文明礼仪伴我成长”主题征文活动的通知
“文明礼仪在我身边”征文活动通知
“文明礼仪在我身边”征文活动通知
“文明礼仪在我身边”征文活动通知
自开学以来，我校开展了轰轰烈烈的文明礼仪教育活动。
伴随着争夺“三星卡”——启航卡、扬帆卡、志远卡以及“文明小标兵”的评选活动，全校学生面貌一新，文明礼仪素质不断提高。
为进一步促进全体学生文明素质的自觉养成，也为小结文明教育活动月的阶段性成果，特组织开展本次“文明礼仪在我身边”征文活动。
一、征文宗旨
通过此次征文增强学生的文明意识，培养学生良好的礼仪习惯、文明高雅的个人品质及优雅举止的行为规范。
促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、征文主题
主题：“文明礼仪在我身边”，“我与文明零距离”，“文明修身，从我做起”。
征文应紧扣上述主题，围绕弘扬社会公德、校园美德、班风班纪、倡导文明言行、文明礼仪等方面，从“我”及身边人、身边事入手，以不同角度、不同侧面反映我校开展“文明礼仪教育活动”以来的变化，学生的文明行为和高尚品质，揭示文明的价值、内涵等。
征文文体不限，要求题材多样、短小精悍、生动活泼、朴实真切、言之有物。
字数不少于300字。
三、实施过程
1、以班级为单位先评选出4篇文章，上交学生文化中心（电子稿）参加校级评比。
2、不得抄写，如有雷同文章取消评比资格。
四、征文时间
评选活动截止至2009年3月31日。
五、征文范围三——六年级全体学生
六、评比办法
由学生文化中心、各年段部老师联合评选，做到公开、公正、合
理。
评出的优秀文章给予奖励，并将选登学校《七彩阳光》报。
学生文化中心
2009年3月16日。
文明我先行征文通知
关于开展
“文明礼仪我先行”征文比赛的通知为全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，学校已开展了一系列教育措施，学生文明礼仪已初见成效。
为使文明礼仪教育深入每个学生心中形成习惯，使我校文明礼仪教育活动取得较好的效果，经研究决定开展“文明礼仪伴我行”征文比赛，具体要求如下：
一、征文主题：文明礼仪伴我行
二、截稿时间：12月9日
三、奖项设置：
1、每班选送两份参加全校比赛，设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。
2、按各班所有作品获奖情况计算出各班的总分（具体方法为：一等奖分值为10，二等奖分值为6，三等奖分值为4，其余不得奖的分值为2，计算总分），总分第一名文明班分加20分、第二名加18分、依次递减。
四、具体要求：
1、征文要紧扣“文明礼仪我先行”这一主题。
结合你身边发生的文明礼仪方面的真人真事进行展开叙述或谈对文明礼仪教育的认识、体会。
也可以谈谈你对“如何更好地开展文明礼仪教育”的建议和意见。
2、征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出，语言通顺，层次清楚，标点正确，书写工整。
3、征文题目自拟。
作文字数在800字左右
学工处
2011-12-1。
文明美德伴我成长活动通知 Word 文档
关于开展“文明美德伴我成长”征文及演讲活动的通知全校各班：根据上级文件精神，为深入贯彻教育部关工委关心下一代工作委员会《全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案》要求，在我校学生中弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，养成文明礼貌的行为习惯，做传承文明、复兴中华的实践者，特开展“文明美德伴我成长”读书征文及演讲活动。
现将活动相关事宜通知如下：一、主办单位：岑巩县天马镇初级中学二、承办单位：天马镇初级中学语文组三、活动组委会：组长：杨应坤（天马镇初级中学校长）副组长：刘勇（天马镇初级中学副校长）陈贤祥（天马镇初级中学党委书记）成员：陈贤钧（天马镇初级中学教务主任）杨文海（天马镇初级中学政教主任）廖芝文（天马镇初级中学团委书记）田启华（中继教主任）潘春艳语文教研组全体成员四、比赛活动时间：（一）、征文1、作品征集形式：现场写作。
2、参赛对象：七、八、九年级。
3、参评学生：每班报送两人参赛。
4、参赛时间：2012年4月19下午14:005、参赛地点：阶梯教室6、监考人员：刘勇（天马镇初级中学副校长）、陈杰（天马镇初级中学教务主任）、杨文海（天马镇初级中学政教主任）。
7、评审人员：语文教研组全体成员8、评审时间：2012年4月19日下午15:309、评审地点：语文教研组办公室。
10、奖项设置：一等奖二名，二等奖二名，三等奖三名。
