《服装CAD制版》教案
服装cad教案
服装cad教案
教案标题：服装CAD教案
教案目标：
1. 了解服装CAD的基本概念和应用领域。
2. 掌握服装CAD软件的基本操作技巧。
3. 培养学生对服装设计和制作的兴趣和创造力。
4. 培养学生的空间想象力和审美能力。
教学时长：10个课时
教学内容与步骤：
第一课时：介绍服装CAD和其应用领域
1. 引入课题：通过展示一些服装CAD设计作品，激发学生对服装设计和CAD 的兴趣。
2. 介绍服装CAD的定义和应用领域，如服装设计、图案制作和样衣制作等。
3. 分享行业中使用CAD软件的案例和优势，如提高效率、减少成本、易于修改等。
4. 激发学生思考：为什么服装CAD在现代服装设计中如此重要？
第二课时：服装CAD软件基本操作
1. 介绍常用的服装CAD软件，如AutoCAD、Gerber Accumark等，并选择一款进行详细讲解。
2. 演示软件的安装和界面介绍，包括工具栏、菜单等。
3. 教授基本的绘图操作技巧，如线条绘制、曲线绘制、填充颜色等。
4. 练习：让学生进行简单的绘图操作，如绘制一件基本的上衣。
第三课时：服装CAD的图案制作
1. 介绍服装CAD软件中的图案制作功能，如图案的复制、缩放、旋转等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的服装图案，如花纹、条纹等。
3. 引导学生进行图案制作练习，如设计一个独特的图案并应用到服装设计中。第四课时：服装CAD的样衣制作
1. 介绍服装CAD软件中的样衣制作功能，如裁剪、拼接、修改等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的样衣，如上衣、裙子等。
3. 引导学生进行样衣制作练习，如设计一个个性化的样衣并进行修改。
服装CAD实训(实践)指导书
《服装CAD》实训（实践）指导书实训一、服装CAD制板工作界面以及制板工具
运用制板工具绘制服装原型
一、目的要求
1、通过实际操作，了解CAD软件系统的基本界面。
2、通过实际操作，使学生掌握服装CAD软件的基本工具操作方法。
3、学会用CAD系统中的PDS绘图工具绘制服装原型
二、知识要点
1、CAD软件系统的基本界面。
2、PDS绘图工具。（公式法及自由设计法）
3、PDS制板样片处理工具。
4、GGS样片处理工具。
5、原型的绘制方法。
三、设备、软件
（一）实训仪器设备
1、电脑：每位学生配备一台
1、打印输出系统
(二)软件
富怡服装CAD软件：安装到每台电脑上。
图1-1
四、实训步骤与要点
（一）、实训步骤
1、打开CAD软件。
2、打开PDS绘图工具，选择“公式制图法”。单击尺寸表建立一个“女装原型尺寸”。
3、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作。
4、绘制服装原型衣身的正面和背面图。并输入衣片名称。如图1-1所示
5、保存绘制好的样板
图1-2 图1-3
6、绘制原型裙片。如图1-2所示
7、保存绘制好的样板。
8、绘制原型袖。如图1-3所示
9、保存绘制好的样板。
（二）、要点
重点掌握服装原型的绘制方法。（包括衣身、裙片、袖片）
五、注意事项
1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先打开“PSD绘图工具”选择“公式制图法”
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。以免发生以外时文件不会丢失。
六、实训报告要求及成绩评定
1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
(完整版)《服装CAD课程》教案
《服装CAD课程》教案
教学过程
注：此页不够可另行加页。
教学过程
注：此页不够可另行加页。
教学过程
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教学过程
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教学过程
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教学过程
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《服装CAD》课程教案
服装工程与管理系
《服装CAD》课程教案
适用专业：服装设计
任课教师：
《服装CAD》课程课时计划
六种点模式
．
包括：
．
文字的显示与不显示状态
内输入距离，矩形：固定矩形（输入
里输入增减量修正后：
里输入平行距离，
.
ABC
.
D.点打断
E.
F.纸型剪开及复制
G.设置对称边
H.接角圆顺
I.缩水操作
J.裁片拉伸
K.皮尺测量
L.
M.要素长度测量
N.要素两点测量
O.拼合检查
P.要素检测
在输入
(1).
2.
(2).
(3).
