小学科学四年级上册期末试卷B卷
小学四年级科学上册期末试卷
本试卷答案：一、1、13 测量风速2、扁平层、灰、雨层云3、物质、氧气、二氧化碳4、外焰、内焰、焰心、火柴、酒精灯、灯帽、嘴吹5、力、振动6、波、一个地方、另一个地方7、两次8、食道、胃、小肠二、1、C B 2、B 3、B D 4、A 5、B 6、C B 7、B三、1 ×2× 3 √ 4 √5√ 6×7√8 √9×10 ×四1、西、西北、北、东2、（1）小于圆形的四分之三代表多云、（2）圆形的四分之一代表晴天、（3）大于圆形的四分之三代表多云、（要求学生画图）五、1、能、能不能、不能2、不均匀、不均匀、均匀均匀3、有、有没有、没有4、能、能、不能、不能5、没有、没有溶解、溶解答案一、我会填。
（每空1分，共30分）答案：一、我会填。
1. 风向标风向北风2. 雨量器3. 雨、雾、雪4. 切碎、加热、搅拌5. 氧气6. 振动7. 声波8.强弱高9. 气体10. 头、颈、躯干、四肢11. 支撑，保护 12. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门13. 鼓膜二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。
（每题2分，共20分）1.C2.C3. A4.C 5 C .6.D 7. B 8. A 9. B 10.C三、我会判断。
对的题有（1、3、4、5、6、7、12、13）错的题有（2、8、9、10 、11）五、简答题：1. 东风2.因为真空不能传声，所以在月球上，宇航员正常说话是听不见的，所以要用无线电进行交流。
3.只要回答合理就行。
2014——2015学年度第一学期小学科学四年级上册期末测试题一、填空1、风吹来。
（西北）2、（风速仪）（13 ）3、雨雪冰雹等。
4、小水滴或（冰晶）5、积云、卷云层云。
6、小匙。
7、不同。
8、（空气）9、很薄有弹性10、（头）、（颈、躯干、四肢。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（×）（×）（×（×（√（×（×（√ （×（√三、选择。
小学科学青岛版六三制四年级上册期末综合练习题(附参考答案)(2022秋)
四年级科学上册期末综合练习题班级考号姓名总分一、选择题1.对蚂蚁身体结构的观察，下面做法正确的是（）。
A.直接从网络或者书本上看蚂蚁的图片就可以知道了，不需要实际观察B.直接用手捏住一只蚂蚁，用肉眼观察就行了C.可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入透明透气容器中，再借助放大镜观察2.一天中，气温的变化规律是（）。
A.早晚气温低，中午气温高B.早晚气温高，中午气温低C.没有变化3.夏天我们经常看到冰糕包装袋外部会有小水珠产生，小水珠是（）。
A.冰糕渗到包装袋外部B.空气遇冷变成水了C.空气中的水蒸气遇冷变的4.将钢尺在火上烤一烤，然后再用钢尺去测量作业本的长度，测量的结果（）。
A.没有改变B.比实际的长度要长一些C.比实际的长度要短一些5.热气球上升是利用了（）热胀冷缩的性质。
A.固体B.气体6.下面不属于地球上的降水现象的是（）。
A.下雨B.下冰雹C.下霜7.用水温计测量水的温度，读数时水温计不能拿出水面，视线要（）。
A.平视B.仰视8.改变物体运动的快慢，需要（）。
A.对物体施加力B.举起物体C.把物体放平9.在做气体热胀冷缩的实验时，用气球套在瓶口上的作用是（）。
A.借助气球观察瓶内空气体积的变化B.吹大气球C.密封瓶子10.下图是四个温度计截图，（）温度计液柱显示的温度在0℃以下。
A.B. C.11.小明升旗仪式上观察冉冉升起的红旗飘向西南方向，小明确定今天的风向是（）。
A.西南风B.东北风12.下图是一个圆底烧瓶，瓶口被橡胶塞密封，穿过橡胶塞的是玻璃管，管中间有一滴水。
当我们搓热双手，握住圆底烧瓶时，玻璃管中间的水滴会（）。
A.向左移动B.向右移动C.没有变化二、填空题13.影响水蒸发快慢的因素( )、( )、( )。
14.昆虫的共同特点是身体分为( )、( )、( )三部分。
15.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为__________，这个作为标准的物体叫__________。
2020年秋新冀教版小学科学四年级上册全册教案 +单元测试卷6套含答案
新冀教版科学四年级上册全册教案目录第1课位置和运动 (2)第2课运动的方式 (4)第3课运动的快慢 (8)第4课运动和力 (10)第5课运动物体的能量 (12)第6课声音的产生 (16)第7课声音的传播 (18)第8课声音的高低强弱 (22)第9课怎样听到声音 (27)第10课噪声污染 (30)第11课电在我家 (33)第12课让灯泡亮起来 (36)第13课导体和绝缘体 (39)第14课安全用电 (41)第15 课认识岩石 (43)第16 矿物 (46)第17课金属的来历 (48)第18课保护矿产资源 (51)第19课太阳与影子 (53)第20课地球的形状 (57)第21课海陆分布 (59)第22课美丽的月球 (62)第23课科学擂台（一） (64)第24课科学擂台（二） (67)2020年秋冀人版科学四年级上册单元测试卷6套含答案 (72)第1课位置和运动教学目标科学知识1．能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。
2．能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。
