云南省保山市《教育公共基础笔试》教师教育与答案
云南省保山市《教育专业基础知识》公务员(国考)真题及答案
云南省保山市《教育专业基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【参考答案】A2. 在课程目的上，重视人，崇尚个性。
在课程内容上，提倡广泛的课程范围。
在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。
这种教育目的观体现的是（）的观点。
A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观【参考答案】A3. “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。
A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的【参考答案】A4. 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。
A、组织B、反应C、接受D、性格化【参考答案】B5. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D6. 通常所说的“举一反三”属于（）。
A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移【参考答案】A7. 前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
A、维果茨基B、马卡连柯C、凯洛夫D、蒙台梭利【参考答案】A8. 各级人民政府应当（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。
A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【参考答案】B9. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A10. 学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。
A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】C12. （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
云南省保山市《教育教学公共基础知识》教师教育真题
云南省保山市《教育教学公共基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。
A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性【参考答案】C2. 俄国教育家（）于1867~1869 年出版了《人是教育的对象》。
A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A3. 1985 年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）。
A、大力加强普通高中教育B、大力发展职业技术教育C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D、进一步加强中等专业教育【参考答案】B5. 掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。
A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间【参考答案】D6. 德育过程的基本矛盾是（）。
A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【参考答案】C7. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。
8. （）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。
A、团支部B、团总支C、支部委员会D、团员大会【参考答案】A9. 教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。
10. 在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。
A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【参考答案】B11. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。
A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B12. 分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
13. 个体品德的核心部分是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【参考答案】A14. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。
云南省保山市幼儿园《公共基础知识》教师教育【含答案】
云南省保山市幼儿园《公共基础知识》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 课程论研究的是（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁【参考答案】C2. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观【参考答案】B3. 衡量社会主义教育质量的标准是（）。
A、培养一批尖子学生B、学生德、智、体、美等方面的全面发展C、全体学生平衡发展D、每个学生都有所长【参考答案】B4. 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（）。
A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【参考答案】B5. 在班级的各项活动中，（）是主导活动。
A、体育活动B、学习活动C、娱乐活动D、实践活动【参考答案】B6. 高中阶段品德的发展趋向于（）。
A、自律B、独立C、成熟D、自主【参考答案】C7. 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。
A、判断B、诊断C、评定D、评分【参考答案】A8. 以下观点是错误误的一项是（）。
9. “经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
11. 教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。
A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系【参考答案】B12. （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。
A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【参考答案】A13. 教学过程本质实践说的不足之处在于（）。
A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【参考答案】A14. 教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的（）。
2020年云南省保山市《教育教学公共基础知识》教师教育
2020年云南省保山市《教育教学公共基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。
2. 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。
A、认识过程B、意志过程C、决策方式D、认知方式【答案】D3. 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。
A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、对同学和家长的态度【答案】A4. 德育工作的出发点是（）。
A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则【答案】B5. “对代数式 a+b+3b 进行合并同类项“属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性【答案】A6. 《中华人民共和国教师法》适用于（）。
A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【答案】C7. “对代数式 a+b+3b 进行合并同类项“属于（）的问题。
8. 奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）。
A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才【答案】A9. 编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。
A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排【答案】D10. 把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题【答案】C11. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【答案】D12. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
云南省保山市《教育基础知识》教师教育真题
云南省保山市《教育基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）。
A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D2. 人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。
A、感觉B、知觉C、表象D、后像【参考答案】B3. 提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】C4. 第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【参考答案】D5. 心智技能的结构具有（）。
A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【参考答案】A6. 采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】C7. 学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴【参考答案】A8. 对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A、国家B、社会C、学校D、人民政府【参考答案】D9. 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化【参考答案】A10. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【参考答案】C11. 学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。
A、教师B、教学环境C、学生D、学校领导【参考答案】C12. 自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。
A、1~2 岁B、2~8 岁C、8~11、12 岁D、11、12 岁以后【参考答案】C13. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
云南省保山市《教育公共基础笔试》教师教育真题
云南省保山市《教育公共基础笔试》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D2. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识【参考答案】A3. 职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
A、企业利益B、个人利益C、职业权益D、职业特点【参考答案】D4. “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力【参考答案】A5. 整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。
6. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
7. 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。
A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫【参考答案】A8. 衡量学生思想水平高低的根本标准是（）。
A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为【参考答案】D9. 教育可以（）民主。
A、促进B、干扰C、决定D、带来【参考答案】A10. 在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、定向操作【参考答案】B11. 1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承【参考答案】D12. 教师将规划教学系统的各种资源和条件，根据特定的教学目标，选择最佳程序和教学策略，帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为（）。
A 教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【参考答案】B13. 要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。
云南省保山市《教育公共知识》教师教育真题
云南省保山市《教育公共知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师期望的预言效应也称作（）。
A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应【参考答案】C2. 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A、系统化B、专业化C、专门化D、多样化【参考答案】D3. 杨贤江于1930 年出版的教育学著作是（）。
A、《新编教育学》B、《教育学》C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【参考答案】C4. 我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。
A、1911B、1912 年C、1957 年D、1958 年【参考答案】B5. 有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。
A、桑代克B、武德奥斯C、贾德D、詹姆士【参考答案】C6. 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【参考答案】A7. 素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性【参考答案】B8. 古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）。
9. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。
10. 群体发展的最高阶段是（）。
A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【参考答案】C11. 自我意识发展趋向于成熟阶段是（）。
