社会心理学
社会心理学的定义和范围
绪论第一节社会心理学的定义和范围一、社会心理学的定义社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
二、社会心理学的研究范围（一）个体社会心理和社会行为1.研究人的社会化和自我意识。
人的社会化如何在特殊个性决定下，在环境作用下，形成个性化性格特征的。
内部借助个体生物学和心理学理论，研究基因、血型、体质对个体的影响。
外部借助社会学、文化学、历史学理论，研究具体家庭、学校、小群体、社区、民族、历史环境、时代变迁对个人性格特征形成的影响。
2.研究人的社会动机。
包括社会动机的种类和理论说明，社会动机的外在表现特征、模式等内容。
3.研究人的社会认知。
包括3个方面：一是对他人的认知，或叫人际认知。
如对他人个性特点、表情、行为的认知，对人际关系的认知等。
二是对自己的认知，也叫自我认知。
包括自我评价、情绪自我认知等等。
三是归因问题，即研究人是怎样寻找自己的或他人的行为原因的。
4.研究社会态度和态度的改变。
什么影响人的态度发生变化，变化的过程与程度如何，发生了怎样的变化。
这是一个动态研究过程。
对研究者而言，可以进行跟踪调查，对自我研究者而言，则是建立心理分析机制与习惯。
看自己心路变化历程。
（二）社会交往心理和行为这个层次的研究必须建立在第一层次研究的基础上。
知己知彼。
再从自我研究引申到个体与个体间关系的研究。
主要包括人际关系、人际沟通、社会影响三个方面。
其中，人际关系研究主要探讨人际吸引、人际关系的测量和改善。
人际沟通的主要内容包括沟通的类型、功能、程序以及如何提高沟通的效果。
社会影响的研究主要为社会中人与人之间的社会行为是如何相互发生影响作用的。
实践是检验真理的唯一标准。
有用有效果的理论是好理论。
（三）群体心理群体是指相互有着各种关系的各种人群，大大小小，你中有我，我中有你，错综复杂。
大到民族心理，小到家风，都属于群体心理研究范畴。
人是怎样受其所在各种群体影响，群体内部各成员之间，领导者与成员之间，都是怎样发生相互影响的。
社会心理学
社会心理学：是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
这里所说的人，既包括个体，也包括群体，而所谓的社会心理和行为则是指个体或群体在特定的社会影响下做出的内隐或外显的行为。
社会心理学研究的领域：○119世纪末20世纪初：诞生○220世纪40年代：“黄金时代”○320世纪60年代：“第一次危机”表现为“信仰危机”“身份危机”○41895年，勒温格做了第一个社会心理学实验○5麦孤独《社会心理学导论》是社会心理学诞生的标志○61908年，罗斯《社会心理学》。
当代社会心理学主要关注的问题：(1) 社会生活与心理顺应，社会生活和心理同化：○1适应是一种生存智慧。
○2社会生活涉及社会因果，社会标签和社会建立。
○3心理顺应的策略包括对现实的知觉差异，抵御应激和创伤后应激的能力，心力平衡，胜任生活，人际关系和个体自助。
(2) 社会认知：○1信息的主要来源和系统判断，心理的归因，知觉者的期望和认知的曲解。
○2社会性偏见，包括传统的和现代的偏见特征，现代偏见的成因，对弱势群体的淡模，以及对暴力，抢劫，意外事故等受伤个体的无动于衷。
促使人们反思，生活的价值和做人的道理，提出和强制他行为的研究。
○3劝诫的策略和过程。
（无“根”：社会素质感，生命意识，法律意识，自我完善）○4社会的压力：包括人们对社会变化事件采取顺从和尊奉的方式所带来的压力，现代社会生活特有的人际关系和地位竞争带来的压力，社会变迁导致的文化错距，机会失衡。
(3) 就业和失业：一定职业风险，主要涉及个人空间和职业空间的定位，工作需要与休闲娱乐的失衡，工作角色和家庭角色的转换，以及性别歧视等。
(4)现代社会的婚姻取向：○1婚姻学说○2婚姻风险○3不同文化对单身同居再婚和同性恋的看法○4艾滋病毒和艾滋病（5）生命周期的社会生活和社会心态生命周期的控制：○1童年期：食物，营养和抚养条件，虐待儿童，自闭症和多动症，行为障碍，媒体的积极效应和消极效应，儿童监护等。
社会心理学
社会心理学第一章绪论一、社会心理学的定义1.奥尔波特：试图理解和解释个体的思想、情感和行为怎样受到他人的实际的、想象的或隐含的寻在的影响。
2.T.M.安德烈耶娃：研究受所参加的社会团体之约的人们的行为活动的规律，以及这些团体本身的心理特征。
3.我国社会心理学定义：社会心理学时对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
4.学科性质：社会心理学具有边缘性质（社会学、心理学、文化人类学）的独立学科，理论性极强的应用学科。
二、社会心理学的研究范围1.个体社会心理和社会行为（1）研究人的社会化和自我意识。
（2）研究人的社会动机，包括社会动机种类和理论说明，社会动机的外在表现特征、模式等内容。
（3）研究人的社会认知。
（4）研究社会态度改变。
2.社会交往心理和行为3.群体心理4.应用社会心理学三、社会心理学研究的方法论1.社会心理学的方法论问题：①哲学方法论（1）方法论表示科学观点和方法的三种不同水平②一般方法论③具体的研究方法（2）社会心理学的基本方法论：辩证唯物论（包括历史唯物论）2.社会心理学研究的常用术语：变量、信度和效度四、社会心理学研究的具体方法一般观察法观察法公开参与观察法参与观察法隐蔽参与观察法社会心理学的实验室实验法具体研究实验法自然实验法方法现场实验法访谈法调查法问卷法档案研究法五、社会心理学研究的伦理问题1.偏向问题：（1）研究者（实验者）的偏向（2）被试者（被试）的偏向2.伦理问题：（1）实验性的欺骗（2）对被试隐私的侵犯（3）被试的痛苦3.遵循原则：（1）必须让被试者自愿地参加实验研究，被试者应当知道他们在研究中要做些什么。