(4).
(5).七字角： (7).反转直角
在内输入省长，在里输
修改缝边宽度
移动点
要素比例点
两点间比例点要素距离点
完成图
2.排料方案的设定：套数--排料需要用的套数。
3.设置幅宽，缩水率，拉布方向，裁片组合，估料值，正反套数。
的状态下，在数据框里输入衣长与胸围宽，左
，点击点
在
用
可以用
开的一个整片，需用
完成的样板必须要用工具刷新后才成为真正的衣工具，
工具加上刀口，只需要在加刀口的净样工具，
选择
如果自动放缝的宽度不是所要的结果，可以通过
在左下角有一个
，
服装cad教案
教学目的： 了解服装CAD相关的术语，掌握掌握公式法制图 的运用，通过绘制原型学会使用绘图工具。 教学重点： 3.2原型(女装上衣) 教学难点：公式法制图的运用 教学方法：多媒体教学、示范性教学、项目教学法 课时：4课时 讲次: 2 教学引入： 女装原型上衣手工绘图方法
3.1服装制板概述 服装制板概述
袖片制图 1.单击皮尺工具量取前后袖窿并做记录，再用智能笔工具 画出袖长，取（AH/4+3）定出袖山高，并画水平线； 2.选择圆规工具自袖山顶点到水平线取（后袖窿+0.5、后 袖窿的量，注意：前袖窿用皮尺工具量取前后袖窿的长度， 并记录，然后在下一步采用）的尺寸定袖山斜线，再用智 能笔工具画出袖山弧线； 3.单击水平、垂直线工具分别连接袖长下端点、袖肥端点， 再单击等份规工具分别将前后袖肥、下辅助线两等分、四 等分；用智能笔工具连接点，袖口并做适当的偏移，再用 调整工具调整； 四、拾取裁片 用剪刀工具顺次点击,闭合后用衣片辅助线工具拾取内部 辅助线.其它裁片的拾取方法与前片相同。 在衣片库里建立衣片资料。 五、在衣片库里建立衣片资料 六、存储 一切做好以后点击[保存]，选择合适的路径， 保存。
小结：本次课主要学习服装cad 的操作界面与命令 的输入方法，掌握智能笔的应用。 作业：完成实习报告一，上机实操，认识各界面。 课后反思：对于常用工具智能笔的运用，要结合制 图进行讲授慢慢练习，学生才能接受，一下讲完 学生接受不了记不住，作用不大，要调整。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案
一、教学目标
1. 掌握服装CAD的基本操作方法和技巧。
2. 学会使用服装CAD软件设计裙子的各个部件。
3. 能够独立完成裙子设计的全过程，提高服装设计能力。
二、教学内容
1. 服装CAD软件的安装与使用方法。
2. 裙子设计的基本原理和步骤。
3. 裙子各个部件的设计方法与技巧。
4. 裙子整体设计的注意事项。
三、教学重点与难点
1. 服装CAD软件的操作方法和技巧。
2. 裙子各个部件的设计方法和技巧。
3. 裙子整体设计的注意事项。
四、教学准备
1. 安装好服装CAD软件的计算机。
2. 相关服装设计教材和参考资料。
3. 示例裙子设计图样和设计素材。
五、教学过程
1. 课堂讲解：介绍服装CAD软件的基本操作方法和技巧，讲解裙子设计的基本原理和步骤。
2. 示范教学：教师演示如何使用服装CAD软件设计裙子的各个部件，并讲解设
计方法和技巧。
3. 实践操作：学生根据教师提供的示例裙子设计图样和设计素材，独立操作服装CAD软件，设计裙子各个部件。
4. 课堂讨论：学生展示自己的设计作品，教师和学生共同讨论设计的优点和不足之处，互相学习和提高。
六、教学方法
1. 实践导向：通过实际操作，让学生掌握服装CAD软件的使用和裙子设计技巧。
2. 案例教学：分析经典裙子设计案例，引导学生学会运用CAD技术进行创新设计。
3. 小组讨论：鼓励学生之间相互交流、合作，共同提高设计水平。
4. 教师辅导：为学生提供个性化指导，解决他们在设计过程中遇到的问题。
七、教学步骤
1. 导入课程：介绍服装CAD在时尚产业中的应用，激发学生的学习兴趣。
男西装服装cad教案
男西装服装cad教案
教案标题：男西装服装CAD教案
教学目标：
1. 了解男西装服装的设计要素和特点
2. 掌握CAD软件的基本操作技能
3. 运用CAD软件进行男西装服装的设计和绘制
教学重点：
1. 男西装服装的设计要素和特点
2. CAD软件的基本操作技能
3. 男西装服装的CAD设计和绘制
教学难点：
1. 如何将男西装服装的设计理念转化为CAD绘图
2. 如何运用CAD软件绘制出符合设计要求的男西装服装图案
教学准备：
