课题方案的撰写与申报表的填写
课题研究方案的内容及格式及范例
课题研究方案的内容及格式及范例根据青年教师读书组计划安排,本学期最后一次活动拟于1月中旬举行。
本次活动主要包括两个方面的内容：一、根据一定的要求在网络环境下，设计一个课题研究方案。
（不带任何资料）二、根据课题研究方案的内容制作一份多媒体课件或电子灯片，用来向别人介绍你的课题。
具体参赛要求另有通知。
现从网上搜集有关资料供大家参考。
课题研究方案的内容及格式１、课题名称（题目）。
２、承担单位。
３、课题论证。
４、课题的界定。
５、研究的内容及目标。
６、研究方法。
７、研究对象。
８、研究原则。
９、研究的操作措施。
10、研究的周期及步骤。
11、研究的预期成果。
12、研究的条件、经费预算及来源。
13、研究的组织机构及成员。
（来源：《教育科研指南》）课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：一、课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢第一，名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
二、课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
课题申报填写【可编辑范本】
山东省教育科学规划委托课题
《基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究》
子课题﹒立项评审书
课题类别初中信息技术
课题名称素质教育中如何进行初中信息技术核心
素养培育的研究
课题负责人贾师燕_＿＿_＿＿______＿＿__＿＿_ 负责人所在单位新泰市龙廷镇岙阴初级中学
填表日期_２０１6年11月14日
山东省教科院教研室子课题管理办公室
201６年7月编制
填写说明
1.本表用计算机打印或用钢笔认真填写。
2．在课题类别一栏，是具体学段的,按学段填写，是具体学科的，按学科填写,如填写“小学语文”、“初中数学"、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科、学段的,填写“综合”。
3.多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称）,须由两名具有高级专业技术职称的人(含小学高级)填写推荐意见。
推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等.
4.文字表述清楚，简明扼要.确实需要的,可以附页。
5.填写的内容要实事求是。
6.课题申报人所在单位,要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见.。
课题申报表填写说明
课题申报表填写说明封页1、课题类别：按数据表里的分类填写，即应用对策研究、常规课题、后期资助、高校思想政治工作研究、长三角课题、重大舆情调研、涉台研究。
2、学科分类（指南条目号）：按照课题指南申报的填写指南条目号；基础研究自主申报的填写学科分类（按申报书数据表中的学科分类填写），基础研究中的马克思主义学科有课题指南，只需填指南条目号。
3、成果形式：在“专著、译著、论文、研究报告、工具书”选择。
填写成果形式要特别注意申报要求中各类课题的成果形式（具体要求详见文件），此外还要注意课题结题时对成果形式的要求：成果形式为论文的，要求公开发表，并注明是省哲社课题成果，否则不予结题。
成果形式为著作的，要求公开出版，并在扉页或其他显眼处注明是省哲社课题成果，否则不予结题。
因为著作出版有一个周期的问题，所以允许课题负责人拿完成的书稿加上出版社正式的出版合同申请结题，对这种情况，可以视为课题完成，但不发结题证书，也不拨付后续经费。
著作正式出版后再办理正式的结题手续。
成果形式为研究报告的，必须达到以下三个要求之一，否则不予结题：（1）有省级领导的肯定性批示；（2）相关实际工作部门使用采纳。
（3）送交相关部门领导批阅。
以上三种都需要盖相关部门的印章。
博士生课题如果在计划完成时间内，成果已出版发行，可以拿出版物来结题；如果没有出版，可以拿博士生毕业论文答辩前专家的评审意见来结题（以博士生毕业论文申报课题的）。
申报时最终成果形式选择为多项的，需同时达到相应成果形式的结题要求，否则不予结题。
如成果形式为研究报告和论文的，论文要发表，并且研究报告要满足结题要求。
4、联系电话填写能直接与申报者本人联系的电话，不要填写学院办公室电话。
