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数字推理题型的7种类型28种形式,必会基础

数字推理题型的7种类型28种形式,必会基础

数字推理题型的7种类型28种形式,必会基础!第一种情形----等差数列1、等差数列的常规公式。

设等差数列的首项为a1,公差为d ,则等差数列的通项公式为an=a1+(n-1)d (n为自然数)。

[例1]1,3,5,7,9,()A.7B.8C.11D.13[解析] 这是一种很简单的排列方式:其特征是相邻两个数字之间的差是一个常数。

从该题中我们很容易发现相邻两个数字的差均为2,所以括号内的数字应为11。

故选C。

2、二级等差数列。

是指等差数列的变式,相邻两项之差之间有着明显的规律性,往往构成等差数列.[例2] 2, 5, 10, 17, 26, ( ), 50 A.35 B.33 C.37 D.36[解析] 相邻两位数之差分别为3, 5, 7, 9,是一个差值为2的等差数列,所以括号内的数与26的差值应为11,即括号内的数为26+11=37.故选C。

3、分子分母的等差数列。

是指一组分数中,分子或分母、分子和分母分别呈现等差数列的规律性。

[例3] 2/3,3/4,4/5,5/6,6/7,()A、8/9B、9/10C、9/11D、7/8[解析] 数列分母依次为3,4,5,6,7;分子依次为2,3,4,5,6,故括号应为7/8。

故选D。

4、混合等差数列。

是指一组数中,相邻的奇数项与相邻的偶数项呈现等差数列。

[例4] 1,3,3,5,7,9,13,15,,(),()。

A、19 21B、19 23C、21 23D、27 30[解析] 相邻奇数项之间的差是以2为首项,公差为2的等差数列,相邻偶数项之间的差是以2为首项,公差为2的等差数列。

提示:熟练掌握基本题型及其简单变化是保证数字推理题不丢分的关键第二种情形---等比数列:5、等比数列的常规公式。

设等比数列的首项为a1,公比为q(q不等于0),则等比数列的通项公式为an=a1q n-1(n为自然数)。

[例5] 12,4,4/3,4/9,()A、2/9B、1/9C、1/27D、4/27[解析] 很明显,这是一个典型的等比数列,公比为1/3。

公考数字推理攻略汇总

公考数字推理攻略汇总

公务员数字推理技巧总结精华版数字推理技巧总结备考规律一:等差数列及其变式(后一项与前一项的差 d 为固定的或是存在一定规律(这种规律包括等差、等比、正负号交叉、正负号隔两项交叉等)(1) 后面的数字与前面数字之间的差等于一个常数。

如7,11,15,( 19 ) (2)后面的数字与前面数字之间的差是存在一定的规律的,这个规律是一种等差的规律。

如7,11,16,22,( 29 )(3)后面的数字与前面数字之间的差是存在一定的规律的,但这个规律是一种等比的规律。

如7,11,13,14,( 14.5 )(4)后面的数字与前面数字之间的差是存在一定的规律的,但这个规律是一种正负号进行交叉变换的规律。

【例题】7,11,6,12,( 5 )(5) 后面的数字与前面数字之间的差是存在一定的规律的,但这个规律是一种正负号每“相隔两项”进行交叉变换的规律。

【例题】7,11,16,10,3,11,(20 )备考规律二:等比数列及其变式(后一项与除以前一项的倍数 q 为固定的或是存在一定规律(这种规律包括等差、等比、幂字方等)(1)“后面的数字”除以“前面数字”所得的值等于一个常数。

【例题】4,8,16,32,( 64 )(2)后面的数字与前面数字之间的倍数是存在一定的规律的,倍数加1。

【例题】4,8,24,96,( 480 )(3)后面的数字与前面数字之间的倍数是存在一定的规律的,倍数乘 2【例题】4,8,32,256,( 4096 )(4)后面的数字与前面数字之间的倍数是存在一定的规律的,倍数为 3 的n 次方。

【例题】2,6,54,1428,( 118098 )(5)后面的数字与前面数字之间的倍数是存在一定的规律的,“倍数”之间形成了一个新的等差数列。

【例题】2,-4,-12,48,(240 )备考规律三:“平方数”数列及其变式(an=n2+d,其中d为常数或存在一定规律)(1) “平方数”的数列【例题】1,4,9,16,25,36 ,49,64,81,100,121,144,169,196(2)每一个平方数减去或加上一个常数【例题】 0,3,8,15,24,(35 )【例题变形】2,5,10,17,26,(37 )(3) 每一个平方数加去一个数值,而这个数值本身就是有一定规律的。

50道超经典数字推理题

50道超经典数字推理题

50道超经典数字推理题(带解释)1. 256 ,269 ,286 ,302 ,()A.254B.307C.294D.316解析:2+5+6=13 256+13=2692+6+9=17 269+17=2862+8+6=16 286+16=302?=302+3+2=3072. 72 , 36 , 24 , 18 , ( )A.12B.16C.14.4D.16.4解析:(方法一)相邻两项相除,72 36 24 18\ / \ / \ /2/1 3/2 4/3(分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母)接下来貌似该轮到5/4,而18/14.4=5/4. 选C(方法二)6×12=72,6×6=36,6×4=24,6×3 =18,6×X 现在转化为求X 12,6,4,3,X12/6 ,6/4 ,4/3 ,3/X化简得2/1,3/2,4/3,3/X,注意前三项有规律,即分子比分母大一,则3/X=5/4可解得:X=12/5再用6×12/5=14.43. 8 , 10 , 14 , 18 ,()A. 24B. 32C. 26D. 20分析:8,10,14,18分别相差2,4,4,?可考虑满足2/4=4/?则?=8所以,此题选18+8=264. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,()A.52B.53C.54D.55分析:奇偶项分别相差11-3=8,29-13=16=8×2,?-31=24=8×3则可得?=55,故此题选D5. -2/5,1/5,-8/750,()。

