家教类飞信
飞信
用飞信架起家校合作的桥梁薛藜娜苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致而复杂的任务”。
现代教育是建立在学校、家庭、社会三位一体教育平台上的，因此现代人必定是学校、家庭、社会三位一体多方面影响，多渠道打造的合金。
所以塑造现代人，应该家校互动，合力育人。
当今社会，通信网络已成为人们日常生活、工作、学习不可缺少的一部分，也为家校联系搭建起更通畅的沟通桥梁。
作为班主任，依托现代网络技术，开创新的家校联系方式，能使教育工作达到事半功倍的成效。
我班的大部分家长为外来务工人员，为了攒钱，解决生活的基本问题，他们忙于打工，很少有时间陪伴孩子，更缺少对孩子教庭教育的方法。
虽然，很多家长想了解孩子在校的表现，但迫于工作压力或是受一些时间、空间等因素的限制，家校联系工作滞后、死板、被动，家长们主动参与的积极性不高，班主任工作缺乏针对性和实效性。
因此，改变传统的家校联系方式，建立一种高效、便捷的信息化家校联系方式势在必行。
我的经验是：巧用“飞信”方式，努力保持与家长的密切联系，用一腔热忱去感染家长，以人类灵魂工程师的高度责任心去换取家长的尊重，由此不断形成对学生教育问题的共识，目标明确，齐心协力，把学生培养成才。
“飞信”是手机短信的衍生物，由于可以群发、免费等原因，深受大家欢迎。
尤其对于班主任来说，更是家校联系的一大法宝。
无论是发集体通知，还是个别联系，都因其快速、便捷而被广泛使用。
孩子到了三年级，此时正是习惯养成的关键期，抓住这个阶段进行良好习惯的培养训练，会使学生终生受益。
可一部分学生在某些习惯方面也存在着一些问题：1、心理发展的不成熟，导致课堂上自控力不强。
从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，他们在心理上，对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
具体表现为：部分学生课前准备工作时常忘记，总是上课铃响后匆匆忙忙拿出文具，还有一小部分学生上课从不积极主动思考，整节课手上玩东西，或随意讲小话。
移动增值业务汇总
移动增值业务一．通信类：飞信、随E行、139邮箱、一机双号（随身行能够实现部份功能）、电话上网、呼唤转移（一号通能够实现部份功能）、来电提示、来电显示、语音速递（语音短信）、会议电话（空中会议）1.飞信：多终端登录永不离线：l 飞信全面支持电话和电脑的多端登岸和应历时的任意切换，保证用户的永不离线。
实现无缝链接的多端信息同意，让您随时随地都可与老友维持畅快有效的沟通。
l 免费短信无穷发送：老友若是不在线，信息将以短信形式自动转发到对方电话上，保证信息即时抵达不丢失。
从PC给飞信老友能够免费无穷量发电话短信！快捷群发功能一键OK！l 语音群聊超低资费：飞信不受任何限制，能够随时随地与老友开始语聊，还可支持多达8人的同时在线会议。
不计市话和远程，无论主叫被叫，早8:00到18:00每分钟元；晚18:00到第二天早8:00每分钟元。
l 文件互传共享出色：飞信能知足电话和电脑之间更多休闲和商务的多边应用需求，MP3、图片和普通OFFICE 文件都能随时随地任意传输，工作效率高，快乐齐分享！l 有效防扰安全沟通：飞信具有防骚扰功能，当被用户授权为老友时，才可与对方进行通话和短信。
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l 7x24客服：与其他即时通信产品不同，飞信将为您提供7*24小时不中断服务，让您享受最贴心的关切。
有什么问题需要帮忙请拨打10086进行咨询。
2.随E行：随e 行是中国移动面向商务人士、集团客户推出无线上网服务，用户可通过笔记本电脑、PDA 等终端以GPRS/WLAN 接入互联网和企业网，获取信息、娱乐或移动办公业务。
" 随e 行" 业务的宗旨是为用户带来" 网络随身、世界随心" 的感受。
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家庭教育工作计划2022(合集5篇)
家庭教育工作计划2022(合集5篇)光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的经历，是时候起先写打算了。
坚信大家又在为写打算犯愁了吧。
下面是我细心整理的家庭教育工作打算2022(合集5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
家庭教育工作打算20221为了扩大学生、教师、家长沟通的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调开展，我班级拟定了家长学校的相关打算。
一、任务和目标1、提高家长对家庭教育的重视程度。
2、建立班级家庭教育指导委员会。
3、通过参与学校的讲座、家长会、阅读家庭教育的书籍普及一些家庭教育的学问和方法。
4、召开一次家庭教育工作经历沟通会，表彰一批优秀家长，开展学习型家庭创立表彰活动。
二、主要措施1、建立班级家庭教育工作小组。
明确家庭教育指导委员会各位委员的相关职责，并给各位委员颁发证书。
2、每月引荐一篇《不输在家庭教育上》的家庭教育的责任与艺术方面的优秀文章，各位家长阅读后写300字的感言，由家庭教育指导委员会批改，并反应完成状况。
3、每月完成学校家长学校供应的家庭教育参照式菜单，由家庭教育指导委员会批改并反应完成状况。
4、利用家长会召开一次家庭教育工作经历沟通会，表彰一批优秀家长，请优秀家长做沟通发言，开展学习型家庭创立表彰活动。
5、请相关同学的家长参与我班级的班会活动，现场听听学生的需求和心声。
6、邀请家长参与班级的相关活动(如运动会、爱心义卖等)，让家长了解孩子在校的各种生活和学习，从而更好的与孩子沟通。
7、利用飞信平台，刚好和家长沟通联系。
盼望在班级开展的家庭教育讲座和活动中，各位家长能获得更多相关家庭教育方面的学问，与学校一起形成教育的合力，更好的教育好孩子。
家庭教育工作打算20222为了提高未成年人思想道德建立工作水平，提高全民素养，加大社区家庭教育工作力度，扩大家长受教育的覆盖面，广泛开展社区家庭教育指导和询问效劳等一系列工作，努力开创我社区家庭教育工作的新局面，特制定如下打算：一、要做好社区家庭教育工作，首先建立社区家庭教育效劳中心，组织一支社区家庭教育工作队伍。
打开网页就能免费发短信 网页版飞信初体验