A、初中生B、高中生C、大学生D、成人期【参考答案】B12. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是（）。
A、知识概括B、知识直观C、知识保持D、知识获得【参考答案】B13. 下列哪种学习策略属于元认知策略？（）。
A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记【参考答案】A14. 中国古代“内发论”的代表人物是（）。
云南省保山市《教育公共知识》公务员(国考)真题及答案
云南省保山市《教育公共知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。
A、2～3 岁B、4 岁C、5 岁以前D、1～3 岁【参考答案】B2. 研究表明，大多数9 岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。
A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平【参考答案】A3. 下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）。
A、荀子B、洛克C、孟子【参考答案】C4. 学习动机的强化理论来源于（）。
A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C5. 环境文化和设施文化属于（）。
A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【参考答案】B6. 作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。
A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识【参考答案】B7. 教学是学校教育工作的（）部分。
A、主体C、中心D、范式【参考答案】A8. 以下属于非智力因素的是（）。
A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力【参考答案】C9. 学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。
A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性【参考答案】B10. 关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）。
A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基【参考答案】A11. 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法【参考答案】B12. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。
13. 当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（）。
云南省保山市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》公务员(国考)真题及答案
云南省保山市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教学是由（）两方面活动组成的。
A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练【参考答案】C2. 班级授课制的特殊形式是（）。
A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学【参考答案】D3. 在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（）。
A、复述策略B、理解－控制策略C、精细加工策略D、组织策略【参考答案】D4. 人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。
A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法【参考答案】B5. 德国教育家赫尔巴特是（）。
A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表【参考答案】B8. 以下属于认知策略的是（）。
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落、【参考答案】C9. A、鼓励C、协调D、鼓励和支持【参考答案】D10. 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
11. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【参考答案】C13. “私德教育”的核心是（）。
A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A14. 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
A、现代化B、综合化D、理论化【参考答案】A15. 经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【参考答案】A16. 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
云南省保山市《教育教学公共基础知识》国考真题
云南省保山市《教育教学公共基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（）。
A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、洛克的《教育漫画》D、杜威的《民本主义与教育》【参考答案】B2. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【参考答案】B3. 1903 年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A、斯金纳B、布鲁纳C、华生【参考答案】D4. 最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。
A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳【参考答案】A5. 教师教学反思的最主要研究视角是（）。
A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思【参考答案】D6. A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D7. 提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。
A、裴斯泰洛齐B、洛克D、赫尔巴特【参考答案】C8. （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18 世纪90 年代B、20 世纪50 年代C、19 世纪50 年代D、19 世纪90 年代【参考答案】D9. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
A、充分地传授知识B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程【参考答案】B10. 利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。
A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】C11. 阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
12. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。
云南省保山市事业单位《教育类(中学教师)科目》公务员(国考)真题及答案
云南省保山市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 真正的心智活动开始在（）。
A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B2. 在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）。
A、先提出教学目标B、提出问题、学生钻研C、学生读书、教师指导D、先练后讲、先试后导【参考答案】D3. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善【参考答案】D4. （）是着眼于受教者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】B5. 某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。
A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型【参考答案】D6. 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向【参考答案】A7. 在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。
A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计【参考答案】B8. 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【参考答案】B9. 操作技能的特点是（）。
10. 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（）。
A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算【参考答案】D11. 联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于（）。
云南省保山市《教育类公共知识》公务员(国考)真题及答案
云南省保山市《教育类公共知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877 年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【参考答案】A2. 技能是一种（）。
3. 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】A4. 学校的中心工作是（）。
5. 相同要素说的提出者是（）。
A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B6. 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
7. 班主任工作的根本任务是（）。
A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【参考答案】D8. 在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。
A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识【参考答案】D9. 我国基础教育新课程管理的政策是（）。
A、以国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权力，实行校本教材教学为主【参考答案】C10. 课程文件的三个层次是（）。
A、教学计划—教学大纲—教科书B、课程总目标—领域目标—学科目标C、课程目的—课程评价—课程实施D、知识—经验—活动【参考答案】A11. 以下不属于教师教学能力的是（）。
A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力【参考答案】C12. 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价【参考答案】C13. （）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。
14. 形成良好班集体的关键是（）。
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云南省保山市《教育公共基础笔试》教师教育与答案
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1. 学习某材料，10 遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。
A、8
B、10
C、12
D、15
【参考答案】D
2. 心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。
A、社会适应
B、社会化人格
C、精神面貌
D、精神状态
【参考答案】A
3. 记忆过程包括（）。
A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
【参考答案】D
4. 教学过程是一种特殊的（）。
A、心理过程
B、信息过程
C、逻辑过程
D、认识过程
【参考答案】D
5. 智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异
B、相对差异和绝对差异
C、年龄差异和性别差异
D、个体差异和群体差异
【参考答案】D
7. 课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的一种（）能力。
A、综合素质
B、综合反馈
C、综合经验
D、综合心理
【参考答案】D
8. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
9. 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
【参考答案】D
10. 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
【参考答案】B
11. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A、社会实践
B、生产劳动
C、生产力
D、劳动资料
【参考答案】B
12. 测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结
果确定为（）。
A、一种量值
B、一种题型
C、某种题型
D、多种题型
【参考答案】A
13. 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
【参考答案】B
14. 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。
15. （）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、涂尔干
D、乌申斯基
【参考答案】B
16. 随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、聚合性
【参考答案】B
17. 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
18. 学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
【参考答案】B
19. 学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。
A、校训
B、校规
C、办学思想
D、校风
【参考答案】D
20. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
【参考答案】D
21. 在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是（）。
22. 认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
这是（）。
A、实质教育论
B、素质教育论
C、形式教育论
D、应试教育论
【参考答案】C
23. “不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、系统性原则
【参考答案】B。