地理高考选择题解题思路与技巧分析
选择题的解题步骤和方法
选择题的解题步骤与方法选择题的分值历来在地理试卷中占有很高的比重,所以掌握选择题的解题步骤和方法就显得非常重要。
解答地理选择题除了要掌握相关的地理主干知识外,还要掌握一些基本的解题步骤和方法,如果使用得当可以起到事半功倍的效果。
同学们不妨试之。
一. 选择题的解题步骤根据选择题的形式、特征及解题要求,选择题的解题过程一般如下:1.认真审读题意——“在问什么”读懂题目说明。
审题是一个分析问题、寻找解答问题的思维活动过程。
看到试题后我们首先要通读试题,理解题意,看透题干“在问什么”。
审题时主要抓住三个关键环节:解题条件、题干要求、解题思路。
2.明确题干要求——“想考什么”明确题干要求就是理解题干的关键指导语言,即题干“想考什么”。
全面分析题干内容,充分挖掘题目提供的条件,获取和解读地理信息,这是正确解答选择题的基础和关键。
试题中的信息有显性信息和隐性信息,显性信息就是题干中提供的明确解题条件,这是解题时比较容易获得的信息。
隐性信息是指隐藏在题干、选项和地理图表中,需要通过分析才能获取的信息。
3.分析题干条件和选项——“给了什么”选择题给出的题干条件和选项表示形式多种多样,审题时我们必须准确提取题干条件和仔细辨析选项,这是正确答题的关键,即题干“给了什么”。
(1)题干给出的条件主要有以下几种:①.明示条件:题干给出的条件明确、具体。
②.暗示条件:题干给出的条件多潜藏在知识的内涵中,有一定的隐蔽性。
③.限制条件(或特定条件):题干给出的数量词、方位词、特定名词等都是限制条件。
对此我们要特别留意。
④.多重条件:题干要求选项要符合两个或两个以上条件。
⑤.多余条件:题干虚设的个别条件,对解题不起任何作用,反而增加迷惑性。
(2)选项辨析,若具有下列情况之一者,则多为错误选项:①.前后矛盾:如“太阳高度小,热量充足”。
②.误为因果:如“在副热带高压控制下,地中海沿岸温和多雨”。
③.表述绝对化:在选项中有“都”“一定”“全部”“最”“肯定”等表述绝对化的词语,如“热带雨林气候都分布在赤道附近”“日界线就是180°经线”。
地理高中选择题答题技巧
地理高中选择题答题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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地理解答题方法,解答地理题十大思考方法
地理解答题方法,解答地理题十大思考方法地理解答题的解答方法和技巧有许多,考生在复习备考的时候,需要把握基本的解题方法,我整理了地理学习相关内容,盼望能关心到您。
地理解答题方法一、命题规律选择题作为地理高考的基本题型之一,具有设问明确、学问掩盖面广、作答简便、评分客观,有利于考核考生的学问和力量水公平方面的优点,因而备受高考命题者的青睐。
选择题在高考地理试卷中所占的分值几乎达50%,因此选择题的得分状况是影响地理成果的重要因素。
1.较强的综合性,考查的学问点细,部分题紧扣时事热点2.多为题组方式(一个材料下包括2个及以上选择题)3.利用社会热点切入4.对纯记忆学问的考查相对淡化,强化对学问的理解运用5.材料型选择题有逐年加大的趋向6.考查同学思维深刻程度的选择题比例加大二、地理选择题的质疑特点命题者为了削减考试得分的偶然性,提高考试的可信度和区分度,命题时肯定会考虑并提高选择题的迷惑性。
而考生在应试过程中,为了能更有效地反映自己的学问和力量水平,提升解答选择题的速度与正确率,就必需熟知选择题常见的质疑方法,做到知己知彼,百战不殆。
1.混淆概念在涉及概念的选择题中,往往是通过混淆相关概念,或利用考生对某些概念的模糊和片面熟悉来置惑诱错。
对于这类试题,考生必需加深对相关概念的理解和比较,注意其和外延。
2.以偏概全某些选项表述的学问点在特定的时间或地区内是正确的,但并不肯定具有普遍性。
选项中的表述以偏概全时,往往具有很大的迷惑性,这时要从多角度去思索,或从语法、规律的角度去分析。
3.表述肯定化选项中肯定化的表述大多是错误的,但有些肯定化的表述是正确的,因此必需仔细分析。
分析这类问题时,使用反例法往往比较有效。
4.定势诱惑任何人都具有肯定的思维定势。
受习惯性思维的影响,许多考生很简单误入圈套,掉下陷阱。
解答这类试题时,要留意分析思维的科学性和全面性,要留意加强发散性思维的训练。
5.误联因果选择题中的因果关系有两种:一种是题干与选项之间的因果关系,另一种是选项本身具有的因果关系。
高考地理选择题试题类型与解题技巧
高考地理选择题试题类型与解题技巧高考地理选择题是考查考生对地理知识掌握和理解程度的重要手段,具有一定的难度和深度。
下面将介绍高考地理选择题的试题类型和解题技巧。
一、试题类型1. 知识性试题:这类试题主要考查地理基本概念、现象和规律的掌握程度。
要求考生根据地图上的河流名称判断哪些河流属于造林河流,这类试题主要考查考生对造林河流的概念理解。
2. 理论性试题:这类试题主要考查考生对地理学理论的掌握程度。
要求考生根据人类活动的空间分布特征,解释为什么东部沿海地区的人口密度较高,这类试题主要考查考生对“人类活动影响人口分布”的理解和应用能力。
3. 分析性试题:这类试题主要考查考生分析问题和解决问题的能力。
要求考生根据图表数据分析影响城市发展的因素,然后结合实际情况分析某个城市的发展方向,这类试题主要考查考生运用地理知识和方法解决实际问题的能力。
4. 综合性试题:这类试题主要考查考生对地理知识的运用和综合能力。