1. 讲师准备：熟练掌握男西装服装设计知识和CAD软件操作技能
2. 学员准备：具备一定的服装设计基础知识和对CAD软件有一定了解
教学过程：
1. 介绍男西装服装的设计要素和特点，包括款式、剪裁、面料等方面的知识
2. 讲解CAD软件的基本操作技能，包括绘图工具、图层管理、尺寸标注等功能
3. 演示如何运用CAD软件进行男西装服装的设计和绘制，包括绘制外套、裤子、衬衫等服装元素
4. 学员跟随讲师操作，进行实际绘制练习
5. 对学员的绘制作品进行评价和指导，帮助他们改进和完善设计
教学总结：
通过本节课的学习，学员应该对男西装服装的设计要素有了更深入的了解，同时也掌握了CAD软件的基本操作技能，并能够运用CAD软件进行男西装服装的设计和绘制。在今后的学习和工作中，可以运用所学知识进行更加专业和精准的男西装服装设计。
《服装CAD制版》教案
第一章认识服装CAD（2学时）
第一节认识服装CAD软件的发展及简介
教学过程：
引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构
调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导
教学内容：1、计算机基本操作；2、富怡服装CAD的界面熟悉；3、富怡服装CAD 的功能认知。
新课：服装CAD概论
一、服装CAD简介：
服装CAD系统是Computer aided design的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分
二、服装CAD的软件：
目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些：
【国内】
1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
服装CAD教案1
第一讲
教学内容：服装CAD功能概述
教学目的：对CAD有一个系统的认识，了解服装CAD的发展与形成，了解富怡服装CAD9.0软硬件安装，了解服装CAD专业术语
教学重难点：
重点：富怡服装CAD9.0软硬件的安装，学习服装CAD专业术语
难点：加密锁驱动、加密锁驱动的安装，理解掌握服装CAD专业术语
教学方法：多媒体教学、示范性教学、项目教学法
课时：
讲次：
教学过程：
【概述】：服装CAD是利用人机交互的手段，将计算机的图形学，数据库等高新技术与设计师的构思、创新思路及经验知识完美的结合，从而降低服
装生产成本，减轻工作负荷，提高设计质量，大大的缩短了服装从设
计到投产的整个过程，对于服装企业来说，服装CAD的应用预成为历
史变革的标志，同时也是将严格原本工业化基础薄弱的传统产业能够
追随先进的生产力而发展成为可能。
图片区
域
【教学内容】
1.1服装CAD功能概述
富怡服装CAD9.0功能概述
由浅到深的理解富怡服装CAD9.0
首先先介绍CAD（涵义、重要标志、应用范围、重要作用）
再者，引入CAD行业中服装CAD的发展状况和形成过程
概述：服装CAD技术应用于服装设计领域，被称为“服装CAD”，即计算机辅助服装设计。实现了服装款式设计、结构设计、推档排料、工艺管理等一系列设计的计算机化。
富怡服装CAD的介绍
服装CAD的系统组成
具体功能分三部分：打版、放码、改版
富怡服装CAD9.0软硬件安装
富怡服装CAD9.0安装
根据图示学习和掌握富怡9.0的安装。
安装加密锁驱动
安装黄绿色超排锁驱动
了解硬件安装步骤，以及一些相关事项
《服装CAD直裙样板绘制》教案
《服装CAD直裙样板绘制》教案
一、教学目标
1. 让学生了解和掌握服装CAD直裙样板的基本概念和绘制方法。
2. 培养学生运用服装CAD软件进行直裙样板绘制的实际操作能力。
3. 培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容
1. 服装CAD直裙样板的基本概念
2. 服装CAD软件的操作界面及功能
3. 直裙样板的绘制步骤
4. 直裙样板的修改和调整
5. 直裙样板的输出和打印
三、教学重点与难点
1. 教学重点：直裙样板的绘制步骤，直裙样板的修改和调整方法。
2. 教学难点：服装CAD软件的操作，直裙样板的精确绘制。
四、教学方法
1. 讲授法：讲解服装CAD直裙样板的基本概念和绘制方法。