5、申报青年课题者，负责人和课题组成员年龄均不得超过39周岁（1971年1月1日以后出生）。
第2页申请者（签章）：申报者本人亲笔签名。
数据表1、“课题类别、青年课题、博士生课题、学科分类、预期成果、成果去向”等栏目直接在相应序号前打上“√”，选择相应选项后不用删除掉其他选项。
课题申报填写
省教育科学规划委托课题
《基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究》
子课题﹒立项评审书
课题类别初息技术
课题名称素质教育中如何进行初息技术核心
素养培育的研究
课题负责人贾师燕___________________
负责人所在单位新泰市龙廷镇岙阴初级中学
填表日期 _2016年11月14日
省教科院教研室子课题管理办公室
2016年7月编制
填写说明
1．本表用计算机打印或用钢笔认真填写。
2．在课题类别一栏，是具体学段的，按学段填写，是具体学科的，按学科填写，如填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科、学段的，填写“综合”。
3．多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。
推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。
4．文字表述清楚,简明扼要。
确实需要的，可以附页。
5．填写的容要实事。
6．课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。
如何撰写课题方案和填写申报表
如何撰写课题研究方案一、什么是课题研究方案课题研究方案，也叫课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。
研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。
这是科研管理部门是否批准课题立项的关键，也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据。
二、课题研究方案基本内容研课题的种类多种多样，研究方法也各不相同，研究方案也有不同的种类，但其结构，则大同小异。
撰写课题研究方案基本上要有以下几个方面。
（一）课题的表述如何研究课题必须有一个名称表述其所研究的问题。
一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。
1、准确，就是课题名称要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。
课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，要有一个适宜的切口，能准确地把研究的对象、问题概括出来。
如：大学生自我教育实施途径研究。
研究的是大学生自我教育模式，重点是研究实施途径。
2、规范，就是所用的词语、句型，要规范、科学，不能用似是而非的词，口号方式、结论式的句型不能用。
因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。
3、简洁，就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。
4、醒目，就是课题研究的切口要适宜和新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。
如：90后大学生文化价值观研究；大学生人际关系问题研究。
（二）课题研究的目的和意义作为课题方案，首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。
在方案中，课题研究的背景通常以“课题的提出”或“课题的背景”作提示，进行阐述。
主要是介绍研究课题研究的目的、意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
1、毕业设计(论文)课题申报表(模板)
毕业设计（论文）课题申报表
课题名称
课题来源
院内设计
课题类型
工程设计模拟课题
面向层次
本科
指导人数
1
课题简介：（主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。）
主要内容：
本课题主要研究三维场景短片《炎宫》的设计与制作，包含文学剧本，文学脚本，场景设计，分镜头台本设计，场景模型制作，图片渲染，镜头合成，视频剪辑，音效处理，及影片输出与发布等内容。