要求考生结合地理知识解释地球上物种多样性的空间分布规律,并提出保护物种多样性的措施,这类试题要求考生运用地理知识解释现象,提出解决问题的方法。
二、解题技巧1. 注意问题中的关键词:在解答选择题时,首先要仔细阅读问题,注意关键词。
如果问题中包含了“最主要的因素是什么”、“结果是什么”等关键词,那么答案通常可以在材料中找到具体的描述。
2. 综合考虑选项:在解答选择题时,应综合考虑选项之间的关系和逻辑。
如果选项中的一个选项是其他选项的前提条件或者是其他选项的结果,则很可能是正确答案。
3. 利用地图、图表等辅助材料:地理选择题通常伴随着地图、图表等辅助材料。
在解答选择题时,应该充分利用这些辅助材料,仔细观察图表数据,结合材料中提供的信息进行分析。
4. 运用地理知识和方法:高考地理选择题要求考生运用地理知识和方法解决问题。
在解答选择题时,应运用地理知识和方法分析问题,并且要根据实际情况进行合理推测和判断。
高考地理选择题的试题类型多样,解题技巧也有很多。
高考地理选择题答题五大技巧
高考地理选择题答题五大技巧地理学是一门既古老又现代的科学,是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,是内容丰富,综合性、实用性很强的学科。
下面给大家分享一些关于高考地理选择题答题五大技巧,希望对大家有所帮助。
高考地理选择题答题五大技巧仔细审清每一小题题干的题意,明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。
针对题干,联系地理事物的概念、分类、原理及规律,进行全面思考和综合分析,并通过对比答案的异同,得出结论。
这是选择题最基本的方法和技巧。
选择题一般有题干和选项两部分组成,第一步选细读题干和选项,看题干提供了什么条件,找出题干中的“关键词”和“限定词”,排除干扰信息。
第二步进行回忆联想,联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理,地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。
第三步,对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。
逆向进行,从选项入手,一边审题一边排除,一个一个地排除掉,直至得到正确选项,看似复杂的问题会变得很简单。
对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形,或者图形不能准确的表达题目的含义,我们可以画出示意图,或者在图上作出一些辅助线,题目就迎刃而解了。
一题多问的题目,一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上,设计若干个相关提问。
其综合性特别强,着重于考查学生的综合分析能力,在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。
高考地理复习方法有哪些抓住一轮复习,全面掌握基础知识能力为主导,知识为基础是高考永恒的话题。
高考试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。
如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。
一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段,因此,同学们一定要重视这个阶段的复习,力争做到当天内容及时消化,每单元知识及时巩固,力争吃透每个知识点。
重视地图,将地理知识落实到地图上地图是地理学科的第二语言,高考试题也往往以地图为切入点,近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区,这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。
选择题解题思路与技巧分析
C .华北 平原
【 参考答案】 B
情境 , 来考 查 气候 、 区域 特征 、 业 分布 和 农 业 的 区 农
【 思路解析】 此题以种植结构变化图来设置试题 的就是 正确 答案 。 【 5 例 】图 5中 a是经线 , Q
位 选择 。此题 的关键 点是 必须抓 住 文 字 中的 重要 信 点为晨 昏线 与 该经 线 的 交点 。完 息( 当地 1月平 均 气温 3C) 图 中重要 地理 事物 及 成下面 问题 。若 Q 地 的地方 时为  ̄ 和
( B .太阳辐射 ) A.地形
) 化 的主要 因素是
C.土 壤
素是
I_降水 )
( )
2 .导致 N地樱 花 初放 1期 比 M 地 早 的 主要 因 3
A.地形
因素是
A.地 形
图 1
B .洋 流
C .土壤
D 降水
( )
3 .导致 P地樱花 初放 日期 比 M , 地晚 的 主要 N
D. 5 m 0k
【 3 张某承包了 05 例 】 . 公顷耕地. 种植结构变化
图3 。当地 1 月平均 气温 3  ̄ C。完成 下 面问题 。
图 口 臣 豳 例 水 稻 蔬菜 花卉 其他
【 参考答案】A
【 思路解析】读图 4可知 , 海拔 低于 40米的区 0
域 位 于 本 区 的 东 北 部 , 形 状 大 致 构 成 一 个 直 角 三 其
角形 , 据图 中的 比例 尺 可知 , 角形 的 长度 约 为 3 根 三 个 比例 尺单位 即 4 0米 ( 0 4 i) 宽度 约 为 1 5 5 即 . 5k , n .