2. 实践操作法：学生动手操作，绘制直裙样板。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享绘制经验和技巧。
五、教学准备
1. 服装CAD软件：安装好服装CAD软件，确保学生可以顺利进行实践操作。
2. 教学素材：准备直裙样板的图片和案例，用于讲解和分析。
3. 投影仪：用于展示教学内容和学生的实践作品。
六、教学过程
1. 导入新课：通过展示直裙样板的图片，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解基本概念：讲解服装CAD直裙样板的基本概念，包括直裙的定义、特点和应用。
3. 软件操作讲解：讲解服装CAD软件的操作界面及功能，包括绘图工具、编辑工具和查看工具等。
4. 绘制步骤讲解：讲解直裙样板的绘制步骤，包括裙片绘制、裙腰绘制和裙摆绘制等。
5. 实践操作：学生动手操作，按照绘制步骤尝试绘制直裙样板。
七、课堂练习
1. 布置课堂练习：要求学生利用服装CAD软件，按照所学绘制步骤，绘制一个直裙样板。
《服装CAD》课程教学大纲
《服装CAD》课程教学大纲
课程编号：07120310
课程名称：服装CAD / Clothing CAD
课程总学时/学分：48/3 （其中理论讲授24学时，课内辅导24学时，实验0学时）
适用专业：艺术设计（服装设计方向）
一、课程简介
《服装CAD》是艺术设计专业服装设计方向的一门必修课程。服装CAD 软件是用于服装企业设计、生产服装的系统工具，主要应用于服装行业，可方便快捷地进行设计、制板、排料等操作。通过本课程的学习，使学生了解服装CAD软件的性质和意义，掌握该软件的使用方法，具有一定的计算机应用能力和服装CAD操作能力，发挥学习过程中的主动性、积极性和创造性，并提高学生的就业率及社会适应能力，深化服装专业教学的改革，紧跟科技进步和服装行业发展的步伐。
二、教学目的和任务
通过本课程的学习，使学生了解服装CAD软件的性质和意义，掌握该软件的使用方法，具有一定的计算机应用能力和服装CAD操作能力，发挥学习过程中的主动性、积极性和创造性，并提高学生的就业率及社会适应能力，深化服装专业教学的改革，紧跟科技进步和服装行业发展的步伐。
三、教学基本要求
1、要求学生掌握利用服装CAD软件进行服装款式图的绘制等服装设计的基本方法与技能并能灵活应用；
2、要求学生掌握利用服装CAD软件进行试衣、打板等服装设计的基本方法与技能，具备一定的创新能力和实践能力，了解服装企业的生产经营情况，成为适应企业要求的合格人才；
3、要求学生掌握利用服装CAD软件进行放码、排料、摄像等服装设计的基本方法与技能并能灵活应用。
四、教学内容与学时分配
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）了解服装CAD制版的基本概念和原理；
（2）掌握服装CAD软件的基本操作和功能；
（3）学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改。
2. 过程与方法：
（1）通过讲解和示范，让学生掌握服装CAD软件的基本操作；
（2）通过实践操作，让学生学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改；
（3）通过小组讨论和交流，让学生提高合作能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生对服装CAD制版的兴趣和热情；
（2）培养学生勇于探索和创造的精神；
（3）培养学生团队合作和分享的意识。
二、教学内容
1. 服装CAD制版的基本概念和原理；
2. 服装CAD软件的基本操作和功能；
3. 服装款式的制版和修改方法。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：
（1）服装CAD软件的基本操作；
（2）服装款式的制版和修改方法。
2. 教学难点：
（1）服装CAD软件的高级功能；
（2）服装款式制版和修改的技巧。
四、教学过程
1. 导入：
（1）介绍服装CAD制版的基本概念和原理；
（2）激发学生对服装CAD制版的兴趣和热情。
2. 教学讲解：
（1）讲解服装CAD软件的基本操作和功能；
（2）演示服装CAD软件的使用方法；
（3）讲解服装款式的制版和修改方法。