A 11/375B 9/375C 7/375D 8/375解析:-2/5,1/5,-8/750,11/375=>4/(-10),1/5,8/(-750),11/375=>分子4、1、8、11=>头尾相减=>7、7分母-10、5、-750、375=>分2组(-10,5)、(-750,375)=>每组第二项除以第一项=>-1/2,-1/2所以答案为A6. 16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , ( )A.90B.120C.180D.240分析:相邻两项的商为0.5,1,1.5,2,2.5,3,所以选18010. 2 ,3 ,6 ,9 ,17 ,()A.18B.23C.36D.45分析:6+9=15=3×53+17=20=4×5 那么2+?=5×5=25 所以?=2311. 3 ,2 ,5/3 ,3/2 ,()A.7/5B.5/6C.3/5D.3/4分析:通分3/1 4/2 5/3 6/4 ----7/513. 20 ,22 ,25 ,30 ,37 ,()A.39B.45C.48D.51分析:它们相差的值分别为2,3,5,7。

行测数字推理八大解题技巧

行测数字推理八大解题技巧

数字推理八大解题方法【真题精析】例1.2,5,8,11,14,( )A.15 B.16 C.17 D.18[答案]C[解析]数列特征明显单调且倍数关系不明显,优先采用逐差法。

差值数列是常数列。

如图所示,因此,选C。

【真题精析】例1、(2006·国考A类)102,96,108,84,132,( )A.36 B.64 C.70 D.72[答案]A[解析]数列特征明显不单调,但相邻两项差值的绝对值呈递增趋势,尝试采用逐差法。

差值数列是公比为-2的等比数列。

如图所示,因此,选A。

【真题精析】例1.(2009·江西)160,80,40,20,( )A.B.1 C.10 D.5[答案]C[解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。

商值数列是常数列。

如图所示,因此,选C【真题精析】例1、2,5,13,35,97,( )A.214 B.275 C.312 D.336[答案]B[解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。

商值数列是数值为2的常数列,余数数列是J2-I:h为3的等比数列。

如图所示,因此,选B。

【真题精析】例1、(2009·福建)7,21,14,21,63,( ),63A.35 B.42 C.40 D.56[答案]B[解析]数列特征明显单调且倍数关系明显,优先采用逐商法。

商值数列是以为周期的周期数列。

如图所示,因此,选B。

【真题精析】例1.8,8,12,24,60,( )A.90 B.120 C.180 D.240[答案]C[解析]逐商法,做商后商值数列是公差为0.5的等差数列。

【真题精析】例1. -3,3,0,3,3,( )A.6 B.7 C.8 D.9[答案]A[解析]数列特征:(1)单调关系不明显;(2)倍数关系不明显;(3)数字差别幅度不大。

优先采用加和法。

【真题精析】例1、(2008·湖北B类)2,3,5,10,20,( )A.30 B.35 C 40 D.45[答案]C[解析]数列特征明显单调且倍数关系不明显,优先做差后得到结果选项中不存在;则考虑数列特征:(1)倍数关系不明显;(2)数字差别幅度不大,采用加和法。

数字推理(看过)

数字推理(看过)

