体育成绩计算机评分系统的开发与应用

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运动会分数统计系统-c语言课程设计报告书

课程设计报告课程名称《C语言程序设计》课题名称运动会分数统计系统专业电气工程及其自动化班级电气工程学号姓名指导教师年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《C语言程序设计》课题运动会分数统计系统专业班级电气工程及其自动化学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期年月日任务完成日期年月日第一部分《C语言课程设计》任务书前言《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练，它包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。

是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。

通常，课程设计的课题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。

课程设计着眼于与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。

为了达到上述目的，本课程设计安排了八个设计课题，训练重点在于基本的程序设计方法和分析问题的能力，而不强调面面俱到。

学生可任选其中一题进行设计，设计完毕写出课程设计报告，用A4纸打印成册；并将课程设计报告与源程序存盘。

学习委员将课程设计报告与磁盘收齐后交指导老师。

一、目的全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数和C语言基本图形编程等方法，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为以后在专业课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。

二、设计要求掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。

卓越人安徽体育综合考分数计算器

卓越人安徽体育综合考分数计算器引言：一、设计原理1.项目成绩计算该计算器支持多种项目的成绩计算，例如跳绳、游泳、长跑等。

用户需要首先输入每个项目的成绩和权重，然后计算器会根据成绩和权重自动计算出项目得分。

具体计算方法如下：项目得分=成绩×权重2.总分计算总分是根据各个项目的得分，按照一定的权重比例计算得出的。

用户需要输入各个项目的得分和总分的权重比例，然后计算器会根据权重比例自动计算出总分。

具体计算方法如下：总分=（项目1得分×项目1权重+项目2得分×项目2权重+...）/总分权重比例二、使用方法使用卓越人安徽体育综合考分数计算器非常简单，只需要按照以下步骤进行操作：1.打开计算器在电脑或手机上打开卓越人安徽体育综合考分数计算器的应用程序。

2.输入项目信息按照计算器要求，逐一输入各个项目的成绩和权重。

可以根据需要添加、删除或修改项目。

3.计算项目得分计算器会自动根据输入的成绩和权重计算出各个项目的得分。

4.输入总分权重比例输入各个项目得分在总分中的权重比例。

可以根据需要调整权重比例。

5.计算总分根据输入的项目得分和权重比例，计算器会自动计算出最终的总分。

6.显示结果计算器会将最终的总分显示在屏幕上，同时可以选择保存结果或重新计算。

三、总结卓越人安徽体育综合考分数计算器是一款方便、实用的工具，可以帮助学生快速计算体育综合考试的分数。

用户只需要输入项目成绩和权重，计算器就能自动计算出项目得分和最终总分。

这款计算器的设计原理和使用方法都可以满足用户的需求，并且操作简单易懂。

希望本文对您理解该计算器的设计和使用方法有所帮助。

运动会成绩查询系统

目录1.系统功能概述 (2)2.设计环境 (2)2.1开发工具 (2)2.2操作系统 (2)2.3开发工具的特点 (2)3.开发该系统的目的和意义 (2)4.总体设计思路 (2)5.功能模块结构及各模块功能描述 (2)5.1系统功能模块设计 (2)5.2功能模块结构图 (3)5.3系统模块介绍 (3)6.主要功能程序流程图 (4)7.数据库表结构 (4)8.主要业务处理存储过程 (5)8.1破记录的存储属性文本 (5)8.2总成绩的存储属性文本 (6)9.主要界面截图既原代码 (8)9.1“团队设置”截图及其代码 (8)9.2“比赛项目设置”截图及其代码 (14)9.3“运动员报名登记”截图及其代码 (20)9.4“预赛成绩登记”截图及其代码 (26)9.5“决赛成绩登记”截图及其代码 (32)9.6“总成绩统计”截图及其代码 (36)9.7“破记录名单查询”截图及其代码 (38)10.用户操作要点 (41)10.1系统设置 (41)10.2数据登记 (42)10.3成绩登记 (42)11.总结 (42)1.运动会成绩查询系统概述建立一个运动员成绩信息数据库，程序提供一系列功能：1.登记各项比赛成绩；2.根据预赛成绩产生参加决赛名单；3.查询各单项决赛名次表，若打破记录则可标出；4.查询打破记录运动员（附比赛项目和成绩）名单，按项目、成绩排序；5.统计各团队的总分、名次。

2.设计环境2.1开发工具：Borland Delphi和Microsoft SQL Server2.2操作系统：Windows XP2.3开发工具的特点：总的来说Delphi 的编辑器和其他工具的编辑器类似，但它的Code Insight技术却省去了许多输入工作的麻烦。

这一技术是建立在编译器信息之上的，而不是基于像Visual Basic等使用的类型库，因此应用范围更广泛。

Delphi的窗体设计器的与众不同之处在于，Delphi是建立在一个真正面向对象的框架结构基础之上的。

计算机在体育中的应用论文

计算机在体育中的应用论文《浅析计算机在体育比赛中的应用》摘要：随着计算机技术的飞速发展，计算机在体育比赛中的应用也日趋成熟。

本文在文献资料整理的基础上，对计算机在体育比赛组织管理及应用两个方面进行深入探讨。

研究发现：计算机在体育比赛中的比赛信息管理、运动员信息管理、比赛分组设置、比赛成绩管理、数据采集、分析、比赛成绩的测定、比赛结果的判定及比赛装备上都起着非常重要的作用。

