全国2012年4月高等教育自学考试学前教育原理试题

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自考学前教育原理历年真题及答案

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试一、单顶选择题1．古希腊哲学家柏拉图第一次提出了A．自然教育理论 B．学前公共教育的主张C．实用主义教育主张 D．做中学的主张2．提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是A．洛克 B．卢梭 C．皮亚杰 D．凯米3．西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是A．《大教学论》 B．(儿童心理之研究》 C．《童年的秘密》 D．《世界图解》4．教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系，这种研究方法是A．观察法 B．调查法 C. 实验法 D．行动研究法5．美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点称为A．生物起源说 B. 心理起源说 C．劳动起源说 D．神话起源说6．关于奴隶社会的学前教育，正确的说法是A．教育主要在家庭中进行 B．采用公养、公育形式C．教育无阶级性 D．教育与生产劳动融合在一起7．“子能食食，教以右手。

能言，男唯女俞。

男肇革，女擎丝，六年，教之数与方名。

七年男女不同席，不共食。

……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自A．《礼记》 B．《论语》 C．《学记》 D．《孟子》8．欧洲中世纪认为儿童是带着“原罪”来到人世，新生婴儿生下来就怀有嫉妒、贪婪之心，体罚儿童盛行。

这种儿童观称为A．预成论 B．小大人说 C．性恶论 D．性善论9．被誉为“幼儿园之父”，推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是A．裴斯泰洛齐 B. 洛克 C．福禄贝尔 D．蒙台梭利10．下面观点属于蒙台梭利的学前教育思想的是A．创设“有准备的环境” B．倡导行为课程C．教育即生活 D．提倡和谐教育11．20世纪80年代，发达国家的学前机构教育走向A．精英化 B．大众化 C．学术化 D．普及化12．艾里克森认为儿童早期(1．5-3岁)发展的主要任务是A．发展信任感克服不信任感 B．培养自主感，体验意志的实现C．培养主动感，体验目的的实现 D．培养独立感，体验情感的实现13．维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平C．教学的重要任务是创造最近发展区D．教学的目标应该稍低于学生现有的水平14．创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矾幼稚园的教育家是A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张雪门 D．张宗麟15. 早期的家庭学前教育采用的是个别教学，随着工业革命和机器化大生产的出现，大批量培养人才成为社会迫切需求，班级授课制应运而生，说明教学组织形式受制于A．社会经济发展水平 B．政治制度 C．文化 D．人口16．东东出生时，不会翻身也不会爬。

高等教育自学考试《学前教育原理》综合检测试题含答案

高等教育自学考试《学前教育原理》综合检测试题含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请子细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______考号：______一、单选题（共30小题，每题1分，共30分）1、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。

在他的课程实施中主要采用（）A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法2、学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是（）A.寓活动于幼儿教育之中B.寓游戏于幼儿教育之中C.寓教育于幼儿活动之中D.寓顽耍于幼儿活动之中3、建立良好师幼关系的根本目的是（）A.维护教师与幼儿之间的人际关系B.巩固尊师爱幼的师生交往关系C.形成平等的人与人之间的关系D.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动4、建立良好师幼关系的根本目的是（）A.促进幼儿发展B.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动C便于教师组织与管理幼儿D.为顺利开展教学创造条件5、根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时6、影响幼儿发展的三大环境是（）A.家庭、幼儿园、小学B.家庭、邻里、社会C.家庭、幼儿园、邻里D.家庭、托幼机构、社区7、强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于（）A.生物学模式B.医学模式C.心理学模式D.社会学模式8、幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于（）A.生理方面的行为问题B.品格方面的行为问题C.心智发展方面的行为问题D.个性发展方面的问题9、多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）A.加涅B.加德纳C.布鲁纳D.戴维·韦卡特10、因人施教就是强调（）A.向每一个受教育者实施最适合的教育B.向不同能力水平的儿童实施同一的教育C.向儿童实施个别教育D.教育要使每一个受教育者教育机会平等11、教师专业化发展的核心问题是（）A.园本教研B.教师职业的专业化C.教师专业发展学校D.在职培训12、社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）A.《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》D.《明日之学校》13、由制定计划、实施计划、展示成果、评价成果四个环节构成，每一环节均由幼儿自己完成，教师只是为幼儿提供充分的准备和及时的匡助或者指导。