（4）2012.12.24-2013.1.4向指导教师汇报毕业设计第一阶段工作。
（5）2013.3.4-2013.5.3进行毕业实习(调研)，完成作品制作与论文
（6）2013.4.1-2013.4.19毕业设计(论文)中期检查。
（7）2013.4.22-2013.5.3提交初稿，并根据指导教师的意见进行修改。
现有条件：
利用学院网络资源及毕业设计指导教室进行本课题研究。
在毕业设计指导教师的指导下进行本课题的研究。
时间安排：
（1）2012.11.26-2012.11.30最终确定毕业设计（论文）题目
（2）2012.11.30-2012.12.21撰写开题报告，按照要求提交开题报告
（3）2012.11.30-2012.12.21，按照要求提交原文内容和译文。
4.四幅影片宣传海报。
表现ห้องสมุดไป่ตู้式：
本课题作品采Maya2012进行场景的制作与图片的渲染，Adobe After Effects CS4进行短片后期合成与特效，制作后刻录成DVD数据光盘，海报采用Photoshop进行制作并打印。论文及译文将以纸质呈现。
申报人姓名：蒋佩男日期：2012年12月15日
个人课题申报表范文(共5篇)
个人课题申报表范文(共5篇)市教科研领导小组：姜堰市z初级中学于20xx年6月申请立项了《突出学生主体，提高课堂教学效益的实践研究》的泰州市规划课题，经过课题组成员两年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。
20xx年8月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。
课题名称：《突出学生主体，提高课堂教学效益的实践研究》实验研究学校：课题总负责人（课题组长）：课题副组长：课题组办公室主任：课题组办公室副主任：子课题组长：课题研究时间：20xx年6月，20xx年8月课题研究过程：该项目研究历时两年多，经三个阶段：第一阶段：，准备阶段。
专家引领，理念先行。
20xx年6月，泰州市规划课题《突出学生主体，提高课堂教学效益的实践研究》开题。
泰州市教育局教研室胡唐明、钱德春，姜堰市教育局教研室周庆林、李念民、曹沐斌、王书月、孟太、曹军以及特级教师许亚平等到学校进行指导，课题组还专门聘请姜堰市教育局教研室沙化中主任为常务顾问，总体规划，制定目标。
根据专家的指导和建议，本课题组请专家到校培训指导；走出去，与先进教科研学校结对，学习外校先进的教科研经验；课题组通过问卷调查，全面了解学生发展需要，分析制约效益课堂的因素，制定提高课堂教学效益的实施方案五效一堂，确定提高课堂教学效益的总体思路和目标。
负责人：第二阶段：，项目研究实施阶段。
（1）全面推进，突出重点，成立实验班级；典型示范，骨干带动，建立健全五效一堂的实践性实验机制；加强培训，力促成长，建立分层次、形式多样的培训机制，制订提高各层次课堂效益规划（定向初一年级语文、数学、英语三门功课，取得一定的经验后，再向其他科目、其他年级渗透、推广）；发挥集体智慧，使五效一堂式集体备课日常化、常态化；正确引导，理论提升，加强新理念的学习，提升应对课改的能力。
（2）以打造高效课堂教学促师生成长，以创新研究促师生发展。
（3）重视教学实践基础上的反思。
鼓励实验教师及时将教学所得诉诸笔端，在实践检验中形成论文。
课题结题申请表的填写模板
课题结题申请表的填写模板以下是一个课题结题申请表的简单填写模板，你可以根据具体情况进行调整和修改：课题结题申请表项目基本信息：•项目名称：•项目编号：•负责人：•承担单位：•开始时间：•结束时间：课题背景：[简要说明课题的背景和研究意义，突出研究的创新点和重要性。
] 研究目标：[明确课题的研究目标和预期成果，阐述与研究问题相关的研究方向和内容。
]研究方法：[简述采用的研究方法、技术路线和实施计划，包括实验设计、数据收集与分析等具体步骤。
]已取得的成果：[列出在项目执行期间已经取得的主要研究成果，如发表论文、获得专利、参与会议等。
]经费使用情况：•总经费：•已使用经费：•结余经费：[详细列出经费的支出情况，包括人员费用、设备购置、实验材料等各方面的费用。
]存在问题及解决方案：[列举在研究过程中遇到的问题，并简要说明已经采取的或拟采取的解决方案。
]结题申请理由：[说明为何认为该课题已经完成，简述实现了项目设定的研究目标和预期成果。
]后续工作计划：[简要概述课题结题后的后续工作计划，包括可能进行的延续研究、推广应用等方向。