（2）研究必须是“风险最小”，即在研究的设计没有必要让被试者冒险。
（3）研究者要进行“风险—获益分析”，即在研究中让被试者承担的风险要与通过研究获得的利益平衡，这里的利益可以是对被试者而言的，也可以是对社会而言。
（4）价值中立原则。
第二章社会心理学的历史与理论一、社会心理学的形成过程孕育阶段（射虎哲学阶段）→形成阶段（社会经验论阶段）→确立（社会分析论阶段）19世纪末~20世纪初20世界20~70年代＊1908年.英.麦独孤※※1908年，英国心理学家威廉.麦独孤和美国社会学家爱德华.罗斯分别从不同的学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，其象征意义在于社会心理学的诞生。
社会心理学内容
社会心理学内容
社会心理学是研究人与人之间相互作用和影响的心理学分支。
它主要研究社会的动态过程和社会互动的心理效应，包括以下内容：
1. 社会认知：研究人们如何理解、判断和记忆社会信息，包括印象形成、认知边界、归因过程等。
2. 社会影响：研究人际互动和社会环境如何影响个体的态度、行为和情感。
包括顺从、从众、少数派影响等。
3. 群体动力学：研究群体内部的互动和运作，包括群体认同、群体极化、集体行动等。
4. 社会关系：研究人际关系的形成、维护和破裂的心理机制。
包括合作、竞争、亲近、冷漠等。
5. 社会认同：研究个体对自我身份和归属感的心理需求和建立。
包括自我概念、自我价值感、社会身份等。
6. 社会心理调节：研究人们如何适应社会规范和规则，包括社会责任感、社会公正感、社会支持等。
7. 社会心理病理学：研究社会因素和个体心理健康问题之间的关系，包括社交焦虑、群体恐慌等。
社会心理学
自尊＝成功/抱负
自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义。
（二）影响自尊的因素
（三）自尊的测量
罗森伯格发展了一个自尊量表。作为对自尊的单维测验已 得到广泛运用。这个量表简洁明了,易于实施
第三节 社会知觉与归因
3.1 社会知觉
一、基本概念
二、社会知觉的范围 （一）对他人表情的知觉 1．面部表情; 2．身段表情；3．言语表情 （二）对他人人格的知觉 指个体对他人的看法，对他人的印象。
三、实证分析阶段
这一阶段始自20世纪20年代。其特点是，社会心理学从描述 转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应 用研究。
1.3 社会心理学的研究方法
一、社会心理学研究应遵循的原则
（一）客观性原则
（二）系统性原则
（三）理论结合实际原则 （四）伦理原则
二、社会心理学研究的主要方法 （一）观察法 1．自然观察 2．参与观察 （二）调查法 1．访谈法 2．问卷法 （三）档案研究法 （四）实验法
（一）早期精神分析论的主要观点 1．意识与无意识 在意识和无意识间还有潜意识。
2．“力必多” 这是精神分析论核心概念，是性本能。
3．快乐原则与现实原则
4．生本能与死本能
5．人格结构
有三个层次：本我、自我与超我。
本我 存在于无意识中的本能、冲动与欲 望构成本我，是人格的生物面。
自我 介于本我与外部世界之间，是人格 的心理面。自我的作用是，一方面能使个体意 识到其认识能力，另一方面使个体为了适应现 实而对本我加以约束和压抑。 超我 是人格的社会面，是“道德化的自 我”，由“良心”和“自我理想”组成。超我 的作用是指导自我、限制本我。 在正常情况下，三者相对平衡，个体能 得以适应环境与现实。
社会心理学
社会心理学社会心理学作为一门独立学科诞生的标志：1908年美国罗斯的《社会心理学》麦独孤的《社会心理学导论》。
社会心理学：社会心理学是关于社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。
F·H·奥尔波特：研究个体的社会行为和社会意识的学科”社会心理学贡献重大。
实验社会心理学奠基人、之父。
G·W·奥尔波特：了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在影响。
社会行为：是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。
社会心理学之父：勒温：B=f（P，E） B：行为 P：个体 E：个体所处的情境 f：函数关系社会心理：社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”，这是（勒温）的观点。
《中国社会心理学简史》- 孟子性善说；荀子性恶说。
社会心理学发展的三个阶段：启蒙期——哲学思辨，形成期——经验描述，确立期——实证分析。
社会心理学研究应遵循的主要原则：价值中立原则系统性原则伦理原则社会心理学的启蒙期是（哲学思辨阶段）社会心理学主要研究方法：实验法、观察法、调查法、档案法。
调查法包括：访谈法和问卷法实验法（应用最广）观察法（自然观察、参与观察）调查法（访谈法、问卷法）档案法（搜集资料、内容分析）问卷设计的主要原则：目的性原则、全面性原则、非歧义性原则、非暗示性原则、适度规模原则。
代表人物主要观点社会学习论班杜拉学习机制：联想、强化、模仿社会交换论霍曼斯经济学：投入—产出，行为准则：趋利避害符号互动论詹姆士、米德事物的意义、符号在社会行为中的作用。
（语言、文字、记号）精神分析论荣格、霍尼、沙利文“集体无意识”“文化因素““人际社会学习论：起源：行为主义，代表：班杜拉学习机制：联想、强化、模仿。