《学前教育原理》自学考试试题及答案

学前教育原理真题〔二〕一、单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1.具有群体性、方案性和专业性等特点的学前教育形式是( B )A.社区学前教育B.托幼机构教育C.家庭学前教育D.群众传媒教育2.依据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指( D )A.6岁以前B.8岁以前C.9岁以前D.10岁以前3.历史上最早的托幼机构始建于( C )A.原始社会后期B.农业社会早期C.工业社会早期D.现代社会初期4.幼儿教师专业化开展的核心问题是幼儿教师( A )A.职业的专业化B.知识的专业化C.技能的专业化D.职能的专业化5.幼儿重要的学习方法是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好典范。

这是哪种理论主张的幼儿教师观？( B )A.成熟主义B.行为主义C.精神分析D.建构主义6.完成学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须( B )A.迎接幼儿家长的心愿B.遵循儿童身心开展的规律C.满足特别儿童的的需要D.遵照传统儿童教育的习惯7.学前教育阶段更应重视的效益是( A )A.个人精神效益B.社会精神效益C.个人经济效益D.社会经济效益8.学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是( C )A.寓活动于幼儿教育之中B.寓游戏于幼儿教育之中考证素材C.寓教育于幼儿活动之中D.寓玩耍于幼儿活动之中9.托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素养的有效途径是( C )A.开期末家长会B.设家长放开日C.举办家长学校D.进行家庭访问10.认为幼儿教师应当是幼儿身心开展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。

这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？( A )A.成熟主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.建构主义理论11.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( B )A.幼儿园领导的工作作风B.幼儿教师的言行举止C.幼儿园的设备设施D.幼儿家长对幼儿园的看法12.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方法是( C )A.游玩B.交际C.活动D.玩耍13.要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即( B )A.专业知识、自身修养和稳定的职业观B.专业知识、自身修养和正确的儿童观C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观D.合格学历、自身修养和正确的权利观14.幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实开展水平。

2012年4月自学考试教育原理真题

2012年4月自学考试教育原理真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.最早出现的实验教育学代表人物是( )A.卢梭B.桑代克C.斯宾塞D.赫尔巴特2.课外活动的基本组织形式之一是( )A.社会活动B.体育活动C.小组活动D.文艺活动3.教育要素是指构成教育活动必不可少的( )A.基本因素B.一般因素C.所有因素D.特殊因素4.父母与子女具有天然的血缘关系，因此家庭教育更具有( )A.感染性B.先导性C.权威性D.终身性5.最早把教师称为“人类灵魂工程师”的教育家是( )A.列宁B.加里宁C.毛泽东D.徐特立6.我国保护少年儿童权益的专项法律是( )A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《儿童权利公约》C.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》D.《中华人民共和国义务教育法》7.提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家是( )A.蔡元培B.杨贤江C.张之洞D.陶行知8.《中华人民共和国教育法》颁布于( )A.1982年B.1985年C.1990年D.1995年9.实现人的社会化是教育的( )A.本体功能B.社会功能C.文化功能D.经济功能10.侧重于学生获取直接经验的课程是( )A.活动课程B.学科课程C.潜在课程D.综合课程11.实现教育社会化与社会教育化统一的教育形式是( )A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.校外教育12.我国实行九年义务教育制度首次出自于( )A.《关于改革学制的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》13.我国学科课程的雏形是( )A.三科B.四学C.六艺D.七艺14.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利中未包括( )A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.自由独立的权利15.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

《学前教育原理》自学考试试题及答案解析

《学前教育原理》自学考试试题及答案解析学前教育原理自学考试试题及答案解析一、选择题1. 学前教育的目标是：A. 提高儿童的智力水平B. 培养儿童的良好品德C. 培养儿童的创造力和创新能力D. 促进儿童的身心健康发展答案：D解析：学前教育的目标是促进儿童的身心健康发展。