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家庭计划八篇
家庭计划八篇家庭计划篇1为了进一步提高家长素质和家庭教育指导工作水平，让素质教育走进学生家庭，形成学校、家庭、社会整体教育的合力，制定我班家庭教育工作计划。
一、任务和目标1、家庭教育知识知晓率进一步提高。
2、举办一期家长微型课堂。
3、召开一次家庭教育工作经验交流会，表彰一批优秀家长，开展学习型家庭创建表彰活动。
4、充分利用班级飞信群，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
二、主要措施1、建立班级家庭教育工作小组。
通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态。
2、每月完成家庭教育对照式菜单，并对完成情况进行及时反馈3、每月家长共读一篇家庭教育的责任与艺术方面的__，请家长写感言，并反馈完成情况。
4、通过家庭教育和召开家长会，运用各种渠道和形式，根据不同层次家长的需求，开展多元化、多层面的家庭教育活动，提高家长素质。
5、邀请家长参加班级的各项活动，让家长了解孩子在校的各种生活和学习，从而更好的与孩子沟通。
6、请家长指导雏鹰小队开展公益活动，让孩子们接触社会，社区开拓知识面。
在不断开展的家庭教育讲座和活动中，加强老师和家长的联系以及对孩子教育的一致性，从而达到最佳教育效果。
家庭计划篇2第一天：八月六日早上7：40航班，中午12：40到桂林。
由桂林赴阳朔，拟住“微笑的鱼”旅店。
旅店简介：【微笑的鱼】自助家庭旅馆位于阳朔遇龙河风景区遇龙桥50号，距离遇龙河全程漂流综合码头（遇龙桥）仅数步，阳朔西街开车10分钟即到。
具体路线：从机场坐民航巴士到民航大厦下车，25元/人，再到火车南站广场坐到阳朔的汽车，到阳朔的车都是先经白沙镇再到阳朔，所以可以在白沙镇市场（金宝十字路口）下车，不必上阳朔，全程约1小时，车费为10元/次，然后联系店主接站。
住宿价格：大床房(房价：80元/晚/间)标准2人间(房价：80元/晚/间)标准3人间(房价：120元/晚/间)黄金周价格除外，以上价格不含早餐。
家庭教育工作计划简短怎么写
家庭教育工作计划简短怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国移动常见问题解答
飞信1、什么是飞信？答：飞信是中国移动推出的一项业务，可以实现即时消息、短信、语音、GPRS等多种通信方式，保证用户永不离线。
实现无缝链接的多端信息接收，让您随时随地都可与好友保持畅快有效的沟通。
2、什么是飞信用户？答：注册开通了飞信业务的用户，就是飞信用户。
根据是否绑定了中国移动手机号，飞信用户又分为飞信移动用户和飞信互联网用户。
3、什么是飞信移动用户？答：飞信移动用户：绑定了中国移动手机号的飞信用户，就是飞信移动用户。
此类用户可统称为“绑定手机号的用户”。
绑定手机号的用户，登录飞信PC客户端时，可以使用手机号或飞信号登录。
如果飞信移动用户绑定了邮箱帐号，还可以通过邮箱帐号登录。
4、什么是飞信互联网用户？答：飞信互联网用户：未绑定中国移动手机号的飞信用户，就是飞信互联网用户。
此类用户可统称为“未绑定手机号的用户”。
未绑定手机号的用户，登录飞信PC客户端时，可以使用飞信号或者邮箱帐号登录。
5、飞信有什么产品？答：飞信的主要产品有飞信软件、空间、群组、论坛。
飞信软件包括飞信PC客户端和飞信手机客户端飞信PC客户端：在电脑上使用的飞信软件。
通过飞信PC客户端，您可以使用定时短信、群发短信、多人会话、文件传输、设置个人资料等功能。
飞信手机客户端：在手机上使用的飞信软件。
飞信手机客户端，真正实现了“永不离线，想聊就聊”。
短信拦截、短信模式、手机通讯录等众多特色功能等着您的使用。
手机飞信网：手机飞信网是提供免费服务的手机门户网站，在这里您可以给飞信好友免费发送短信、浏览新闻、创建飞信家园、游戏娱乐等等，让您随时随地享受飞信的无缝网络信息交流服务，全免费、全方位体验飞信带来的多彩生活！空间：每一位飞信用户都可以在飞信空间频道开辟一片自己的天地。
在这里，您可以发表日记、上传照片、添加空间好友等。
群组：您可以在飞信PC客户端或手机客户端上使用群组功能，也可以进入飞信群组频道，讨论话题、发起或参与活动、进行投票。
飞信
飞信一、业务描述：移动飞信（英文名称M-Fetion），移动飞信是中国移动近期推出的一款即时通信类（IM）产品，属于有限公司统一规划的一类自有业务。
移动飞信将短信、IVR、PC客户端、手机客户端共4种形式集于一体，为客户提供多渠道交流方式。
二、业务资费移动飞信业务资费由功能费和通信费构成。
1、功能费目前移动飞信基本功能无功能费（不含速配交友功能），开通飞信交友功能收取5元/月的功能费。
2、通信费使用移动飞信可能引发以下费用：1）GPRS：使用手机客户端而引发的GPRS流量费，按照正常资费执行。
登陆网址免收GPRS流量费2）短信：引发的上行短信按照正常资费执行（计入点对点套餐）。
3）彩信：通过飞信PC客户端给好友发送彩信，全国统一资费0.30元/条，与您的手机费一同收取。
在国内接收好友从飞信PC客户端发来的彩信免费。
国际/港澳台漫游的情况下，接收好友从飞信PC客户端发来的彩信时，产生的GPRS流量按照GPRS国际漫游资费标准收取。
4）IVR：IVR通话费资费标准为忙时（每天早8点－晚18点）0.25元/分钟，其余时段0.15元/分钟，漫游资费0.5元/分钟，主被叫资费标准相同。
飞信语音通话费用不区分本地通话费和长途费，不计入本地优惠套餐。
（注：主叫用户接通语音聊天系统收听完资费说明后，系统开始计费；被叫用户接通呼叫即开始计费。
通过邀请模式发起的语音聊天，邀请方和被邀请方都是被叫，主叫为飞信系统。
多人通话情况下，分别按用户通话时长计费。
）三、适用范围中国移动所有在网用户（标准神州行客户暂不能使用W AP及IVR方式）四、使用方法（一）PC使用方式1、下载软件：登录下载PC客户端。
2、注册使用：安装客户端软件后，根据手机号码注册飞信号码，并填写个人资料，进行通信。
3、即时功能：可以进行PC-PC,PC-手机的通信。
4、其他系统功能请参照客服手册。
（二）手机客户端使用方式1、下载软件：登录移动梦网→MO!火火火→飞信→下载手机客户端，下载适合用户手机型号的手机客户端软件；或登陆：（登陆该网址免收GPRS流量费）2、短信方式：发短信D到12520获取链接地址；3、注册使用方式同W AP。