3. 实践操作：
（1）学生分组进行实践操作；
（2）教师巡回指导，解答学生的问题；
（3）学生互相交流和分享操作经验。
（2）提出服装CAD制版的相关问题，激发学生的思考；（3）鼓励学生探索和创新，进行服装款式的设计与制作。
五、教学评价
服装CAD教案
项目十六
款式设计中心——绘画曲面工具、面料工具
【一】教学目的
学习掌握服装设计系统菜单工具栏的使用
【二】教学要求
熟练掌握功能菜单的使用方法
【三】教学重点难点
修改工具的使用
【四】课时安排
4课时
【五】教学内容
一、新建曲面工具
该工具是立体服装设计的基础，在立体服装设计系统中，服装的大多数样片、部件是作为曲面来进行设计的，而它们的物理形状也的确为空间曲面。
（一）新建曲面的视觉特征
1．具有边界(也叫剪裁范围)，描述曲面的周边形状。
2．具有网格，描述网格的立体形状。
3．具有面料，描述曲面的质地。
（二）新建曲面的工具特征
新建曲面工具是一组工具，第一个工具为“新建曲面[按边界]”
来画曲面；第二个工具为“新建曲面[按特殊曲面]”来画一些几何形状；第三个工具为“新建曲面[常用部件]”来画一些具体的形状。这三个工具重叠在一起的，点击最上面的工具右下角的小三角即可看到其他两个工具，点击其图标即可选择使用。
1．“新建曲面[按边界]”工具的应用
该工具是最常用的画面工具，在其属性栏里可进行多种功能设置。在属性栏里单击其中的“设置默认属性”按钮，可以设置边界线迹的宽度颜色和面料的色彩，单击其中的设置2D效果时新建的曲面边缘出现黑边，设置为3D时曲面的边缘出现渐变的阴影。边缘颜色和阴影的浓度、宽度等均可调节设置，如不要边界可将宽度设置“0”。
在画第一个曲面之前，最好先设置好边缘线迹效果。画曲面的边界的方法是：先在设计中心点击
并拖出方向作为这条线的起点；然后在另一个地方单击并拖动鼠标，以形
成一个曲线段；再在另一个地方点击并拖动，以形成一个曲线段，重复该操作直到最后回到起点(所画的第一个点)为止，在起点和终点相结合后，系统立即自动建立曲面，所建的曲面将会填上颜色或面料。
《服装CAD直裙样板绘制》教案
《服装CAD直裙样板绘制》教案
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）了解直裙的款式特点和结构原理；
（2）掌握服装CAD软件的基本操作；
（3）学会使用服装CAD软件绘制直裙样板。
2. 过程与方法：
（1）通过观察和分析，理解直裙的款式特点；
（2）通过实践操作，掌握服装CAD软件的绘图技巧；（3）通过团队合作，培养沟通协调能力。
3. 情感态度与价值观：
（1）培养对服装设计的兴趣和审美观；
（2）增强创新意识和团队协作精神；
（3）提高动手实践能力和自主学习能力。
二、教学内容
1. 直裙的款式特点和结构原理；
2. 服装CAD软件的基本操作；
3. 直裙样板的绘制步骤；
4. 直裙样板的修改和调整；
5. 直裙样板的输出和打印。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：
（1）直裙的款式特点和结构原理；
（2）服装CAD软件的基本操作；
（3）直裙样板的绘制步骤。
2. 教学难点：
（1）直裙样板的绘制步骤；
（2）直裙样板的修改和调整。
四、教学准备
1. 硬件设备：计算机、投影仪、服装CAD软件；
2. 软件资源：服装CAD软件、教学素材；
3. 教学材料：直裙样板、教材、教案。
五、教学过程
1. 导入新课：
（1）展示直裙款式图片，引导学生观察和分析；
（2）介绍直裙的款式特点和结构原理；
（3）激发学生兴趣，引导学生思考直裙的设计和制作过程。
2. 知识讲解：
（1）讲解服装CAD软件的基本操作；
（2）演示直裙样板的绘制步骤；
（3）强调直裙样板的绘制要点。
3. 实践操作：
（1）学生分组，每组一台计算机；
（2）引导学生使用服装CAD软件绘制直裙样板；
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）了解服装CAD制版的基本概念和操作流程。
（2）掌握服装CAD软件的基本操作，包括绘图、编辑、标注等功能。（3）学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
2. 过程与方法：