科学探究1．能从生活中各种运动与静止的现象中提出探究性的问题。
2．能通过观察、比较等方式获取有关物体位置与运动状态的科学事实。
3．能运用科学语言、记录表等记录整理信息。
4．能用分析、比较等方法得出活动结论。
5．能对探究活动的过程和结果做出评价。
科学态度1．能对判断物体的运动与静止表现出探究的兴趣。
2．能与他人合作完成探究任务。
科学、技术、社会与环境（STSE）能说出确定运动物体的位置在生活中的应用。
教学准备教师准备孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音，公共汽车行驶、飞机在空中加油、地球同步卫星、航天飞船与国际空间站对接等影音。
学生准备《科学学生活动手册》、笔。
课时安排：建议安排2课时。
第一课时完成活动1。
第二课时完成活动2及“应用与拓展”。
第一课时（一）创设情境，提出问题1．出示：孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音。
苏教版小学科学四年级下册期末测试卷B卷(含答案)
苏教版小学科学四年级下册期末测试卷 （时间：60分钟 总分：100分）一、选择题（每题2分，共60分） 1．关于月球描述不正确的是( )。
A.月球上有环形山 B.月球上有月海 C.月球会发光 D.月球上有高地 2．哺乳动物的特征描述正确的是( )。
A.全身长羽毛 B.吃妈妈的乳汁长大 C.妈妈孵化长成小动物 D.都会思考 3．下列关于太阳和物体影子描述正确的是( )。
A.永远在同一方向 B.太阳位置高，影子短 C.照射不同侧面,影子的形状相同 D.太阳位置低，影子短 4．弹涂鱼的“跳舞”行为属于动物繁殖行为中的( )。
A.求偶 B.交配 C.生产 D.带娃 5．月相最圆的时候称之为满月，这时应该是( )。
A.农历初一、初二 B.农历十五、十六 C.农历十八、十九 D.农历二十五、二十六 6．动植物最终会死亡,但却没有灭绝。
这是因为它们会( )。
A.生长 B.繁殖 C.运动 D.吃东西 7．下列测量水温的方法能得出准确数值的是( )。
8．下列物体的变化中，没有产生新物质的是( )。
A.蜡烛燃烧 B.火柴燃烧 C.水结成冰 D.酒精燃烧题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校 班级姓名 -----------------------------------------------------------------------------------密封线内请不要答题----------------------------------------------------------------------------------------------9．悬铃木种子的传播方式是()。
A.水传播B.动物传播C.风传播D.人工传播10．如果有一天太阳消失了,那么无法在地球上生存的生物()。
A.只有人类B.只有人类和绿色植物C.只有低等动物D.以上都是11．测量水温时，观测温度计的正确方法是()。
2020年秋新冀教版小学科学四年级上册全册教案 +单元测试卷6套含答案
新冀教版科学四年级上册全册教案目录第1课位置和运动 (2)第2课运动的方式 (4)第3课运动的快慢 (8)第4课运动和力 (10)第5课运动物体的能量 (12)第6课声音的产生 (16)第7课声音的传播 (18)第8课声音的高低强弱 (22)第9课怎样听到声音 (27)第10课噪声污染 (30)第11课电在我家 (33)第12课让灯泡亮起来 (36)第13课导体和绝缘体 (39)第14课安全用电 (41)第15 课认识岩石 (43)第16 矿物 (46)第17课金属的来历 (48)第18课保护矿产资源 (51)第19课太阳与影子 (53)第20课地球的形状 (57)第21课海陆分布 (59)第22课美丽的月球 (62)第23课科学擂台（一） (64)第24课科学擂台（二） (67)2020年秋冀人版科学四年级上册单元测试卷6套含答案 (72)第1课位置和运动教学目标科学知识1．能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。
2．能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。
科学探究1．能从生活中各种运动与静止的现象中提出探究性的问题。
2．能通过观察、比较等方式获取有关物体位置与运动状态的科学事实。
3．能运用科学语言、记录表等记录整理信息。
4．能用分析、比较等方法得出活动结论。
5．能对探究活动的过程和结果做出评价。
科学态度1．能对判断物体的运动与静止表现出探究的兴趣。
2．能与他人合作完成探究任务。
科学、技术、社会与环境（STSE）能说出确定运动物体的位置在生活中的应用。
教学准备教师准备孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音，公共汽车行驶、飞机在空中加油、地球同步卫星、航天飞船与国际空间站对接等影音。
学生准备《科学学生活动手册》、笔。
课时安排：建议安排2课时。
第一课时完成活动1。
第二课时完成活动2及“应用与拓展”。
第一课时（一）创设情境，提出问题1．出示：孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音。
教科版科学四年级上册全册单元测试题全套(含答案)
教科版科学四年级上册全册单元测试题全套（含答案）第一单元声音单元测试卷一.选择题1.下列对音高描述错误的是（）。