家校联系工作总结(6篇)
家校联系工作总结为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展，我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。
一、致家长的一封信。
给家长写信，是我们学校与家长沟通的一种老传统，针对孩子们出现的比较普遍的问题，我通过致家长的一封信的形式反映给家长，及时取得家长的支持。
比如，针对本班有互不相让、因小事情就大打出手，造成受伤的情况，及时给家长写了一封信，让家长引起重视，加强对孩子的安全教育、与人正确相处的教育，杜绝打架斗殴现象。
再比如，针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际，我及时给家长写了一封信，增强了家长对综合实践课的认识和重视，取得了家长对孩子学习的支持，力争让每个孩子都能得到良好发展。
每次发下信后，第二天，我都及时收回，认真阅读家长的回信，以便及时了解家长的宝贵教育建议，为下一步班级开展工作，教育孩子打好基础。
在阅读家长来信的同时，我自己也在学习，在家长身上学习教育孩子的知识。
可以说，给家长写信的方式得到了各位家长的认可，也受到了很好的成效。
二、电话、短信、平安校园。
家长们平时工作都比较忙，不可能事事都往学校跑，打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。
比如，班内哪个孩子表现进步了，我会及时给家长发个短信报喜;运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信;谁在学校里出小问题了，我会及时给家长打个电话做沟通交流;如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。
很多家长收到短信都会很高兴，很感动，他们为孩子的精彩表现高兴，为老师对孩子的上心而感动。
三、家长会。
本学期，共召开了两次大型的家长会，开学初一次，主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求;利用期末复习前的时间召开了家长会，将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长，让家长有了一个知晓我们工作的机会;针对期末复习给家长提了一些建设性的建议，以便家长可以针对孩子自身实际去辅导，去教育。
飞信教程教程
飞信使用技巧完整版1.什么是飞信?飞信是中国##提供的可同时在电脑和手机上使用，能实现消息、短信、语音等多种沟通方式的综合通信服务。
飞信可通过PC客户端、手机客户端或WAP方式登录，也可用普通短信方式与各客户端上的联系人沟通。
凭借中国##优势飞信还提供免费短信、超低语音资费、手机电脑之间文件互传等诸多强大功能。
实现永不离线、无缝沟通的状态。
2.什么是Fetion？Fetion是飞信业务的英文名称。
3.客户端是什么意思？要体验飞信的强大功能最好在手机上以及电脑上安装飞信软件。
电脑上的飞信软件就是飞信PC客户端，手机上的飞信软件就是飞信手机客户端。
（包括J##A、Symbian、SmartPhone等）如果你没安装手机客户端，也可以用短信的方式与飞信PC 客户端互通。
无论用什么方式使用都是互通的。
4.飞信有什么用？主要功能是什么?飞信是一个功能强大的沟通工具，通过飞信你可以使用电脑和手机与对方进行文字/语音聊天、文件交互和发送文件。
比如你在等车，你的朋友在电脑上用飞信也可以直接给你发信息，信息将直接发到你的手机上，当然你也可以登录飞信手机客户端和朋友聊。
所以你可以在电脑上用飞信给朋友发短信，这种方式发短信就可以免费了。
除文字聊天外双方还可以用语音聊天、群聊。
5.使用飞信最大的好处是什么？省钱：通过飞信可以免费发短信，打电话也更便宜；方便：你和好友无论通过手机或电脑都可以随时随地聊天。
6.我可以开通飞信么？目前只有中国##用户才能开通和使用飞信。
以1340~1348、135、136、137、138、139、150、151、157、158、159开头的中国##用户均可使用飞信。
7.什么是飞信号？用户开通飞信后，系统会分配给他一个唯一的ID，此ID就是飞信号，飞信号一般为9位数字。
用户之间可以通过飞信号添加好友以及跟好友联络，实现了匿名沟通。
8.飞信资费说明①注册成为飞信用户，下载飞信PC客户端、使用PC客户端基本功能，不收取费用。
我的飞信我的群
我的飞信我的群案例背景：家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。
如何加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校德育的一个重要方面，更是培养健康健全少年儿童的必然途径。
新安街道汶中小学处于城乡结合部，家长们虽然农活少但都忙于打工，年轻的家长们，在忙碌的同时又无不渴望“子成龙，女成凤”，可是由于忙碌，加上自身的条件，使他们对孩子只有爱的“渴望”，却缺乏爱的“能力”，于是乎，这里孩子的教育出现了种种怪异的现象，要么放任自流，不管；要么，心急如焚，却又管不了。
案例过程：怎样让家长参与到学生的教育中来成为学校领导不得不考虑的问题。
作为一名教育工作者，我觉得重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节之一。
传统的家访、家长会成了“告状会”的代名词。
定期举办“家长学校”，让专家、老师、家长能坐在一起探讨孩子的学习问题、教育难题；“家校联合委员会”的建立，为家校良好沟通和发挥合力架设了桥梁，在学校领导向大家介绍设想以及学校活动的安排后，家长群策群力积极想办法帮助学校、班级解决一系列的问题。
这些办法虽然取得了一些成效，但总是有些家长出样这样那样的理由缺席，尤其是在父母眼里成为“差生”孩子的家长，更是难得一见。
大力提倡素质教育、家校共育的今天，迫切需要一种新式的方式方法来达到家校共育的目的。
去年开始，汶中小学的教师们试行了一种新的沟通方式——飞信，取得了前所未有的成效。
家长能通过飞信、E-MAIL、记事本留言、QQ群等多种方式及时与老师沟通，了解孩子在校情况，老师也会利用家长放学接孩子的机会及时与家长沟通，哪些方面做的真棒，哪些方面还要加把劲。