（不分年级）11、评出的部分优秀作品，学校将推荐参加县级评选。
（二）、演讲1、初赛（2012年4月13——4月22）各班语文老师在所任班级自行进行初赛，选出一名优秀选手，于4月22日前报送语文教研组长处。
2、参赛对象：七、八年级3、决赛：⑴、时间：2012年4月25下午14:00。
⑵、地点：学校操场。
⑶、评委：刘勇、陈贤祥、陈贤钧、杨文海、廖芝文、田启华、潘春艳⑷、字幕、奖状书写：杨青。
⑸、计分：楼兰富、吴承静。
⑹、音响：邓银兰、杨雷。
⑺、主持人：伍正堂、杨维。
关于开展“文明伴我成长”主题系列教育活动的通知(最终版)
关于开展“文明伴我成长”主题系列教育活动的通知各处室、各专业部：为了全面贯彻学校的办学思想，全面提高学生综合素质，学校决定在全校开展“文明伴我成长”主题系列教育活动，现将有关事项通知如下：一、主题教育活动内容“文明伴我成长”主题系列教育活动1、我最爱读的书（读书习惯培养和学风教育）2、校园我的家（爱国教育和行为习惯教育）3、我是你的形象大使（文明礼仪教育）4、我的好朋友（学会交友和情感教育）5、我的父亲母亲（亲情教育和感恩教育）6、我的未来我作主（理想前途教育：人生目标、学习目标规划）二、成立主题活动指导小组学校政教处牵头，团委联手，全校选拔指导教师，实行分类策划，分类指导。
指导教师安排如下:1、“我最爱读的书”教育活动指导老师：王明胡远华姜洁胡娟2、“校园我的家”教育活动指导老师：宋刚奇熊伟袁景阳3、“我是你的形象大使”教育活动指导老师：叶思陈卫周珊4、“我的好朋友”教育活动指导老师：陈丽萍龚其富邹素平5、“我的父亲母亲”教育活动指导老师：廖巧玲王学道谢再琼6、“我的未来我作主”教育活动指导老师：陈华汪洁瑶廖丽平三、活动启动时间10月下旬活动策划、动员、培训，1月份全面启动活动。
四、活动的实施要求及评价1.以“分类教育”为基本理念，突出“学生为主体，教师为主导”作用，以活动为载体，面向全体学生，以班为单位开展活动。
2.活动实行目标评价。
活动过程，重点看行为规范和学习氛围的转变；活动结果，重点看升学率和就业率的提高。
3.元旦举行大型主题系列活动，以班为单位组织参赛，实行团体综合评分和单项评分相结合。
4.加大投入和奖励力度，每年预算伍万元用于活动科研和奖励。
在年度活动中，锐意改革、大胆创新、效果显著的班级和个人颁发“特色教育创新奖”。
附：主题系列活动方案湖北省崇阳职业技术学校二○一二年十一月一日“文明伴我成长”主题系列教育活动之“我最爱读的书”活动方案（试行）阅读是学生学习的基本方式之一，是一种长期的、潜移默化的学习活动，可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将根据分类教育的精神在全校师生中积极开展“我最爱读的书”读书活动，把读书活动作为一项重要的常规工作。
文明礼仪伴我行征文通知[五篇材料]
![文明礼仪伴我行征文通知[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/b7d97b3154270722192e453610661ed9ac515553.png)
文明礼仪伴我行征文通知[五篇材料]第一篇：文明礼仪伴我行征文通知“文明礼仪伴我行”征文比赛通知一、征文主题以“文明礼仪伴我行”为主题二、征文内容1、文明礼仪在校园尊敬师长，友爱同学，举止文明，课堂上不交头接耳。
2、文明礼仪在家庭孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，帮助父母承担力所能及的家务劳动，体验父母的艰辛。
讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。
3、文明礼仪在社会遵守公共秩序，遵守交通规则，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。
4、文明礼仪在口中不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。
对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
5、文明礼仪在手上保护环境，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
三、征文要求1、参赛作品可以写发生在生活中的小故事，写出自己的真情实感，做到题意贴切，文笔流畅。
2、凡参赛作品必须是原创作品，反对抄袭、套改，违者点名批评。
3、文章篇幅三年级200字左右，四－六年级400字左右。
一、二年级以绘画为主，也可图文结合（A4纸大小）。
四、征文活动时间：即日起至2014年6月17日止。
