中小学生防踩踏安全教育教案

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远离拥挤防踩踏教案（通用5篇）

远离拥挤防踩踏教案远离拥挤防踩踏教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的远离拥挤防踩踏教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

远离拥挤防踩踏教案1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。

3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。

教学过程：一、创设情境，提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。

让学生说出看后的感受。

二、同学发言，分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?2、容易发生踩踏事故的场所三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

五、完成问答，提高认识问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4、若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五、实际行动，形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获?教学反思：防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。

《防踩踏安全教育》主题班会+教案

《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。

2. 培养学生自觉遵守秩序，文明走路的良好习惯。

3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。

二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。

2. 遵守秩序，文明走路的重要性。

3. 遇到紧急情况的自我保护方法。

三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守秩序，文明走路。

2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。

四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。

3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高自我保护能力。

五、教学准备：1. 教学PPT：包含踩踏事故案例、图片、视频等。

2. 模拟演练道具：如安全标志、障碍物等。

3. 教学手册：包含相关知识点和练习题。

【导入】教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们有没有听说过踩踏事故？你们认为踩踏事故是由什么原因引起的？【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频，让学生了解踩踏事故的原因和危害。

【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。

【知识讲解】教师讲解遵守秩序，文明走路的重要性，以及遇到紧急情况的自我保护方法。

【互动环节】教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对于遵守秩序，文明走路的看法和经验。

【实践演练】教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中提高自我保护能力。

【总结】教师对本节课的内容进行总结，强调遵守秩序，文明走路的重要性，以及在紧急情况下如何进行自我保护。

【布置作业】教师布置相关作业，让学生巩固所学知识。

六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解踩踏事故的常见原因和预防措施。

2. 教学步骤：a. 展示不同类型的踩踏事故案例。

b. 分析踩踏事故发生的原因。

c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。

七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。

校园踩踏安全教育教案3篇

校园踩踏安全教育教案优秀3篇校园踩踏安全教育教案篇一教学目标：1．使学生明白课间活动安全的重要性，知道课间活动应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2．知道在课间活动中要守规则。

3．使学生明白在学校里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

教学重点：使学生生知道课间活动守秩序应该怎样做。

教学难点：为什么课间活动要守秩序。

课前准备：1．让同学们收集有关课间发生的不安全事故。

2．选好及训练班会主持。

3．了解一些校纪校规。

教学过程：一、课间活动的安全教育（一）校园中存在的安全隐患。

（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3．学生交通安全隐患。

4．校园隐性伤害的。

隐患。

（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。

）（1）不要因为赶时间而奔跑。

（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。

（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。

（4）上下楼时不要将手放在兜里。

（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

（6）上下楼靠右行。

小结：集*我*体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2．课间活动应当注意什么？（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做操等。

（4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。

大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。

3．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？板书：活动守秩序4．小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。

小学生防拥挤踩踏安全教育主题班会教案

⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案（通⽤5篇）作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，时常要开展教案准备⼯作，编写教案助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。

那么⼤家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是⼩编收集整理的⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案1 班会⽬的： 1、了解踩踏事件产⽣的原因。

2、懂得怎样预防踩踏事件的产⽣。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

4、认真⾯对学校踩踏事件。

班会准备：学⽣搜集相关踩踏事件的资料班会过程：⼀、主持⼈通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件班主任讲话：同学们，2010年11⽉29⽇19时，新疆阿克苏市第五⼩学发⽣⼀起踩踏事故，造成41名学⽣受伤，其中：轻伤34⼈，重伤6⼈，还有1⼈因脏器严重受损病危。

此次踩踏事故中共有123名学⽣⼊院检查。

看着这些鲜花般⽣命受到威胁，我们的⼼情⼗分沉重，为这些⽆辜⽣命的逝去感到⽆⽐的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发⽣？如何预防此类事件的发⽣？这些事件发⽣后如何处理？带着这些问题，让我们⼀同⾛进今⽇的主题班会《预防拥挤踩踏事故》⼆、学⽣汇报⾃⼰搜集到的相关的踩踏事件班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第⼀次发⽣，请同学们交流⾃⼰搜集的相关的资料。

