小学二年级语文作业

小学二年级语文家庭作业(三篇)

小学二年级语文家庭作业（三篇）使劲（jìn、jìnɡ）勉强（qiǎnɡ、qiánɡ）糟糕（zhāo、zāo）纳闷（mènɡ、mèn）嘴唇（chún、cún）窜过（cuàn、chuàn）二、看拼音，写词语。

shùshāo、duǎncū、pènɡqiǎo、fǎnkàngjiānyìnɡ、xúnzhǎo、qiánɡliè、chìjiǎo三、xx，再组词。

脱（）受（）怕（）本（）说（）爱（）拍（）木（）四、在括号里填上合适的词语。

茂密的（）、（）的船夫狡猾的（）、（）的xx凶猛的（）、（）的女孩五、成语填空。

跋（）涉（）、xx（）虎（）赏（）悦（）、（）长（）久故障（zhànɡ、zànɡ）提供（ɡōnɡ、ɡònɡ）继续（sù、xù）演算（shuàn、suàn）呻吟（yín、yínɡ）堵塞（sè、sāi）二、看拼音，写词语。

xiūlǐ、yīshēnɡ、jìsuàn、sīkǎo、yídònɡkāishǐ、zhǔnbèi、wéiqí、ɡōnɡjiàn、tiāné莘莘（）（）、（）（）立雪、（）（）致志孺子（）（）、一本（）（）、（）（）奈何专心（）（）、（）近（）远、聚精（）（）四、在括号里填上表示动作的词。

（）手术、（）自行车、（）油灯（）镜子、（）题目、（）管道五、用下面的词语写句子。

1、已经……2、一边……一边……奇（）底（）觉（）沟（）夺（）低（）决（）购（）观（）场（）轻（）读（）现（）扬（）经（）续（）二、我会选（一）在带点字的正确读音下画“√”妈妈拎（līnɡ、līn）着沉甸甸的水桶。

二年级特色作业语文

二年级特色作业语文一、识字小达人。

1. 汉字大变身。

- 请你给下面的汉字加上一笔，变成新的字。

- “日”（）、“十”（）、“人”（）- 再给这些新字组个词哦。

2. 汉字找朋友。

- 老师给出了一些汉字卡片，如“天”“地”“山”“水”“花”“草”。

- 你要把能组成词语的汉字卡片找出来贴在一起，然后大声地读出来这个词语。

比如“天地”“山水”“花草”。

3. 象形字猜猜猜。

- 老师画了一些简单的象形字的图案，像弯弯的月牙代表“月”字，三个山峰代表“山”字。

- 你要猜出这些图案代表的是什么字，并且说一说你是怎么猜出来的。

二、故事小能手。

1. 故事接龙。

- 老师先讲一个故事的开头，比如“从前，有一只小猴子，它住在一片美丽的森林里。

”- 然后每个同学接着讲一句，把这个故事延续下去。

要注意语句通顺，想象合理哦。

2. 我的故事口袋。

- 自己编一个小故事，可以是关于小动物的，也可以是自己的幻想之旅。

- 写下来或者画出来，然后讲给爸爸妈妈听。

故事里至少要用到三个这学期学过的新词语。

3. 故事表演秀。

- 找几个小伙伴一起把这个故事表演出来，可以自己制作一些简单的道具，像用硬纸板做小猪的房子之类的。

表演的时候要把故事里的对话说得清清楚楚。

三、诗歌小诗人。

1. 诗歌填空。

- 老师给出一首简单的儿歌，但是里面有一些空着的地方。

- 例如：“弯弯的（）小小的船，小小的船儿两头（）。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的（）蓝蓝的（）。

”请你把合适的字填进去。

2. 模仿写诗。

- 你要模仿着写一段关于秋天或者冬天的诗句。

3. 诗歌朗诵会。

- 选择一首你最喜欢的古诗或者儿歌。

- 先把它背下来，然后加上一些自己的动作和表情，朗诵给家人听。

要把诗歌里的感情读出来哦，比如快乐的诗就读得轻快一点，悲伤的诗就读得缓慢一点。

部编版二年级语文上册学生作业(全册)