数字推理一、数字推理解答的关键点1、数字敏感:1---21的平方1-----11的立方1----5的1-5次幂2的1-10次幂分别为2、4、8、16、32、64、128、256、512、1024 21的平方441 11的三次幂是1331 5的5次幂是31252、数列敏感:(1)1、2、3、4、5 自然数列(2)2、3、5、7、11 质数列(3)2、3、5、8、12、后项减前项是自然数列(4)2、3、5、8、13 和数列---两项相加得出第三项(5)4、6、8、9、10、12 合数列(有的数除了1和它本身以外,还能被别的整数整除,这种数就叫合数) 3、三种思维模式:(1)横向递推---(2)纵向延伸--- 1/9 ,1,7,36()---将各个数变成幂的形式(3)构建网络数字推理主要考察的就是 A 位置关系 B 四则运算4、四种常用方法(1)逐差法----(2)逐商法----(3)局部分析法----16、17、3、0、3、3、6、9、5、(4)--该数列从标红出考虑,后项由前两项相加得到,所以再次观察,两项加合之后,尾数即为该数列排列方式(4)整体分析法-----只有在前面三种方法都无法得到规律的情况下才能使用二、古典型数字推理主要类型及特点(一)等差数列题型:例1、22,25,28,31,34,(37)例2、253,264,275,286,(297)例3、28,46,68,94,124,(158)(差值为18、22、26、30、34,并以4为差递增,二级等差)例4、105,117,135,159,189,(225)(二级等差)例5、18,25,50,97,170,(273)(三级等差)例6、18,23,40,75,134,(223)(三级等差)例7、20,23,32,59,(140)(差是3的级数)例8、25,26,34,61,125,(250)(差值依次是1、2、3、4、5的3次方)总结:1、基本类型:一级等差;二级等差;三级等差2、变式:某级差为基本数列---例题73、重点:三级等差和等差变式为重点4、特点:一般为单向递增一般会给出5项或者4项以上一般来讲,变化不大(也就是说数列中前后项的数值变化幅度不大)逐差法非常重要练习1. 102,96,108,84,132,()(差依次为-6、12、-24、48、…绝对值在翻倍)A.36B.64C.70D.722.67 75 59 91 27 ()(差值依次为8、-16、32、-64、…绝对值在翻倍)A.155B.147C.136D.1283.( ) 40 23 14 9 6(倒过来二级差值为2的级数)A、81B、73C、58D、524.0,6,24,60,120,()(二级等差)A.186B.210C.220D.2265.2, 6,20,50,102,()(二级等差)A.140B.160C.182D.2006.3,8,9,0,-25,-72,()(后一个数和前一个数的差组成一个新数列5,1,-9,-25,-47这个新数列的后一个数和前一个数的差再组成一个新数列-4,-10,-16,-22可以看出这个数列第五个应该是-28则上面那个数列的-47后面那个数应该是-75则你要的那个数是-147)A.-147B.-144C.-132D.-1217.2,10 ,19,30,44,62,( )(三级等差)A、83B、84C、85D、868、( ) 36 19 10 5 2 (做一次差后的新数列是等比数列)A.77B.69C.54D.489.1,2,6,33,289,()(做一次差后的新数列是i^2)A.3414B.5232C.6353D.715110.-1.5,2,1,9,一1,( )(做两次差后的新数列是等比数列)A.10B.4C.25D.8(二)等比数列题型:例1、3,6,12,24,(48)例2、2,6,18,54,(162)例3、1,2,8,64,(1024)(后项除前项的商为2的级数)例4、1,1,2,6,24,(120)(后项除前项的商为整数列)例5、2,5,11,23,47,(95)(后项与前项的差为等比数列)例6、3,7,16,35,(74)(二级做差为等比/3*2+1、7*2+2、16*2+3、35*2+4)例7、2,1,5,16,53,(175)(3×前第一项+前第二项=后项,3×1+2=5、3×5+1=16、3×16+5=53)例8、2,1,3,7,24,(103)(1×1+2=3、2×3+1=7、3×7+3=24、4×24+7=103) 总结:1、重点:变式、倍数变化2、特点:一般是单向递增的一般来讲变化稍大(与等差数列相比)一般从大数入手逐商法也很重要练习:1.11 13 28 86 346 ( ) (1×11+2=13、2×13+2=28、3×28+2=86、4×86+2=346、5×346+2=)A、1732B、1728C、1730D、1352.()13.5 22 41 81(前项*2-7(5、3、2、1)=后项/[后项+1]÷2+0(1、2、3、)=前项)A.10.25B.7.25C.6.25D.3.253.1 2 5 12 29 ()(2×2+1=5、5×2+1=12、12×2+5=29、29×2+12=70)A、82B、70C、48D、624.1,4,9,22,53,()(4×2+1=9、9×2+4=22、22×2+9=53、53×2+22=128)A.89B.82C.128D.755.2,6,30,210,2310,()(前后项做商后的新数列是质数列)A.30160B.30030C.40300D. 321606.1,4,12,32,80,()(2i-1*i)A.162B.182C.192D.2127.2,3,7,25,121,()(3=2*2-1,7=3*3-2,25=7*4-3,121=25*5-4,721=121*6-5)A.256B.512C.600D.7218.2,17,69,139,()(前项*8(4、2、1)+1=后项)A.417B.280C.140D.141(三)和数列题型:例1、2,3,5,8,13,(21)(后项为前两项之和)例2、1,2,4,7,13,24,(44)(前三项之和为第四项)例3、1,1,2,4,8,16,(32)(每项等于之前所有项之和)例4、6,5,10,14,23,(36)(前两项之和减一)例5、1,2,4,5,10,14,(25)(前两项之和加一、前两项之和减一、往复循环)例6、1,2,6,16,44,(120)(前两项之和乘以二)例7、1,1,2,3,4,7,6,(5)?(显然从第6个数字开始没有规律,那么将前5个数字列为一组,第6个数字是7,7=4+3,第7个数字是6,6=4+2,则可推测第8个数字是4+1=5。

数字推理规律

数字推理规律

数字推理规律数字推理规律1.熟记各种数字的运算关系。

如各种数字的平⽅、⽴⽅以及它们的邻居,做到看到某个数字就有感觉。

这是迅速准确解好数字推理题材的前提。

常见的需记住的数字关系如下:(1)平⽅关系:2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-12 1,12-14413-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19 -361,20-400(2)⽴⽅关系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000(3)质数关系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29......(4)开⽅关系:4-2,9-3,16-4......以上四种,特别是前两种关系,每次考试必有。

所以,对这些平⽅⽴⽅后的数字,及这些数字的邻居(如,64,63,65等)要有⾜够的敏感。

当看到这些数字时,⽴刻就能想到平⽅⽴⽅的可能性。

熟悉这些数字,对解题有很⼤的帮助,有时候,⼀个数字就能提供你⼀个正确的解题思路。

如216 ,125,64()如果上述关系烂熟于胸,⼀眼就可看出答案但⼀般考试题不会如此弱智,实际可能会这样215,124,63,()或是217,124,65,()即是以它们的邻居(加减1),这也不难,⼀般这种题5秒内搞定。

2.熟练掌握各种简单运算,⼀般加减乘除⼤家都会,值得注意的是带根号的运算。

根号运算掌握简单规律则可,也不难。

3.对中等难度以下的题,建议⼤家练习使⽤⼼算,可以节省不少时间,在考试时有很⼤效果。

⼆、规律按数字之间的关系,可将数字推理题分为以下⼗种类型:1.和差关系。

⼜分为等差、移动求和或差两种。

(1)等差关系。

这种题属于⽐较简单的,不经练习也能在短时间内做出。

建议解这种题时,⽤⼝算。

12,20,30,42,()127,112,97,82,()3,4,7,12,(),28(2)移动求和或差。

数字推理之谜

数字推理之谜

数字推理之谜数字推理是一种通过观察、分析和推断数字之间的规律来解答问题的方法。

在这个数字推理之谜的文章中,我们将探讨一些常见的数字逻辑和推理题目,帮助读者提升数字推理能力。

1. 数列推理数列推理是数字推理中最常见的一种形式。

通过观察一组数字,我们需要找出其中的规律,以确定下一个数字是什么。

下面是一个例子:2, 4, 6, 8, ?观察这组数字,我们可以发现每个数字都比前一个数字大2。

所以下一个数字应该是10。

通过这种方法,我们可以轻松解答数列推理题目。

2. 数字替换数字替换是另一种常见的数字推理形式。

在这种类型的问题中,我们需要根据一定的规律将数字替换为其他数字。

下面是一个例子:18 - 3 = 22根据这个等式,我们需要在“-”号和“=”号之间填上正确的数字,使等式成立。

观察等式左边的数字,我们可以发现它们的和是等式右边的数字。

所以正确的答案是 21。

3. 数字排列数字排列是数字推理中更复杂的形式之一。

在这种类型的题目中,我们需要根据一定的规律对数字进行排列,使其符合某种条件。

下面是一个例子:根据以下的数字规律,将数字重新排列,使其成为一个正确的方程式:1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100观察这个题目,我们可以发现方程式中的数字是按照一定的顺序排列的。