面 油菜
1 8生 95 19 年 95 2 0 年 05
[地理选择题答题技巧]地理高考大题答题技巧
[地理选择题答题技巧]地理高考大题答题技巧地理高考大题答题技巧(一)1.解读材料,科学审题读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。
①题干,一般包括材料、数字、图表等。
②审问题,包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。
③题目不同,审题的侧重点也就不同。
有些题目较简单,可从关键词上突破题意;有些题目的材料较为复杂,需要从材料的内容上来把握题意;有时只有将上述两方面结合起来,才能准确判断;还有些题目需从问题入手,进行逆向推断。
高考题目的总要求是"题在书外,理在书中",在审题时应以题意为中心,联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例,要全面、准确阅读所给材料,把握问题指向和设问角度,揣摩命题意图与考查要求。
2.信息获取与机智解读提取信息要全:穷尽一切图文信息,确保信息无遗漏,特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。
解读信息要准:要注意区域图的准确定位,如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词,辨析信息的重要程度,找出关键信息并进行合理判断与推理,挖掘隐含信息。
运用信息要活:运用直接信息及隐含信息对问题进行分析,思维要畅通、敏捷。
3.解答技巧,实现试题内容与储备知识间的内在转化将试题内容与储备知识建立联系,运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。
一般解答思路为:根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其地域联系)。
其作用是通过地理要素之间的相互关系,建立一条承接式思维链条,形成解决问题的思路。
有时由于题目条件隐蔽,层层设障,没有明显的正误倾向,只能依据条件去判断、推理,在此基础上要理清头绪,全面考虑,综合分析,并找出优势条件或限制性因素。
善于迁移知识,活学活用。
课本上的案例是解决这一类问题的典范,因此,注意案例的迁移,做到活学活用,才能赢得高考。
高考地理万能答题模板_地理答题技巧整理
高考地理万能答题模板_地理答题技巧整理高考地理选择题答题技巧(1)直选法直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的,这类高考地理试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解,解题时根据自身对知识的记忆情况,高考地理选择出正确选项即可。
虽然高考越来越重视对考生能力的考查,但知识是能力的基础,不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。
(2)图文转换法图是地理学科的一大特色,教材中的不少知识点都是以图的形式呈现的,这就要求同学们在学习过程中,要关注教材中的图表,认真分析图表中隐含的信息,学会分析各种类型图的一般方法。
对于教材中一些以文字描述的结论、原理,可试着将它们转绘成图形,以便记忆和理解,如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。
在答题时,要注意适时地进行图文转换,使题中所给的图(或文)信息朝我们比较熟悉的文(或图)去转换,这将极大地提高高考地理答题效率。
(3)排除法大多数同学在解答高考地理选择题时多采用排除法。
所谓排除法,就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上,对题目所给的四个选项逐一分析排除。
高考地理解题时可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始,然后把比较有把握的选项排除,直至最后剩下唯一的选项。
找准解题的关键点,根据这个关键点进行排除,不仅可以正确解题,也可大大节约宝贵的考试时间。
例题1:我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是( )A.土地资源不足B.化肥、农药不足C.劳动力不足D.水资源不足拿到此题第一步细读题干,找出“西北地区”、“农业生产”、“最重要”,“限制条件”四个限定词,第二部联想西北地区以温带大陆性气候为主,气候干旱,沙漠广布,农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主,这两种农业发展的前提都是有灌溉水源。
第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主,土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕,经济条件差,购买农药化肥的能力有限,但其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应该为水资源的不足,故正确答案为D。
高考地理答题技巧:高考地理选择题解题技巧
高考地理答题技巧:高考地理选择题解题技巧算可根据:(n一1)dH(n十1)d(其中n表示两地间不同等高线的条数,d表示等高距)气温计算对流层气温垂直递减率:每上升100 m,气温下降0.6℃人口自然增长率的计算自然增长率=出生率-死亡率人口密度的计算人口密度=某地总人口数总面积城市化水平的计算城市化水平=城市人口数该地区总人口数题型二:等值线型选择题【题型特征】 (1)等值线是数值相等的各点的连线。