]主要参与人员意见：[主要参与人员对课题结题的意见，包括对研究过程中存在问题和后续工作的建议。
]申请结题意见：[主管单位或相关评审部门的结题意见，包括是否同意结题、是否有需要进一步修改的建议等。
]附件：[列出附件清单，如已发表的论文、获奖证书、经费使用明细等。
] 请根据具体情况填写上述内容，确保申请表的完整性和清晰度。
课题申报表和实施课题研究的填写方法
课题申报表和实施课题研究的填写方法一、申报表的填写1、关于课题申报表封面“课题名称”；要概括,精炼,“课题负责人”，只填写1个即可；“完成时间, 课题研究期限一般为一年，或1—2年，“完成时间”应填某年某月底，课题研究的正式开始时间一般早于申报填表时间；“成果形式”写一种即可，一般有“报告”，有“调查报告”、“实验报告”、“研究报告”、“结题报告”等，而“论文”，为报告的高级形式；“单位及职务、职称”，一般填3个内容，实在没有职务的，填单位、职称2个内容；“邮编、地址”应填写清楚、完整“联系电话”一般填写单位（自己办公室）电话和本人手机电话号码，便于联系。
“课题组其他成员的有关情况”中的“课题内分工”，应填写明确，尤其是谁负责课题的总体设计，谁承担课题结题报告的执笔撰写任务应予明确2、关于课题的题目教育科研课题的选题要求符合需要性、新颖性、可行性等基本原则。
题目，是对研究的高度概括，文字要简明扼要，一目了然，特色鲜明，字数一般不超过21个，如果太多时可使用副标题的形式。
对照上述要求，目前争议较大，开设条件不够、不太适宜进行. 已有比较多的研究的，如果再去研究，我们认为必要性不大，有的题目提法欠妥，有的是老题目，如果要研究，须有新的角度。
有的题目未加一定的限制词，使题目显得太大，有的题目加了限制词，但不够恰当，影响了研究的价值，一些规范的课题题目，最好点明研究方法.如果申报课题题目存在上述情况的，应作必要的调整。
3、关于课题研究方案《科学研究课题申报表》，设计课题研究方案,即规定研究方案撰写的内容方面的要求。
课题申报须附有详细的研究方案，方案应按规范要求设计，字数为2500—5000, 并包括有以下内容：（1）课题的现实背景及意义；（2）国内外关于同类课题的研究综述；（3）课题研究的内容及预期目标；（4）如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；（5）课题研究的步骤及人员分工；（6）课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。
填写课题申报表的一般要求
表中所规定的内容实质上也是课题选题原则的体现。 选题的三条基本原则和要求： 有价值；理论、实践上 有创新：内容、方法上 可行性。人、财、物上
做好申报课题的前期基础性工作
填好申请表，除了掌握一般的写作常识以外，最根本 的还是要做好很多基础性工作，进行一定的与预研究和积 累。没有前期认真思考、精心选题就填不好。
以后研究时再完善的想法。
二、申报表的填写内容
内容主要为9项，课题论证与可行性论证。 ①课题的表述（名称） ②课题研究的目的、意义（含创新之处） ③研究现状、水平和发展趋势 ④研究的内容及预期目标 ⑤研究的方法 ⑥研究的预期成果形式 ⑦课题组人员分工 ⑧研究的步骤和时间进程 ⑨课题研究的保证措施（含已取得研究成果）。
例如：“普通面研究的对象是普通高中学校，要研究解决的问题是 学分制管理，而且是管理软件开发问题，研究的主要方法 是实验研究，这就说的很清楚、很具体，别人一看就知道 这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确， 比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有 把研究的对象、问题说清楚，你是高中生或者说是小学生、 大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。
总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能 太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括 出来。
② 规范：就是所用的词语、句型要规范、科学，似是 而非的词不能用，口号式、文学化、结论式的表述不要用。 因为课题就是严谨的研究问题，这个问题正在探讨，正准 备进行研究，不能有结论性的口气，也不能用疑问句、祈 使句。课题名称一般适宜用陈述式句型表述。
填写课题申报表的一般要求
一、申报表的功能