课文①一、读拼音，写词语。

liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、近义词。

快活～快乐捕食～觅食连忙～赶忙摆动～晃动天天～每天四、反义词。

小～大长～短宽～窄快活～烦恼低头～抬头雪白～乌黑五、选词填空。

迎上去追上去游过去⑴小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。

⑵老师来到我家家访，我连忙（）。

⑶前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给她。

可编辑范本课文②一、近义词。

飘浮～飘荡平常～平时温和～温柔帮助～帮忙办法～方法灾害～灾难二、反义词。

升～降白～黑高～低温和～保证三、“越×越×”的词语：越来越低越升越高越来越慢越来越快越来越冷越来越热四、看拼音，写词语。

biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái（）（）（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。

灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）六、给下面的汉字组词。

给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）可编辑范本课文○3一、填空。

1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。

2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。

二、看拼音写汉字。

jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。

wéi （） dé（） wèi （） děi（）四.选择恰当的字词填空。

底低⑴他（）着头，一句话也不说。

⑵下雨了，快跑到妈妈伞（）下娃洼⑶秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。

可编辑范本⑷看，这个洋（）（）多漂亮呀！练习○1一、写出下列字的声母。

二年级语文特色作业。

1、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错2、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）3、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。

[判断题] *对错(正确答案)4、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）5、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)9、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。

二年级语文作业

语文作业
1、注音
议论秤止员曹岁线另糟及玲详细锅刮风冷束团额先闭等紧乏力润梦
2、多音字注音
心脏脏水发现头发哄骗闹哄哄结束结巴重复重要丈量重量王朝朝夕兴办高兴名称对称
3、听写
名称石柱船底旗杆秤杆做事岁月站台然后一幅画评奖
报纸另外命令及时着急拿手合并信封今晚分支圆珠笔
电灯电影哄人先后关闭脸上下沉发明窗户
4、选择合适的量词填空
一（）嘴巴一（）信一（）头发
一（）风一（）红日一（）笔
一（）墙一（）秤一（）象
一（）队旗一（）欢笑一（）垂柳
5、按要求写句子
(1)你不好好吃饭，怎么能长高呢？(改为不用问号的句子，意思不变。

)
(2)天空飘着气球。

(什么的天空？飘着什么样的气球？把意思写具体。

)
(3)狐狸把老虎骗了。

(改为“被″字句。

)
(4)妈妈开车。

妈妈去上班。

(合并句子。

)
数学作业
1.完成金3练总复习（七）（八）。

2.完成安全教育平台的课程。

(完整版)部编版二年级下册语文作业

1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。

化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。

gǔ shī cūn jūér tóngbì yùǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。

____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。

3．读一读，连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。

奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。

(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。

( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

二年级上册语文作业

二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。

jīn sè bō lànɡshān wāyǐjīnɡ yóu qí二、连一连。

巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。

层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。

景君须，橙黄橘。

一、我会照样子写词语。

许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。

例：田野就是美丽的图画。

就是。

例：我喜欢果实累累的秋天。

喜欢。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

（1）小鱼伞落叶把当做。

（2）许许多多的大自然里有知识。

（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。

（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。

秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。

①小牛眼中的秋天是（）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（）的。

2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。

，。

聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。

xiū xi jiào shì nào zhōnɡchànɡ ɡē xiào yuán zǐ xì二、我会给这些字组词。

记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。

1.植物的种子四海为．（wéi wèi）家，是因为．（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。

小学二年级语文作业3篇

【导语】作业分为课堂作业和课外作业两⼤类。

课堂作业是教师在上课时布置学⽣当堂进⾏检测的各种练习，课外作业是学⽣在课外时间独⽴进⾏的学习的活动，是检测学⽣是否学会了课上的知识点的⼀种⽅法，⼀般都是家庭作业。

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【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂作业⼀、读准拼⾳，写好汉字。

màoshènɡ yǐnyuē fènɡhuánɡ xīnxiān xiónɡwěi jìnɡài huánrào zhǎnkāi ⼆、⽐⼀⽐，再组成词语。

风（）鸟（）恩（）塔（）凤（）岛（）思（）搭（）李（）浇（）滴（）坏（）季（）绕（）摘（）环（）三、粗⼼的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号⾥。