在等值线图上根据等值线数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等判断地理事物变化的急缓、递变的方向及分布的特点。
等值线图主要有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳高度线图等。
(2)等值线图将大量的文字内容,包括地理事物的分布特征、形成原因及内在规律等以图形的形式表示出来,既科学严谨又简明扼要。
(3)等值线判读图选择题充分利用图象考查主干知识,命题取材广泛,有利于考查考生的基本能力,受到命题者的青睐而成为高考的重点。
【答题技巧】解答等值线判读型选择题的前提是掌握等值线图的判读方法:找出等值线的数值变化幅度看疏密情况看等值线封闭与否等值线走向特点。
如等温线图读出气温值各地温差大小高(低)温中心分析影响气温的主要因素等,等降水量线图读出降水量约数各地降水量大小多雨(干旱)中心影响降水的主要原因等。
总之,等值线的判断一般需掌握五读,即读延伸方向、密度、极值、弯曲及局部小范围的闭合等。
题型三:地理图象解读型选择题【题型特征】地理图象是地理信息的重要载体,是地理试题展示地理信息的重要平台,也是考查同学们获取和解读地理信息能力的重要方式。
因此现在的高考试题基本上已经形成了一种无图不成题的命题模式。
从近年各省区高考试题来看,作为试题切入点的地理图象非常丰富,主要的地理图象有:经纬网区域图、等值线图、统计图、剖面图、示意图和景观图等。
【答题技巧】 (1)先读图名。
读图分析时,首先要读图名,图名是一幅地图的眼睛,它常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。
高考地理解题技巧
此题给出了我国地下潜水的变化示意图,根据图中6月份水 位最大7、8月份水位最低判断应位于我国的长江中下游地 区,而长江中下游地区7、8月份潜水水位低的原因是由于 受副高的控制降水少,出现“伏旱”天气。所以第(1)题 选C,第(2)题选B,如果学生第(1)题没有把握时也可 以先看第(2)题,受准静止锋控制、受气旋控制地下潜水 水位不可能低,因为其降水较多。处于夏季风背风坡地区不 应在5、6月份出现潜水位的最高。所以只有受副高控制是 合理的答案,再联系第(1)题,在7、8月分受副高控制产 生干旱而使地理潜水降低的应该是长江中下游平原地区。从 而得出正确答案。
例题8:洪涝发生后,欲将河水转化为可饮用水, 例题 :洪涝发生后,欲将河水转化为可饮用水,下列处
理过程合理的是( 理过程合理的是( ) 自然沉降②消毒杀菌(用漂白粉) 加热煮沸④ ①自然沉降②消毒杀菌(用漂白粉)③加热煮沸④化学沉 用明矾) 降(用明矾) A、④①②③ B、①②④③ C、③①②④ D、②①③④ 、 、 、 、 本题是一个污水转化的题目, 本题是一个污水转化的题目,河水转化为饮用水的第一步为自 然沉降,而将自然沉降放在第一位的只有B答案 答案。 然沉降,而将自然沉降放在第一位的只有 答案。如果有的学生 连自然沉降放在第一位都不知道, 连自然沉降放在第一位都不知道,也应该道成为饮用水的最后 一步是加热煮沸,排除A和 , 一步是加热煮沸,排除 和D,选B或C,再分析 先进行化学沉 或 ,再分析C先进行化学沉 降再进行自然沉降, 则选进行自然沉降, 更合理, 降再进行自然沉降,而B则选进行自然沉降,显然 较C更合理, 则选进行自然沉降 显然B较 更合理 我们得出了正确答案B。 我们得出了正确答案 。
技巧5、 技巧 、选优法
在高考的过程中, 在高考的过程中,有的试题所涉及到的内容我 们可能陌生,没有十分的把握, 们可能陌生,没有十分的把握,这就要求我们在 解题中先把一定错误的选项排除, 解题中先把一定错误的选项排除,再在剩下的选 项中选出下你认为最有可能的选项。 项中选出下你认为最有可能的选项。
高考地理选择题解题技巧PPT课件
方法二 直选法(再现法)
把记住的知识再现出来、或从所给材料、图形 或设问关键词中直接提取信息,获得正确答案。
此种方法常用于材料解析、等值线判读、区域定位等类型选择题
例 3.关于寿光蔬菜产业集群的发展对当地经济的影响叙述 错误的是 ( C ) A.促进了农业科技创新、产业结构调整 B.提高了农民的收入水平 C.为我国的农业与农村发展提供了一条可借鉴的道路 D.推动了相关产业的发展、增强经济效益
地理计算等类型选择题海拔相差100 m。读
图回答。 图示区域位于( ) A
A.北半球 B.南半球 C.热带 D.温带
河流流向与等高线凸出方向相反
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2010.6.6
方法四. 优选法
题目提供的四个选项如果都符合题干要求, 但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、 “第一”、“核心”等字样,就应该采取选优法 此进种行方取法舍常。用于比较研究、材料解析等类型选择题
2010.6.6
解答这类选择题时,可采用以下步骤: (1)明确比较对象:比较内容一般集中在地形地势、气候 特征、河流水文特征、土壤和植被特点、经济特征以及人口、 城市等方面。 (2)再现区域特征:联系所学知识,结合图示的经纬度位 置、海陆轮廓、典型地理事物等,把握不同背景区域特征。 (3)比较事项异同:根据区域的自然和人文地理特征,制 定比较对象的共同点或不同点。
2010.6.6
方法三、图解法
图解法是指将没有地图(或有地图但需 要转变)的试题,通过描绘简单的略图、 或将已知图形转换成自己较为熟悉的另一 种图形,来帮助分析解题的方法。图解法 能显现答题的思维过程,避免由单纯的想 象而发生的思维失误,灵活运用图解法, 往往能收到事半功倍的效果.