通过探讨冀望为计算机广泛应用于体育比赛提供积极的理论依据和时间支撑。

关键词：计算机体育比赛在科学技术迅猛发展的今天，各行各业都将计算机作为专业。

由于计算机技术在各个领域的广泛应用以及它对各类学科的发展所产生的巨大作用，计算机应用已深入到社会生活的各个领域，影响着人类的工作、学习和生活方式，并日益成为人们日常生活、工作中必不可少的工具。

体育比赛是瞬时性、对抗性、竞争性很强的运动。

计算机是一种高度自动化的，能进行高速运算和逻辑判断、具有记忆能力的现代化电子设备。

其最大特点是能代替一部分特定的脑力劳动而大大提高自动化水平，使人类能够集中更多的精力从事更高级的创造性劳动。

计算机在体育比赛中的应用促使体育比赛更规范、更完整、更具有观赏性。

一、计算机对比赛的组织管理1.1比赛信息管理系统初始键入比赛名称，校对日期、时间、官员裁判员名单。

录入场地数据信息、天气预报。

场地条件信息可随时在该界面中进行查勘和修改，操作直观、方便。

1.2运动员信息管理输入参赛队、各队运动员姓名和号码，存入数据库中，可进行信息查询、调整和打印。

1.3 比赛分组设置由于场地、参赛运动员人数和天气等因素，比赛的分组、出发顺序等会随时做出调整，因此，该项功能使整个系统能够适应各种比赛规则，实用性大大增强二、计算机在比赛中的应用2.1比赛成绩管理由于电子计算机的运算速度快，精确度高因而可以大大节省人力、物力、财力、，大大缩短触决问题的时间，提高工作效率.大量的数据是现代体育比赛中面临的问题之一。

运动会成绩管理系统分析报告

信息系统分析与设计运动会成绩管理系统组员：杜旭东：201181170106王斌：201181170133 李泽俊：201181170121一．引言1.1、运动会成绩管理系统开发目的当前，运动会已经在全国普遍开展，许多学校每年都定期的举行不同规模的田径运动会。

但是，在运动会举行过程中一直存在着参赛人数多，项目设置复杂，时间安排紧凑等问题，而且这些问题能否解决直接关系着运动会的成功与否。

另一方面，人们对于比赛结果的实时性、准确性、安全性、可靠性的要求也越来越高，而这些要求是人工操作很难实现的。

同时竞赛组织者要尽量减少人为因素的干扰，减少赛场作弊行为的发生，还要为参赛的教练员和运动员及时准确地提供竞赛的相关信息，辅助进行竞赛的决策指导。

因此，计算机技术的融入就成为一种必然，而且逐渐成为运动会信息管理的核心所在。

1.2开发背景软件名称：运动会成绩管理系统方案设计人员：王斌杜旭东李泽俊我们小组根据当前学校运动会的开展组织情况，结合运动会的组织原则和相关规定，运用现代计算机技术，以全新的模式设计开发了适合学校运动会的运动会成绩管理系统。

1.3定义JDBC-ODBC桥接器：JDBC 全称为Java DataBase Connectivity standard, 它是一个面向对象的应用程序接口（API）, 通过它可访问各类关系数据库。

JDBC也是java 核心类库的一部分。

ODBC(Open Database Connectivity，开放数据库互连)是微软公司开放服务结构(WOSA，Windows Open Services Architecture)中有关数据库的一个组成部分，它建立了一组规范，并提供了一组对数据库访问的标准API（应用程序编程接口）。

这些API利用SQL来完成其大部分任务。

ODBC本身也提供了对SQL语言的支持，用户可以直接将SQL语句送给ODBC。

1.4参考资料【1】何绍荣学校田径运动会计算机成绩管理系统 [J].电子科技大学，2010.10. 【2】《信息系统开发方法》清华大学出版社姜旭平【3】周华清, 李为民, 张昌龙等. Java典型模块与项目实战大全[J]. 清华大学出版社，2012, 1.【4】耿祥义，张越平。

体育行业智能运动分析与训练系统

体育行业智能运动分析与训练系统第一章智能运动分析与训练系统概述 (2)1.1 系统简介 (2)1.2 发展背景 (2)1.3 系统架构 (3)第二章运动数据采集与处理 (3)2.1 数据采集技术 (3)2.2 数据预处理 (4)2.3 数据存储与管理 (4)第三章运动生物力学分析 (4)3.1 运动轨迹分析 (5)3.2 力学参数分析 (5)3.3 运动效能评估 (6)第四章运动生理学分析 (6)4.1 心率监测 (6)4.2 肌电信号分析 (6)4.3 耗氧量与能量代谢 (6)第五章运动技术分析 (7)5.1 技术动作识别 (7)5.2 技术优化建议 (7)5.3 技术训练效果评估 (8)第六章运动损伤预防与康复 (8)6.1 损伤风险评估 (8)6.2 康复训练方案制定 (9)6.3 康复效果监测与评估 (9)第七章运动员状态监测与调整 (9)7.1 运动员生理状态监测 (9)7.1.1 生理指标监测 (9)7.1.2 运动负荷评估 (10)7.1.3 生理状态预警 (10)7.2 运动员心理状态监测 (10)7.2.1 心理指标监测 (10)7.2.2 心理状态评估 (10)7.2.3 心理干预策略 (10)7.3 运动员训练计划调整 (10)7.3.1 训练强度调整 (10)7.3.2 训练内容调整 (11)7.3.3 训练周期安排 (11)7.3.4 饮食和休息调整 (11)第八章智能训练指导 (11)8.1 训练计划制定 (11)8.2 训练负荷控制 (11)8.3 训练效果评价 (12)第九章系统集成与应用 (12)9.1 系统集成技术 (12)9.2 应用场景与实践案例 (13)9.2.1 应用场景 (13)9.2.2 实践案例 (13)9.3 发展趋势与展望 (13)9.3.1 发展趋势 (14)9.3.2 展望 (14)第十章安全与隐私保护 (14)10.1 数据安全措施 (14)10.1.1 物理安全 (14)10.1.2 数据加密 (14)10.1.3 访问控制 (14)10.2 用户隐私保护 (14)10.2.1 信息收集 (14)10.2.2 信息存储与处理 (15)10.2.3 信息共享与披露 (15)10.3 法律法规与合规性 (15)10.3.1 遵守国家法律法规 (15)10.3.2 合规性评估与监督 (15)10.3.3 用户权益保护 (15)第一章智能运动分析与训练系统概述1.1 系统简介智能运动分析与训练系统是一款基于现代信息技术、人工智能和大数据分析技术的综合性系统。

