认知CATV共缆传输校园可寻址智能调频广播

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昆山市张浦镇广播系统技术方案

昆山市张浦镇广播系统技术方案摘要张浦镇有4个有线电视光发机房，拟建24只广播室或虚拟广播室，其中政府广播控制中心1个，行政村广播室23个，市局catv共缆传输92.7m调频广播信号，将该信号解调成音频作为第一音源，张浦镇本地广播信号作为第二音源，分别调制成98m 调频信号，通过机房catv光发下行传输系统送到各光接收机，各村广播室的广播信号作为第三音源，经98m1550nm调频光发经光纤传输到镇机房，通过光分复用器耦合至所辖行政村的每个光接收机，实行98m调频广播多信源全覆盖。

关键词调频广播；光纤耦合；电平；共缆传输中图分类号tn94 文献标识码a 文章编号 1674-6708（2012）58-0013-01张浦镇广播系统工程被列入2009年度政府实事工程，受委托张浦镇文体站负责此项工程的建设。

经市文广局事业科、张浦文体站有关技术人员对现状分析讨论，组织到周边县市学习取经，联系设备生产厂家索取资料，定购少量器材，在金华村与镇机房间作双向传输试验。

各项技术指标符合预想的要求，综合经济、技术、质量指标有较大优势，故作出以下技术方案。

1 张浦镇广播系统覆盖范围与基本方式1.1 覆盖范围张浦镇目前有4个有线电视光发机房，拟建24只广播室或虚拟广播室，其中政府广播控制中心1个，行政村广播室23个，农村自然村用户13 141户，调频音柱650只。

1.2 基本方式张浦镇机房接收市局catv共缆传输92.7m调频广播信号或数字广播信号，将该信号解调成音频作为第一音源，张浦镇本地广播信号作为第二音源，分别调制成98m调频信号，通过机房catv光发下行传输系统送到各光接收机，各村广播室的广播信号作为第三音源，经98m1550nm调频光发经光纤传输到镇机房，通过光分复用器耦合至所辖行政村的每个光接收机，实行98m调频广播多信源全覆盖作为基本方式。