观察学习：过程：注意→保持→动作再现→动机。
什么是社会心理学？
什么是社会心理学？社会心理学是一门研究人类在社会环境中行为、情感、思维等方面表现的学科。
它涵盖从个体行为到团体行为的各种因素，探究人类如何通过社会交互、归属感、社会认同和社会支持等因素达成合作和互惠，并探究这些因素如何影响个体的心理和行为。
下面，我们将从以下几个方面详细介绍社会心理学。
一、社会认同和群体行为社会认同是指个体对于自己所属群体的认同感，是群体行为中最关键的因素之一。
在群体行为中，个体通常会在一定的认同感推动下进入相应的群体行为状态，从而产生某些行为模式。
这些行为模式往往是与自我价值、群体标准以及行为目标相协调的结果。
社会心理学家研究了群体行为在社会中所扮演的角色，以及不同的社会信仰、意识形态在群体行为中所起的作用。
通过研究这些问题，他们能够深入了解群体行为所产生的影响，帮助人们更好地理解和处理群体行为中出现的问题。
二、社会影响和如何发生社会影响是指他人、群体或社会对个体行为的影响。
社会影响通常包括了群体压力、社会认同、社会支持以及社会认知等方面，它们都有助于人们更深刻地了解社会环境如何影响个体行为以及心理。
社会心理学家关注的是社会影响如何发生，以及它们如何影响个体行为、情感、思维等方面。
通过研究社会影响，人们可以了解到单个个体行为如何受到周围环境的影响，如何和其他个体的行为产生关联，并添强我们对于人们行为的了解。
三、群体协作和合作群体协作和合作是人类社会生活中非常重要的一个方面，也是社会心理学中最核心的研究方向之一。
群体协作和合作通常涉及到大量的互惠、精神特征、情感等因素。
社会心理学家研究了人们如何进行群体协作、合作，以及这些行为如何影响个体的情感、心理和行为等方面。
通过研究群体协作和合作，我们可以更好地理解人们在各种情况下的行为，以及这些行为如何影响人们的感受、思考和意见等方面。
四、社会心理学中的其他研究方向除了上述三个方向，社会心理学科还包括了许多其他的研究方向。
其中，最为重要的研究方向之一是对于社会环境对于个体行为的影响，这个方向主要关注人们在社会中所处的角色、身份、自我概念以及其他一些社会因素如何影响人们的行为。
社会心理学
社会心理学社会心理学是研究个体在社会环境中的思维、情感和行为的一个分支学科。
它关注个体与群体之间的相互作用和影响，并探索人们对社会环境的感知、态度、偏见和行为的形成过程。
社会心理学的研究范围包括对人类行为的个体内部心理过程和外部社会环境的影响之间的相互作用的探索。
社会心理学的历史发展社会心理学作为一个独立的学科领域，自19世纪末和20世纪初开始独立发展。
早期的社会心理学家主要关注个体的心理过程和人际关系对个人行为的影响。
20世纪中叶，社会心理学逐渐发展为一个更加广泛的领域，开始涉及更多与社会系统和社会结构相关的议题，如社会动力学、群体心理学和社会认知。
现代社会心理学研究的议题包括群体决策、群体行为、社会认同、人际关系和社会认知等。
社会心理学的研究方法社会心理学运用了各种研究方法来探索人类行为和社会环境之间的关系。
其中最常用的方法包括实验方法、问卷调查、观察和纵向研究。
实验方法通过在控制变量的条件下观察人们的行为来研究人类行为。
问卷调查则通过向受试者提问来收集数据。
观察方法则通过观察人们在自然环境中的行为来研究社会行为。
纵向研究则通过长期跟踪观察人们的行为来研究行为的变化和发展。
社会心理学的重要理论和概念社会心理学中涉及到许多重要的理论和概念，这些理论和概念帮助解释人们在社会环境中的行为和思维。
其中一些重要的理论包括认知失调理论、社会认知理论、自我感知理论、社会影响理论等。
•认知失调理论是指当个体持有矛盾的态度或观点时，会产生一种不适感，进而会努力寻找减轻这种不适感的方式。
•社会认知理论是指个体在理解和解释社会信息时，倾向于使用一些特定的认知策略和处理方式。
•自我感知理论是指个体通过观察自己的行为和外界反馈来认识自己的内在状态和特点。
•社会影响理论是指个体在社会环境中受到他人行为和观点的影响，并会调整自己的态度和行为。
社会心理学的应用社会心理学的研究成果不仅对学术研究有重要意义，也对实践和应用有着广泛的影响。
社会心理学
第一章绪论1、社会心理学的定义是什么？答:社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、群体压力、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的内隐的和外显的反应。
2、社会心理学的研究范围是什么？答:一、个体社会心理和社会行为：1、研究人的社会化和自我意识。
2、研究人的社会动机。
3、研究人的社会认知。
4、研究社会态度改变。
二、社会交往心理和行为：人际关系、人际沟通、社会影响等方面。
三、群体心理：大群体与小群体、正式群体与非正式群体心理与行为。
四、应用社会心理学：环境、健康、法律、宣传、教育等具体实践领域中的社会心理现象。
3、社会心理学有哪些具体研究方法？答：一、观察法：由研究者直接观察记录被试的行为，从而探究变量间关系的方法。
1、自然观察法：即一般观察法，是在自然情境下对人或动物行为进行直接观察的方法。
2、控制观察法：在预先设置的情境中对人或动物行为进行观察的方法。
3、参与观察法：观察者参与被观察者的活动，同时观察参与者行为的方法。
包括公开参与观察法和隐蔽参与观察法。
4、非参与观察法：观察者以旁观的方式观察被研究者行为的方法。
通常可借助于单向玻璃或录音、摄像等进行。
二、实验法：在控制条件下，通过系统地操纵某些变量以研究其他变量的方法。