五、征文评选及奖项设置1、活动结束后，将邀请有关领导、老师组成评审组，评选出一、二等奖和优秀奖若干名，颁发给证书以示表彰。
六、其他参赛须知1、以班级为单位推荐优秀作品3—5份，征文A4纸打印并上传电子文档至少先队大队部。
2、来稿请注明作者的班级、姓名、指导老师（文章结尾右下角处）。
桂林市七星中心校第二篇：文明礼仪伴我行征文为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
我中队在本学期开展了“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。
具体是：开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。
文明美德 伴我成长征文通知
新化中学“文明美德伴我成长”征文比赛活动方案为加强我校学生文明礼仪教育，既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求，为贯彻落实县教育关工委，根据锦教通字【2012】55号转发教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的通知》等文件精神，经研究，我校将举办“文明美德伴我成长”征文比赛活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动目的本次活动意在让学生在活动中感悟人生，在实践中弘扬中华民族的文明美德，在演讲中明辨是非。
通过全体学生的参与，期望我校每一位学生的文明美德意识能够得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态，诚实宽容态度去对待身边的人，让文明之风吹遍校园。
二、征文主题：文明美德伴我成长三、活动对象：全校学生四、比赛时间：1．初赛：各班由班主任和语文教师在班级举行初赛，评出5名优胜者参加决赛。
2．决赛：每班从初赛中选拔5名优秀选手（名单于第13周星期一之前上交）参加第13周星期二上午在学校远教室决赛。
五、奖项设置：一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书。
并从中推选一、二等奖获得者参加县级的征文比赛。
六、评委：欧发权王迪刘琨吴志浩闵洪武刘见文七、比赛要求：1．征文内容以“文明美德伴我成长”为主题，标题自定，结合学生自身实际，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、卫生习惯、尊敬师长、团结同学、努力学习和生命安全等方面进行写作。
新化中学2012年5月11日新化中学“文明美德伴我成长”征文比赛题目文明像一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像一把钥匙，开启了心灵之锁；文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。
文明无时不刻的在我们身边伴随，与我们同舟共济。
我们相信，我们在努力之后能在众人的眼光中有一个美好的印象，这不仅是我们自己的骄傲、自豪。
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案如下：
一、活动主题
“文明礼仪伴我成长”
二、活动背景
当前社会风气日益开放，学生的文明礼仪意识普遍较低，急需加强教育引导，使学生树立正确的文明礼仪观念，提升自身的修养素质。
三、活动目标
通过本次活动，培养学生良好的文明礼仪意识，让文明礼仪成为学生成长的美丽风景线。
四、活动内容安排
1. 举办文明礼仪现场展示比赛，邀请全校学生参与，通过形式多样的展示，展示学生的文明礼仪水平。
2. 开展“礼仪公益行动”，组织学生走进社区、服务社会，传递文明礼仪的正能量。
3. 进行文明礼仪主题班会，邀请专家学者进行讲座，引导学生树立正确的文明礼仪观念。
4. 开展文明礼仪小竞赛，设置文明礼仪知识问答环节，让学生在游戏中提升文明礼仪意识。
五、活动成果展示
1. 在学校的文明礼仪展示墙上，展示学生的优秀作品和活动成果，激发更多学生学习文明礼仪的热情。
2. 撰写文明礼仪体会文章，发表在学校刊物或社交平台上，让更多人了解学生的文明礼仪成长之路。
3. 举办文明礼仪成果展示活动，邀请家长、老师和社会人士参与，共同见证学生的成长与进步。
六、活动总结与展望
本次活动旨在通过多种形式引导学生树立正确的文明礼仪观念，使文明礼仪成为学生的自觉行为，为学生成长提供坚实的道德支持。
希望通过本次活动的开展，能够在学生中形成浓厚的文明礼仪氛围，使文明礼仪成为学生生活的常态，让“文明礼仪伴我成长”活动成为学校的一项重要传统。