1、2005年10⽉25⽇四川省通江县⼴纳镇中⼼⼩学，停电，因为⼀名学⽣说“见到⿁了”，上晚⾃习的学⽣在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8⼈死亡、27⼈受伤的惨剧。

2、2005年11⽉26⽇江西九江发⽣5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学⽣在撤离过程中，发⽣了踩踏事件，共造成72⼈受伤，其中7⼈重伤。

其中据震中⼼仅70公⾥的阳新县浮屠镇中学，有47名学⽣受伤，其中⼀⼈伤重，⼀⼈病危。

3、2006年11⽉20⽇江西省都昌县⼟塘中学初⼀年级学⽣在上完晚⾃习下楼时，因拥挤踩踏造成⼈员伤亡造成6⼈死亡，39名学⽣受伤。

防踩踏安全教育主题班会教案(通用9篇)

防踩踏安全教育主题班会教案（通用9篇）防踩踏安全教育主题班会教案通用精选篇1一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

二、演练目的：_为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、组织领导总指挥：_方幼红副指挥：_葛亚存、蓝燕燕成员：_各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人组长：_柳辉娜（拨打119报警）疏散引导组组长：_葛亚芳（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）组员：_各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组组长：—唐杰组员：_李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长：_黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）四、演练时间、地点时间：_20_年1月31日（星期四）上午9：_00地点：_教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）五、演练项目与过程（一）地震逃生疏散演练1、紧急避震2、信号员（唐杰）发出"地震警报"信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌〃，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

（二）地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除"地震警报〃信号，广播通知开始疏散。

防踩踏安全教育教案最新(精选10篇)

防踩踏安全教育教案最新（精选10篇）防踩踏安全教育教案最新（精选10篇）如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措高喊大叫乱挤乱窜，下面是小编整理的防踩踏安全教育教案最新(10篇)，以供参考，欢迎大家收藏并分享哟!防踩踏安全教育教案篇1一演练主题师生紧急疏散。

二演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和紧急应急疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。

三演练科目本次演练一个科目：防踩踏疏散。

四演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情，进行师生紧急疏散演练。

五演练时间和地点时间安排：2023年9月3日上午9：45-10：05。

地点安排：校内。

师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六参与演练人员全体师生。

七演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥：___副总指挥(现场总指挥)：___成员：全体教师职责：1全面负责应急疏散演练工作;2执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能职责各负其责;3合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

应急疏散演练工作小组组织协调组组长：___成员：___职责：1负责演练方案的制定;2做好演练过程的协调指挥;3做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4负责科学编制学校应急疏散路线图班级应急疏散路线方案等。

张贴疏散路线图和疏散标识;5组织开展疏散演练质量自评工作;6负责演练的考评和总结工作。

宣传报道组组长：___成员：___(______照相)职责：1负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2负责演练的摄影计时记录等。

疏散引导组组长：___成员______安全岗人员：见附件三。

职责：1组织引导师生进行安全有序地疏散;2及时扶助摔倒及受伤师生;3及时报告疏散过程中的重大险情;4疏散完成后协助其他各组工作。

小学生防踩踏教案（通用8篇）

小学生防踩踏教案小学生防踩踏教案（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小学生防踩踏教案，欢迎大家分享。

小学生防踩踏教案篇1一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：讲述及案例分析三、教学过程：(一)拥挤踩踏的事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。

为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。

此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。

在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事故。

面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

(二)遭遇拥挤的人群怎么办1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

防拥挤踩踏教案15篇

防拥挤踩踏教案防拥挤踩踏教案15篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的防拥挤踩踏教案，欢迎阅读与收藏。