高考地理选择题解题方法和技巧
高考地理选择题解题方法和技巧一、选择题的置疑特点命题者为了减少考试得分的偶然性,提高考试的可信度和区分度,命题时一定会考虑并提高选择题的迷惑性。
1.混淆概念在涉及概念的选择题中,往往是通过混淆相关概念,或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。
对于这类试题,考生必须加深对相关概念的理解和比较,注重其内涵和外延。
2.以偏概全某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的,但并不一定具有普遍性。
选项中的表述以偏概全时,往往具有很大的迷惑性,这时要从多角度去思考,或从语法、逻辑的角度去分析。
3.表述绝对化选项中绝对化的表述大多是错误的,但有些绝对化的表述是正确的,因此必须认真分析。
分析这类问题时,使用反例法往往比较有效。
4.定势诱惑任何人都具有一定的思维定势。
受习惯性思维的影响,很多考生很容易误入圈套,掉下陷阱。
解答这类试题时,要注意分析思维的科学性和全面性,要注意加强发散性思维的训练。
5.误联因果选择题中的因果关系有两种:一种是题干与选项之间的因果关系,另一种是选项本身具有的因果关系。
解答这类试题时,一定要搞清楚其因果关系是否正确。
6.变式迷惑这类选择题主要是通过变换试题的表现形式,如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。
7.无图考图这类试题在近年的地理高考中比较常见,也是考生容易出错的题目,要引起重视。
解答这类试题要求有较强的空间想象能力,因此,平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。
8.隐含信息这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中,如果没有把握住题干或图表中的关键信息,必定导致答案错误。
因此,解答这类试题要特别慎重,而且要注意检查。
9.前后矛盾(正误同项)有些选项由两个或两个以上的分句组成,其中部分分句是正确的,也正因为如此,其迷惑度明显增加,也很容易导致考生误入陷阱,应特别注意检查。
10.支不符干这类试题的迷惑度更大,因为其选项本身往往是正确的,只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。
高考地理各题型答题技巧有哪些
高考地理各题型答题技巧有哪些高考地理各题型答题技巧一、选择题答题技巧1、审题干,找出题干中的关键词,看清题干表述。
2、审图和资料,审题干和图的结合,找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息);3、在解连锁题时,往往第一题的解题最关键,若解答错误可能会影响到后续问题。
相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。
4、选择题解题常用排除法,如果正确答案不能一眼看出,应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案,高考题中这样的选项一般不多见,只有仔细分析,逐个排除。
分析选项本身叙述的正确性。
对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。
5、分析选项与题干的相关性,选项内容是否完全符合题干要求。
6、改动答案要慎之又慎,必须要有足够的理由,只有当你确认另一个答案更正确时,才能改动它。
二、非选择题答题技巧1、准确定位,弄清是哪里。
首先可利用经纬网准确定位,其次可以根据特殊的形状进行区域定位。
2、描述分布,注重极值与递变。
分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上,通常是说叠加在哪一个地形之上。
3、如何描述地形特征:①.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)②.地势起伏状况③.(多种地形条件下)主要地形分布④.(剖面图中)重要地形剖面特征三、双项选择题地理双项选择题每题3分,单题分值超过单项选择题,而从阅卷情况看,双选题错误率较高。
从答案组合情况看,双项选择题有六种组合,而单项选择题只有四种,因此双项选择题的难度相对较大。
要顺利解答双选题,解题技巧非常重要。
1.运用排除法。
在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效,排除选项中两个明显错误的答案,正确的选项就“水落石出”。
2.对选项进行分类组合。
将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组,再对照题意确定一组的选项。
3.对于难以取舍的选项,适当运用“量化法”“提高标准法”和“降低标准法”来确定最终的答案。
高中地理选择题满分技巧
高中地理选择题满分技巧选择题是地理高考中最基本的题型之一,它主要是考查学生对基本概念、基本事实、基本原理和基本规律的理解和掌握情况,具有知识面广、题目难度较小、区分度较大的特点。
要想在选择题部分拿到高分,除了需要扎实的基础知识和良好的答题技巧之外,还需要掌握一些解题的技巧。
一、读题干,找关键词,确定题目的考察内容。
在读题干的时候,要仔细阅读题目,找出关键词,明确题目所考察的知识点。
这样可以缩小思考范围,提高答题的准确率。
二、分析材料,了解题目所给的信息。
材料中往往包含着解题的关键信息,有些信息甚至可以直接支持答案,因此要充分利用材料中的信息来解题。
同时,也要注意材料中的陷阱信息,如迷惑性信息、错误信息等,这些信息可能会干扰我们的解题思路。