文明礼仪伴我行活动通知
关于开展“爱我兴华，文明礼仪伴我行活动”的通知为了进一步加强中学生思想道德、文明礼仪教育，全面提高中学生素质，引导中学生知荣辱、除陋习、讲文明、懂礼仪、树立新一代中学生的文明风貌，政教处将于3月份在全校学生中开展一次“爱我兴华，文明礼仪伴我行活动”，推动校园文化和精神文明建设。
一、指导思想深入贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，弘扬中华民族传统美德，努力构建和谐校园。
二、活动主题爱我兴华，文明礼仪伴我行三、活动内容1、举办“爱我兴华，文明礼仪伴我行”主题班会。
2、开展“拒绝网络垃圾、倡导健康上网”、“反对冲动，做一名理智的中学生”等为主题的文明教育活动。
3、发动广大青年团员积极投身到文明礼仪的创建中来，通过文明礼仪宣传、清除课桌“涂鸦”文化、树立文明警示语、组织“寻找不文明行为”等系列活动，营造一个健康活泼、积极向上的校园文化氛围。
4、通过主题班会、团日活动，专题讨论会、主题征文等形式，开展“什么是美”、“如何做文明中学生”等讨论，通过讨论引发学生对校园内诸多不文明行为的关注与思考，引导学生彻底告别不文明行为。
四、活动要求1、各班要高度重视从建设优良学风校风出发，充分认识此项活动的重要意义，精心组织、周密安排，严格落实活动内容，确保活动顺利开展，达到预期目的。
2、3月5日下午各班统一召开“爱我兴华，文明礼仪伴我行”主题班会。
3、各班要树立学生身边的文明礼仪榜样，充分发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育活动的深入开展。
4、各团支部对“文明礼仪教育月”活动要认真进行总结。
并于3月底上报文明礼仪之星3---5人进行表彰。
争做文明中学生通知（5篇范例）
争做文明中学生通知（5篇范例）第一篇：争做文明中学生通知通知勤学、爱校、守纪是学校对每一个二中学子的要求，讲文明、讲卫生、树正气、遵守法律是每一个公民应尽的职责，但在我们个别同学中存在厌学，迷恋网吧，破坏公共财物，不讲文明礼貌，乱丢乱扔，拉帮结派，吸烟，早恋等与中学生身份不符的行为，为净化同学们的心灵，本周四全校开展“争做文明中学生”的主题班会，请各班认真组织，并将开展情况交政教处。
政教处2012.10.6第二篇：争做文明中学生争做文明中学生尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。
今天很高兴站在这里。
我是初二2班的刘雯雯，今天我演讲的题目是做文明中学生。
在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先是应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
俄国著名作家乌申斯基说“良好的行为习惯是一种资本。
”良好礼仪的形成，可以转化为一个人内在的情操、性格。
形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校、社会乃至国家和民族的自身形象良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校没有良好行为习惯的同学就有可能会目无纪律，不讲卫生，扰乱班级秩序。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出学习环境，创设出优良的学习氛围。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理修养，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的中学生。
在家里要尊老爱幼、孝敬父母、热爱劳动；在学校里，要团结友爱、互帮互助、勤俭节约；在公共场所要爱护公物，讲究卫生、遵守公共秩序；在社会上要热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，争做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的主人，只有这样，每时每刻才能锻炼自己、发挥特长，才能成为一个文明的中学生。
文明礼仪征文活动策划书（优秀范文五篇）
文明礼仪征文活动策划书（优秀范文五篇）第一篇：文明礼仪征文活动策划书征文比赛策划书大学，是一个充满激扬青春的地方。
这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家一直坚持不懈努力追求的青春梦幻……任何的事情在我们笔下都会成为一篇至真至纯的文章。