申报表是报管理部门批准的选题设计和计划。它的内
容主要是说明所选课题应该进行研究，自己有什么条件进
课题填写
如何填写教育科研课题的申报表1、课题名称。
课题名称应在内容上突出课题的重要性、准确性。
名称要醒目，但又恰如其分。
一般由三个成份组成：主题词、定语和有关技术说明。
如“导学式初中语文大单元教学模式的研究”。
主题词“导学式大单元教学模式”，定语“初中”、“语文”，技术说明“教学模式的研究”，名称醒目准确，一目了然。
如以下几个课题名称：“让学生在快乐与自信中成长”；“基于Web资源的高中英语导向型教学研究”；“新课程分层推进分类指导策略研究”2、课题类别是指课题研究所属系列。
主要有规划（教科）、教研、师训干训及电教（信息技术）等四类。
3、关于“本研究需要解决的主要问题及主要内容”一栏是要求将所要研究的问题进行进一步的分析。
如所要研究的问题是什么性质和类型的问题；主要将从哪些方面来展开研究；具有什么现实意义和理论价值等。
4、国内外相关研究的现状与趋势任何研究，都是在站在前人的基础上进行的，如果课题太滥太旧，就没有必要新立项，当然也可以变换角度，寻找新思路，或是进行应用或实践研究。
华南师范大学的刘良华博士曾说过：“学习的过程就是研究的过程。
”要求写研究现状和列出参考书目都是出自这一目的：了解前人在此问题或相关问题上已作过的研究和取得的成果，在前人的基础上进行研究。
这一部分写的内容：（1）对本问题或相关问题，哪些人做过哪些研究（2）主要形成了哪些观点（3）这些研究已有哪些成果、又存在哪些不足（空白处）。
在哪些方面可以有所创新和突破等。
5、选题依据理论依据方面，只需简明写出所依据的理论，如“主体性教育理论”、“建构主义学习理论”、“研究性学习理论”等等，对其主要的、且为你的研究所用的观点进行三两句的阐述。
重在“现实依据”部分，一定要分析研究所面临的独特的现实环境、现实条件。
6、研究内容设计不是研究计划的重复。
内容设计要把课题从结构上进行分析，将研究假设所提出的问题进一步细化，使我们对假设有一个更具操作性的、更具体的研究方向。
课题各种表格填写说明
课题各种表格的填写说明康俊彩2016年5月6日一、课题申评书的填写v1.0 可编辑可修改第一页（封面）：“课题编号”不需要填写。
课题名称、学科类别、主持人姓名、主持人所在单位、填表日期是需要老师们如实填写的。
学科类别：分语文、数学……信息技术、思品与社会（小学）、社会实践、心理健康等，幼儿园：幼儿教育、特殊教育等。
课题名称是需要斟酌后再填写。
第二页：“填表说明”认真读一读，按说明要求去填写。
第三页：简表的填写。
主持人姓名、性别、民族、出生年月、工作单位、联系电话、通讯地址都要如实填写。
行政职务主要填写“校长、副校长、主任”等行政职务，专业职务主要是填写“中小学高级、中小学一级、中小学二级”等专业职称，不要填混。
研究专长可以填写“数学教学、语文教学、心理健康、德育管理”等，越具体越好，不要填写成“教育教学”等笼统的研究领域。
“主要参与者”可以除主持人外再填写六人，一个课题组最多由七人组成，一个人不允许申报课题，成员不能少于两人。
课题形式要以是专著、研究报告、论文、案例集等形式，中小学教师一般用研究报告作最终成果。
预计完成时间至少一年，最长不超过三年。
第四页：课题设计论证。
一般来说课题论证部分字数上要求在2000字——4000字之间。
如果太少，则不能将课题论证透彻。
各项内容标题黑体或加粗，字号一般宋体或仿宋四号，并注意标点、顺序符号：一、二、三、（一）、（二）、(三)、1、2、3、（1）、（2）、（3）、、、、等。
课题论证部分一般包括：1.核心概念的界定2.课题研究的背景与意义（包含选题原因、国内外研究现状述评、拟创新点、研究价值）3.课题的研究目标与内容4.课题的研究方法和实施步骤第五页：完成课题的条件和保证（可行性分析）。
已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参与文献限填10项；主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等）。
个人课题申报表填写
可从该课题研究,能够或可以促进学生发展、改善课堂教学、促进教师成长、找到解决问题的方法等四方面表述,表述结构为：通过该课题研究,可以......;
市教育科学规划办审批意见
兰州市2017年教育科学规划“个人课题”
申 报 表二
编号
类 别
小学语文
课题名称
例如：优化小学生座位编排的策略研究,修改并分析：小学生学段范围、座位编排对象、优化策略主题、研究工作方法;