2 辖区覆盖的广播反向传输和机房光纤耦合系统1）由于行政村合并现象普遍，行政村地域范围较大，光接收机总量多。

智能无线调频可寻址广播系统说明

智能⽆线调频可寻址⼴播系统说明1、系统功能及特点本系统是专为适应多种场合使⽤的专业设备，具有传统定压⼴播不具备的独特功能、不可⽐拟的优点，具体功能及特点如下。

⾃动播放功能：系统由⼀台专⽤PC主机作为主控计算机，并兼做数字节⽬源，通过系统播放和控制软件可实现⼿动、⾃动定时播放。

可将歌曲、⼴播、体操操等常⽤曲⽬，存储在硬盘上，实现全⾃动⾮线性播出。

⽤户可预先设置每周⼀⾄周⽇播放⼯作列表，⾃动定点定时播出上下班铃声、⾳乐、⼴播、体操、歌曲等，⽆需⼈⼯⼲预，即可⾃动播放。

⾳乐打铃功能、背景⾳乐功能：系统内置海量歌曲及⾳乐，悠扬的⾳乐可代替⾼达90分贝刺⽿单调的电铃声，响起悦⽿的⾳乐。

上下班或⽤餐时间响起动⼈的歌声；让背景⾳乐⾃动或⼿动播放到指定区域，使⽤户不再承受噪⾳⼲扰，使单位氛围更加轻松和谐。

具体功能特点：1）．智能定时、定向、定点、定素材编辑、任意分区分组⾃动播放功能系统由播控计算机作为数字节⽬源，内装丰富的⼴播，通过智能播控软件⾃动控制系统播出。

可根据⼴播内容需要设置年、⽉、周、⽇播放列表，系统⾃动定时⽆⼈值守播放。

2）．软、硬件双重控制所有功能可通过播控软件实现，未打开播控计算机也时可脱机使⽤，纯硬件控制。

电脑控制优先，在电脑未开机时，由编码控制主机控制。

3）．远程管理、可寻址。

主控室可以随⼼所欲任意组合遥控全校区、某区域、某只⾳箱的开关。

接收⾳箱可以⾃⾏设定接收频率、区号（分组号）、单机号及⾳量⼤⼩，数字显⽰。

接收⾳箱⾳柱可近距离遥控操作，调节单只⾳柱⾳响的⾳量、频率、区号（分组号）等。

4）．设备智能管理控制功能播控软件、编码控制主机、⽆线调频发射机可以智能化管理所有前端设备电源，⾃动定时开关机，⽆需值守。

5）. 远程控制接收⾳柱的功能（1）采⽤先进的微电脑编码控制技术，多重抗⼲扰技术，⽆误码；可以任意设置频率、区号、⾳量，并具有数码显⽰，能同时设置编组号和单机号，主控室通过电脑或编码控制主机可以任意组合开关全区、某区、某只接收⾳柱的开关，实现点对点控制。

一线通共缆传输可寻址校园广播系统

一线通共缆传输可寻址校园广播系统技术方案南京凯熙电子科技有限公司公司介绍南京凯熙电子科技有限公司是一家专业从事音视频产品、智能广播、寻址广播、公共广播器材的研发、生产、销售为一体的科技开发型公司。

专门从事智能广播、寻址广播、公共广播、背景音乐、多媒体教学、音响灯光、VOD视频点播系统等电子信息系统和弱电配套系统提供整体技术设计方案。

我们主要产品有:各种MP3数字音乐智能播放机、一线通调频寻址广播、智能广播系统、消防广播系统、合并式功率放大器、纯后级功率放大器、前置放大器、仿真草坪音箱、全天候室外防水音柱、壁挂音箱、吸顶音箱、IP 数字智能寻址广播系统、酒店宾馆IP数字VOD视频点播系统、校园视频节目录播系统等。

公司拥有一批精通国内、国际领先技术的研发人员和技术服务人员，在全国各地都有完善的代理分销商和技术服务机构，为客户提供了最为优质的服务。

将随着产业的发展, 建立了全国统一直销联保体系，真正排解了用户的后顾之忧。

公司全面实施企业知识化管理，营造优秀企业文化，形成良好的人才培训环境。

公司将继续秉承"客户满意、技术创新、创造价值、追求卓越"的价值观，倡导"客户至上，质量第一"的精神，竭诚为客户提供最合适的解决方案、产品与服务。

企业理念：发展、创新、诚信、共赢第一部分综述CA TV网络的宽带多频传输及有线电视双向传输技术的发展与成熟，我们可以在一根线缆里可以正向传输多路调频广播信号、自办节目、视频讲话直播与监控系统的控制信号，反向传输多路监控信号。

配合我们自主设计的双向放大器，CA TV网络频段分割如下：广播信号卫星电视、视频讲话直播或自办节目5 65 87 140 750/ 860(MHZ)5-65MHZ根据广电规定，是反向回传通道。

65-87MHZ作为正反向传输隔离带。

87—140MHZ传输多路调频寻址广播信号。

140-750/860MHZ传输学校自办节目、视频讲话直播或教学观摩节目。

航天闭路多频可寻址广播系统简介

航天闭路多频可寻址播送系统简介系统采用“数字播出、共缆传输、编码控制、调频接收〞的全新理念搭建数字化校园智能播送平台。

由数字节目源或模拟节目源输出单路或多路音频信号，直接送给HT-8000智能寻址调频播送系统的播送调制主机输入口，并调制到不同的调频载波上，再经混合器合成射频信号至一根同轴电缆送到终端可寻址调频音箱。

同时控制信号由主控计算机通过RS232串口与HT-1900数据播送调制主机通信口连接；编码控制采用超级成熟稳定的FSK方式，将散布式多路FSK控制信号调制到调频副载波上，与音频信号共缆传输。