朝气蓬勃的年轻人，从来不会放弃创造浪漫的机会，更不会丢掉立志创业的理想，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚；没有精妙的文字，却会让你感动我们的故事。
一个讲述理想的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念坚定的大赛，没有功利的色彩，没有金钱的诱惑，我们想做的只是一次心灵的交流，让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬一、活动名称：“爱在文明美在礼仪弘扬民族精神,文明礼仪伴我行"主题征文比赛二、活动对象：西安电力高等专科学校动力系全体同学三、主办单位：动力系学生会学习部宣传部四、活动背景当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。
春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。
同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样、充满活力！五、活动目的文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案____年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案活动背景与目的：随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。
作为一所富有传统文化底蕴的学校，八中一直致力于培养学生良好的文明礼仪素养。
为进一步加强学生的文明素质，培养他们良好的道德品质和行为习惯，____年八中将举办“文明礼仪伴我成长”活动。
本活动将以校园为载体，通过系列主题活动和课堂教育，引导学生树立文明行为观念，养成良好的社交礼仪习惯，培养他们良好的道德品质和行为习惯。
活动时间：本活动将于____年3月至6月期间进行，共计4个月。
活动内容：1. 主题演讲活动通过邀请校外专家、学者以及相关行业的从业人员来校，开展主题演讲活动。
通过讲座的方式向学生介绍文明礼仪的重要性、发展变化以及实践方法等，并分享相关的案例和经验。
演讲内容涵盖校园、家庭、社会各个方面，旨在引导学生树立正确的价值观念和行为观念。
2. 礼仪培训课程组织专业礼仪培训机构为学生提供礼仪培训课程。
培训内容包括校园礼仪、社交礼仪、职场礼仪等。
通过实操训练和案例分析，帮助学生了解礼仪的重要性，并培养他们良好的仪态和行为习惯。
3. 校园文明主题活动以文明礼仪为主题，组织学生开展各类主题活动。
如“有序排队，文明上下楼”活动，通过宣传校园内的人流管理和秩序规范，引导学生养成有序排队的好习惯。
“文明用餐，共享美味”活动，宣传饭堂卫生和餐桌礼仪等，在用餐环节强调文明行为。
“尊老爱幼，传承美德”活动，鼓励学生关爱老人和幼儿，培养学生的家庭和社会责任感。
4. 开展文明公益活动组织学生参与文明公益活动，如参观养老院、义务清洁、为贫困学生捐赠物品等。
通过亲身参与社区公益事务，让学生体会到行动的力量，培养他们的公民意识和社会责任感。
5. 文明宣传周活动每学期举办一次文明宣传周活动，通过海报、宣传栏、微信公众号等多种形式宣传文明礼仪知识，强调学生的言行举止对他人和社会的影响。
202X年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
千里之行，始于足下。
202X年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案202X年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案一、活动目的本次活动的目的是引导学生树立文明礼仪的意识，培养良好的社交行为习惯，提升学生的综合素质和社会适应能力。
二、活动内容1.主题演讲针对本次活动的主题，邀请学校的老师和校外专家进行主题演讲。
通过讲解文明礼仪的重要性以及提供具体的行为指导，激发学生的参与和学习热情。
2.文明礼仪知识竞赛组织学生参加文明礼仪知识竞赛，设置多个知识题目，包括常见的礼仪规范、社交礼仪、进餐礼仪等方面。
通过竞赛的方式增加学生对文明礼仪的学习兴趣。
3.主题讲座邀请学校老师或社会人士进行主题讲座，介绍与学生生活密切相关的礼仪规范和实用技巧。
如与老师交往的礼仪、与同学相处的礼仪、与长辈沟通的礼仪等。
通过讲座的形式传递正能量，引导学生树立正确的行为准则和价值观。
4.团队协作活动组织学生进行团队协作活动，旨在培养学生的合作能力和团队精神。
