 进货（商店号，商品名，仓库号，日期， 进货（商店号，商品名，仓库号，日期，数 零件（零件号，零件名，规格） 零件（零件号，零件名，规格） 组成（零件号，子零件号，数量） 组成（零件号，子零件号，数量） 量）
实体间联系的转换
• 一对一联系 • 一对多联系 • 多对多联系
主键的定义
4
实体的转换
一个实体转换为一个关系模式 实体的属性就是关系模式的属性 实体的键就是关系的主键 例如
• 教学管理系统中共有教师、系、学生和课程 教学管理系统中共有教师、 四个实体， 四个实体，它们转换为关系模式后分别为
教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） 系号，系名，系主任，电话） 系（系号，系名，系主任，电话） 学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业，照片） 学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业，照片） 课程（课程号，课程名，学时，类别） 课程（课程号，课程名，学时，类别）
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学生可以学习多门课程， 学生可以学习多门课程，每门课程可供学 生选择学习。其中，学生具有学号、 生选择学习 。其中 ，学生具有学号 、 姓 性别和助学金，课程具有课程号、 名 、 性别和助学金 ，课程具有课程号 、 课程名和学时数。 课程名和学时数。
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1、请设计一个图书馆数据库，此数据库中对每个 请设计一个图书馆数据库， 借阅者保存读者记录，包括：读者号、姓名、地址、 借阅者保存读者记录，包括：读者号、姓名、地址、 性别、年龄、单位。对每本书存有：书号、书名、 性别、年龄、单位。对每本书存有：书号、书名、 作者、出版社。对每本被借出的书存有读者号、借 作者、出版社。对每本被借出的书存有读者号、 出日期和应还日期。要求给出ER图 出日期和应还日期。要求给出ER图。
逻辑结构设计
“教学管理系统”的关系模型表示为： 教学管理系统”的关系模型表示为： 系号，系名，系主任，电话） 系（系号，系名，系主任，电话） 教师（ 教师号， 姓名， 专业， 职称， 性别， 教师 （ 教师号 ， 姓名 ， 专业 ， 职称 ， 性别 ， 年龄， 年龄，系号） 学生（ 学号， 姓名， 性别， 出生日期， 学生 （ 学号 ， 姓名 ， 性别 ， 出生日期 ， 专 照片， 业，照片，系号） 课程（课程号，课程名，学时，类别） 课程（课程号，课程名，学时，类别） 课程评价（教师号， 评价） 课程评价（教师号，课程号，评价） 选修（ 分数） 选修（学号，课程号，分数）
包含（职工编号， 包含（职工编号， 部门编号）
合并
装 配 （ 设备编号 ， 零件编号，装配 日期，装配数量）
人员（ 职工编号， 人员 （ 职工编号 ， 姓名， 性别， 姓名 ， 性别 ， 年 职务） 龄，职务） 零件（ 零件编号， 零件 （ 零件编号 ， 零件名称， 规格） 零件名称 ， 规格 ） 人员（职工编号，姓名，性别， 人员（职工编号，姓名，性别， 年龄，职务，部门编号） 年龄，职务， 生产（ 零件编号， 生产 （ 零件编号 ， 部门编号 ， 生产日期，生产数量） 生产日期，生产数量）
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一对多联系的转换——建立独立的关系模式 一对多联系的转换——建立独立的关系模式
实体对应的关系模式： 实体对应的关系模式： 系号，系名，系主任，电话） 系（系号，系名，系主任，电话） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄） 联系对应的关系模式： 联系对应的关系模式： 管理（教师号， 管理（教师号，系号） 10
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系（系号，系名，系主任，电话） 系号，系名，系主任，电话）
学号，姓名，性别，出生日期，专业，照片） 学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业，照片） 学号，姓名，性别，出生日期，专业，照片，系号） 学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业，照片，系号）