防拥挤踩踏教案1一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

二、演练目的：xx为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、组织领导总指挥：xx方幼红副指挥：xx葛亚荇、蓝燕燕成员：xx各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人组长：xx柳辉娜（拨打119报警）疏散引导组组长：xx葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）组员：xx各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组组长：xx唐杰组员：xx李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长：xx黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）四、演练时间、地点时间：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00地点：xx教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）五、演练项目与过程（一）地震逃生疏散演练1、紧急避震2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

防踩踏安全教育教案及反思

防踩踏安全教育教案及反思教案一：防踩踏安全教育一、教育目标通过本次防踩踏安全教育，学生应达到以下目标：1. 了解踩踏事故的危害性和严重后果；2. 掌握踩踏事故发生的主要原因及预防措施；3. 培养学生的安全意识和安全防范能力；4. 增强学生互助合作的意识，提高团队协作能力。

二、教学内容1. 踩踏事故的危害性和严重后果介绍；2. 踩踏事故的主要原因分析；3. 踩踏事故的预防措施讲解；4. 团队合作活动：模拟案例分析和紧急应对训练。

三、教学过程1. 导入环节：通过引用真实案例，向学生展示踩踏事故的严重性，引起学生的思考和兴趣。

2. 知识讲解：通过多媒体展示，向学生介绍踩踏事故的主要原因和危害，并讲解预防措施。

3. 讨论互动：分小组进行案例讨论和经验分享，激发学生的思考和参与，提高团队协作能力。

4. 模拟训练：设置紧急情况模拟，引导学生进行应对训练，提升应急处理能力。

5. 总结反思：针对本次教育活动，进行学生回顾总结和反思，加深对安全教育的认识和理解。

四、教学评价1. 能力评价：通过学生在团队合作活动中的表现，评估学生互助合作和应急处理能力的提升情况。

2. 知识评价：通过小组讨论和总结回顾等方式，评估学生对踩踏事故危害性、原因和预防措施的理解情况。

3. 态度评价：通过观察学生参与讨论和模拟训练的积极程度，评估学生对安全意识和安全防范的重视程度。

教案二：防踩踏安全教育反思在本次防踩踏安全教育活动中，通过设计的教学内容和教学过程，达到了预期的教育目标。

学生通过了解踩踏事故的危害性和严重后果，掌握了踩踏事故发生的主要原因及预防措施。

同时，通过团队合作活动的模拟案例分析和紧急应对训练，培养了学生的安全意识和安全防范能力，提高了他们的团队协作能力和应急处理能力。

在教学过程中，通过引用真实案例提起了学生的兴趣，激发了他们对踩踏事故的思考和认识。

通过多媒体展示和讲解，为学生提供了直观和清晰的知识内容，帮助学生更好地理解踩踏事故的原因和危害，并提供了预防措施。

防踩踏安全教育大班教案7篇

防踩踏安全教育大班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校开展防踩踏安全教育活动方案样本（5篇）

学校开展防踩踏安全教育活动方案样本学校防踩踏安全教育活动方案概要：一、背景：鉴于我校学生数量持续增长，而校园设施的承载能力相对有限，为保障学生的安全与秩序，实施防踩踏安全教育活动显得至关重要。

鉴于踩踏事件往往在人员密集的活动中发生，如篮球比赛、开放日等，为防止此类事故的再次发生，我们决定制定全面的防范措施。

二、活动目标：1. 提高学生对踩踏事件潜在危险性的认识，强化安全意识；2. 教授学生应对踩踏事件的正确策略，提升自我保护能力；3. 培育学生的团队协作精神，共同维护校园安全秩序；4. 通过此类活动，增进学生对校园安全管理工作的理解和配合。

三、活动内容：1. 安排专业讲座：邀请专家就预防踩踏及应对策略进行详细讲解，引导学生正确理解和学习安全知识；2. 实施模拟演练：学校组织模拟踩踏事件，让学生在实践中学习应对危险的技巧，培养快速反应和自我保护意识；3. 制定安全管理制度：相关部门需建立详尽的踩踏安全管理制度和预警机制，确保事件的及时处理和有效应对。