可以设置一些小组任务，如制作公益广告、准备文化展演等，通过团队合作来培养学生的组织协调能力和良好的沟通技巧。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5.文明礼仪主题作文比赛开展面向全体学生的文明礼仪主题作文比赛。
通过写作的方式，引导学生深入思考文明礼仪对个人和社会的重要性，并提高学生的写作水平和表达能力。
三、活动安排1.活动时间本次活动将于XXXX年X月X日举行，活动时间为一天。
2.活动场地活动将在学校的多功能报告厅以及室外广场进行。
3.活动流程（1）上午8:00-8:30 开幕式（2）上午8:30-10:30 主题演讲（3）上午10:30-11:30 文明礼仪知识竞赛（4）下午1:30-3:00 主题讲座（5）下午3:00-4:30 团队协作活动（6）下午4:30-5:00 颁奖典礼四、活动宣传为了使活动能够取得更好的效果，需要进行宣传工作。
具体宣传方式有：（1）制作海报，张贴在学校各个醒目位置。
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
2024年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案活动名称：八中“文明礼仪伴我成长”活动方案活动目标：1. 培养学生的良好礼仪习惯，提升学生的个人素质；2. 增强学生对文明行为的认识和重视；3. 倡导校园文明氛围，创造和谐校园环境。
活动时间：2024年9月至12月活动形式：1. 教育宣传周活动：开展文明礼仪教育宣传周活动，通过海报、宣传栏等形式向全校师生宣传文明礼仪知识，营造弘扬文明礼仪的氛围；2. 社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如为老人提供义务劳动、组织文艺演出等，培养学生的参与公益、关爱他人的意识和行为习惯；3. 课堂教育活动：在各个学科的课堂上，开展关于文明礼仪的专题教育活动，通过讲故事、观影、写作等多种形式，引导学生养成良好的行为习惯；4. 日常行为规范宣传：每周在校内广播系统上播放关于文明礼仪的宣传内容，提醒学生在日常生活中注意礼貌待人、有序排队等基本行为规范；5. 研讨会和讲座：邀请文明礼仪专家、心理学家等给学生举办研讨会和讲座，深入浅出地介绍文明礼仪的重要性，引发学生对文明礼仪的思考。
活动内容：第一阶段：准备阶段1. 就各种文明礼仪的知识、技能进行研究和整理，制定宣传文案和教育材料；2. 组织学生志愿者团队，负责活动的策划和推广；3. 联系相关的专家、演讲嘉宾和社区合作伙伴，做好活动的邀请准备工作；4. 准备宣传海报、宣传栏、广播宣传内容等宣传材料。
第二阶段：宣传周活动1. 在整个宣传周期间，开展主题班会、课内外展览、文明礼仪知识竞赛等活动；2. 通过校内宣传栏、海报、广播等媒介，向全校师生宣传文明礼仪知识和宣传校园文明行为的方式方法；3. 组织学生参加文明礼仪知识测试，评选出表现突出的学生，并给予奖励；4. 邀请专家、演讲嘉宾进行讲座，并设置互动环节，鼓励学生提问和交流。
第三阶段：社区服务活动1. 将学生分为若干小组，每个小组负责一项社区服务活动；2. 联系当地社区，协商具体的服务内容和时间；3. 每个小组需制定服务计划，并向校方报备；4. 在活动结束后，组织学生进行总结交流会，分享自己的收获和感想。
“文明美德伴我成长”读书征文暨演讲比赛的通知
关于举办2012年厦门市中小学生“文明美德伴我成长”读书征文暨演讲比赛的通知为了推动各级学校弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，提升学生的思想道德素养，教育部关心下一代工作委员会决定于2011-2012学年在全国青少年中开展“文明美德伴我成长”主题教育读书、征文、演讲活动。
现将有关事项通知如下：
一、比赛项目
二．参赛办法
1.全校学生均可参赛，人数不限。
校团委应组织人员按所交送稿件总数的10%比例评选出优秀作品，并择优推荐参与全市优秀征文评选。
2.此项征文也为团员的心得体会报告，全校预备团员必须参加，初二年全体团员必须参加。
否则按照《逸夫中学团员考核制度》处理。
3.演讲比赛时间与地点，另行通知。
各班团支书于4月1日之前将所有参赛征文经语文老师修改后交送文体部负责人。
逾期不予受理。
注：文体部负责人：初三（6）傅丽萍、初二（10）陈鹭鹭、初一（8）潘莹莹
三、表彰奖励
本次征文和演讲与朗诵比赛分别设置如下奖项：
１．优秀组织奖2名。
表彰活动开展面广，取得良好效果的班级。
可额外推荐1名学生入团。
２．个人奖。
分别设：一等奖3--5名，二等奖5--10名，三等奖8--12名，优秀奖若干名。
3．优秀辅导奖1--2名。