我们可以将数字重新排列如下:12 + 34 + 5 + 67 + 89 = 100通过这种方法,我们可以符合题目所给的条件。

4. 数字图形数字图形是数字推理中更复杂和有趣的形式之一。

在这种类型的题目中,我们需要观察数字的图形模式或排列形式,以确定规律并填写缺失的数字。

下面是一个例子:请根据以下的数字图形,填写缺失的数字:1 2 34 5 67 ? 9观察这个图形,我们可以发现每一列数字的和都是相同的。

所以缺失的数字应该是 8。

通过以上的例子,我们可以看到数字推理在解决问题时的应用场景和方法。

在数字推理中,观察和分析是关键。

通过不断练习和思考,我们可以提升自己的数字推理能力,更好地解决问题。

【公务员必看技巧】数字推理技巧

【公务员必看技巧】数字推理技巧

数字推理技巧1)等差,等比这种最简单的不用多说,深一点就是在等差,等比上再加、减一个数列,如24,70,208,622,规律为a*3-2=b2)深一愕模型,各数之间的差有规律,如1、2、5、10、17。

它们之间的差为1、3、5、7,成等差数列。

这些规律还有差之间成等比之类。

B,各数之间的和有规律,如1、2、3、5、8、13,前两个数相加等于后一个数。

3)看各数的大小组合规律,作出合理的分组。

如7,9,40,74,1526,5436,7和9,40和74,1526和5436这三组各自是大致处于同一大小级,那规律就要从组方面考虑,即不把它们看作6个数,而应该看作3个组。

而组和组之间的差距不是很大,用乘法就能从一个组过渡到另一个组。

所以7*7-9=40 , 9*9-7=74 , 40*40-74=1526 , 74*74-40=5436,这就是规律。

4)如根据大小不能分组的,A,看首尾关系,如7,10,9,12,11,14,这组数7+14=10+11=9+12。

首尾关系经常被忽略,但又是很简单的规律。

B,数的大小排列看似无序的,可以看它们之间的差与和有没有顺序关系。

5)各数间相差较大,但又不相差大得离谱,就要考虑乘方,这就要看各位对数字敏感程度了。

如6、24、60、120、210,感觉它们之间的差越来越大,但这组数又看着比较舒服(个人感觉,嘿嘿),它们的规律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210。

这组数比较巧的是都是6的倍数,容易导入歧途。

6)看大小不能看出来的,就要看数的特征了。

如21、31、47、56、69、72,它们的十位数就是递增关系,如 25、58、811、1114,这些数相邻两个数首尾相接,且2、5、8、11、14的差为3,如论坛上fjjngs解答:256,269,286,302,(),2+5+6=13 2+6+9=17 2+8+6=16 3+0+2=5,∵256+13=269 269+17=286 286+16=302 ∴下一个数为302+5=307。

行测指导:数字推理30种解题技巧

行测指导:数字推理30种解题技巧

一、当一列数中出现几个整数,而只有一两个分数而且是几分之一的时候,这列数往往是负幂次数列。

【例】1、4、3、1、1/5、1/36、()A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343二、当一列数几乎都是分数时,它基本就是分式数列,我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变,并以此为依据找到突破口,通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。

【例】1/16 2/13 2/5 8/7 4 ()A.19/3B.8C.39D.32三、当一列数比较长、数字大小比较接近、有时有两个括号时,往往是间隔数列或分组数列。

【例】33、32、34、31、35、30、36、29、()A. 33B. 37C. 39D. 41四、在数字推理中,当题干和选项都是个位数,且大小变动不稳定时,往往是取尾数列。

取尾数列一般具有相加取尾、相乘取尾两种形式。

【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、()A.4B.3C.2D.1五、当一列数都是几十、几百或者几千的“清一色”整数,且大小变动不稳定时,往往是与数位有关的数列。

【例】448、516、639、347、178、()A.163B.134C.785D.896六、幂次数列的本质特征是:底数和指数各自成规律,然后再加减修正系数。

对于幂次数列,考生要建立起足够的幂数敏感性,当数列中出现6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?,就优先考虑43、112(53)、122、63、44、73、83、55。

【例】0、9、26、65、124、()A. 165B. 193C. 217D. 239七、在递推数列中,当数列选项没有明显特征时,考生要注意观察题干数字间的倍数关系,往往是一项推一项的倍数递推。

【例】118、60、32、20、()A.10B.16C.18D.20八、如果数列的题干和选项都是整数且数字波动不大时,不存在其它明显特征时,优先考虑做差多级数列,其次是倍数递推数列,往往是两项推一项的倍数递推。