坏绕（）茂蜜（）凤煌（）挥煌（）沙布（）四李（）收流（）先花（）打盼（）四、我会填。

⼀（）龙船⼀（）鲜花⼀（）荒⼭⼀（）咖啡⼀（）蜜蜂⼀（）花瓣　⼀（）彩虹⼀（）⾼楼⼀（）葡萄繁华的（）绚丽多彩的（）明亮的（）川流不息的（）五、把意思相反的词填在括号⾥。

窄—（）强—（）穷—（）败—（）贱—（）内—（）六、选字填空。

①外⾯阴云（）布，看来就要下⾬了。

②她在品味着成功之后的甜（）。

③眼泪顺着她的脸颊⽆声地（）下。

④请你（）下你的地址。

⑤她是⼀个（）福的⼈。

⑥吐鲁番的⼭（）在五⽉份已经成熟了。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂作业⼀、在正确的读⾳下⾯画上横线。

乃（nǎilǎi）潜（qiǎnqián）润（rùnyùn）眠（miánmán）随（suíshuí）晓（qiǎoxiǎo）⼆、给多⾳字注⾳并组词。

处_____（）觉_____（） _____（） _____（）落_____（）少_____（） _____（） _____（）三、学习了关于春天的两⾸古诗，同学们请想⼀想我们学过的关于春天的词语有哪些，并选择其中的⼀个写⼀句话。

二年级语文特色作业布置

二年级语文特色作业布置一、汉字大冒险。

1. 汉字小侦探。

- 宝贝们，咱们来玩汉字小侦探的游戏哦。

在咱们的生活里呀，到处都藏着汉字呢。

你们今天的任务就是像个小侦探一样，在家里找一找那些带有“日”字旁或者“木”字旁的字。

比如说，日历上有“日”字，窗户上的“窗”字有“穴”和“囱”，“囱”字里面就有“夕”哦。

找到之后呢，把这些字写在小本子上，再给每个字组一个词。

看看谁找到的字最多，最厉害！2. 汉字变形记。

- 小机灵鬼们！汉字就像会魔法一样，可以变来变去呢。

老师给你们一个字，比如说“人”字。

你们要发挥自己的想象力，给这个字加上一笔或者两笔，让它变成一个新的字。

像加上一横就变成“大”字啦，加上两横就变成“夫”字。

然后呢，用新变出来的字说一句话。

就像“大，大象的鼻子好长呀。

”这样，快来让汉字在你的笔下玩变身吧！二、故事小天地。

1. 故事接龙。

- 小朋友们，咱们要开始超级有趣的故事接龙啦。

老师先讲一个故事的开头，比如“在一个神秘的森林里，住着一只爱冒险的小狐狸。

”然后呢，就轮到你们啦。

每个人接着讲一句话，把这个故事继续下去。

可不能乱讲哦，要让故事听起来很有趣。

咱们看看这个故事最后会变成什么样子呢，就像搭积木一样，一块一块把故事搭得高高的。

2. 我的故事小绘本。

- 亲爱的小作家们，今天咱们要做自己的故事小绘本哦。

你们可以想一个自己最喜欢的故事，这个故事可以是自己编的，也可以是从书里看来的。

然后呢，把这个故事画成一幅幅小画，就像漫画一样。

每一幅画旁边呢，要写上一两句简单的话来描述这幅画里发生的事情。

比如说，你画了一只小兔子在采蘑菇，旁边就可以写“小兔子蹦蹦跳跳，去森林里采蘑菇啦。

”最后把这些画装订起来，就成了一本超级棒的故事小绘本啦。

三、诗歌小乐园。

1. 小小诗人模仿秀。

2. 诗歌朗诵会。

- 可爱的孩子们，咱们要开一个诗歌朗诵会啦。

你们可以选择一首自己最喜欢的诗，不管是古诗还是现代诗都可以哦。

然后呢，回家好好练习朗诵这首诗。

人教版二年级下册语文每课作业

1、找春天一、看拼音写词语。

tuō xiàjiědònɡxī shuǐmiányītàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