表彰在本次活动中表现突出的辅导老师。
厦门市逸夫中学德育处、团委
2012年2月29日。
文明礼貌伴我行主题的班会通知_策划书_范文大全
文明礼貌伴我行主题的班会通知_策划书_范文大全
四、活动方式：
以朗诵、相声、小品、学韩语、讲故事、双语演讲、魔术、校园生活剧、歌舞、集体宣誓等活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼。
五、主题班会要求：
1、不许班主任一人包讲，要按照上面活动方式举行。
2、要有至少两名主持人，事先准备好台词。
3、时间必须是一节课
4、班主任要始终在班级，并在最后5分钟左右作点评。
5、各班接到通知后认真准备主题班会内容，要求班会内容要有教育性、可行性，能寓教于乐，教育有力，忌泛泛而谈，走过场，各班班会内容要详细记录并以年级交回政教处存档。
6、政教处整节课将不间断的检查，量分。
7、班会结束后上交班会记录。
六、有些安排可参见“文明礼貌伴我行”主题班会案例实录。
附：“文明礼貌伴我行”主题班会案例实录。
安溪县第七小学文明礼仪伴我成长主题实践活动方案
安溪县第七小学“文明礼仪伴我成长”主题实践活动方案为贯彻落实《关于在泉州市中小学开展“万祥杯”“文明礼仪伴我成长”主题实践活动的通知》（泉教德[2011]41号）文件精神和《中小学文明礼仪教育指导纲要》有关要求，为在我校师生中掀起学礼仪的热潮，倡导“学礼、明礼、行礼”的行为习惯，经研究决定，以《安溪县第七小学文明礼仪基本要求》为基础，开展系列文明礼仪实践活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的在全校师生中开展文明礼仪宣传教育，传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的文明意识，培养学生良好的行为习惯，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，激发他们学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的风采，引导学生人人争做合格小公民。
通过文明礼仪教育实践活动，使我校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，营造和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境，把学校文明礼仪教育提高到一个新水平。
二、组织领导为使本活动有效、有序开展，特成立安溪县第七小学“文明礼仪伴我成长”主题实践活动领导小组。
组长：李万春副组长：林建民成员：吴玉妮许辉煌苏艺彬林艺凯吴填坡三、活动时间2011年9月—12月四、活动内容与要求1．开辟“安溪县第七小学文明礼仪伴我成长”主题宣传平台时间安排：9月—10月活动要求：学校将举行“文明礼仪伴我成长”主题实践活动启动仪式，为“文明礼仪志愿小分队”授旗，激发广大学生活动参与热情，创设良好的活动氛围。
通过校园网、黑板报、广播站等平台，广泛宣传文明礼仪知识和校内外的文明事迹。
2．开展“文明礼仪伴我成长”主题班队会时间安排：9月—11月活动要求：各班利用班队课以《新生入学手册》为学习资料、按《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求确实组织同学们讨论学习相关文明礼仪知识。
学校将结合该《手册》知识内容，精心部署，在10月份举行“文明礼仪知多少”知识测试；11月份由四年（2）举行“学礼仪，树文明”主题队会，以生动活泼的形式向同学们展示文明、礼仪风采，讲授名人礼仪小故事，激发全校学生树文明、学礼仪的热情，提高学生礼仪素养，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会上做文明小公民，推动文明礼仪实践活动的深入开展。
2023年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案
2023年八中“文明礼仪伴我成长”活动方案一、活动背景在当前社会，尊重、文明礼仪已经成为一种社会风尚。
特别是在学校教育中，培养学生的文明礼仪意识至关重要。
为了进一步弘扬学校的文明礼仪教育，我们决定在2023年举办一系列的“文明礼仪伴我成长”主题活动。
二、活动目标1. 培养学生的文明礼仪意识，形成良好的行为习惯；2. 提升学生的社交技巧和沟通能力；3. 增强学生的自信心和自我管理能力；4. 建立和谐、文明的校园氛围。
三、活动内容1. 文明礼仪知识讲座时间：2023年9月内容：通过专家学者的讲座，向学生普及各种文明礼仪知识，包括校园礼仪、交往礼仪、餐桌礼仪等。