1、实验室实验法：在严格控制的条件下,借助于专门的仪器设备所进行的实验。
2、自然实验法：由环境因素自然操纵自变量，而非由实验者操纵的。
形式上与观察法相同，效果上与实验法相同。
如对自发事件引起的社会行为的研究。
3、现场实验：是在实际生活情境中,由实验者创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法。
三、调查法：又称询问法，是通过谈话、问卷等形式，根据被调查者的直接表达获得被研究者信息的方法。
1、访谈法：通过问答进行调查的方法。
包括直接访谈和间接访谈。
什么是社会心理学？
什么是社会心理学？
社会心理学旨在研究人类在社会中的行为与心理过程。
虽然社会心理
学的定义有所不同，但该领域的研究通常包括以下几个方面：
1. 人际关系。
社会心理学家研究人们如何建立、维持和破坏人际关系。
他们探讨的问题包括爱情、友谊、群体行为以及人们之间的互动等。
2. 分组行为。
社会心理学家关注的另一个重要领域是人类在不同的群
体中的行为。
他们研究的问题包括隶属感、群体合作、领导力以及人
们对不同群体的偏见或歧视等。
3. 影响。
社会心理学家研究人们如何被社会中的其他人、社会结构和
文化等方面所影响。
他们探讨的问题包括权威、顺从、社会对个体行
为的期望以及对于少数群体的态度等。
4. 自我与个人认识。
社会心理学家研究人们如何理解自我和其他人、
自尊心的形成和变化、本质主义以及关于自我和他人之间关系的信念
等问题。
5. 教育和健康等实际问题。
社会心理学不仅是一门基础科学，还直接
应用于提高人们的生活质量。
例如教育领域中的团队合作、教学效果
评价等，以及健康领域中的心理干预、良好的卫生习惯。
总之，社会心理学尝试解释人类在社会中的行为，为我们提供一种认识自我和他人的模型，并通过科学的方法为社会提供有益的指导和建议。
什么是社会心理学？
什么是社会心理学？
社会心理学是一门研究人类在社会环境下思考、感受、行为的科学。
它涉及到个体和集体的各种行为、情感和认知。
1. 社会心理学的历史和发展
社会心理学的历史可以追溯到19世纪。
早期的心理学家如威廉·詹姆斯和埃米尔·杜尔凯姆开始研究人类在社会环境中的行为。
20世纪初，社会心理学开始作为独立的学科被正式建立。
在20世纪的中后期，社会心理学得到了大力发展，出现了一些重要学派，包括社会认知理论、社会学习理论、社会交换理论等。
2. 社会心理学的研究内容
社会心理学主要研究人类在社会环境中的各种行为、情感和认知。
它关注个体和集体之间的互动，包括社会认知、群体行为、人际关系、社会影响、偏见和歧视、交往技巧等。
3. 社会心理学的研究方法
社会心理学的研究方法包括实验、调查、观察等。
实验方法常用于研究社会影响、人际关系等问题；调查方法常用于研究群体行为、社会态度等问题；观察方法常用于研究群体互动、个体表现等问题。
4. 社会心理学的应用价值
社会心理学的研究成果在很多领域都有着广泛的应用价值。
比如在商业领域，社会心理学的研究结果可以帮助企业推广产品、管理人员和员工之间的关系、改善服务质量等；在政治领域，社会心理学的研究结果可以帮助政府更好地了解公众的态度、改善社会氛围、推动社会进步等。
5. 社会心理学的发展前景
随着社会的发展和进步，社会心理学的研究内容和方法正在不断拓展和深化。
未来，社会心理学的发展重点可能会更加注重应用和实践，积极探索新的研究范式和方法，为人们的生活和社会发展做出更大的贡献。
社会心理学
社会心理学是一门基础学科
心理学家们遵循实证研究证伪的原则， 不断排除各种可能的假设。
采用大量科学研究方法，对思维、归因、 决策、成见、从众、团体动力、友谊等 基本心理过程进行研究。
本篇关注的问题
我们的社会态度、理解和信念是否合理？
我们给予自己和他人的评价总是正确的吗？
我们的社会思维是如何形成的？
社会懈怠
当个人在群体中时，群体情境会降低个体 的评价顾忌，发生社会懈怠。
个人的责任被群体分散了，那么就容易导 致个体成员搭群体便车的现象。
去个体化
高水平的社会唤起与责任扩散的结合有可能 使人们放弃自己的道德约束或者丧失自己的 个性。 其结果就是自我觉察和自我约束减弱，而对 积极或消极的直接情境因素的反应性增强。
我们认为自己的行为是正当的，并以此来 减少我们内部的不适。
我们观察自己的行为并对自己的态度做出 合理的推断，就如同我们观察他人一样。
通过行为改变我们自己
“想要养成某种习惯，那就去付诸行动。
要不想养成某种习惯，那就避而远之。
要想改变一个习惯，那就做点别的事来取代它。”
——希腊哲学家，埃皮克提图
从众（conformity）
社会直觉的力量是强大的
思维、记忆和态度都是同时在两个水平上运 行的：一个是有意识和有意图的；另一个是 无意识和自动的，可以称为“双重加工”。 社会直觉不仅拥有难以言喻的影响力，也具 有棘手的危险性。
社会影响塑造行为
我们是社会的动物，我们所说所想均学自 他人。
我们渴望彼此之间建立关联，渴望归属感， 渴望获得他人良好的评价。
社会心理学(共136张PPT)
致力于改善个体的健康和幸福
15
一、社会学习论
– 试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化，认为先前的学 习对现在的行为有决定作用
– 在社会学习论看来，学习过程有三种机制：联想、强化和模仿
– 联想
• 看到白大褂，就想到打针，所以感到害怕。
– 强化 • 婴儿因第一次发出“妈妈”的叫声，得到了爱抚，以后为了得到这种 结果，会不断地叫“妈妈”。
• 研究方法：社会学方法 • 研究内容：