学前教育不仅要关注儿童的智力发展，还要注重培养儿童的品德素养、情感发展和身体协调能力。

2. 儿童的发展是一个：A. 静态的过程B. 线性的过程C. 渐进的过程D. 逆序的过程答案：C解析：儿童的发展是一个渐进的过程，包括身体发育、智力发展、语言能力、社会情感和道德发展等多个方面。

儿童的发展是逐步积累和提升的，需要给予持续的教育和培养。

3. 学前教育的活动形式应该是：A. 以教师为中心的指导B. 以游戏为主的互动C. 以听讲为主的讲解D. 以记忆为主的背诵答案：B解析：学前教育的活动形式应该是以游戏为主的互动。

通过游戏，儿童能够主动参与，积极探索和发现，培养创造力和解决问题的能力。

4. 以下哪种方法不适合学前教育教学过程中使用：A. 游戏教学法B. 记忆教学法C. 合作学习法D. 情景教学法答案：B解析：记忆教学法在学前教育中不适合使用。

学前儿童的记忆力发展尚不完善，通过机械记忆的方式教授知识往往难以产生良好的效果，不利于培养综合能力。

5. 以下哪个因素不是影响学前教育质量的重要因素：A. 教育资源B. 教育环境C. 父母教育水平D. 儿童个体特点答案：A解析：教育资源是影响学前教育质量的重要因素之一，但不是题中问到的“不”是重要因素。

教育资源的充足与否直接关系到学前教育能否提供优质的教育环境和资源。

二、简答题1. 请阐述学前教育的重要性及其特点。

学前教育对儿童的健康发展起着重要作用。

学前教育能够提供丰富多样的学习和成长机会，帮助儿童发展身体、智力、情感、道德等方面的能力。

学前教育的特点包括：以儿童为中心，关注儿童的个体差异；以游戏为主要活动形式，培养儿童的创造力和解决问题的能力；教育内容贴近儿童的实际生活，关注儿童的兴趣和需要；通过与家庭和社会的合作，促进儿童全面发展。