四、活动流程：1. 确定活动时间与地点；2. 宣传活动内容，引导学生提前准备；3. 举办安全教育讲座，普及相关知识；4. 组织踩踏事件模拟演练，让学生参与实践；5. 审查并完善校园安全管理制度。

五、活动评估：1. 通过问卷调查等手段，收集学生对活动的反馈和认知情况；2. 总结活动中发现的问题和不足，进行改进。

六、预期成效：1. 学生将深入理解踩踏事件的严重性，提升安全意识；2. 学生将掌握应对踩踏事件的正确方法，增强自我保护能力；3. 学生将更加重视团队合作，共同维护校园安全秩序；4. 学生对校园安全管理工作的理解和配合度将显著提高。

七、总结：本次防踩踏安全教育活动旨在为学生创建一个更安全、和谐的学习环境，培养他们的自我保护意识和团队协作精神，共同打造美好的校园生活。

我们期望通过这些努力，实现更有效的安全教育成果，确保每一位学生的安全。

学校开展防踩踏安全教育活动方案样本（二）防踩踏安全教育活动策划一、活动背景与目标为提升学生的安全意识，强化对防踩踏事故的预防和应对，降低校园内踩踏事件的发生率，本校决定在____年举办防踩踏安全教育活动。

防震防踩踏安全教案

防震防踩踏安全教案作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案要怎么写呢？以下是作者为大家收集的防震防踩踏安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

防震防踩踏安全教案1一、上一次防踩踏安全教育课。

4月15日下午，我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。

班主任老师结合16日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。

教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走，遇突发事件要沉着、冷静听从老师指挥，不慌张，做到有组织的撤离现场。

二、开展了一次防踩踏应急疏散演练。

为避免发生拥挤、踩踏事故，学校在升国旗、课间操，上、下课，放学等上下楼梯活动时，不强调快速、整齐。

升旗、做课间操、开校会等大型集合时，按班级-所在教学楼的位置分东西两路列队，并在每个楼梯口有教师负责，防止上下楼梯拥挤，并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况，进行了一次防踩踏安全疏散演练。

三、进行一次全面安全排查。

为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象，学校在每个楼梯处新张贴安全标志，要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离;在上-操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。

对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。

通过防踩踏安全教育活动的.开展，使我校广大师生增强了防踩踏安全意识，进一步树立了“学校安全至上”的思想。

通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度，对安全工作常抓不懈，防患于未然，杜绝学校各类事故发生。