A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低2.（）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。
A.越高B.越响C.越轻4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。
A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。
小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。
A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹二.填空题1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。
2.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。
3.耳由（）、（）、（）三部分组成。
4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。
5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话筒”传到“听筒”的。
三.判断题1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。
（）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。
（）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。
（）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。
这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。
（）5.音量是由物体的振动频率决定的。
（）四.连线题1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.简答题1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
六.综合题1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。
2024年人教版小学四年级科学(上册)期末考卷附答案
2024年人教版小学四年级科学(上册)期末考卷附答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 青蛙C. 老虎D. 鹦鹉2. 植物进行光合作用需要哪种气体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种材料是导电的？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 木头4. 地球绕着什么转？A. 太阳B. 月亮C. 地轴D. 金星5. 下列哪种植物可以净化空气？A. 蒲公英B. 芦荟C. 草莓D. 玫瑰6. 下列哪种动物是冷血动物？A. 熊猫B. 蛇C. 马D. 鸽子7. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 水的沸腾D. 铁的生锈8. 下列哪种物质是固体？A. 水B. 盐C. 空气D. 酒精9. 下列哪种动物是卵生的？A. 鸡B. 老虎C. 蚂蚁D. 鲸鱼10. 下列哪种植物是多年生的？A. 菊花B. 草莓C. 苹果D. 玉米11. 下列哪种现象是化学变化？A. 水的沸腾B. 玻璃破碎C. 纸张燃烧D. 铁生锈12. 下列哪种物质是液体？A. 盐B. 空气C. 水D. 铁块13. 下列哪种动物是胎生的？A. 鲨鱼B. 老虎C. 青蛙D. 鹦鹉14. 下列哪种植物是一年生的？A. 菊花B. 草莓C. 苹果D. 玉米15. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 水的沸腾D. 铁的生锈二、判断题（每题1分，共20分）1. 鸟类是冷血动物。
（）2. 植物进行光合作用需要二氧化碳。
（）3. 金属是导电的。
（）4. 地球绕着太阳转。
（）5. 蒲公英可以净化空气。
（）6. 蛇是冷血动物。
（）7. 燃烧是物理变化。
（）8. 水是固体。
（）9. 鸡是卵生的。
（）10. 菊花是多年生的。
（）11. 纸张燃烧是化学变化。
（）12. 水是液体。
（）13. 老虎是胎生的。
（）14. 草莓是一年生的。
（）15. 水的沸腾是物理变化。
小学科学苏教版四年级上册期末复习实验操作题专项练习(精选20题,附参考答案)(2022秋)
四年级科学上册期末实验操作题班级考号姓名总分实验操作题一在学完电路暗箱后，小明进行了实验并填写了实验记录单连接AB点，小灯泡亮起来了说明________________________。
连接AC点，小灯泡不亮说明____________________________。
连接AD点，小灯泡更亮了说明__________________________。
连接BD点，小灯泡变暗说明____________________________。
连接BC点，小灯泡亮度没有发生改变说明________________。
实验操作题二根据下图回答问题1、上图中没有受到浮力作用的是______号木块。