三、比较选项,确定答案。
在分析材料之后,需要对选项进行比较,找出与题目所问最符合的答案。
要注意排除选项中的错误选项、无关选项和迷惑性选项。
对于迷惑性选项,需要进行仔细的分析和判断,找出其中的错误或漏洞,从而确定正确答案。
四、注意题目中的特殊要求。
有些选择题还可能涉及到一些特殊要求,如“不正确的是”、“下列哪一项正确的是”、“下列哪一项不正确的是”等,需要根据题目的要求进行正确的分析和判断。
五、答题技巧总结。
1. 直选法:对于一些简单的选择题,可以直接根据课本知识进行选择,不需要进行过多的分析。
2. 排除法:排除选项中的错误、无关和迷惑性选项,从而确定正确答案。
3. 对比法:将选项与题目所给的信息进行对比,找出相同点和不同点,从而确定正确答案。
4. 图像法:对于一些图像题,可以通过图像的分析和比较,找出正确答案。
5. 联系法:将题目所考察的知识点与其他相关知识进行联系和比较,从而找出正确答案。
下面通过几个例题来具体说明这些技巧的应用:例题1:下列哪个现象可以说明地球是一个球体?()A. 四季变化明显B. 昼夜长短变化C. 昼夜交替D. 人影朝西方向偏北距离较长直选法:人影朝西方向偏北距离较长是因为太阳光线斜射地球导致的人影朝西的缘故,这个现象是球体的特点之一。
高考地理选择题解题技巧---强化五大类图表判读能力
高考地理选择题解题技巧一、地理景观图二、地理示意图三、统计图表四、地理分布图五、等值线分布图一、地理景观图1.读图名:准确判读景观图表示何种地理事物或说明哪种地理现象。
2.读特征:地理位置特征、自然地理特征、社会经济特征。
细心观察图中各地理因素的特征或相互关系。
3.读题目:提取图中与设问有关的重要信息,联系有关知识作答。
【强化训练】图2是2014年3月下旬拍摄于河北邯郸郊区的一张景观照片。
为了发展塘鱼养殖,某农户在耕地中开挖了水塘。
水塘虽还没有人工蓄水,但在B处已经有了浅浅的一层。
读图2,完成1~3题。
1.水塘中B处水的直接补给来源主要是A.雨水 B.地下水C.河水 D.积雪融水2.由于春季蒸发旺盛,容易造成土壤返盐,最可能出现盐碱的地方是A.A处B.B处 C.C处 D.D处3.该农户将耕地改为鱼塘的主要考虑因素是A.交通 B.市场 C.地形 D.气候图3为某区域的卫星图像,其中中部浅色为永久积雪。
读图回答4~6题。
4.冬季,M地主要受A.冬季风控制 B.西风带影响C.高气压控制 D.信风带控制5.M地比N地冬季气温高,其形成的主导因素是A.大气环流 B.海陆位置 C.洋流 D.地形6.N地自然植被属于A.落叶阔叶林 B.常绿硬叶林 C.草原荒漠 D.常绿阔叶林下图为某旅游爱好者于9月下旬拍摄到的沙漠日出景观。
读图,完成7~8题。
7.该照片最有可能拍摄于A.非洲北部撒哈拉沙漠B.新疆古尔班通古特沙漠(准噶尔盆地内)C.沙特阿拉伯鲁卜哈利大沙漠D.澳大利亚维多利亚大沙漠8.图示区域丰富的可再生能源有①地热能②太阳能③风能④水能⑤石油A.②③B.①②C.③④⑤D.②③⑤二、地理示意图1.准确判断示意图所反映的是何种地理事物的变化过程或哪些地理要素之间的相互关系。
2.根据图中的箭头方向、线段的纵横关系及有关知识分析、推断、归纳地理事物的变化规律或地理要素之间的相互关系。
3.利用所得规律解决设问的有关问题。
高考地理选择题答题技巧精选
高考地理选择题答题技巧精选高考地理选择题答题技巧技巧一:去伪存真——排除法排除法是一种通过排除错误答案得出正确答案的方法。
在使用排除法时,如果正确答案不能直接得出,应首先排除明显错误的答案。
对于选择题,正确答案往往可以直接从课本或信息中得出,而备选项则需要命题者设计,即使是高明的,也有可能写出错误的备选项。
因此,尽可能多地排除错误的选择项,可以提高选对答案的概率。
排除法是学生知识和能力的最高体现,一般分为以下几种应用情况:1.选择肢本身存在知识性错误:存在这种情况时,该选择肢即被排除。
例1】葡萄酒用新鲜葡萄或葡萄汁酿造而成,近年来,我国葡萄酒产量及消费量快速增长。
据图文材料分析,影响葡萄酒产业布局最主要的一组区位因素是()。
A。
原料、劳动力B。
原料、市场C。
技术、市场D。
交通、能源2.选择肢之间相同或相异:可以根据选择肢的异、同把选择肢分为两类,增加正确率。
例2】下图示意的甲、乙两新兴的鲜切花生产国。
比较甲乙两国降水特点及其成因,与甲国相比,乙国发展鲜切花生产的自然条件优势是()。
A。
热量丰富、光照充足B。
热量丰富、水源丰富C。
光照充足、地形平坦D。
地形平坦、水源丰富技巧二:准确理解题干意思准确理解题干意思是使用排除法的前提条件。
当面对一道选择题时,第一步就要明确题干的意思,即考查哪个知识点,才能知道要排除哪些选项,做到有的放矢,排除时更有针对性。
正确的是A.水资源的多功能利用B.水资源的节约利用C.水资源的污染治理D.水资源的跨界调配技巧方法在排序式选择题中,需要注意选项之间的逻辑关系,以及选项与题干的一致性,同时要注意排除不符合逻辑的选项,如选项中出现了重复的内容或者与题干矛盾的内容等。
此外,还要注意选项的顺序,以确保选项的正确性。
技巧方法:A。
取水-保护水源B。
输水-减少过程损耗C。
用水-节约、综合利用D。
排水-防止当地污染正确选项为:CABD技巧一:排序法在排序时,应该先确定最熟悉、最有把握的内容的顺序,然后逐项排除,以确保答案准确。
高考地理选择题的答题方法和技巧
高考地理选择题的答题方法和技巧地理是高考文理科生物的重要科目之一,占有重要的地位。
在高考地理科目当中,选择题是占有比较重要地位的,也是考生对自己地理知识的一个重要检测指标。
那么,在高考地理选择题中,我们怎样更好地进行答题呢?接下来将从答题方法和技巧两个方面展开讨论。