关键词界定及课题名称解读
一、关键词界定围绕三要素,确定关键词
：
：
二、课题名称解读
小学生座位编排优化策略研究：就是指............的一系列研究活动和过程;
2. 研究者热衷于教学研究,善于进行总结反思,撰写的论文、教育案例多次获得市县级等次奖;
3. 学校领导高度重视教师教科研和教师专业成长,大力倡导教师培训学习和课题研究,学校教育科研课题氛围较为浓厚;
研究者所在学校高度重视学校教研活动和教师课题研究,大力倡导教师积极参与校内教研和教师课题研究,并对教研活动和教师课题研究工作在资金等方面给予全力支持;学校大部分中青年教师都积极参与学校教研活动和课题研究工作,具有良好的学校教研及课题研究氛围;
2.谈话观察法：通过个别访谈、观察等方法,了解农村小学高年级学生课内外阅读的积极性、兴趣、习惯等学习行为;可分为谈话法和观察法两种研究方法;
3.经验总结法：研究过程中,及时分析总结研究实践活动的经验,及时调整研究措施,推进实践研究;即反思分析研究经验,总结研究成果,推进课题研究工作的研究方法;
毕业论文课题申报表
五、预期成果及表现形式：论文
专业教研室意见：
负责人签名： 年 月 日
系（院）意见：
负责人签名： 年 月 日
三、现有条拥有各类书库个，馆藏纸质图书文献总量为万册，超星电子图书XXX万册；数字化期刊种，专题数据库个，还设有电子阅览室个。XX学院资料室目前拥有教材教辅等图书资料 余本，专业期刊 余种。校内外实训实习平台：校外有XXXX公司、XXXX公司等实训基地，校内有金融实验室、ERP沙盘模拟实验室、3D数字化商务类企业仿真、商业银行综合模拟等实训平台。
XXXX学院/学校毕业论文课题申报表
课题名称
课题来源
课题类型
指导教师
技术职务
指导学生人数
是否实习
实习地点
1、选题背景
二、主要内容
第一部分: 绪论。包括选题背景及意义、国内外研究现状、研究思路与全文结构等。
第二部分: 概述
第三部分：实证研究
第四部分: 对策分析/解决方案。
第五部分：结束语。包括主要结论和本文不足以及致谢等。
四、时间安排
（一）2019.11.20之前，在老师指导下完成选题工作；
（二）2019.12.04之前，完成毕业论文任务书；
（三）2019.12.30之前，完成开题报告工作；
（四）2020.02.25之前，整理资料，撰写论文，并进行社会调查和撰写调研报告。
（五）2020.04.30之前，接受中期检查，完成毕业论文初稿的定稿；
课题申报表-课题申报表怎样填写课题研究申报表
课题申报表-课题申报表怎样填写课
题研究申报表
一、课题申报表的填写：1．确定研究课题的名称、课题负责人；2．课题组成员的组成：根据课哗乏糕何蕹蛊革坍宫开题研究的需要，确定参与课题研究的教师。
课题申报表一般由学科骨干及有关专业教师组成，尽量发挥课题组成员的研究专长。
3．课题设计的论证：可从四个方面进行论证：选题、内容、价值、研究基础。
⑴负责人和主要成员的研究水平、组织能力和时间保证；⑶科研成果的社会评价；⑷资料、设备、科研手段；⑸课题组人员分工；⑹工作进度计划。
5．预期研究成果：分为主要阶段性成果和最终研究成果。
⑴预期主
要阶段性成果是指在某个研究阶段预期取得的成果。
⑵预期最终成果是指预期取得的最终成果形式。
6．经费预算：根据实际，经费预算的金额不要太大。
课题申报表7．课题负责人须具有高级专业技术职务，否则，须有两名具有高级专业技术职务的同行书面推荐。
8．课题须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章方可上报。
课题各种表格填写说明
课题各种表格的填写说明康俊彩2016年5月6日一、课题申评书的填写第一页（封面）：“课题编号”不需要填写。
课题名称、学科类别、主持人姓名、主持人所在单位、填表日期是需要老师们如实填写的。
学科类别：分语文、数学……信息技术、思品与社会（小学）、社会实践、心理健康等，幼儿园：幼儿教育、特殊教育等。
课题名称是需要斟酌后再填写。
第二页：“填表说明”认真读一读，按说明要求去填写。
第三页：简表的填写。
主持人姓名、性别、民族、出生年月、工作单位、联系电话、通讯地址都要如实填写。
行政职务主要填写“校长、副校长、主任”等行政职务，专业职务主要是填写“中小学高级、中小学一级、中小学二级”等专业职称，不要填混。
研究专长可以填写“数学教学、语文教学、心理健康、德育管理”等，越具体越好，不要填写成“教育教学”等笼统的研究领域。
“主要参与者”可以除主持人外再填写六人，一个课题组最多由七人组成，一个人不允许申报课题，成员不能少于两人。