c语言课程设计运动会比赛计分系统（含任务书）

c语言课程设计运动会比赛计分系统（含任务书）第一篇：c语言课程设计运动会比赛计分系统(含任务书)一、课程设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。

通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。

（2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。

（3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。

（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。

（5）掌握自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化，领会结构化程序设计的方法。

（6）熟练掌握C语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。

（7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序（单步调试，设置断点、观察表达式，分块调试）和修改程序。

二、课程设计名称及内容课程设计名称：运动会比赛计分系统设计内容：设计一个运动会比赛计分系统，该系统要求对运动会比赛得分进行管理和维护。

三、任务和要求要求：初始化输入：N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数各项目名次取法有如下几种：（1）取前5名：第一名得分7分，第二名得分5，第三名得分3，第四名得分2，第五名得分1；（2）取前3名：第一名得分5，第二名得分3，第三名得分2；（3）用户自定义：各名次权值由用户指定。

四、设计方案提示（1）界面系统以菜单方式工作（2）输入数据并存入文件使用到结构体变量和动态链表，由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员信息。

对输入的信息进行合法性判断，直到输入正确为止。

都输入完成后，调用写文件函数对指定的文件进行写操作，把输入的信息写入到文件中。

运动会分数统计系统数据结构课程设计论文

4）培养算法分析能力。分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进一步提高程序设计水平。
5）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。
1.2 课程设计内容
问题描述：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）
10
具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。
成果
质量
45%
09
插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度
5
符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。
10
设计说明书（论文）质量
30
综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。
11
创新
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解。
课题工作量
7
按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。
能力
水平
35%
04
综合运用知识的能力
10
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。
05
应用文献的能力
5
能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
关键字：运动会，计分系统，数据结构，程序
1
1.1设计目的
《数据结构》主要介绍一些最常用的数据结构，阐明各种数据结构内在的逻辑关系，讨论其在计算机中的存储表示，以及在其上进行各种运算时的实现算法，并对算法的效率进行简单的分析和讨论。数据结构是介于数学、计算机软件和计算机硬件之间的一门计算机专业的核心课程，它是计算机程序设计、数据库、操作系统、编译原理及人工智能等的重要基础，广泛的应用于信息学、系统工程等各种领域。