同时，培训学生的自我形象塑造和仪态礼貌。
2. 文明礼仪教育月时间：2023年10月内容：（1）主题讲座：邀请具有丰富经验的知名专家进行主题讲座，围绕着如何在不同场合下表现出良好的文明礼仪进行指导。
（2）校园文明设计活动：邀请学生参与校园文明设计，设计标语、海报、校园环境等。
通过激发学生的创造力，提高他们对文明礼仪的认知。
（3）文明礼仪展示：邀请学生参与文明礼仪展示，通过模拟实际场景，演示正确的文明礼仪行为，加强学生的实际感受和体验。
3. 持之以恒的文明礼仪活动时间：2023年3月到12月内容：（1）读书分享会：组织学生定期进行读书分享活动，鼓励学生互相推荐好书、分享自己的阅读心得，培养优秀的读书礼仪和分享精神。
（2）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，让学生通过实际行动为社会做出贡献，提高他们的社会责任感和行为素养。
（3）敬老爱幼活动：组织学生走访养老院、幼儿园等机构，开展敬老爱幼活动，培养学生尊重和关爱他人的意识。
四、评估与总结1. 活动评估：根据学生的参与情况、反馈意见等进行评估，了解活动的实施效果，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
2. 活动总结：在活动结束后，制作活动总结报告，总结活动的亮点与不足，并提出下一步的改进意见，为今后的活动积累经验。
“文明美德伴我成长”征文活动的方案
“文明美德伴我成长”征文活动的方案
根据教育部教关委函【】11号和省教育厅湘教办通【】148号文件的部署，华塘小学德育处决定在年3月份，在三至六年级学生中开展“文明美德伴我成长”读书征文活动。
一、目的意义
通过举办“文明美德伴我成长”读书征文活动，使我校广大学生进一步了解中华文明的发展进程，掌握个人和社会交往礼仪，养成文明礼仪行为习惯，成为明礼诚信的合格学生。
二、领导机构
组长：瞿绍锋
副组长：唐恢景刘大元叶海英
成员：覃华荣张雅茂龙先明各班班主任
三、活动内容
（一）读书活动
读书是主题教育读书活动的重要组成部分。
要认真组织本班学生阅读《文明美德伴我成长》读本。
做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二）竞赛活动
为引领学生深入阅读，全校在读书活动的基础上举办征文活动。
1. 参赛对象
三至六年级学生。
2、竞赛内容
三、四年级以写一件“好人好事”为主题，
五、六年级以写“雷锋故事读后感”为主题。
紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动：要求原创，切忌假大空。
字数在800字以内。
3. 竞赛要求
各班选派的参赛选手在会议室进行现场考试。
（具体时间为 3月
23日星期五）
4、征文评审
对收上的所有征文进行统一评审，评出一、二、等奖，评为一等奖的作品上交到县教委继续参评。
四、活动措施
要求将主题教育读书活动渗透于教育教学的各个环节，组织学生读好主题教育读本；要以黑板报或手抄报等形式加大宣传力度，采取多种多样，生动活泼的形式，引领学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己，确保主题教育活动取得实效。
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乌兰察布实验中学
关于开展“文明礼仪伴我成长”主题征文活动的通知文明礼仪教育是培养提高学生思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节，为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》深化“做一个有道德的人”主题实践活动，为了增强中小学生的文明礼仪意识，提升学生的文明礼仪素养，总结文明礼仪主题教育实践活动中的心得体会，让每一个学生在活动中有启发，有进步，有提升，让学生真正体验到讲文明讲礼仪带来幸福生活。
学校决定在全校开展文明礼仪规范教育征文活动，现将有关事项通知如下：本次征文主题：文明礼仪伴我成长。
活动时间：2014年11月20日—— 11月25日
参加对象：初一年级全体同学
活动要求：
1.结合自己校园生活和个人实际生活经验写一篇600字以上的
择优投稿至初一年级（李
布实验中学初一年级组参赛。
2.本次征文请班主任及语文老师督促同学参与。
评奖方法：比赛、初一年级，将分别评出一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名将颁发奖状及奖品。
乌兰察布实验中学初一年级
2014.11．20。