2012年04月自考00398学前教育原理试题及答案

2012年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．以0—6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是(D)A．义务教育B．早期教育C．儿童教育D．学前教育2．学前教育问题引起社会普遍关注始于(C)A．18世纪60年代B．19世纪60年代C．20世纪60年代D．20世纪90年代3．20世纪90年代开始，为处境不利幼儿提供补偿教育实施“确保开端”方案的国家是(B) A．美国B．英国C．法国D．德国4．强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于(D)A．生物学模式B．医学模式C．心理学模式D．社会学模式5．1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是(D)A．“幼儿之家”B．“少儿之家”C．“贫儿之家”D．“儿童之家”6．当今学前教育改革的一个世界性趋势是(A)A．家庭—托幼机构—社区的合作B．家庭—托幼机构—企业的合作C．家庭—企业部门—社区的合作D．企业—托幼机构—社区的合作7．学前教育的本体功能是(C)A．促进社会政治、经济和文化进步B．减轻家长保教幼儿的负担C．促进幼儿身心全面和谐的发展D．提高幼儿的知识和能力8．已有研究发现，幼儿掌握词汇最快的时期是(D)A．2—3岁B．3—4岁C．4—5岁D．5—6岁9．学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是(C)A．寓活动于幼儿教育之中B．寓游戏于幼儿教育之中C．寓教育于幼儿活动之中D．寓教育于幼儿游玩之中10．相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的(C)A．强制性B．群体性C．计划性D．社会性11．家庭早期教育首先影响的是孩子的(A)A．智力发展B．知识掌握C．技能形成D．品德养成12．影响幼儿发展的三大环境是(D)A．家庭、幼儿园、小学B．家庭、邻里、社会C．家庭、幼儿园、邻里D．家庭、托幼机构、社区13．直接决定托幼机构教育质量好坏的是(B)A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼教设施D．幼儿家长14．清政府1904年颁布《奏定学堂章程》，规定设立专门的幼儿教育机构名称为(B) A．育婴堂B．蒙养院C．保育院D．幼稚园15．我国有教材、有组织形式的蒙养教育始于(C)A．虞舜以后B．殷商时期C．秦汉以后D．春秋战国16．幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段(C)A．适应、顺应、发展、专业化B．发展、顺应、适应、专业化C．顺应、适应、发展、专业化D．适应、发展、顺应、专业化17．幼儿教师情感生活的核心、幼儿身心健康发展的必要因素是(D)A．对幼儿教育事业的热爱B．对工作所在幼儿园的热爱C．对幼儿家长的尊重和热爱D．对幼儿真诚的热爱18．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(C)A．交际B．交往C．活动D．游玩19．具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于(A) A．小班B．中班C．大班D．学前班20．根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动(B)A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时21．建立良好师幼关系的根本目的是(D)A．维护教师与幼儿之间的人际关系B．巩固尊师爱幼的师生交往关系C．形成平等的人与人之间的关系D．在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动22．在幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中，主要矛盾是(C)A．能力强与弱的矛盾B．不同兴趣的矛盾C．共性与个性的矛盾D．男女幼儿之间的矛盾23．幼儿班级组织首先要进行的工作是(B)A．安排班级用房B．合理编定班级C．制定班级计划D．确定班级目标24．建立值日生制度应当开始于(B)A．小班B．中班C．大班D．学前班25．在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫(B) A．幼儿园的项目活动B．幼儿园单元主题活动C．幼儿园的计划活动D．幼儿园生成课程教学26．唯一被皮亚杰承认的、“正统”的认知主义幼儿园课程模式是(B)A．海伊斯科普课程B．凯米课程C．多元智慧理论课程D．行为主义课程27．提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是(B)A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门28．以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是(C)A．直接教学B．合作教学C．支架式教学D．启发式教学29．因人施教的宗旨是让各种学习类型、学习能力和水平的儿童(C)A．消灭学习上的差异，获得均衡发展B．缩小学习上的差距，实现同步发展C．显现潜能，得到最大限度的发展D．取长补短，实现全面发展30．上世纪70年代末开始，托幼机构教育质量评价工作开展得最有影响的是(C) A．德国B．英国C．美国D．法国二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)31．学前教育价值：教育价值是指作为客体的教育活动与社会或个人等教育主体的需要之间的一种特定的关系。