数字推理规律总结

数字推理规律总结

数字推理规律总结
一、数字推理基本规律
1、相邻数字之和:对于一组数字,如果它们两两相邻,则其和可能是一定的数,如1+2+3+4+5=15;
2、相邻两数之积:对于一组数字,如果它们两两相邻,则其积可能是一定的数,如1×2×3×4×5=120;
3、等比数列之和:对于一组等比数,若其公比为q,则其和可能是:Sn=a1(1-qn)/(1-q);
4、等比数列之积:对于一组等比数,若其公比为q,则其积可能是:Pn=a1qn-1;
5、数字变换:对于一组数字,如果规律的进行某种变换,有时可以更容易地找出它们之间的关系,如把它们反过来,把它们的相反数,把它们连续加和;
6、质数求解:对于一组数字,如果它们之间存在一定的关系,则可以尝试把它们转化为质数求解,如2+3+5=10,就可以转化为2×5=10;
7、补集求解:对于一组数字,如果它们之间存在一定的关系,则可以尝试把它们的补集求解,如3+4+7=14,可以转化为10-3-4=7;
二、数字推理的应用
1、统计:数字推理可以用于统计,比如分析市场需求、测定价格走势、统计购买者的消费习惯等;
2、投资:数字推理也可以用于投资,如投资期货、股票、基金等,用于分析价格走势,做出投资决策;
3、游戏:数字推理也可以用于游戏,比如拼图游戏、数独游戏、算术游戏等,通过推理的方式解决游戏的问题;
4、解决实际问题:除此之外,数字推理还可以用于解决一些实际问题,比如规划资源分配、设计预算方案等。

公务员考试行测数字推理必知的30个规律

公务员考试行测数字推理必知的30个规律

公务员考试行测数字推理必知的30个规律公务员考试中,数字推理是一个非常重要的考试科目。

数字推理是指通过对数字、图形、文字等信息的分析和推理,得出正确的结论。

在数字推理中,有很多规律需要掌握。

本文将介绍公务员考试行测数字推理必知的30个规律。

一、数字规律1. 数字序列规律数字序列规律是指在一组数字中,数字之间的关系所遵循的规律。

常见的数字序列规律有等差数列、等比数列、斐波那契数列等。

2. 数字排列规律数字排列规律是指在一组数字中,数字的排列顺序所遵循的规律。

常见的数字排列规律有逆序、顺序、交替等。

3. 数字替换规律数字替换规律是指在一组数字中,数字被替换成其他数字的规律。

常见的数字替换规律有加减乘除、平方、开方等。

4. 数字组合规律数字组合规律是指在一组数字中,数字之间的组合所遵循的规律。

常见的数字组合规律有排列组合、加减乘除等。

二、图形规律图形旋转规律是指在一组图形中,图形的旋转方向和角度所遵循的规律。

常见的图形旋转规律有顺时针旋转、逆时针旋转等。

6. 图形翻转规律图形翻转规律是指在一组图形中,图形的翻转方向和方式所遵循的规律。

常见的图形翻转规律有水平翻转、垂直翻转等。

7. 图形平移规律图形平移规律是指在一组图形中,图形的平移方向和距离所遵循的规律。

常见的图形平移规律有水平平移、垂直平移等。

8. 图形缩放规律图形缩放规律是指在一组图形中,图形的缩放比例所遵循的规律。

常见的图形缩放规律有放大、缩小等。

9. 图形填充规律图形填充规律是指在一组图形中,图形的填充方式和颜色所遵循的规律。

常见的图形填充规律有交替填充、渐变填充等。

三、文字规律10. 文字替换规律文字替换规律是指在一组文字中,文字被替换成其他文字的规律。

常见的文字替换规律有字母替换、数字替换等。

文字排列规律是指在一组文字中,文字的排列顺序所遵循的规律。

常见的文字排列规律有逆序、顺序、交替等。

12. 文字组合规律文字组合规律是指在一组文字中,文字之间的组合所遵循的规律。

数字推理十大题型秒杀技巧

数字推理十大题型秒杀技巧

数字推理十大题型秒杀技巧
1. 数字推理里的等差数列题型,那简直就是送分题呀!比如说1,3,5,7,这不是很明显的等差数列嘛,公差为2,下一个数不就是9 嘛!
2. 等比数列题型,哇塞,一旦发现规律就超简单的!像2,4,8,16,这倍数关系多明显呀,下一个肯定是 32 啦!
3. 平方数列题型,这可得瞪大眼睛找呀!像 1,4,9,16,不就是平方数嘛,下一个就是 25 咯!
4. 立方数列题型,这个有点难度哦,但找到了就很有成就感呀!比如1,8,27,64,那下一个就是 125 呀!
5. 组合数列题型,就像玩拼图一样有趣呢!比如奇数项和偶数项各有规律,找到就轻松解题啦!
6. 数字拆分题型,把数字拆开来分析,哎呀,真的很有意思!像34 可以拆成 3 和 4 嘛,然后再找规律。

7. 分数数列题型,这可不能被分数吓到呀!比如1/2,2/3,3/4,那下一个不就是 4/5 嘛!
8. 根式数列题型,虽然看着有点复杂,但找到了根号里的规律就迎刃而解啦!
9. 周期数列题型,就像循环播放的音乐一样有规律呀!比如1,2,
3,1,2,3,那下一个当然还是 1 啦!
10. 递推数列题型,一环扣一环的,多有意思呀!像前面两个数相加等于后面一个数,找到这个关系就好办啦!
我觉得呀,掌握了这些数字推理的秒杀技巧,就像是拥有了一把打开数字世界大门的钥匙,能让我们在数字的海洋里畅游无阻!。

数字推理全方法介绍(绝对经典)

数字推理全方法介绍(绝对经典)

数字推理全方法介绍写在前面的话1、希望能给数字推理比较弱的同学帮助2、做数推,重点不是怎么做,而是:“你怎么会想到这种做法?思路在哪?突破口呢?”3、只要你认真看完这个帖子,你的数字推理一定会有进步4、例子来源于真题5、觉得好一定要顶,让更多的人能来交流言归正传(一)等差、倍数关系介绍要学会观察变化趋势(1)数变化很大,一般和乘法和次方有关。