课题形式要以是专著、研究报告、论文、案例集等形式，中小学教师一般用研究报告作最终成果。
预计完成时间至少一年，最长不超过三年。
第四页：课题设计论证。
一般来说课题论证部分字数上要求在 字 字之间。
如果太少，则不能将课题论证透彻。
各项内容标题黑体或加粗，字号一般宋体或仿宋四号，并注意标点、顺序符号：一、二、三、（一）、（二）、☎三✆、 、 、 、（ ）、（ ）、（ ）、①、②、③、等。
课题论证部分一般包括：核心概念的界定课题研究的背景与意义（包含选题原因、国内外研究现状述评、拟创新点、研究价值）课题的研究目标与内容课题的研究方法和实施步骤第五页：完成课题的条件和保证（可行性分析）。
已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参与文献限填 项；主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等）。
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课题方案的撰写与申报表的填写
一、教育科研课题方案的基本结构
1、课题提出的背景、课题所要解决的主要问题。
2、国内外同一领域的研究现状与研究价值。
3、概念界定。
4、支撑理论。
5、研究目标。
6、研究主要内容。
7、研究思路与研究方法。
8、研究步骤、具体操作措施。
9、主要观点与创新之处。
10可行性分析与保障条件。
11、预期成果。
二、课题研究论证报告
1.课题界定
（1）核心概念一定要做准确清晰的界定。
例：《农村小学综合实践活动课程本土资源开发利用的实践研究》。
（2）可通过界定进一步明确研究范围。
2.国内外同一研究领域的现状
文献检索在研究中所占时间比例是：思考计划8%、查阅文献，资料积累51%、研究32%、撰写论文9%。
要做好文献综述。
寻找到本课题的支撑性理论，形成自己对同一研究领域的认识与观点，分析与结论。
在目标与内容方法上创新与突破，为人无我有、人有我优，人优我特。
在方案中还是要有：支撑性理论
要注重科学性、针对性。
在对理论的描述中，一定要写出与课题相关的主要观点，及对本课题指导意义所在。
3.课题研究的价值
理论价值:拓展或深化对某种理论的认识；为认识某种理论提供新的视角；为支撑某种理论提供新的素材；等等。
实践价值：对同类教学实践的指导意义等等。
现实意义：背景需要与解决问题。
对学校（教师、学生）发展的意义；对提高教育教学质量的意义；对形成办学特色的意义；解决实践问题的需要。
在方案中还是要有：课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
宏观背景：（全国、世界背景）。
中观背景：（地区背景）。
微观背景：（本校背景）。
（2）所要解决的主要问题
4.研究目标
问题：（1）本体目标缺失。
修改指导：A、看课题本身：******的途径、策略、模式研究。
那么要突出途径、策略、模式等本体目标的达成。
B、看课题研究内容，反扣目标。
研究内容中有构建******模式，则目标也应有形成******模式。
（2）非本体目标的泛化。
（3）目标定得太高，不切合教育教学和研究条件的实际。
修改：考虑研究的实际条件进行调整。
5.研究内容设计（含子课题的设计）
研究内容问题及修改：
（1）问题—目标—内容的相互不匹配。
修改：将三者围绕主题，针对问题加以调整，使前后一致起来。
例：让我们看《现代“小霞客”人格养成教育的研究》的对三者的表述：
所要解决的主要问题：
主要解决传统人格养成教育在教育途径上存在的问题：传统人格养成教育的途径常为班会和少先队活动。
传统人格养成教育在途径上往往忽视课堂教学、综合实践活动这样两个重要途径的研究。
研究目标：
(1)探索并实施现代“小霞客”人格养成教育的途径、内容和方法。
具体包括两方面：
①探索并实施课堂教学中现代“小霞客”人格养成教育的内容和方式。
②探索并实施综合实践活动中现代“小霞客”人格养成教育的内容和方式。
(2)由于探索并实施现代“小霞客”人格养成教育的途径、内容和方式，小学生较好地奠定了现代“小霞客”人格基础。
(3)教师在研究中提高自身素质。
研究内容设计
(1)课堂教学中现代“小霞客”人格养成教育的研究。
(2)综合实践活动中现代“小霞客”人格养成教育的研究。
（2）研究内容不具体,导致可操作性不强。
修改指导：研究内容是将课题分解为一个个可以直接着手研究的具体问题。
一般分成理论研究内容和实践研究内容。