全国高等教育自学考试学前教育原理 2008-2013历年真题及答案

全国高等教育自学考试学前教育原理 2008-2013历年真题及答案全国2013年7 月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码:00398注意事项:1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1(现代学前教育的最重要实施形式是A(社区学前教育 B(托幼机构教育C(家庭学前教育 D(大众传媒教育2(学前教育具有“公有公育”特点的人类社会历史发展阶段是 A(现代社会B(工业社会C(原始社会 D(农业社会3(罗伯特?欧文于1809年开办的专门招收1~6岁贫穷儿童的教育机构，名为A(人格形成学园 B(品格形成学园C(体格形成学园 D(性格形成学园4(儿童最早的社会交往对象，也是儿童的第一任教师是A(幼儿园教师 B(产院的护士C(幼儿的父母 D(幼儿的保姆5(把教师的专业化发展过程概括为新手、进步的新手、胜任型、能手、专家五个阶段的是A(布鲁纳 B(伯林纳C(贝尔纳 D(加德纳6(已有研究发现，5—6岁是幼儿A(口语学习的敏感期 B(掌握词汇最快的时期 C(语言学习的敏感期 D(掌握数概念的最佳期 7(人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是 A(青春期 B(少年期C(童年期 D(学前期8(托幼机构教育效益最根本的内涵是A(托幼机构的教育教学质量 B(托幼机构中受教幼儿的数量 C(托幼机构经济效益的提高 ; D(托幼机构办园成本的降低 9(现代(当前)我国的托幼机构一般包括A(托儿所、幼儿园 B(托儿所、幼儿班C(托儿所、幼儿园和学前班 D(托儿所、幼儿班和学前班 10(世界上大多数国家的家庭教育主要对象是初生到 A(10岁的孩子B(14岁的孩子C(16岁的孩子 D(1 8岁的孩子11( 儿童最自然的生态环境是A(大自然 B (家庭C(社区 D(托幼机构12(我国托幼机构教育长期以来存在的诸多问题中最明显的是 A(小学化、成人化 B(小学化、专业化C(贵族化、专业化 D(贵族化、成人化13(决定幼儿园班级活动运行特征的主要是A(幼儿的游戏活动 B(幼儿园领导的指示和计划 C (幼儿教师的活动 D(幼儿的兴趣活动14(我国幼儿教育被纳入国家规划发展始于A(唐朝末年 B(明末清初C(清朝末年 D(民国初年15(解放战争期间，陕甘宁边区等解放区创办的一种新型的幼儿教育机构，名为A(育婴堂 B(保育院C(幼稚园 D(保养所16(幼儿教师从事教育活动的最高尚的动机是 A(对幼儿有爱心 B(喜欢在幼儿园工作C(对教师职业向往 D(忠诚于人民的幼儿教育事业17(“全纳式教育”的兴起始于A(20世纪60年代 B(20世纪70年代 C(20世纪80年代 D(20世纪90年代18(教师专业成长与发展的最高目标是A(经验型教师 B(专家型教师C(家长型教师 D(知识型教师19 (我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定，每班的游戏场地面积不应小于A(40平方米 B(50平方米C(60平方米 D(80平方米20(教师对幼儿影响最大的是在A(师幼互动的教学活动中 B(幼儿的日常生活中 C(幼儿的游戏活动中 D(幼儿的体育活动中 21(目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是 A (按兴趣编班 B(按年龄编班C(按能力编班 D(按性别编班22(以分组活动为主，满足不同年龄幼儿活动和发展的需要，这种生活指导方法适合于A(小班 B (中班C(大班 D(混合班23 (现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是一种 A(矫正性教育B( 治疗性教育C(发展性教育 D(干预性教育24(幼儿园课程这个词，被我国幼教界普遍使用的时间是A(20 世纪上半叶 B(本世纪初C(20世纪下半叶 D(上世纪末25(建国以来影响时间最长、范围最广的一种关于幼儿园课程的一般看法是A(幼儿园课程即教学科目 B(幼儿园课程即教育计划 C(幼儿园课程即教学进度D(幼儿园课程即学习经验26(20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0—8岁儿童最优教育方案，即A(“皮亚杰课程模式”方案 B(瑞吉欧幼儿教育方案 C(确保“提前开端”计划方案D(早期教育适宜发展性方案 27(创办燕子矶幼稚园、著有《幼稚园之新大陆》的教育家是 A(陶行知 B(陈鹤琴C(张宗麟 D(张雪门28(因人施教的理论基础是A(“个别差异” B(“智力差异”C(“兴趣差异” D(“气质差异”29(在获得师幼交往、教育活动、物质环境的使用情况等资料的最基本方法是A(与幼教人员交谈 B(向幼教人员发放问卷C(在活动室进行观察 D(查阅托幼机构保存的材料30(整个托幼机构教育质量评价程序的中心环节是A(评价组织准备 B(评价方案准备C(评价实施 D(评价结果的分析处理非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

教育学自考题真题2012年04月

教育学自考题真题2012年04月
第一部分选择题
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1. 教育学研究的对象是______
A.教育现象
B.教育事实
C.教育规律
D.教育问题
答案：D
2. 《雄辩术原理》的作者是______
A.毕达哥拉斯
B.昆体良
C.亚里士多德
D.柏拉图
答案：B
3. 在我国，“教育”一词最早出自于______
A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《说文解字》
答案：B
4. 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是______
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.单、双轨制并存
答案：B
5. 实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有______
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
答案：D
6. 在我国，首次从法律上对教师职业的专业性作出规定的是______
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
答案：D
7. 教育主体对于其所希望达成的结果的设定，或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求，称为______
A.教育目的
B.教育目标
C.培养目标
D.教学目标。