信息技术在小学体育教学中的应用教学案例和成果

信息技术在小学体育教学中的应用教学案例和成果案例1: 使用信息技术辅助学生提高技能水平在小学体育教学中，信息技术可以作为一种辅助工具，帮助学生提高技能水平。

例如，教师可以使用视频录像来记录学生在跳远比赛中的表现。

然后，教师可以在课后与学生回顾录像，指出他们的问题并提供改进建议。

学生可以通过观看录像来自我评估，并在下一次比赛中尝试改进。

这种使用信息技术的方法有助于学生深入了解自己的表现，并激发他们对技能提高的兴趣。

案例2: 利用信息技术促进学生之间的合作信息技术还可以在小学体育教学中促进学生之间的合作。

例如，教师可以使用在线平台创建虚拟团队项目，要求学生一起制定一个跳绳表演计划。

学生可以利用平台上的协作工具进行实时交流和讨论，并共同制定和修改计划。

通过这种方式，学生们能够学会与他人合作，培养团队精神和协作能力。

案例3: 使用信息技术帮助学生了解运动背后的科学原理信息技术还可以帮助学生了解体育运动背后的科学原理。

例如，教师可以利用电子板书展示和解释运动的力学原理和运动轨迹。

学生可以通过与教师的互动来更好地理解这些概念，并将其应用到实际的体育活动中。

这种使用信息技术的方法不仅提高了学生对体育科学的理解，还增加了他们对学科的兴趣。

教学成果通过在小学体育教学中应用信息技术的案例，我们可以看到一些积极的教学成果。

首先，学生们通过使用信息技术的辅助工具，能够更好地提高自己的技能水平。

其次，信息技术促进了学生之间的合作和交流，培养了团队合作能力。

最后，信息技术帮助学生深入了解体育运动背后的科学原理，培养了他们对体育科学的兴趣。

这些成果都有助于提高小学体育教育的质量。

以上案例和成果展示了信息技术在小学体育教学中的应用。

通过充分利用信息技术，我们可以更好地激发学生对体育的兴趣，提高他们的技能水平，并培养他们的合作能力。

在未来的教学中，我们应继续探索和创新，发挥信息技术在小学体育教学中的潜力。

高校体育成绩管理系统的设计与实现

提高了开发效率，而且提高了软件的可靠性和重用性。对照表 ”统计出单项成绩，，然后才能综合评定计算出学生学期编码，成绩。这个计算过程非常繁琐（项成绩相加后平均，后乘单然
９％，０在这个基础上加上态度分，减去出勤扣分，再最后才得到该同学的学期成绩）。
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校体育成绩管理系统的设计与实现
王启才
（北京建筑工程学院现代教育技术中心北京１０４）００４
摘要高校体育成绩管理系统旨在完成简化体育课成绩的计算与统计，实现体育成绩的信息化管理，将体育成绩繁琐的计算与
管理过程繁琐，教师的工作量，容易出错。其在学生毕业和补确定、尤认可后双方签字，形成合同式需求说明书。开发人员根据
考时，成绩核对和查阅工作极为繁琐。为了减轻教师的工作量需求说明书进行系统设计、编程。系统实现后双方组织人员进和工作强度，希望通过计算机来简化体育课成绩的计算与统行测试，后便进入系统的运行、然维护期。利用生命周期模式开
ＢｉｎｉｅｓｙｏｉｎｉｅｒｇａｄＡｒｈｔｃｒＢｅｉｇ１０４）ｅｉｇｊＵｎｖｒｔｆ１ｇｅｉｃｉｔｅｉＣＥｎｎｎｅｕｉｎ０４ｊ０
ＡｂｔａｔｈｕｐｓｆｓｏｔｓｏｅｍａａｅｎｙｔｍｓｔｉｌｈａｃｌｔｎａｄｓｔｔｓｏｐｒｓｏｅｔｓｒｃＴｅｐｓｏｅｏｐｒｃｒｎｇｍｅｔｓｓｅｉｏｓｍｐｙｔｅｃｌｕａｉｎｔｉｉｆｓｏｃｒ，ｏｏａｓｃｔａｈｅｅｔｅｓｏｃｒｙＩｎｇｍｅｔｈｎｔｅｔｄｏｓｃｃｌｔｎａｄｓａｉｔａｏｋｏｐｒｓｏｅｉｏｃｉｖｈｐｒｓｏｅｂＴｍａａｅｎ，ｔｅｈｅｉｕａｕａｉｎｔｔｉｌｗｒｆｓｏｃｒｓｄｔｌｏｓｃｔａｔｍａｉａｌｙｔｅｃｍｐｔｒｉｎｖｒｉｅ＆ｃｌｇｓｕｏｔｌｂｏｕｅｕｉｅｓｉｓｃｙｈｎｔｏｌｅ．ｅ

智慧体育测评系统设计方案

智慧体育测评系统设计方案一、引言智慧体育测评系统是一种结合体育科技和人工智能的创新系统，旨在为用户提供个性化的、科学的体育测评服务。

本文将介绍智慧体育测评系统的设计方案，包括系统的架构设计、功能模块设计、技术实现方案和预期效果。

二、系统架构设计智慧体育测评系统的架构设计分为前端、后端和数据库三个模块。

1. 前端模块：前端模块主要负责用户界面的展示和交互，包括注册、登录、个人信息管理、测评项目选择、测评结果展示等功能。

2. 后端模块：后端模块主要负责用户数据的处理和算法的执行，包括用户注册、登录认证、数据存储、测评算法执行等功能。

3. 数据库模块：数据库模块主要负责用户数据的存储和管理，包括用户个人信息、测评数据、测评结果等数据的存储。

三、功能模块设计智慧体育测评系统的功能主要包括用户注册与登录、个人信息管理、测评项目选择、测评结果展示等模块。

1. 用户注册与登录：用户可以通过注册功能创建账号，并通过登录功能进行账号的验证和登录。

2. 个人信息管理：用户可以在系统中管理自己的个人信息，包括基本信息、体能指标、身体状况等。

3. 测评项目选择：系统提供多个体育测评项目供用户选择，用户可以根据自己的需求和兴趣选择相应的项目进行测评。

4. 测评结果展示：用户可以查看自己的测评结果，并得到相应的测评报告和建议。

四、技术实现方案智慧体育测评系统的技术实现方案包括前端技术和后端技术两部分。

1. 前端技术：前端采用HTML、CSS和JavaScript等技术，使用React或Vue等框架构建用户界面，实现用户注册与登录、个人信息管理、测评项目选择、测评结果展示等功能。