学校还通过学校网站中的班级主页将学习进展、作业布置告知家长，通报学生的作业完成情况、考试成绩、学校以及班级近期的主要活动。
在群中，家长们还可以相互交流教育心得，互相学习，取长补短。
这种形式在家长们中引起了极大反响，汶中小学的师生们已经纷纷加入到飞信群的行列中。
家庭教育工作主要成效
家庭教育工作主要成效XX市XX小学在家庭教育方面取得了显著成效。
学校以“水韵文化”为特色，通过多种形式打造了独具特色的校园文化，为家庭教育的开展奠定了良好的基础。
一、组织领导方面，学校建立了完善的家庭教育工作机制，由校长领导下的德育副校长和家庭教育总协调员等领导组成，班级管理团队和家长委员会为骨干，教师、家长共同参与。
学校每学年召开3次上家庭教育专题会议，将家庭教育工作纳入了学校整体发展规划和年度工作计划。
家长学校、家委会运转正常，作用发挥了良好的作用，办公和教学设施、经费及相关的工作档案完备。
二、队伍建设方面，学校高度重视家校合作，认为家长对学生成长和学校发展有着重要作用。
学校总协调员具有三级心理咨询师资格，在家庭教育工作中起到了很好的协调作用。
同时，学校拥有一批优秀的家庭教育工作者，他们业务精湛，敬业爱岗。
家委会成员进校园，家校合作促进发展。
家委会是家长的主要代表，是家校沟通的有效途径。
自2014年11月以来，家长委员会进园，从未停止过。
家委会进校园，使学校由闭门办学变为开门办学，增加了学校和教师的压力，但也规范了教师的课堂教学行为和日常秩序。
此外，家委会成员还为学生的安全保驾护航。
家长走进校园，每天有三名家长来校值勤，与值班教师一起，疏导学生，维持学生上学、放学秩序；课间在校园内巡视，排查安全隐患，帮助老师们照顾低年级学生，学生的安全得到了进一步保障。
3.学校为了提高班主任的授课水平，开展了多项家庭教育课程培训活动，包括《家庭教育课程标准》和“牵手两代家长课程”研究培训活动、家庭教育研究课和家庭教育案例评选活动。
同时，组织班主任阅读相关家教指导书籍，参加家庭教育骨干教师培训，以提高班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定基础。
4.学校积极落实家庭教育保障政策，家庭教育总协调员按要求备案，并将教师开展家庭教育工作计入工作量。
此外，学校还制定了有激励政策的专业研修计划，成立了张素美家庭教育名师工作室，以保障家庭教育工作的顺利开展。
请问校讯通的作用是什么
请问校讯通的作用是什么?校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。
校讯通的主要作用是——家校沟通。
一般分为以下几个功能（作用）：·留言：教师通过留言功能可以同时与单个或多个家长进行沟通。
·公告：此功能可以同时给全校，或某一班级所有加入校讯通的家长发送短信通知。
·短信模板：该功能为老师提供主题丰富的家校沟通信息模版，例如在校表现、成绩分析、阅读建议、家庭教育指导等内容。
老师选择相应的短信模版后即可直接发送，大大提高了家校沟通的效率。
·成绩管理：可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。
系统还提供成绩导入功能，操作更加便捷智能。
·班级资料管理：班主任或者有班级管理权限的老师，可以通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。
我们学校用的就是校讯通，很及时很方便。
比方说教研组或者是年级组里边开会，短信通知到位就行了，省去了很多麻烦。
而且学生放假、开学都有事先制定好的短信定时发送模版，到时间就会自动发到家长手机里，很是方便。
最后，希望我的问题被采纳，谢谢。
校讯通作用大这学期的家长会结束以后,妈妈作出决定：要为我申请安装校讯通。
因为妈妈工作比较忙，所以就由爷爷的手机负责联系。
班主任梁老师非常赞成妈妈的决定，很快就帮助我办好了手续,过了三天爷爷的手机就收到了由班主任发来的信息了。
校讯通开通以后，直接拉近了爷爷和班主任梁老师的距离。
有了“校讯通”，每天爷爷的手机都会收到学校给家长的通知或课任老师发来的信息，有时是学校组织书法比赛的通知，有时是下发考试结果的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业……，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。
一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。
社区家教家风工作总结
社区家教家风工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!社区家教家风工作总结社区家教家风工作总结（通用4篇）社区家教家风工作总结篇1时光飞逝，转眼间，一学期的教育教学工作就要结束了。
家庭教育指导师个案咨询记录幼儿园
家庭教育指导师个案咨询记录幼儿园我园家庭教育指导现状及应对措施浅析教师方面在对本园教师进行有关家庭教育指导现状调查中发现，表示愿意积极参与进行家庭教育指导工作，并且愿意为家长在教育子女的问题上出谋划策的教师占20%，其中90%是班主任教师，配班教师（非班主任教师）却是寥寥无几，在访谈中也了解到，任课教师认为自己只是辅助作用，家庭教育是家长自己的任务家庭教育指导工作是班主任一个人的事。
在需要和家长沟通时，有些老师就会“委托”给班主任，并向班主任汇报情况，自己则会静静地等待班主任来出面解决问题。
这些都体现了老师们对于家庭教育指导知识的认识不够充分和具体，意识不强。
这种认识上的错误，不但影响了对家庭教育的正确指导，势必影响到幼儿教师自身的进步。
幼儿园中未婚年轻教师居多，绝大多数的年轻教师都感觉到自己既没有家庭教育理论的知识，同时也没有养育子女的经验，家庭教育指导能力有限，这些都直接影响到她们参与家庭教育指导工作的积极性，更影响到家庭教育指导的有效性。
提升全园幼儿教师对家庭教育指导的认识。
家庭教育是一切教育的基础，幼儿家庭教育具有极强的封闭性、随意性和片面性，这些不利因素将会制约幼儿的健康发展。
幼儿园教育属于学校教育，其教育性质决定了自身教育具有较强的目的性、计划性、系统性和科学性。
作为幼儿园老师必须转变教师角色定位，明白教育好孩子的关键是先教会孩子的妈妈教育孩子。
让幼儿园教育和家庭教育相互配合，最后才能形成教育合力。
幼儿园作为专门的幼教机构，应该义不容辞地承担起家教指导的职责，与家长共同担负起教育幼儿的任务。