（1）通过讲解和演示，让学生熟悉服装CAD软件的操作界面和功能。（2）通过实践操作，让学生掌握服装CAD软件的基本操作技巧。
（3）通过案例教学，让学生学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生对服装CAD制版的兴趣和热情，提高学生的专业素养。（2）培养学生团队合作精神，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容
1. 服装CAD制版的基本概念和操作流程。
2. 服装CAD软件的基本操作，包括绘图、编辑、标注等功能。
3. 服装CAD软件的操作技巧和注意事项。
4. 运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：
（1）服装CAD软件的基本操作。
（2）运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
2. 教学难点：
（1）服装CAD软件的绘图和编辑技巧。
（2）运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
四、教学方法
1. 讲解法：讲解服装CAD制版的基本概念、操作流程和软件功能。
2. 演示法：演示服装CAD软件的操作方法和技巧。
3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，掌握服装CAD软件的基本操作。
4. 案例教学法：通过案例教学，让学生学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
五、教学准备
1. 硬件设备：计算机、投影仪、幕布。
服装CAD教案
项目十八
款式设计的综合应用——面料、平面设计工具
【一】教学目的
学习掌握服装设计系统菜单工具栏的使用
【二】教学要求
熟练掌握苦事设计功能菜单的使用方法
【三】教学重点难点
阴影效果工具的使用
【四】课时安排
4课时
【五】教学内容
基本款式设计
一、准备模特
（一）系统菜单→素材库(L)→模特→真人模特。
（二）把鼠标移动到屏幕下侧，可以看到“真人模特库”中包含有许多模特→用鼠标把理想的模特“拖”到工作区。
（三）如果对模特的位置不理想，被拖上去的模特四周有一个黑色边框，黑色边框
的四个角上各有一个很小的方块。黑色边框表示被选中的对象，光标放到框内并移动即可移动对象，光标放到小方块旁并拖动即可旋转和缩放对象。
（四）“操作向导”为我们提供了更多的操作功能。
二、设计服装
（一）图层
本系统采用“分层”设计（如图5-7），系统中已经包含了四个层，其中“模特”层比较特殊，被一个红色的巨型框着，表示刚刚“拖”进来的模特，也表示我们正在这一层上操作，光标单击那一层，可在那一层上操作。图层可一增加，也可被删除。图层为我们设计带来了很大的方便。
（二）进行最简单的设计
1．系统菜单→“素材库(L)”→“……”→“##.StdGrid”。
2．把鼠标移动到屏幕下侧，看到“学习库（##.StdGrid）”中包含有许多“素材”（图5-9），
3．把一款拖上衣到工作区中的模特上，然后移动上衣，放大或者缩小上衣，旋转上衣，使上衣与模特协调（图5-10）。如果需要修改，用修改曲面
边界工具、修改曲面形状工具。
调整上衣的方法：把光标放到黑色边框内，拖动鼠标则可以
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第一章认识服装CAD（2学时）
第一节认识服装CAD软件的发展及简介
教学过程：
引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导
教学内容：1、计算机基本操作；2、富怡服装CAD的界面熟悉；3、富怡服装CAD
的功能认知。
新课：服装CAD概论
一、服装CAD简介：
服装CAD系统是Computer aided design 的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分
二、服装CAD的软件：
目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些：
【国内】
1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】