如:2,5,13, 35,97 ()-------------A*2+1 3 9 27 81=B又如:1,1,3,15,323,()---------------数跳很大,考虑是次方和乘法。

此题-------------(A+B)^2-1 =c再如:1 ,2 ,3 ,35 ()------------(a*b)^2-1=c0.4 1.6 8 56 560 ()--------4 5 7 10倍,倍数成二级等差A、2240B、3136C、4480D、784009国考真题14 20 54 76 ()A.104 B.116 C.126 D1449+525-549+5…(2)数差(数跳不大,考虑是做差)等差数列我就不说了,很简单下面说下数字变化不大,但是做差没规律怎么办?一般三种可以尝试的办法(1)隔项相加、相减(2)递推数列(3)自残(一般用得很少,真题里我好像没见过?也许是我忘了吧)09江苏真题1,1,3,5,11,()A.8 B.13 C.21 D.32满足C-A=2 4 8 16-3,7,14,15,19,29,()A 35B 36C 40D 42------------------------------满足A+C=11 22 33 44 5521,37,42,45,62,()A 57B 69C 74D 8721+3*7=4237+4*2=4542+4*5=6245+6*2=57(3)倍数问题(二)三位数的数字推理的思路(1)数和数之间的差不是很大的时候考虑做差(2)很多三位数的数字推理题都用“自残法”如:252,261,270,279,297,()252+2+5+2=261261+2+6+1=270270+2+7+0=27909国考真题153, 179, 227, 321, 533, ( )A.789B.919C.1079D.1229150+3170+9200+27….左边等差,右边等比(三)多项项数的数字推理多项项数的数推”比如:5,24,6,20,(),15,10,()上面个数列有8项,我习惯把项数多余6项的数列叫做“多项数列”。

数字推理口诀

数字推理口诀

数字推理口诀
整体观察分AB,线性趋势明走A,
增幅一般做加减,做差不会超三级,减幅同样此道理,典型数列熟记心。

增幅较大做乘除,做商同样不超三。

增幅很大想幂次,常用幂数要熟悉。

线性趋势弱走B,要找视觉冲击点,何为此点如何找,特殊数字勿放过。

列长项多6以上,考虑分组或隔项。

摇摆数列忽大小,基本思路是隔项,若要见到双括号,一定隔项成规律。

摇摆双括同时出,义无反顾找隔项。

整数分数混着搭,提示要做乘除法。

全是分数先约分,能划一时先划一,突破口在固定数,分子、母与项有关。

正负交叠要做商,肯定没错不夸张。

根数整数混搭时,先将整数化根数,号外数字移号里,此为一定是药方。

遇到根数加减式,平方差公式帮忙。

递推数列很难做,五则运算和乘方。

看到纯小数数列,整、小部分分开想。

似连续而不连贯,考虑质数或合数。

数字很大3位上,考虑微观是抓手。

数列如有公约数,约去公因是正法。

相邻项有公约数,因式分解可办好。

以上方法皆受挫,除3 除 5看余数。

如若还是想不出,蒙猜办法可帮忙。

选项整数小数混,小数多半是答案。

数项负数选项同,负数多半是选择。

另外直猜接近值,肯定八九不离十。

公务员考试经典数字推理题(含答案)

公务员考试经典数字推理题(含答案)

数字推理及数学运算:1. 3,— 1, 5, 1,( )A. 3B. 7C. 25D. 64解: 两数之和形成 2, 4, 6, 8 的等差数列 (注:也可以是两数之差、积、商或乘方)。

2.8,10,14,18,()A. 24B. 32C. 26D. 20解:道理基本同上。

前两数之和与后两数之和形成 6, 8, 10 的等差数列。

3. 1/3, 6, 1, 12,( )A. 5/3B. 8/3C. 10D. 22解:1 除以 3, 2 乘以 3, 3 除以 3, 4 乘以 3, 5 除以 3。

递增自然数奇数项除以 3,偶数项乘以 3。

4. 3, 2, 8, 12, 28,( )A. 15B. 32C. 27D. 52解:第一个数乘以 2 加上第二个数的和等于第三个数 (注:也可以是第一个数乘以 2 减去第二个数的差等于第三个数)。

5.7,10,16,22,()A. 28B. 32C. 34D. 45解:2*3+1=7, 3*3+1=10, 5*3+1=16, 7*3+1=22, 11*3+1=34 (注:质数的 3 倍加 1 的和)。

6.1, 16, 27, 16, 5,( )A. 36B. 25C. 1D. 14解: 1 的 5 次方, 2 的 4 次方, 3 的 3 次方, 4 的 2 次方, 5 的 1 次方, 6 的 0 方 ( 自然数递增,方数递减;相近的题型也可以是自然数递减,方数递增)7.4,3/2,20/27,7/16,36/125,()A. 39/144B. 11/54C. 68/169D. 7解: 27 是 3 的 3 次方, 125 是 5 的 5 次方;4 可看成 4/1, 3/2 可看成 12/8,7/16 可看成 28/64,由此可推出分子是 4*1, 4*3, 4*5, 4*7, 4*9, 4*11,分母是递增自然数的 3 次方。

8.1,3,4,1,9,()A. 5B. 11C. 14D. 64解: 前数减去后数的差的平方等第三个数。

公务员考试十大数字推理规律详解

公务员考试十大数字推理规律详解

备考规律⼀:等差数列及其变式 【例题】7,11,15,( )A .19B .20C .22D. 25 【答案】A选项 【解析】这是⼀个典型的等差数列,即后⾯的数字与前⾯数字之间的差等于⼀个常数。

题中第⼆个数字为11,第⼀个数字为7,两者的差为4,由观察得知第三个与第⼆个数字之间也满⾜此规律,那么在此基础上对未知的⼀项进⾏推理,即15+4=19,第四项应该是19,即答案为A。