加强对全园教师教育理论和在家庭教育指导知识及指导策略方面的培训。
全园上下进行集体培训、分组讨论、个人研修多种形式学习，一时掀起家庭教育指导策略的学习热潮。
边学习边实践。
边反思变修正。
使每位参与家庭教育指导的教师做到：能够与家长进行平等而朴实、真诚而虚心的对话；2、不会对家长教育观念的任何内容感到棘手，能够用各种谈话方式应付自如；3、有一定的教养经验，能够与家长产生共鸣，或能站在家长角度体谅人，但同时又有坚定不移的教育价值观；4、非常清晰地把握住指导的目的及实施要点，不试图把自己的观点强加于人，不轻易否定别人，有强烈的同情心与认同感。
加强家校联系共促学生发展
加强家校联系共促学生发展在学生的学习成长过程中，学校无疑充当着一个正规渠道和主体承载的角色，但这并不是学生接受教育的全部途径。
有位专家曾说过家庭是孩子的第一道染缸，亲其师则信其道。
因此为学生营造良好的学习环境，共同努力把良好的行为规范内化为学生的内心世界，外化为学生的行为习惯。
才能教育好孩子们“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”。
班主任作为班级工作的组织者，引导者和实施者。
因此在班主任日常工作中自身建设特别是加强与家长联系就显得尤为重要。
一、以身作则，树立班主任的良好形象学高为师，身正为范。
只有班主任老师做得对，行得正，言行一致，才有说服力，才能树立自己的威信，所以平时对待班级工作，我都是早来晚走，时刻规范自己的行为，有些事情我主动帮助学生干，使自己成为学生学习的榜样，只要要求学生做到，首先自己要做到，无论什么时候，只要我走进教室，发现地上有纸片，粉笔头等，我都会立即把它捡起来。
学生看到老师这样做，都会自己主动检查自己的桌椅底下是不是干净，久而久之形成一种习惯。
所以教室内一般都能保持干净，有了干净，明亮的教室，就能为学生创造一个舒适的学习场所。
良好的师生关系，是班主任辛勤劳动的成果，也是班主任的思想、品质、道德风貌、意志情感以及领导艺术的综合反映。
学生的道德实践活动，在相当程度上是模仿教师，特别是班主任，所以班主任必须严以律己、言传身教、为人师表。
要以身作则去体现班主任对学生的爱，要用自己的模范行为去实践对学生讲的道理，给学生树立榜样。
行动是无声的教育，树立威信，必然会拉近师生之间的距离。
二、家长来访，让家长知道如何教育孩子。
作为农村家长他们的文化素质普遍较低，教育孩子总是简单粗暴。
为此，每次有家长来，我都给家长们介绍一些教育方面的常识。
我班的孙旭同学由于在多次考试中失败,陷入了无助感的境地, 而且越陷越深,不能自拔。
而父母又认为孩子不努力，结果是非打即骂。
家长也陷入了苦恼，恶性循环最终造成他的逆反心理,交流时我给他的父母分析造成王观胜这种状况的原因。
班主任与家长沟通交流小妙招
班主任与家长沟通交流小妙招国内外的教育专家也普遍认为：在当今时代，教师不能独立解决许多迫切的教育问题。
现代的学校需要家长们的积极参与其工作。
作为教师也都知道家庭是儿童与世界最早的接触点，是一个人一切教育的开端，更是学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方。
只有家校联手才能发挥教育的最大功用。
那么作为一名班主任，掌握与家长交流的艺术，巧妙地与家长进行交流、沟通，是非常重要的。
我认为跟家长需要从家长的角色出发，把握好家长的心理，对症下药，因人而异才能取得良好效果。
通过十几年的班主任工作经历，我摸索出了一些这方面的技巧，写出来与大家分享如下：一、做足准备工。
一个班几十个学生，他们来自不同的家庭，有不同的个性、兴趣和爱好。
同样每个家长的文化水平、素质和修养都不同，要做好班主任工作，只有全面了解学生及其家长的情况，才能有的放矢地进行教育。
比如：学生的个性、爱好，学业水平、学习和生活上的习惯等。
应着重了解学生家庭作业辅导问题，辅导者是谁，学生在家的行为习惯问题等等。
从这些方面就可以大致了解家长的情况。
另外再通过学生谈话交流取得家长职业及其特点以及一些需要了解的家长情况。
准备工作贵在迅速、全面，只有这样在以后跟家长交流沟通时才能游刃有余。
二、第一次见面要留最佳印象。
第一次家长会就是与大部分家长的第一次见面。
家长的心情大都是一样的，都想借此尽可能了解自己孩子的老师，以便确信自己的孩子是否能更好地学习和生活。
因此，接班后的第一次家长会应该引起足够的重视。
在家长会上要达到两个目的：第一次家长会是让家长信服自己。
简单直白的说就是亮出自己的水平。
为此，就该精心准备，一是准备内容：把自己对本班学生的教育和教学设想、计划以及准备开展的一系列活动告诉家长，并简洁明了地解释为什么要这样做。
二是准备个人：讲话的时候就应注意自己说话的语气、语调和表情，让家长感觉亲切、随和而又热情。
且一定要做到条理清晰，逻辑性强，具有号召力和鼓动性，让家长对自己所说的话深信不疑，给家长一份信心，让他们相信自己孩子的老师是一位好老师，只有家长足够的信任了自己，他们才会在今后的教育教学工作中积极配合了。
会议记录格式说明及模板
会议记录格式说明及模板校学生会议记录格式说明第一条排版规格公文纸张规格为A4型纸，一份公文纸张规格应当保持一致（有些表格例外）。
一般情况下，总标题为小二宋体字、加粗居中，正文为四号仿宋体字、首行缩进2字符，行间距为固定值25磅。
第二条会议组织情况的记录包括时间、地点、主持人、与会人员、记录人。
同正文一样为仿宋四号字，左对齐。
第三条会议正文正文标题使用顺序为：一级大标题用“一.”，宋体三号加粗；二级大标题用“（一）”，黑体四号；三级标题用“1.”楷体四号加粗；四级小标题用“（1）”仿宋四号加粗。
正文中各部分同等层次段落的标题体例应当统一，公文中多次出现某单位的名称时，第一次出现要引用其全称，同时标注其规范简称，正文中再次出现均使用规范简称。
第四条成文落款成文落款（印章、日期）不能在空白页上，可调整行字间距。
落款用4号宋体加粗，印章上距正文1行字内，上下有文字居中，日期右空四个字的位置，应当用汉字将年、月、日标全。
勿将“○（汉字小写）”写为“零”、英文“O”或数字“0”，例如：“二〇〇八年八月八日”。