目的：1、了解踩踏事件产生的原因。

2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

过程：开场白：20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

中小学生防踩踏安全教育

一、引言近年来，校园踩踏事故频发，给广大师生带来了极大的伤害。

为了提高中小学生的安全意识，预防踩踏事故的发生，特此开展防踩踏安全教育。

本文将从踩踏事故的危害、发生原因、预防措施等方面进行详细阐述。

二、踩踏事故的危害1. 人员伤亡：踩踏事故可能导致人员伤亡，甚至死亡。

特别是中小学生，身体素质较差，更容易受到伤害。

2. 心理创伤：踩踏事故给受害者带来的心理创伤是无法估量的，可能会影响其一生。

3. 学校声誉受损：踩踏事故的发生会影响学校的声誉，给学校和家庭带来负面影响。

三、踩踏事故发生的原因1. 安全意识淡薄：部分师生对踩踏事故的危害认识不足，缺乏安全防范意识。

2. 疏散演练不足：学校未定期开展疏散演练，师生在紧急情况下无法迅速、有序地撤离。

3. 校园设施不完善：部分学校缺乏必要的疏散通道、安全标志等设施，给师生疏散带来不便。

4. 学生秩序意识差：部分学生在上下楼梯、课间活动等环节，缺乏秩序意识，导致拥挤现象。

四、防踩踏安全教育措施1. 提高安全意识（1）加强宣传教育：学校要利用班会、校会、家长会等形式，向师生普及防踩踏知识，提高安全意识。

（2）开展主题教育活动：通过举办主题班会、手抄报、绘画比赛等活动，增强学生的安全意识。

2. 加强疏散演练（1）制定疏散预案：学校应根据实际情况，制定详细的疏散预案，明确疏散路线、责任人等。

（2）定期开展疏散演练：学校要定期组织师生进行疏散演练，提高师生在紧急情况下的自救能力。

3. 完善校园设施（1）增设疏散通道：学校应增设疏散通道，确保在紧急情况下师生能够快速撤离。

（2）设置安全标志：在校园内设置醒目的安全标志，引导师生正确疏散。

4. 培养学生秩序意识（1）加强纪律教育：学校要加强对学生的纪律教育，培养他们遵守秩序的良好习惯。

（2）开展文明礼仪教育：通过开展文明礼仪教育，引导学生自觉遵守公共秩序。

5. 加强家校合作（1）开展家长培训：学校要定期开展家长培训，提高家长的安全意识。

学生防踩踏安全教育教案(精选6篇)

学生防踩踏平安教育教案〔精选6篇〕学生防踩踏平安教育教案1活动目标：1、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。

2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。

教学过程：一、校内平安教育(一)校园中存在的平安隐患。

(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。

二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)、讨论：1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生?3、怎样面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。

因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?(三)、如何预防和防止踩踏事故1、觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3、假设身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

4、如有可能，抓住一样巩固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。

待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(四)、掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。

不怕脚踩风，就怕手抓空。

扶稳抓稳后，接着向前走。

如果被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。

学生防踩踏平安教育教案2活动名称：争做平安小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通平安、食物中毒等平安知识。

2、提高孩子的平安意识。

活动准备：交通平安图片、及踩踏图片。

活动过程：一、活动开始。

学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)

学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)下面是我收集的学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)，以供借鉴。

学校防踩踏安全活动方案1目的：1、了解踩踏事件产生的原因。

2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

过程：开场白：2023年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

讨论：1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生?3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?4、怎样面对学校踩踏事件?学生发言，同学指正补充。

最后教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现-，易发生踩踏。

因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

预防踩踏发生要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

安全脱险在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。

在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

防踩踏安全教育教案及反思

防踩踏安全教育教案及反思一、教案设计1. 教学目标：通过本次安全教育活动，让学生了解踩踏事故的危害，并学会防止踩踏事故发生的基本措施。

2. 教学内容及教学步骤：（1）引入：介绍踩踏事故的定义及频发情况；（2）分析原因：分析踩踏事故发生的常见原因；（3）案例解析：通过具体案例解析，引导学生认识踩踏事故对个人和社会的危害；（4）防范措施：讲解踩踏事故预防的基本措施，如排队、安全出口等；（5）实践演练：组织学生进行踩踏事故应急演练，加强实践操作能力；（6）总结反思：引导学生总结本次教育活动的收获和感悟。