春天像个___________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。

她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……三、填空。

藏藏丁丁遮遮慌慌清清摇摇四、照样子写词语。

遮掩遮遮掩掩认真开心（）（）（）五、在正确读音下面画横线。

1、我家院子里有几（jǐjī）只小鸡，这些小鸡真可爱！2、我家的客厅里的茶几（jǐjī）上有两杯水。

★照样子，写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？，是？2、古诗两首一、看拼音写词语。

Wèi lái zhuī gǎn shū diàn kū huáng guāng róng yě cài zhù sù gāo shāo二、抄写古诗《草》题目：作者：三、比一比，组词语。

未（）烧（）枯（）徐（）末（）浇（）姑（）除（）★这两首诗都是描写季景色的。

★《草》是朝大诗人写的，诗中“，。

”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词，分别是________和________。

★《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。

诗中最有意思的一句是、。

3、笋芽儿一、拼一拼，写一写。

shì jiè sǔn yá hū huàn shān gāng hōng dòng二、读一读，并照样子，写一写。

二年级什么像什么一样什么语文作业答案

二年级什么像什么一样什么语文作业答案
1、弯弯的月亮像一条小船一样，挂在夜空中。

2、长城像一条巨龙一样，在崇山峻岭中盘旋。

3、云彩像洁白的羽毛一样，轻轻的飘浮在空中。

4、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。

5、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

6、树上的苹果像灯笼一样，又大又红。

7、运动员像离弦的箭一样，奋力地冲向终点。

8、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。

9、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。

10、红红的枫叶像火花一样，纷纷地飘落下来。

二年级语文第二单元上册特色作业

二年级语文第二单元上册特色作业
一、绘制名著插图：请让学生选择自己喜欢的名著，如《西游记》、《红楼梦》等，绘制其中一个场景的插图，可以使用彩色铅笔或水彩颜料进行作画。

绘制完成后，学生可以向同学们展示并解释绘制的场景。

二、口述故事：请让学生选择一个自己喜欢的故事，如童话故事、神话故事等，然后口述给同学们听。

要求学生描述生动、细致，并注意使用正确的语言表达方式。

三、书写心得：请让学生选择一本自己喜欢的小说或散文集，读完后写下读书心得。

要求学生简洁明了地表达自己对书中故事情节、人物形象等的理解和感受，同时注意书写规范。

四、角色扮演：请让学生选择一本读过的童话故事，然后分组进行角色扮演。

每个小组选择一个故事中的场景，组织成员扮演角色进行表演。

可以通过讨论、合作来确定各角色的扮演方式和对白，并加上适当的动作和表情。

五、词语游戏：请给学生准备一些词语卡片，卡片上分别写有名词、动词、形容词等。

让学生抽取一张卡片后，根据卡片上的词语进行造句。

可以逐渐增加难度，要求学生使用上下文合理运用词语。

六、作文练习：请给学生提供一个主题，如“我喜欢的小动物”、“我的家乡”等，要求学生自己动手写一篇作文，描述自己的思
考和感受。

可以适当给予指导和引导，帮助学生提高写作能力。

以上特色作业旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和表达能力，同时也能巩固和运用所学的语文知识。

二年级上册语文课后作业-《妈妈睡了》人教版部编(含答案)

二年级上册语文课后作业-《妈妈睡了》
人教版部编(含答案)
妈妈睡了》
睡梦中的妈妈好累。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

窗外，小鸟在鸣叫唱着歌，风儿在树叶间吹着散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

她干了好多活儿累了，乏了，她真该好好睡一觉。

1.在文中括号里选出恰当的词，打上“√”。

鸣叫/唱着歌）（吹着散步/吹着风）。

2.这一段话共有1句话，其中第1句描写了窗外的景色。

3.把文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“”画出来。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

”
4.将正确答案的序号填在括号里。

这段话主要写了（2）睡梦中的妈妈好累。

5.为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？
因为她干了好多活儿，累了，乏了。

小学二年级语文作业（3篇）

【导语】作业分为课堂作业和课外作业两⼤类。

课堂作业是教师在上课时布置学⽣当堂进⾏检测的各种练习，课外作业是学⽣在课外时间独⽴进⾏的学习的活动，是检测学⽣是否学会了课上的知识点的⼀种⽅法，⼀般都是家庭作业。