附：会议记录标准格式模板安徽师范大学学生委员会2022-2022学年副部级以上例会第一次会议时间：2022年10月18日地点：校会值班室主持人：程鹏主席与会人员：校会副部级以上全体人员记录人：徐淑贤会议内容：吴嫣然介绍大艺团工作，提出相互配合二．各部门汇报本学期工作计划（一）办公室副主任任梦娟：1.部门制度建设：（1）组织制定：明确组织级别，确保一个委员只有一个工作领导（2）例会制度：每周一次部门例会，每两个月一次校院办公室例会（3）考勤制度：对每周值班考勤及时了解通报，对活动考勤准确登记，主席团随机抽查（4）请假制度：流程为分管主席或部长签字批准、办公室登记，提前请假并登记上交请假条；统一假条，收集副部以上的笔迹2.部门日常工作：（1）物品管理：明确物品动向，及时补充所需物品，完善借出手续，由领班登记，每周汇总（2）档案管理：统一收集各部门的电子版材料，转交方式为校会360网盘，办公室在其中整理（3）财务管理：每月25日收取发票并报账，于下月下发金额（4）工作简报、蓝头文件和大事记的制作：月末收集并编写，每两期以纸质版在值班室报刊栏展出（5）通讯工作：各部门设立一名飞信通信员（6）会议记录：反映会议精神，做到会议内容有章可循3.部门内部协调和外部协助工作：（1）加强队伍建设：了解委员思想动态，提供帮助，让其拥有存在感（2）外部协作：团结并配合其他部门的活动4.技能培训：（1）OFFICE基本技能培训（2）公文写作能力培训（二）宣传部部长严玉婷：1.工作目标：（1）加强宣传纽带作用，主动行使职能（2）改革运营机制（3）配合各部门工作：前期宣传，后期填写奖状证书2.强化部门自身建设：（1）完善规章制度，遵守值班制度（2）每周一次例会并记录（3）经费透明，以收据为证（4）内部培训：手绘海报、奖状书写、ps、ppt3.工作重点：（1）创新海报，拓展宣传途径（2）重视后续报道（3）利用网络创立校会微博和校会的宣传栏和橱窗栏（三）学习部部长纪瑞瑞：1.自身建设：（3）活动建设：赭麓大讲堂：主题优质、形式多样、宣传广泛、立足坚定、时间规律2.配合兄弟部门活动开展（四）文艺部部长金永峰：1.常规工作：（1）定期召开部门例会（2）参加协助其他部门的活动（3）校会值班工作2.部门建设：（1）定期召开部门例会（2）开展工作外活动（3）请假和奖惩制度3.具体活动：第七届“青春新秀”新生才艺大赛（五）勤工助学部部长石筱：1.部门建设：（1）规章制度：建立值班制度和会议制度（2）部门分工2.勤工助学供求信息发放活动：（1）兼职类和实习类两大模块（2）家教类以师大附中附小为试点，服务类以纬七纬六，实习类以可口可乐公司、中信银行（3）具体策划在十月底拟出3.学习交流：（1）从其他部门学习技能（2）对成员进行办公自动化的培训（六）女生部部长张翠婷：1.常规工作：（1）值班请销假制度（2）部门例会制度2.创意活动：（1）礼仪培训会（2）构思申请本学期的一个独立活动（七）生活部部长谢飞：1.加强内部建设，做有故事的团队：（1）工作中锻炼才干，增强凝聚力（2）生活中互相关爱，打造精神港湾（3）完善规章制度，提高工作效率2.创新品牌活动，发挥每个委员的才智（1）食堂文明监督岗（2）书香寝室设计大赛3.创新工作方式，完善工作流程（2）完善工作流程，保证信息通达（3）细心布置工作，促进成长（八）实践部部长周贝：1.不忘本职工作，办好常规活动：“挑战杯”创业计划大赛和“创业之星”评选活动2.培养部门文化：（1）确立“部训”（2）培养优良办事风格3.部长努力成为委员心中的“知心大姐”4.副部支持配合部长的工作（九）信息技术部部长马晓江：1.工作计划：（1）部门分工：部长带委员在多功能厅工作，副部带委员负责网页设计与网站维护建设（2）部门纪律：值班纪律、会议纪律、活动值班议、学习其他部门技能2.生活计划：（1）不定时聚餐或旅游（2）定期检查会议记录（3）解决委员生活中的问题（十）体育部部长胡文韬：1.部门活动：（1）第六届“铿锵玫瑰”女子拔河比赛（2）协助其他部门活动（3）趣味联欢会2.内部建设：（1）值班、考勤、签到制度（2）定期召开部门例会（3）“思想交流会”三．20分钟自由发言，主题为加强部门凝聚力石筱：发掘委员才艺，发展各自风格陈晨：委员最重要，培养其主观能动性副部帮助部长，关心委员部长应加强领导，端正态度主席团在活动中应到场部门团结胡文韬：认识部分与整体的关系，重视每个委员，树立整体意识核心领导与统一思想纪瑞瑞：推力与拉力周贝：提出部门管理18条（程鹏提出全员学习部门管理18条）王显玮：基础在于部门特色，加强工作效率部门很重要，加强责任感，明确自身职责刘勇：学会尊重，让委员有存在感和归属感谭子健：学会原谅委员学会尊重从细节小处让委员得到安抚金永峰：把握“紧”与“松”，既要体谅委员，又要严格要求加强部长感染力吴嫣然：在值班中加强交流团结，不能形成小团体四．程鹏主席总结1.肯定发言效果，继续推行3.关于加强凝聚力：部长作用加强主观能动性4.关于部门培训：可以合作共同培训5.内部问题：建立校会礼仪队建立社会化小组文艺部学习使用多功能厅向青通社学习摄影等6.关于新委员：部长做好思想工作文明礼貌发挥积极主动性，从能做事到要求做事到想做事互相补台处处好台，互相拆台处处垮台校学生会办公室二〇一二年十月十八日。
幼儿园大班11月班级质量分析(大2班)
一日活动组织与实施
针对本班孩子的特点，我们利用自主性游戏、多彩表演，培养孩子的合作、协商能力。让孩子在表演和游戏活动中，体验到与同伴合作的愉悦。
保教配合
我班的三位一体配合较好。我们利用每周五的保教例会，共同总结，使老师与保育员配合更默契，操作更规范。共同培养孩子良好的习惯。对不同的孩子给予不同的要求和帮助。尤其是对身体较弱的幼儿：齐浩明、苏品宇等。
幼儿发展
幼儿生活自理能力有了较大的提高，在午睡后叠被、自己穿脱衣服等方面都能做到自己的事情自己做。幼儿都能积极参加体育活动，本月中旬开展的亲子运动会孩子们与家长们都积极报名参加，在广播操比赛中也都精神洋溢。通过主题活动，孩子们对自己的身体、名字等产生了浓厚的兴趣，乐意进行探索。
下阶段工作：
将继续开展《有用的植物》主题活动。在我们的周围，到处都是植物。虽然孩子们天天接触这些东西，但也许未必引起孩子的注意。让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象。
虹桥中心幼儿园古北园
2013年11月
家教指导
我们通过约访、随访、电话、便条、短信、飞信、QQ、发放教育问答、家教话题等活动，对家长进行育儿方面的指导和及时的沟通。做到家园密切配合。本月还制作发放了家教小报，就如何培养幼儿的学习兴趣进行了沟通、讨论。开展了家教论坛，针对如何培养幼儿的学习兴趣进行了沟通、讨论
社区、家长资源利用