– 社会政治、经济、文化等因素对人们行为的影响
– 个体的社会心理活动与其外部条件的联系
致力于改善个体的健康和幸福
5
二、社会行为和社会心理
• 社会心理学的研究对象是人的社会行为
– 社会行为：社会行为是人对社会因素引起的，并对社会产生影响的反应 系统，包括个体行为、亲社会行为和反社会行为、人际合作与竞争、群 体决策等
第二单元 社会角色及其理论 满足家庭成员的多种需要：性、生育、经济、伦理、教育等。 社会交换理论对人际关系的解释 第一单元 沟通的结构与功能 社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。
致力于改善个体的健康和幸福
23
四、精神分析论
• 荣格（分析心理学）强调人的精神有崇高的抱负，反对弗洛伊德的自 然主义倾向。
– 社会心理：社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社 会行为具有引导作用的心理活动
• 勒温的公式：B=f (P,E)。其中B-行为, P-人格, E-环境, f-函数关系
致力于改善个体的健康和幸福
三、社会心理学的研究范畴
1
个体层面
2
人际层面
➢社会化 ➢自我意识 ➢社会动机 ➢社会知觉 ➢态度
社会心理学概述
第一课社会心理学概述社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。
社会心理学作为一门独立学科的诞生标志：1908年,美国社会学家罗斯的《社会心理学》出版；1908年，英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》出版。
研究对象和范围侧重于心理学的定义：（美国心理学家F.H。
奥尔波特）社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。
美国社会心理学家G.W。
奥尔波特的定义（略）侧重于社会学的定义：艾尔乌德指出“社会心理学是关于社会互动的研究，以群体生活的心理为基础"。
本教材的定义:社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。
社会心理学的研究对象社会行为：是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统.它包括群体的决策行为、建设性及破坏性行为与个体的习得行为、人际之间的合作与竞争等。
社会心理:是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动.社会心理活动与个体所处的情境、过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系.社会行为与社会心理的区别：社会行为与社会心理二者紧密相连，但有所区别，前者是外显的，客观存在的，而后者则是内隐的,属于个体主观世界。
勒温提出著名的公式：B＝f(P，E）行为是个体与所处情境的函数B：行为P：个体E :个体所处的情境f：函数关系R：反应0:中介S：刺激S O R理论行为主义的理论社会心理学范围四个层面：个体层面：主要研究个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等;人际层面：个体之间的相互作用.如人际沟通、人际关系等群体层面：群体凝聚力、群体心理氛围，以及个体与群体的相互作用、社会影响等社会层面:风俗、时尚、阶层、阶级，以及民族心理特征、国民性等问题：人际沟通风俗、时尚是属于哪个层面的?社会心理学的主要理论流派精神分析论：（一）弗洛尹德精神分析论的主要概念和观点:1．意识与潜意识（无意识）：在意识和潜意识间还有前意识(潜意识中可被召回）2．“力必多”：这是精神分析论的核心概念，是性本能。
社会心理学
社会心理学知识吴东红2011.12第一节概述社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。
社会心理学的学科母体：心理学、社会学与文化人类学社会心理学诞生的标志：1908年，社会学家罗斯（E.A.Ross）——《社会心理学》，心理学家麦独孤（W.McDougall）——《社会心理学导论》。
第一单元研究对象和范围一、社会心理学的定义（一）侧重于心理学的定义F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）：社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科。
”G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）：社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
（二）侧重于社会学的定义艾尔乌德（C.A.Ellwood，1925）社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。
强调群体行为，以及历史和社会环境的影响。
（三）综合性的定义社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。
二、社会行为与社会心理（一）社会行为社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。
勒温（K.Lewin，1936）的社会行为公式：B=f（P，E）B-behavior,行为P=person，个体F=function,函数E=environment，环境行为是个体及其情境的函数，个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。