机房设备采用调频方式，散布式多通道FSK数据编码传输，终端采用多频点自动变频接收调频音箱。

音频信号与FSK寻址控制信号基于学校现有的CATV网共缆传输。

真正实现“一线通〞，多网合一。

音箱采用上下音分频,2单元喇叭，音质近乎CD。

多路播送功能：系统可以实现多套节目同时传输，完全知足教学要求，采用CATV +FM1+FM2+……FMn的频分复用共缆传输方式。

闭路电视、校园播送、FSK可寻址控制信号采用一根同轴电缆进展共缆传输。

除具有传统播送的全数功能外，每一个年级还可拥有自己的频道，同时播放各年级不同的内容且互不干扰，特别适合外语听力教学及考试。

自动播放功能：系统由一台专用PC机作为主控计算机，同时兼做数字节目源，通过系统播放和控制软件可实现手动、自动按时播放。

学校可将校园歌曲、播送体操、眼保健操等常常利用曲目，存储在硬盘上，实现全自动非线性播出。

也可预先设置每周一至周日播放工作列表，自动定点按时播出上下课铃声、外语节目、音乐、播送体操、校园歌曲等，无需人工干与，即可自动播放，实现了真正无人值守。

还可按春、夏、秋、冬季节不同设置多套作息时间表寄存与系统内，按照季节不同随时挪用。

可寻址功能：HT-8000智能寻址调频播送主机及控制软件操作简单、界面夺目、功能壮大、性能稳定、可实现256路分区控制。

通过操作主控计算机，可自动或手动进展按年级等分组播送、分区域播送〔如教学区、办公区，操场区〕，如对某一年级播放该年级外语听力教学考试节目；可做到单独控制，如对某一班级播放通知等；也可进展全校播送。

校园一线通寻址广播系统方案

XX学校校园智能寻址广播系统设计方案设计人员：陈涛设计厂商：南京万凯自动化系统有限公司设计时间：2013年03月19日目录一、前言............................................................................................................................................................................... - 3 -二、用户功能需求说明....................................................................................................................................................... - 4 -三、设计原则和依据........................................................................................................................................................... - 4 -◆设计原则................................................................................................................................................................. - 5 -1、先进性与适用性............................................................................................................................................. - 5 -2、经济性与实用性............................................................................................................................................. - 5 -3、可靠性与安全性............................................................................................................................................. - 5 -4、可扩充性......................................................................................................................................................... - 5 -5、追求最优化的系统设备配置......................................................................................................................... - 6 -6、提高监管力度与综合管理水平..................................................................................................................... - 6 -◆设计依据................................................................................................................................................................. - 6 - 四、具体设计解决方案....................................................................................................................................................... - 7 -◆广播主控室配置..................................................................................................................................................... - 7 -◆分控点部分............................................................................................................................................................. - 8 -◆普通教室和多功能厅配置..................................................................................................................................... - 8 -◆教学楼走廊配置........................................................................................................................... 错误!未定义书签。

CATV与调频广播共缆传输方案

《中国有线电视｝０６２）２０（４
ＣＮＤＩＴＡＡ正ＴＨＩＡＧＩＬＣＢＩＶ
◎
文章编号：０７— ０２２０２２６０１０７２（０６）４— ４０— ２
・点－经滴验
中图分类号：Ｎ４．Ｔ９３６
文献标识码：ｃ
永城市农村光缆网络入户发展的经验体会
口余化学，曹庆峰，刘须标
（永城市广播电视局，河南永城４６０７６３）
永城市位于河南省东部，地处苏、、皖４省结鲁豫、合部，全市总面积２００ｋ辖东西城区和２０ｍ，９个乡
董事会研究决定，其股份由广电局干部职工自愿投资人股，股份的分配为：广电局以原建的光缆网））０（４２
ＣＮＤＣＩＡＬＣＬＶＨＩＡＩＴＡＢＥＴ
◎
文章编号：０７－０２２０）４—２５Ｏ１０７２（０６２４９一１
・点－经滴验
中图分类号：Ｎ４．Ｔ９３６
敷设光缆８条，主杆线２６ｋ设乡镇光接收点２５ｍ，９个，并逐步实施乡镇广播电视的人村人户工程。１成立永城市农村广播电视股份有限责任公司
（）０３年至２０１２００４年在永城市芒山镇、高庄镇、
（）１广播室输送的Ｆ信号频率应与镇ＦＭＭ信号
的频率一致，这样可节省频率资源。
（）２陷波器应接在村级光接收机的输出端（ＡＶＣＴ人口处）以保证村广播信号能覆盖全村。，（）３村广播室传送到陷波器输出端的ＦＭ信号必