本月的家长资源是中一班的温米伦爸爸带来了研究生的哥哥姐姐给孩子们上了一堂关于蔬菜营养的课孩子们都知道了哪些蔬菜是有营养的，哪些是没有营养的。除了研究生的哥哥姐姐给我们上了蔬菜营养的课之后，还请来了健身教练给孩子们加强身体锻炼。两次的活动然孩子们知道了除了要多吃蔬菜以外，还要多多运动，身体才会棒作小结及反思、调整（11月）
校讯通情况说明
1.校讯通工作总结及计划学校“校讯通”工作总结我校于xx年x月正式开通“校讯通”，目前，共有x多位家长开通了这项业务。
为了达到预期效果，专门安排了副校长负责此项工作，并要求切实做好家长手机开通的发动工作。
在发动工作中，我们着重做好几点： 1、召开全校教师大会，在会上介绍“校讯通”的特点与作用，使广大教师了解“校讯通”，认识到做好“校讯通”的开通工作是形势所趋。
为了让中国移动用户手机享用校讯通的各项业务，我们切实做好家长手机号码的调查登记工作。
二. 加强指导，做好技术培训工作。
为了充分发挥“校讯通”的作用，我校特别注重做好技术培训工作。
对全校班主任进行技术培训，使大家初步掌握“校讯通”平台的基本操作技术。
又如，对于写有时间的信息，要注明具体时间，不要用“明天、后天”等表示，以免家长产生误解。
三. 加强管理，定期总结交流使用情况。
2.校讯通的工作计划及工作总结学校“校讯通”工作总结一. 领导重视，切实做好发动工作。
1、召开全校教师大会，在会上介绍“校讯通”的特点与作用，使广大教师了解“校讯通”，认识到做好“校讯通”的开通工作是形势所趋。
3、做好家长手机号码的调查登记工作。
为了让中国移动用户手机享用校讯通的各项业务，我们切实做好家长手机号码的调查登记工作。
二. 加强指导，做好技术培训工作。
三. 加强管理，定期总结交流使用情况。
3.校讯通是什么校讯通，是利用智能IC卡、Internet技术和手机短信相结合的科技产品。
是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。
是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。
“校讯通”是面向社会的窗口，是实现家庭和学校配合教育的优良措施，更有利于学校教育教学工作量简单化管理，是国家教育的重要研究课题。
“校讯通”在校广泛开展了很长一段时间了，虽然是一句短短的祝福或问候语，或简单的情况汇报，却牵动着许多家长和孩子的心，加深了家长与孩子学习的沟通，使家长更好地了解孩子在校的情况。
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错误29：限制孩子的想象：一味地限制是造成当今中国孩子想象力贫乏的根本原因。
错误30：在孩子面前争吵：在孩子心里留下长久的阴影。父母在吵架的时候，他看到父母的情绪都失去控制，把自己扔在一边，他会感到自己随时都可能受到攻击，也非常担心对自己的生活产生影响，对孩子而言，快乐的家庭就意味着父母之间的和谐和父母对自己的关爱。
错误13：把拳头作为唯一的工具：在一些欧美国家，打孩子会被认为是虐待，是要受到法律制裁的。要想让孩子有一个清楚明白的是非观，拳头是不起任何作用的，而且也根本不可能仅仅凭借暴力就让孩子一直屈服。
错误14：缺少对金钱的教育：父母忙碌的他们喜欢用金钱来表示对孩子的关爱，其实这样做是非常错误的Байду номын сангаас一是金钱不能替代父爱和母爱，此外，他也会让孩子对金钱产生不正确的认识。
错误48：让孩子失去学习的乐趣：一个孩子，从他出生的时候开始，他就在以惊人的速度学习着，对于周围的一切，孩子都是充满好奇地想要去了解。可以不夸张地说，学习应该是孩子的本能，可为什么进入学校渴望就消失了，因为我们的家长和学校，把原本快乐的学习变成了机械的教育，让孩子失去了学习的乐趣，不是孩子不爱学习，而是学习的方式无法让他保持积极性。
错误3：期待孩子的感谢：很多母亲都认为：我养育了你，我有特权去指使你。这些母亲在为孩子奉献的时候，希望孩子能够按照自己所预想的方式去成长。如果孩子并不如其所愿，她们就会深深地失望，并用这种失望去伤害孩子。
错误4：和孩子没有亲密接触：纽约大学触摸心理实验表明，缺乏和父母身体接触的儿童，长大后普遍缺乏温情和体贴，而且也往往不自信，自我评价偏低，这样的孩子总是不懂得想别人传达自己的快乐情绪，对周围的人也冷漠没有亲和力。
第4组
错误25：轻视对孩子心理的教育：健康的定义在今天的涵义显然已经是远远不只是身体健康那么简单了。孩子面临的心理问题的时候也很多，一般情况下，这些问题就像感冒一样，家长只要稍加注意就可以处理。但是问题不严重不表示就没有问题，感冒头疼如果不及时治疗都有可能要人命，心理问题如果积累多了也会形成严重的心理疾病，给孩子的成长带来巨大的危害。
第5组
错误31：忽略爱与性的教育：当孩子渐渐长大了以后，他会开始学着去爱，也开始对性好奇。很多家长认为这些事情就让孩子顺其自然地去发展，却不知道孩子需要在爱和性方面也被教育。
错误32：把自己的意愿变成孩子的意愿：孩子是一个有思想有主见的个体，但是家长常常忽略这一点。
错误33：不让孩子参与家庭事务：在家庭里，父母不让孩子做家务其实是给孩子的温柔一刀，这会让孩子觉得自己很无能，家长限制了他们利用发现自己能力的机会，当孩子对自己产生好奇的时候，家长的保护其实是在向他们的积极性泼冷水，孩子无法体验到自己的能力。
家教类
第1组
家庭教育中常见的50个错误
错误1：把孩子当成自己的玩具：中国著名作家老舍先生说：“摩登夫妇，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。
错误2：习惯责备孩子淘气：孩子淘气并非全是坏事情，那是孩子在用自己的方式进行探索，并且能从淘气的过程中学会不少东西。
错误26：希望孩子循规蹈矩：什么样的孩子才会听话？家长稍加主要就会发现，听话的孩子往往是那些常见胆小、怯懦，压抑自己不敢表达自己的意见，不与长辈争议的孩子。这些孩子看上去是个特别听话、特别守纪律的好孩子，也不会和父母顶撞，因此常常被夸奖，其实他们的心理最脆弱。
错误27：埋怨孩子的怯懦：每个人都会有自己害怕的东西，不仅仅是孩子，当然孩子害怕的东西会比大人更多一点，遇到一些特别单小的孩子，他们可能会什么都怕，怕打雷，怕去医院，怕小动物，家长要让孩子面对恐惧，并和孩子一起战胜恐惧的心理。
第8组
错误46：窥视孩子的秘密：确实有很多家长都以为小孩对父母不应该有隐瞒，他们希望了解孩子的一切，也希望自己的孩子敞开心扉对自己没有隐瞒。但即使是一个小孩子，也不可能对家长什么都说的。在这个问题上，家长应该把孩子当成是一个独立的个体来看待，而不是一直把孩子当作是孩子，