（二）社会心理社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。
三、社会心理学的研究范围（1）在个体层面，主要研究内容是个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等等。
（4）在社会层面，主要研究内容有风俗、时尚、阶层、阶级，以及民族心理特征、国民性等等。
专栏两种取向的社会心理学心理学的社会心理学社会学的社会心理学关注的中心是个体关注的中心是群体和社会尝试通过分析即时的刺激、尝试通过分析一些社会变量，心理状态和人格特质来理解如社会地位、社会角色、和解释社会行为社会规范等来理解和解释社会行为研究的主要目的是预测行为研究的主要目的是描述行为实验法为主、调查法为辅主要研究方法是调查和参与观察法国际上的核心学术刊物是国际上的核心学术刊物是美国心理学会（APA）的美国社会学会（ASA）的《人格和社会心理学》《社会心理学季刊》第二单元社会心理学简史艾宾浩斯（H.Ebbinghaus，1908）：“心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。
社会心理学
社会心理学第一章1、社会心理学涵义：研究特定社会情境中个体与他人、群体和社会的相互作用，及其心理活动发生、发展和变化规律的一门学科。
（or 奥尔波特：社会心理学是设法了解与解释个人的思想、情感和行为怎样受到他人存在的影响；这个他人存在包括实际存在、想象中的存在或暗指的存在。
）2、社会心理学的具体研究对象：（1）个体心理及行为（2）社会交往和互动的心理和行为（3）群体心理及行为（4）应用社会心理学研究3、社会心理学研究中潜在的问题：（1）研究偏向问题（2）伦理道德问题（3）价值中立问题（4）或然性问题4、伦理道德问题：（1）相应的伦理道德问题：1）对被试的实验性欺骗2）个人隐私的侵犯问题3）被试的痛苦问题及人身伤害【作为研究者，应该把可能发生的危险告诉被试，以被试自愿参加为原则，让被试自由做出决定；当被试对研究出现不良反应，意识到研究对自己不利，或对研究不再有兴趣时，被试应有随时退出的权利，同时还要建立必要的安全措施，提出应急计划】（2）伦理问题处理的基本原则：1）自愿参加的原则2）匿名和保密原则3）风险最小化原则（or书p71~74：（1）知情同意的原则：①保障被试的知情同意权②实验性欺骗③角色扮演技术（2）避免伤害与最小危险原则（3）保护个人隐私原则（4）事后解释原则）第二章（小题目多）5、社会心理学的形成（3个时期）：（1）哲学思辨阶段（孕育时期）（2）社会经验阶段（初创时期）：1908年，罗斯的《社会心理学》和麦独孤的《社会心理学引论》出版，标志社会心理学诞生（3）实验分析阶段（形成时期）：1924年，奥尔波特著作的《社会心理学》出版，运用实验的方法，标志实验社会心理学的诞生。
6、早期社会心理学主要流派（1）德国的民族心理学派冯特：10卷《民族心理学》（1920年）用十年写成，民族的语言风俗。
（2）法国的群众心理学派（3）英国的本能心理学派第三章7、社会化的定义：在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的行为方式，就叫做社会化。
社会心理学
社会心理学1、1908年，英国心理学家麦独孤《社会心理学导论》和美国社会学家罗斯《社会心理学》分别出版了社会心理学专著，这标志着社会心理学已成为一门独立的学科。
2、侧重心理学定义：美国奥尔吗波特，社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的科学”对个体的社会行为和社会意识的研究。
3、勒温提出著名的公式：B=f(P，E)B—行为；P—个体；E—个体所处的情境；f—函数关系。
4、美国学者霍兰德把社会心理学划分为：哲学思辨阶段、经验描述阶段、实证分析阶段5、二战后，社会心理学特点：从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论的研究转向应用研究。
6、社会心理学研究应遵循的伦理原则：1）在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性。
2）研究前，研究者应向被试者说明研究计划的主要部分,并征得被试者同意。
在特殊情况下的欺瞒须经严格程序核准，并在事后向被试者说明，求得理解。
3）在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施。
4）被试者有退出研究的自由。
5）对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表、须经被试者同意。
6）不得和被试者建立研究工作以外的其他关系。
7、学习过程的三种机制：联想（经典条件反射）强化（操作条件反射）模仿8、观察学习：注意过程、保持过程、动作再现过程以及动机过程。
9、社会交换论：创始人：霍曼斯。
代表人物：霍曼斯、布劳①成功命题②刺激命题③价值命题④剥夺——满足命题⑤侵犯——赞同命题10、符号互动论的基本假设：①人对事物所采取的行动是以这些事物对人的意义为基础的；②这些事物的意义来源于个体与其同伴的互动，而不存于这些事物本身之中；③当个体在应付他所遇到的事物时，他通过自己的解释去运用和修改这些意义。