全国04月自学考试00398《学前教育原理》历年真题含答案

1小提示：试题答案右侧红色文字是答案所在章节和教材页码全国2015年 4 月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码：00398―、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1. 西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是（D）绪论-30A. 《母育学校》B. 《童年的秘密》C. 《爱弥儿》D.《世界图解》2. 主张教育应该让儿童从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是（C) 绪论-30A.卢梭B. 洛克C.杜威D. 裴斯泰洛齐3. 马克思主义的教育起源说认为，教育起源于（C） 1-36A. 动物的本能B. 儿童对成人无意识的模仿C.劳动D. 神话传说4. 原始社会学前教育的形式是（A） 1-37A. 公养、公育B. 家庭教育C. 社会机构教育D.家庭教育和社会机构教育5. 认为新生婴儿是作为一个己经制造好的小型成年人降生到世界上的，儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同，儿童是小大人，这种儿童观是（D） 1-11A. 白板说B.性善论C. 性恶论D.预成论6. 艾里克森认为学前期（3-6 、7岁）阶段儿童发展面临的矛盾是（C） 1-54A. 基本的信任感对基本的不信任B. 自主感对羞耻感与怀疑感C. 主动感对内疚感D. 独立感对依赖感7. 决定着学前教育领导权的是（B） 2-67A. 经济发展水平B. 政治制度C.文化D. 人口8. 关于儿童动作发展的顺序，正确的说法是（B） 3-83A. 从小肌肉动作到大肌肉动作B.从头部动作到下肢动作9. 推动儿童发展的根本动力是（C） 3-92A. 遗传素质B.社会环境C. 心理内部矛盾D.生理成熟10. 考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上，放在首位的是（C） 4-104A.德B. 智C.体D. 美11. 学前儿童德育的实施，以表扬鼓励为主，用积极因素克服消极因素，这种做法主要体现了德育的（A） 4-128 A.坚持正面教育的原则 B. “规范性”原则C. 因材施教原则D.集体教育和个别教育相结合的原则12. 马卡连柯指出：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。

全国2012年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题[1]

全国2012年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是（ C ）P14-16A.幼儿园课程是活动B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C.幼儿园课程是幼儿教材D.幼儿园课程是各种活动的总和2.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（ A ）A.做B.教和做C.教和学D.学和做3.幼儿园课程组织应采取的形式是（D ）A.以学科为中心的组织形式B.以社会问题为中心的组织形式C.以儿童为中心的组织形式D.混合型的课程组织形式4.主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿的已有经验的教育途径是（A ）A.教学活动B.游戏C.日常生活和常规性活动D.学习环境5.幼儿园课程评价的主要目的在于（ C ）A.区别教师的教学水平B.鉴别幼儿的发展水平C.了解课程的适宜性、有效性，以便调整、改善、选择和推广课程，提高幼儿园教育质量D.评价园长的课程领导水平6.蒙台梭利的教育目的可以归结为两个方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（B ）A.获得感觉技能的发展B.形成健全的人格C.获得基本的生活知识D.发展各种能力7.学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（C ）A.游戏活动B.项目活动C.作业D.传统活动8.区域活动的教育价值主要附着在（ A ）A.区内操作材料上B.教师的指导行为上C.师幼互动中D.区内空间布置上二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9.幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿_身心发展_的规律、特点所决定的。

10.课程设计的第一步，也是最关键的一步就是制定__课程目标_。

11.幼儿园教育的途径包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、__学习环境____和家园合作。