2、B号木块拉力是______，比A木块的5N_____（大或小），这是因为受到了_____作用。
3、通过观察B号和C号，我们可以发现它们的拉力不同，这是因为_________________。
C 号木块受到的浮力____（大或小），这是因为C号木块_____________________。
4、利用上图_______两个测力实验可以比较物体浸没在液体不同深度所受浮力是否相等。
我们可以猜测E号木块的拉力应该为_______。
实验操作题三（一）弹簧测力计读数是_______，当把物体浸没在水中后会发现读数变____（大或小）。
（4分）2、下面是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验记录，请回答下面相关问题钩码个数第一次时间第二次时间第三次时间平均时间22.3 2.4 2.42 2.44 1.78 1.8 1.76 1.778 0.98 1.05 0.95 1.021.拉动小车的力来源于_______。
数量越多表示拉力越_______。
2.在试验中需要保持不变的是_______________,需要改变的是______________。
3.实验中进行了三次取平均值是为了________________。
4.从图中可以得到的结论是___________________________________________。
教科版小学四年级下册科学期末试卷(B卷)【含答案】
教科版小学四年级下册科学期末试卷（B卷）班级________姓名__________学号_________得分________一、填空题（每空1分，共10分）1、植物的茎具有（）、（）和养料的作用。
2、种子萌发的必需条件有空气、（）和（）。
3、排除电路中的故障，一般对于接触不良的电路元件可重新（），对于已坏的电路元件，需要（）。
4、我们利用（）把电送到人们需要的地方，利用（）阻止电流到人们不需要的地方。
5、矿物表面的反光形成了光泽。
矿物光洋可分为金属光泽、（）、丝绸光泽、（）等。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共40分)1.可以用来制作计算机芯片的矿物是( )。
A.煤B.石英C.石膏2.下列说法错误的是( )。
A.岩石和矿物能给人类提供能量、建筑等方面的作用B.垃圾能肥沃土壤，将垃圾与土壤混合有利于种植C.土壤是人类赖以生存的基础，我们应该珍惜和保护土地资源3.有一种土壤很容易团成小球，这种土壤( )。
A.黏性差B.渗水性好C.渗水性差4.在研究不同土壤渗水性时，以下因素保持一致的是( )。
A.土壤类型B.土壤颗粒大小C.土壤的多少5根据所学科学知识，以下植物生长在热带雨林地带的是( )。
A.香蕉树B.水稻C.仙人掌6.雌蕊的柱头上有( )。
A.花粉B.黏液C.花药7.闻起来有点腥味，且摸起来手感细腻的物质是( )。
A.岩石B.黏土C.沙8.关于岩石、沙和黏土，下列说法正确的是( )。
A.岩石在太阳、风、水等作用下，会形成颗粒较小的沙和黏土B.黏土用胶水搅拌后就变成了岩石或沙C.将沙涂在白纸上容易形成均匀的涂痕9.在制作岩石或矿物标本过程中，要判断岩石或矿物的名称，最关键的一步是( )。
A.编号B.添加标签C.图鉴10.以下矿石中，可以用来提炼金属的是( )。
A.方铅矿B.石盐C.石膏11.组成花岗岩的矿物是( )。
A.石英、云母、长石B.石英、石膏、石墨C.硫黄、石英、长石12.要观察矿物的条痕，需要( )。
(精)小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】
小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是描述地球自转的现象？A. 日月星辰东升西落B. 季节变化C. 地球公转D. 潮汐现象2. 下列哪个选项是描述地球公转的现象？A. 日月星辰东升西落B. 季节变化C. 地球自转D. 潮汐现象3. 下列哪个选项是描述地球公转的原因？A. 地球自转B. 地球公转轨道C. 地球自转轴倾斜D. 地球引力4. 下列哪个选项是描述地球自转的原因？A. 地球公转B. 地球公转轨道C. 地球自转轴倾斜D. 地球引力5. 下列哪个选项是描述地球自转和公转的关系？A. 地球自转是地球公转的副产品B. 地球公转是地球自转的副产品C. 地球自转和公转相互独立D. 地球自转和公转相互影响6. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对人类生活的影响？A. 地球自转使地球产生日夜变化B. 地球公转使地球产生四季变化C. 地球自转和公转共同影响地球的气候D. 地球自转和公转共同影响地球的昼夜长短7. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对生物的影响？A. 地球自转使生物产生生物钟B. 地球公转使生物产生季节性迁徙C. 地球自转和公转共同影响生物的生长发育D. 地球自转和公转共同影响生物的繁殖行为8. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球环境的影响？A. 地球自转使地球产生风B. 地球公转使地球产生潮汐C. 地球自转和公转共同影响地球的气候D. 地球自转和公转共同影响地球的海洋环流9. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球形状的影响？A. 地球自转使地球产生赤道鼓起B. 地球公转使地球产生极地扁平C. 地球自转和公转共同影响地球的形状D. 地球自转和公转共同影响地球的海洋环流10. 下列哪个选项是描述地球自转和公转对地球磁场的影响？A. 地球自转使地球产生磁场B. 地球公转使地球产生磁场C. 地球自转和公转共同影响地球的磁场D. 地球自转和公转共同影响地球的气候小学四年级科学试卷(带答案)【完整版】二、填空题（每空1分，共10分）1. 地球自转的方向是______。