1、日本东丽（ACS—TORAY）
2、德国艾斯特（Assyst—Buller）
3、美国PGM
4、西班牙艾维（Investronica）
5、法国力克（Lectra）
我们教学采用的是富怡服装CAD软件。
三、富怡服装CAD系统的特点：
富怡服装CAD系统设计与放码软件是基于微软公司的标准操作平台Windows98/2000/XP开发出来的一套全中文环境的专业服装工艺软件，主要具备以下特点：
1、软件采用WINDOWS标准界面；
2、每个图标都有中文提示；
3、功能齐备的工具及形象的图标，可以适用不同的打板方法；
4、尺寸可自由输入，也可用软件自带的计算器、公式输入。自动计算；
5、可以自动加入尺寸标注；
6、画完基样，系统可自动放码；
7、根据规格表可快速度定制不同体形的纸样；
8、可扫描款式设计图。制图时可同时参考，并可与纸样一起保存，以备日后查阅；
9、可与输入设备接驳。进行图像扫描；
10、可与输出设备接驳，进行小样的打印及1：1纸样的绘图与切割。
（用多媒体逐项进行介绍）
四、服装CAD系统的软件与硬件：
1、服装CAD软件系统：主要由服装制板与放码系统软件、服装排料系统软件、服装设计系统软件组成。
2、服装CAD硬件系统：
1）主机：中央外理器、主存储装置。
2）外部设备：显示器、键盘、数码照相机、扫描仪、打印机、数字化仪、绘图仪等；3、系统对计算机的要求：
奔腾四2。6GHZ以上主频的CPU；512MB以上内存；硬盘空间不小于40GB；独立显卡SVGA或更高分辨率的显示器；
操作平台：WINDOWS98/2000/XP
4、安装：（演示）
5、绘图仪的安装：加以说明
6、注意事项：
1）禁止在开机状态下插拔串、并口线；
2）接通电源时确保绘图仪为关闭状态；
3）连接电源的插座应良好接地。
五、服装CAD的功能：
1、服装CAD制板与放码系统的操作功能；此处略
2、服装CAD排料系统的操作功能; 此处略
3、服装设计系统：此处略
小结：
主要介绍服装CAD的相关知识，要求了解其作用、功能、及富怡服装CAD的相关知识，初步认识富怡服装CAD系统。
第二章服装CAD经典款式打板（50学时）
第一节绘图工具的使用（1学时）
教学目的：了解富怡服装CAD样板设计系统界面；了解富怡服装CAD样板设计系统的功能及相关操作; 了解样板系统的各工具用途操作。
教学重点：富怡服装CAD样板设计系统的各项功能
教学方法：讲授法结合演示、观摩法
教学过程：
引入：样板设计系统是服装CAD的一项中心程序.样板设计一般与放码在同一界面上。
新课：
富怡服装CAD制板系统界面：1、双击“系统图标”，出现“界面选择”对话框。2、界面：包括菜单栏——快捷工具栏——纸样列表框左工具栏，（从上往下分别是）右工具栏专业工具栏左、右工作区放码工具栏纸样工具栏大小可调整编辑工具栏（打开富怡界面逐个给予介绍）3、制板操作：建立一文件，存储，打开。（示范操作：以制作西裙板为例）介绍各样板工具的应用。重点掌握：矩形工具、智能笔工具、等分规工具
第二节按照给出的号型尺寸绘制女西裙（3学时）
教学目的：通过西服裙样板绘制掌握样板工具的应用；灵活运用各样板工具进行样板设计、绘制。
教学重点：西服裙样板绘制
教学方法：讲授法结合演示、观摩法
教学过程：
引入：西服裙又名直裙，裙身平直、裙上部符合人体腰臀的曲线形状。外形上，腰部紧窄贴身，臀部微宽，外形线条优美流畅。
一、所绘样板规格尺寸：
1、号/型：165/68Y1（M）
2、成品规格：（单位：cm）裙长：60 腰臀高：16.5 腰围：68 臀围：96 腰头宽：3.8
二、西服裙样板绘制：（运用多媒体教学，按步骤逐步示范操作）
1、基础辅助线
2、侧缝线
3、裙衩
4、腰线
5、腰头
6、放缝小结：在绘制样板时，学会根据任务去选用合适的样板工具完成。
小结：在绘制样板时，灵活应用各样板工具是关键。
第二节裙子变化款制图（4学时）
教学重点：主要样板绘制专业工具的应用
教学方法：学生由任务——裙子样板绘制进行针对性操作，教师指导
小结：课后要求上交裙子制图作业。
第三节裤子CAD制图（10学时）
一、男西裤制图（4学时）
教学目的：通过男西裤样板的绘制掌握样板工具的应用；学会分析服装的结构，从而掌握样板的处理；掌握男西裤样板的绘制的方法与步骤。
教学重点：男西裤样板的绘制
教学难点：分析服装的结构，从而掌握样板的处理
教学方法：讲授法结合演示、观摩法
教学过程：