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【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂作业⼀、⽐⼀⽐，再组词。

其（）包（）良（）丁（）期（）抱（）⾷（）宁（）旗（）泡（）娘（）打（）棋（）饱（）浪（）灯（）纷（）扬（）猴（）功（）份（）场（）候（）助（）⽰（）⽄（）令（）⾈（）际（）折（）领（）船（）旁（）故（）京（）申（）傍（）做（）惊（）伸（）杯（）课（）富（）始（）坏（）棵（）福（）治（）礼（）吸（）晴（）洁（）扎（）极（）睛（）结（）⼆、写出意思相反的词。

买-（）退-（）快-（）反-（）美-（）贫-（）冷-（）恨-（）危险-（）复杂-（）虚假-（）冷漠-（）⾸-（）减-（）好-（）结束-（）闹-（）容易-（）寒冷-（）笑-（）⽣-（）轻-（）单-（）借-（）⽩-（）失败-（）吞-（）破坏-（）【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂作业连词成句： 1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着⼈⾏横道线 2、⽼师我们献上鲜花给⼀束教师节那天 3、圆圆的⼩猫眼睛⼀条线在阳光下眯成 4、做我们孩⼦诚实的要 5、⼩熊⼲什么去菜园⾥带着熊妈妈到 6、树上秋天黄叶许多落下了 7、爸爸带着三峡去我旅游 8、去给妈妈超市我两件⾐服买了 9、出来了散了慢慢地⼤雾太阳 10、野花啊⼭坡上多的真 11、赶快教室同学们上课铃⾛进响了 12、⾟⾟苦苦我们农民伯伯种出来的粮⾷吃的是 13、每天我们⾝体锻炼坚持都 14、红叶你们吗看过的⾹⼭ 15、教室⾥写我⼩明作业看见在 16、发现有明明野花许多路边 17、从慢慢地空中落下来飘雪花 18、⼩朋友们⽼师来到不知不觉和说说笑笑⼀路上公园 19、⾃由⾃在地在鱼⼉游来游去⽔草间 20、帮我早晨妈妈起来房间整理【篇三】⼩学⼆年级语⽂作业⼀、我会选呀、了、吧、吗、啊 1、你的作业写完了（）？ 2、我们的校园真⼤（）！ 3、要是早⼀分钟就好（）。

小学语文二年级上册 3《8 古诗二首》作业单

《古诗二首》练习
一、背诵《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。

二、拼一拼，写一写。

lóu céng yī jÌn tóu huáng hé
靠
guāng zhào lú huŏyān yún shān chuān
三、读诗句，想象画面，再用自己的话说一说。