理论研究解决是什么、为什么的问题，一般为本体研究，主要研究核心概念的内涵、本质、特征、结构、功能、形成与发展规律等。
实践研究解决做什么、怎么做的问题，操作途径、策略、运作模式、机制等。
（3）内容划分不在同一维度，课题内容间逻辑关系混乱。
修改指导：根据逻辑关系进行调整，互相并列，减少交叉。
6．研究思路（相当于过去的理论假设）
研究起点是什么，针对什么问题，通过什么途径和载体，开展哪些领域的研究，如何研究（运用哪些理论、方法与技术），解决什么问题，最终达成什么目标。
例：《基于C/S架构的小学在线学习系统的设计与应用研究》课题
目前公司已经开发出一期产品，但由于网络学习有一定的条件限制，需要经历改变教学方法的实效性检验，所以我们的研究思路是：
以学生为中心，以学校为基地，同教师密切配合，不断完善在线学习技术，不断探究网络教学理论，在大量应用的实践中，寻求优化学习方式的有效途径和方法，锤炼网络在线学习技术，最终使我们的辅助教育产品真正满足教育信息化的需要，让学生喜爱，教师欢迎，家长满意。
创立有中国教育特色的在线学习品牌（乐教乐学V2.0系统）。
本课题以网络技术为支持，利用Client/Server和
Browser/Server架构技术，对传统的学习、竞赛、教学资源等进行优化整合，有效保证人机互动，体现教育本色和人文关怀，使虚拟课堂与现实课堂有机结合。
1．采用数据库缓存技术，解决并发访问数据库的瓶颈问题。
目前数据库并发大容量访问代价很高，因此本系统使用了数据库缓冲中间件，极大地提高了用户数据的访问速度。
广泛应用线程池技术，支持大量用户并发连接服务器端，同时还能实现实时响应。
2．采用广域网虚拟总线技术，简化多服务器之间通讯的复杂度问题。
由于功能服务器较多，各服务器之间的访问，传统均使用星形结构进行访问，不仅不便于管理，而且复杂度增加，系统稳定性受到影响，采用虚拟总线技术后，服务器结构得到简化，提高了效率，也增加了系统稳定性。
3．应用电子竞技模式和动态教育测量技术，充分利用游戏养成技术，科学组织学习互动和交流竞赛，保持学习注意，激发学习兴趣，培养、提高学习综合能力。
7.研究过程设计
阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成果形式、阶段负责人
常见问题：课题研究的工作化，如：***年：做******，那是完成某项工作，不是研究。
修改：***年：运用****研究方法，开展****内容的研究，形成****成果，负责人****。
8.研究方法设计（对应研究目标、内容、过程进行某一方法的具体设计）
列举课题研究中要运用的研究方法：常用的有：文献研究法、行动研究法、个案研究法、经验总结法、实验法等。
除了要叙述清楚使用什么方法进行研究之外，还要尽可能将这一方法操作措施写得细致一些。
如：运用问卷调查法开展****内容的研究。
具体操作：怎样选取样本、设计问卷、调查方式、数据统计分析、撰写调查报告等。
9.主要观点和创新之处
主要观点：是自己的观点，要有独到的见解，要对整个课题研究有指导作用。
创新之处：要体现了创造性，只有富于创造精神的课题才有真正的生命力。
一、课题要有创新性。
二、在研究方法上创新。
第三、在应用上创新。
如：沙溪高级中学《导入ISO质量管理理念创新学校教育管理制度的实践研究》就是企业管理模式的跨领域创造性实践应用。
10.预期研究成果（成果形式及预期完成时间）
（1）总课题和子课题结题报告
（2）同级别发表或获奖论文，或论文集，或论著等
（3）教材、手册、个案集、案例集、学案集、研究报告等
（4）学生作品集等
（5）研究活动资料等过程性材料（作近十个格子）
11.完成课题的可行性分析
（1）研究人员
研究者的专业特长、知识基础、研究意识、研究能力、研究基础、时间精力。
研究团队的专业特长、知识基础、研究意识、研究能力、研究基础、时间精力。
（2）研究基础（调研）
经费、设备、资料（文献）、背景环境（社会环境、领导的支持、各方面的配合）、协作力量等。
背景：除了要考虑学校的能力、还要考虑可能影响课题完成的社会环境因素，如学生家庭、所在社区的情况。
例如《农村小学网络环境下……课程资源开发利用情况》，对于条件较差地方的农村小学来说，还应考虑社会环境是否有相应的网络环境。
（3）保障条件
组织保障：领导小组、组织管理网络的建设；
制度保障：职责、规划、管理、评价、激励制度；
经费保障；
时间保障；
三、评审意见
1、科学规范：框架基本具备，行文严谨、逻辑性强、界定科学。
2、价值明显：理论上有创新性，实践上有针对性、实效性。
3、操作性强：研究内容具体明确，方法、步骤详尽可行。