(⼀)等差数列的变形⼀: 【例题】7,11,16,22,( )A.28B.29C.32D.33 【答案】B选项 【解析】这是⼀个典型的等差数列的变形,即后⾯的数字与前⾯数字之间的差是存在⼀定的规律的,这个规律是⼀种等差的规律。

题中第⼆个数字为11,第⼀个数字为7,两者的差为4,由观察得知第三个与第⼆个数字之间的差值是5;第四个与第三个数字之间的差值是6。

假设第五个与第四个数字之间的差值是X, 我们发现数值之间的差值分别为4,5,6,X。

很明显数值之间的差值形成了⼀个新的等差数列,由此可以推出X=7,则第五个数为22+7=29。

即答案为B选项。

(⼆)等差数列的变形⼆: 【例题】7,11,13,14,( )A.15B.14.5C.16D.17 【答案】B选项 【解析】这也是⼀个典型的等差数列的变形,即后⾯的数字与前⾯数字之间的差是存在⼀定的规律的,但这个规律是⼀种等⽐的规律。

题中第⼆个数字为11,第⼀个数字为7,两者的差为4,由观察得知第三个与第⼆个数字之间的差值是2;第四个与第三个数字之间的差值是1。

假设第五个与第四个数字之间的差值是X。

我们发现数值之间的差值分别为4,2,1,X。

很明显数值之间的差值形成了⼀个新的等差数列,由此可以推出X=0.5,则第五个数为14+0.5=14.5。

即答案为B选项。

(三)等差数列的变形三: 【例题】7,11,6,12,( )A.5B.4C.16D.15 【答案】A选项 【解析】这也是⼀个典型的等差数列的变形,即后⾯的数字与前⾯数字之间的差是存在⼀定的规律的,但这个规律是⼀种正负号进⾏交叉变换的规律。