答题方法1.仔细阅读题干在答高考地理选择题时,首先要仔细阅读题干,对题目内容进行充分理解。
有些题目可能会采用反向提问的形式,即答案不在题目当中。
因此,对题干的理解至关重要。
2.辨别题干关键词在阅读题目时,要注意辨别题干中的关键词,这些关键词可能暗示题目的答案或者解题方向。
比如“不正确的是”、“不属于以下选项的是”等形式的关键词需要引起考生的注意。
3.排除法当遇到难题时,可以尝试使用排除法。
逐个排除掉明显错误的选项,缩小答案范围,有助于提高正确率。
4.注意单位、符号等细节在高考地理选择题中,有些题目涉及到单位、符号等细节问题,稍不留神可能就会答错。
因此,在做选择题时,要格外注意这些细节。
技巧1.注意图表题高考地理选择题中常出现有关地图、表格、图表等题目。
对于这类题目,考生应该学会快速定位、分析和提取信息,找准关键内容。
2.综合信息有些地理选择题需要综合各种信息进行判断,考生需要将各个知识点联系起来,做到知识面广、联系紧密。
3.背景知识在做选择题时,需要结合自己的地理基础知识进行分析和推断。
有时选择题涉及到一些较难的知识点,而这些知识点的掌握对于解答题目至关重要。
4.反复练习最后,高考地理选择题的答题方法和技巧需要通过反复练习来巩固,提高解题的速度和准确率。
只有不断地练习,才能更好地掌握答题技巧。
综上所述,高考地理选择题的答题方法和技巧不仅在于对地理知识的掌握,更需要在解题过程中灵活运用各种方法和技巧,提高答题效率和正确率。
希望考生能够根据以上建议,更好地备战高考地理科目,取得优异成绩。
地理选择题答题技巧(实用5篇)
地理选择题答题技巧(实用5篇)1.地理选择题答题技巧第1篇1、审题干,找出题干中的关键词,看清题干表述。
2审图和资料,审题干和图的结合,找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息); 3在解连锁题时,往往第一题的解题最关键,若解答错误可能会影响到后续问题。
相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。
4选择题解题常用排除法,如果正确答案不能一眼看出,应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案,高考题中这样的选项一般不多见,只有仔细分析,逐个排除。
分析选项本身叙述的正确性。
对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。
5分析选项与题干的相关性,选项内容是否完全符合题干要求。
6改动答案要慎之又慎,必须要有足够的理由,只有当你确认另一个答案更正确时,才能改动它。
2.地理选择题答题技巧第2篇——方法一、排除法此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。
因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。
具有很大的迷惑性并有一定的难度。
排除时先将题干与选项结合推敲,利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项,去伪存真。
如识记类选择题典例:从选项入手,根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除,直至得到正确选项——方法2、图形和辅助线法对于一些计算类或推理型的图文材料选择题、无图考图或图形不能准确表达题目含义,可以画出示意图,或者在图上做出一些辅助线实现解题。
常用于等值线类和无图考图类题目——方法3、瞻前顾后、前呼后应法多问组合型试题注意前后题目的相互印证。
因为该类题目一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上,设计若干个相关问题,其中存在前边的题目可能成为后边题目的条件,也可能存在后边的题目成为前边题目的信息等,其综合性特别强,着重考查分析问题的综合能力,在解题时应注意宏观本组全部题目,前后简单分析,特别是对于第一个题目难以拿下时,考虑一下后边的题目是否与前边的题目之间存在一定关系——方法4、选优法创新是高考的显著特点,有的试题涉及内容可能陌生,解决时没有十分的把握,这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除,再在剩下的选项中选出你认为最有可能的选项。
例析高考地理选择题的答案技巧
胡 访
睢宁 2 10 2 20 睢 宁县王 集 中学 ,江苏
谬缝
论 坛
高考 地理 试卷 结构 中 , 选择 题 占试 卷总 分值 5 %, 0 因此 选 所 一 择题 得分 高低是 影响地 理试卷得 分高 低 的主 要 因素 , 以 老师在平 时复 习、 习 中, 帮助学 生探 索、 练 应 归纳一些 选择题 的解题 技 巧 。
一
快速增 长”可 以得 出市场也 是影 响产业布 局 的主 要因素 , , 所
以正确 答案 应 为 B。 例 如 : 地主 要是指 沼泽 、 湿 泥炭地 、 河流 、 湖泊 、 海岸 带 以
) 一
及 人工 水 田、 水库和 池 塘 。湿 地 的主要 功 能或用 途应 是 : A: 大耕地 后 备资源 B: 扩 当地径 流 的调节 系 统 C: 以 难
有 的说 : 他折错 了, 师要 我 们折 的是 1 。有 的说 : 的折 老 / 2 他
法 很有创 新精 神 , 师只 教 了 1 , 是他 能折 出 1 了。还 老 / 但 2 N
数 学的 兴趣 , 又扩 大 了知 识面 , 更是通 过 多种形 式 的活动 启 发学 生学 习的兴趣 , 大 限度 地调动 学生学 习 的积 极性和 主 最
