高中 高考专项复习 学会议论文分论点的设置方法

【典例1】 中心论点：生活应该是丰富多彩的。
分论点①： 生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 ( 是什 么)(次) 分论点②：符合人的本性(人有多方面的精神需要)，有利于 人的全面发展，有利于身心健康，有利于充分调动人的积极性。
(为什么)(主)
分论点③：要会工作，也会休息；培养多方面的生活情趣； 社会要为人的全面发展创造条件。(怎么样)(次) 【典例2】 中心论点：争先当奋勇。 分论点①：争先是在通往高远目标的道路上永远先人一步。 (是什么)(次)
自己的位置，坦然地面对这一切，做到虚怀若谷。 执盈若虚，更需要我们把每一个顶点当作另一个起点。风靡 全球的苹果公司，拥有先进的数字技术和遍及全球的狂热果粉，
这与苹果前首席执行官乔布斯谦虚谨慎的创业理念是分不开的。
从“iPhone”开始，苹果就不曾停下它锐意进取的步伐，永不止
步，永不停歇， “iPhone” 1 ～6S的不断更新，创造了手机销售 量一个新的巅峰，却又将这个巅峰作为另一个起点，不断挑战自
本文给我们的启迪是：能切割，你才能把理说清；能整合，你才
能把人说服。 本文整体结构采用总分总的形式，内容上主要采用了“引用 论证”“事例论证”等方式。
[感悟
一、设置分论点的 3种方式
写法]
(一)并列式设置
1.概念分类法——是什么 一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，而且这个 核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此，在写作过程 中如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背
执盈若虚，需要我们在泰山之巅仍能虚怀若谷。“红学痴儒”
周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼之中，国学大师季羡林一直 认为自己是普通人，杨绛先生从不开作品交流会，永远都是默默 地关注社会。伟人毛泽东曾说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落 后。”即使在常人眼中，我们已经达到众人无法企及的高峰，也
应该明白此时要做的，不是躺在高峰上睡大觉，而是清醒地认清
分论点②：奋而有为，争先才有可能。(怎么办一)(主) 分论点③：勇而无畏，争先才有保证。(怎么办二)(主)
(三)对比式设置
这种方法就是把中心论点分成正反两个方面展开论述。 【典例】 中心论点：进和退之间，往往涵盖着中国人处世 的尺度。 分论点①：进勇，退智。
a.进是一种势如破竹、一往无前的信念。进是大勇。
我，不断锐意进取。可以说，正是这种谦虚的力量，这种永不止
步的信念，才缔造出了属于苹果的奇迹。因此，我们也应该如此， 梦想不息，就不要停下脚步，不断攀登更高更远更美丽的山峰， 我们终究会缔造属于我们的奇迹。 牛顿在功成名就后曾说： “ 对于展现在我面前的浩瀚的真理 的海洋，却全然没有发现。”让我们学会执盈若虚，在易于流逝 的韶光里，孜孜以求，散发微芒。
小正反之异。如果能根据这样的思路去辨析、思考，那么，即便
是再简单的“为什么”，我们也能寻出丰富多彩的答案来。 【典例】 2014年江西卷作文《探究，路曼曼其修远兮》的 中心论点：真正的探究性学习的推广，任重而道远。 分论点①：探究之路曼曼，是因为硬件缺乏。
分论点②： 探究之路曼曼，是因为教育方式 “ 穿新鞋走老பைடு நூலகம்路”。 分论点③：探究之路曼曼，是因为唯分数至上的高考指挥棒 在作祟。 (二)递进式设置 这种方法，是按“是什么——为什么——怎么样”的思路安 排结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么；②为什么； ③怎么样。是前面三种方法的复式组合。当然，也可选择“是什 么——怎么样”或“为什么——怎么样”的思路进行。这种方法 可以使文章显得思路缜密，内容丰富，但同时也会使文章招来 “面面俱到、泛泛而谈、重点不突出、分析不透彻”的责难。因 此，运用这种“复式组合法”架构文章时，必须严格遵守“内容 有主次之别，处理有详略之异”的原则，并尽量保证在设置分论 点的过程中体现这一原则。
景下的丰富内涵进行挖掘，并用“ A是什么”或“什么是 A”的
句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论 点来。
【典例 1 】 《谈骨气》的中心论点：中国人是有骨气的。
(“骨气”为核心概念)
分论点①：骨气是富贵不能淫的品质。 分论点②：骨气是贫贱不能移的人格。 分论点③：骨气是威武不能屈的气节。 【典例2】 2014年江苏卷优秀作文《青春永不朽》的中心论
b.退是一种深沉的退让、睿智的收敛。退是大智。 分论点②：然而进和退是有度的。 c.进无度，是愚蠢。 d.退无度，是懦弱。
第六讲 学会议论文分论点的设置方法
[品读
佳作]
请赏析下面的文章，并指出采用的论证方法和结构。 执盈若虚 古人云：“满招损，谦受益。”在这样一个张扬浮躁的社 会，或许我们每个人都应该谦虚地低头，学会执盈若虚。 执盈若虚，需要我们静下心来，孜孜不倦地追求。少年天 子顺治，幼龄继位，一统华夏。他没有满足于万民之主的地位， 废弛国事，而是埋首丈高书卷，煮字填饥，以至于夜读吐血， 最终通晓满汉文化，并提出“满汉一体”的政治主张，巩固了 清初尚不稳固的统治，为“康乾盛世”奠定了基础，成一代伟 业。在我们生命的早期，我们所做的应该是一点一滴的积累， 在一点一滴的收获、一点一滴的充盈中孜孜以求，散发微芒。
点：青春永不朽。(“青春”为核心概念)
分论点①：叛逆而求索的青春不朽。 分论点②：智慧激发智慧的青春不朽。 分论点③：审美有创新的青春不朽。
2.因果分析法——为什么
因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论点的具体
方法。作为设置分论点的方法，主要是回答原因和目的方面的问 题。这里的“因”是分论点，“果”是中心论点，是在中心论点 后再来分析达成这个结果的原因。日常生活中，凡条件，就必有 主客观之分；凡原因，就必有内外主次之别；凡影响，更必有大
佳作品评
文章在提出 “学会执盈若虚 ” 的总论点后，用三
个分论点展开了深入剖析。难能可贵的是，这三个分论点，不仅
是对总论点的切割，而且整合出了事理的逻辑：“执盈”之后， 只有静下心来，孜孜以求，才能登上泰山之巅(分论点一)；登上 泰山之巅之后，只有虚怀若谷，才能认清自我(分论点二)；认清
自我之后，只有层楼更上，才能不断创造出新的奇迹 (分论点三)。