教科版小学科学四年级上册期末测试卷含完整答案(考点梳理)
教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下说法中正确的是（）。
A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。
A.重力B.弹力C.摩擦力3.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（）。
A.不盛水的试管B.盛3/4水的试管C.盛1/2水的试管4.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。
A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高 C.4号弦发出的声音最高5.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（）。
A.长管子发出的声音高B.短管子发出的声音高 C.用力大时发出的音高高6.下列食物中含有脂肪多的是（）。
A.西红柿B.白菜C.花生二.填空题(共6题，共14分)1.声音的产生是由（）引起的。
2.影响声音强弱变化的因素是（）。
3.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（）。
4.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（）。
5.物体振动的（）越大，发出的声音越强。
6.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。
（）2.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。
（）3.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。
（）4.声音不能在行驶的客车里传播。
（）5.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。
（）6.一呼一吸算一次呼吸。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。
五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共5题，共25分)1.人体有哪些呼吸器官？2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
青岛版小学科学四年级上册期末练习题
小学科学四年级上册期末模拟测试
一、填空。
（每空1 分，共14分）
1.鱼类的身体分为( )、( )、( )三部分。
2.把温度计放在热水中，液柱会( )，放在冷水中，液柱会( )
3.（）和（）是测量风的两个基本要素。
4.水在自然条件下有三种形态：（）、（）、（）。
5.物体运动的快慢可以用（）的大小来描述。
6.自行车的刹车系统是由（）、（）、（）三部分组成的。
二、判断对错（每题1分，共4分)
1.国家应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为。
( )
2.水蒸发时会使周围的温度升高。
( )
3.无论以什么物体为参照物，花园里的树都是静止的。
( )
4.面包属于发酵食品。
( )
三、填图题。
(每空1 分，共5分)
1.写出蚂蚁各部分的名称。
四、实验观察。
（5分）
快速行驶过程中如果用前刹紧急制动会什么现象？
五、实验设计。
（10分）
热气球上升的秘密是什么？请写出你的猜想，并结合猜想写出你的验证方案。
六、实验操作。
（5分）
怎样正确使用水温计？
七、现象解释。
（5分）
（装满水）水壶里的水烧开后为什么往外溢？。
教科版科学小学四年级上册第3单元运动和力测试卷【精华版】
教科版科学小学四年级上册第3单元运动和力测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.坡度越大，小车滑下后的速度（）。
A.越快B.不变C.越慢2.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（）。
A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力D.加润滑油3.重力的方向总是（）。
A.竖直向上B.不确定C.竖直向下4.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。
这个实验是在研究摩擦力大小与（）的关系。
A.接触面的光滑程度B.物体重量C.拉力大小5.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观6.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（）。