自学考试《学前教育原理》历年真题答案版

学前教育原理真题课程代码:00398请考生按规定用笔将全部真题的答案涂、写在答题纸上。

选择题局部考前须知:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在真题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸〞的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.在工业社会早期,托幼机构的性质大多带有( B ) 1-7A.教育性质B.慈善性质C.启蒙性质D.训练性质2.1907年在罗马贫民区创办“儿童之家〞的教育家是( A ) 1-7A.蒙台梭利B.欧文C.卢梭D.杜威3.学前教育功能的特点之一是( D ) 1-24A.感情性B.主观性C.专业性D.整合性4.接受过学前教育的个体投入社会经济之后,引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长,指的是学前教育效益中的( A ) 1-32A.社会经济效益B.社会精神效益C.教育内部效益D.个人社会效益5.布鲁姆认为形象知觉的敏感期是( C ) 2-47A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁6.皮亚杰依据结构主义的根本原理,从研究儿童智力与思维的整体开展着眼,提出了儿童思维开展结构理论,其核心是( A ) 2-63A.“发生认识论〞B.“认知认识论〞C.“社会认识论〞D.“个体认识论〞7.提出儿童身心尚未成熟,他们需要社会特别的爱护和照料的是( A ) 2-66A.《儿童权利公约》B.《幼儿园工作规程》C.《义务教育法》D.《未成年人爱护法》8.幼儿园中幼儿的根本活动是( C ) 1-42A.学习B.一日生活C.游戏D.上课9.在现代,狭义的学前教育专指( D ) 1-2A.0～6岁儿童的教育B.2～7岁儿童的教育C.0～8岁儿童的教育D.3～7岁儿童的教育10.建构主义学派的代表人物是( B ) 3-102A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格塞尔D.维果茨基11.对烂熟于胸的、“自动化〞了的教育模式感到厌烦,渴望新奇刺激,开始关注幼儿教育的新趋势、新观点以及新方法,同时搜集、研究新的教学内容和材料,以调整、更新和充实自己,改革和开展课程。

自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试教育学试题_复习参考资料

自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试教育学试题_复习参考资料自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试教育学试题_复习参考资料2012年4月高等教育自学考试唐诗研究试题课程代码：00422一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《唐诗品汇》的编者是( )A.高棅B.辛文房C.胡应麟D.计有功2.《极玄集》的作者是( )A.姚合B.白居易C.高仲武D.韦庄3.“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”出自______的《登澧州城楼寄漳汀封连四州》。

( )A.韩愈B.刘长卿C.刘禹锡D.柳宗元4.晚清______在《石遗室诗话》中提出了诗盛于“三元”的说法。

( )B.陈三立C.陈衍D.梁启超5.“明月松间照，清泉石上流”，出自王维的《______》。

( )A.登岳阳楼B.宿建德江C.送元二使安西D.山居秋暝6.《杜诗镜铨》的编者是( )A.仇兆鳌B.杨伦C.浦起龙D.钱谦益7.殷璠的论诗主张主要体现在他的( )A.《箧中集序》B.《极玄集序》C.《中兴间气集序》D.《河岳英灵集序》8.《瀛奎律髓》的编者是宋末元初的( )A.陈振孙B.姚铉C.方回D.晁公武9.《唐音统签》的编者是( )A.胡应麟B.胡震亨C.胡三省D.季震宜10.《唐诗三百首》的编者是“______退士”。

( )B.青莲C.白云D.香山11.《乐府诗集》的编者是宋代人( )A.段安节B.王安石C.计有功D.郭茂倩12.号称“诗鬼”的诗人是( )A.贾岛B.姚合C.孟郊D.李贺13.《本事诗》的作者是( )A.孟棨B.张为C.李洞D.计有功14.李贺《金铜仙人辞汉歌》“茂陵刘郎秋风客”的“刘郎”指( )A.汉文帝B.汉景帝C.汉武帝D.汉宣帝15.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，出自温庭筠的______诗。