2. 后端技术：后端采用Java或Python等语言，使用Spring Boot或Django等框架构建系统后台，实现用户数据的处理和算法的执行。

同时，还需要使用数据库进行用户数据的存储和管理，可以选择关系型数据库如MySQL或非关系型数据库如MongoDB。

运动会分数统计系统的设计与实现

运动会分数统计系统的设计与实现一、需求分析在运动会活动中，为了方便对各个参赛选手进行成绩的记录和统计，需要设计一个运动会分数统计系统。

该系统可以录入参赛选手的成绩，并对成绩进行统计和排序，以便于后续的奖项评定和排名。

二、系统设计1.数据库设计该系统需要一个数据库来存储参赛选手的相关信息和成绩数据。

数据库中应包含以下表：-参赛选手表：存储参赛选手的编号、姓名、性别、年龄等基本信息。

-成绩表：存储参赛选手的各个项目的成绩信息，包括项目名称、参赛选手编号、成绩等字段。

2.功能设计-参赛选手管理：实现对参赛选手的录入、修改和删除功能。

-成绩录入：实现对选手的成绩录入功能，包括指定项目、选择参赛选手和录入成绩等操作。

-成绩统计和排序：实现对成绩进行统计和排序功能，可以根据项目名称或成绩进行排序。

-成绩查询：实现对参赛选手的成绩查询功能，可以按照项目或参赛选手进行查询。

3.界面设计根据系统的功能需求，设计相应的界面进行用户操作。

可以使用图形界面或者命令行界面来实现，并提供相应的按钮、菜单或命令进行用户交互。

三、系统实现1.技术选择根据系统的需求，可以选择使用Java、C#等编程语言来实现系统。

数据库可以选择使用MySQL、Oracle等关系数据库来存储数据。

2.开发环境的搭建搭建相应的开发环境，包括安装相应的开发工具和数据库，并进行相应的配置。

3.数据库的创建和表的设计使用SQL语句创建相应的数据库和表，并进行相应的字段、主键和外键的设计。

4.界面的设计和编码根据系统的界面设计，使用相应的技术和工具进行界面的设计和编码。

可以使用Java Swing、C# WinForms等技术来实现图形界面，也可以使用命令行界面进行实现。

5.功能的实现和测试根据系统的功能需求，进行相应的功能实现和测试。

包括对参赛选手的管理、成绩录入、成绩统计和排序、成绩查询等功能的开发和测试。

四、系统部署和维护1.系统部署将开发完成的系统部署到实际运行环境中，并进行相关的配置和测试。

体育术科网络评分系统研究

息、评分信息，学生信息、成绩信息和教师信息等模块的浏览、改、修添加和删除等功能（２．图）
图２体育术科网络评分系统功能结构图
２２２数据库的设计数据库的设计是整个系统的核心，．．如何合理地进行信息建模将直接影响整个数据库系统的运行效能．据库系统的设计应力求逻辑关系简单，数提高系统的性能．］系统初始化表（生姓名、学学生学号、学生身份证号、学生所属学院、生所属专业、生所属班级、学学学本
收稿日期：０９１一２２０— ＯＯ
基金项目：湛江师范学院科研基金资助项目（０１）Ｌ６８．
作者简介：罗江南（９４）男，东丰顺人，江师范学院体育学学院讲师，士，事运动训练与教学研究．１７一．广湛硕从
教师的成绩录入也经由网络完成．成绩总评、上传由系统自动完成，准确可靠．
１研究方法
１１系统分析法．
评分系统主要包括３个模块，即学生功能模块、老师功能模块、管理员功能模块．
１２程序设计．
系统采用微软公司开发的ＡＳ．Ｔ语言＋Ｓｅｖｒ２０ＰＮＥＱＬＳｒｅ００数据库进行开发，用传统的ＷＥ采Ｂ界
近年来，随着网络技术的不断发展，高校都纷纷组建了自己的校园网，各建设数字化校园，实行数字化管

应用计算机技术在现代体育领域中的运用

应用计算机技术在现代体育领域中的运用随着计算机技术的不断发展，越来越多的领域开始应用计算机技术，其中，在现代体育领域中的运用也越来越多。

计算机技术在现代体育领域中的运用，不仅能够提高比赛效率，还可以优化教练员培训和选手训练、提高比赛质量和公正、提升观赛体验等，以下是一些具体的例子。

一、比赛场馆比赛场馆是体育赛事的重要一环，计算机技术在这方面的应用主要体现在以下几个方面：1.安全监控系统。

体育场馆往往座位众多，参与人数众多，为了营造安全、整洁、有序的竞赛环境，通常在场馆周围和赛场内安装了多个视频监控设备，并集成到一个全域安防系统中，实现对场馆内外实时监控、图像录入、远程观察等功能。