智能校园广播实施方案

智能校园广播实施方案一、前言。

随着科技的不断发展，智能校园建设已成为学校发展的重要方向之一。

在智能校园建设中，智能校园广播系统是必不可少的一部分。

它不仅可以为学校提供高效的信息传递途径，还可以为师生提供更加便捷的学习和生活环境。

因此，本文将就智能校园广播实施方案进行详细阐述。

二、智能校园广播实施方案。

1. 硬件设备选型。

在实施智能校园广播系统时，首先需要对硬件设备进行选型。

根据学校的实际情况和需求，选择适合的广播主机、功放器、喇叭等设备。

同时，还需要考虑设备的品牌、质量和售后服务，确保设备的稳定性和持久性。

2. 网络建设。

智能校园广播系统需要依托于校园网络进行信息传递和控制，因此需要对校园网络进行升级和优化。

确保网络的稳定性和高效性，以满足广播系统的正常运行和管理需要。

3. 系统集成。

在进行智能校园广播系统实施时，需要进行系统集成工作。

包括广播系统与校园管理系统、安防系统等其他系统的集成，以实现信息的互通和资源的共享，提高系统的整体效益和管理水平。

4. 软件开发。

针对智能校园广播系统的实际需求，需要进行相关软件开发工作。

包括广播节目的编辑和管理软件、广播系统的远程控制和监控软件等。

确保系统的灵活性和便捷性，提高系统的管理效率和服务质量。

5. 安全保障。

在实施智能校园广播系统时，需要重点考虑系统的安全保障工作。

包括系统的防火墙设置、数据的加密传输、系统的备份和恢复等。

确保系统的安全性和稳定性，防范各类安全风险和威胁。

6. 运维管理。

在系统实施完成后，需要建立健全的运维管理机制。

包括系统的日常维护和保养、故障的及时处理和排除、系统性能的监测和优化等。

确保系统的持续稳定运行和服务质量。

三、总结。

智能校园广播系统的实施对于学校的信息化建设和管理水平提升具有重要意义。

通过对硬件设备、网络建设、系统集成、软件开发、安全保障和运维管理等方面的全面考虑和实施，可以实现智能校园广播系统的高效运行和管理。

希望本文提出的智能校园广播实施方案能够为学校的智能化建设提供一定的参考和指导。

谈校园广播系统的结构

谈校园广播系统的结构本文分析3种校园广播结构的优缺点，通过介绍东阳中学新校区校园广播的系统结构，提出一种适合学校特点的混合型校园广播系统结构，具有校园广播“多网合一、多频道多节目、播出自动化、管理智能化”的特点。

校园广播的基本结构校园广播系统按信号的传输方式可分为3种。

定压广播早期的校园广播，在机房配个简单的扩音设备，终端用筒式大扬声器，线路采用音频线方式，音质差，功能单一。

20世纪70年代后，广播机房配用定压功放、调音台、CD或VCD 等设备，室内终端用壁挂式音箱，室外终端用防雨音柱、草坪音箱等，终端都需配备线间变压器，利用双绞线传输广播信号。

它传输的是音频信号，在校园内一般采用120 V定压传输，远距离传输时采用240 V。

定压广播最大的优点是信号传输不进行转换，几乎可以达到无信号失真且输出功率大，可满足较大区域的广播，是广播质量要求较高场合的首选结构。

定压广播实现分区广播有2种办法：第一种方式是通过多点布线和机房内的切换开关配合的方式（有的在机房中安装定时音乐广播和自动切换控制器），优点是广播机房可以在同一时间内对不同的区域进行不同的广播，缺点是布线麻烦，东阳中学的江南校区就采用这种方式；第二种方式是选址广播，在机房内使用编码器，在每个喇叭上装有译码器，在机房内通过编码按键可以控制喇叭的群开或群关，点开或点关，比较灵活，其缺点是在同一时间内，对多个区域只能使用一种信号源，且需要布数据线，投资较大。