错误47：缺乏个性化的教育：作家龙应台说过，我们现在的教育是求同的，就是想要制造出一些一模一样的孩子，我们给每个孩子都准备有个大框框，然后把孩子放进去，凡是超出框的东西都通通给孩子“喀嚓”一声全部剪去，于是所有的孩子都一模一样，像方方正正地机器人，没有一点自己的个性。
错误42：给孩子制造焦虑：越来越多的孩子因心理压力过大而受情绪障碍和行为问题的困扰，而孩子的这种焦虑很多时候就往往来自自己的父母，若任由沉重的压力加在学生心头，长期得不到释放，则不利于孩子的健康成长。
错误43：把孩子当作比较炫耀的东西：有很多家长都把孩子当成了自己炫耀的资本，尤其是不得志的家长，他们总把自己没有实现的理想寄托在了孩子的身上，我没读大学就希望孩子考个好大学；自己不擅长体育，就要求儿子跑得比谁都快……家长为孩子自豪是一件正常的事，但不能因为自己的过度夸耀给孩子带来不必要的压力。
第6组
错误36：不让孩子体验挫折：家长总是渴望给孩子一个安宁的成长环境，因此不愿意让孩子在童年的时候吃太多的苦，但是这样的孩子因为在童年时期很少遭受挫折，长大后就会因为不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。
错误37：不给孩子独立的机会：随着年龄的增长，孩子的自我意识会不断地高涨，孩子们都会开始萌生出独立的愿望。在这个时候，偏偏很多父母却不愿意让孩子独立，甚至对孩子的独立精神有很大的恐惧。限制孩子的独立不仅对孩子的成长有反作用，也不利于维护亲子之间的良好关系。
错误8：忽略孩子的自尊：子的心是稚嫩的，需要格外的呵护，尤其在自尊心上。只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心。
错误9：打扰孩子做他喜欢的事情：很多家长都把孩子的一些行为看成是在胡闹，而事实是当孩子淘气的时候，也是他最聚精会神的时刻，这个时候干涉，孩子专注的情绪会被打扰，这对孩子的大脑发育是很不利的，孩子正是在专注的行为里培养自己的对事物的判断能力，现在一些孩子常见的“感统失调症”，往往就是因为缺少行动的自由造成的。
第3组
错误18：不懂得如何惩罚孩子：当孩子犯了错误，家长正确的做法是在惩罚的同时让孩子学会补救，而不是做无意义的处罚，因为当错误已经形成，再加上另一个错误也不会是正确，只有补救才是最好的教育。
错误19：不懂得道德的教育：急功近利的教育常常让家长们只重视孩子知识的积累，却忽略了对其道德品质的培养。道德并不是可有可无的东西。所有成功者都很重视人格的培养，作为一个科技团队的领导人，高尚的人格是团结所有同事，提高团队效率的重要保证。
错误5：不理会孩子的哭闹：哭，是孩子在用自己的方式和家长做沟通。
错误6：对孩子缺少耐心：孩子的成长是循序渐进的，每一点进步都需要一定的时间，一个家长要耐心地期待着孩子的进步，不要试图超越自然规律对孩子的成长抱焦急的心态。
错误7：喜欢和别人的孩子做比较：每个孩子都有优点和缺点，能力和特长也各不相同，但是很多家长却总是喜欢把自己的孩子和别的孩子比较，然后一味地抬高别人，贬低自己的孩子。
错误34：把孩子的消极理解为懒惰：孩子不是超人，成人也会有状态低迷的时候孩子就更不可能随时斗志昂扬了，不要总是对孩子被动的行为表示指责，如果他不是一个天生懒惰的孩子，他的突然混乱和拖沓可能是他真的累了，他的积极性已经受到了打击。
错误35：把成绩看得太重要：当孩子还在学校的时候，家长总是把学习成绩当成是评价一个孩子的唯一指标，而当孩子走出了学校之后，却发现没有了分数这一参考，自己不知道该做些什么，因此变得十分地迷茫。
错误44：使用语言的暴力：父母的言语暴力对孩子也是一种虐待，尤其是当暴力的家长越来越少的时候，对孩子进行语言暴力的却是越来越多，通过粗暴的、羞辱性的、威胁性的语言来谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑孩子。
错误45：不给孩子放松的机会：很多家长本来是很爱自己的孩子的，但是却常常让孩子在家里感受到压力和焦虑，因为父母总是忽略孩子精神层面的需求，对孩子有太多的管束，压抑的家庭氛围对孩子的心理健康非常不利。
错误15：不原谅孩子的错误：如果孩子是真心懊悔，就不要一直重复地把他的错误重提。
错误16：家不是孩子情感的归宿：很多家长不懂得家对孩子的情感发育有多么重要的重要作用，他们总是以为给孩子足够的物质关心就足够了，常常无意识地给孩子带来很多压力，不关心孩子的内心感受，这样的孩子，很难健康快乐地生活。
错误17：以为成长是孩子一个人的事情：在学校，会有老师教我们识字数数；到了中学会有老师教我们什么是化学方程式；到了大学，我们会学会很多和我们将来的职业有关的学位，但是对于如何去养育一个孩子，却没有人来教我们，家庭教育是需要家长和孩子一起学习的。
第2组
错误10：总是做坏的示范：孩子会把父母的言行当成是自己行为的一个范本，即便是家长的错误他们也会盲目模仿，而且这些行为一旦重复下去就会成为一种习惯，即使后来孩子意识到这是错误的，形成的习惯在短时间内也很难改掉。
错误11：不给孩子做梦的机会：梦想是行动的前奏，需要经营。经营梦想，就是通过自己不懈的努力，把看似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。孩子也许会在成长的时候忘却一些梦想并有一些新的梦想，但正是因为梦想的存在孩子才有了努力的冲动和渴望。
错误23：缺少有效的沟通：孩子们发怒或是调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。当他表现出烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等不良好行为的石斛，许多父母往往并没有注意到他这种行为背后所隐藏的深层心理意义。而只是厉声批评孩子，这种批评就不能对症下药。
错误24：家庭教育思想不一致：如果你的你的配偶之间意见不一致，就为孩子逃避责任提供了最好的机会。
错误20：习惯坚持自己的错误：家长如果犯了错误，最忌讳的就是碍于自己家长的权威而不肯轻易承认错误，让错误一再重复。
错误21：给孩子错误的饮食：食补不是越多越好，发明家爱迪生曾经说美国人越来越笨了，因为他们越吃越好了。吃得好了还会笨吗？原来是因为若是一直处于饱食状态，胃会过于疲劳，并且伤害到大脑。