11、新精神分析论的主要观点1．霍妮的“文化因素”论：她批评弗洛伊德的“力比多”说，认为行为和人格发展的动力不是本能的驱力，而是由环境、教育决定，后天因素在神经症、精神病中起决定因素；男女心理差别由文化因素决定。
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选择题1.社会心理学是现代心理学的支柱之一，它与人格心理学。
实验心理学和任职心理学一起构成了心理学的基本框架。
2.研究和学习社会心理学，可以有效地提高社区工作者的工作质量，有助于促进社区和社会和谐3.生理心理学是从生物自然属性与社会制约性方面来阐明人的心理所依据的基础与基本原理的一门科学4.社会心理学是心理学中偏向社会性质的分支领域，是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学5.社会学的社会心理学偏重于阐明政治、经济、社会条件等如何影响人的行为。
6.社会心理学定义的多样性，不仅反映了不同历史时期、不同理论派别、不同的心理学家们对社会心理学的研究兴趣和研究水平，也从一个侧面说明了人为研究对象的社会科学的复杂性7.从古代一直到十九世纪上半叶，是社会心理学形成前的阶段8.民族心理学在19世纪中叶形成于德国9.中国社会心理学的发展大致可以划分为3个阶段：第一阶段是1949年之前的初步发展阶段；第二阶段是1949年至1980年左右的停滞和空白阶段；第三阶段是1980年后到现在的新的起步和发展阶段10.孙本文1948年出版的《社会心理学》等11.1982年4月，中国社会心理学研究会成立，同年9月改名为中国社会心理学会12..道德社会化的研究主要集中在儿童的道德认知、道德情感和道德行为三个方面13.家庭是人类社会的基本细胞14.童年期是人一生社会化的关键期15家庭是社会结构中的一个基本单位16.在我国的研究也表明，70%以上的青少年遇到困难和烦恼，不是首先与父母商量，而是与同伴商量，或是闷在自己心里17.自我意识一个人对自己的认识、评价和期望18.自我体验是自我意识在情感方面的表现19.社会认识的过程可分为三个连续的阶段：第一阶段是社会知觉20.社会印象是指在社会知觉的基础上形成的一种社会心理现象21.第一印象具有表面性22.威慑者通过树立一种令人畏惧的形象来获取社会权利和影响力23.有人听了某种药品功效的宣传，并未经过实践证明，产生盲目相信的偏见，再如，人们在生活中往往认为药品越贵则效果越好，其实这也是一种偏见24.宽大作用也称为积极性偏见25.投射作用是指个体认知他人时把自己的特性归属到他人身上，因此，又称为相似假定作用26.态度是由认知、情感、意向三个因素构成的27.几十年来，态度一直是社会心理学的核心概念28.人们不是被迫而是自愿地接受他人的观点、信念，使自己的态度与他人的要求相一致29.侵犯在人类的早起进化中无疑是适应性的30.侵犯与雄性激素的分泌有关，雄性动物比雌性动物有更强的攻击性31.移情就是对他人感情的移入32.利他行为的表现方式虽然不同，但是有一个共同之处，即都是为了使别人获得方便与利益，属于亲社会行为33.利他行为有不同的动机，其中有些事明显的利己主义34.有三种社会规范与助人行为特别相关，分别是社会互惠、社会责任和社会公平35.利他者因素：性别、年龄、人格特征助人者的心境、内疚往往会导致赎罪36.被帮助者特征：性别、年龄、魅力和人品37.噪音使利他行为减少的原因可能是噪音破坏了一个人的心境38.他人的利他行为能够激发一个人的助人行为39.从信息传递有无反馈，可将交往划分为单向交往和双向交往40.组织之间人员的往来、请示汇报制度、会议制度等，均属正式交往之列41.好几个好友在一起聚会交谈，就是直接交往42.书面交往自人类产生文字后就被广泛采用了。
书籍、报刊、布告、通知、广告、信件等，都是书面沟通的方式43.语言是人类最重要的交往工具44.从初始到亲密，人际关系的发展会经历以下阶段：单相识阶段、表面性接触阶段、亲密阶段、45.在表面性接触的最初阶段，对人际关系的发展影响最大的是态度的相似46.所谓的随波逐流、人云亦云就是从中的最好写照，它在日常生活中是非常普遍的现象47.根据外显行为是否从众，以及个体行为与其内在的自我判断是否一致，从众分为三类：真从众、权宜从众、不从众48.其实每一个社会，在很大程度上都需要公民对社会的服从49.如果没有公民对社会的服从，那这个社会就没有了秩序50.群众行为的产生有如下的特点：磨挤、集体激动、社会传染51.超我代表了良心，是道德我，时时提醒自我按社会道德、法律规范行为，履行的是“至善原则52.暗示在无压力的情境下，接受社会、群体或他人的影响53.暗示的种类：直接暗示、间接暗示、自我暗示、反暗示54.模仿分类：有意模仿、无意模仿55.大学也属于关系社区56.社会心理学研究心理学如何为社区心理健康运动做出贡献57.积极关注又称正向关注、积极关怀等58.心理测量具有以下特征：间接性、相对性、客观性59心理测量的分类：按测量目的分：能力测量、人格测量、成就测量。
按材料性质分：文字测量、非文字测量。
按测量方法分：问卷法、投射法。