2.评判系统。

计算机技术可以用于评判系统，比如拳击、摔跤、跳水、体操等赛事。

从裁判员的评分到最终的公正结果，都可以通过评判系统实现。

3.智能照明系统。

智能照明系统可以根据天气、环境和比赛要求，自动调整照明亮度和颜色以营造最佳的赛事氛围。

4.智能座椅系统。

智能座椅系统可以帮助观众在比赛开始前快速选座，提供预留座位的信息，还可以对座位状态进行实时监控，避免出现座位重叠的问题。

二、比赛规则计算机技术可以用来编写比赛规则，以确保比赛的公正和规范。

比如，计算机技术可以用来设定比赛规则的公式，确定分数算法、时间分配和奖金分配等。

计算机技术还可以帮助规范运动员的行为方式，严格禁止使用禁药，避免运动员操纵比赛结果。

三、训练师和选手训练计算机技术可以用来帮助教练员和运动员制定训练计划。

通过虚拟现实技术、视频游戏和其他互动体验，教练员可以模拟各种训练场景，在训练前模拟比赛场景，训练克服难题。

同时，计算机技术还可以提供实时竞争分析，让教练员和运动员了解自己的优势和劣势，以制定更好的训练计划。

四、比赛直播现代体育求同样得到广泛的电视和网络媒体的关注，计算机技术可以用于比赛直播。

通过广播、网络直播等方式进行直播，观众可以在家中实时观看比赛，改善观赛体验。

学习如何使用计算机进行智能体育应用

学习如何使用计算机进行智能体育应用计算机技术的飞速发展正在引领体育领域的革新，智能体育应用以其独特的优势成为了当下热门话题。

通过计算机的帮助，体育活动的监测、数据分析以及训练辅助得到了显著提升。

本文将介绍如何学习使用计算机进行智能体育应用。

一、认识智能体育应用的概念智能体育应用是指运用计算机、传感器、数据分析等技术手段对体育活动进行监测、分析和改进的过程。

通过智能体育应用，我们可以更加全面地了解运动员的身体状态和训练效果，为训练和比赛提供更加科学、有效的指导。

二、学习计算机基础知识要学会使用计算机进行智能体育应用，首先需要掌握一些基础的计算机知识。

包括但不限于：计算机操作系统的基本使用、网络通信的原理、数据分析软件的基本操作等。

通过系统地学习这些知识，可以为后续的智能体育应用学习打下坚实的基础。

三、了解传感器技术传感器技术是智能体育应用的核心。

传感器可以实时监测运动员的身体参数，包括心率、步频、速度等，为训练和比赛过程提供准确的数据支持。

学习传感器技术需要掌握传感器的工作原理、安装位置的选择以及数据的采集和传输等方面的知识。

四、掌握数据分析技术智能体育应用离不开对大量数据的分析和处理。

掌握数据分析技术，可以帮助运动员和教练员更好地理解训练和比赛过程中的数据变化，并做出相应的调整。

学习数据分析技术需要了解统计学的基本原理、常用的数据分析方法以及数据可视化的技巧等。

五、综合运用计算机与体育知识学习使用计算机进行智能体育应用，除了掌握计算机技术本身之外，还需要对体育知识有一定的了解。

运动员的身体结构、训练原理、竞技规则等都是进行智能体育应用时需要考虑的因素。

只有将计算机技术与体育知识综合运用，才能真正实现智能体育应用的价值。

六、实践与探索学习使用计算机进行智能体育应用是一个不断实践和探索的过程。

通过实际运用所学知识，结合自己对体育的理解和对计算机的应用技巧，不断尝试和创新，才能在智能体育应用领域取得更好的成果。

体育打分系统

体育打分系统一、课题内容和要求（1）系统可针对不同的竞技项目；（2）可查询各裁判员打分的明细；（3）能给出运动员的排名、打分情况等；（4）运动员的基本信息保存于数据库中；（5）裁判可直接选取某选手，对其打分；（6）可查询打分规则；（7）用VC++实现系统，要求界面简洁美观。

二、需求分析2.1各函数的功能和实现1．插入记录. :输入田径记录分数文件，可用函数InsertRecord()来实现此作2.按运动员的姓名寻找记录：输入田径运动员的名字，可用函数SearchbyName(filename,buf)来实现此操作3. 按运动员的号码寻找记录输入田：径运动员号码，可用SearchbyCode(filename,buf)来实现4. 列出所有运动员记录：分数列表，可用Listathleteinfo(filename)来实现5.按总分从高到低排列显示：计算总分数，可用OutputLinklist(head)来实现6.退出：可用一个函数exit（）来实现，首先将信息保存到文件中，释放动态创建的内存空间，再退出此程序。