3. 教学资源：（1）PPT幻灯片，内容包括踩踏事故案例、防范措施等；（2）演练场地及相关安全设施；（3）踩踏事故应急演练器材。

二、反思与总结1. 教学效果评价：教师可以针对学生在演练过程中的表现进行评价，包括注意力集中程度、操作规范性、团队协作等方面。

此外，可以观察学生在学习过程中对踩踏事故危害的认识是否提高，对防范措施的掌握程度如何。

2. 教学过程评价：教师应及时进行现场纠正和指导，确保学生能够正确理解和掌握踩踏事故的防范措施。

同时，教师还需加强踩踏事故的案例解析，使学生能够深刻认识到踩踏事故的危害性。

3. 教学问题分析：在实施过程中，可能会遇到学生参与度不高、操作不规范等问题。

教师可以通过增加互动环节、加强示范和练习等方式，引发学生的兴趣并提高实践操作能力。

4. 改进与完善：本次安全教育教案可以进一步增加与学生的互动环节，例如通过小组讨论、案例分析等方式，充分调动学生的积极性。

同时，在演练过程中，可以安排几次不同场景的模拟，以增加学生应对突发情况的能力。

5. 教学心得体会：通过本次安全教育教案的实施，我深刻认识到预防踩踏事故的重要性。

提高学生的安全意识和应急能力，是学校和家庭共同的责任。

同时，教师在教育过程中也要注重因材施教，引导学生树立正确的安全观念，培养良好的行为习惯。

三、教学反思本次安全教育教案的实施效果总体较好，学生在踩踏事故危害认识和防范措施掌握方面有所进步。

初中生防踩踏安全教育教案模板（通用5篇）

初中生防踩踏安全教育教案初中生防踩踏安全教育教案模板（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的初中生防踩踏安全教育教案模板（通用5篇），欢迎大家分享。

初中生防踩踏安全教育教案1一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。

对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

二、活动目标：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

三、活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。

后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。

)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结：①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的.姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

防踩踏教案安全教育

课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识。

2. 培养学生应对踩踏事故的应急能力，学会自救互救。

3. 培养学生遵守公共秩序，文明出行的良好习惯。

教学重点：1. 了解踩踏事故的危害。

2. 学会应对踩踏事故的自救互救方法。

教学难点：1. 培养学生遵守公共秩序，文明出行的良好习惯。

教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、踩踏事故案例视频、应急演练道具等。

2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论和演练。

教学过程：一、导入1. 教师出示踩踏事故案例，引导学生关注踩踏事故的危害。

2. 学生分享自己了解到的踩踏事故案例，引发学生对安全问题的思考。

二、讲授新课1. 介绍踩踏事故的定义、原因和危害。

2. 分析踩踏事故发生的原因，如人群拥挤、秩序混乱等。

3. 讲解如何预防踩踏事故，包括以下几点：a. 遵守公共秩序，文明出行。

b. 注意观察周围环境，避免进入拥挤的人群。

c. 学会自救互救，提高应对踩踏事故的能力。

三、案例分析1. 教师展示踩踏事故案例视频，让学生了解踩踏事故的危害。

2. 学生分组讨论，分析案例中踩踏事故发生的原因和教训。

3. 各小组分享讨论结果，教师进行点评和总结。

四、应急演练1. 教师讲解自救互救方法，包括以下步骤：a. 保持冷静，迅速寻找逃生通道。

b. 避免拥挤，寻找空旷的地方。

c. 发生踩踏事故时，保持身体平衡，避免摔倒。

d. 如遇他人摔倒，及时伸出援手，协助其起身。

2. 学生分组进行应急演练，教师巡回指导。

3. 演练结束后，各小组分享演练心得，教师进行点评和总结。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防踩踏安全的重要性。

2. 学生分享自己的收获，提出改进措施。

六、课后作业1. 完成课后思考题，进一步巩固所学知识。

2. 在家中与家人分享本节课的内容，提高家庭安全意识。

教学反思：本节课通过案例分析、应急演练等方式，让学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识，学会自救互救。

2023预防踩踏安全教育教案(精选10篇)

2023预防踩踏安全教育教案（精选10篇）2023预防踩踏安全教育教案篇1一、活动目标：为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。

旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。

二、活动时间：3月16日上午9：00三、组织领导：组长：副组长：幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由__平园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由__园长来担任指挥人员。

四、活动过程（一）安全教育各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练1、演练开始一、拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。

2、撤离路线：乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。

3、撤离方式：严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的`幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

（三）各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

（四）防踩踏演练活动结束。

2023预防踩踏安全教育教案篇2活动目标：1、了解踩踏事故造成的原因。

2、助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活活准备：有关踩踏事件的短片、图片。

活动过程：一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。