1.白日依山尽，黄河入海流。

2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

四、读一读，积累下来。

dié
《古诗二首》参考答案
一、边背诵边想象画面。

二、楼层依尽头黄河
光照炉火烟云山川
三、1.夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔腾。

2.瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。

四、在积累中发现这样的构词方式：“穷尽、层叠”是由两个意思相近或相对的字组成的，“烟云、山川”是由两个意思相对的字组成的。

它们构成的四字词语，第一个字与第三个字相对或相近，第二个字与第四个字相对或相近。

继续积累类似的词语。

为小学二年级孩子提供具有挑战性的语文作业

为小学二年级孩子提供具有挑战性的语文作业作为小学二年级的语文教师，我们需要设计一些具有挑战性的语文作业，以激发学生的学习兴趣和发展他们的语文能力。

本文将分享一些适合二年级孩子的具有挑战性的语文作业。

一、猜字谜猜字谜是一种既有趣又能拓展学生词汇量和思维能力的语文作业。

教师可以准备一些简单的猜字谜，要求学生通过提示推理出正确的汉字。

例如：“笔”字加上“两点”是什么字？答案是“笑”，因为笑的拼音与“笔”的发音相同，而笑是带有两个点的。

二、造句比赛造句比赛是培养学生语言表达能力的一种有效方式。

教师可以给定一些单词，要求学生根据这些单词造出合理的句子，并在课堂上进行比赛评选最佳句子。

通过这样的活动，可以激发学生的创造力和语言运用能力。

三、阅读拼图阅读拼图可以锻炼学生的阅读理解和逻辑思维能力。

教师可以选择一篇适合二年级水平的短文，然后将短文切割成若干小片段。

学生需要阅读这些片段，然后按照正确的顺序重新排列，还原原文的内容。

这个过程不仅能够提升学生的阅读能力，还可以增强他们的逻辑思维和解决问题的能力。

四、诗歌填空通过诗歌填空的方式，可以培养学生的词汇量、理解能力和语感。

教师可以选择一首适合二年级的小诗，将其中的关键词或短语删除，让学生根据上下文的提示填写正确的词语。

这样的练习既能提高学生的词汇运用能力，又能让他们感受到诗歌的美妙和韵律。

五、语文知识问答语文知识问答可以检验学生的语文知识掌握情况，并且激发他们的学习兴趣。

教师可以准备一些与课堂知识相关的问题，然后在课堂上以竞赛或团队合作的方式进行问答。

这个活动既可以增加学生对语文知识的了解，又能培养他们的合作精神和团队意识。

六、创作故事创作故事是培养学生想象力和写作能力的好方法。

教师可以给学生提供一个开头，要求他们续写一个完整的故事。

学生可以根据自己的创造力和想象力编写故事情节，并表达自己的思考和情感。

这样的练习不仅能够培养学生的写作能力，还能提高他们的思维逻辑和表达能力。

小学二年级上册语文作业

小学二年级上册语文作业【#二年级# 导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。

学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。

以下是整理的《小学二年级上册语文作业》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级上册语文作业一、看拼音写词语。

zǎochén wēnnuǎn diàoyúméihuāsēnlín yáoyuǎn lántiān hánlěnɡyóuyǒnɡzhuānɡjia二、我能换偏旁并组词。

蜂（）霜（）植（）坪（）傍（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、写出带有下列部首的字。

亻（）（）木（）（）艹（）（）刂（）（）扌（）（）纟（）（）四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。

人（）（）加（）（）采（）（）半（）（）奇（）（）路（）（）生（）（）青（）（）令（）（）2.小学二年级上册语文作业一、我能辨字组词。

止（）扔（）姑（）娘（）正（）奶（）故（）浪（）二、照样子，组词语写句子。

例：觉感觉我为自己的行为感觉到羞愧。

1、累______________________________________________2、扔______________________________________________3、沉______________________________________________三、读儿歌，想一想，在完成练习。

两个苹果爸爸下班带两个苹果，大的给姐姐，小的给妹妹。

姐姐说：“妹妹比我小，大的给妹妹。

”妹妹说：“我是小妹，应该吃小的。

”爸爸听了没说话，只是笑眯眯。

1、儿歌一共_________句话。

2、爸爸为什么笑眯眯不话_____________________________________四、巧妙填成语。

二年级上册语文创意作业

二年级上册语文创意作业
二年级上册语文创意作业可以有很多种形式，这里有一些可能的创意作业建议：
1. 制作生字卡片：让学生们在卡片上写下他们学到的生字，并在卡片的一面画出与该字相关的图像。

这可以帮助他们更好地理解和记住这些字。

2. 编写简单的诗歌或故事：让学生们根据他们学到的课文或生字，编写自己的诗歌或故事。

这可以培养他们的创造力和写作能力。

3. 制作识字迷宫：让学生们将学到的生字设计到一个迷宫游戏中，通过走迷宫的方式来复习这些字。

4. 角色扮演：学生们可以分组，选择课文中的故事进行角色扮演。

这可以帮助他们更好地理解故事内容，同时提高他们的表演能力。

5. 画出生字的意义：对于一些具有具体意义的生字，如“日”、“月”等，可以让学生们画出这些字所代表的物体或景象。

6. 创作诗歌或短文：基于课文的主题或故事，让学生们创作自己的诗歌或短文。

这可以培养他们的文学创作能力。

7. 生字接龙游戏：学生们可以轮流说出自己知道的生字，每个生字必须以前一个生字的尾字为首字，例如“天天、天蓝、蓝天、天空”等。

以上作业可以在课堂上完成，也可以作为家庭作业。

教师应根据学生的学习进度和兴趣来选择合适的作业形式，使作业既有趣又具有教育意义。