按测量方式分：个体测量、团体测量60.韦克斯勒成人智力量表包括11个分测量61.1905年，法国心理学家比奈和西蒙编制了第一个诊断异常儿童智力的测验，即注明的“比奈-西蒙量表”该量表包括30个项目62.智力是一种判断的能力、创造的能力、适应环境的能力63.卡特尔16种个性因素测量，简称16PF64.16PF能以同等的时间（约40分钟到1小时）测量更多的人格特性65.通过因素分析归纳出三个互相成正交的维度，从而提出决定人格的三个基本因素：内外向性（E）、神经质（又称情绪性，N）和精神质（又称倔强、讲求实际，P）66.社会技能问卷，简称SSI67.这些题目在语言和非语言两个维度上分别测量个体的表达性、感受性和控制性这三种能力68.退休后老年人的心理变化阶段：退休前阶段、“蜜月阶段”、清醒阶段、稳定阶段69.影响老年人适应退休生活的因素：有无退休的思想准备、年龄与性别的影响、文化程度与职业、原来生活的满意度70.老年人不良情绪的产生既有其生理因素，又有其社会因素71.不良情绪对老年人的危害：损害身体健康，引发某些疾病、丧失省会兴趣、产生行为偏差、影响人际交往72.在对待死亡这个问题上，老年人的态度大致可以分为以下五种：计划型、接受型、恐惧型、解脱型、漠然型填空1.社会心理学是心理学中偏向社会性质的分支领域2. 生理心理学是从生物自然属性与社会制约性方面来阐明人的心理所依据的基础与基本原理的一门科学3.在西方社会心理学界，一直有“心理学的社会心理学”和“社会学的社会心理学”两大派别。
4.在第一阶段，我国的社会心理学研究状况很落后5.从1981年起，中国内地的社会心理学进入了第三阶段，即新的起步和发展阶段6. 1982年4月，中国社会心理学研究会成立，同年9月改名为中国社会心理学会7.个体从自然人发展成为社会人，必须要经过社会化的过程8.社会文化，通俗一点说就是文化，是社会物质文明和经精神文明的总和9.在任何社会中，家庭五一都是帮助个体实现社会化的最重要途径10.主体意识和自我意识的发展是不相同的两个过程，最终两者融为一体11.对他人的行为表现进行归因，这是社会认识的第三阶段12.人的面部表情反映了个体的身心状态13.第一印象，亦称为初次印象，两个素不相识的人第一次见面所形成的的印象，称第一印象。
14.第一印象在人们交往时所发生的先入为主的作用，叫首因效应15.与第一印象的首因效应相对应的是近因效应，指的是新得到的信息比以往所得到的信息更加强烈，会给我们留下更为深刻的印象16.印象管理可分为获得性印象管理策略和保护性印象管理策略17.晕轮效应也称光圈效果18.一些实验证实，积极性偏见只适用于对人的估价19.人们为了获得物质与精神的报酬或避免惩罚而采取的表面上的行为称为服从20.在家庭里，暴力的结果往往是新的暴力21.剥夺也是一种引起侵犯行为的挫折22.一个人对他人的感情移入愈多，他就愈是能把自己作为受害者23.历来认为有两种对立的取向，即自我利他主义和纯粹利他主义24.一般可以把符号系统归为两类，即语言符号系统和非语言符号系统25.借助于语言表达的交往信息，在意义上的损失最小26.语言可以分为口头语言和书面语言27.“物以类聚，人以群分”言简意赅的表明了人及吸引中的相似性的作用28.而在第二到第三阶段转变的过程中，其重要作用的是得失原则29.从而提高活动效率，这在社会心理学上，被叫做结伴效应30.研究还发现，他人在场，即使不参加同样的活动，只是作为观众，也会促进个体活动的效率，这种社会促进又称为观众效应31.即当个人的活动由于有其他人同事参加或者有其他人在场旁观而使其活动效率降低的现象，又称为社会致弱或社会干扰32.只能对外显行为模仿，不能模仿内隐心理33.有意反暗示是指暗示者故意说反话已达到正面的效果34.社区类型：地点社区、关系社区35.社区心理学不仅致力于心理学知识的发展，而且致力于使这些知识对社区生活有所帮助36三级预防就想康复过程一样，并不是针对整个社区或群体的，而是直接指向有问题的个人.37.共情被认为是心里咨询中咨访关系建立的首要因素38.咨询过程中，咨询员是否善于利用目光参与听和讲，这直接影响到咨询的效果。
39.当咨询者希望引出一段解释、说明或补充材料时，可以使用展开式提问名词解释应用社会心理学：是社会心理学的分支，是把社会心理学的方法、理论与原则运用于对社会问题的理解与解答的应用学科。
观察法：研究者在真实的情境中借助人的感官和各种仪器直接观察和记录个人或团体的行为，分析判断两个或多个变量之间的关系的方法实验室实验法：一般是指研究者在严格地控制较多的外部变量的情况下，通过操纵自变量以观察因变量从而确定因果关系的方法自然实验法：是一种介于观察法和实验室实验法之间的方法，是日常情境中观察两个以上对立情况对人心理及行为的影响的方法调查法：是研究者以所要研究的问题为范围，根据所要研究的问题性质，预先拟就问题，让受调查者自由表达其态度或意见，然后对其进行统计分析，最后作出结论访问法：访问法则是调查者结合社会生活中发生的问题，针对人们的情绪、动机、需要等心理状态，通过面对面的访谈方式进行调查的方法，常有访问员按接受访问者对问题的反应随时代答或记录或录用个案研究法：是以个人或一个团体（如一个家庭、一个公司）为研究对象的一种方法跨文化研究法：跨文化研究法是通过对两种或两种以上的文化进行比较、分析，从未获得研究结论的方法社会化：是指人类个体在社会环境中，从生物人、野蛮人发展成为社会人的过程生物人、野蛮人：一般指刚刚出生的新生儿，他们对社会一无所知，不具备人的社会属性，只有自然的生理性动机和需要社会人：通过社会化，个体掌握了该社会的道德和文化，学会了该社会的道德规范和道德行为，形成了独立的人格，产生自我意识，最终成长为社会化的人反向社会化：年轻的一代将文化知识传递给其前辈的过程道德社会化：讲特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成符合社会要求的道德行为的过程道德情感：是个体按照一定的道德标准去评价他人或自己的思想言行时所产生的一种内心体验道德行为：是个体在一定的道德意识支配下所采取的各种行为同辈群体：是一个由地位、年龄、兴趣、爱好、价值观等大体相同或相近的人组成的关系亲密的非正式群体自尊心：是指个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验。