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【例】一杯糖水,第一次加入一定量的水后,糖水的含糖百分比变为15%;第二次又加入同样多的水,糖水的含糖百分变比为12%;第三次再加入同样多的水,糖水的含糖百分比将变为多少?
A.8% B.9% C.10% D.11%
十八、当数学运算题目中出现了甲、乙、丙、丁的“多角关系”时,往往是方程整体代换思想的应用。对于不定方程,我们可以假设其中一个比较复杂的未知数等于0,使不定方程转化为定方程,则方程可解。
【例】若一个边长为20厘米的正方体表面上挖一个边长为10 厘米的正方体洞,问大正方体的表面积增加了多少?
A.100cm2 B.400cm2 C.500cm2 D.600cm2
二十九、看到“若用12 个注水管注水,9 小时可注满水池,若用9 个注水管,24 小时可注满水,现在用8 个注水管注水,那么可用多少小时注满水池?”等类似排比句的出现,直接代入牛吃草问题公式,原有量=(牛数-变量)×时间,且注意牛吃草量“1”及变量X的变化形式。
【例】自然数P满足下列条件:P除以10 的余数为9,P除以9 的余数为8,P除以8 的余数为7。如果:100<P<1000,则这样的P有几个?
不存在B.1个C.2个D.3个
二十、在工程问题中,要注意特例法的应用,当出现了甲、乙、丙轮班工作现象时,假设甲、乙、丙同时工作,找到将完成工程总量的临界点。
【例】在春运高峰时,某客运中心售票大厅站满等待买票的旅客,为保证售票大厅的旅客安全,大厅入口处旅客排队以等速度进入大厅按次序等待买票,买好票的旅客及时离开大厅。按照这种安排,如果开10 个售票窗口,5小时可使大厅内所有旅客买到票;如果开12 个售票窗口,3 小时可使大厅内所有旅客买到票,假设每个窗口售票速度相同。由于售票大厅入口处旅客速度增加到原速度的1.5 倍,为了在2 小时内使大厅中所有旅客买到票,按这样的安排至少应开售票窗口数为多少个? A.15 B.16 C.18 D.19
三十、记住这些好用的公式吧:裂项相加的:(1/小-1/大)×分子/差。
日期问题的: “一年就是一、闰日再加一(加二)”。
等差数列的: An=A1+(n-1)×d,Sn=(A1+An) ×n/2。
剪绳子问题的:2n×M+1。
方阵问题的: 最外层人数=4×(N-1);方阵总人数=N×N。
【例】完成某项工程,甲单独工作需要18小时,乙需要24 小时,丙需要30小时。现按甲、乙、丙的顺序轮班工作,每人工作一小时换班。当工程完工时,乙总共干了多少小时?
A.8小时 B.7小时44 分C.7小时D.6小时48 分
二十一、当出现两种比例混合为总体比例时,注意十字交叉法的应用,且注意分母的一致性,谨记减完后的差之比是原来的质量(人数)之比。
【例】某市现有70万人口,如果5年后城镇人口增加4%,农村人口增加5.4%,则全市人口将增加4.8%,那么这个市现有城镇人口多少万?
A.30万 B.31.2万C.40万D.41.6万
二十二、重点掌握行程问题中的追及与相遇公式:相遇时间=路程和/速度和、
追及时间=路程差/速度差;
环形运动中的:异向而行的跑道周长/速度和、
【例】两个相同的瓶子装满酒精溶液,一个瓶子中酒精与水的体积比是3∶1,另一个瓶子中酒精与水的体积比是4∶1,若把两瓶酒精溶液混合,则混合后的酒精和水的体积之比是
多少?
A.31∶9 B.7∶2 C.31∶40 D.20∶11
十六、当题目中出现几比几、几分之几等分数时,谨记倍数关系的应用,关键是:前面的数是分子的倍数,后面的数是分母的倍数。譬如:A=B× 5/13,则前面的数A是分子的倍数(即5 的倍数),后面的数B 是分母的倍数(即13 的倍数),A 与B 的和A+B 则是5+13=18 的倍数,A与B的差A-B则是13-5=8 的倍数。
【例】2、13、40、61、( )
A.46.75 B.82 C. 88.25 D.121
十一、数字推理如果没有任何线索的话,记得要选择相对其他比较特殊的选项,譬如:正负关系、整分关系等等。
【例】2、7、14、21、294、( )
A.28 B.35 C.273 D.315
十二、小数数列是整数与小数部分各自呈现规律,日期数列是年、月、日各自呈现规律,且注意临界点(月份的28、29、30 或31天)。
二、当一列数几乎都是分数时,它基本就是分式数列,我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变,并以此为依据找到突破口,通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。
【例】1/16、2/13、2/5、8/7、4、( )
A.19/3 B.8 C.16 D.32
三、当一列数比较长、数字大小较接近、有时有两个括号时,往往是间隔数列或分组数列。
A.2/15 B.4/15 C.2/5 D.3/5
二十六、重点掌握容斥原理,两个集合容斥用公式:
满足条件1的个数+满足条件2 的个数-两个都满足的个数=总个数-两个都不满足的个数,并注意两个集合容斥的倍数应用变形。
三个集合容斥文字型题目用画图解决,三个图形容斥用公式解决:
A∪B∪C = A+ B +C – A∩B - A∩C - B∩C + A∩B∩C。
【例】1.01、1.02、2.03、3.05、5.08、( )
8.13 B. 8.013 C. 7.12 D. 7.012
十三、对于图形数列,三角形、正方形、圆形等其本质都是一样的,其运算法则:加、减、乘、除、倍数和乘方。三角形数列的规律主要是:中间=(左角+右角-上角)×N、中间=(左角-右角)×上角;圆圈推理和正方形推理的运算顺序是:先观察对角线成规律,然后再观察上下半部和左右半部成规律;九宫格则是每行或每列成规律。
同向而行的跑道周长/速度差;
钟面问题的 : 。
【例】甲、乙二人同时从A 地去B 地,甲每分钟行60米,乙每分钟行90 米,乙到达B 地后立即返回,并与甲相遇,相遇时,甲还需行3 分钟才能到达B 地,问A、B 两地相距多少米?
A.1350米B.1080 米C.900米D.720 米
A.1张B.2张C.4张D.8张
二十五、在排列组合问题中,排列、组合公式的熟练,及分类(加法原理)与分步(乘法原理)思想的应用。并同概率问题联系起来,
总体概率=满足条件的各种情况概率之和,
分步概率=满足条件的每个步骤概率之积。
【例】盒中有4 个白球6 个红球,无放回地每次抽取1 个,则第二次取到白球的概率是?
二十七、注意“多1”、“少1”问题的融会贯通,数数问题、爬楼梯问题、乘电梯问题、植树问题、截钢筋问题等。
【例】把一根钢管锯成5 段需要8 分钟,如果把同样的钢管锯成20 段需要多少分钟?
A.32 分钟B.38分钟C.40分钟D.152分钟
二十八、注意几何问题中的一些关键结论,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边;周长相同的平面图形中,圆的面积最大;表面积相同的立体图形中,球的体积最大;无论是堆放正方体还是挖正方体,堆放或者挖一次都是多四个侧面;另外谨记“切一刀多两面”。
【例】某城市共有四个区,甲区人口数是全城的4/13,乙区的人口数是甲区的5/6,丙区人口数是前两区人口数的4/11,丁区比丙区多4000人,全城共有人口多少万?
A.18.6万 B.15.6万C.21.8万D.22.3万
十七、当题目中出现了好几次比例的变化时,记得特例法的应用。如果是加水,则溶液是稀释的,且减少幅度是递减的;如果是蒸发水,则溶液是变浓的,且增加幅度是递增的。
五、当一列数都是几十、几百或者几千的“清一色”整数,且大小变动不稳定时,往往是与数位有关的数列。
【例】448、516、639、347、178、( )
A.163 B.134 C.785 D.896
六、幂次数列的本质特征是:底数和指数各自成规律,然后再加减修正系数。对于幂次数列,考生要建立起足够的幂数敏感性,当数列中出现6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?,就优先考虑43、112(53)、122、63、44、73、83、55。
【例】0、6、24、60、120、( )
A.180 B.210 C.220 D.240
九、当题干和选项都是整数,且数字大小波动很大时,往往是两项推一项的乘法或者乘方的递推数列。
【例】3、7、16、107、( )
A.1707 B.1704 C.1086 D.1072
十、当数列选项中有两个整数、两个小数时,答案往往是小数,且一般是通过乘除来实现的。当然如果出现了两个正数、两个负数诸如此类的标准配置时,答案也是负数。
【例】0、9、26、65、124、( )
A. 165 B. 193 C. 217 D. 239
七、在递推数列中,当数列选项没有明显特征时,考生要注意观察题干数字间的倍数关系,往往是一项推一项的倍数递推。
【例】118、60、32、20、( )
A.10 B.16 C.18 D.20
八、如果数列的题干和选项都是整数且数字波动不大时,不存在其它明显特征时,优先考虑做差多级数列,其次是倍数递推数列,往往是两项推一项的倍数递推。
年龄问题的: 五条核心法则。
翻硬币问题: N(N 必须为偶数)枚硬币,每次同时翻转其中N-1 枚,至少需要N 次才能使其完全改变状态;当N 为奇数时,每次同时翻转其中偶数枚硬币,无论如何翻转都不能使其完全改变状态。
拆数问题: 只能拆成2 和3,而且要尽可能多的拆成3,2 的个数不多于两个。
二十三、流水行船问题中谨记两个公式:船速= (顺水速+逆水速)/2
水速= (顺水速-逆水速)/2。
【例】一只船沿河顺水而行的航速为30 千米/小时,已知按同样的航速在该河上顺水航行3小时和逆水航行5 小时的航程相等,则此船在该河上顺水漂流半小时的航程为?
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