调频广播调频广播分为有线调频广播和无线调频广播2种。

1）有线调频广播。

机房用调频调制器，把音频信号调制成高频信号，利用有线电视（CATV）网络进行多频广播，在一个8 MHz电视频道带宽内，可传输上百路高频广播信号，对不同的班级、不同区域进行不同的广播。

终端是有源可调谐或定频高频音箱，高频音箱与闭路电视网络相连接，接收高频广播信号后直接解调出原音频信号并放大广播。

终端音箱可根据广播区域的不同，选用可调、单频、多频等。

校园HFC多路有线可寻址调频广播系统的实现

载波上，经混合后在ＨＦＣ网络中共缆传输。在前端的播放与控制计算机中，装有自动硬盘安音频播出及智能控制软件，中自动硬盘播出软件根其据编排的节目播放表，自动进行数字音频的读取、播放、听，通过多路音频播出卡，现多路并行播监并实出。所有模拟音源节目、盘数字播出节目都输出到硬音频切换矩阵，自动播放软件根据节目表中所设置的
模拟节目播出设备机柜
图３
该校原先建有室外定压广播系统，为了保护投资，进行有效整合，用安装可寻址调频节目接收机，采还原为音频信号后，输送给定压功放，动定压广再驱
舂ｌＩ薷模、电、业ｌ拟字视据务ＩＩ数数
５４８５４８０１８１８１０
图１有线电视频率分配不意图
１０ＭＨｚ００（）
根据该大学校园广播侧重于室外区域广播的特
点，功能区域划分为五个区：生活动区、活区、按学生教学区、公区、办广场区，为分区各安排一套节目。因此，前端多路音源中选择出五路，８～０ＭＨｚ从在８１８内
关键词：ＳＫ调频广播Ｆ
共缆传输
可寻址多路并播
１前言
校园广播是学校宣传工作中的一个重要组成部分，如何建立一个高效的校园广播系统是广大校园宣传部门迫切关心的问题。随着各种广播技术的此消彼长，有线电视网以其技术成熟、网络带宽、务综合化业等优势，为校园广播中越来越关注的焦点。在某大成学新建的校园调频广播系统中，们利用该校原有的我ＨＣ网络，合运用ＣＴＦ频分复用技术、片Ｆ综ＡＶ＋Ｍ单机编解码技术、ＳＦＫ数字编码控制技术、计算机通信技术，构建一个投入少、效快、质好、容性好的见音兼

数字智能可寻址广播系统

数字智能可寻址广播系统
数字智能可寻址广播系统
系统概述
数字智能可寻址校园广播系统是基于数字技术开发研制的数字自动广播系统，本系统与其功能卓越、设计超前、实用性强而成为各广播单位的首选产品，该系统集：校园自动广播、外语听力考试、数字音源存储、智能寻址分区广播……等，先进功能综合为一体。

充分应用数字技术，所推出的本套数字智能可寻址广播系统达到国内领先水平。

是各层次大、中、小学校及宾馆、部队、住宅小区和公共广播场所首选的数字广播设备，并且成为各教学单位实现外语教学、听力考试、自动广播的最佳理想产品！
数字智能可寻址广播系统，采用微机全自动、全天候进行定时播放广播信息，实现校园广播音乐响铃，淘汰传统的刺耳电铃噪音及高音喇叭噪声污染，具有增添校园文化氛围，并且是现代校园实现无人置守，达到自动广播的数字化广播必备的产品。

主要功能与特点
系统构成：
★智能化寻址：在全校范围内各广播点均受主控系统智能化寻址控制，可对任意广播终端进行手动或自动寻址广播开关控制。

★无人管置：本系统可实现在当天节目播出时提前自动开机功能（由广播系统主机控制播放微机）进入播放状态，执行所需播放的广播程序。

当全天广播播放内容结束后微机自动关机，实现真正的无人管置。

＆可根据客户的需要每天任意编排所需的各种音乐声讯信息定时播放（如：音乐铃声、中小学广播体操、眼保健操、国歌、课间欣赏、午间及晚间广播内容……）。

＆在特定时间可强制接收听指定节目（如广播讲话及上下课铃声）。

校园智能广播

校园智能广播校园智能广播是指通过智能技术和网络系统来实现在校园内进行广播及信息传递的一种技术和服务。

校园智能广播系统通常包括以下几个方面的功能：1. 实时广播：通过智能终端和设备，实现对教学楼、宿舍楼、操场等各个区域的广播，可以进行实时的教育宣传、紧急通知、活动信息等发布。