A.读数时，视线要相平于指针B.用弹簧测力计测量较重物体的重力C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住二.填空题(共6题，共24分)1.用弹簧测力计可以测（）。
1牛相当于（）克力。
2.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（）。
3.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。
4.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（）。
5.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（）。
6.设计制作的基本步骤（），（），（），（）。
三.判断题(共8题，共16分)1.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。
（）2.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
（）3.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。
（）4.马车依靠马的拉力来行驶。
（）5.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。
教科版科学小学四年级上册第3单元运动和力测试卷丨精品(名校卷)
教科版科学小学四年级上册第3单元运动和力测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.2牛顿约等于（）。
A.20克的力B.200克的力C.2000克的力2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。
A.重力B.弹力C.摩擦力3.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（）。
A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量4.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。
A.越快B.越慢C.不一定5.要使静止的物体运动起来，必须对物体（）。
A.用力B.不用力6.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（）。
A.轴承可以增大摩擦力B.轴承可以减小摩擦力C.轴承很便宜二.填空题(共6题，共38分)1.弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是（），用符号（）表示。
使用时拿起测力计先检查（）是否在“0”刻度的位置；读数时（）与指针相平。
测量的（）不能大于刻度板上的最大值。
2.弹簧测力计主要由（）、（）、（）、（）、（）等组成。
3.我们可以用（）来测力的大小，力的单位是牛顿。
4.如果没有能量，自然界就不会有（）和（），也不会有（）了。
5.拉长的橡皮筋具有（），释放后可以产生（）。
6.滚动轴承是一种将（）摩擦变为（）摩擦的装置。
三.判断题(共8题，共16分)1.摩擦力对我们有时有利，有时有害。
（）2.任何环境下物体都存在重力。
（）3.在天空中飞行的物体不受重力的作用。
（）4.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。
（）5.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。
（）6.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。
（）7.汽车行驶得越快，产生的能量越强。
（）8.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五.简答题(共3题，共18分)1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
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小学科学四年级上册期末试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、单选题 (共8题；共16分)
1. （2分）天气现象中，（）不是降水的形式。
A . 大雪
B . 冰冻
C . 暴雨
2. （2分）我们可以看到身体哪些部分？（）
A . 胃
B . 脚
C . 心脏
D . 肺
3. （2分）100毫升水大约能溶解（）的食盐。
A . 20克
B . 36克
C . 100克
4. （2分）下列说法中正确的是（）
A . 只要物体振动，就一定能听到声音
B . 固体、液体、气体都能传播声音
C . 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
5. （2分）声音是以（）的形式传播的。
A . 直线
B . 波
C . 气流
6. （2分）在呼吸器官中，（）是进行气体交换的场所。
A . 鼻腔
B . 气管
C . 肺
7. （2分）下面是几种常见的云，出现（）时，容易下雨。
A . 雨层云
B . 层云
C . 积云
8. （2分）我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A . 过滤