三、概要设计从指定文件读入一个记录对指定文件写入一个记录按条件查找运动员记录四、详细设计#include <stdio.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#define JUDEGNUM 4 /* 裁判数*/#define NAMELEN 20 /* 姓名最大字符数*/#define CODELEN 10 /* 号码最大字符数*/#define FNAMELEN 80 /* 文件名最大字符数*/#define BUFFSIZE 128 /* 缓冲区最大字符数*/char judgement[JUDEGNUM][NAMELEN+1] = {"judgementA","judgementB","judgementC","judgementD"};struct AthleteScorechar name[NAMELEN+1]; /* 姓名*/char code[CODELEN+1]; /* 学号*/int score[JUDEGNUM]; /* 各裁判给的成绩*/int total; /* 总成级*/int average;};struct LinkNode{char name[NAMELEN+1]; /* 姓名*/char code[CODELEN+1]; /* 号码*/int score[JUDEGNUM]; /* 各裁判给的成绩*/int total; /* 总成级*/int average;struct LinkNode *next;}*head; /* 链表首指针*/int total[JUDEGNUM]; /* 各裁判给的总成绩*/FILE *filepoint; /* 文件指针*/char filename[FNAMELEN];/* 文件名*//* 从指定文件读入一个记录*/int GetRecord(FILE *fpt,struct AthleteScore *sturecord){char buf[BUFFSIZE];int i,j,temp,max=0,min=10;int average;if(fscanf(fpt,"%s",buf)!=1)return 0; /* 文件结束*/strncpy(sturecord->name,buf,NAMELEN);fscanf(fpt,"%s",buf);strncpy(sturecord->code,buf,CODELEN);for(i=0;i<JUDEGNUM;i++)fscanf(fpt,"%d",&sturecord->score[i]);while(sturecord->score[i]>0||sturecord->score[i]>10){ printf("请输入0到10之间的数字\n");}for(i=0;i<4;i++)for(j=i+1;j<4;j++) /*注意循环的上下限*/if(sturecord->score[i]>sturecord->score[j]){ temp=sturecord->score[i]; sturecord->score[i]=sturecord->score[j]; sturecord->score[j]=temp;}for(sturecord->total=0,i=0;i<JUDEGNUM;i++)sturecord->total+=sturecord->score[i];for(i=0;i<JUDEGNUM;i++){ if(sturecord->score[i]>max){ max=sturecord->score[i];}}for(i=0;i<JUDEGNUM;i++){ if(sturecord->score[i]<min){ min=sturecord->score[i];}}sturecord->average=(sturecord->total-max-min)/2;return 1;}/* 对指定文件写入一个记录*/void PutRecord(FILE *fpt,struct AthleteScore *sturecord){int i;fprintf(fpt,"%s\n",sturecord->name);fprintf(fpt,"%s\n",sturecord->code);for(i=0;i<JUDEGNUM;i++)fprintf(fpt,"%d\n",sturecord->score[i]);return ;}/* 显示运动员记录*/void ShowAthleteRecord(struct AthleteScore *rpt){int i;printf("\nName : %s\n",rpt->name);printf("Code : %s\n",rpt->code);printf("score :\n");for(i=0;i<JUDEGNUM;i++)printf(" %-15s : %4d\n",judgement[i],rpt->score[i]);printf("Total : %4d\n",rpt->total);printf("average :%4d\n",rpt->average);}/* 列表显示运动员成绩*/void Listathleteinfo(char *fname){FILE *fp;struct AthleteScore s;system("cls");if((fp=fopen(fname,"r"))==NULL){printf("Can't open file %s.\n",fname);return ;}while(GetRecord(fp,&s)!=0){ShowAthleteRecord(&s);}fclose(fp);return;}/* 构造链表*/struct LinkNode *CreatLinklist(char *fname){FILE *fp;struct AthleteScore s;struct LinkNode *p,*u,*v,*h;int i;if((fp=fopen(fname,"r"))==NULL){printf("Can't open file %s.\n",fname);return NULL;}h=NULL;p=(struct LinkNode *)malloc(sizeof(struct LinkNode));while(GetRecord(fp,(struct AthleteScore *)p)!=0){v=h;while(v&&p->total<=v->total){u=v;v=v->next;}if(v==h)h=p;elseu->next=p;p->next=v;p=(struct LinkNode *)malloc(sizeof(struct LinkNode));}free(p);fclose(fp);return h;}/* 顺序显示链表各表元*/void OutputLinklist(struct LinkNode *h){system("cls");while(h!=NULL){ShowAthleteRecord((struct AthleteScore *)h);printf("\n");while(getchar()!='\n');h=h->next;}return;}/* 按运动员姓名查找记录*/int SearchbyName(char *fname, char *key){FILE *fp;int c;struct AthleteScore s;system("cls");if((fp=fopen(fname,"r"))==NULL){printf("Can't open file %s.\n",fname);return 0;}c=0;while(GetRecord(fp,&s)!=0){if(strcmp(,key)==0){ShowAthleteRecord(&s);c++;}}fclose(fp);if(c==0)printf("The athlete %s is not in the file %s.\n",key,fname);return 1;}/* 按运动员号码查找记录*/int SearchbyCode(char *fname, char *key){FILE *fp;int c;struct AthleteScore s;system("cls");if((fp=fopen(fname,"r"))==NULL){printf("Can't open file %s.\n",fname);return 0;}c=0;while(GetRecord(fp,&s)!=0){if(strcmp(s.code,key)==0){ShowAthleteRecord(&s);c++;break;}}fclose(fp);if(c==0)printf("The athlete %s is not in the file %s.\n",key,fname);return 1;}void InsertRecord(){FILE *fp;char c,i,j,n;struct AthleteScore s;system("cls");printf("Please input the athletes score record file's name: \n");scanf("%s",filename);if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL){printf("The file %s doesn't exit.\ndo you want to creat it? (Y/N) ",filename);getchar();c=getchar();if(c=='Y'||c=='y'){fp=fopen(filename,"w");printf("Please input the record number : ");scanf("%d",&n);for(i=0;i<n;i++){printf("Input the athlete's name: ");scanf("%s",&);printf("Input the athlete's code: ");scanf("%s",&s.code);for(j=0;j<JUDEGNUM;j++){printf("Input the %s mark: ",judgement[j]);scanf("%d",&s.score[j]);}PutRecord(fp,&s);}fclose(fp);}}fclose(fp);return;}int main(){char c;char buf[BUFFSIZE];while(1){system("cls");printf("\n-------------- 输入命令-----------\n");printf("| 1 : 插入记录. \n");printf("| 2 : 按运动员的姓名寻找记录. \n");printf("| 3 : 按运动员的号码寻找记录. \n");printf("| 4 : 列出所有的记录. \n");printf("| 5 : 按总分从高到低排列. \n");printf("| 6 : 退出. \n");printf("------------------------------------------\n");printf("请输入命令:\n");scanf("%c",&c); /* 输入选择命令*/switch(c){case '1':InsertRecord();getch();break;case '2': /* 按运动员的姓名寻找记录*/printf("Please input the athlete's name:\n");scanf("%s",buf);SearchbyName(filename,buf);getch();break;case '3': /* 按运动员的号码寻找记录*/printf("Please input the athlete's code:\n");scanf("%s",buf);SearchbyCode(filename,buf);getch();break;case '4': /* 列出所有运动员记录*/Listathleteinfo(filename);getch();break;case '5': /* 按总分从高到低排列显示*/if((head=CreatLinklist(filename))!=NULL)OutputLinklist(head);getch();break;case 6:return 1;default:break;}}return 1;}五、测试数据及其结果分析1、首页界面2、输入命令一，插入运动员记录3、输入命令二，按运动员姓名查找3、输入命令三按运动员号码查找及结果4、输入命令四，列出所有运动员记录5、输入命令5，对所有的运动员的成绩排序六、调试过程中的问题1、开始时用的清屏的，代码是clrscr()兼容性不好，百度搜索后改变了函数system("cls");第一个问题就圆满解决了。