然 后跟 那位 学生 握手 说谢 谢你 。 是 由于教 师 的这番 评价 , 就 学 生的 学习 兴趣 十分 高 昂, 教师在 下 面 的教学 中 , 学生 再 让 折 出其 他的 分数 , 生经过 自己动手 折 出 了 1 、11 、 /、 学 / /6 16 8 31 … … , /6 教学 效果 可想而 知 。 五 、 展课 外延 伸 , 展学 习兴趣 开 发 学 生在 学到 一定 的数 学知 识 , 发 了学 习兴趣 后 , 会 激 就 不 满足 于课 堂 内所学 的知 识 。 时, 这 教师 应组织 各种 数学 课 外 活动 , 为其创 造一个 非常 自由的、 宽松的 、 生动 活泼 的学习
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地理高考选择题解题思路与技巧分析
近年来,高考地理试题主要采取提供“新素材、新信息”的方式,来考查学生获取信息、分析解决问题的能力,其中,选择题是地理高考客观性试题的主要题型。
因此,研究和掌握选择题的常用解答思路与技巧,对学生提高考试成绩将有很大帮助。
一、直接判断法。
根据试题题干的具体要求,对选项进行直接判断正确与否的解题方法。
例1 读图l.完成下面问题。
①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为
A① B.② C.③ D.④
【答案】D。
【解析】读图1,要判断在同一幅图中①、②、③、④四地段坡度的大小,只要根据“在同一幅图中等高距相同,等值线越密集,则坡度越大”,因此可直接判断出正确答案为D。
二、逻辑推理法。
根据试题要求,结合试题中的有用信息,运用地理概念、规律、原理或者试题提供的有用知识,进行层层逼近的逻辑推理,从而求得正确答案。
例2 图2示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。
完
成1~3题。
1.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是
A.地形
B.太阳辐射
C.土壤
D.降水
2.导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是
A.地形
B.洋流
C.土壤 D降水
3.导致P地樱花初放日期比M,N地晚的主要因素是
A.地形
B.洋流
C.太阳辐射
D.降水
【答案】1.B 2.B 3.A。
【解析】读图2.结合有关原理可知,影响樱花初放日期早晚的主导因素是热量条件,热量多开花早,热量少,开花晚;而影响热量差异的主导因素是纬度因素,这是导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要原因;虽然N 地、M地、P地在同一纬度,但开花日期并不相同,因此可推知三个地点热量并不相同,其中N地比M地早,是日本暖流影响所致,P地比M地晚,是山地影响的结果,根据以上推理容易得出答案。
三、综合分析法。
根据试题要求,结合试题中的有用信息,运用地理原理多层次、多角度考虑问题,进行全面综
合地分析,从而求得正确答案。
例3 张某承包了O.5公顷耕地.种植结构变化图3。
当地1月平均气温3℃。
完成下面问题。
张某承包的耕地可能位于
A.珠江三角洲
B.太湖平原
C.华北平原
D.松嫩平原
【答案】B。
【解析】此题以种植结构变化图来设置试题情境,来考查气候、区域特征、农业分布和农业的区位选择。
第1小题的关键点是必须抓住文字中的重要信息(当地1月平均气温3℃)和图中重要地理事物及现象等特征的分布(如、水稻、蔬菜、花卉、油菜等)进行综合分析:(1)读取试题文字中关键信息“当地1月平均气温3℃”,可以推断其为亚热带气候(“珠三角为接近热带的亚热带,太湖平原为典型的亚热带”);(2)进一步结合影响农作物分布的主要因素“气候(主要考虑热量条件)”,根据图例中的信息“水稻”、“油菜”进行综合分析,从而可得出正确答案。
四、地理计算法。
根据试题要求,结合地理原理和规律进行计算(选择题主要考查时间换算、太阳高度角计算、温度计算、高度计算、比例尺计算等)的解题方法。
例4 读图4,完成下面问题。
海拔低于400米的区域面积约为
A.0.05km2 B0.5km2
C.5km2
D.50km2
【答案】A。
【解析】读图1可知,海拔低于400米的区域位于本区的东北部,其形状大致构成一个直角三角形,根据图中的比例尺可知,三角形的长度约为3个比例尺单位即450米(即0.45km),宽度约为 1.5个比例尺单位,即225米(即0.225km),根据三角形的计算公式计算此三角形的面积约为(0.45×0.225)/2=0.050625km2,因此正确答案为A。
五、错误排除法。
当试题答案不能通过直接判断得出时,可结合题目要求,把一个一个的选项与题干条件逐一对照,将错误的选项逐一排除掉,缩小判断范围,最后剩下的就是正确答案。
例5 图5中a是经线,Q点为晨昏线与该经线的交点。
完成下面问题。
若Q地的地方时为5时30分,则Q地所处位置和月份可能是
A.北半球、10月
B.南半球、5月
C.北半球、5月
D.南半球、8月
【答案】C。
【解析】本组试题通过日照变式图来考查学生空间想
象能力以及应用地球运动(晨昏线时空变化特征、昼夜长短)等相关知识分析解决问题的能力。
试题信息“Q地的地方时为5时30分”说明该点位于晨线上,由于5:30日出,可推知该地昼长夜短,是当地的夏半年,利用排除法,可以得出只有C正确。
从近年高考学生的答题情况可以看出,学生在解答选择题时往往找不到感觉,正确率不高,这些都与学生没有掌握基本的思路和技巧有关,因此在复习中应该重视知识的归类、思路的总结,如果能做到这些,在遇到地理选择题时也就能够从容应对了。
(作者单位:福建连城二中)。