B . 沉淀
C . 蒸发
二、判断题 (共8题；共16分)
9. （2分）当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。
10. （2分）做下蹲和起立时，关节、骨髓和肌肉的运动情况完全一样。
11. （2分）声音的强弱与物体振动的幅度没有关系。
（）
12. （2分）石棉网的作用是让物体加热的更快。
13. （2分）水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
14. （2分）室外温度一定比室内温度高。
15. （2分）经常刷牙可以预防龋齿。
16. （2分）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。
（）
三、填空题 (共8题；共20分)
17. （1分）气象学家通常把云分为三类。
靠近地球表面形成的扁平层状云是________，看上去像棉花堆一样的云是________，纤细的羽状云是________。
18. （1分）沙子________看到颗粒，分布________均匀，________出现，用________的方法分离。
19. （4分）我们科学实验中常用的加热工具是________，温度最高的火焰部分是________。
20. （2分）声音以________传播，当声波遇到物体时，会使物体产生________。
21. （3分）龋齿又叫________。
22. （3分）我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由________而产生的。
23. （2分）在下图中填写相应的呼吸器官名称。
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
24. （4分）我知道的天气现象有________、________、________、________。
四、解答题 (共2题；共12分)
25. （6分）在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。
你知道其中的原理吗？
26. （6分）请简要写出至少3条关于动植物预告天气变化的话。
五、实验探究题 (共2题；共16分)
27. （10分）分析下表中的数据和下面所示的实验。
气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)
氮气7878
氧气2116
二氧化碳0.034
水蒸气0. 07 1.1
其他气体0.90.9
收集三瓶气体，分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中（如下图所示）。
（1）燃烧时间最长的是（）中的火柴，燃烧时间最短的是（）中的火柴。
A．①号瓶B．②号瓶C．③号瓶
（2）这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着________交换，使________进入血液，同时排出________气体。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
28. （6分）轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮塞封住管口。
慢慢地往外拉注射器的活塞，再慢慢地往回推，反复2次～3次。
观察注射器里的变化。
（1）汽水静止时瓶内没有气泡，摇晃后瓶内有________产生。
（2）慢慢往外拉注射器的活塞，发现气泡________（填“变大变多”或“变小变少”，下同），再往里推活塞发现气泡________。
（3）通过此实验得出的结论是________能够溶解在水中，也能从水中________，它在水中的溶解能力与________大小有关。
六、综合题 (共2题；共20分)
29. （10分）下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况。
（1）曲线1表示的是________状态，此时呼吸频率________，呼吸深度________。
（2）曲线2表示的是________状态，此时呼吸频率________，呼吸深度________。
（3）曲线3表示的是________状态，此时呼吸频率________，呼吸深度________。
（4）曲线________消耗的氧气最多。
30. （10分）下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。
（1）按声音的高低排序为（）。
（填序号）
（2）杯子为什么会发出不同的声音呢？
参考答案一、单选题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、判断题 (共8题；共16分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
三、填空题 (共8题；共20分) 17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
四、解答题 (共2题；共12分)
25-1、
26-1、
五、实验探究题 (共2题；共16分)
27-1、
27-2、
27-3、
28-1、
28-2、
28-3、
六、综合题 (共2题；共20分)
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
30-1、
30-2、。