基于网络平台的体育比赛成绩管理系统

基于网络平台的体育比赛成绩管理系统齐剑锋;杨俊刚【摘要】Since the traditional performance management system of sports competition has low security and its management result has poor reliability,a network platform based new performance management system of sports competition is designed. The services inside and outside of the system are combined to process the system business. The JSP dynamic page technology is used to design the page. The data is transmitted through the network platform,and verified by means of hardware firewall and software firewall. The network platform can realize the data transmission between system and client side. The data backup and recovery methods are analyzed to guarantee the data security. The system important business and operation are tracked in log tracking layer to give the UML modeling of the sports performance management. The experimental results show that the designed system has re-liable performance management results of sports competition,and its performance is high.%传统体育比赛成绩管理系统安全性和管理结果可靠性较差,为此,设计一种新的基于网络平台的体育比赛成绩管理系统.结合系统内外服务实现系统业务的处理,通过JSP动态页面技术对页面进行设计.利用网络平台传输数据,通过硬件防火墙与软件防火墙对网络平台传输数据进行验证.通过设计的网络平台实现系统和客户端间的数据传输.分析了数据备份和恢复方法,以保证数据安全性.通过日志跟踪层对系统重要业务与操作进行跟踪,给出比赛成绩管理的UML建模.实验结果表明,所设计系统比赛成绩管理结果可靠,且系统性能强.【期刊名称】《现代电子技术》【年(卷),期】2017(040)023【总页数】4页(P127-129,133)【关键词】网络平台;体育比赛;成绩管理系统;JSP动态页面技术【作者】齐剑锋;杨俊刚【作者单位】河北传媒学院艺术体育学院,河北石家庄 051130;北京体育大学管理学院,北京 100084【正文语种】中文【中图分类】TN915-34;TP391体育比赛是一种大型项目，体育比赛成绩管理工作是体育比赛组织工作的核心。

巧用Excel实现体育成绩自动评分0

巧用Excel实现体育成绩自动评分学校举行体育学业水平测试，各项目测试结束，在学生体育测试数据与成绩换算这一环节，让不少老师感到头疼。

因为需要将原始数据与国标数据进行比对，折算成绩，并且标准按年级和性别也有所不同。

实践操作过程中，尽管老师花费了大量时间和精力，但还是有很多错漏，给测试工作带来了极大不便。

其实，老师可以巧妙应用Excel即可快速完成这项统计核算工作。

操作过程中，我们只需要输入原始数据，Excel会自动核对，给出对应成绩，错漏几乎为零。

一、制作学生成绩空表首先，用Excel制作一个学生成绩空表，由于学生学籍现在实行电子档，所以很容易做到，只需要复制粘贴学生姓名、性别等数据就可以了。

为了识别方便，我们将工作表重命名为“学生成绩”表（如图1）。

二、制作体育项目评分表我们切换到Sheet2工作表，将工作表重名为“跳远评分表”，并将国标或者学校制定的评分标准数据输入，输入数据时需要注意一个细节，数据应该按照从低到高顺次输入，否则会造成评分错乱。

由于有两个测试项目，所以我们还需要用同样方法再制作一个“跳绳评分表”（如图2）。

制作这两个工作表的目的，是为了让老师在输入学生测试数据时，Excel可以自动与之比对，完成得分的自动判断。

三、自动评分的公式输入完成了以上基础工作，接下来最重要的是利用Excel的LOOKUP比对函数和IF条件判断语句，实现输入成绩后Excel自动评分，得出成绩。

我们切换到“学生成绩”工作表，双击E3单元格，也就是得分单元格，输入以下代码：=IF(C3="男",LOOKUP(D3,跳远评分表!$A$2:$A$22,跳远评分表!$C$2:$C$22),LOOKUP(D3,跳远评分表!$B$2:$B$22,跳远评分表!$C$2:$C$22))，这句代码通过判断C3单元格学生性别，将D3单元格内原始测试数据与评分标准进行比对，并将比对后取得的成绩直接显示在E3单元格内。

自动评分系统的设计和应用

编码研究类型B.应用研究学科分类L.计算机应用的研究所属省份S.广东省浅谈电子表格在《学生体质健康标准》自动评分系统的设计和应用陈月英单位:佛山市第一中学；地址：广东省佛山市；邮编：528000摘要:《学生体质健康标准》是一个试行方案，从2002年9月开始，我校在高一级开始进行试验，我们高一备课小组承担了该项任务。

由于《学生体质健康标准》无论在内容或评价标准上都与以往的“达标”有较大的不同，我利用电子表格对数字的强大处理功能，设计出自动评分系统，并在实践中验证，在备课小组中应用。

实践证明，这个评分系统的设计很好地解决了《学生体质健康标准》中通过身高、体重查分这个难点，使繁琐的查分、评定等级、成绩统计等工作变得轻松、准确。

关键词:学生体质健康标准、自动评分系统、电子表格、函数选择。

浅谈电子表格在《学生体质健康测试》自动评分系统的设计和应用前言：随着办公现代化进程的不断推进，我们体育教师自身的电脑知识的提高，利用电脑帮助我们提高工作效率是许多体育老师已经在做的工作。

对于体育教师来说，由于体育教学工作的特点，利用电脑对数字的强大处理功能进行成绩的统计是我们最需要的。

每到期未结束时，体育成绩测试、登记，查分、计算，统计是学校体育教师必须做的工作，特别是成绩的统计工作，复杂而繁琐，工作效率低，而且容易出错。

我通过几年对E XCEL在体育成绩中的应用的探索，发现E XCEL 简单易学，很适合于电脑专业知识不大好的人运用，而其在用于计算体育成绩方面的功能是相当强大的。

如能自动评分，只需预先在电脑上设计好评分表、输入学生名单、所测项目的评分表，学期末输入学生所测项目的成绩，电脑就能自动评分，算出各项总分、平均分、判断等级，统计出及格率、良好率、优秀率并打印出所需表格，表格清晰美观，便于保存档案。

还能把设计好的表格复制，留到下学期应用，减少无谓的重复性工作，大大提高了工作效率，减轻工作压力，比人工进行的录入、查分、统计等工作大大减少出错几率。