2012年4月学前教育史含答案

全国2012年4月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码：00402一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.流传最广、影响最大的古代童蒙读物是( A )P52A.《三字经》B.《百家姓》D.《凡将篇》C.《千字文》2.朱熹为了给儿童学“眼前事”制定具体的标准和要求，编订了( D )P74A.《学则》B.《新书》D.《童蒙须知》C.《劝学》3.由英国长老会在厦门创办，成为教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校，这所学校是( D )P104A.华北教育会协和女书院B.杭州私立弘道女学D.苏州景海女学怀德幼稚师范学校C.4.中国近代最早刊行的教育杂志是( A )P115A.《教育世界》B.《教育研究》D. 《教育杂志》C.《教育文摘》5.抗日战争和解放战争时期，老解放区保育院的首要工作是( A )P150A.保育儿童健康B.品德教育D.美育C.智育6.我国教育家蔡元培的“实利主义教育”即对国民的( C )P159A.德育B.体育D. 国防教育智育C.7.我国教育家陶行知用以培养幼教师资的方式是( B )P189A.小先生制B.艺友制D.行为课程C.五指活动8.我国幼儿园的主要收托形式是( A )P268A.全（整）日制幼儿园B.寄宿制幼儿园)页4共(页1第学前教育史试卷00402#C.幼儿学前班D.混合班9.1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性是( A )P261A.基础教育B.义务教育D.国家教育C.免费教育10.体现康有为“公养”、“公教”教育理想的著作是( D )P93A.《重视教育说》B.《教育政策私议》D.《大同书》C.《论幼学》11.在古代埃及，邀请富有经验的僧侣、官吏、文人等任教，融学前教育和初等教育为一体的学前教育学校是( C )P301A.文士学校B.职官学校D.寺庙学校C.宫廷学校12.为保证新生一代体质的强健，只准许身体和情绪正常的成年男子结婚和生育的国家是( B )P312A.古罗马B.斯巴达D.古希伯来雅典C.13.提出“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”，强调儿童心灵教育与体育教育相结合的思想家是( C )P323A.卢梭B.昆体良D.亚里士多德C.柏拉图14.夸美纽斯整个教育理论的指导性原则是( A )P346A.教育适应自然原则B.启发性原则D.因材施教原则C.直观性教学原则)P345 15.《母育学校》的作者是( AB.A.夸美纽斯福禄倍尔伊拉斯谟斯C.D.维吉乌斯16.在德国学前教育史上，最早的幼儿保育和教育设施是( C )P374A.瓦德蔡克托儿所B.弗利托娜幼儿学校D. 福禄倍尔创建的“儿童活动学校”巴乌利美保育所C.17.“白天的母亲”属于下列哪个国家的学前教育机构类型？( B )P467)页4共(页2第学前教育史试卷00402#A.英国B.德国D. 日本C.美国18.在针对儿童道德教育的方法上，卢梭主张( B)P420A.榜样教育B.自然后果法D.说理教育C.奖励和惩罚19.英国的学前游戏班运动发端于( D)P459A.19世纪末B.19世纪60年代D.20世纪60年代C.20世纪初20.在第三共和国时期，基本上确定了法国现代幼儿教育制度的法案是( D )P460A.《巴特勒法案》B.《戈勃莱法案》D.《费里法案》C.《兰哈姆法案》二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。

《学前教育原理》自学考试试题及答案解析

学前教育原理试题（一）一、单项选择题 ( 本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和 ( A )A. 学前公共教育B.幼儿园C.社区学前教育D.托幼机构教育 2.下面不属于学前教育功能主要特征的是 ( B ) ．．．A. 多样性B.主观性C.整合性D.方向性3.幼儿班级生活的安排是 ( A )Ａ. 以一日生活为基础 B.以教学活动为基础C.以游戏活动为基础D.以室内活动为基础4.强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是 ( B )A. 《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》D.《明日之学校》5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的( C )A. 社会经济效益B.社会精神效益C.个人经济效益D.个人精神效益6.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。

这主要违背了 ( A )A. 和谐发展、全面培养的原则B.教育影响协调一致的原则C.尊重和保护幼儿的原则D.教育引导发展的原则7.俗话说：“智慧出在手指尖儿上” ，它强调的是对儿童发展起重要作用的 ( A )A. 操作活动B.活动空间C.游戏活动D.教学活动专业技术参考资料8.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。

这主要体现了现代学前教育发展趋势中的( C )A. 重视对处境不利儿童的补偿教育B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D.托幼机构教育职能进一步加强9.从历史上看，课程一词最早出现在我国的( A )Ａ. 唐代 B.南宋C.元代D.商朝10.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( D )A. 基本功能B.正向功能C.显性功能D.社会功能11.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。

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