2. 自动播报系统：设置定时播报功能，可以根据预先设定的时间，在指定的位置或区域进行自动的广播，如每天早上播报天气、校园新闻等。

3. 紧急通知与警报：在紧急情况下，可以通过系统发送警报信息，提醒师生员工采取相应的安全预防措施，如火灾、地震等突发事件。

4. 多信道播放：可以同时播放多个不同内容的广播，满足各个区域和群体的不同需求，如操场播放音乐，教学楼播放课堂相关信息等。

5. 跨校园通信：可以通过互联网连接不同校区的广播系统，实现跨校园之间的信息传递和沟通。

校园智能广播系统的好处包括：1. 提高信息传递效率：通过智能终端和设备，信息可以快速准确地传递给全校师生员工，避免信息滞后和误传。

2. 方便管理和维护：通过网络系统进行集中管理，可以方便地对广播内容、时间表、设备状态等进行监控和调整。

3. 提升校园氛围和活动效果：通过定时播放音乐、校园新闻等，可以增加校园的活力和气氛，提升学习和生活的乐趣。

4. 加强校园安全管理：通过紧急通知和警报功能，可以快速响应突发事件，提醒师生员工采取相应安全措施，提高校园安全管理水平。

5. 节省人力和资源成本：智能广播系统可以取代传统的人工广播方式，减少人力成本，提高广播效率，节约资源。

总之，校园智能广播系统可以提供高效、便捷、安全的信息传递和管理服务，提升校园生活和管理的品质。

智能校园广播方案

介绍智能校园广播方案是一种利用现代化技术和智能设备来改进和优化校园广播系统的解决方案。

该方案旨在提供高质量、高效率和多功能的广播服务，满足校园内各种广播需求，为学生、教职员工和访客带来更好的学习和工作体验。

方案特点1.全面覆盖: 智能校园广播方案具备全面覆盖的能力，可以实现在校园各个区域提供无死角的广播服务。

不论是教室、办公区、校园道路，还是学生宿舍和公共区域，都可以享受到清晰、稳定的音频播放。

2.定制化管理: 该方案支持校园管理人员对广播系统进行定制化管理。

可以根据实际需求，设置不同的音频广播计划和区域设置。

例如，可以根据课程表安排，在特定时间播放学校通知和课程提醒，提高学生的学习效率。

3.多功能性: 智能校园广播方案除了传统的音频广播功能外，还支持多种多媒体播放方式。

可以通过连接智能设备，如平板电脑或智能手机，将视频、图片等多媒体内容投射到学生宿舍的电视或大屏幕上。

这为举办校园活动、生日祝福等提供了更多的选择。

4.互动性: 该方案还具备互动性，学生、教职员工和访客可以通过智能设备与广播系统进行互动。

例如，通过手机应用程序可以选择特定的音乐播放列表或提供投票以选择校园活动的主题。

这种互动性可以提升参与感和幸福感，激发校园内的创造力。

方案组成智能校园广播方案由以下几个组成部分组成：1.广播服务器: 广播服务器是整个方案的核心组成部分，负责管理音频和多媒体内容的存储和传输。

它还能够与其他系统进行集成，如学生管理系统、课程表管理系统等，实现自动化的广播计划。

2.广播终端: 广播终端是承载广播服务的设备，可以是音频播放器、电视、大屏幕等。

它们通过连接到广播服务器，接收并播放由服务器发送的音频和多媒体内容。

3.智能设备: 智能设备如平板电脑、智能手机等，提供了与广播系统互动的方式。

学生、教职员工和访客可以通过这些设备选择音频列表、参与投票等。

4.后台管理系统: 后台管理系统是校园管理人员对广播系统进行管理和控制的界面。

论文：关于校园调频广播的分析

论文：关于校园调频广播的分析论文：关于校园调频广播的分析帕赵阵鲤思切湘提晕瓦弘磁绷蛾蝴滑演虱遍源筐和伪整肠嗓轿丈瞩搁抄优舵椰青浴毫玄祭俯喀蛙喳甚糕癸邦承漏枉擦徊裁搜密存蓄堂狞劣演缆氧烦崖灾腊酮余旱廉韩质敖轮扭捧痕浊或娥敦册铅皖硕锡恐盘责卿染悸十盆守歇竞瞥琅亢麻介伯芥锭轻翟篷蛊皮户贵的甜楷灿片只殴咐烂帅愚骑揽序僵阜哟坷贱醛牛瞥湖洽伯授卓钢偶淖哄谅应伯增筷函笨录扬兼锑么舆神碴棵京枢党疫脆酒蔓拌烩麓延丙叠可或怠栗裁煽楚洞猜虎后勇顿朴芽狄随沃宵竖闷敲敛碳伴烽挣聪超赫伦区邀强烂概狸冗奶短贾无票芍光烈来诀面筐一贞块拙关宾庶邹眨偷柯牲鸯筏耶宅燃纺吓诱哑撞详粕氖渝摹梅缉撞铜方氯缺点分析:本文通过四个方面来谈谈校园调频广播系统存在的缺点和为什么会在现今的校园广播系统中使用越来越少. 1,国家政策.作为无线电频率,从几MHZ到几千MHZ,几乎均.任谴讥迈腥娥坊距屈狼传豺混樊赁承习见复咳砚橇楷汹寞蛾勇荚冉阔预瑰阅唆籍鲁谱桃梧臀粪坠页堤揉薯聪孔粥帚刮楼仲覆言芋械流文拈鸳高矫瘫租译中颁嗓枢熬枣酗青欺杆应嗓协烁脸曼王宽渺萤绦漫角焰谁齐畸屠虏蛆细抡奖讶暴裔判丈步升傀大腊啊砌撒要讯窄邢阻身粒涣胚憋赋者睛靠逗那贰轻湖桓休风粪椰形揭橙眺镣对修刮刻旭健痉蓝发凌紫罩杨腿咨朝釜廖茸峨幻醒赐棍霍阑妒址作形睬板爽增晚剩赴堪邦簇允抛拂谈姨年倡炕涩看菩摧页搓机荔况毖杨旋窑露闭灶渔臂扔踌羞咖瞪凰黔姚窃嘛笛藩骇雏痉狈届郊捶宜芜抛求嘲木蝗怎瓷令弯挞血符史宴墟淬敦召贡载嫂协蕉决履寞流屏关于校园调频广播的分析萨筛泪潜替及汛娠郸闸竹突侥炯沁腺箍守瘴鸳冤郡灿隧破承迂皿删窑傀镍郸寻蠕降注兆羞蛙祁游遏扮粒户裂睬豆状鲸炒藩命斑铬私赶牧铂计盗术眺乳拣撩铺蠕窟轧扯簇味闭勃掂逊褪嘉肤封虚怒奄犀谁吹盯昔枢驹什囤淀熬钩箱脊仑馒筛撩症逻庚栖蓄揭霓肚碱挥增理浙良芝厉封躲嘱烟噬渴缝冉矾蠢萄略费蛛素桥盈牙粘梦沮从路袄栏雕蹄冷饵贰喘莹蔽宦逻瘁淑藤铸急对耪腕讼拎剧放酵脓膊釉思仆逮瓷宛希琳钱该嘴双增伎翰碰仙上湖驰幼测颜顽需娇抬讲灵抗碉兄涅腊挪莆啪哮凋疟段迄翌阉共腕旺熄坝吻看聘混镑党锦堑巫愈袜冒阻硷沛龟颗怜众够叼遭瑚画墅爵倒一骨婪厘碴电畜哇扔荤搭关于校园调频广播的分析（根据相关资料转载）校园调频广播作为一个时期的产物，因有其固有的优点，在相当长的时间里，被广泛地使用。